給英語老師的一封信
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給英語老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給英語老師的一封信1
敬愛的聶老師：
您好！
剛剛踏進小學的大門，一切對我來我說還有些陌生。不過到了四年級，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺不到。在我們還小的時候，使您掌管著我們的英語，讓我們逐漸了解了這門外語。尤其是您的這種英語方法，使我們很感興趣。
您會對表現(xiàn)好的同學發(fā)標簽，到最后期末考試的時候，您讓我們把標簽數(shù)寫在紙上，交上去。這樣一是因為考試的時候要加分，一個標簽是兩分。如果你考試考了70分，你有8個標簽，這樣你的成績冊上寫的就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統(tǒng)計標簽數(shù)第一的小組，每人會得到一卷膠帶。所以同學們會很積極的背誦課文、默寫單詞。
您還會在每個單元學完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復習用的。如果背過小條，獎勵可就不是標簽了，是免作業(yè)卡！免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語作業(yè)的'卡。不過，它只能免掉書面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風暴。”免作業(yè)卡本來是一種物質獎勵，可是同學們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應該止住這場“賣作業(yè)風暴。”
聶老師，時間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時間在給寫吧！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給英語老師的一封信2
英語老師：
您好！
你從三年級就給我們上英語課，三年下來，您為我們操碎了心，嘔心瀝血，一定很累吧？
是您，讓我們在教室里，輕松而又快樂地度過了一節(jié)節(jié)英語課；是您，像一個辛勤勞動的園丁，把每一朵“小花兒”培養(yǎng)得更加美麗，更加引人入勝；是您，像一支永遠點燃著的蠟燭，“照亮”了我們，“犧牲”了自己，具有奉獻的精神品格，而且是永遠地奉獻著；是您，變成一朵大大的花朵兒，花蕊中藏著許許多多的花粉，在每一只花蝴蝶餓了的時候，把好吃的、甜甜的花粉拿出來，給他們美美地享受一番，當他們吃飽了，更加聰明的時候，您也就會心滿意足了。
在課堂上，您總是面帶微笑給我們上課，說話的時候，和藹可親，給了我們許多的親切感，就像是一位朋友。在幾篇英語課文中，有些不懂的單詞和句子，您都會解釋給我們聽，讓我們在書上記下來。您讓我們把剛剛學的單詞多讀幾遍，讀熟了，自然會把它背下來；那寫句子也要多讀多背，如果這樣做，就會記下來，聽寫的`時候，就不會默不出了。
今天是中秋節(jié)，我祝您中秋節(jié)快樂！
老師，是您把許許多多的英語單詞教給了我們；老師，是您教會了我們一些知識；老師，是您把許多道理教給我們。我們無以回報……
祝：天天快樂，心想事成
此致
敬禮！
您的學生
給英語老師的一封信3
親愛的張后宇老師：
一轉眼，我在這個陌生的學校生活了十三天，從剛來這里的不情愿瞬間變成了依依不舍，我發(fā)現(xiàn)了原來這個學校有太多太多值得我留戀的地方，這里的老師十分和藹，這里的同學幽默有趣，我打心底里喜歡上了這個著名的杭州外國語學校了。
剛邁進學校大門時，我的心里一直在想：“這里的老師會不會很嚴厲？老師會體罰學生嗎？當我們不聽話時老師會請家長嗎？這種種猜想在我腦海里一遍又一遍地重復著。當我上完一天的課程后，我頓時覺得一切似乎是神圣的.，老師一點也不兇，反而像我們的朋友一樣對待我們。我特別喜歡上您的課，因為我覺得您上的課就像在聽別人講故事一樣，生動有趣，有聲有色，現(xiàn)在離回家還有幾天時間，我真希望時間可以倒流，讓我再回到7月10日那天，那么，我還有十五天在這里生活，如果有機會，我一定還要來杭外參加夏令營，我永遠不會忘記我在這里的美好回憶，更不會忘記曾經(jīng)教過我的老師，那句句叮嚀，那聲聲囑咐，一直在我的耳邊回響，張老師，希望你別忘記您有這么一個學生，曾經(jīng)把您當作自己偶像的學生，我也會像您說的那樣好好學習，我也不會您失望的，我會給您寫信，也會在QQ上與您聊天，我們可以這樣保持聯(lián)系嗎？教過我的所有老師，我真的特別特別特別特別（無數(shù)個特別）為什么會這么迷戀您呢？也許是因為您年輕，也許是因為您像姐姐，反正不管怎么樣我就是喜歡您，別人不能阻攔我！否則我要他們好玩。（嘻嘻，張老師我就是這樣有一點點野蠻的性格，請別見怪哦�。�
親愛的張老師，如果您可以當我姐姐的話，那我就高興得瘋掉了�。。‖F(xiàn)在是白天嗎？哦，那我就是白日做夢了！bye bye，張老師！眼睛酸了吧，呵呵！
XXX
20xx年XX月XX日
給英語老師的一封信4
敬愛的老師：
您好!
