給山區小朋友的一封信（通用20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給山區小朋友的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給山區小朋友的一封信 篇1
親愛的小朋友：
你好!
山區的小朋友們，我是邢臺市英華小學五（10）班的學生——郝兵雨。很奇怪我為什么冒昧地給你們寫信嗎？那是因為我想寫給你介紹我的家鄉，和你成為朋友。
山區的小朋友們，我看過幾期《感動中國》，但是從其中的一期中我看到了你們的家鄉，你們住在山頂上，屋子都破破爛爛的，不成樣子，學校也都是木頭和泥土做的，我看了就為你們感到傷心，還有，你們上學的路上很危險，要走過懸崖邊上，下面是萬丈深淵，深淵下面都是奔騰的江水，掉下去肯定是活不了了，要是我在你們那里我還沒掉下去呢就已經嚇暈了，但是你們沒有因此而退縮，你們為了學習，什么困難都不怕，我非常敬佩你們這種精神。
山區的小朋友們，如果你們有機會一定要來我們這里，我們這里可好了，高樓大廈，直入云霄，街道上車水馬龍，并且讓你親自嘗試一下坐車的感覺，如果你真的來了，我會帶你參觀我們的學校，我們的學校素質很高，同學們都相親相愛，一片和諧的.景象，我們學校的空氣也不比你們大山里的空氣差，而且我們學校還有一個小花園，小花園的路都是用鵝卵石鋪成的，草地上有許多小樹和小花，開得可漂亮了。中間還有一個求知亭，上面都是國學小故事。參觀完我們的學校，我還會拿出來邢臺的特產：板栗、核桃、酸棗，這些東西都非常可口。
山區的小朋友們，如果你們有時間一定要來我們邢臺，我會和我的家長做導游歐！
祝你們:
身體健康
你們的朋友：xxx
20xx年3月9日
給山區小朋友的一封信 篇2
遠方們的朋友：
你們好!
雖然你們沒有見過也不了解我，但是我卻知道很多關于你們的事情。我和你們一樣大，是一名小學生。雖然我們還不認識但是就像老師說的我們一定會有很多共同語言。希望你愿意把你們更多的故事說給我聽。我也愿意把我的故事和你們分享。
在一節語文課上我們的語文老師跟我們講了你們的事情，還給我們看了關于你們的紀錄片《山野里的那抹綠》。關于電影里的一切我都清晰的記得。
我看到了你們穿著破爛的衣服。你們坐在水坑里上課，你們拿著鐮刀砍柴，筐里放著課本。我哭了。而我每天卻為吃煩的魚肉、桌上看不完的書發愁。為每天要上課抱怨……我覺得我能認識你們實在太幸運了。
你現在的情況好些了嗎?已經坐在明亮的教室了嗎?已經穿著整潔的衣服了嗎?你們上學了嗎、我真心的希望你們過上好日子。我會盡可能幫你，給你們寄錢、玩具和書。
我們已經成了手拉手的朋友。我想到你們學校學習，到你們家做客。這樣才能了解你們的'生活。我希望得到你們的邀請，我不會給你們增加麻煩。平時我們要多寫信。對了，“六一”兒童節就要到了，我邀請你們來鄭州。到時候我們學校有精彩的文藝演出。我的爸爸媽媽也會歡迎你們，把你們當做最尊貴的客人。
祝:
開心每一天!
