申報中學物理高級教師工作述職報告

時間：2025-01-12 12:29:53 登綺述職報告我要投稿

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申報中學物理高級教師工作述職報告（精選10篇）

　　時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫述職報告了。那么應當如何寫述職報告呢？以下是小編精心整理的申報中學物理高級教師工作述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

申報中學物理高級教師工作述職報告（精選10篇）

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 1

　　參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在19xx~20x連續四年被評為優秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。

　　xx年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在xx年xx月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發言，受到與會領導和同志們的好評；xx年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx學年度第一學期全縣統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

　　在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，xx年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎；xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎；xx年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎；xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。

　　在長期的教育教學工作中，我不斷總結經驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關于風箏最大上升力的討論》發表在中學物理教學參考上，xx年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

　　擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評，95年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，xx年高考，我所帶班有9人達本科線，xx年xx月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。

　　工作之余積極參加各類進修學習，繼續教育每年均達到優秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養考核、省英語水平（中級）考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的'能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，xx年xx月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。

　　作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。98年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。

　　綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發現自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業務水平，更好的發揮自己的作用，為人民的教育事業作出更大的貢獻。

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 2

　　本人自任現職以來一直從事高中物理教學工作，在晉升為中學二級后工作的七年中，服從學校的各項工作安排，勤勤懇懇工作，愛生愛崗，并且完成了一輪循環教學，在近幾年的學生輔導工作中也取得良好的成績，符合申報中學一級教師的條件。現對七年的工作做如下總結：

　　一、政治思想

　　作為一名青年教師，我在思想上嚴于律己，堅持黨的教育方針，認真學習教師職業道德規范。在行動上積極參加全校職工大會，主動參與學校開展的各項活動，并且注重政治理論的學習，認真學習學校下達的上級文件，努力提高自身的政治水平。在工作中，與同事團結友愛、互幫互助，并且虛心向有經驗的'教師學習，以提高自身業務水平；在課堂上對學生高標準嚴要求，課后則是與學生打成一片，努力成為學生的良師益友。

　　二、教育教學

　　在教學方面，首先根據教材及學生的情況認真備課，做到“有備而來”，不打無準備之仗。其次，在課堂上注意調動學生的積極性，做到讓學生多動手、多動腦，加強師生交流，充分體現學生的主導地位。課后認真批改作業，布置作業注意精讀精練，有層次的布置作業，同時認真批改作業，做好學生作業物體的分類總結，有針對的講評，使學生牢固掌握和理解所學的知識。

　　一分耕耘一分收獲，我所參加的高三的教學工作中，努力克服自身不足，使所帶班級在高考中達到較高的B級率，圓滿完成了學校的教學任務。在歷屆的高二小高教學工作中，認真工作，使每一位學生都到達了C級，還有不少同學達到A級水平，可以在高考中拿到加分。另外我還利用業余時間學習奧賽題目，輔導一部分學生參加競賽，其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的好成績。我還積極參加學校舉辦的對外公開課，并且取得了聽課教師的優秀的好評。

　　三、教育科研

　　我深知要給學生一杯水自己就必須有一桶水，因此，在工作之余，我還認真鉆研教學科研方面的書籍，試著寫一些教學論文和教學反思，并且取得了一定的成果。20xx年撰寫的《確定帶點粒子在磁場中的運動軌跡的方法》論文獲得省教育學會二等獎，20xx年撰寫的《發掘教材資源優化物理課堂效率》發表于省級刊物《新課程》，20xx年撰寫的《如何在物理教學中進行有效提問》獲得武進區教育學會論文評比一等獎。

　　我認為，自己在德、勤、能、績等方面表現優秀，教學效果好，合乎中學一級教師資格，懇請各位領導、評委給予參加中學一級教師的評定。在以后的教育教學工作中，我將一如既往，努力工作，無愧于黨的教育事業。

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 3

　　參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在年~年連續四年被評為優秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。

　　年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發言，受到與會領導和同志們的好評；年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；學年~學年度第一學期全縣統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

　　在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎；年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎；年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎；97年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。

　　在長期的教育教學工作中，我不斷總結經驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關于風箏最大上升力的討論》發表在中學物理教學參考上，年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

　　擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評，年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，年高考，我所帶班有9人達本科線，年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。

　　工作之余積極參加各類進修學習，繼續教育每年均達到優秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養考核、省英語水平（中級）考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，年10月與張老師簽訂了幫教合同，在我的.指導下，他很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。

　　作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 4

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面：

　　俗話說：“活到老，學到老”，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪。我清楚要成為優秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養書籍，提高自身素質，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。

　　二、教育工作方面：

　　這學期，本人擔任初三年級的物理教學工作，因為面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新課改培訓的'同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。根據學校安排，利用備課組活動時間，積極探討教育教學有關問題。

　　了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，有的學生缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進.