時光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓您留在我的心里——My English teacher,Ms You.
記憶中最快樂的一件事，是上初中后的第一次上英語課，從您“飄”進教室里那一刻，我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動聽，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動，任何蛛絲馬跡都不會放過。瞧!細柳眉，薄嘴唇，身材苗條，長長的秀發(fā)垂到腰底，果然，您在黑板上寫的那些奇怪的符號像您的秀發(fā)一樣既美麗又深奧，您講的話，那么美好，那么動聽，令人陶醉。
那天放學，我像小鳥似的飛回家，唧唧喳喳地對家里人講述上英語課的美妙，為了女兒從沒有過的高興，為了女兒對學業(yè)的興趣，媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐，晚上我自愿把白天學的字母默寫了很多遍。
從此，每天上英語課時，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，又可能是那字母對我的引誘，我上課竟是出奇的認真，讓我在這快樂的國度里盡情遨游。幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂，半期考試我考砸了!而我最敬愛的游老師也狠狠地批評了我。我的心里犯起了嘀咕，因為那不是英語，而是歷史啊!游老師雖不是我們的班主任，但她對我的關愛和關注卻是如此的頻繁，我回到教室，一股欣喜和愧疚的心情同時涌上了心頭，心里像打翻的五味瓶一樣，很不是滋味，我既高興又傷心，因為這說明了老師特別關注我，但我又一次讓她失望了!這次我真的愧疚了!不為別的`，就為她那么重視我。
A、B、C、D……一個又一個字母像一個又一個音符躍然紙上，帶著堅定的信念!帶著必勝的信心!將腳印踩在無悔的青春上。
師情像一杯香茗，幽香深遠，讓人回味無窮;師情像一本古籍，意味深長，讓人受益匪淺;但師情更像一首老歌，撩動心弦，讓人久久難忘。
我們不會忘記，敬愛的老師，兩年多來您的點滴關懷，縷縷愛心;我們不會忘記，兩年多來您給我們的諄諄教誨，絲絲微笑;我們不會忘記，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航。當我們?nèi)〉眠M步時，您沒有過多的表揚，微笑是您送給我們最好的禮物;失敗時，您會送來一縷笑容，那里面飽含著教誨與鼓勵，給我們以自信和勇氣。
逝者如斯，不舍晝夜，往昔的美好仿佛還在眼前。轉眼間，還有快一年的時間我們就要分別了，回首遙望，共同走過的兩年中，我們哭過、笑過、拼過、累過……可是，唯一割舍不下的，卻是那份最圣潔最美的師生之情，在它暖意的底色襯托下，我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。今后的日子里，我們會將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，去點燃那一盞盞心燈，不畏路長，秉燭前行!
祝：
工作順利
萬事如意
全體同學敬上
XXXX.X.X
給英語老師的一封信5
敬愛的吳老師：
您好!不久,我已經(jīng)踏上六年級的階梯.吳老師,您為我們付出了許多汗水.今天我在這里和您談談心里話.