給山區小朋友的一封信 篇3
山區小朋友：
你好！
我叫陳義銘，我性格活潑，喜歡戶外運動和玩電腦，討厭寫作業和很拽的人。我生活在一座繁榮的大城市————廣州，廣州到處都是一片車水馬龍的景象，而且到處都有高樓大廈，廣州還是一做科技發達的城市，不但有公共汽車，還有地鐵呢！廣州還是一個美食天堂，有姜撞奶、白云豬手……。數不勝數，哈，流口水了吧，到時候你們到廣州參觀的時候我請你們吃。
我現在就讀與華南理工大學附屬小學五年級（1）班，不僅老師好，風景也很好，讓我帶你去看看吧。到了附小門口，右邊“華南理工大學附屬小學”幾個大字金光閃閃，顯得特別顯眼。左邊是保安亭和戒備森嚴的保安，還有——警察局！所以學校治安很好。一進大門，映入眼簾的是一塊呈微凸起的浮雕，浮雕上雕刻著中國從古至今的歷史進程。繞過浮雕，看到的是我們學校的小廣場，廣場東面是明德樓，南面是樂學樓，北面是遠志樓，呈三面圍著小廣場，小廣場上還種著兩排綠油油的榕樹。轉過身來，就看見浮雕背面的“勸學墻”，墻下有魚池，魚池上有四座假山，三大一小，其中兩座假山上有噴泉，假山下的'魚池里有很多漂亮的錦鯉。穿過架空層，學校的東南角是操場，操場有200米環形紅色塑膠跑道，跑道中間是足球場，也是鋪著塑膠的，但塑膠是綠色的。每到下課，就有很多同學來這玩，使操場顯得熱鬧非凡。學校最東面是后花園，花園里種有花草，小道還鋪著鵝卵石。下課可以去那兒呼吸一下新鮮空氣。我們的教室里的東西也是非常先進，有電腦、投影儀、電子白板等。
我們可以一個月通一次信，這樣就可以增加我們的友誼。
祝：
身體健康，學習進步!
給山區小朋友的一封信 篇4
親愛的山區小朋友們：
你們好，我是梁思怡，我是天門市第一小學的一名小學生。我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙櫻桃似的小嘴巴，我是一個活潑開朗的小女孩。我想和你們成為好朋友！
親愛的山區小朋友們，緣于一次偶然，我在凹凸個性教育上作文課時，看到了你們生活和學習的視頻，我心不由一震。我第一次了解到你們的生活條件和我們的生活條件簡直是天壤之別！我們住的是富麗堂皇的大房子：有寬敞的廚房、漂亮的餐廳，而你們住的是簡陋、破舊的茅草房；我們喝的水是用凈水機里接的水，可是你們喝的水是雪融化了以后的水；我們穿的新衣服是名牌，而你們的衣服破舊，甚至還有許多補丁……我第一次發現，在同一片蔚藍的天空下，有比我們貧窮得多的人，不是所有人都像我們一樣，靠在沙發上，喝著飲料，吃著新鮮的水果。在這里，我想大聲對親愛的`山區小朋友們說：我們是多么幸福呀！
親愛的山區小朋友們，你們一定很想讓我給你們介紹一下我們的學習環境吧！瞧，一走進校園，人們就能看見能容納三千多名師生的大操場，操場周圍是高大的教學樓、科技樓、食堂、存車處；我們的教室是多么的寬敞，多么的明亮；桌椅是多么結實，多么的整齊，如果一有小毛病，隨時都有新的桌椅替換……哎，你們的學習環境真是慘不忍睹：破舊的教室，用石頭和木板搭起來的桌子，更談不上什么椅子了。你們的學習環境和我們的學習環境，可以說一個在天上，一個在地下。我們這兒算得上人間仙境吧！
可是，在這么艱苦的環境里，你們仍然刻苦學習。那一雙雙渴求知識的眼睛，深深地吸引著我們，你們認真學習的態度讓養尊處優的我們慚愧不已。我暗下決心：我會向你們學習不怕苦、不怕累的精神，好好學習，天天向上！
親愛的山區小朋友們，我會盡我所能幫助你們的！我會在這次“手拉手”活動中把我的文具、玩具捐給你們，還有我最心愛的課外書也捐給你們。我真誠地希望我們成為好朋友，不知道你們愿意嗎？請盡快回信吧！
祝:
學習進步，萬事如意！
給山區小朋友的一封信 篇5
