副校長個人述職報告（精選22篇）
在不斷進步的時代，接觸并使用報告的人越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的副校長個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
副校長個人述職報告 1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導下，在全體老師的熱情支持和關(guān)心下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導，各位老師匯報，恭請指正。
一、增強學習，以身作則，同心同德，持續(xù)提升自身素質(zhì)。
在教育持續(xù)改革創(chuàng)新的今天，只有增強學習，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識持續(xù)豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就持續(xù)鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內(nèi)的事，凡事以學校、教師、學生利益為動身點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的.開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，增強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；依據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護教育，提升寬敞學生的安全意識、防范能力和自我愛護能力。
三、增強教學常規(guī)管理，全面提升教學質(zhì)量
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提升教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：
1、增強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。
我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提升課堂教學效益
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提升課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提升，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升。
3、增強畢業(yè)班管理，全面提升教學質(zhì)量
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，增強對畢業(yè)班復(fù)習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習與復(fù)習內(nèi)容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復(fù)習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，增強對學生復(fù)習內(nèi)容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復(fù)習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。
四、存有的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存有一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
五、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提升，特別是要持續(xù)提升理論水平和管理水平。
2、持續(xù)地提升自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提升辦學質(zhì)量。
3、努力提升個人修養(yǎng)，提升領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將準確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己把工作做得更好。
副校長個人述職報告 2
在剛剛過去的一年里，我所分管的教學工作取得了可喜成績，這主要得益于各級領(lǐng)導的關(guān)心愛護和全體教師們的大力支持。現(xiàn)就我一年來的工作，匯報如下：
一、落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提升教學質(zhì)量
1、優(yōu)化備課、上課環(huán)節(jié)。備課組長嚴格把關(guān)，抓實備課教研活動，積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，建立“課前一聚”、“課后會診”制度，進一步加強對課堂教學的過程性研究。積極推廣小組合作高效課堂教學模式，我和教務(wù)處一起定期進行教學質(zhì)量調(diào)研、隨時推門聽課，關(guān)注學生思維發(fā)展的全過程，及時了解存在的問題，研討解決的方法。
2、優(yōu)化作業(yè)布置、批改和課后輔導。要求教師布置“自助餐式”的有彈性、分層次、適合每個學生的作業(yè)。布置啟發(fā)性思考性作業(yè)，可選擇層次作業(yè)和檢測性作業(yè)。學生輔導堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和幫扶后進兩不誤，重點抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)、邊緣生的提升和學困生的轉(zhuǎn)化。
二、科研先導，多措并舉，推動教師專業(yè)化成長
1、加強常態(tài)教研，突出實效性、時效性。打造教研組利益共同體，增進教師同伴互助，推動教師共同成長，每學年開展一次先進教研組評選活動。進一步落實聽課評課制度，每位教師每周聽課不少于2節(jié)，并做好聽課、評課反思記錄，以反思促成長。
2、繼續(xù)推行“推門聽課”、“教學節(jié)”等活動。學校以“第八屆教學節(jié)”為活動主線，積極推進課堂教學達標活動。所有教師課堂全部開放，舉辦了學科主題教研活動，活動期間語文、數(shù)學、英語教研員分別組織本學科所有教師開展了學科大論壇，由上屆初三組長介紹了上屆初三的復(fù)習備考經(jīng)驗，并且針對我校學生實際進行了課堂教學問題的梳理和策略研討。
3、搭建平臺，助力教師成長。堅持“匯報課”、“研究課”、“示范課”、“引領(lǐng)課”常態(tài)化，探索同課異構(gòu)或異課同構(gòu)，進而生成“模式課”。開展網(wǎng)絡(luò)曬課活動，共有31名教師進行了網(wǎng)絡(luò)曬課。xxx五位老師分別參加了市級課賽和送課活動。共有45名教師參加xx市電教館舉辦的'信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新評選活動。共有一百多人次參加各級各類培訓學習。
三、扎實抓好初三，中考捷報頻傳
學校專門成立了以李彬校長為組長的初三工作領(lǐng)導小組，我和張文芹校長一起深入初三年級，聽課、評課、交流，和初三年級主任一起，制定初三的復(fù)習計劃，定期召開年級工作會，了解教育教學情況，分析學生現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗教訓，落實管理措施。初三領(lǐng)導小組成員自始至終參加年級工作會和月考模擬考試分析會，與老師們一起探討教育教學方法，分析存在的問題，排憂解難。在全體師生的共同努力下，20xx年中考各項指標都取得了跨越式的進步，南校區(qū)取得第四名的好成績。
在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去健全充實自己，為取得更大的進步而努力奮斗。
副校長個人述職報告 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
20xx—20xx學年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關(guān)重要的一年。這一年里，全校師生同心同德、攜手奮進，出色完成了學校各項教育教學工作，為學校的“十二五”規(guī)劃發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學期的各項工作向在座領(lǐng)導、教師做以陳述，敬請各位給予指正。
一、堅持安全第一，確保師生安全。
1、打造安全校園。學校歷來把安全工作擺在首要位置。尤其在本學期，汲取南方校園安全事故經(jīng)驗教訓，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素，討論制定了詳細可行的校園安全工作方案，由安全副校長組織開展了校園安全專項會議，從學校作息安排、校門開關(guān)、校內(nèi)巡邏、校門治安、外來人員接洽、學生接送、突發(fā)應(yīng)急、安全隱患排查整改等各個層面做出了詳細地安排，做到每一環(huán)節(jié)有人負責，每一時刻有人堅守；發(fā)放了“致家長同志關(guān)于校園安全一封信”、加強與駐地派出所、交警的溝通聯(lián)絡(luò)，全員協(xié)防、共筑安全防線；注重安全教育工作的切實開展，上好由我所負責的安全課、組織好各班安全教育常規(guī)活動、開展好每學期一次的專項應(yīng)急演練，全面提高了全校師生的安全防范意識，增強了師生面對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
2、創(chuàng)建健康環(huán)境。美好的環(huán)境能陶冶人的情操、潔凈的校園能保證人的健康。從學校實際出發(fā)，完成了校園綠化樹、走廊文化建設(shè)、操場排水、甬路鋪設(shè)、取暖煤存儲等項工作，使校園內(nèi)部設(shè)施的分布更加合理化、舒適化，為師生的學習工作提供了便利；繼續(xù)關(guān)注甲型H1N1流感的發(fā)展形勢，組織全校師生注射了專項疫苗，加強日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開展、加強日常學生健康狀況的監(jiān)查、加強師生午間飲食管理。
本項工作得到廣大師生、家長的全力參與支持，切實保證了我校這一學年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件。
二、強化自我完善，提升管理水平。
1、強化業(yè)務(wù)提升，做好教師表率。面對日益變化的教育形勢，作為一名校長只有不斷地完善、充實自我，才能更好地把握教育動態(tài)，引領(lǐng)全體教師逐步提升學校的辦學水平。在處理好繁瑣的學校事務(wù)之余，我非常注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，絲毫沒有放松教育法律法規(guī)、教育理論的學習，更加深入地研究上級文件、政策，發(fā)揚民主、決策好學校重大事務(wù)，建立科學地管理體系，保證學校辦學方向的正確性。
自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教育教學常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。
2、注重制度建設(shè)，促進健康發(fā)展。在學校管理上，我始終堅持“以制度管理人”的做法，在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實情不斷地進行查缺補漏、細節(jié)完善的工作，目前學校在安全、德育、教學、科研、財務(wù)以及隊伍建設(shè)等方面都有明確而實用的管理制度，在減輕中層干部管理負擔的.同時，減少了管理中的矛盾沖突，使學校管理更加制度化、科學化；注重制度實施過程中的公開、公正原則，凡事擺在桌面上處理，不搞暗箱操作，全部透明化管理學校事務(wù)，對管理方式方法有意見的教師，提供合理化溝通方式，極大地化解了教師對管理層面的質(zhì)疑，形成了良好的教育合力。
3、強化班子建設(shè)，形成戰(zhàn)斗堡壘。經(jīng)過上一學期的新班子初步磨合，進入20xx年以來更加注重班子的建設(shè)，班子在各項工作開展、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契，學校的每一項工作都有相應(yīng)的中層干部負責、協(xié)調(diào)、督促，成員間互相配合、積極溝通、步調(diào)一致，在教師中形成了較好地管理效益。
由于學校規(guī)模的影響，每一位中層領(lǐng)導都承擔相應(yīng)教學任務(wù)，在出色完成好教學的同時，堅持成為學校與教師、學校與學生、學校與家長間的溝通橋梁，每一活動中的沖鋒力量。分則獨擋一面，合則無往不利，做到校長在一個樣，校長不在還一樣，真正成為學校建設(shè)中堅強的戰(zhàn)斗堡壘。
4、明確目標管理，打造嶄新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊地進行。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握每一個管理細節(jié)，解決突破每一個工作難題，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。一學期來，隨著督導、目標管理工作的深入開展，我校加強各項教學常規(guī)的整改與落實，力爭使我校在今后完善德育工作目標化、學校管理模式化、教師素質(zhì)專業(yè)化、教學設(shè)施現(xiàn)代化、學生素質(zhì)全面發(fā)展化、教研成果實用化、文體活動多樣化的工作目標，進而提升我校的新形象。
三、堅持德育首位，提升學生品質(zhì)。
1、強化師德學習，增強服務(wù)意識。為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學校，由于師資缺乏、條件艱苦、課務(wù)繁多，再加上個別教師服務(wù)意識不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的學習時間，組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)法律法規(guī)，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學校各項工作有效開展。
2、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育，并通過家長會和家訪，形成學校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動老師做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實、有效果。在本學期，我校組織“緬懷先烈”、“熱愛家鄉(xiāng)演講”、“歡慶六一”、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動，使學生在活動中深刻體會到祖國的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學生的愛國熱情，強化學生自身品德修養(yǎng)，進而形成了積極向上、團結(jié)奮進、互助互愛的良好風氣，學生整體素質(zhì)水平有了較大提高。
四、深化教學改革，提高教學質(zhì)量。
1、激勵教師開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)學校自身特色。教學改革要回到學、思、知、行這四個方面的結(jié)合，就是學思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。認知應(yīng)該是啟發(fā)，要教學生學會如何學習，掌握認知的手段，實現(xiàn)教是為了不教，“授之以漁”才是學生終生學習的法寶。因此，以“創(chuàng)新性”激勵教師開拓進取，挑戰(zhàn)自我，是學校興旺發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新對我校而言尤為重要，我校的辦學資源與其它小學相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢。我校歷來倡導“自主學習，合作探究”的理念，教育教學水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅。一學期來，我校通過大力倡導創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實踐，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。由于認識到創(chuàng)新的重要性，在練好教學基本功的基礎(chǔ)上，學校開展了豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽，組織學生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學習的能力，教育教學水平明顯提升，逐步形成了學校自身特色。
