(優)通訊稿
在快速變化和不斷變革的新時代，通訊稿在生活中的使用越來越廣泛，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么一般通訊稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的通訊稿，歡迎閱讀與收藏。
通訊稿1
中秋節：他們堅守在崗位上。
9月10日，距離中秋節還有一天時間，思鄉心切的人們紛紛踏上了回家的旅程，希望能與親人共度中秋佳節。在這濃濃的節日氛圍里，xx科技的部分員工，內心滿懷對家的牽掛，依然工作在崗位上。
節假日里，公司值班的員工卻格外忙碌，兩臺5xxx今天就要發往湖南，按照合同日期發貨是對客戶最基本，也是最重要的承諾。客服中心、倉庫、質檢、生產班組等相關部門的員工們一刻也不懈怠，按照發貨流程，緊張有序的準備著。下午，貨車載著機器緩緩駛出廠區，順利的發往湖南。員工們又投入到了新的工作中。
對于公司的'員工來說，任何時候都以生產為重，以工作安排為重，以客戶的需求為重。哪怕中秋將要來臨，也是一如平常。上班時間，堅守崗位的員工們全身心投入，一樣的認真，一樣的嚴謹。下班了，才懷著幸福、愉悅的心情與家人團聚，盡享天倫。
可愛、敬業的黎明員工始終致力打造最可信賴的產品，做最可信賴的人。客戶需要的，正是我們提供的，實現客戶利益最大化的精神已經深深融入每一個員工心中。黎明重工追求優異的品質，追求完善的服務，追求精益求精，正如中秋的月亮一樣，不留一絲缺憾。
通訊稿2
918九月，活力飛揚，是熱血的，是朝氣的。月日，為期兩周的新生軍事課教學訓800練最后進入了尾聲。多名管理學系的新同學告別艱辛的軍訓生活，即將迎接那多彩、同時又充滿挑戰的學習生涯。十四天的艱苦訓練，十四天的點滴辛酸，都會成為他們記憶篇章里完美的一頁。
隨著“開學典禮暨軍訓動員大會”的勝利召開，學子們的軍事教學拉開了帷幕。悶熱的天氣，毒辣的太陽，在部隊教官嚴苛的操練下，同學們都嚴守軍紀，認真地完成所安排的軍訓任務，充分表現了當代大學生優秀的風貌。軍訓期間，學院安排了軍事理論專題報告、步伐的操練、軍體拳的教學。消防疏散演習、方隊組建與訓練等項目。此外，還有一年一度的“迎新晚會”，激昂的表演讓我們在場的每一位都感受到那種1618朝氣與活力。日晚的軍歌合唱大賽，以及日的軍訓匯報演練，把軍訓推向了一次又一次的'高潮。
管理學系的軍訓中還增加了一項好玩的資料心理二級輔導站對新生的群眾培訓。在這項培訓中，新生們認真參與，配合工作人員的工作，也讓這次的培訓起到很好的效果，他們互相更加了解對方，也讓班級氛圍更濃厚了，有利于良好班風的建設。
正是部隊教官們的嚴加管教、系領導和輔導員老師的關懷和重視，以及管理學系分團委學生會的大力協作，使得軍訓工作順利進行。相信新一屆的培正學子能從中獲益，邁向成熟，跨向成功的彼岸！
通訊稿3
心理委員培訓方案——“與陽光做伴·和健康同行”高校心理委員自誕生起，經過十年的探索和發展，心理委員工作制度在全國各高校已經逐步建立起來，成為心理健康教育工作的重要力量。為更好的發揮心理委員的作用，特就心理委員的必要性與意義。
（一）心理委員的必要性：
由于高校學生眾多，心理教師資源力量單薄，再加上學生同輩之間更加親切，更容易相互信任、敞開心扉、暢談心事，建立學生同輩教育與互助組織，將會更有效的發現問題、處理問題，幫助需要幫助的學生。與此同時，心理委員在這個過程中也能了解更多的心理健康只是以及心理調試的技巧，這也是一個自我提升、自我成長的過程。
（二）心理委員的角色與職責：
1、認清自己的角色：
（1）心理委員是班級心理現象的觀察員、和諧班集體的潤滑劑；
（2）心理委員是班級的靈魂；
（3）心理委員為班級同學提供心理支持和心理援助，同時也優化自身的心理素質和心理健康水平。