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（1）班的一名學生，叫張迪。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的.學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝:
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：張迪
給山區小朋友的一封信 篇6
親愛的山區孩子：
你好！
在堅硬的山區，雪是白色的，這使得本已灰暗的山區更加悲慘。井邊的一縷冰花記錄了一個讓人哭泣的故事。“西哈，西哈。”一連串的喘息聲擊中了人們的心，“可憐，真可憐。”雖然你很小，但你極其強壯的身材與世界形成了鮮明的對比。在崎嶇的山路上，東西搖擺的身影可以稱為一個巨大的背包。茫茫雪山中顯得越來越醒目。更讓人眼花繚亂的是，14歲的花季，被艱苦的環境所摧毀，而青春的堅強意志，也被艱苦的環境所磨礪。“豆腐，豆腐皮”這兩種簡單的食物被視為美味佳肴。天真的微笑和年輕的臉龐震驚了我們。"豬是他們家最寶貴的`財富。"像對待其他人一樣對待豬甚至比對待人更珍貴，而養豬則是向鎮上的兄弟姐妹支付學費和雜費。這就是你，可憐的梁勛，堅強的梁勛，值得學習的梁勛。
艱難的山區，潮濕的城市，誰更強大，誰更強大？
希望你：
盡快加入你的父母吧！盡快離開這座山！
給山區小朋友的一封信 篇7
山區的小朋友：
你們好！
住在遠方山區的小朋友，雖然我們曾未見過面，但是這卻不能阻擋我們之間的友情。雖然我們相聚路途遙遠，但是這也不能破壞的大家相連在一起的心。
我愿意和你們做真心的好朋友，能和大家一起傾訴煩惱與不開心的往事，能和你們一起討論有趣的話題。能和你們一起在山水間游蕩。現在我把自己介紹給大家。我叫施千兒，今年12歲，在中國輕紡城小學讀五年級，家住紹興柯。，我長著一雙水靈靈的大眼睛，平時最喜歡看書，我也看過很多書，比如：《吶喊紅寶石》、《安娜·卡列尼娜》、《傲慢與偏見》等。我也喜歡和好朋友們一起跳皮筋。這就是我一個開朗文靜的女生，你們愿意做我的.好朋友嗎？
我的家鄉在享有“魚米之鄉”之稱的紹興。這里的風景如畫，空氣清鮮。有著名文學家魯迅的故居，也有古代書法家王羲之寫字的蘭亭。這里還有許多美麗的地方，如：沈園、大香林，我們這里也有許多特產，如：茴香豆、梅干菜、臭豆腐等。我的故鄉還是一個人杰地靈的水鄉古鎮，在這里出了許多名人。這就是我的家鄉，那你的家鄉是什么樣的呢？大山里有什么有趣的東西嗎？大山里有什么優美的景色嗎？如果有的話請馬上給我回信，我也好想知道你們的生活。好嗎？
祝:
學習進步
你的朋友：施千兒
20xx年2月19日
給山區小朋友的一封信 篇8
山區的小朋友：
您好！
我是來自廣州市天河區華南理工大學附屬小學五年一班的學生：高辰宇，我是一個活潑、好動的女孩，喜歡世界上的各種美，也熱愛大自然，更喜歡鋼琴、下棋、跑步和打羽毛球等。
廣州，是一個非常發達，非常繁華的一座城市，擁有著中國第一高，世界第二高的塔：“小蠻腰”，無論在哪里都可以看見那高高的“小蠻腰”。不知不覺中，夜晚忽然降臨于廣州，“小蠻腰”在那幾萬個霓虹燈的照耀下，襯托出了美麗的“身材”。
我們的.學校，這里，是一個，永遠擁有笑聲的地方，那高大的樹可以為你遮風，你不管走到哪里都會聽到朗朗的讀書聲，往前走，你會看見一座浮雕，浮雕上刻著古往今來的歷史傳奇之畫，那里總會讓你填飽肚子，說真的，你可以不吃午飯，也可以不吃晚飯。鮮艷的紅旗迎風飄揚，仿佛給綠毯上繡上了鮮艷欲滴的紅牡丹。升旗臺兩邊則是教學樓。后花園里翠流，在這里可以盡情的享受蝴蝶的熱情擁抱，這里最適合玩耍，“百花齊放”，是這后花園的招牌景色，木質的長椅，“歷史悠久”的年輪，這里會讓你飽不勝收。