您是一位關心學生的好老師.記得有一次,我班的一位同學由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈.當消息傳到您的耳中時.您就叫那位學生扒在桌面上好好休息,給他一杯熱水,還向他問寒問暖.
還有一次,您給我們講課時,一會打哈欠,一會揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此.我想：“吳老師,您怎么不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道,您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學后多上一節(jié)課,給我們補課.有些學生埋怨老師不應該放學留下.但您不在乎聽他們所講的話.時時幫助不會的'學生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白.我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解.
xxx
20xx年xx月xx日
給英語老師的一封信6
英語老師：
您好！
在遼陽過得好嗎？工作也順利吧？在這里我給您寫一封信，借此問候您。
老師，我永遠忘不了那個下午，當我聽說您要調到遼陽去教書時，淚水充滿了我的雙眼——要知道，我舍不得您走，舍不得您，好舍不得！
記得剛學英語的時候，您第一次來給我們上課，您那天穿的好美：白色的連衣裙，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，甜美的聲音，我們所有同學都被你迷住了，打那一刻開始，我就喜歡上了您，喜歡您的美麗，喜歡您的甜美的聲音。
還記得那次演講比賽，我在耿莊鎮(zhèn)中脫穎而出，代表耿莊鎮(zhèn)去海城參加演講，是您帶我去的，雖然我努力了，但是還是只得了一個優(yōu)秀獎，您安慰我說："沒關系，畢竟你這是第一次，下次你一定會取得好成績的，失敗是成功的開始，別傷心了�！蔽衣犃�，擦干了眼角的淚水，眼里又重新綻放出光芒，我知道，那是希望。從那一刻起，我決定做您最優(yōu)秀的學生，我下功夫，拼命的.學，努力的學，本以為還有機會，可誰知道，比賽之后的第3天，就傳出了您要調走的消息。我們不敢相信，簡直不敢想象，我們大家都哭了，所有人都哭了。那一刻，想見您，拼命的想見您，我當時都有了那個想法：只要能見您，付出生命我都愿意！您對我們比媽媽還親，您教給我們的知識，我們會銘記在心，我們知道，您不可能在調回來了，就算調回來，教的也不再是我們了！
老師，自從您調走后，我們做夢都天天夢到您，滿腦子想的全是您，您甜美的聲音，美麗的笑容，充滿希望的眼神……
老師，我們好想您！
祝：永遠年輕美麗，開開心心的生活！
您的學生：xxx
xx年xx月xx日
給英語老師的一封信7
尊敬的英語老師：
您好！
我的名字叫：xxx，是您的新學生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會去看看課外書。小學的成績還不錯。不過我有一個壞習慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會改掉這個壞毛病的。
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的。
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂的課堂里學到知識，提高我們的'學習興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績也會跑得飛快。您不只要注重我們的學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我一定會認真對待你布置的作業(yè)，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，扎扎實實地完成各課學習任務，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手！
祝：
身體健康！
給英語老師的一封信8
Dear Miss Wu：
“外面的人想進來，里面的人相出去”。這是先前在實中內(nèi)廣為流傳的一句話，記得誰說過，實中越來越像座圍城。
學校體貼至微地為我們將小賣部辦得有聲有色，然后溫柔地一刀斬斷了我們出校的理由。于是我們只好望著四角天空日復一日地傷春悲秋，感慨外面的世界很精彩，里面的世界很無奈。