2、清楚自己的職責：
（1）認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，積極開展心理健康教育和宣傳活動；
（2）協助學院開展各活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶頭積極參與；
（3）注意發現學生中出現的心理異常現象，并及時向輔導員和學院心理輔導老師反映，使其盡快解決；
（4）幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受咨詢，負責報告給心理輔導老師該同學的表現，以便加強對接受咨詢學生的跟蹤及反饋；
（5）協助心理輔導老師開展心理普查等；
（6）適時組織開展團體輔導活動，引導參與者從活動中獲得感悟并學會在生活中延伸應用。
（三）工作的策略與建議：
1、建立信任的關系：
（1）學會分析求助同學的心理情況（觀察其眼神、肢體動作、細微面部表情等）；
（2）酌情考慮主動行動，積累經驗（不要總是被動的等著別人來
找你談）；
（3）對求助同學的隱私一定要保密等（但情況嚴重，對自身或他人等可能造成傷害的情況除外）。
2、針對性的具體措施：
（1）尋求專業心理輔導的幫助；
（2）提高班級同學的學習動力；
（3）發展班級同學良好的興趣愛好；
（4）即時監督（注意平時多觀察）；
（5）個別情況下的心理委員直接干預等。
（四）開展活動的方式方法：
1、知識普及：如主題報告、講座、心理班會等；
2、角色扮演：如心理劇創作與表演、行為訓練等；
3、游戲活動：如心理知識競賽、心理拓展活動、團體輔導活動、手語表演等；
4、藝術欣賞：如播放影視（《心靈捕手》、《天使愛美麗》、《風雨哈佛
路》、 《搏擊俱樂部》等）、心理漫畫展（房樹人、我的自畫像等）；
5、宣傳溝通：如通過班級QQ群、飛信群、博客、論壇等虛擬平臺
傳播心理健康知識，閱讀心理期刊等；
6、宿舍聯系網絡：如臥談、定期交流等；
7、班級互動：如給同學發生日祝福、建立心理心情日志、班級紀念
冊、半月心理檔案等。
（五）心理委員工作評估方式：
1、自我評估；
2、學生反饋；
3、問卷調查；
4、心理委員評比；
5、社會性評比等。
（六）團體輔導活動六階段的注意事項：
1、準備階段：
（1）活動組織者須熟悉活動過程；
（2）方案的制定與調整；
（3）必要時進行演練；
（4）組織者提前了解參與者的狀態等。
2、熱身階段：
（1）注意活動的趣味性、動感，盡量動員全員參與，調動積極性；
（2）把握熱身的功能；
（3）鼓勵不良情緒的表達；
（4）讓參與者對組織者熟悉，營造安全和諧的氣氛
（5）小組的建設等。
3、過度階段：
（1）注意氛圍的營造（尊重、共情、積極關注）；
（2）“情境”材料的選擇（結合活動對象的年齡、自身特點與要求以及活動的主題等）；
（3）“情境”材料呈現的方式（活動性呈現方式與非活動性呈現方式）；
（4）注意盡量不要“開門見山”，學會逐漸引導；
（5）組織者要注意活動過程中自我開放的程度、介入與表露的'時機；
（6）制定團體規范、團體目標；
（7）注重激發參與者的參與欲求，引出主題。
4、工作階段：
（1）組織者的角色落實到位（傾聽者、引導者、參與者、支持者、啟發者）；
（2）引導參與者自助與互助；
（3）組織者適當的自我開放或示范適宜行為；
（4）冷靜的對待學生的情緒宣泄；
（5）恰當運用輔導技術；
（6）適時調節團體氣氛和工作節奏；
（7）采用合適的活動形式，要貼近參與者的實際生活等。
5、結束階段：
（1）給參與者回顧團體經驗的機會；
（2）選擇恰當的活動讓學生能夠豐富自我認識，并且強化和內化輔導的收獲（如行為訓練等）；
（3）讓參與者互相祝愿、激勵和回饋，升華活動主題；