伴隨著美妙的下課鈴音樂，一陣清風輕輕吹過我的臉頰，過了幾秒，我的神智才完全恢復正常，往外探了探，既然沒見到個人影，回過頭來，只看見，教室里，只有女生……
廣州是一個非常好的地方，雖然這里的人有點不文明啊，不過沒關系，總體來說是蠻好的。歡迎你隨時隨地的來參觀參觀廣州！我希望和你成為penfriend，好么？
祝：
身體健康、萬事如意！
給山區小朋友的一封信 篇9
親愛的山區小朋友們：
您好！
在上課時，我們已經了解到了你們的上學情況：上學要走山路，課室是那種簡陋的課室，在此，我們毓秀五（5）班的同學對你們深表關心。
我猜，有些同學還沒走出過大山，來到我們的大都市，在這里，我給你們介紹一下我們的大都市——廣州市。
我們廣州有許多景點，有美麗的珠江，五彩繽紛的廣州塔和海心沙；有寧靜的從化流溪河公園，特別的從化溫泉；有宏偉的烈士陵園和中山紀念堂；有許多外國建筑的沙面風景……在我們廣州，曾經是外國殖民地，所以有許多特色建筑和寺廟。
我們的`小區——祈福新村，也是一個十分美麗的一個小區。這里有祈福湖，繽紛匯商業中心，將近十所學校，八千棟樓，周圍還有大夫山，可以說是一個“中國名第一村”了。我們祈福也有開展幫助山區的活動，我們一些居民都積極參與。除了這幾個，我們還有寫春聯活動，到時候我送一副春聯給你！
我們班，是毓秀小學最特別的一個班：班主任呂老師性格特別，給我們發代幣，買禮物，副班主任潘老師會教我們數學，同學們都能和睦相處，積極向上，互相認真學習。
當然，最特別的在這里嗎？NO！我們班每學期都會去外面玩1次，呂老師、林奕晨媽媽等家委會一起靠我們的班費帶我們出去玩，每次都花樣翻新：比如說20xx年4月21日的清遠英德采茶活動；同年12月1日的寶墨園漢服活動，而上周六我們還進行了從化溪頭村春游活動，可豐富多彩啦！
有一句歌詞是這樣的：“外面的世界很精彩……”是的，外面的世界的確很精彩，外面的世界不僅風景美，人也很美呢！到時候，我再給你們講講其他的吧！
祝
身體健康，學習進步
楊庚諭
3月23日
給山區小朋友的一封信 篇10
親愛的同學們；
你們好！
我是山東濟南市天橋區的一名小學生，我叫王曉彤，學習成績一般般，可我喜歡的不是語數英，而是美術。我給你們接紹一下我的家吧。我的家鄉有三大名勝和七十二名泉，三大名勝是：大明湖、千佛山、趵突泉，七十二名泉是什么我已經記不大清楚了，可我最熟悉的.是：大明湖、趵突泉、五龍潭、黑虎泉等等。幾乎我們這些孩子就是在泉水邊長大的，家門口的護城河、小清河和大明湖，學校邊的五龍潭、黑虎泉，周末常常去的泉城廣場和解放閣。到處都是泉水湓溢，人山人海，很是熱鬧呢！
平時，在看新聞時，我總會看到你們這些西部山區的孩子們，你們是那嗎么的勇敢，不怕困難。每天都要走十幾里的山路去上學，星期六星期天還要自己和弟弟妹妹們在家里砍柴、做飯、洗衣服、燒水，有是還會被熱水燙傷，而他們也不去醫院，只是在家里默默的忍受著痛苦。我真佩服你們。
我很希望以后能和你們見上一面，我也想和你們保持聯系。和我做個好朋友。你們愿意嗎？
祝:
你們學習進步！
你們的朋友：王曉彤
2月23日
給山區小朋友的一封信 篇11
山區小朋友：
你好！
我知道你們那里的生活環境不是很好，教室很簡陋，鞋都是自己做的，衣服破了也只是用針線縫一縫從來舍不得買一件新的衣服，不像我們一樣，我們這里可好了，形態有許許多多的風景，比如崆山白云洞，那里的面可好玩了，有五顏六色的等在洞里閃耀，還有冰雕呢！達活泉公園的'風景更是美不勝收，有黃黃的油菜花，哪里的小河清澈見底，旁邊的柳樹，摔著長長的辮子在微風中跳著舞，一看就覺得很美吧！最壯觀的還是太行山了，站在太行山的腳下，抬頭往上看太行山直入云霄，走在上山的路上一邊走一邊欣賞著太行山的無限風光。