2、立足常規(guī)教學活動，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度。從常規(guī)教學的優(yōu)化做起，從教師的課堂教學的基本抓起，全面引領(lǐng)教師把握課改精髓，注重課改理念與實際教學的結(jié)合，切實把新課改落到實處，改到深處。充分利用學校教研、科研工作的開展，加大校內(nèi)交流，促進共同提高。與教導主任一起，經(jīng)常性地進入課堂，與教師共同研討實際教學中的難題，在教師中形成良好地研討、交流、互動的風氣；注重對特崗、返崗教師的引導管理，尤其是對特崗教師，一面加強教學常規(guī)的引導、指導，一面注重保留其獨有旺盛創(chuàng)造意識，為學校整體教學注入鮮活動力。
五、致力基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學條件。
完善的教學、生活、教育設(shè)施服務(wù)是學校發(fā)展的堅強后盾。我千方百計充實辦公室和遠程教室的配套設(shè)施，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環(huán)境；從學校有限的經(jīng)費擠出資金，置備廚具、糧油，解決教師的午餐問題，盡最大努力，改善教職工福利水平；上學期我校投入大量資金、人力，保證了學校新安裝取暖設(shè)備的調(diào)試與運行，使全校師生有了一個溫暖舒適的學習環(huán)境。本學期，組織人員對校內(nèi)綠化樹、甬路鋪設(shè)、學生休息室、操場排水、存儲取暖煤場地等進行改造，為師生提供更大地便利，也為學校節(jié)省了大量資金。
全面遵循學校財務(wù)管理制度，將學校有限的資金充分利用好，規(guī)范帳目管理，堅決執(zhí)行財務(wù)公開制度，并嚴格履行上級有關(guān)住宿生、跑途生、貧困生補助政策，切實把每一筆資金發(fā)放到學生手中，保證公平教育制度的貫徹落實。
總之，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下、全體老師的通力配合下，本學期的工作即將順利結(jié)束，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯泊嬖谝欢ǖ膯栴}，如：學校資金匱乏、師資培訓力度不夠、教師辦公條件有待改善、現(xiàn)代化教學水平不達標、校園設(shè)備老化等問題，都亟需解決。但我相信，有廣大教師的支持、有上級部門的幫助引導，我們一定會克服難關(guān)，再創(chuàng)佳績！
最后，請允許我向一直給予我個人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動的教師、領(lǐng)導，說一聲：謝謝！
副校長個人述職報告 4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
根據(jù)縣教育局要求，我代表中心校將一年來xx鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局領(lǐng)導和各位老師作以匯報，不當之處，敬請指正。
一年來，在縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。切實做到：明重點，破難點，培亮點。工作中認真履行職責，按照上級部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進了我鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
一、首先，匯報一下我個人的思想工作情況
本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學校教育工作，時時處處以身作則，帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策。在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作。牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務(wù)的意識。
二、主要的工作做法
一是對上級安排的工作堅決不折不扣地執(zhí)行，并且嚴要求、高質(zhì)量的完成。為確保領(lǐng)導安排的工作順利完成，在工作中，我們嚴格實行目標責任制，對中心校每位工作人員進行責任分工，細化工作臺帳，充分調(diào)動中心校一班人的工作積極性，常言說的好：“一個好漢三個幫、眾人拾柴火焰高”，一個人的能力再大，沒有大家的共同努力，“再好的戲也出不來”。
在大家的共同努力下，xx鄉(xiāng)近兩年在標準化學校創(chuàng)建、非法辦學清理整頓、校車治理等重點、難點工作中都取得了很好的成績。在xx年、xx年兩年中，我們在縣教育局的正確領(lǐng)導下，已順利完成了4所標準化學校創(chuàng)建任務(wù)，全鄉(xiāng)標準化學校已達到了50%。在非法辦學清理整頓工作中，截止目前，xx鄉(xiāng)已全部關(guān)停了所有非法民辦教育機構(gòu)，極大的消除了安全隱患，為各級領(lǐng)導解除了眾多后顧之擾。
二是在加強未成年人思想道德建設(shè)方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑，已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學校開展“孝道教育”活動，進行了兩屆“十佳孝星”評選，開展了“孝道論文”評選，近20篇優(yōu)秀征文被xx采用。我們在全鄉(xiāng)學校大力宣揚愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教育已成為xx鄉(xiāng)教育的.一張新名片。
三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內(nèi)部團結(jié)，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，少看別人的缺點。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評聘、評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明，在教師隊伍中形成了一股正氣，確保了xx鄉(xiāng)教育內(nèi)部團結(jié)，大局穩(wěn)定。
四是在學校的安全工作上。師生的生命財產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們在涉及師生安全的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車安全治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項工作組，不定期開展突擊檢查，嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載，積極爭取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關(guān)部門的配合下，xx鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有11輛正規(guī)校車，確保了師生交通安全，截止目前，xx鄉(xiāng)未發(fā)生一例安全責任事故。
五是在學校管理中。我們嚴格財經(jīng)紀律，節(jié)儉辦公開支，少給學校增加經(jīng)濟負擔。對待學校校長，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，放開手腳，讓他們自己主動去想辦法管理學校，中心校極少干預(yù)他們的正常教學秩序，各學校自主管理，鼓勵他們形成各自的辦學特色。
如鄉(xiāng)一中的“英語會話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈興趣特長班，xx中心小學的孝道文化建設(shè)，xx小學的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教育，xx小學的勵志教育，xx小學狠抓教學常規(guī)管理等等。
六是在對待教師上。我們要求中心校工作人員要時刻樹立服務(wù)意識，為老師服務(wù)好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎金、績效工資發(fā)放等，為此，我們要求學校必須精打細算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。
七是在對待學生上。學生能否學好、吃好、住好是家長對學校是否滿意的最基本指標，xx鄉(xiāng)布局調(diào)整搞的較早，大多數(shù)學生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉(xiāng)的小學校長們都努力克服種.種困難，創(chuàng)辦了自己的小食堂，學生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復(fù)，家長對此都很滿意。xx鄉(xiāng)的教師都能做到敬業(yè)愛崗，確保孩子在校都能學好、吃好、住好，贏得了家長的廣泛好評。
三、主要成績及榮譽
今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，通過全鄉(xiāng)師生的共同努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。
鄉(xiāng)中心校在xx年3月“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會評為先進集體。3月份被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設(shè)先進單位。4月份連續(xù)被縣教育局評為教育督導工作先進單位和師德師風建設(shè)先進學校。7月份在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優(yōu)秀組織獎。在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎。8月份被縣教育局評為教學質(zhì)量先進學校。在濮陽縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動中，榮獲優(yōu)秀組織單位。
xx年鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校。鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范校”和“書香校園”創(chuàng)建任務(wù)。明德中心小學通過了“校本教研示范校”和“市級綠色學校”驗收。xx兩所中心小學分別創(chuàng)建了“市標準化學校”、“市縣級花園式學校“、“市級教育信息化學校”和縣級“語言文示范校”。
四、存在的問題
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但成績應(yīng)歸功于上級主管部門的正確領(lǐng)導，歸功于同志們的共同努力。
就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時，有顧此失彼的現(xiàn)象。二是對提高教師隊伍素質(zhì)和工作方法兩個方面仍需改進。三是部分學校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后，需進一步加大幫扶薄弱學校的力度。
五、今后的打算
作為中心校副校長，主管全鄉(xiāng)中小學校，我的思路是：注重內(nèi)涵發(fā)展、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。明年將重點做好以下幾方面工作：
(一)大力開展標準化學校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級標準化學校創(chuàng)建任務(wù)。
(二)鄉(xiāng)一中與xx市xx環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標準農(nóng)村初中。
(三)投資20萬元，創(chuàng)建xx鄉(xiāng)少年宮。
(四)投資1000萬元，在xx社區(qū)創(chuàng)建1所標準化小學和1所標準化幼兒園。
(五)爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學。
各位領(lǐng)導、同志們，成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進一步總結(jié)、梳理一年來的工作，進一步謀劃今后的目標任務(wù)。我們將以努力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標，以機制創(chuàng)新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設(shè)，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現(xiàn)xx鄉(xiāng)教育工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
副校長個人述職報告 5
各位領(lǐng)導、同志們：
你們好！
我在xx中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友；很幸運，經(jīng)過多年的努力，我們終于把這所學校打造成了xx市最出色的學校之一；也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自己一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家個人述職報告：
一、老實做人
去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學校校長的五個標準：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學習。可見德在這個行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進，認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結(jié)合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：
在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；在待人處事上光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長，我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對外有損學校聲譽的事不做，不利教師團結(jié)的`話不說；對內(nèi)力爭打造和諧上進的教師關(guān)系和文化。
二、踏實做事
在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長； 我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結(jié)協(xié)作，促進了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
在學校特色發(fā)展方面，我著力升級了雙語教學的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復(fù)制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過程中，我確立了學校的教學模式，即從直觀開始，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的教學方法。
在備課過程中，我理清了備課的脈絡(luò)，"一備一加一減"：備課要備課標，備教材，備學生；課堂要加學生的生活經(jīng)驗，加學生的活動比重，加開拓視野；課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。
三、勤奮盡職
在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說真話，做實事。在學校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不耍"滑頭"，敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位，彰顯了學校名聲。
四、意由"績"往
在我分管的工作中，學校僅在這一年多的時間里，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校"、"小學特色校本教研校"、" 特色學校建設(shè)先進單位"、" 教學工作先進單位"、" 教育科研工作先進單位"等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的"雙語"特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學校現(xiàn)場會。活動規(guī)格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲"師訓干訓工作先進個人""教學工作先進個人""教育科研工作先進個人""年度嘉獎"等多項榮譽。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之，我所做的工作和學校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導對我的關(guān)懷和信任。借此機會，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導和全體教師致以最衷心的感謝！
