《當災害降臨的時候》評課稿
聽了王老師執教的《當災害降臨的時候》一課，深受啟發，感觸頗深。本節課非常成功。
一、教態、語言方面：教態自然，語言親切，流暢，風格清新，教學基本功扎實。
二、教學環節：能遵循學生年齡特征和認知規律，各環節過渡自然。
三、王老師在教材的處理上準確科學，突出了重點，突破了難點，抓住了本課的關鍵。讓學生現場模擬地震來了，如何逃生。再延伸到各種自然災害來了，又怎樣逃生呢？通過討論模擬等方法，學生學到了逃生的.很多知識，收到了很好的教學效果。
四、課件的精心制作，為本節課增添了活力
在本課的教學中，課件出示的圖片、歌曲，給學生創設了生活的各種場景，這就從時空上解放學生，可以讓學生與學生，讓學生與老師，讓學生與課本有更多的互動交流的機會，讓學生很快樂地融進生活之中，融進情景之中。 利用課件為學生學習教材鋪路搭橋，解疑排難。學生在多媒體課件的引導下，自信而快樂地在活動中學習生活，在生活中求得發展。真正體現了簡約課堂四個教學環節。
不足處：本課內容太多，在對學生評價這一環節中有些簡單。
【《當災害降臨的時候》評課稿】相關文章：
排球課評課稿01-02
散步評課稿01-18
白鵝評課稿01-16
統計評課稿01-15
蒲公英評課稿01-15
趕海評課稿01-14
腳印評課稿01-12
回聲評課稿01-10
新疆評課稿01-09
色彩評課稿01-07