我們的學校可美啦！有求知園，蓓蕾園，騰飛園……我們還有文化墻里面記載了很多的名人和故事，我們還有美麗的閱覽室墻壁上畫著各色的卡通人物尤其是里面的是，里面的書可有趣了，有三毛，聊齋，三十六計，父與子……什么樣的都有，我們還有勞技課，就是叫我們包餃子啦，捏面塑啦，還有水果雕，再說說我們的教室吧！因為我們是網絡班，所以我們每個人的桌子里，我們的桌子是可以變形的桌子里放著許許多多學習的書，可跟學習有關的書籍。
你們那里是什么樣的呢？你們那里有沒有閱覽室？你們哪里有沒有勞技課？你們平時都干什么呢？有時間你可以可以常來我們這里玩！
在這次活動中希望我能成為你的好朋友。
祝:
學習進步！
你的朋友：王智輝
xxxx年3月9日
給山區小朋友的一封信 篇12
親愛的山區小朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但我們班王芷晴的媽媽舉行的“手拉手”活動卻把我們的心連在了一起。我想通過通信了解你們的生活狀況。
你還不知道我的名字吧？我叫陸開成，又好奇又好動，成績挺好，我是個擁有偉大的科學夢想的男孩。我的科學夢想就是成為一個無私奉獻的科學家，用自己的發明與智慧造福世人；或是一個偉大的歷史學家讓大家見證歷史的奇跡與神奇。我的愛好很多，有籃球、羽毛球、游泳、跳繩、鋼琴、畫畫等等……。我還是同學們選拔出來的班長和“向模范進軍的孩子”。
你呢?我聽說你們的生活非常艱苦，學習條件也不好，放學了還要幫家長干農活、家務。我非常想了解你們的生活環境以及需要什么幫助。我覺得這個活動很好，能有力的促進山區與城市孩子的交流與來往。我有個想法，就是邀請你們走出山區，來廣州參觀一下，分別住在各個同學家，看看廣州人的生活，再去市區開開眼界，和我們一起在這歷史的海洋暢游，在高科技的天空翱翔。
廣州，這個城市你估計也很陌生吧？下面就讓我來介紹一下我可愛的家鄉廣州吧。
廣州是個古老又現代化的大都市，“新羊城八景”就像八顆璀璨的明珠點綴著廣州。廣州的名勝古跡更像是是夜空的繁星數也數不清，陳家祠、南越王墓、西關遺址、鎮海樓等向游人們綻開了歷史之花。廣州的夜景更是美不勝收，珠江碧波蕩漾映著星星點點的.燈光，如夢如幻。廣州塔變換著燈光向人們展示著婀娜的舞姿。
廣州不但是文明城市，還是美食之都。廣州的早茶，外地游客評價道：“不喝廣州的早茶，等于沒來過廣州。
說了那么多廣州你的心是否早已飛過來了？你們不用擔心車費，我會建議學校每個班能通過義賣、捐獻等活動籌集到一筆車費，然后寄給你們做車費。
我期待你的回信，也非常期盼你們的到來，我們會熱情款待你們的！
祝你:
天天快樂！
你的朋友：陸開成
給山區小朋友的一封信 篇13
山區的小朋友：
你們好！
我叫容xx，今年11歲，來自江門，你們一定很好奇為什么會收到一個陌生人的信呢？是因為我前天在網上看到了一個叫“手拉手”的活動。我也很想幫助你們，也很想跟你們交個朋友，我們雖然素不相識，但是我是真心實意地想和你們交朋友，你們愿意和我交朋友嗎？
從網絡上，我了解了你們。我知道你們食不果腹，衣不蔽體，你們沒有課桌、沒有課本、也沒有圓珠筆……你們的房子十分破舊，課桌大小不一，還殘缺不全。你們的'學習環境也惡劣無比，可你們依然努力學習，令我敬佩不已。
我的情況和你們的情況相比起來，我可幸福了。我的生活無憂無慮，豐衣足食。爸爸媽媽十分疼愛我，我的學習環境很好，我們的課桌并不是大小不一，而是平平整整的。
