學生給老師的一封信（通用15篇）
在我們平凡的日常里，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學生給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生給老師的一封信 篇1
親愛的X老師：
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長，無不沐浴您的陽光雨露。
自從我從原來的學校來到這個新學校，我一個見到的最和藹可親的老師就是您——X老師。剛到這學校沒多久，您讓我們自己來選職務，我選了小組長，可我的責任心沒有別人強，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養出高度的責任心。雖然您沒讓我當小組長，但是你卻讓我當宣傳委員，只可惜我字寫得東倒西歪的，只好拒絕您，其實，當時我也挺喜歡你給的這個職務，但我不能騙你吧！所以我當時只好拒絕您，請您不要怪我，好嗎？
隨著時間的流逝我也漸漸的和您相處的十分融洽，您好像是我的姐姐，所以有什么我也不會瞞著您，在您的面前，我一向說話很直接，請不要見怪！您通過與我的相處發現我的作文水平還不錯，就同意我去參加作文比賽。作為第一次參加作文比賽的我，心里七上八下的，寫起字來都在瑟瑟發抖，生怕沒寫好，如果寫錯字，我都要后悔萬分！但是那次作文比賽我才得三等獎。事后，您不但沒有說我什么，還用李良的事例來鼓勵我下次參加作文比賽要認真審題，認真答題，寫好作文。作為馬上就要參加作文比賽的我，鄭重的對您說：“X老師，我一定不會辜負您對我的期望。”此時，我仿佛看到了您的白發中有一根是為我而白，您眼角的皺紋有一絲是為我而生的。作為還有一個多月就要畢業的我，深深地向您道一聲：“老師您辛苦了。”
祝您：
像花兒一樣美麗
像鳥兒一樣快樂
像大樹一樣健壯
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇2
敬愛的石老師：
您好！
我是一名初中生，接觸您的時間有兩三個星期了。在這短短的三個星期里，您不僅記住了我的名字，還給予了我很多幫助。我由衷地感謝您！
您有一個圓圓的臉蛋，和藹可親的表情時常掛在臉上。從見到您的第一天起，您那慈祥的笑容，讓我不禁在心底里叫您一聲慈母，盡管那時媽媽就在我身邊。
您領著我去了宿舍。從爸爸媽媽的口中得知我沒住過宿舍，更不習慣睡雙層床的上層。但這是學校的規定，所以我不得不上去。而這時，您在旁邊指導和鼓勵我，讓我不要怕。終于我順利地上去了。那時我明白了，鼓勵也是一種力量。
您在講臺上給我們上課時，我望著您那嚴肅的表情，覺得您是神圣而又尊敬的。您說，我們是因為緣分才聚在一起的。是啊，是因為緣分我才認識了您這么好的班主任，是因為緣分我才能每天聽您講課。
還記得上個星期，快要上大課間時，我的肚子劇烈地痛起來。等同學們都走后，您來詢問我，問我是不是不舒服。望著您那關切的眼神，我一下子哭了起來，因為您多像我媽媽。您掏出紙巾給我擦眼淚，還問我要不要回宿舍。我說要，您還幫我寫了批條，帶我去買了東西，然后才急急忙忙地去了操場。
寫到這里，我便想哭了。從小到大，我都沒碰到過像您這樣的好老師。我知道您有一個女兒，您是一位母親。您勤于執教，熱愛工作，是一位全心全意的好老師，同時也是一位好母親。您這么美好，我想，將來的桃李芬芳一定是對您最好的報答！
此致
敬禮！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇3
敬愛的老師：
您好！
謝謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。
老師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，“白發方悔讀書遲，”有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機；只有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。
“書到用時方恨少，事非經過不知難。”只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
這學期我收獲到了豐碩的果實；同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深深感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。
此致
敬禮！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇4
親愛的史老師：
您好！