副校長個人述職報告 6
不知不覺間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美！認真地抓分管工作，較地完成了各項工作任務(wù)。
我認為做副職要從兩個角度去思考：
一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；
二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢。
一、盡職做“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供校長決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當中當主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)圍內(nèi)的'工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實校長和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮補臺作用。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助校長做日常管理工作。
二、修身立德，率先垂
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進。
作為分管后勤工作的副校長并擔任六年級體育教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。每年暑期，學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是今年學校校舍、辦公室的粉刷，我和周校長、閻昀老師忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向?qū)W生收取任何費用。另一方面，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)要求自己，以黨員標準對照自己。
副校長個人述職報告 7
我于20xx年3月到xx中心小學擔任副校長，主要負責教學工作。在這幾年的時間里，隨著學校的改革與發(fā)展，我努力在平凡的崗位上做實事，體驗著辛苦和快樂。在這里，我想衷心地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，以及各位教師對我的工作的理解與支持。同時，也要感謝我的班子成員一直以來的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了在細微之處見真情。這幾年的工作讓我引以為榮的是，我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師個個都是有能力的個體。我很愿意和大家一起為學校的發(fā)展盡一份力。
在分管教學工作的這幾年里，我深知肩上的責任重大，個人的力量是微不足道的，個人的思維也有局限性。我清楚地認識到，要想穩(wěn)步提升我校的教學質(zhì)量，只有依靠眾人艱辛的努力才能取得豐碩的成果。今天，我借此機會，對自己工作的得失進行剖析，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟，攜手并進。
首先，我要虛心學習，完善自我。作為教書人，我深知自己也應(yīng)該是一個讀書人。隨著課程改革的推進和管理領(lǐng)域的深入，我越發(fā)感受到，如果作為一個管理者，沒有廣博的專業(yè)知識和管理理論，那么我的工作就會變得膚淺，只是治表不治本。因此，我通過多種途徑向書本學習，向同事學習，并在實踐中反思，這已經(jīng)成為我每天必修的課程。
首先，我要夯實業(yè)務(wù)功底。學校的工作千頭萬緒，但出發(fā)點始終是為了學生的發(fā)展做出有利有益的事情。作為分管教學工作的副校長，我認為上好課、對學生負責是底線。因此，我首先要認真學習。我利用一切時間與教師一起研究學習，認真閱讀各科課標、教材和教參。我也會抽出時間去聽名師講課，邊聽邊對照自己的做法，尋找優(yōu)缺點。每次外出學習，我都會帶上U盤，將重要材料復(fù)制下來后進行細致研究。通過學習，我明白了井底之蛙的新含義。
其次，我要積淀管理理論。我經(jīng)常告誡自己，要登高望遠，先學先行，學無止境。我每期都會認真參加教育局舉辦的校長干部培訓班，并被評為優(yōu)秀學員。同時，我也全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。我經(jīng)常閱讀相關(guān)教育雜志和文件，不斷充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三，我要向身邊的榜樣學習。作為一名教師，我深知教師是一份良心工作，待遇和地位可能不高，但教師們付出的心血是巨大的。我觀察到老教師們在班級管理和協(xié)調(diào)能力上的優(yōu)勢，青年教師在熱情和虛心好學上的特點，教師在高風亮節(jié)上的表現(xiàn)。我覺得這些都值得我去學習借鑒。在合作伙伴的幫助下，我感受到了互助和高效的力量，這也鞭策著我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
其次，我要勤勉工作，發(fā)展學校。要想讓學校發(fā)展，就必須要有競爭力，而競爭力則需要實力來支撐。學校以教學為中心，工作中面臨著廣泛的范圍和繁雜的事務(wù)，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用自己微薄的力量推動學校發(fā)展。
首先，我以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主要陣地。在四月份的校長進課堂活動月中，我率先走進課堂上示范課，得到了老師們的'認同。在日常教學中，我特別關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”這五種類型的課堂。我經(jīng)常與教研室電話聯(lián)系，邀請區(qū)教研員來校指導工作，加強隨堂課診斷，開展集體教研活動。在去年的市級、區(qū)級、校級教學評優(yōu)活動中，我積極關(guān)心老師的教學工作，協(xié)調(diào)解決問題，參與試教和點評，取得了空前的成果。在去年的優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)中，我們的成績也很突出。
其次，我以校本培訓為著力點，推動師資建設(shè)。在新一輪“xx”師訓工作全面啟動的過程中，我多次參加區(qū)教師進修學校的培訓工作。我認真研讀了《沈北新區(qū)教師“xx”培訓文件匯編》，與師訓部商討培訓要點，并制定了全員培訓計劃，組織開展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù)。我注重整體設(shè)計培訓方案，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時，我也加強了學科專題和教研組長的培訓工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵，從方法上傳授，努力培養(yǎng)一支有能力、有活力的教研骨干隊伍。
另外，我以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭取名師創(chuàng)造特色。青年教師的成長需要關(guān)愛和扶持。盡管我年齡大了，但我依然保持著活力。我經(jīng)常組織青年教師培訓活動，與他們進行交流，努力成為工作上的合作伙伴和生活上的知心朋友。我盡全力幫助他們成功，幫助他們在教學方面有所突破。在省、市、區(qū)級的評優(yōu)課活動中，我多次參與試教，與青年教師一起反復(fù)修改教案，幫助他們找到教學亮點。她們在各級的競賽和評優(yōu)中都取得了很好的成績，為學校贏得了一席之地。多年來，我忙前忙后參與各類評優(yōu)、觀摩研討活動，從不閑著，通過細節(jié)的落實，努力做到以身作則，率先垂范。青年教師們中的許多人脫穎而出，成為教學的骨干力量。有些教研員甚至說我看不出你已經(jīng)五十多歲了，比年輕人都有活力。
此外，我以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學的生命線。教研室每學期都對部分年級和學科進行質(zhì)量監(jiān)測。鑒于學校所在地的地理位置和學生流失的問題，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師基本功競賽，進一步提高教師的整體素質(zhì)。我們定期召開畢業(yè)班、部分年級和學科的教師專題研討會，與大家一起分析問題，尋找解決方案。同時，我們加強教學的流程管理和質(zhì)量調(diào)研力度，每次考試都增加了許多工作量。我們還組織召開家長座談會，贏得家長對教學工作的配合，形成合力。多年來，我們的畢業(yè)生在語文、數(shù)學、英語和綜合成績方面名列前茅，每學期部分年級的質(zhì)量監(jiān)測成績也非常出色。
最后，我立足課堂，發(fā)展學生。作為一名教育工作者，我親近學生，從中體味到了煩惱和快樂。由于我分管教學工作，無論是任教哪個年級段哪個班級，我都感受到了壓力。我覺得教好課是理所當然的，教不好課則是自己的無能。因此，我對自己非常嚴格，常常給自己施加壓力。每天我匆匆忙忙地在管理和教學之間來回奔波，利用空余時間到班級給學生進行強化訓練，及時補上因開會和活動而落下的課程，不讓學生有任何損失。
通過這幾年的工作，我深刻認識到，只有不斷學習、勤勉工作，才能夠推動學校的發(fā)展。我將繼續(xù)努力，與全體教師一起為學校的發(fā)展而努力奮斗。
副校長個人述職報告 8
本學期，我重點分管學校的德育、安全、紀律、衛(wèi)生工作，包抓四、六年級。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學校賈校長的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作。現(xiàn)從以下幾方面進行匯報：
一、遵章守紀
一學期來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在時代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。
每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五都是最后一個離校，確保校園安全穩(wěn)定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、德育工作
1. 堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2. 加強了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學的特點及管理
所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則；與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設(shè)。
3. 加強了衛(wèi)生和紀律工作
根據(jù)我校實際，安排班級負責清掃除班級以外的.校園區(qū)域，責任到人，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展，同時結(jié)合學校實際，深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了社會各界好評。
三、安全工作
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1.在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2.安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領(lǐng)導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。
3.組織開展了開學安全教育大會，防地震應(yīng)急演練活動，防火減災(zāi)疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查“五不漏過”，每周一節(jié)安全教育課堅持經(jīng)常，督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩(wěn)定。
4.建立了特殊學生檔案，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教轉(zhuǎn)化措施，定期召開家長會，落實家訪制度，構(gòu)建了學校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進了學生健康成長。
四、 養(yǎng)成教育工作
注重學生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗中成長，實踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點，有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動。
1. 開學初養(yǎng)成安全防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學生學到了相關(guān)的安全教育知識，提高了自救自護能力。
2. 扎實開展自主學習習慣的養(yǎng)成教育活動，語文教師狠抓了經(jīng)典詩文誦讀；英語教師改進了教學方式，每天5個單詞，1—2個句式訓練，做到了日檢查；數(shù)學教師設(shè)置了專門的記錯本，有力的促進了整體教學質(zhì)量的提高。
3. 各月安排養(yǎng)成教育活動主題，并且做到了有方案，有措施，有過程記錄，有小結(jié)，有學生參與活動的相關(guān)資料，現(xiàn)已存檔，規(guī)范齊全。
4. 重視學生的心理健康教育，堅持每月一次的心理健康教育講座。
五、 陽光體育活動工作
認真貫徹、落實縣教育局有關(guān)文件精神，重視學校的陽光體育活動工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視常規(guī)的春季運動會比賽項目，冬季陽光體育長跑及廣播操比賽項目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項目活動的開展。關(guān)注學生綜合素質(zhì)的提高，不斷激發(fā)學生參加體育鍛煉的熱情，組織、協(xié)調(diào)、督促學校課間操活動按章有序開展。
六、做好一把手的助手
作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領(lǐng)導指示都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。大到學校整體教育教學工作的安排，校舍加固工程的監(jiān)管，小到宿舍管理臺帳的建立，學生煤球的搬運，各項活動的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了xx小學這個整體，為了王家溝小學的聲譽，再苦再累我認為值了。
副校長個人述職報告 9
各位領(lǐng)導、教職員工：
大家好！任職一年來，我深知肩頭責任重大，也明白我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家繼續(xù)同舟共濟、攜手并進。
一、虛心學習、完善自我。
不斷學習，不斷充電，是干好工作的第一步。為盡快進入狀態(tài)，我堅持將政治理論學習作為首要任務(wù)，認真研讀了黨的十七大、十七屆三中、四中全會關(guān)于教育方針政策的具體闡釋，以及《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等
首先，主動向?qū)W校的老領(lǐng)導、老教師請教，
第一點是積淀理論，充實自己。一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范；關(guān)心時政，學習黨的有關(guān)文件和法規(guī)，嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清。能積極參加教育局組織的各種學習班、培訓班活動；和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，不浮夸，實事求是，表里如一。
第二點是夯實業(yè)務(wù)功底。牢固樹立以教學為本的思想，本年度，本人擔任初一172班、初二166班政治學科的教學工作，周課時10節(jié)，平時能與同學科一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，集體研討意識強。平時能借外出學習的機會，經(jīng)常將一些兄弟學校的教學經(jīng)驗及教訓帶回來，結(jié)合我校的實際情況一起和同組老師商討，形成我們學校政治教學的特色。堅持長效聽課，取他人之精華，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。平時能認真學習新的教育教學思想，積極參加縣局組織的各種研訓活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織學校教研工作研討會，并提出建設(shè)性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。
二、立足學校實際 ，扎實開展教改教研
