四年級班主任述職報告

時間:2020-12-24 09:56:45 述職報告 我要投稿

四年級班主任述職報告范文

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四年級班主任述職報告范文

  四年級班主任述職報告1

  本學期,我擔任小學四年級的班主任,兼數學的教學,我在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作做出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。

  一、思想方面

  本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

  二、教學工作方面

  本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強,服從學校領導的分工,積極做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情況,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。

  三、其他方面

  通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對數學學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

  在本學期的班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

  當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

  四年級班主任述職報告2

尊敬的各位領導、各位老師:

  下午好!我自20XX年參加工作十二年以來,有九年時間擔任班主任工作。在工作中我能顧全大局,服從領導分配,做到了勤勤懇懇,任勞任怨,近五年本人在學校工作安排下,欣然接受了兩項艱巨的任務,第一項學校要做分科試驗,缺少分科教師,當時孩子才3個月,我便承擔了為數不多的語文分科教學工作,在工作量和壓力都很大的情況下,兩個班級的語文成績一直名列前茅,沒有因為分科而與別的班級的語文成績有差距,第二項是在學校班主任極缺的.情況下,中途停止了分科教學,我又欣然接受了領導安排的班主任工作,可以說勇于承擔重任,不知道能不能談上是特殊貢獻。

  接任四年一班的班主任工作以后,我才深切地體會到為什么付老師身體被累垮了,為了讓我堅持這兩年,我努力地調整好自己的心態,讓自己工作得輕松愉快些也是有了孩子以后,我覺得孩子們犯錯誤我也寬容了許多,作為一名班主任,我努力與學生建立新型師生關系,做學生的良師益友,雖然我是一個不拘小節的人,但工作上不敢有絲毫馬虎,我認真完成學校布置的各項工作,重視班風,學風的培養,努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。認真備好每一節課上好每一節課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  教研工作中我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法,并多次毫無怨言的承擔了學校及年組安排的各級各類教研課,并且取得了較好的效果。

  曾執教的《手捧空花盆的孩子》獲省級一等獎

  《那只松鼠》一課獲省級一等獎

  《王獻之練字》一課精英杯賽講二等獎。

  值得一是在20XX年藝術節指導編排舞蹈《手有娛》獲市及指導獎

  我清楚的知道學校工作要做好僅靠個人是不夠的,我和每一位同事都能相處的很融洽,這也是我的性格特征。

  我之所以會如此投入我的工作,是因為我越來越清晰的意識到,“教師”會成為我的終身職業,此次晉級不僅是對我過去十幾年工作業績的肯定,也將成為我以后發展的動力,如果不成功說明在教育的崗位上還需努力!

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