我們前天去了網吧，被您知道了。其實，我們去網吧不是查資料，是打游戲。這款網絡游戲的名字叫做“問道”，對人沒有多大吸引力。我之所以去網吧，起初只是為了消磨時間。我的媽媽去世了，爸爸又要及時掙錢養家糊口，每天放學回家，家里空蕩蕩的只有我一個人。老師，我實在經不起過分的寂寞，就與幾個同學相約上了網吧。由于我們愛比，比誰升的級數高，這種比不能不使我們沒有刺激。從去年臘月到現在，我、禾欠、永晨一直玩，一直比，總想比個你高我低。我媽媽病的那段日子，家里錢花光了，爸爸還借了不少債，家里困難得拿不出幾個錢來，禾欠總主動地給我出錢。
后來，我們為了更刺激些，就把超帆給拽上了。我承認超帆是一個品學兼優的好學生，值得我們去學習。超帆有個好朋友叫瑞玉，這孩子口袋里的錢不少，平時花錢大手大腳，一說上網，他也要去，并主動給超帆提供足夠的上機費。這樣，我們這類伙伴也由三個增至五個，玩時也覺得更刺激了。然而，這種刺激不但耽誤了超帆的學習，也耽誤了我們的學習，尤其使我的學習一落千丈，我真后悔啊。
老師，我錯了，以后再也不去網吧玩游戲了。我們即將小學畢業，我一定會專心致志，一心一意地去學習，用優異的成績來報答您這位六年來為我們付出心血的好老師。
老師，再過一個月我們就要小學畢業會考了，我希望您再在我們身上下點功夫，我們也一定會好好學習，努力考出好成績。
另外，我姐姐還讓我打聽一下您的手機號碼，以便與你及時溝通，了解我的情況，與老師配合，對我加強管理。臨了，祝老師身體健康，時時開心！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇5
敬愛的趙老師：
時間如流水，轉眼間，小學生活就要結束。我們即將踏進初中的校門。回顧六年的小學生活，有著太多的留戀與不舍，忘不了母校對我的培養，忘不了同學之間的友誼，更忘不了您對我們的諄諄教誨！此時此刻，我最想做的一件事就是給您寫一封信，以表達我對您的敬意和感謝！
老師，您辛苦了！您為我們嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血和汗水啊！拔河比賽時，您帶領同學們為隊員吶喊、助威；運動會上，您因柳明瑋摔傷而忙得不可開交；歌詠比賽中，我們班雖然得了倒數第一名，但您沒有沖我們大發雷霆，而是心平氣和地幫我們總結失敗的原因……
那一次的教育令我至今難以忘懷。我語文作業沒有完成，您沒有當著全班同學的面批評我，而是課下把我喊到了辦公室和我談心。您既和藹又不無驚訝地問我：“你怎么沒有把作業完成呢？這可不是你的風格，能給老師說一下原因嗎？”我支支吾吾地說：“我……我昨天沒有記……記作業，就……就忘了這項。”您聽后沒有勃然大怒，依舊是耐心地教導我：“老師相信你是忘記了，不希望你像某些同學一樣偷工減料。以后一定要好好記作業。‘今日事，今日畢’，當天的事就要在當天做完，不能拖到第二天。”我聽后，心里愧疚極了：雖然是忘了記作業，而不是存心不寫作業，但這也是犯了錯誤。“嗯。”我小聲地回答。那聲音像蚊子一樣，很小很小……從那以后，我再也沒落下過一次作業，因為您的教誨已在我的心里生根發芽。
啊！敬愛的趙老師，您的諄諄教誨如春風，似春雨，永遠滋潤著我們的心田。
敬祝趙老師身體健康，工作順利！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當個和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學打了起來，一名同學就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會批評我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯誤了？想說就說，不想說你可以回去。”
您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評我？不批評就不批評吧，反正少一次批評我的壓力就會小一點。”這時，和我打架的同學走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進了辦公室，不一會兒，便聽到了老師的批評聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠兒就對我喊：“老師把我批評了，這回你滿意了吧！”我頓時感到走廊很長，我靜靜地想了一會兒后，便大步跨進了辦公室。進去就對您說：“老師，我錯了。”您說：“這回你知道錯了。”我說：“嗯！我知道錯了。”您說：“錯在于你們兩個，不全是他的錯，也不全是你的錯。”我低聲的說：“我知道了。”您又和藹地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個女生該做的事呀......”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個文文靜靜的好女生。”