　　我今后的目標是:

　　1.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　2.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師的標準要求自己。

　　3.在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，爭取把工作做得盡善盡美。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已!

　　總之一句話，我將一如既往地為教育事業拋撒自己的青春和汗水，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 5

　　本學期，我擔任高一物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對教學工作作以下總結：

　　一、認真鉆研教材，明確指導思想。

　　教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯系；體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

　　二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

　　1、以學生為主體，實施開放式教學為適應新課程理念下的素質教育，我摒棄傳統的“填鴨式”的教學模式，不斷探索并采用符合現在中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學（自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探索）——互學（討論交流）——督學（老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點）——驗學（當堂練習鞏固，檢驗學習效果）鏈接起來的課堂結構模式。這樣的教學模式，減輕了學生的課業負擔——作業基本能在課堂內完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的'事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作；也提高了課堂效率——一節課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節課都能集中精力。

　　2、運用現代媒體，提高學生學習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生豐富的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習，能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，有利于學生對知識的獲取、記憶。

　　3、加強實驗教學，增強學生實踐能力遵循物理教學規律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發積極思維，提示物理現象的本質。組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力、團結協作的精神和學生自主創新的能力。配合校園文化節，開展了物理小制作比賽，極大地調動了學生們動手做實驗的熱情。

　　4、因材施教，整體性提高學生成績學生智力、素質的參差必然導致教學的不統一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵后進生。對學習成績優秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學能力，鼓勵、倡導他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內容、加深學習深度、提高學習難度，爭當“領跑者”。特別關注有學習但學習困難的學生，經常與他們溝通，了解他們的困難所在，經常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。

　　5、重視德育滲透，培養科學態度在物理教學過程中，恰當地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態度教育。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻，介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經歷的細節事件，讓學生了解科學探索中的艱辛，學習科學家們敢于質疑、善于發現極細微的現象、勤于實驗反復探索的精神，培養學生實事求是的科學態度。

　　6、加強校本研修，提高業務素質堅持每周一次集體備課活動，同本學科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關鍵要素》，反復解讀《物理新課程標準》，跟進了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學教育價值觀，精心組織教學內容，不斷改進教學方式，整體提高學生們的物理素質。

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 6

尊敬的評審委員會：

　　自擔任中學物理教師以來，我始終堅持以學生為中心的教學理念，努力將理論知識與實踐相結合，激發學生的探索欲望和創新能力。在過去幾年里，我不僅完成了學校規定的各項教學任務，還積極參與課題研究和社會服務活動，為推動本地區物理學科的發展貢獻了自己的力量。

　　一、教學方面

　　1.優化課程設計

　　根據新課標要求，我對原有教材進行了適當調整，增加了實驗探究環節，使課堂教學更加生動有趣。例如，在講解“電學”這一章節時，我帶領學生動手制作簡單的電路模型，并通過實際操作來驗證所學理論，大大提高了他們的學習興趣。

　　2.關注個體差異

　　每個學生的基礎和接受能力都存在差異，因此我在日常教學中注重因材施教。對于成績優秀的學生，鼓勵他們參加各類競賽活動；而對于基礎薄弱的`同學，則利用課余時間為他們補習基礎知識，幫助其建立信心。經過一段時間的努力，班級整體成績有了顯著提升。

　　3.培養科學素養

　　除了傳授專業知識外，我還特別重視對學生科學精神和人文情懷的培養。定期組織科普講座、參觀科技館等活動，拓寬學生視野，讓他們感受到物理學的魅力所在。同時，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，做一個有責任感的社會公民。

　　二、科研方面

　　積極參加各級各類教研活動，與同行們共同探討先進的教學方法。主持或參與完成多項省市級課題項目，如《基于核心素養導向下的中學物理課堂教學策略研究》，該研究成果已被廣泛應用于實際教學當中，取得了良好的效果。此外，我還發表了多篇論文，分享自己在物理教學方面的經驗和見解。

　　三、社會服務

　　作為學校的骨干教師，我經常受邀到其他學校進行公開授課或專題講座，受到了廣大師生的好評。同時也積極參與社區志愿服務活動，為青少年提供免費輔導，普及科學知識，傳播正能量。