通過這次“手拉手”活動，我希望可以和你們成為朋友，我們可以用書信聯系、溝通。這樣我們就能經常交流學習方法。你也可以來我家作客。我也想利用假期到你們山區體驗生活，鍛煉自己吃苦耐勞的能力。
我們都是小學生，讓我們一起努力學習，增長知識，開闊視野，共同走向美好的未來。
好了，信寫到這里了，希望你早日給我回信。
祝你們：
學習進步
你的朋友：容xx
20xx年2月27日
給山區小朋友的一封信 篇14
親愛的山區小朋友們：
你們好！是興平市興化小學的學生，我今年10歲，上五年級。
昨天，老師讓我們回去在網上查閱你們的資料，同樣是祖國的花朵，同樣是天真、可愛的孩子，我們有電腦、電視、明亮的.教室，你們卻只有破舊的衣服，薄薄的被子、與隨時可能倒塌的學校。看完了這些資料，我的心中對你們充滿了同情，我想讓你們也過上和我們一樣幸福快樂的日子。可我畢竟只是一個十歲的小學生，可以做的也就是捐一點學習用品給你們，我想，我長達后一定要幫助你們建一所學校的，你們放心吧！
我多么希望你們可以來城里多了解，學習一些科學知識，長大了為祖國效力！
申浩函
20xx年2月26日
給山區小朋友的一封信 篇15
貧困山區的小朋友：
你們好！我是一名來自黑龍江省大慶市讓胡路學區乘風第二小學五年級三班的一名學生。
我常常在電視上看到你們瘦弱的身影和無助的眼神。你們那種渴求知識、要走出大山這些簡單而又醇樸的愿望讓我的心被觸動了。每當學校舉行捐獻活動的時候，我都積極地參與，把自己最喜歡的書本、衣物捐給你們。當我看到那一大包一大包的書本運送給你們的時候，我心里會想：太好了，大山里的孩子們終于有書看了。
土坯房子泥凳子，這就是你們的教室。這是多么艱苦的學習條件，可是在這么艱苦的環境下，你們的學習成績還是那么的好，真是令我好生佩服。
再看看我們一個個漂漂亮亮的`書本，花花綠綠的本皮，嶄新的文具盒，功能各異的筆，色彩斑斕的書包。你們那里要是有這兒的百分之一就算得上是好地方了。
也許，你們很困惑，我為什么要給你們寫信。那是因為學校要開展一次“手拉手”的活動。如果你們的生活很不好，我會給你們寄一些學習用品去，讓你們和我們一樣，在祖國的懷抱里，健康快樂的成長，成為國家的棟梁！
希望這封信能建立我們之間的友誼，熱切期待著你們的回信！
祝：
好好學習，天天向上。
你的朋友：xxx
20xx年x月x日
給山區小朋友的一封信 篇16
田小龍同學：
你好！
很高興能提筆給你寫信！你可能會感到莫名其妙：她是誰？我是來自南海學校五年級的孫嘉穗，在寒假里，我校與你們學校結成了“手拉手”伙伴。你們哪里的情況，我也了解挺多的。
聽老師介紹，你那兒的生活環境很差，大多小朋友的父母都在外的打工，與爺爺奶奶相依為命。生活在簡陋的小房子里，沒有像樣的書桌，寫作業都是在忽明忽暗的燈下完成的。你與爺爺奶奶擠在一張小床上，三人蓋著一條已經發硬了的棉被。你的生活環境可真是艱苦啊！
你們那兒的學習條件也不好。冬天，天還蒙蒙亮，你就起床，跑下山，自己去上學。但這樣艱苦的學習狀況并沒有擋住你學習的那股勁兒。你雖然沒有好的學習資料，但刻苦學習紙頭用完了，用橡皮擦掉，再寫......你還有一位上初中的.姐姐吧！聽說他的成績也那么優秀，年年第一！你們姐弟倆得來的紅紅的獎狀貼滿一墻，真讓人羨慕！但這也讓我明白了：生活條件、學習環境不好，并不代表學習成績不好！我想，你先在這么認真、努力的學習一定是想將來走出這座大山，走上社會，做一個有用的人！
聽完老師對你的介紹，我不禁有些慚愧，我們真是身在福中不知福！住在設施齊全的房子里，吃著美味可口的菜，還要評論咸淡，挑三揀四；上學時間到了還不肯起床，要父母在三催促；勉強起身做點家務還叫累......
