我有一個夢想演講稿范文
每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天小編整理了幾篇我有一個夢想演講稿范文，歡迎閱讀!
我有一個夢想演講稿范文
每個人的心中，都不能缺少夢想，它就像是一縷陽光，照耀著你的心靈，讓你充滿動力，并帶著這個動力成長，
我有一個夢想。
我從小就有個夢想，就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。
自從有了這個夢想后，我就渾身充滿動力，一直努力地去實現(xiàn)這個夢想。我?guī)е@個夢想成長，帶著這個夢想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫展，每幅畫我都會仔細地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對著這些美麗的色彩時，總是想著怎樣能畫出最打動人心的畫。
有些同學(xué)的夢想也和我相同，可是他們實現(xiàn)夢想的方式就只是畫，他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經(jīng)去參加過一個繪畫比賽，但是我沒能得獎。可當(dāng)我看到那些獲獎的畫時，我又明白了是自己畫得不夠好，比不上別人。
但是我并沒有放棄，因為這是我的夢想，唯一的夢想，我不能因為這點失敗而放棄我這個遠大的夢想。
在實現(xiàn)夢想的道路上，也許會有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執(zhí)著地走下去。
我有一個夢想演講稿范文
那是一個可望不可即的夢想，我有一個夢想之 FRANCE。
或者說，那只是一個空想。赤裸裸地告訴我“夢想”的城堡幾乎都掛滿了“不可能”的招牌。
這樣的局面讓我心緒不安，讓我情何以堪，讓我對信任左右不定了，天真無邪的笑臉和攜手共進的步伐在這個迂腐的社會早已在歲月中沉逝。海盟山誓的承諾和至死不渝的信念在這個浮夸的世界早已在后幕中化為泡影。
那些年我們在雨中奔波，你為我撐傘，我給了你一個微笑。
那些年我們一起逃課被逮住，你為我掩蓋，我給了你一包QQ糖。
那些年我們一起打架，你為我撐腰，我給了你一塊巧克力。
那些年，我們一起上下學(xué);一起彈子彈;一起吃零食，快樂地唱著那時的兒歌。沒有任何芥蒂，那時夢想沒有任何不實際。
那些年。友情清澈如奔流，夢想激蕩如奔浪。
也許偶爾我們也會吵架，我不和你玩了，你倔強著小嘴自娛自樂回家了，第二天兩個人兒依然會出現(xiàn)在花園里繼續(xù)新的游戲。
也許經(jīng)常我們也會打架，我尖利的手爪挖破你的小臉，你會大哭著踢上我?guī)啄_，等到家長過來勸止把我們分開，各行回家挨罵。第二天兩個人兒必然會出現(xiàn)在花園里說著父母的壞話，然后又成為了哥們兒。
我們一天天的期盼著長大，夢想著以后會照顧對方。一起讀高中，一起考大學(xué)，一起找工作，卻不知道好朋友在一起久了，彼此知根知底，你曾說你會包容我一切，可意識里看清對方的邪惡，我們背道而馳，你去接近了更為新鮮的其他朋友。別人會問我們“怎么了?”你會坦然說：“她變了!”是啊。時間如同白駒匆匆過隙，我們不曾是當(dāng)年的模樣。誰都在變，時間唯一不變的也就是時間在變了。所以，我們都在介意自己的利益。不會想到最初的寬容到最后只是分開后得無地自容，驕傲的不承認罷了。
在生活中，在為一些錢的分差而鬧得不可開交時，有沒有想過小時候曾一起參加婚禮時，你認識的朋友看見你害羞的表情，死皮賴臉的去找新娘要紅包的樣子。那時友誼沒有自私。
在情感中，在為一個男生兩人勢不可退的爭搶中，有沒有想過小時候曾一起吃奧利奧，那時我們最愛的餅干。可我們懂的是彼此最喜歡的甜點孔融讓梨一樣愿意舍讓給對方。那時友誼沒有心機。
在交際中，在為一些小事的朋友瞬間成敵人在背后說他人不滿時，有沒有想過小時候曾一起大吵大鬧，再怎么闖過轟轟烈烈大事都不會撕破臉皮，把憎恨放在心里那時友誼沒有討厭。
那時的友情，純真干凈，每一個甜美的笑容背后都不會隱藏陰險的詭計，無需太多防備，無需太多躲避。
其實夢想很簡單，渴望友情可以像小時候那樣單純。友誼里全是每天與每天交晝的美好，循環(huán)著彼此呼吸里真誠的甜蜜。
當(dāng)年，我們手牽手嘴里喝著娃哈哈坐在屋頂上看著落下的夕陽說著最初的夢想。
這年，我們依然站在屋頂上，放著孔明燈呢，上面寫著：FRANCE.那是夢想的代號。夢想的燈升空了，隨風(fēng)之飄蕩，我遙望著它，不知它墜落何方?
今天是六一兒童節(jié)，你在兒時的夢想實現(xiàn)了嗎?還是說正在追往的路上，是否記得陪伴你不離不棄的朋友，那份友情依舊溫馨。
“FRANCE”不再是簡單的字母。
“friendshipsremainandnevercanend”不再是樸素的英文短句。
它是看似極為普通的卻意味深長的——友誼永存。
朋友請記住：與友同樂，其樂無窮。
這不僅是一個夢想更是我們對流年的淡逝。
我有一個夢想演講稿范文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的.媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
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