分管學校的教研工作。認真貫徹、落實縣局有關(guān)文件精神，重視學校的教改教研工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各學科研訓活動的的開展，也關(guān)注學生學習效率和學習效果的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學校教研工作循序漸進地開展。本學年我校教研工作緊緊依據(jù)縣局目標管理體系和學校目標管理體系的要求，圍繞學期初縣局提出的學校工作要實現(xiàn)“四個突破”，特別是要實現(xiàn)備課突破和課堂教學的突破，從打造實效課堂出發(fā)，扎實開展工作。一學年來，教研工作始終以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學改革為中心，以學生的全面發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為己任，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉(zhuǎn)變。
（一）健全機構(gòu)，建立校本工作領(lǐng)導小組
新學期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并與教師獎懲掛鉤。成立了校本教研工作領(lǐng)導小組，健全了校本教研機構(gòu)。加強了校本研究的組織領(lǐng)導
（二）建章立制，形成長效管理機制
我校制訂了一系列的校本教研制度，并在實踐中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機制。，規(guī)定了教研管理辦法，強化了教研過程管理的機制，使我校的教研工作步入正常發(fā)展的軌道。
（三）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
我校結(jié)合當前的課改形勢，充分利用周三下午的業(yè)務(wù)學習時間對全體教師進行了新課程理念培訓、課標培訓，全體教師都能積極參與到培訓中，一邊學理論，一邊觀摩，一邊研討，教師在潛移默化中逐漸轉(zhuǎn)變了教育教學觀念。我們又趁熱打鐵，進一步加強理論和教學行為相結(jié)合的培訓，通過教學研討、座談會、課改匯報等活動，構(gòu)建了和諧、寬松的對話環(huán)境，使全體教師能及時交流經(jīng)驗，把握課改脈搏。
通過校本培訓，提高了教師對實施新課程的重大意義的認識，在改變教育觀念的同時，不斷提高廣大教師對校本教研的認識。通過專題講座和自學相結(jié)合，分組討論和集中交流相結(jié)合的方式，有效地促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變，增強了教師對校本教研的認識。教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強了教研的實效性，也提高了教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
（四）立足學校實際，開展扎實有效的研訓活動，并加強研訓過程管理，促教學質(zhì)量提高。
教學質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。本學年的教研活動，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量的中心，抓過程，促成效。
1、每周定期開展教研活動，并強化過程管理。
2、積極組織開展“三課”活動。各學科教師都能按時參加本組的聽、評課活動。不同教研組的教師也能主動、積極的進行互相聽課。96%的教師本學期聽課都不少于15節(jié)。
3、開展教師人人上多媒體課活動，從而促進了廣大教師制作課件和多媒體應(yīng)用有效性的提高。
4、組織進行了中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。在比賽活動中，通過聽、評課活動，互相切磋，共同提高。
5、積極安排參加縣上組織的四級賽講和備課展示活動，在賽講中我校教師趙錦、王春艷榮獲優(yōu)秀獎，取得了較好成績。
6、開展校際研訓活動，加強校際交流。四月份，先后兩次帶領(lǐng)初一、二部分學科教師到六中進行觀摩聽課學習，學習之后寫學習匯報材料，并于自己課堂嘗試、探索適合我校的課堂教學模式；之后又聘請教研室杜主任和六中高德權(quán)副校長對全校教師和初三學生進行教與學和中考專題的指導，從而推動了我校的教研工作的深入開展。
7、相應(yīng)縣局號召，探索開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。新建我校教研博客，并要求每位教教師撰寫相應(yīng)博文，取得了一定的成效，為本校教研工作搭建了新的平臺。
（五）抓好課程改革，搞好課堂教學研究，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
本學年我校依托“開展教學模式應(yīng)用研究，促教學質(zhì)量提高”的課題研究工作，在學習六中“六化四環(huán)節(jié)”和降縣橫水中學“學案導學”的基礎(chǔ)上，初步探索出“五化六步”的課堂教學模式，同時各學科組也依據(jù)本學科特點，從學情出發(fā)，確定本學科研究的小課題，并開展相應(yīng)的研究工作。通過這些嘗試，有利地促進了我校教育教學質(zhì)量的`提高和教師的專業(yè)成長。
（六）組織學科競賽活動，強化教學質(zhì)量監(jiān)控。
為調(diào)動學生學習的激情，進一步提高教學質(zhì)量，在校園文化藝術(shù)節(jié)中，與政教處一起組織、安排學科競賽活動，加大了教學質(zhì)量檢測與監(jiān)控力度，如語文組的現(xiàn)場作文競賽活動，英語組的口語演講比賽，音、體、美組的書畫展、拔河比賽、接力賽、文藝表演等活動，通過這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又豐富了教研的內(nèi)容和形式，促進了學生全面發(fā)展，使學生的個性、特長充分得到展示，增強了學生的自信心，激發(fā)了學生的學習熱情，為教學質(zhì)量的提升打下堅實的基礎(chǔ)。
三、任勞任怨，無私奉獻，抓好初二年級的全面工作
本學年分管初二年級的工作，平時注重收集整合信息為校所用，認真開好年級組教師和學生會議，能根據(jù)本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。
1、注重參與各班的學生思想工作，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法；
2、緊緊圍繞提高“教學質(zhì)量”這個中心，嚴格本年級教、學的常規(guī)要求，認真考核，使本年級的教師樂教善研、學生樂學會學，基本完成學年初學校所定的目標；
3、嚴格學生管理，堅持周訓制度。針對性地開展了周訓話活動，從而加強了學生的思想道德、紀律觀念及前途理想、信念教育。開展規(guī)范行為、養(yǎng)成習慣教育活動，使本年級學生能自覺養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；
4、開展學習競爭比拼活動，使本年級學生競爭合作意識強，人人自我加壓，變壓為動、勤學善學樂學，充實完善自己，成效明顯；
5、不定期組織本年級教師召開學情、考試分析會，學習方法指導會，鼓舞了士氣，激發(fā)了師生的主動性、上進心，從而為本年級成績的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、當好助手，建言獻策
作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好我校出謀劃策，為提高我校教學質(zhì)量作出自己的應(yīng)有貢獻。
五、其他工作
1、協(xié)同班子成員修訂完善學校的目標管理體系
2、做好了學校的督查值班工作，帶領(lǐng)本組一班人員值好班，嚴格按學校制定的督查內(nèi)容，進行督查，并及時反饋督查情況，處理相關(guān)問題，從而規(guī)范了學生日常行為，保證了教育教學的有序進行。
3、組織完成年終督導檢查評估資料匯總和學期中的教研檢查
4、完成年終考核鑒定及教師考評
回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想，認為反正自己的職稱也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來了負面影響。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次總結(jié)，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，我愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
副校長個人述職報告 10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
按照學校的分工安排，在本年度我分管學校教學工作和督導工作。回顧即將過去的一年，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。在校長直接領(lǐng)導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導，各位老師匯報，恭請指正：
一、思想作風情況：
一年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上立場堅定，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則，恪盡職守，顧全大局。堅持學習，按時參加“兩學一做”等學習教育實踐活動，學習黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等重要理論，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。
二、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)：
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的'各種問題，因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
三、準確把握角色位置，認真履行崗位職責：
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更有效果。
四、狠抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作有序開展：
教育質(zhì)量是學校工作的生命線。一年來，在校長的正確領(lǐng)導下，以強烈的事業(yè)心和責任感抓教學管理，努力打造高效課堂。
1．抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，使工作有的放矢。在制定各類計劃時，注重和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，使各類計劃清楚地反應(yīng)學期各項工作。
2．抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
①如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。在把握課標，吃透教材，挖掘到位的基礎(chǔ)上，結(jié)合學情，備出適合學生的教案。尤其是要及時參加總校的學科集體備課。
②抓課堂效率。要求教師課堂教學要做到：主導作用到位，主體全員參與，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。在學生掌握知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和動手動腦合作交流的能力。
③教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理。
3．積極開展各種教學活動。本學年主要開展了以下活動：校內(nèi)崗位練功課及第二屆十月杯教學研討課。要求同學科組全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和"說長道短"、"評頭論足"。此外，一年來我堅持走進課堂，隨堂聽課，推門聽課，并及時與教師進行溝通、交流聽課心得，探討存在問題，了解教學情況，以備今后指導教學提供依據(jù)。
4．重點負責九年級的工作。平時能深入教學一線，與他們進行交流、溝通思想，解決遇到的實際困難。注重收集教學信息，為學校所用，認真開好年級組教師工作會，布置安排各項具體工作，精心組織實施九年級的月考和中考模擬考試工作，要求教師每次測試過后，認真做好試卷分析工作，做好查缺補漏工作。組織考試成績分析研討會，幫助教師查找問題、分析問題、提出解決問題的建議。
五、嚴守校紀，廉潔自律：
在工作中能顧全大局，服從學校集體領(lǐng)導，找準自己的位置，做好校長的參謀，積極為學校發(fā)展出謀劃策。在教育教學活動中，從未從事有償家教，也從未向?qū)W生和家長推銷各種教輔資料。平時嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，無遲到、無早退、早到晚歸，以身作則，有事請假，無曠工現(xiàn)象，廉潔從教，沒有做過損公肥私、多拿多占、以權(quán)謀私的事，潔身自好，沒有經(jīng)濟問題和生活作風問題，沒有違法亂紀現(xiàn)象。
六、克服缺點，繼續(xù)努力。
總結(jié)過去，是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學校的要求還有很大差距。
1．存在的問題與不足：一是自身業(yè)務(wù)學習不夠，盡管注意了學習，但往往忙于日常事務(wù)時而有所放松；二是修養(yǎng)不夠，主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高，使今后的工作更得心應(yīng)手。三是與廣大教師的溝通交流不夠，有時溝通交流的方式缺乏藝術(shù)，今后要善于凝聚人心。四是思考管理的角度缺乏深層次，要著眼全局。五是學校青年教師培養(yǎng)力度不夠，要加強培養(yǎng)，為學校可持續(xù)發(fā)展做好儲備。這些問題和缺點今后我都要認真克服和改正。
2、今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。
我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的指導分不開，與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開，與全體教職工的辛勤付出分不開。在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏、盡一份微薄之力。
以上報告不足之處，請批評指正。
謝謝大家！
副校長個人述職報告 11
尊敬的領(lǐng)導：
本年度受領(lǐng)導的委托，我繼續(xù)擔任xx小學副校長，分管學校教育教學工作。回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導作如下述職：
一、政治思想
本年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，堅持學習，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學發(fā)展觀，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義，不參與有償家教。
二、工作思路及體會
在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，本人都認為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當?shù)仡I(lǐng)導、群眾的充分肯定，同時也得了學校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、努力學習，提高工作水平
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領(lǐng)導也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經(jīng)驗，還積極參加機關(guān)課程標準理念下的教學學習，加強對“新課標、新理念、新策略”等的`學習，加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學校不斷地進步
當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實學校的教學業(yè)務(wù)的決策、組織和指導的過程中，我始終與xx校長同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展。
3、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業(yè)第一，學校第一”，時時處處以身作則，與xx校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導的肯定，榮譽的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在的問題
在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?/p>
總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年xx月xx日
副校長個人述職報告 12
一、理論學習
