民事模擬法庭個人思想總結

時間：2024-10-17 22:02:51 思想總結我要投稿

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民事模擬法庭個人思想總結

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民事模擬法庭個人思想總結

　　民事模擬法庭個人思想總結一

　　這學期，我們學習了《經濟法》這門課程，主要學了基本民事權利、個人獨資企業法、合伙企業法、公司法、企業破產法、合同法等多方面的內容。這些知識都是很重要的，但在我們這些非法學專業的學生看來，是很難理解和記憶的。我們常常說要學以致用，學習法律知識最直接有效、鍛煉實踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動。科任老師為了使我們更好地掌握一些法律知識以及法庭審理的程序，提議我們進行法庭模擬。于是我們 09 工商管理的全體同學在楊海艷老師的指導之下進行了一次法學知識大演練: 在課堂上進行民事案例法庭模擬。這是我進入大學三年來，一次非常有益的體驗。這次的模擬法庭，我們班分成 7 個組，每組模擬一個案例，我們小組模擬的是職場風波這樣的一個案例:原告孫某曾就職于 A 公司，在就職期間，他私自把公司的客戶拉到自己親戚的公司里，致使 A 公司遭受重大損失，于是被 A 公司辭退。孫某被辭退之后，四處尋找工作未果，屢次被拒，經多方調查，了解到事情真相。原來是 A 公司的劉總在背后向同行散播孫某違背職業道德這件事，致使孫某一直未能找到工作。孫某認為劉某的行為嚴重侵犯到他的名譽權，于是將劉某告上法庭。對于該案例，我們小組組織了 10 人的法庭模擬，其中合議庭 3 人、書記員 1 人、辯護律師 2 人、證人 2 人、原告 1 人、被告 1 人。我們小組模擬法庭的整個過程主要如下:

　　(一)模擬審判的準備

　　1、在選擇模擬的案例職場風波后，我們小組成員進行了角色分配，在本次模擬法庭中我擔任原告孫某。

　　2、模擬法庭的組織。 (1)審判組:制作以下材料:審判流程圖、案由、案件爭議焦點、開庭通知、判決書、送達回證、庭審筆錄等。 (2)當事人組:制作以下材料:原告的起訴狀、證據目錄以及證據材料，被告的答辯狀、證據、辯論詞等。在模擬法庭中，作為原告的我，請 A 公司的同事為自己作證，證明自己已遭到了被 A 公司辭退這樣的懲罰，而 A 公司在自己被辭退之后還四處散播自己違背職業道德這件事，對自己的名譽權造成不良影響，致使自己一直未能找到工作;而被告劉某則請 C 公司的老板為自己做證，證明自己是出于好意提醒同行伙伴注意孫某的行為，是出于為同行業著想，而且所講的也是事實，并非侵犯了孫某的名譽權。 (3)代理組:制作委托書、閱卷記錄、會見當事人(原告、被告)筆錄、調查材料、承辦人提出辯護或代理意見書、集體討論記錄、出庭通知書、代理詞、辦案小結等。

　　3、收集案件的.證據，熟悉審判程序及規則，設計辯論方案，制作法律文書。在楊海艷老師的耐心指導下，我們知道要想做好模擬法庭，首先就要學會撰寫各種法律文書，于是我們就開始在網上查閱大量案件事實和各種資料，撰寫各自的法律文書。

　　4、進行排練。我們通過排練來檢驗準備的情況，發現有疏漏、不足的地方，我們及時加以補充、修改、糾正，為開庭審理作好了充分的準備。

　　5、準備庭審服裝、道具，熟悉模擬法庭儀器設備。為了使整個模擬現場更具莊嚴的氣氛，更體現真實感，我們小組的合議庭和代理組都統一著黑色服裝，并制作了模擬庭審的道具，如法槌證據文件等。

　　(二)開庭審理階段

　　我們主要按下面的步驟進行:

　　1、訴訟參與人入場，書記員宣布法庭紀律。

　　2、審判人員入場，審判長宣布開庭。

　　3、法庭調查。

　　4、起訴與答辯: (1)原告方宣讀起訴書; (2)被告方宣讀答辯狀。

　　5、法庭調查取證: (1)原告方舉證; (2)被告方舉證; (3)原、被告雙方進行質證。

　　6、案件事實交叉提問。

　　7、案件爭議焦點的歸納。

　　8、法庭辯論: (1)原告方發言; (2)被告方發言;

　　(三)自由辯論

　　在這個階段，我們小組成員的情緒表演控制得很好，在模擬庭審上進行激烈的辯論。被告與原告的激動、憤怒，合議庭成員的冷靜嚴謹，律師的有條不紊，這些都使模擬現場更具氣氛和真實感。雖然這只是模擬的案例，但我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，大家都很認真，積極地、盡力地扮演好自己的角色。