寫到這里，我想真誠地對老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報您，為您爭光。老師，您對我的恩情是不可細數的，我的記憶，我的成長已被您對我的關懷填滿，無法衡量。
此時此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬事如意！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇7
敬愛的劉老師
您好！一眨眼，五年過去了，在這五年中，您在學習上對我的引導和要求，生活上對我無微不至的關懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個天真不懂事的兒童成長為學習上比較優秀，生活上基本能自理的小學生
五年來，我的學習成績一直是忽高忽低，所以，這個問題成為了我的煩惱。可是，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴愛。您鼓勵我向前進，批評我哪兒不好需要改正，學習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學習成績有所提高，有很大的進步。
您不僅在學習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學會了自理。五年里，每次放假之前，您都會對我們說：“假期間要多幫爸爸媽媽干家務活。”經過您對我的點撥，不停的教唆，我學會了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經過跟媽媽一起去實踐了一下，總算會了一點，平時在家里，我干的家務活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強了許多。
從我入學以來，班上的紀律一直都很好。不過我發現，班上的一些同學不守紀律，當別的老師在上課時，總會有一些吵鬧，但是只要是您站在上面，所有的同學就會立刻安靜下來，這不僅關系到全班的紀律，更主要的是關系到全班的學習成績，同時也體現出您的威嚴，果真是嚴師出高徒啊！
新的學期已來臨，讓我們懷著美好的心情迎接這一天，也期盼著在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長足的進步。
祝您身體健康，工作順利，合家歡樂！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇8
敬愛的x老師：
您好！
花開花落，歲月匆匆。轉眼間，我們即將畢業，一想到就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的同學，離開教育了我六年的您，我的心情除了激動，更多的是留念。
六年，一個漫長的時光。因為有您在，它變得更有意義，不再漫長；因為有您在，它變得豐富多彩，不再枯燥無味。看著時光在一點一點地流逝，多么希望時間能停留在此。回首往日，您的一字一句我都銘記在心，點點滴滴都值得回憶。
上課時，您的風趣幽默和娓娓動聽的講課聲，深深地吸引著我們。帶領我們在知識的海洋里遨游。六年來，您總是無微不至地關心著我們，呵護著我們。
還記得剛入學時，我跟著媽媽走進了校園，對這個地方感到陌生和好奇。還記得那天，您穿著一條黑色與綠色相融的裙子，坐在掛著一年級一班牌子的教室里面的情景歷歷在目。如今，我已經長成了一個小少年，告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我又將迎著朝陽，浴著春風，邁進少年的殿堂......
您為我們操勞了六年，其中有快樂、有悲傷、有眼淚。六年之中，即使我們讓您有多生氣、有多傷心，您仍然在用心的教導著我們。
您用您的嚴格讓我們學會怎樣做人，您用您的關懷讓我們健康成長。在期盼中送我們步入中學的殿堂，在辛苦中架起一座又一座的橋梁！辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。
老師，待我們長大成人之后，取得豐功偉績時再來報答您淳淳教導的師恩。
“一聲老師，一生老師”無論我走到何處，我都不會忘記曾經有您這樣的老師細心地教導著我，不會忘記留下了我童年的母校，不會忘記一起玩耍、一起學習、一起歡樂的同學們。
在我小小的心靈里，除了父母外就是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您——我的靈魂塑造者。
伴著回憶，伴著夢想，伴著對未曾嘗試的人生的向往，我即將在理想的天空中自由的飛翔。即使這樣我也會永遠尊敬您，愛著您......