（4）組織者對活動的效果進行評估，并引導疏散參與者之間以及對活動的依戀等。
6、延伸階段：
（1）組織者與教師、家長以及班上同學間關注參與者的變化；
（2）指導參與者將活動的收獲應用到實際生活中等。
通訊稿4
“一日之際在于晨，一年之計在于春”。1月12日上午9點，潼關信合20xx年首季業務“開門紅”動員大會在潼關聯社北六樓會議室隆重召開，聯社領導班子、各信用社主任、副主任、委派會計及機關全體員工共計98人參加了會議，會議由聯社副主任張三放主持。
會上，聯社主任楊強國詳細安排部署了首季業務“開門紅“活動”實施方案，要求全縣信用社要統籌兼顧、突出重點、整體發力、多方協作，確保首季開門紅業務順利開展，為全年工作打開良好局面。
會上，聯社副主任趙鋒通報了20xx年“百日勞動競賽”活動考核兌現情況，全面總結回顧了20xx年競賽活動中凸顯出來的問題和不足，下發了《表內新增不良貸款問責管理辦法（試行）》、《授信業務盡職免責實施細則》等文件，并就20xx年全員大干快上局面，提出“業務要發展、合規必先行，規模得上去、質量是生命，營銷要跟上、風險防為先”的發展理念，現場宣讀了全員合規文化建設倡議書。
最后，王明書記對當前面臨的形勢進行分析，要求全體員工保持清醒的頭腦，早謀劃早發動，抓住春節前的有利時機，上下聯動、統籌規劃，贏得主動權；同時要強化考核，使每一名員工既有壓力，又有動力，切實做到有計劃、有目標、有措施、有考核、有效果，在風險有效控制的前提下，奪取聯社首季“開門紅”工作的'全面勝利！
日出江花紅勝火，春來信合展新顏！伴隨著“開門紅”活動嘹亮的戰鼓聲，潼關信合一班人，都已揚帆起航。全體員工將以此次會議精神為指導，以高度的歷史責任感和緊迫感，搶抓機遇、爭先進位、奮力攻堅，聚力超越，以改革創新的勇氣、敢為人先的銳氣，勇于擔當的魄力，不斷開創潼關信合事業發展新局面！
通訊稿5
近日，冷空氣頻繁來襲。為保障城鄉居民溫暖過冬，我市及時回應社會關切，根據氣溫變化開展提前供暖工作。供熱大幕的正式開啟，讓群眾暖身更暖心。
“家里已經開始暖和了，今年冬天降溫不用擔心了。”11月11日上午，東營經濟技術開發區東城街道金融港社區居民王立霞高興地說。為了確保按期高質供熱，開發區東凱開發建設公司提前謀劃、緊盯民生、主動服務，確保供熱首日能夠按時保質將溫暖送到千家萬戶。11月9日22時，隨著興達熱電廠點爐，東凱開發建設公司供暖區域的最后一個片區開始并網運行，2022-2023年度供暖季正式開始。“為保證今冬供暖工作萬無一失，自上個供暖季結束之后，我們就立即對供熱期出現的問題進行梳理匯總，形成問題清單，有序推進設備檢修維護、老舊管網更新改造等工作，保證設施系統達到提前供暖運行條件。”東凱開發建設有限公司供熱運行負責人宋志強介紹。下一步，公司將通過智慧供熱平臺，持續監控熱源、熱力站溫度，協調熱量配給，保證供熱系統高效運行。同時，全體供熱工作人員將加強值班、值守力度，密集巡檢供熱管線及熱力站，確保供熱管網安全運行。
東營區集中供暖一級管網于11月6日開始逐步增壓升溫，10日已基本達到提前供暖運行條件。隨著供暖季的到來，供暖運行和服務質量成為居民關注的'焦點。今年8月，東營區對西一路及理想之城片區、辛店片區、東辛片區等進行了供暖管線改造，目前已全部完成。“改造提升后，設備運行穩定性更好了。”油城熱力公司錦繡運維站站長郭明說，“當前的工作重點轉向更好地為居民服務。”今年，油城熱力公司推出了24小時不間斷“一站式”供暖服務措施，將490多個直管小區劃分為224個供暖服務網格，每個網格配備1名專職管家和2至3名助理管家，隨時為居民提供服務。