扎實開展“兩學一做”學習，按要求參加校院中心組學習、支部學習、普法教育、自主網(wǎng)絡(luò)學習，將學習和工作有機結(jié)合，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
二、組織領(lǐng)導
1、學院黨政領(lǐng)導給予學生工作大力支持和指導，形成群策群力的良好風氣；
2、加強班主任、年級輔導員、學生干部、黨員隊伍建設(shè)；
3、完成第十八屆分團委學生會換屆選舉，發(fā)揮群團組織的紐帶作用和“三自功能”。
三、大學生思想政治教育工作
1、扎實開展調(diào)查研究，通過座談會、專題調(diào)研深入分析，改進學生教育管理服務(wù)水平；
2、做好學生的思想動態(tài)調(diào)查，重點關(guān)注家庭困難、學業(yè)警告、心理困難學生的思想狀況，及時反饋正確引導；
3、開展民族團結(jié)教育，承辦學校“第五屆蒙語演講比賽”，關(guān)注關(guān)心民族生的學習生活；
4、按照學校的總體部署，精心組織20xx年暑期活動，繼續(xù)申報項目，直屬隊中標團中央“紅色基因代代傳·長征精神永放光”20xx年暑期大學生貴州遵義實踐活動50支實踐隊之一，赴湖南省、貴州省開展社會實踐，獲得校級、自治區(qū)級暑期社會實踐優(yōu)秀直屬隊和全國大學生社會實踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀團隊獎；
5、開展校紀校規(guī)、法制，學習《學生違紀處分規(guī)定》，安排92名違紀學生參加校園聯(lián)防，為符合條件的18名違紀學生撤銷處分；通過多種形式增強學生安全意識；
6、協(xié)調(diào)各教研室共同做好新生專業(yè)思想教育，分專業(yè)舉辦專業(yè)介紹會，鞏固專業(yè)思想。
四、學風建設(shè)
1、全員形成合力，學風建設(shè)常抓不懈，推進考勤“三聯(lián)動”、規(guī)范課堂紀律等基礎(chǔ)文明建設(shè)，為良好學風、班風的形成和維護正常教學秩序奠定堅實基礎(chǔ)；隆重召開20xx年學風建設(shè)表彰暨20xx年學風建設(shè)動員大會，學風建設(shè)表彰動員會，表彰班級、宿舍、個人和科技創(chuàng)新指導教師；
2、在教務(wù)處、學院大力支持下，積極籌措經(jīng)費開展科技創(chuàng)新，鼓勵學生參加各級各類科技競賽，營造科研氛圍，提升工科學生的科研水平，組隊參加自治區(qū)、全國性各類科技創(chuàng)新競賽，獲得一個冠軍、三個二等獎，自治區(qū)級一二三等獎各兩個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品獲得國賽一個銅獎、區(qū)賽兩金一銀三銅；
3、工作重心調(diào)整至對班級后1/3學生的全過程幫扶和精細化管理上，推進以宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、課堂秩序紀律為主的基礎(chǔ)文明行為建設(shè)，定期反饋及時整改；加強班集體建設(shè)，鼓勵資助班級開展班團日活動；
5、采取切實落實校黨委提出的“兩提高一降低”，對班級后1/3學生實施全過程幫扶和精細化管理，輔以4月份學院實施的學業(yè)預(yù)警，調(diào)動集體的能動性，增強班級凝聚力；
6、在全院學生中開展考風考紀專題教育活動，組織動員誠信考試工作，“誠信考試”參與率99%，嚴肅考風考紀。
五、心理健康
1、院心理輔導站積極參與心理月活動，組織開展講座，常態(tài)化排查心理隱患同學，建立心理檔案；
2、發(fā)揮四級體系的作用，關(guān)注心理危機學生的學習生活，配合家長、校心理輔導服務(wù)中心開展工作。
六、學生公寓教育管理
發(fā)揮班主任、年級輔導員、班級的主動性，全面推進“文明宿舍創(chuàng)建”活動加強學生基礎(chǔ)文明建設(shè)，將文明宿舍創(chuàng)建與學生評獎評優(yōu)、困難生資助、發(fā)展黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等方面掛鉤，作為班級評比、班主任考核重要指標。
七、規(guī)范貧困生的資助和教育工作
班主任、輔導員牽頭，班級成立困難生認定小組、獎助學金評定小組和綜合測評小組，嚴格工作流程，化體現(xiàn)認定、評審的透明度和公平公正，順利完成20xx年困難生認定、國家獎助學金、勵志獎學金評選工作和企業(yè)獎學金的評定、發(fā)放工作。
八、黨校和黨支部建設(shè)
1、成立學生黨支部負責人為主的工作機構(gòu)，分支部推進生黨員組織關(guān)系排查工作，全面排查20xx—20xx屆近1500名畢業(yè)生黨員組織落實情況，協(xié)調(diào)組織部為25名能落實組織關(guān)系的正式黨員出具新的組織；
2、結(jié)合“兩學一做”學習教育，支持學生黨支部開展知識競賽、騎行參觀多松年同志紀念館、“1+2”共建支部聯(lián)合黨日活動，提升活動的效果和教育意義；
2、以《機電工程學院發(fā)展黨員工作實施細則》為準則，堅持標準，全方面考察，注重現(xiàn)實表現(xiàn)、各類材料的'把握和全過程管理，發(fā)展新黨員68人，黨員轉(zhuǎn)正49人，延期6人，取消預(yù)備黨員資格3人；
3、加強分黨校的軟硬件建設(shè)，辦好入黨積極分子培訓班、畢業(yè)生黨員培訓班、重點對象培養(yǎng)班，全年共培訓入黨積極分子194人、重點培養(yǎng)對象69人。
九、拓寬就業(yè)
把握行業(yè)現(xiàn)狀拓展就業(yè)渠道，邀請優(yōu)秀校友返校作報告(利豐集團董事長馮大慶和北京萬振控股有限公司總經(jīng)理趙振華)，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵支持學生參加各級各類科技競賽，提升畢業(yè)生就業(yè)指導工作力度；我院20xx屆畢業(yè)生以85%以上的就業(yè)率圓滿完成學校下達的就業(yè)目標；完成20xx級畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，系統(tǒng)分析各專業(yè)就業(yè)狀況和潛在的機遇和困難，為業(yè)已開始的20xx級就業(yè)工作做充分的準備。
十、校園文化碩果累累
根據(jù)學院的特色，依托分團委學生會、班級開展豐富多彩的校園文化活動，促進一二課堂協(xié)同聯(lián)動。
副校長個人述職報告 13
老師們、朋友們：
我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學數(shù)學高級教師、高級教練，大學畢業(yè)、研究生結(jié)業(yè)，教育部中學校長培訓班結(jié)業(yè)，中央教科所全國科研型骨干校長培訓班準業(yè)，現(xiàn)任職為中央教育科學研究所南山附屬學校副校長。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時間，特做一個簡短的網(wǎng)上述職。
這一學年，學校安排我任教初三九（2）班的數(shù)學，每周12節(jié)課，協(xié)助校長分管教師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上學生情況不十分理想，特別是學生水平參差不齊，因而教學花了很多精力，上課上得很艱難，中考結(jié)束后，學生反映數(shù)學試題難，能不能達到預(yù)期的目的，真說不準，但自信不會差；教師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動、頑強、拼命工作，加之有相關(guān)老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的'成績：區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報告、電影、考察┅好戲一臺連一臺，音、體、美、五大學院也不甘寂寞時不時地給你一個驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、頭腦OM、小制作、小發(fā)明、小論文、小記者┅人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來，縱觀世界風云，風景這邊獨好。
令人遺憾的是：由于要進修校長管理理論，有幾個月沒在學校，客觀上影響了學生的數(shù)學中考成績，也影響了學校的工作，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動沒參加、一些工作沒參與、一些會議沒出現(xiàn)、一些電影沒觀賞、一些好課沒聽到、一些老師沒了解┅，特別要說明的是：兩個部門取得的輝煌成績占用了老師們大量的時間，經(jīng)常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點，管理能力再強一點，個人修養(yǎng)再好一點，這些遺憾就會少一點，表現(xiàn)就會出色一點，大家就會更滿意一點┅，俱往矣，俱往矣！
展望將來，在治校條件、社會環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢下，我更要好好學習、天天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新發(fā)展、管理作風有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新提高。但愿還有機會。
謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日
副校長個人述職報告 14
尊敬的校長、各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是xxx小學的副校長，在過去一年里，我擔任著這一重要職位，負責學校的教學管理工作。首先，我要向大家展示過去一年來學校的工作情況及取得的成績，然后介紹未來的工作計劃和目標。
一、回顧過去一年的工作
在過去一年里，我積極參與學校各項工作，致力于提高學生的綜合素養(yǎng)和整體素質(zhì)。在教學管理方面，我深入了解師生的需求，制定了切實可行的教學改革方案，并組織了相關(guān)的培訓和研討活動，提升了教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)。同時，我還加強了與家長的溝通，及時反饋學生的在校表現(xiàn)和成績，促進學校和家庭的良好合作關(guān)系。
在學生管理方面，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和學習能力。通過學科奧賽、實踐活動等形式，激發(fā)學生的興趣和學習動力。我還組織了社會實踐、愛心助學等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。同時，我也注重自己的學習與成長，參加各種專業(yè)培訓和學習，提升自身的管理能力和教育理念。
在學校管理方面，我加強了各項管理制度的建設(shè)和執(zhí)行。我與教師共同學習、共同探索，積極推動學校管理的規(guī)范化、科學化。我注重了解教師的工作情況和需求，做到公平公正地評價和激勵教師，提升學校整體的教學水平。
二、未來的工作計劃和目標
在未來的工作中，我將進一步鞏固和提升學校的教育教學質(zhì)量，為學生成長提供更好的環(huán)境和平臺。具體工作計劃如下：
1. 加強教師隊伍建設(shè)：加強對教師的培訓和考核，提高他們的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。定期組織教研活動，推廣先進教育理念和教學方法。
2. 建立科學的學生評價制度：制定科學、公平、客觀的學生評價標準，鼓勵學生全面發(fā)展，提高學生的學習動力。
3. 提高學校管理水平：加強各類管理制度的建設(shè)和執(zhí)行，推動學校管理規(guī)范化、科學化。注重與家長和社會的溝通與合作，形成良好的育人合力。
4. 加強學校與社會資源的對接：積極與社會各界建立聯(lián)系，爭取更多的'資源支持學校的教育教學工作，為學生的發(fā)展提供更豐富的外延環(huán)境。
親愛的領(lǐng)導和同事們，一個學校的發(fā)展需要全體師生的共同努力和支持，我對自己的工作有信心，相信在大家的共同努力下，xxx小學將會在教育教學質(zhì)量上取得更大的突破。
最后，希望各位領(lǐng)導和同事們能夠給予我更多的指導和支持，共同為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的學生在成長的道路上更加完美。謝謝大家！
副校長個人述職報告 15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
時間如流水，似乎在不經(jīng)意間，2016年早已悄然而逝。平凡的2016年，見證了xx一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強、雷厲風行的新校長；這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經(jīng)歷較大變化的一年，因為學校領(lǐng)導班子的調(diào)整，我告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結(jié)匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。
一、合理定位--校長的助手、中層的向?qū)А⒔處煹幕锇?/strong>
定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。其次是中層的向?qū)В瑸橹袑痈刹康木唧w工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力；然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
二、真抓實干--分管工作用心干，臨時性工作樂意干
1.教研工作抓落實，求創(chuàng)新教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的“123”要求，
“1”指樹立一種意識，即質(zhì)量立校、教研興校的意識；
“2”指做好兩大溝通，即學校內(nèi)不同學科教研組相互溝通，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態(tài)，開闊視野；“
“3”指做好三項具體工作，一是教研活動常態(tài)化，規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范；二是學科活動特色化，鼓勵舉行富有學科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導活動。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結(jié)對制度，加速新教師的成長；執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用；堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。
2.德育工作抓常規(guī)，求實效去年11月，根據(jù)學校安排，我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò)，加強了隊伍建設(shè)。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。同時，加強了班主任隊伍的建設(shè)，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強了教室和寢室文化的建設(shè)、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的`工作學習環(huán)境作出了努力。第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會、“12.9”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
3.年級管理工作講民主、重團結(jié)。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余生的年級規(guī)模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結(jié)和諧的教師隊伍；同時注重班級均衡發(fā)展，A、B、C三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
4.臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領(lǐng)導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
三、自我反思--在成績中收獲經(jīng)驗，在不足中改進成長
一年來，我分管的各項工作順利進行，取得了不少成績，如2016年學校被評為縣“教研工作先進學校”，高中英語教研組被評為先進教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我深知，所有的成績都來自于上級領(lǐng)導的關(guān)心、學校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進取之意；也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚成績，彌補不足，不負組織和領(lǐng)導的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能！
副校長個人述職報告 16
尊敬的領(lǐng)導，各位同仁：
大家好!