此致
敬禮！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇9
親愛的趙老師：
您好！
轉眼間六年的時間就過去了。在這六年來，您對我們無微不至，像看待自己的孩子一樣來看待我們。我們即將告別天真浪漫的兒童時代，步入緊張的初中生活。在此，我要向您致以無比真摯的問候。
有句老話說得好正所謂“嚴師出高徒”。老師，您一向看重我們的學習。那時我才上四年級，而且不喜歡語文，需要老師和父母一直在旁催促著學。一次，我因大病一場，好幾天都沒有來上課，但是老師并沒有就此放棄我。病好之后您還給我補了幾天的課，就這樣我的課程，不出一個月就跟了上去。
每次有誰生病了，你總是比家長還著急，不斷地給家長打電話，發微信，問孩子的病怎么樣了？當然你對我也不例外。有一次在自習課上，我突然感到肚子疼痛難忍，就像有東西要破腹而出。老師您知道后急忙沖進教室，又是給我揉肚子又是叫人給我倒熱水，可我這不爭氣的肚子仍然疼痛萬分。無奈之下，老師只好給媽媽打了電話，不出一會兒媽媽便開著車急匆匆地沖進了校園。費了好大的勁才把我抬上了車，您一直把我們送到校外才肯離去。看著您的背影，我的眼睛濕潤了。
天下老師不好當。趙老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在此，我要向您說上一句：“趙老師，您辛苦啦！”
祝身體健康、萬事如意！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇10
親愛的老師：
您好！
感射您的教育之恩！
花朵的生活，離不開大地；小魚的健康，離不開小溪；樹木的成長，離不開陽光雨露；而我們小學生的知識，離不開老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！
老師，我永遠記得您對我們的關心和愛護。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業的紅筆，急忙走過去，用關切的話語問：“沒事吧，我幫你！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠記住了您關心我們的面容。老師，我替同學謝謝您！
老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認真地批改作業，一直到深夜，而我們早已經不時地打著哈欠，慢慢地進入甜美的.夢鄉。老師，您真辛苦呀！
老師，每當我們考試考好的時候，您就會露出滿意的笑容，還會買獎品，您還說：“獎品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當我們考試不理想，您絕對不會責怪我們，只是安慰、鼓勵我們：“不要灰心，下次努力！”聽到這些話，我在心里暗暗地下定決心：我一定認真寫字，完成作業，不讓您操心！
老師，您慈愛關心愛護我們，您就是我們的親人！
老師，您辛苦了！
敬祝
工作順利！
你的學生：
日期：
學生給老師的一封信 篇11
尊敬的老師：
您好！ 在桂花香的校園里，我們終于開開心心的過完了這么一天：
記得那一天晚上，學校里突然就停電了，那還是第一次。所以在停電的那一剎間，學校響起了雷鳴般的叫聲，您立刻叫我們停下來，生氣地說：“叫什么叫，安靜的坐著，我出去看看情況，”教室里馬上安靜了下來。 ......
您一進到教室門口，笑著說：“原來是學校沒交電費，所以停電了，”我們異口同聲的說：“學校怎么那么窮啊，竟然連電費都不交了。”校長給學生們下操場上活動，“不過話又說回來，注意安全”一大幫人，向教室樓下擠，只剩下我們一小幫人坐在教室里，老師看見了，便開玩笑地說：“怎么那么瘦，像是18年沒有吃飯的樣子，”我們大笑了起來。
老師說：“你們還是下去活動一下吧，不然就真的像是18年沒吃飯的樣子了，下去活動有利于促進你們骨骼成長。”所以我們就聽老師的話下去活動，在操場上，我們和老師一起玩，一起打籃球。雖然學校停電了，但是操場上卻是一片青春光芒，照亮了整個校園。
就這樣，我們快樂的過完了這一個“無電之夜，”老師，您真是有趣呀！
祝您：身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
學生給老師的一封信 篇12
尊敬的老師：
您好!您知道嗎?我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從xx年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的xx同學發言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經過一陣開導，xx終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲xx高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。”
祝身體健康工作順利天天開心!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
學生給老師的一封信 篇13