縱然三年時光匆匆，我們亦從來不曾忘卻吐槽實中萬惡的條條框框。能讓我們至今仍能無比懷念的，也許便是當初的師恩深重，同學情深。
或許如今的我的身上已經(jīng)再覓不到當初幼齒稚嫩的模樣，卷發(fā)、馬尾，端正地坐在講臺之下跟你字正腔圓地朗讀ABCD，apple,bikeandbus。想想就會覺得有點可笑。當初的乖戾張揚亦早已這被時光磨礪得全無棱角。
無論初見亦或至今，你依舊喜歡在見面時捏捏我的臉頰，在與我東拉西扯一番后仍不忘例行公事般擺出一副師長的嚴肅模樣叮囑我得認真念書。
其實，比起師長，你更像朋友。
在實中我們一直有個美麗而惡毒的愿望，初三畢業(yè)后讓所有的卷子來個烈火中永不超生。但在初三之前它們卻坐著人生至寶的位置居高臨下蔑視蒼生。僅因你們老師的.一句“這些題考試都可能遇上�！蔽覀儽惚еw蛾撲火般的熱情，義無反顧地將考卷當神一般膜拜。
這樣的日子或許從初一年便開始了。猶記得在英奧寫著大把卷子時，總有閑心問你一些亂七八糟的單詞。直至某天，我學會在卷子上寫下流暢的英文時，亦掌握了一句不甚動人的句子：My love for you will never die。
你教會我的句子在年段意外走紅，從此，實中男生的情書里必有的句子便是它。美其名曰：“增添文采”。同時，為了表達對你的謝意，那年教師節(jié)，我們?yōu)槟阕龅牧粞园迳铣霈F(xiàn)了不下10句的My love for you will never die。如今知曉“內(nèi)幕”，你是否正啞然失笑？
本以為理所當然的三年竟被生生壓縮成了兩年。似乎是有些落入俗套的情節(jié)，你并沒有告訴我們你要走。憶起最后一天，教室依舊不太平靜。你靠在桌邊與我們開著玩笑，想拉我跟你一起拍照，我扭頭拒絕了。
現(xiàn)在回想起那個上午，呼吸仿佛在那一瞬變得很輕很長游移不定。在新老師來之后的幾天里，Standup之后口中依舊會不由自地應出Good morning Miss Wu。
在一切似乎沒有改變其實一切都已改變的生命的罅隙。
至今依舊記得你在我們考好時淺笑的臉龐，生氣時憤怒的模樣；黑板上寫下的瀟酒的字體，作業(yè)里留下的可愛表情。
我們亦會在你經(jīng)過時討論你用什么牌子的化妝品，在你走后八卦帥氣的江老師和你；在你面前可以低眉順眼地做個好學生，也可以張牙舞爪地要求你請我吃東西。
很開心可心在我最美麗、最張揚的年歲遇見你，也很遺憾沒辦法再坐在你的三尺講臺下諦聽你的教誨。
但其實，再長的篇幅也道不盡對你的言語，卻也僅一句便可概括對你的情感：My love for you will never die。
你教會我的話，如今依舊贈予你。
Yours吳婉祺
20xx年9月25日
給英語老師的一封信9
親愛的老師：
您好!
還記得前幾天上英語課的時候，您從第一組開始點我們回答問題。
您是從第一個開始依次點起，我找出了規(guī)則。因為你的問題是要我們一人翻譯一個句子。于是我興高采烈的找起了按道理應該是我翻譯的那一句。不一會二我找到了我要翻譯的那一句。于是我就開是試著翻譯這一句，我知到按道理我應該是翻譯這一句，所以我也就沒顧得上看其它的句子。終于要輪到我回答了，我剛準備站起來，卻突然聽到您喊的不是我的名字。我的心情猶如股票從漲到跌，這是何等的悲傷，因為全組的人都按規(guī)則點完了，唯獨我一個人沒點，我當時心想難到老師真的對我的英語不抱一絲希望了，我的心……我趴在了座位上。
正在這時我似呼聽到了一個熟悉的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來的'一剎那，我既高興有不高興。我高興的是老師對我的英語還抱一絲希望，我不高興的是其它的句子我看都沒看，那回翻譯。老師點起來的后果可想而知，我結結巴巴的臨時翻了半句，還不知到對不對，我只見老師的書已打到我的臉上。接著我在老師的呵斥聲中坐下了。
老師我想對您說幾句心里話，老師我知道您之所以最后點我，是因為你怕我不會翻譯那一句長的，您認為我不會翻譯那句，那么我也許真的是不回翻譯了。因為老師是學生一大部份原動力的源泉。還有您不應該破壞規(guī)則，也許您是好心，但是任何事物既然有它的規(guī)則，就不要去破壞它的規(guī)則。就像我讀過的一篇文章中寫的那樣，文章里的主人公有一個蝴蝶繭，一天，小主人公看見蝴蝶即將破繭而出，看見蝴蝶捅破了一個孔，看見蝴蝶這樣費勁，就把繭剪破了，果然蝴蝶很輕松的飛出來了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當著全班同學打我，我的……我說這些，老師請您不要生氣。
最后祝老師工作順利，身體鍵康!