設備檢修、隱患排查、系統調試……連日來，廣饒縣宏源熱力有限公司進入忙碌狀態，緊盯供熱設備，走家入戶了解群眾需求，為全面進入供暖期作準備。據了解，廣饒宏源熱力有限公司于10月10日開始對供熱主管網注水，10月15日起陸續對各小區進行試壓。結合近期天氣情況和疫情防控需要，已于11月10日基本達到提前供暖運行條件。目前，公司已進入24小時備勤狀態，將根據氣溫變化調整供熱溫度，遇有大范圍寒潮、極端低溫天氣等突發情況，立即提溫供熱，全力確保群眾溫暖過冬。
“根據今冬供暖工作總體安排，河口城區、孤島等區域供暖系統已于11月11日正式開始供暖運行，并根據天氣情況決定供暖結束時間，由此增加的供暖成本全部由區財政承擔。”河口區綜合行政執法局有關工作人員介紹。目前，河口區供暖企業大明新能源公司和中石化新星公司的全體員工，在完成設備檢修和冷態運行工作后，正全力以赴，以高質量服務保障今冬供暖工作順利進行。
墾利區供熱系統已于11月10日全面開始熱態運行，基本滿足供暖初期需求；11月3日，利津城區集中供熱已提前進入暖氣試運行狀態，比常規供暖時間提前一周；根據東營港經濟開發區今冬供暖工作總體安排，仙河鎮供暖系統已于11月10日達到運行條件開始正式供暖……同時，全市各有關部門將密切關注供熱系統運行狀態，不斷加強管網巡檢，發現故障及時排除，全力做好應對突發狀況準備，確保市民溫暖過冬。
通訊稿6
有一種生活狀態叫拼搏，拼搏如暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。軍訓中的我們更保持拼搏的狀態，就應該像與風雨抗爭的海燕，就應該像搏擊長空的`雄鷹，保持飽滿的精神，努力拼搏。站軍姿時挺住，練步時耐心，被教訓時接受，在暴曬時堅持。保持拼搏的生活狀態，在軍訓過程中養成積極向上的習慣，為大學起一個良好的開頭，為精神的大學做好一個鋪墊，拼搏，向上！
有一種生活態度叫奮進，奮進就像海面上的船帆，任浪風吹。
軍訓時的我們就應該想逆流而上的帆船，就應該像上弦待發的利箭，就應該時刻準備著，努力奮進。比賽落后時不氣餒，遭遇困難時奮進，犯錯誤被訓時不灰心，練就百折不撓的意志，保持奮進的生活狀態，為大學生活畫上深刻絢爛的一筆。軍訓很重要，他讓我們懂得如何拼搏，學會怎樣奮進，使我們更加堅韌與頑強。
大學因軍訓而更加豐富多彩！
通訊稿7
xx月xx日下午，學校的電子屏幕上顯示“通訊”兩個字，電子屏幕上顯示的是“通訊”。同學們都在議論，怎么可以讓老師們通過電子屏幕，看到我們這么好的'學校。
今天，老師給我們布置了一個作業——“通訊”兩字寫在黑板上，這是干什么呢？原來，老師說過，通訊的作用，可大了。
今天，老師要給我們上《通訊》這兩課，我們都十分激動。老師先給我們講了課文，然后讓我們自由練習。
老師講完課，讓我們在黑板上寫出通訊稿。我們都十分認真地練習，有的同學寫了一個字“天”，有的是另有一個字“地”，還有的同學寫了一個字“一”。
老師講完課，讓我們在黑板上寫一句通訊稿。寫的時候，我們一會兒寫“天”字，一會兒寫“地”字。我們一邊寫，一邊寫，寫了幾筆就累了，就趴在桌子上睡覺。
這時，老師走過來，告訴我們通訊發展的好壞，讓我們在這里繼續學習。老師還給我們布置了一篇作文，名字叫《通訊》。老師說過，通訊的功效最大。通訊的功效最大，通訊的功效最大！通訊的功能也很多。只要你認真學習，我們一定會學到更多的知識。
通訊是人們交流信息的一個重要工具。在學校里，通訊可以通到老師、學校，還可以通到同學和父母，讓我們在這里快樂地學習和生活吧！
通訊稿8
12月22下午，放學鈴聲剛過，125團中心幼兒園全體老師們集中在會議室侃侃而談，不時傳出陣陣掌聲。原來，幼兒園正在開展以“與書香為伴，與智慧同行”為主題的讀書交流活動。