本學期在校長領(lǐng)導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經(jīng)驗教訓值得吸取。下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級組織部門作以匯報：
一、加強政治理論和技術(shù)知識學習，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和精髓，以科學發(fā)展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領(lǐng)會上級部門下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導而不懈努力，為促進學校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發(fā)生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學習新技術(shù)新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導自己的工作。
二、工作認真負責，周密細致，能迎難而上，創(chuàng)造性地開展工作，成效良好。
本學期我繼續(xù)主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協(xié)助學校領(lǐng)導制定教學工作計劃、工作總結(jié)、做好教學常規(guī)管理工作，配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。
在競爭日益激烈，農(nóng)村都重視教育的大通，教學質(zhì)量與學校的生源聲譽和發(fā)展聯(lián)系更加緊密，學校教育教學質(zhì)量很大程度上影響著千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關(guān)注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質(zhì)量的提高，服從配合校長的領(lǐng)導，經(jīng)常與三位教務(wù)主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問題，尋求的管理途徑；六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領(lǐng)導多有畏難情緒，針對這種現(xiàn)狀我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進，力求教學工作在原來的基礎(chǔ)上有好的改觀；根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細則，教學質(zhì)量管理細則，各級各類考試的獎懲辦法等規(guī)章制度，廣泛征求全體教師的意見建議，盡可能完善，調(diào)動絕大多數(shù)教職員工的'積極性。
工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課后馬上評課；對學生和家長有不良反映的教師及教學情況，及時進行跟蹤調(diào)查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校；加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價工作，每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務(wù)處進行常規(guī)檢查，學期結(jié)束時校領(lǐng)導班子集體詳查和評分，有效的促進了教學效果；認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業(yè)年級進行成績通報和經(jīng)驗總結(jié)交流會，和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質(zhì)量逐步提高，健康發(fā)展；作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成績，高考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學并要求送教下鄉(xiāng)。
另外我不因管理而荒廢教學。擔任初中年級學校健康教育課，每周四節(jié)，還在有必要的班級開展心理輔導講座；積極參加西寧市首屆心理輔導員的培訓，現(xiàn)已取得全國級中級輔導員證書；我堅持學以致用，公正、平等地對待學生，尊重學生人格，維護他們的合理要求和正當權(quán)益，信任和關(guān)心學生、鼓勵和幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點，接納和欣賞自己，建立了融洽的師生關(guān)系，因此學生十分信任和喜歡我，遇到什么想不通的事情，都能主動和我溝通，這樣就減少了學生過激偏執(zhí)行為，促進了他們的健康發(fā)展。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學校辦學效益。
質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。一學期來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設(shè)置與開發(fā)、課堂教學的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。
針對我校教師年齡老化嚴重、教學方法陳舊，青年教師初出校門、教學經(jīng)驗不足的不利現(xiàn)實，學期初結(jié)合我校實際，對個別教師進行了平衡與調(diào)整，以新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，認真做好教師課堂教學素質(zhì)培訓工作。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，以在職培訓為主，提高教師的學歷層次和教學水平；三是借助遠程網(wǎng)絡(luò)平臺，以遠教課堂實錄為切入點，以學科教研組為單位組織教師通過觀看實錄、交流體會、撰寫心得、吸納融會、課堂實踐等各環(huán)節(jié)的落實，兼容并蓄、取長補短，切實革新教學方法，提高課堂教學能力；四是把多媒體教學納入了教學工作的重要環(huán)節(jié)，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室、多功能廳及其他電教設(shè)備的利用進行了合理的安排，分層嘗試和開展模式二和模式三兩種多媒體教學，保證全校教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。制度化的規(guī)定，使得教師的網(wǎng)絡(luò)學習獲得的新知識、新教法、新思路有了展示的平臺，教學能力得到了不斷的提升。
四、以德立身，為人師表。
“態(tài)度決定水平”、“細節(jié)決定成敗”。對工作的熱情和執(zhí)著促使我多年來不斷形成了認真負責的工作態(tài)度，面對一項項工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它，然后再去想怎樣來完善它，在允許的范圍內(nèi)盡可能的去發(fā)揮、去創(chuàng)造。自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。
多年來，我還一直以高標準嚴格規(guī)范自己的思想和言行，遵守國家法律，遵守工作紀律，遵守教師職業(yè)道德，與同事團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，共同致力于學校的進步和發(fā)展。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。一學期來，在“廉政”建設(shè)方面，時常提醒自己，提高警惕，認真落實中小學亂收費責任制，嚴格按照上級要求做，在工作中不接受別人的賄賂、不賄賂，用人重才能，用物重質(zhì)量，不徇私作弊。
五、克服缺點，繼續(xù)努力
總結(jié)過去，是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學校的要求還有很大差距。一是自身業(yè)務(wù)學習不夠。盡管自己注意了學習，但往往忙于日常事務(wù)而時有放松。二是修養(yǎng)不夠。主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高。三是家離學校比較遠，與廣大教師的溝通交流不夠，這將在今后要認真克服。
總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，嚴格要求，勤奮學習，努力工作，盡自己的努力把工作做得更好!
謝謝大家!
副校長個人述職報告 17
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在xx土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，悄悄前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體老師的信任與期待，肩負的責任沒有變，勞碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱忱沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著悄悄奉獻的那份美妙！專心地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位正確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的熟悉與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況動身為正職的決策提出建議，特殊是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，樂觀地、制造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。準時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。
二、修身立德，領(lǐng)先垂范
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做老師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今日學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決方法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名一般老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心伴侶。
三、后勤工作不斷改進
作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學，雖說不上日理3萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校進展保駕護航。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的選購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的`生活平安。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特殊是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參加，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向?qū)W生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛惜它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為詳細分管學校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不當心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的進展而真誠地做好自己的本職工作。選購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并常常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對比自己。
五、不足與問題
成果的取得，離不開校長的正確領(lǐng)導，離不開老師們的支持協(xié)作，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標都難達全，二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
副校長個人述職報告 18
在20xx年下半年至20xx年上半期間，作為學校的副校，我負責教學管理工作，另外還兼具教師學分登記、協(xié)同教育課題、科普基地建設(shè)等事務(wù)。過去一年里，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，及其同事們的共同配合下，各類工作順利推進并順利完成，完成了我所負責的工作目標。現(xiàn)就過去一年的工作狀況匯報如下：
一、思想作風：
作為副校，我一直堅持言傳身教，嚴格遵守各類工作制度，規(guī)定教師做到的，我首先要做到。在分管的各類工作中，我恪盡職守，努力解決教師存在的困難，絕不逃避責任，維持高標準的自我要求，做到廉潔自律，建立良好的師德形象，在教師中發(fā)揮出應(yīng)有的模范帶頭作用。
二、職責執(zhí)行情況：