　　總之，在今后的工作中，我將繼續保持謙虛謹慎的態度，不斷學習新的教育理念和技術手段，努力成為一名更優秀的中學物理教師，為祖國培養更多高素質的創新型人才！

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 7

親愛的各位領導：

　　轉眼間，我已經在中學物理講臺上度過了十多個春秋。回顧這段歷程，既有辛勤付出后的欣慰，也有面對挑戰時的困惑。但無論如何，我都從未改變過對這份職業的熱愛之情。今天借此機會向大家匯報一下自己的工作情況。

　　一、愛崗敬業，無私奉獻

　　作為一名黨員教師，我深知肩負的責任重大。無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，每天總是第一個到達教室準備上課材料；放學后又忙著批改作業、備課直到深夜。雖然工作很辛苦，但我卻樂此不疲，因為我知道每一個孩子背后都是一個家庭的希望。為了能讓學生們更好地理解抽象難懂的概念，我會花費大量時間查閱資料，精心設計每一個教學環節，力求讓課堂變得既嚴謹又活潑。

　　二、用心溝通，建立信任

　　在多年的.教學生涯中，我深刻體會到良好師生關系的重要性。因此，我一直堅持“以人為本”的原則，尊重每一位同學的想法和感受。當遇到問題時，不是簡單地批評指責，而是耐心傾聽他們的意見，給予適當的建議和支持。記得有一次班上有位同學因為家庭變故而情緒低落，影響到了學習成績。得知此事后，我主動找他談心聊天，了解具體情況，并聯系家長共同商量解決辦法。最終，在我們的共同努力下，這名同學逐漸走出了陰影，重新找回了自信。

　　三、勇于創新，追求卓越

　　隨著時代的發展變化，傳統的教學模式已經不能滿足現代教育的需求。為此，我積極探索新的教學方法，嘗試引入多媒體技術、網絡資源等元素，豐富課堂內容。比如利用動畫演示復雜的物理現象，或者組織小組討論交流心得體會，極大地增強了互動性和趣味性。同時，我也十分重視自身專業技能的提高，先后參加了多次國家級培訓課程，考取了相關證書，不斷提升自己的業務水平。

　　四、回報社會，傳遞溫暖

　　除了做好本職工作之外，我還積極投身于公益事業當中。每年都會組織同學們參加義務植樹、環保宣傳等志愿活動，培養他們的社會責任感和服務意識。另外，還會定期走訪貧困山區學校，捐贈圖書文具等物資，幫助那些需要幫助的孩子們。

　　總之，過去的日子里，我收獲了很多感動和成長。未來，我將繼續發揚“以愛育愛，用情育人”的精神，不忘初心，砥礪前行，為教育事業貢獻更多的力量！

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 8

尊敬的各位評委：

　　過去五年里，我始終堅守在中學物理教學的第一線，致力于打造高效有趣的課堂環境，培養學生自主學習能力和創新思維。下面我就從幾個方面對自己這段時間的工作進行總結。

　　一、深化課堂教學改革

　　針對傳統物理教學存在的不足之處，我大膽嘗試了一些新的做法。首先，改變了以往單向灌輸式的授課方式，采用啟發式、探究式教學法，引導學生主動思考、發現問題并解決問題。其次，充分利用現代化信息技術輔助教學，如使用電子白板展示實驗過程、播放視頻資料等，使得抽象概念變得更加直觀易懂。再次，加強與實際生活的聯系，鼓勵學生運用所學知識解釋身邊的現象，從而加深理解程度。例如，在講解力學原理時，可以結合體育運動中的投擲動作來進行分析說明。

　　二、關注學生全面發展

　　我認為一名合格的教師不僅要教會學生知識，更重要的是要教會他們如何做人做事。所以在日常管理中，我非常注意品德教育的重要性。每當發現學生之間發生矛盾沖突時，都會及時介入調解，并教導正確的處理方法。同時也會適時開展心理健康講座、主題班會等活動，增強學生自我認知和社會適應能力。除此之外，還成立了物理興趣小組，吸引有興趣的同學加入其中，通過舉辦小型競賽、參觀實驗室等方式進一步激發他們對科學的興趣愛好。

　　三、積極參與學術交流

　　作為一名年輕的骨干教師，我深知終身學習的意義。近年來，我積極參加國內外各種學術會議、研討會，與來自不同地區的同行專家進行深入交流，汲取先進經驗。并且結合實際情況開展了多項校級課題研究，撰寫并發表了若干篇高質量的研究論文。這些經歷不僅開闊了我的.眼界，也為改進教學提供了寶貴參考。