我就讀一所規模非常大的學校，有幼兒園、小學部、中學部、高中部，受著12年一貫制義務教育。學校教學設施一應俱全，每位學生都可以收受到良好的藝術熏陶。課外，我還參加了學校的合唱團，還獲得了很多的榮譽。我的課余愛好廣泛，最喜歡的是鋼琴和看書。鋼琴還通過了全國八級考試。希望你也能給我回信，也告訴我你的興趣愛好呢？
因為我們生活的地方不同，特產當然也不同。你們上去里最多的應該是番薯片、毛筍......而我們到海邊的城市，最多的當然是海鮮啦！你們那兒沒有的海鮮，我們這兒全都有。橫行霸道的螃蟹；純正野生的小黃魚，如果你有機會來，我一定請你吃一頓，讓你大飽口福！只有吃當然不夠，我還會帶你去5A級景區朱家尖，赤腳走在細膩的沙子上迎著一朝朝海水，還有刺激的摩托艇......你一定會喜歡上這兒的！
今天，我寫這封信的目的，不單單是想告訴你我的情況，最重要的是想和你成為“手拉手”好伙伴。我可以給你一些學習用品、課外書，來豐富你的課外知識；我也可以到你們那兒住一段時間，體驗體驗山區生活的艱辛，改掉依賴父母的壞習慣，變成像你一樣堅強、獨立，你愿意幫助我嗎？
最后祝你
好好學習，天天向上！
你遠方的朋友：XXX
20XX年XX月XX日
給山區小朋友的一封信 篇17
劉莉蘋小朋友
你好！
我是上海市徐匯區梅隴中學八（2）班班長屈丹琪。我很高興代表全班同學給你們寫信。你想認識我們嗎？
上海是長三角地區的一個國際都市，高樓如林，街道寬廣，車水馬龍，一片繁華熱鬧的景象。我們的學校也很美麗，有現代化的多媒體教室，塑膠跑道，漂亮的綠蔭長廊及圖書館。
我聽老師說，你住在重慶的一個山區，重慶很美，靠近嘉陵江和長江，但是由于你住在山區，交通不便利，生活和學習的條件都很艱苦，教室的墻是用土坯壘成的，教室狹小，光線差，既沒有現代化的多媒體教室，塑膠跑道，也沒有網路和圖書館。我想：盡管條件艱苦，你們還能夠刻苦學習，這值得我們學習。最近我們班要開展“結對互助”的活動。我們會給你送去許多學習用品，書籍，日常的生活用品及你喜歡的娃娃……雖然這些微不足道的，但也表達我們的`一片愛心。
親愛的劉莉蘋小朋友！雖然我們從未見過面，但是多讀書，多積累知識，是可以改變生活的，愿我們可以手拉著手共同走向美好的明天！
非常歡迎你到上海來玩，到我們學校來，一起參觀上海的科技館，博物館及圖書館等。
祝你學習進步，生活快樂。
上海市徐匯區梅園中學八（2）班
給山區小朋友的一封信 篇18
親愛的山區孩子：
你好！
在堅硬的山區，雪是白色的，這使得本已灰暗的山區更加悲慘。井邊的一縷冰花記錄了一個讓人哭泣的故事。“西哈，西哈。”一連串的喘息聲擊中了人們的心，“可憐，真可憐。”雖然你很小，但你極其強壯的身材與世界形成了鮮明的對比。在崎嶇的山路上，東西搖擺的身影可以稱為一個巨大的背包。茫茫雪山中顯得越來越醒目。更讓人眼花繚亂的是，14歲的花季，被艱苦的.環境所摧毀，而青春的堅強意志，也被艱苦的環境所磨礪。“豆腐，豆腐皮”這兩種簡單的食物被視為美味佳肴。天真的微笑和年輕的臉龐震驚了我們。"豬是他們家最寶貴的財富。"像對待其他人一樣對待豬甚至比對待人更珍貴，而養豬則是向鎮上的兄弟姐妹支付學費和雜費。這就是你，可憐的梁勛，堅強的梁勛，值得學習的梁勛。
艱難的山區，潮濕的城市，誰更強大，誰更強大？
希望你：
盡快加入你的父母吧！盡快離開這座山！
給山區小朋友的一封信 篇19
親愛的小朋友：
你好!
我是一個性格較為開朗的男孩，特別喜歡笑。因此即便是陌生的人都會覺得我很好相處。如果我們能夠見面一起玩，你一定也會覺得我很好相處的。
我有一個癖好那便是玩電腦游戲，只要玩一會兒電腦游戲我就像打了雞血一般精神勃發心情舒暢。我知道這并不是一個好習慣。我聽說你從來都不玩電腦游戲，相信你也能夠幫助我一起改掉愛玩游戲的壞習慣。你愿意幫我這個忙嗎。