活動前，園領導號召全體教師閱讀各類書籍，鼓勵老師們積極撰寫讀書心得，提高自己的業務水平。在活動中，每個老師都推薦了好書，積極談論著自己對教育、對生活的理解。老師們從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會。他們有的娓娓道來，有的熱情洋溢。大班王老師說：“我的感悟是不管做什么，不管你有多少熱情，多么充足的信心，若不付諸行動，一切皆為空。不要溺愛自己，要對自己嚴格要求。”小班李老師結合自己的親身經歷，提出了自己的希望：“成功其實并不困難，只要我要堅持做幼兒細節問題研究，總有成功的'那一天”。大家你一言，我一語，在互動中爭相表達著自己對書中觀點的理解。我園將會繼續鼓勵教師利用空閑時間多讀書、讀好書。
通過活動，老師們開闊了視野，增長了見識，深刻地體會到了閱讀的重要性！
通訊稿9
共青團上海應用技術學院委員會與淮濱縣馬集初級中學共同建立大學生暑期社會實踐基地簽約揭牌儀式通訊稿
20xx年7月25日上午9：30，共青團上海應用技術學院委員會與信陽市淮濱縣馬集初級中學共建的社會實踐基地簽約揭牌儀式在淮濱縣團委辦公室舉行，并取得了圓滿成功。淮濱縣共青團書記佘一鵬先生、馬集鄉共青團書記楊女士、馬集初級中學共青團書記王俊老師、、共青團上海應用技術學院書記韓磊老師、上海應用技術學院化工學院任玉英老師（此次社會實踐帶隊老師）及我校大學生暑期社會實踐學生參加了本次活動。
本次活動首先由共青團上海應用技術學院委員會書記韓磊老師和淮濱縣團總支書記（）分別代表雙方簽定了共建大學生暑期社會實踐基地協議書。協議書簽定以后雙方共同舉行了揭牌儀式。
雙方簽約代表在隨后的發言中都高度肯定相關合作項目對于馬集初級中學和學生培養起到的積極作用，充分地體現出大學生志愿服務在社會主義和諧社會建設中的重要作用，并對于社會實踐基地的發展提出了良好的期望。
在雙方的交流中，由韓磊書記向馬集中學共青團書記（）轉交了我校為馬集初級中學學生準備的一些禮品。并詳細的提出了建立大學生社會實踐基地后所要進行的一些活動，包括在每年的`暑期安排我校大學生進行支教活動、專業實踐調研以及我校的“三下鄉”活動。雙方會談期間，學生代表也與當地馬集鄉共青團書記進行了交流，提出了學生實踐過程所需要的一些幫助，交流過程中氣氛熱烈而歡快。活動結束后，大家都是滿懷喜悅地離開會場。 我校大學生暑期社會實踐項目已經持續了多年時間，在過去的工作中我校的社會實踐團隊工作得到社會和教育部門的高度肯定，并逐步擴大我校團委和地方團委的合作范圍。我們相信，在雙方的共同努力之下，該基地的合作項目和發展空間會不斷拓展，為學生的素質教育和為社會服務做出更大的貢獻。
通訊稿10
根據學院第八屆科技文化節的安排，20xx年5月16日下午16時，由院團委主辦，院聯絡部承辦的“我節約，我自豪”主題演講比賽決賽在我院階梯103拉開了帷幕，本次活動有幸邀請到了馬平馬院長、院團委副書記何慧凝老師、院學生處楊劍霞老師蒞臨本次活動現場。
本次決賽由各系部推薦出來的15位優秀選手參與，選手們不負眾望,都以自信十足的姿態，慷慨激昂的語言描述了對“我節約，我自豪”的理解，更有肢體語言的合理配合，博得了臺下觀眾的陣陣掌聲和聲聲加油，另外，各位選手精彩的演講內容不僅為此次比賽增加了更多的感想，更將現場的.氣氛一次又一次推向了高潮。最終學院管理工程系12會計班夏鳳鳳同學獲得了本次演講比賽的一等獎。
本次演講比賽不僅豐富了校園生活，營造了濃厚的節約校園的文化氛圍，提高了我院學生的演講口才，臨場發揮能力，同時也為我校演講愛好者提供了展現自我價值的平臺，對引導廣大青年樹立正確的人生觀，價值觀有著重要的意義。
時至20xx年5月16日下午18時，此次演講比賽取得圓滿成功！
通訊稿11
用歌聲緬懷歷史，用夢想展望未來，20xx年5月2日下午3：00，呂梁學院第四屆校園文化節之“我的中國夢”合唱比賽在學院音樂廳激情開唱來自16個系（部）代表隊參加了此次大賽。校領導和學校各系領導與老師在百忙之中也蒞臨本次大賽現場。