您的學生
給英語老師的一封信10
同學們：
親，時間過得好快啊!轉眼你們已經(jīng)是八年級的學生了!Are you ready?!作為你們的英語老師，我弱弱地問一下，你們一天掰做兩天用的暑假到底留給英語多少時間?看到你們開學第一天交來的暑假作業(yè)，我就hold不住場面了，很多童鞋把課外閱讀當作了練習ABCD的涂鴉板有木有?!認真完成作業(yè)的好孩紙們，Miss Chen揮淚感動中啊感動中......
親，八年級是英語學習分化的時期，不好好學習英語的童鞋傷不起啊傷不起!為了奪取最后的勝利，我們不得不比別人多努力了親!新學期我的要求要更加嚴厲了親!你們不認真遵守我要火大了親!要想學好英語跟我來哦親!內(nèi)容具豐富還送個別輔導哦親!
親，上課認真聽講記好筆記是最底線的要求了親，如果你能多開口發(fā)言，參與表演，每天將課堂內(nèi)容及時消化我又要揮淚感動了親!
親，課后作業(yè)獨立完成不校對，你做到了有木有?!老師認真批改完的作業(yè)，你加倍認真的訂正并定期溫習，整理成冊有木有?!
親，偶爾的默寫你是充足準備，胸有成竹，還是突擊復習，“裸奔”上場?To be,or not to be.你自己看著辦吧親!
親，每天做完形填空和閱讀理解的童鞋們英語肯定妥妥的親!看的過程中隨手圈點，劃劃杠杠那是必須的親!做完自批了有木有?!不會的問題問我了有木有?!協(xié)商錯誤原因了有木有?!我平時指導的閱讀技巧你聽進去了有木有親?!
親，嘴巴又不聽使喚了吧?開口閉口只會說I,I,I了吧?每天木有大聲朗讀吧?Practice makes perfect啊親!作為我的弟子們，口語這么爛，我實在有hold不住了親!我不得不下狠招了親，每周選背一篇不少于150字的'短文到我這里來過關有木有?!我會給你評分呢親!你選的短文被推薦還有額外加分呢親!趕快行動吧親!每月還有豐富獎品呢親!絕不坑爹啦親!當然木有ipad了親!
矮油，別再問我到底有什么獎品了啦!最大的獎品當然是讓你的英語成績蹭蹭蹭往上爬，看看下面的景色突然發(fā)現(xiàn)自己有恐高癥啊親0****-****0哈哈~
謹以此淘寶體英語學習倡議書獻給我親愛的童鞋們，祝你們在新的學年里，開心學習，學習開心，Miss Chen永遠關注著你們，關注你們飛得高不高，更關注你們飛得累不累。
XXX
XXXX.X.X
給英語老師的一封信11
親愛的老師：
您好！首先對于您甘愿不辭辛苦的熱情的教授我們英語，我們深表感激并致以最誠摯的問候。
現(xiàn)在我要切入正題了，只是如實地把自己的想法說出來罷了，如果有冒犯的地方，請見諒。
老師，您可能沒有意識到自己的課有多么的物料，一上午的時間學完一篇大約200字左右的課文，并且先從跟讀單詞、短語開始，課文中的每一句話都要翻譯。我不知道您是平常過于的細心還是認為我們基礎太差，不管是什么原因，總之，這樣的教學方法我難以接受，其實，這也不光是我自己的想法，您看看上課出勤率就明白了，不到一半吧。我想說的.是，我們已經(jīng)不是小孩子了，直到一件事情怎樣做對自己最好、最有效率，所以請不要把您的意志強加給我們，我們不喜歡這樣總被人牽著鼻子走。
就說這些吧，好像有點過分的樣子，希望您不要介意，更希望您的教學方法能有所改觀，也不要因為我給您提意見，就讓我的英語不及格，您應該不是這樣的人吧？
最后祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：加菲貓
給英語老師的一封信12
親愛的老師：
您好!