　　四、促進家校合作共育

　　家庭教育是學生成長過程中不可或缺的一部分。為了更好地發揮家庭在學校教育中的作用，我建立了家長微信群，定期發布學生在校表現情況以及近期學習重點難點等內容。同時也會邀請部分家長到校聽課，聽取他們的反饋意見，以便及時調整教學策略。此外，每逢節假日還會組織親子活動，增進師生之間的情感紐帶，形成良好的互動氛圍。

　　總之，在接下來的日子里，我將繼續秉持“立足課堂，放眼未來”的信念，不斷創新教育教學模式，努力成為新時代背景下的一名優秀人民教師！

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 9

尊敬的各位老師：

　　眾所周知，物理學科是一門充滿魅力卻又相對枯燥的專業領域。為了讓更多的年輕人愛上這門學科，我一直在思考怎樣才能把深奧的知識講得通俗易懂，又能激發起學生們的愛國情懷和民族自豪感。經過多年探索實踐，我找到了一條行之有效的路徑——那就是將紅色文化融入到物理教學當中。

　　一、挖掘本土資源，講好中國故事

　　我國擁有悠久的歷史文化和燦爛輝煌的`科技成果，這些都是極其寶貴的教育資源。因此，在平時的教學過程中，我會特意挑選一些具有代表性的案例進行介紹。比如，在講述牛頓第一定律時，就會提及中國古代哲學家荀子提出的“力者，形之所以奮也”，以此證明中華民族早在兩千多年前就已經開始了對力與運動之間關系的研究；又如在介紹電磁感應現象時，會提到我國著名科學家趙忠賢先生及其團隊成功研制出高溫超導材料的故事，以此激勵廣大學子立志成才，為國家科技進步貢獻力量。

　　二、開展特色活動，營造濃厚氛圍

　　為了讓學生能夠更加直觀地感受到紅色文化的魅力，我們組織了一系列豐富多彩的主題實踐活動。包括但不限于參觀革命紀念館、觀看愛國主義影片、舉辦演講比賽等等。特別是每年一度的“緬懷先烈，致敬英雄”清明祭掃活動，更是吸引了眾多師生踴躍參與。通過這種方式，不僅可以加深學生對歷史的認識和理解，更能培養他們堅定的理想信念和高尚的情操品質。

　　三、塑造人格魅力，樹立榜樣形象

　　作為一名教育工作者，我認為言傳身教至關重要。所以無論是在課堂上還是生活中，我都嚴格要求自己，時刻銘記為人師表的責任使命。工作中兢兢業業、一絲不茍，生活中平易近人、關心他人。希望通過自身的實際行動來感染周圍的人，讓更多的人明白什么是真正的科學家精神。同時，也會積極尋找身邊的典型事跡，將其編入教材或作為課外閱讀材料推薦給學生，讓大家從身邊小事做起，爭做新時代的好少年。

　　總之，在今后的工作中，我將繼續發揚優良傳統，不斷創新教學方法，努力構建起一座連接物理世界與紅色文化的橋梁，讓更多青少年能夠在學習知識的同時，接受到潛移默化的思想洗禮，成長為德智體美勞全面

　　申報中學物理高級教師工作述職報告 10

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　我叫小紅，20xx年6月畢業于安徽師大物理學專業，同年進入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴；于能，能站穩講臺，得到學生的認可；于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有一定的工作成效。根據晉升條件，特述職如下：

　　一、教學方面

　　20xx—20xx學年，感謝學校的信任，在畢業年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學校連續獲得“合肥市教學質量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。

　　20xx年至如今，我擔任20xx屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業水平測試，據目前掌握的情況來看，通過率和優秀率都很高。

　　除了教學工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的，在剛結束的預賽中，我負責的這個年級，共有57名學生達到90分以上，其中最高分分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學生參加復賽奠定了很好的基礎。

　　二、德育工作

　　20xx年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長和學生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通交流，安排學生自主學習，沒有給學校添麻煩。

　　由于工作認真，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續三年里，年度考核均獲優秀等次。20xx—20xx學年度我還獲得優秀班主任稱號。

　　三、教學科研

　　20xx年我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的`看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發表文章一篇，在另兩本省級期刊發表文章兩篇；還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新教師》、《中學生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）。

　　在168中學只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學只有三種教師——優秀的教師，非常優秀的教師，極為優秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學習，把學生當成自己的事業，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就學生中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。

　　謝謝！

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