　　9、進行休庭評議、宣判，告知當事人的上訴或申訴有關注意事項。在最后階段，法庭宣布由合議庭合議產生的判決書:依照《中華人民共和國民法通則》第 101 條、第 120 條，《民法通則適用意見》第 140 條，《中華人民共和國侵權責任法》第 26 條、第 36 條的規定，對案例作出宣判: ①被告停止侵害，恢復原告名譽; ②消除影響、被告公開登報賠禮道歉; ③賠償原告精神損失費 2 萬元，誤工費 5000 元，并承擔訴訟的所有費用。案件受理費 500，其他訴訟費用 100，共計人民幣 25600，自次判決之日起于一年內付清。宣判結束后退庭，模擬法庭的庭審就此劃上了句號。 10、庭審結束后老師點評。在每個小組模擬完之后，老師都會進行評價，點評好的地方，指出不足之處。我們小組在老師的點評下，發現我們小組存在著一些缺陷。主要表現在以下幾個方面:

　　(1)小組成員對部分程序理解不夠，在部分細節上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。

　　(2)庭審調查過程中沒有對證據做出一定的講解。

　　(3)在法庭宣判前沒有做出陳述。 (4)我們案例的宣判結果是錯誤的，正確的宣判結果是劉某并沒有侵犯到孫某的名譽權，因為劉某向同行業所陳述的事情是事實，并非主觀刻意扭曲，并不符合侵犯名譽權的特征。

　　這是我第一次參與到模擬法庭課堂中，通過這次模擬法庭，我學到了很多東西，受益匪淺。首先，將理論應用于實踐是我最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序:庭審準備、公布開庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決，看起來特別抽象，難以理解。但通過這次具體的審判操作過程后，我比較感性地理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，通過對問題的一一攻克，我更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應用，這是在課堂上學不到的，它是一種經驗的積累。其次，我深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上，那種莊重、嚴肅的氣氛告訴了人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。

　　同時，我對法律的崇敬和信任進一步升華。在這次模擬法庭中，我擔任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺到法律是人們保護自己權益的有力武器，那是從來都沒有過的感覺。看到法庭上每個人那嚴肅的表情，讓我深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴與神圣。最后，大家共同的努力讓我感覺到了團結的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點，給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們，而是讓我們更加團結。每當我們共同克服一個難點時，我們是那么的有成就感。這次實踐使我感覺到，在我們以后的工作中，團隊精神是那么重要。

　　總之，在這次模擬法庭活動中,我將課本上所學的知識運用到庭審中，還進一步加深對課本知識的理解，鍛煉了語言運用能力、表達能力，使原本復雜抽象的課本內容變得生動有趣，使我對法律有了更進一步的了解和體悟。提高了法律素養，對今后的學習有很大的幫助作用。

　　民事模擬法庭個人思想總結二

　　民事案件的模擬法庭已經結束了，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對于相關的法律知識也有了更加深刻的認識。

　　我們組這一次的民事案件是采用的一個離婚案件，夫妻雙方圍繞房產及孩子的撫養權問題展開爭奪和辯論。有了刑事案件的經驗，在這次的民事案件中相關的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應手。因此，民事案件的進行的相對比較的順利。

　　但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同，在庭審的質證及辯論階段雙方當事人發揮了很大的積極性，代理人的角色所起的作用并沒有那么大。另外民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當事人主觀能動性的發揮。

　　時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。經過緊張的準備，我們組在模擬開庭中雙方說情說理，根據爭論焦點，不斷挖掘對方的漏洞，完善自己的論證論據。庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調動起來。

　　當然缺點也是免不了的。首先，準備不夠充分，對于撫養費的問題上原告沒有提到具體的訴訟數額，但在判決的時候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要，庭審之前的各項準備工作也是相當重要的。

　　我這次擔任的角色是被告的訴訟代理人，使我對代理人的角色有了更加深刻的認識，其始終代表的被搞得合法權益，用用盡一切合法手段維護被告的利益。同時也要和被告進行充分的溝通，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞、答辯狀的認識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。

　　總的來說，模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認知法律，體會法律威嚴，加深法學理論的重要方式，對我們學習和今后參加與法律相關的工作有巨大的幫助作用。通過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加深刻的認識，為今后的'學習奠定了良好的實踐基礎。以前總是看電視中看到法庭的嚴肅與法律的莊嚴。通過模擬法庭，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書，一系列的活動都是那么自然，感覺整個過程都是順理成章的。所以，看時如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經都懂了，而實際上還遠遠沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進行著，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發生的。直到參加了模擬法庭后，自己才算是真正找到了一種實實在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準備、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐能力。

　　這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的進步;運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的進步。更重要的是，我們的實踐能力得到了加強，跟好的理解了團隊合作的意義。在案例討論分析中，不僅是我們知識能力的提高，我們也更加了解了彼此，在有些時候，團隊的力量永遠比一個人的力量強大。最后不得不所說，實踐是檢驗我們所學知識的好方法，以后希望能有更多的這類實踐活動，使我們所學的知識真正的到運用，使我們對于所學的知識有更加深刻的認識和了解。

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