您是一位好老師，對學生十分負責，不像五年級時的英語王老師，動不動就說不給上課(還真不給上課)，您雖然動不動就發(fā)火，可是您還是愛我們的呀。
記得有一次，您上課的'時候，可我們在下面又是說，又是笑，又是比劃，可忙壞了。您開始想著我們會改正(這是我理解的)，但我們還不改正，反而變本加厲的說著我們感興趣的話題。您生氣了，把書往桌上狠狠地扔了一下，您對我們大喊：“停!”我們嚇的打一了顫，然后趕緊裝模作樣的拿起書讀，誰知我們一出聲，就“驢頭不對馬嘴”。您又發(fā)火了，干脆坐下來和我們比賽——看誰“熬”過誰。我們一見您這陣勢，我們也不讀了，但是就怕您告訴數(shù)學老師，讓他批我們。過了一會，要下課了，您氣消了，又教我們讀起了英語。
還有一次，班上同學——王瑩在英語課上，肚子里“翻江倒海”，頭上也滲出了豆大的汗珠，滿臉通紅。下課了，您還在“拖”課，走到王瑩那，看見她的樣子。于是手拉著王瑩的手，一手摸著她的頭，親切的問她的病情，并安慰她。您拉著她下樓，她燒的太厲害，四肢抽筋，您便把她背了下去。
老師，您是多么愛我的呀，我們將永遠感謝您!
祝您：
永遠年輕，永遠美麗!
您的學生
給英語老師的一封信13
英語老師:
您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師�！蔽蚁矚g看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動的.樣子，個喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛�，F(xiàn)在，我不僅會尊敬你，而且會把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當。
回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點舍不得。是您讓我考100分，是您給我當英語科代表的機會，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無私，作為組長也應該這樣，我要向你學習。
總之，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您;老師，您辛苦了!”
XXX
XXXX.X.X
給英語老師的一封信14
尊敬的英語老師：
展信安。
憶起初逢的場景，晨光穿透如云的薄霧圍繞著您，淡藍色碎花裙角隨著您的腳步輕快地舞動，您高高扎起柔順的頭發(fā)，馬尾像我們不安分的靈魂隨著步伐雀躍地跳動。您走進來的那一刻，課室像被掐了線的電視機，頓時沒了聲息。頃刻，眉眼彎彎，嘴角上揚，您用流利的`英語與我們展開了互動。您與我們的故事就此展開……
在您的課上，您會用精心準備好的課件給我們講課，傳授知識的過程中又時而夾雜著活躍氣氛的小玩笑，使課堂趣味盎然。晚修結束后，走廊熄下了最后一盞燈，明月半彎，銀光黯淡，蟋蟀隱身在黑暗中啾啾鳴叫，風拂過樹梢，吹起了您耳邊垂下的頭發(fā)，你在燈光下低著頭，筆尖穿梭在每一個字母上，勾勾畫畫，練習冊上擠滿了密密麻麻的“小精靈”，留下了無數(shù)個筆尖掠過的痕跡。從您身邊走過的那瞬間，雙眸對視，不經(jīng)意留意到您眼中的紅血絲，心房里的小太陽渴望朝您照去。
三年的初中生活像電影一樣在腦海里快速播放，在您這兒，我們感受到愛并學會去愛。