我歷史文化系也派出了代表隊參加此次比賽，于第十二個上場表演，在經過充足的準備后，我參賽隊員胸有成竹，伴隨著指揮老師激情的動作，我系先唱一曲《祖國頌》，表達出了參賽同學們對偉大祖國的熱愛，唱出了我們青春的夢想，也感染了在座的每一位同學，一曲完畢，參賽隊又唱一曲《走向復興》唱出同學們的堅定信念，唱出了同學們對未來的期望，贏得了現場評委老師和同學們的陣陣掌聲，最后我系以98。2的分數取得佳績，獲得了本場比賽的.第二名。
大賽在學院星空合唱團的《共青團之歌》中結束，這次合唱比賽活動充分展現了同學們的愛國愛校的精神，此次活動提高了同學的集體榮譽感，樹立當代大學生良好的精神風貌。美好的時光如此短暫，歡聚的時刻讓我們難以忘懷，我們激情唱響，展望青春，讓我們銘記今天，去實現屬于自己的中國夢。
通訊稿12
為了豐富同學們的校園文化，提高同學們的綜合素質，展現當代大學生的青春風采，電氣工程系舉辦以“學習社交文化，禮儀知識先行”為主題的社交禮儀知識競賽。此次競賽分為預賽、復賽、決賽三個階段。
經過層層選拔，八名參賽選手進入4月8日下午的決賽。
1214教室里，座無虛席。精彩紛呈的題目，踴躍積極的觀眾，選手們巧妙睿智的答題博得了同學和老師們的陣陣喝彩和掌聲。最終，本次大賽的'一等獎被工藝3091班的張幸福奪得，電自3092班的詹江棟、電機3092班的張亞南獲得大賽的二等獎，過自3091班的龍飄、電子3091班的陳國楊取得了大賽的三等獎，過自3092班的周雅雯、電機3092班的郭金鑫獲得此次大賽的鼓勵獎。賽后，評委老師對此次大賽作了精彩點評。
本次大賽前五名選手將代表我系參加院社交禮儀知識競賽。
通訊稿13
11月8日上午，XXX市“119”消防安全宣傳月啟動儀式在城區XXX社區舉行。市政府黨組成員、市公安局黨委書記、局長XXX，市公安局常務副局長XXX、城區政府副區長、區公安分局黨委書記、局長XXX，以及市安監局、市民政局、市消防支隊、城區公安分局、派出所、社區的工作人員和媒體記者、社區群眾共計300余人參加了啟動儀式。啟動儀式由消防支隊支隊長XXX主持。
儀式開始前，市公安局局長XXX一行首先參觀了XXX社區微型消防站，現場詢問了微型消防站的運行程序和微型消防站工作人員工作情況，實地查看了微型消防站的裝備建設，并指出社區要充分認識微型消防站的建設意義，切實加大微型消防站建設力度，不斷完善各項規章制度，為社區微型消防站配齊配強人員和裝備器材，努力做到防火巡查、火災撲救和消防宣傳一體化運作。
啟動儀式上，XXX支隊長宣讀了XXX市“優秀社區消防宣傳大使”名單。與會領導向十名“社區消防宣傳大使”代表頒發聘書并同“社區消防宣傳大使”一起走進群眾家中，向群眾發放消防宣傳資料。
市公安局常務副局長XXX做了動員講話。他指出，家庭平安是構建和諧社會的基礎，而社區消防安全關乎每個家庭居民的生命財產安全。他要求，各社區的負責同志要切實擔起消防安全重任，樹立主動消防意識，把改善消防安全環境作為當務之急，從維護群眾利益、關注保障民生的角度，落實消防安全職責。每一個家庭更要從自身做起，遵守消防法律法規，主動參與消防整治，主動消除火災隱患，創建平安家園。他呼吁，社會各界人士要積極參與到宣傳活動中，大力普及消防法律法規和消防知識，切實提升全民消防安全素質！
市公安局XXX局長宣布消防安全宣傳月活動正式啟動，并同“社區消防宣傳大使”和與會領導一起走進群眾家中，向群眾發放消防宣傳資料。在群眾家中，XXX局長一行詳細了解了獨立式煙感報警裝置，并叮囑居民住戶要注意消防安全，做好家庭火災的預防工作，發現火災隱患及時消除。