1、作為教學副校，我對自己的工作高度負責，以身作則，絕不敷衍，盡力妥善處置各項事務(wù)，遵照學校的工作分配，努力為學校和教師解決困難。此外，我保證分管工作與學校管理目標緊密聯(lián)系，體現(xiàn)學校的管理風格，積極配合校長開展各項工作。
2、用心做好教學管理工作。積極和教育室合作，加強學校教學常規(guī)管理，加強對教學工作的檢查力度，根據(jù)課堂教學、工作、課外輔導等方面的查驗，使學校的教學工作得到落實。加強學校的教研活動和研究方案，推動教學工作，通過舉辦教學賽事、研究方案、外出學習、校本培訓、論文寫作等形式，進一步提升教師的教學能力，以滿足新課改和素質(zhì)教育的規(guī)定。
3、在20xx年下半期舉行了“老帶新”教師教學比武活動，六位資深教師與六位新教師共同進行出色開放課的研討，獲得了全校教師的積極參與，推動了教學和教研能力的'顯著提升。同時，大家還舉辦了一年一度的全縣教學開放日活動，開放了30多堂課，邀約縣教育局領(lǐng)導及全縣教師及部分外縣教師前來上課、交流，完成共同提升。在教學教學管理中，我經(jīng)常深入一線，征求教師意見與建議，按時上課、評課，參加教研活動，期內(nèi)上課超出三十節(jié)，妥善處理教學中遇到的各種問題。
4、積極推進協(xié)同教育研究方案。作為我校的重點課題，學校對此十分重視。我在每學年初制定了詳細的計劃，并在其中搜集各類數(shù)據(jù)和資料，組織培訓和研究活動，激勵教師編寫實驗論文，以保證協(xié)同教育課題研究的順利開展。
5、用心做好教師學分登記工作。課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校發(fā)展和存活必需依靠一支高素質(zhì)、與時俱進的教師團隊。因此，在每期初，我制定了以人為中心校本教研計劃，依據(jù)縣教育局和學習學校的培訓分配，組織教師參加各類培訓。在本年度，派遣兩位教師參加脫產(chǎn)更換培訓、八位教師參加國培活動，市級培訓五人數(shù)，暑假分配教師參加縣級培訓60多人次。同時，我認真登記每位教師的培訓學分，保證每位教師都能獲得更好的培訓與學習，達到360學分的規(guī)定。
6、做好自身的教學工作。作為分管教學的副校，我親自任教四年級118班的數(shù)學教學。過去一年中，我精心備課、用心講課，及時批作業(yè)，關(guān)心優(yōu)生和學困生，一直堅持素質(zhì)教育，顯著提升了學生學業(yè)成績與能力，圓滿完成了教學任務(wù)。
以上是我過去一年在思想表現(xiàn)、管理工作和教學工作層面總結(jié)。在工作中我還存在很多不足之處，未來一年里，我將更加努力，為學校作出更大貢獻，為教師們提供更好的服務(wù)。
副校長個人述職報告 19
尊敬的校長、各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家好！我是xxx小學的副校長。今天我很榮幸向大家述職，報告過去一年在本校的工作情況和取得的成績。
一、學生管理：
過去一年，在學生管理方面，本校致力于建設(shè)健全學生管理體系，不斷完善學生管理制度，努力為每一位學生提供良好的學習和成長環(huán)境。
我們注重學生的全面素質(zhì)教育，加強學風建設(shè)和品德教育，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新意識。通過組織校本教研活動，引導教師進行教學研究，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)了學生成績的持續(xù)提高。
同時，我們還注重學生的身心健康，開展了多樣化的體育運動和課外活動，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神。我們也與家長保持密切聯(lián)系，及時傳達學校的有關(guān)信息和學生的學習情況，共同關(guān)注學生的'成長。
二、教師管理：
在教師管理方面，本校積極加強對教師的培訓和管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學質(zhì)量。我們定期組織教師參加各類培訓，拓寬教師的教學技能和教育理念。同時，我們建立了教師評價體系，定期對教師進行考核，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導和幫助。
我們還注重教師的激勵和關(guān)心，通過評優(yōu)發(fā)獎等方式，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。我們積極營造和諧的教師團隊氛圍，加強教師之間的交流和合作，共同為學生的發(fā)展做出努力。
三、校園文化建設(shè)：
為了提升學校的整體形象和氛圍，過去一年，我們加大了校園文化建設(shè)的力度。首先，我們注重校園環(huán)境的整治和美化，建設(shè)了干凈整潔、鮮花綠草的校園環(huán)境。其次，我們組織了豐富多樣的文化活動，包括書法比賽、文化講堂、校園藝術(shù)節(jié)等，豐富學生的課余生活。最后，我們加強了家校合作，與家長共同參與學校的建設(shè)和發(fā)展，形成了育人共同體意識。
四、配備建設(shè)：
過去一年，我們更新了學校的教學設(shè)施和辦公設(shè)備，提升了教學質(zhì)量和效率。我們購置了先進的多媒體教室設(shè)備，并配備了教學所需的教學儀器。我們還加強了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升了學校的信息化管理水平，方便教師和學生的信息交流和教學操作。
總結(jié)起來，過去一年，我們在學生管理、教師管理、校園文化建設(shè)和配備建設(shè)等方面取得了一定的成績。但是，也要看到存在的問題和不足之處。比如，學生中的違紀現(xiàn)象仍然存在，家校溝通有待進一步加強，教師隊伍中的一些問題仍然需要解決。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強學生管理和教師培訓，提高教育教學質(zhì)量，全面提升學校的整體實力。我們將進一步加強家校合作，與家長共同關(guān)注學生的發(fā)展和成長。我們也將繼續(xù)改善校園環(huán)境，營造良好的學習氛圍和文化氛圍。
最后，我相信在全校教職工的共同努力下，xxx小學一定會有更加輝煌的明天！
謝謝大家！
副校長個人述職報告 20
尊敬的校長、各位領(lǐng)導：
大家好！我是xx學校的副校長，在過去一年中，我全面負責學校管理工作，現(xiàn)向大家作述職報告。
一、教育教學工作
在學校教育教學工作中，我積極推動了多項改革措施。首先，我組織了教育教學質(zhì)量評估，對各個班級進行了全面的評估與排名，并對存在的問題進行了專題研討與改進。其次，我著力提高教師的教學能力，組織了多次專題培訓和交流活動，使教師們不斷學習更新教學理念和教學方法。同時，我積極改進學校的教學管理體制，督促教師認真?zhèn)湔n、提高教學效果。通過這些措施，學校整體教學質(zhì)量有了顯著提升。
二、學生工作
在學生工作方面，我注重學生的全面發(fā)展。我積極組織了各類文體活動，包括學校的藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等，激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和積極性。我還重點關(guān)注困難學生的幫扶工作，在學生會、班級工作中親自參與，及時解決學生面臨的困難和問題，做到了關(guān)愛每一個學生。
另外，我還加強了學生的思想政治教育，組織了多次主題班會和課外講座，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。我與輔導員們共同制定了學生行為規(guī)范，加強了學生的紀律教育，為學校良好的學風和校園文化氛圍做出了貢獻。
三、校園文化建設(shè)
在校園文化建設(shè)方面，我注重了建立積極向上的校園文化氛圍。我組織了課外讀書活動，并開展了“陽光書院”閱讀計劃，推動了學生讀書的.熱潮。此外，我組織學校舉辦了豐富多彩的文藝匯演和體育比賽，增強了學校的凝聚力和榮譽感。
四、學校安全工作
在學校安全工作方面，我嚴格落實各項安全措施。我加大了校園安全巡查力度，組織了消防演練活動，并與公安機關(guān)密切合作，建立了學校安全防范機制。同時，我也注重了學生的心理健康狀況，開展了心理咨詢活動，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理問題。
總結(jié)：
在過去一年中，我積極履行職責，全面負責學校管理工作。在教育教學、學生工作、校園文化、安全工作等方面，通過認真研究，制定了相應(yīng)的計劃并積極推動了實施，取得了一定的成效。但我也意識到在今后的工作中，還存在一些問題和不足，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取在學校管理中取得更好的成績。
謝謝大家！
副校長個人述職報告 21
20xx年初，我開始擔任xx學校副校長，分管中學部教育教學工作。回想一年以來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進行，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、悉心學習，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格
1、端正思想，堅持學習，重師德修養(yǎng)，重工作成效，工作中，服從組織安排，尊重組織，尊重領(lǐng)導，尊重教師，熱愛學生。自覺遵守工作紀律，以身作則。一學年來我始終堅持低調(diào)為人、老實做事、真心待人的處事原則，廉潔奉公，以身作則，堅持以學生利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學校、學生和教師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時加強政治與理論學習努力提升自己的政治素養(yǎng)。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，本著對學校負責，對教師負責、對學生負責的工作態(tài)度，在師生中積極傳播正能量。
2、堅持學習和總結(jié)，不斷提升管理水平。過去的一學年是我任職副校長的第一年，各項工作正處在摸索階段，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師交談，向老領(lǐng)導請教，與同事交流，了解情況等。教學中，堅持學習新課程標準，做好備講輔批等各項常規(guī)工作，積極參加教研組的活動，不斷更新自己的教學觀念。加強管理知識學習和培訓，提高自己的管理能力。認真并經(jīng)常組織老師學習《中小學安全知識手冊》等業(yè)務(wù)書籍，熟悉安全法規(guī)，用以指導我們的平時工作。
3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從教導主任到副校長一職的角色轉(zhuǎn)變，十多年來根深蒂固的教導主任管理思想徹底得到了調(diào)整，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的學校經(jīng)營者和管理者，在平時的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失，敢于自我批評。
二、求真務(wù)實，能力在工作中不斷提高
教學十三年來，除了擔任了一年的班主任工作外，其余的都在教學管理的工作崗位上，本學年分管全鎮(zhèn)的安全，基建，后勤等工作還是第一次，面對目前嚴峻的安全形勢，深感責任重大，但我沒有退縮，在即將過去的一學年里我主要從四個方面著手建設(shè)xx學校校園安全體系：首先通過例會、校委會群、中心校群、家長會等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養(yǎng)，及時把安全預(yù)警、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮(zhèn)師生提醒；第二用班級安全教育手冊，將安全意識滲透到課堂，滲透到師生心中；第三，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任，層層簽訂安全責任書，推行首遇責任制，強調(diào)“我的課堂我負責”等具體措施，使教職工平時工作有據(jù)可依；第四開展了系列安全教育活動。通過以上四個方面有效的保障我們校園的安全，我也毫不謙虛地說，我主抓的安全工作思路是清晰的'，責任是明確的，措施是有力的，在實踐中我的工作能力也得以提高。
三、勤奮工作，盡職盡責，工作取得新成效
領(lǐng)導和同志們給了我這個平臺，我就應(yīng)該不負眾望。自受命以來，更加嚴格要求自己，工作求真務(wù)實，以身作則，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。一年來主要做了以下幾個方面的工作：
1、以“防范”為主，抓好了學校的安全工作。依據(jù)上級有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合實際，層層簽訂安全責任書，夯實安全責任，強化安全教育，樹立安全意識，編寫班級安全工作手冊，規(guī)范班級安全管理；按要求落實了學校門禁制度和家長接送制度等，邀請公安、衛(wèi)生等部門來校講解安全防范知識，給學生警示教育，結(jié)合實際抓好了學校三防工作，在新聞報道校園暴力事件后，想盡辦法對校園實施了封閉管理，確保了師生在校安全。在全體教職工的努力下，全鎮(zhèn)一年來無任何較大安全事故的發(fā)生。
2、以“活動”為載體，落實安全管理，加強安全教育。積極開展安全演練，組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。多次組織安全培訓，開展法制進校園活動；和司法所、派出所、衛(wèi)生院、政府綜合治理辦公室一起，對校園周邊環(huán)境進行整治；定期或不定期地對校園及周邊進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；積極組織全鎮(zhèn)學生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，20xx年陜西省網(wǎng)絡(luò)知識競賽中全縣一等獎6個全歸我校所有，二等獎全縣16個，我校11個，并獲得班級組織獎；親自修訂學校各種安全制度和預(yù)案，并加大學生安全教育力度，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。看起來做的工作并不是很多，但每一次都得花費不少心思，盡自己能力做到盡善盡美，保證了校園安全。