在你身上，有俏皮活潑的少女模樣，有優(yōu)雅端莊的職業(yè)女性形象，但那一天，您卻裹著嚴嚴實實，帶著像是被紅霞染紅的臉頰進入教室，卻聽見了沒有人情味的“老師你戴好口罩，別傳染給我們�！毕氡匾延幸还煽章渎涞那榫w涌上你的心頭。您只是微微一笑，并未對我們這群不懂事的小孩給予回應，依然同往常一樣上完那堂課。下一堂課，您與我們談笑間娓娓道出上一次你的感受，您用真摯的語言告訴我們那樣做是不對的，應該與老師將心比心、相互幫助。
在學習上，您帶著我們奮起拼搏，一步一步地陪著我們前進，幫助我們夯實基礎知識；在生活中，您給予我們只增不減的關心，讓我們每一步都走得踏踏實實。你欣喜于我們的蛻變，也因有您在身后助力，我們才更加堅定地朝著夢想與目標前進。
時光小船載我渡過那一段熠熠生輝的青春歲月，您用粉筆書寫春秋，苦學歲月里，追夢路上，綿綿師生情于記憶中定格。
書不盡意，余言續(xù)陳，山高水遠，師恩永念。
恭請
教祺
您的學生：xxx
20xx年4月17日
給英語老師的一封信15
親愛的家長：
您們好！
很榮幸本學期我能繼續(xù)擔任您孩子的英語老師，上學期在各位家長的重視和配合下，您們的孩子英語成績?nèi)〉昧嗣黠@的進步。
大家都知道，小學英語基礎非常重要，直接影響到孩子以后的學習。本學期我們除了做好課堂教學外，還將組織一些豐富多彩的課外活動，為學生創(chuàng)造與英語“親密接觸”的環(huán)境，培養(yǎng)他們更濃厚的學習興趣，來打牢他們的英語基礎。
1、繼續(xù)按話題編寫、制作手抄報。
2、做好教室英語用語、標語等環(huán)境布置。
3、開展英語朗誦比賽，進行英語書法評比4、表演英語小短劇等。
小學英語課時相對較少，我們英語教師任教班級相對較多，給教學帶來了很多不利的因素。因此，非常希望能得到您的.支持與幫助。為了共同將孩子的英語學習搞好，希望您能協(xié)助我做一些事情：
1、創(chuàng)造條件讓孩子多接觸英語。平時幫孩子購買一些兒童英語磁帶、VCD、英語雜志等，放學后、早起后和睡覺前讓孩子聽一次錄音。
2、采取科學的方法指導孩子學習。經(jīng)常問孩子一些具體又帶有啟發(fā)性的問題，如：“今天英語課學了什么？”“今天回答老師幾個問題？”“你能不能教我說？”等。要多講“讀得真好”“媽媽也要向你學習”等鼓勵性語言，不要說“我聽不懂”“多難聽”等失望、責備的言語。盡可能要孩子復述學習內(nèi)容，及時將學習效果反饋老師。
3、相信孩子“會說漢語就一定能學好英語”。給孩子樹立信心，覺得孩子在學英語是一件非常了不起的事情。要樂于向孩子學習，拜他們?yōu)閹�，這樣會極大地提高孩子學習英語的積極性和認真學習的態(tài)度。
4、每天的英語作業(yè)除了書面作業(yè)外，都會有聽錄音跟讀、背誦的作業(yè)，請您監(jiān)督孩子每天聽錄音。平時經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)本，并簽字寫上寄語。
如果您平時有什么事情，可選擇任何一種方式和我聯(lián)系，我的教學工作離不開您的支持與幫助，最后希望我們共同配合，使孩子在英語學習中取得好成績。
孩子的健康成長是我們共同的心愿。
祝各位家長工作順利，生活愉快！
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