儀式最后，與會領導和社區群眾一同觀看了不合格消防產品銷毀儀式和XXX社區微型消防站的'滅火演練。就進一步做好社區消防工作，XXX局長提出了四點意見：一是要落實社區消防管理責任，明確工作職責。二是要加強消防巡查檢查，堅決預防火災事故。三是要加大消防設施建設，逐步改善社區消防環境。四是要定期開展消防培訓，逐步提升社區人員工作水平。
據悉，此次“119”消防安全宣傳月活動啟動儀式中，共展出消防宣傳展板20余塊，發放消防宣傳紙抽500盒，消防宣傳撲克500副及各類消防安全知識宣傳手冊、書籍8000余冊，受教育人數達10000余人。在整個消防宣傳月中，XXX消防支隊將以此為契機，發動全市各行業、系統和單位開展消防宣傳教育，有針對性地開展火災隱患自查、疏散演練等活動。同時，XXX消防將深入社區、農村、學校、人員密集場所開展查找火災隱患、宣傳安全知識，真正達到傳遞消防安全“正能量”的目的。
通訊稿14
20xx年8月26日早上7：30，東校區在新運動場隆重實行了20xx屆新生軍訓動員大會，出席大會的學校領導有：學校黨總支書記、副校長xxx，副校長xxx，副校長xxx，以及德育處、體衛藝處相關負責人和高一級、七年級的下級領導。
動員大會上，xxx副校長代表學校作了新生軍訓動員講話，講話首先介紹了xxx中光榮的歷史和東校區近年來的主要辦學成果，最終勉勵同學們在軍訓中要刻苦訓練，培育良好的作風，為今后的中學學習生活打下良好的.基礎；之后高一(9)班x三xx同學代表學生發言，表達了必能戰勝軍訓中各種困難的信念，以及今后刻苦學習的決心。
通訊稿15
為全面貫徹市教委要求，提升健生中心服務和管理水平，促進完善學農活動課程化進程，把健生中心建設成為上海示范性學農基地;同時應教育發展有限公司提出的提升服務質量、實現精致經營、精心管理、精細服務的要求，健生中心黨政領導從xx月中旬起組織開展了為期一周的“內提素質、外樹形象”為主題的員工培訓。
xx月xx日上午8:30培訓正式開始，截止到今天，培訓已進行了三天，在這三天的培訓過程中，健生中心黨政領導邀請資深兄弟基地專家來和我基地進行一個探討，怎樣把我們現在的一個校外教育實踐活動辦得更加出色，吸引更多的學校來中心進行這樣的實踐活動，同時更好地服務我們的學生，服務社會。
資深專家的講座，覆蓋面廣，內容全面而深刻。遠卓教育服務公司總經理韓國樑主講的“吹毛求疵：從同行眼中看健生的管理”從剛開始引入的何為教育基地，到如何辦好教育基地，再到如何成為教育基地的好員工到最后提出在同行眼中健生的管理，層層遞進，無論是在接待的流程中，還是活動內容的安排上，亦或是在課程的研發上，都提出了寶貴的意見。上海佳華學院的董事長趙明友提出的以“三實文化”構建企業發展，從企業文化出發，暢談佳華“三實文化”，以誠實的心做真實的事，從而收獲果實，旨在讓健生中心不忘企業文化的同時要發揚我們健生“以人為本，服務學生，服務教育”的一貫宗旨。東方綠舟教育活動部部長黃一鳴主講的“探秘美俄兩國戶外活動營地”，從美俄兩國戶外營地中開展的一系列活動中引發對中國戶外活動教育的一個啟迪。原奉賢教育局青保辦主任張國偉講述的'“自修良好的心態，相信自己是行業狀元出發”，讓我們要堅定自己的信念，讓我們以積極樂觀的心態做好每一件事，因為夢想與希望同在!存志中學校長劉福朝提出的“將中學生社會實踐活動進行到底”從一個學校管理者的眼光出發，中學生進行的一系列的校外實踐活動，讓學生們在提高自身身體素質的同時，希望我們這樣的校外活動基地能讓學生學習到彌足珍貴的知識，最后對于健生如何更好的建設提出了寶貴的意見。
健生中心黨政領導及全體員工認真聽取了專家們的指點和建議，明確了校外活動基地發展的方向，為活動內容和課程設置注入了新的內涵。
通訊員：xxx
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