敬愛的x老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮著我們前進的道路，讓我們茁壯成長。章程建設祖國的花朵！
我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。老師您還培養了我們許多的學習習慣。
平常，一課經常分成兩個課程來上，第一課幫助我們理解課文層次；第二課時，讓我們深入理解課文的每一段每一句，完成課后練習題。有了兩個課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。
作文課上，您更認真的指導我們，經常枯燥，平淡的一節課變成了內容豐富的一節課，正如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同的進步了。
老師，您為我沒付出了許多。花兒以它富有的芳香回報大自然。我要我學習上的進步，來向您表示感謝！
祝您身體健康！
XX
XXXX年X月X日
學生給老師的一封信 篇14
親愛的張老師：
您好！
首先我要感謝您對我六年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學們，也看著每天緊張復習中皺起眉頭的您。
人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會：慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望，充滿關懷！
在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上，那一天我們在比接力賽，隨著班上同學加油聲我信心十足，比賽時我們奮力沖向終點，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績后我們簇擁著您，這個畫面我永生難忘。
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……
您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠是春的使者，把希望灑向人間！
祝您：
青春常在，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生給老師的一封信 篇15
親愛的劉老師：
您好
新學期伊始，教師節即將來臨，我將用舊信來表達我的抱負，用最真誠的心來表達我最溫暖的祝愿。我在初中向我們揮手告別了三年。我想用最細致的寫作風格來提醒我們的記憶。
第一次，你不必太注意單詞的構成，因為它只是一個普通的字母。這也是第一次表達自己的真實感受。沒必要擔心。感情太多，內容太少。老師，回想一下，從六年級到現在，我沒有寫過任何關于你的文章。即使我想描述你，我也只是簡單地描述一下，因為我擔心描述不恰當，對你的描述不夠生動，而且我也擔心描述用詞太多，這使我受到了教訓。記得嗎？你已經安排了一篇文章“我眼中的顏色”。我認為沒有什么比老師更豐富多彩了。請寫關于老師的事。然而，我剛剛開始寫作，但我不知道該寫誰。毫無疑問，你是最好的作家。我們在一起的時間最長，經歷了很多事情。然而，我仍然不敢寫你的美麗。
我真的很想念它。我第一次和你一起去看比賽。那是多么美好的時光。當你告訴我你選擇了我，那么你可能會看到我隱藏的喜悅和興奮。我想所有的人都很高興。從選詩到背誦、記單詞和造句，都非常緊張。我變得更加小心，不再大聲說話，不再大喊大叫，不再吃辛辣的食物，害怕失去聲音和不能參加比賽。最難忘的是比賽前的化妝。既然我根本做不到，你應該教我手拉手，一點一點地均勻涂抹底液，還要涂眼線和眼影。我唯一應用的腮紅太紅了，結果發現緊張會讓人困惑。然后我們女生饒有興趣地看著你為男生化妝，而男生就簡單多了。然而，我們吵著要幫助男孩臉紅。最后，小心翼翼地穿上戲服，來到比賽場地，才知道比賽被推遲了。在等待的過程中，我想，我們一定很緊張，現在也是夏天，天很熱，汗都出來了，卻不敢擦，免得化妝不好，靠近我們，你發誓，對手并不可怕，只要我們打得正常，就能占據這個位置。在舞臺上，每個人都面帶微笑，表現得非常正常。事后，知道自己真的獲獎了，他又增加了一分興奮。
你總是說我太年輕，但這不是有點糟糕嗎？這孩子哭著笑著死去了，沒人關心。我不在乎我的朋友是否真誠。這孩子的朋友只是一個玩伴。事實上，我已經很長時間不是一個孩子了，但是每個人都有童心。我也將承擔責任，在追求夢想的道路上跌跌撞撞，但我真的喜歡童年的感覺。我無憂無慮，不會再有孩子了，因為我有一個夢想要實現。我將盡最大努力進入我一直夢想的學校。我不再對自己評價過高，也不再不切實際。我會盡力去做我說過的事情。我想創造我自己的傳奇。
天空總是藍色的，有烏云和陽光，老師總是很好，有擔憂和責罵，我們總是很傻，有困惑和困惑。有人說老師像蠟燭一樣照亮自己，照亮別人。像春風這樣的老師會像我們一樣盛開的花朵。像園丁一樣的老師努力工作只是為了滋潤幼小的植物。我說老師是烏云后的陽光，不可或缺，因為他們照亮了整個世界。老師是春天的雨，夏天的太陽，秋天的風，冬天的雪，他們一直在照顧我們。老師，我要感謝你，感謝你的每一句話，每一份關心。
此致
敬禮!
姓名：
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