3、“營養(yǎng)餐”工作得到了落實。營養(yǎng)餐操作過程中，實行層層負責制，將工作責任落實到個人，嚴格執(zhí)行食品原料進貨索證、索票登記制度，實行定點采購。堅決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質(zhì)、過期食品進入食堂，嚴把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān)，并做好各類表冊的登記，嚴格財務(wù)制度。把工作做實、做細，不允許一例食品安全事故的發(fā)生。本學年我們通過召開展家長會、家長代表座談會，組織多次的問卷調(diào)查、致家長的一封信等多種形式宣傳我校營養(yǎng)餐，收集社會、家長、學生的意見和建議，日日實行學校老師和學生家長陪餐制度，提高營養(yǎng)餐質(zhì)量，真正把學校的營養(yǎng)餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。在全體后勤人員的努力工作下，我校的伙食質(zhì)量得到了上級、社會人事、家長、學生的認可。
4、深入一線教學，加強教學常規(guī)工作，完成教學任務(wù)。一年來，主動深入教學第一線，擔任三年級的數(shù)學教學工作，積極參與教研組的各項活動，堅持聽課、評課。在其過程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風、學風與班風。
5、負責武王完小教學樓工程的校建工作。嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序工程建設(shè)“五制”要求，對工程進度、質(zhì)量、安全、資金等方面進行規(guī)范管理。該工程現(xiàn)在進入裝修階段，在秋季開學中能夠投入使用。
當然所有成績的取得都是我們?nèi)w教師凝聚的力量，努力的結(jié)果，智慧的結(jié)晶。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，初涉安全后勤等工作管理，經(jīng)驗不足，未能大膽地創(chuàng)新的開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用和當好校長的助手，推動班子工作合力的有效形成，以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。
3、由于我校特殊的地理位置，學校安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，針對學生安全教育處理，還存在不到位的現(xiàn)象。
五、今后努力的方向
作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。在以后的工作中，我將做好以下兩點：
1、進一步立足本職做好工作。要在上級領(lǐng)導和校長的領(lǐng)導下，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。
2、進一步加強安全管理，提高后勤服務(wù)意識，全面提高我校安全教育工作，保證教育教學正常開展。
一年來，雖然在學校管理方面取得了一些成績，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有很多不如意的地方，也由于個人思想水平不夠高，對副校長工作不夠熟練，工作方法上也較為簡單，所以有不足之處敬請各位諒解。學校的安全、后勤工作與我們大家精誠團結(jié)分不開的，同時得益于教育局領(lǐng)導的指導，在這里再次表示感謝。
最后，我衷心歡迎考核組領(lǐng)導和同志們多提批評意見。
副校長個人述職報告 22
尊敬的各位領(lǐng)導：
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx已悄然而過。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在張校長的直接領(lǐng)導下，在各部門同仁的通力合作和全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利地完成。現(xiàn)將我這一年的工作，向各位領(lǐng)導，各位老師做一簡單匯報：
一、教學工作
本學年我?guī)У氖俏迥昙壣鐣n，由于原來一直帶的是語文課，所以在社會課方面多多少少還是有些薄弱，為了能夠更好地駕馭社會課，在課堂上更加得心應(yīng)手，我經(jīng)常翻閱資料、鉆研教材，遇到不會的問題及時與有經(jīng)驗的教師研討切磋，力爭在課堂上把知識給學生講的更清楚、更豐富一些。尤其是把安全知識和養(yǎng)成教育滲透到課堂當中，讓學生在潛移默化中注意安全、規(guī)范行為，把感恩和獻愛心教育與實際行動結(jié)合起來，經(jīng)常給學生布置一些特殊作業(yè)。比如：在家做一件力所能及的事兒；為父母過一次生日。鼓勵學生積極參加“手拉手獻愛心”活動，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會。大家都知道五年級班容量較大，每班八十多名學生，再加上五年級又處于小學階段的萌動期，所以要想讓他們把社會課上好，就得付出更多的精力。此外，在教好本科目的同時，我還努力配合班主任做好班級其它的日常工作，使得他們平穩(wěn)地度過這個特殊的時期。
二、安全法制工作
1、學校安全
安全維系著學校的一些正常工作，學校共有29個教學班，2000多名學生，每天上下樓梯，進校放學時的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡過自己，一定要踏踏實實地工作，對學生負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況，我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早來，看看是否有老師忘了值班。放學了，我要看一下明天該誰帶班，有沒有人督促靜校。尤其是新生剛?cè)雽W時，我更是每天早早到校迎接學生進校門，放學送學生出校門。此外，還要時刻根據(jù)天氣變化和突發(fā)事件隨時調(diào)整家長接孩子的地點。這些看起來不起眼的小事兒，常常牽扯了很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，迎送學生已經(jīng)成了一種習慣，成了學校生活中的一部分。在校長、書記的大力支持下，在全體師生的共同努力下，在法制辦、政教處、總務(wù)處、教導處全力配合下，20xx全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。
2、交通安全
3月份，在全國第17個中小學生安全教育日來臨之際，我?guī)ьI(lǐng)法制辦、政教處組織學生利用中隊會學習交通安全知識，并邀請邯鄲市交警支隊一大隊交警到我校現(xiàn)場教學生學習交通指揮手勢，充分認識交通安全的重要性，提高孩子們的安全意識。11月底，在首個“全國交通安全日”到來前夕，我們又邀請邯鄲市交警支隊六大隊女子中隊交警到我校教學生們認識交通指揮圖標，為孩子們普及交通安全常識。交警們通過對交通手勢的現(xiàn)場展示、交通圖標的講解，使孩子們正確理解了“道路交通語言”，增加了他們自我保護意識，幫助他們自覺摒棄交通陋習，養(yǎng)成文明出行的習慣。第二天《光明日報》、《陜西日報》、《新華網(wǎng)》等多家媒體刊登了交警耐心講解，我校學生認真學習的場景。為了防止校園意外事件和學生交通事故，我起草一份有關(guān)交通方面致家長的一封信，并組織法制辦印發(fā)到每一位家長手中，組織政教處舉辦交通安全文明主題班隊會，讓大家共同關(guān)注孩子的交通安全。依照上級文件，我多次組織法制辦統(tǒng)計全校學生行走方式，排查全校學生交通安全隱患，商定操作性比較強的安全措施，組織總務(wù)處、班主任和門衛(wèi)清理無證、無照、報廢及存在安全隱患的車輛，確保學生上、下學路上的安全。
3、綜合治理
為了給學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我經(jīng)常帶領(lǐng)總務(wù)處和門衛(wèi)人員在校門口進行綜合治理。嚴禁小商小販在校門口賣三無食品，規(guī)范門口車輛的擺放，規(guī)范家長接孩子的等候區(qū)域，規(guī)范車輛進、出校內(nèi)的時間以及校內(nèi)各種車輛的擺放。
4、法制
2000多師生規(guī)模的學校，學生之間的摩擦，家長之間的矛盾，以及家長與老師之間的誤會，甚至有的學生在校外打架斗毆等等，一學年下來我自己都不知道到底處理過多少件這樣讓老師頭痛、使家長煩心的`棘手難辦的事情。為了不給學生、老師、學校帶來不良影響，每次我都積極和班主任一道調(diào)查處理、協(xié)調(diào)解決，盡量把事情扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具，預(yù)防惡性的事件的發(fā)生，協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
5、依法治校
第五屆法制安全文化節(jié)啟動以來，我組織全體班主任召開兩次緊急會議，討論商量、集思廣益，在校長的關(guān)心和支持下、在各位班主任和美術(shù)教師的共同努力下，我校又一次成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。60多本安全畫冊、100份精致手抄報、100份精致漂流卡、自制圖書、自制書簽在安全法制文化節(jié)展出中，受到各級領(lǐng)導的一致好評，我校被評為法制安全文化節(jié)先進學校，走在了全區(qū)的前列，十一月份我校代表叢臺區(qū)參加邯鄲市第五屆法制安全文化節(jié)觀摩活動。
三、信息工作
隨著學校各方面工作的發(fā)展，信息工作顯得越來越重要，一年來我校先后有多篇信息見報。尤其是今年上學期和下學期開學時，《邯鄲晚報》刊登我校教師用擁抱迎學生入校、用信鴿放飛夢想引起社會上廣泛關(guān)注，緊接著《邯鄲日報》，《邯鄲晚報》、《中原商報》分別從不同的角度在一二版上對我校的各項工作進行了宣傳報道，讓社會從不同的側(cè)面對我校有了更進一步的了解，為今后我校打造名校打下了堅實的基礎(chǔ)。為了更好地把信息工作做到實處，進一步提高我校的知名度，叢臺區(qū)文教體局的宣傳媒體也是宣傳報道我校的主陣地，叢臺教育網(wǎng)、叢臺文教體局簡報對我校的校園動態(tài)都及時進行了報道，真正做到了新聞媒體上叢臺小學與實際的叢臺小學同步成長。由于這一年來我們的信息工作做得比較扎實，所以我校被評為叢臺區(qū)信息工作先進單位。
四、家長學校與校信通工作
為了把家校工作做得更扎實，上學期我組織協(xié)調(diào)全校一、二、三年級1000多名家長進校園聽河北省家校專家梁紅梅作專題報告，指導莉莉主任組織協(xié)調(diào)29位班主任讓全校大部分家長入了校信通，搭建了家長與學校聯(lián)系、老師與家長溝通的良好平臺。通過這一平臺家長可及時了解孩子在校的表現(xiàn)，關(guān)注學校的動態(tài)，為家長教育孩子、學校教育學生打下了堅實的基礎(chǔ)。今年我校一、二、三年級1000多名學生的家長入了家長學校，走在了全區(qū)兄弟學校的前列，今年十二月份順利通過河北省教育廳、河北省關(guān)工委的驗收，成為全市僅有的幾所河北省家長學校示范校。
五、讀書和校園文化工作
讀書是我們學校的特色，每年11月份是我校的讀書節(jié)。為了把此項工作長期扎實有效地開展下去，我?guī)ьI(lǐng)政教處與教導處組織語文教師探索閱讀課的教學模式和課外閱讀的指導方法，指導學生學會讀書。同時根據(jù)學生不同的年級段，推薦與之相適應(yīng)的優(yōu)秀書目，并開展豐富多彩的讀書活動。制定評選書香家庭、書香班級、書香教師、書香少年的方案，舉辦百名書香家庭進校園、爭當書香少年活動，以此為契機鼓勵廣大師生讀書，積淀文化底蘊，增加語文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。今年我校在河北省舉辦的“體驗閱讀快樂放飛科學夢想”的讀書活動中，榮獲河北省優(yōu)秀組織獎（全市唯一）、邯鄲市優(yōu)秀組織獎；我愛科學讀書科普劇榮獲邯鄲市一等獎。
校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學校特色的重要平臺。良好的校園文化能以鮮明正確的導向引導、鼓舞學生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學生。因此，在張校長的統(tǒng)一部署下，今年四、五月份我就帶領(lǐng)法制辦、政教處開始策劃、制作校園文化展板，經(jīng)過一個月的查閱資料、設(shè)計、排版、校對、制作，二十一塊校園文化展板順利上墻。緊接著暑期，我和張莉莉主任帶著29位班主任為教學樓樓道立柱設(shè)計“叢臺小學好書推薦”小展板，又一次查閱資料、設(shè)計、排版、校對、制作，經(jīng)過半個多月的苦戰(zhàn)，七、八十塊立柱小展板也順利上墻，成了叢臺小學一道亮麗的風景線。文化展板的上墻，不僅為美化校園增色添彩，還為四年一次的省督導評估的順利通過打下良好的基礎(chǔ)。
以上是我本年度所做的工作，如果這也算成績的話，那就要感謝學校領(lǐng)導對我的信任和支持，在座的各位同仁對我的幫助，尤其是29位任勞任怨的班主任，在此我由衷地說一句：謝謝！回首來路，我問心無愧，但也有感慨，有成功也有失敗。在今后的工作中要多在“恒”字上下功夫，在“靈”字上做文章，務(wù)實創(chuàng)新。路漫漫其修遠兮，我將加強自身學習、不斷磨練自我，與校長保持一致、與領(lǐng)導班子和老師團結(jié)一心，為給全體師生營造一個平安祥和的工作學習環(huán)境盡自己一份責任和努力。
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