每到每年的'節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農歷三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內外人士，因為農歷三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅游景點多的數不勝數，等你來到莆田，我當你的導游。
你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉!你的家鄉是什么樣的?能告訴我嗎?
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手拉手的對象!我希望我們能長期地保持聯系，并且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家里做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?
你看我的計劃怎么樣?假如你愿意，請盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝：
學習進步!
給山區小朋友的一封信 篇20
親愛的小朋友們：
你們好!
我是廣東省佛山市的一名小學生，我叫小蘭。我有著秀麗的短發，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方，這就是我。
這天，我在網上看到了你們瘦弱無助的身影，看到你們那無助的眼神，我的內心難以平靜下來。我還從網上得知你們的家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻十分想上學，渴望學到你們夢寐以求的`知識。可看看你們的校園，一件件破舊的房子，墻壁有著許許多多的裂縫，就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子，凹凸不平，并不像我們用的桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈，沒有風扇，甚至沒有粉筆的狀況下，你們任然能努力學習，不放棄自己學習的目標，真讓我佩服得心服口服。在這樣的環境下，你們的好學心總能那么強，學習成績總能那么優秀，學習態度總能那么好。而我生活在大城市里，有著各種各樣的學習用品，嶄新的書包，功能各異的筆，色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩電腦游戲，看點電視節目。看上什么東西就非要不可，不懂得珍惜，就像小公主，小皇帝那樣刁蠻、任性，所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比，我真是自愧不如阿!
透過這次“手拉手”活動，使我明白了：社會是一個大家庭，一方有難，八方支援。一個人有困難，大家都就應伸出援助之手，讓有困難的人變得溫暖，快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正好處。
我們都是中國人，我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水，但我們的心卻緊緊地聯系在一起。讓我們手拉著手，心連著心，在燦爛而明媚的陽光下，快快樂樂的茁壯成長，健康的長大吧!
祝:
身體健康，學業有成!
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