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為中華之崛起而讀書(shū)講話稿（精選12篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。那么，怎么去寫(xiě)講話稿呢？以下是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書(shū)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
一百多年前，我們敬愛(ài)的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。這句充滿錚錚風(fēng)骨的誓言，激勵(lì)著一代代中國(guó)人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué)。從為國(guó)民的覺(jué)醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國(guó)懷抱的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，他們都有著一個(gè)共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個(gè)從黃河源頭走來(lái)充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個(gè)承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的`輝煌成就，永垂不朽！
試問(wèn)作為少年的我們今天為何而讀書(shū)呢？是為了祖國(guó)的振興？是為了民族的強(qiáng)盛？是為了心底那份永不磨滅的愛(ài)國(guó)情懷？還是為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利？
大家一定忘不了梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)少年的期待與激勵(lì)吧：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！�
同學(xué)們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言吧！祖國(guó)的強(qiáng)大離不開(kāi)我們！民族的明天離不開(kāi)我們！因?yàn)橹腥A民族的明天就是我們的未來(lái)！因?yàn)槲覀兪浅錆M智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書(shū)”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運(yùn)，生長(zhǎng)在和平年代，求學(xué)在“人文天下，行者無(wú)疆”的濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校�！皥D書(shū)漂流”，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到人類(lèi)文化的經(jīng)典著作，有機(jī)會(huì)讀到古今中外一流的書(shū)籍，正是那些經(jīng)典名著培育著一代代的民族的脊梁！我們?cè)陂喿x中思考，在思考中成長(zhǎng)，我們的習(xí)作在《綠洲》上開(kāi)出朵朵奇葩，雖說(shuō)還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨(dú)具風(fēng)格的書(shū)吧，將會(huì)使大家擁有更廣闊的視野，更開(kāi)闊的思維，為中華之崛起打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愛(ài)國(guó)是一種情懷，是一種信念，我們還是一個(gè)正在成長(zhǎng)的少年，那就努力求學(xué)，刻苦讀書(shū)，練就本領(lǐng)。為了將來(lái)能在更廣闊的舞臺(tái)上回報(bào)祖國(guó)而努力奮斗！
讓我們認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業(yè)，讓我們仔細(xì)改好每一道錯(cuò)題，讓我們獲得每一次成長(zhǎng)的飛躍。
聽(tīng)，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來(lái)在期待我們繡出華麗篇章。
既然時(shí)代選擇了我們這一代來(lái)繼承開(kāi)拓，那就勇敢的扛在肩上，既然祖國(guó)選擇了我們這一代來(lái)書(shū)寫(xiě)傳奇，那就自信的拿起筆來(lái)。
聽(tīng)！朗朗的書(shū)聲，看！璀璨的光芒，召喚著我們，激勵(lì)著我們！
為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二二十班的舒xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《向國(guó)旗敬禮，為中華之崛起而讀書(shū)》。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的精神旗幟。仰望迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，作為一名中國(guó)人的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感油然而生。中華民族的崛起與騰飛，華夏兒女的光榮與夢(mèng)想，都有賴(lài)于一個(gè)強(qiáng)盛的.祖國(guó)。在新中國(guó)成立xx周年的歡慶日子里，讓我們向國(guó)旗敬禮，向偉大祖國(guó)致敬！
同學(xué)們，再過(guò)三天，便是翹首以盼的國(guó)慶長(zhǎng)假了。有人戲言，要人們記住一個(gè)節(jié)日的最好方式就是放假，這話雖是戲謔之語(yǔ)，但大家是不是早將節(jié)日與假期畫(huà)上了等號(hào)？
但，我們可曾想過(guò)，國(guó)慶是多少先輩吃盡了苦，流盡了淚，淌干了血，拼了命為我們換來(lái)的勝利？我國(guó)的第一顆原子彈是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工作人員在寸草不生的羅布泊里奮戰(zhàn)了多少個(gè)日日夜夜，用算盤(pán)算了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)才得以研究成功的。同學(xué)們，不能將他們?yōu)槲覀冓A得的安逸荒廢在電腦、電視上，我們應(yīng)趁著假期為國(guó)家獻(xiàn)出自己一份力量！縱使你足不出戶，也可以在家“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們手中無(wú)劍，無(wú)法為國(guó)家拋頭顱，灑熱血；但我們手中執(zhí)筆，我們可以盡我們的責(zé)任與義務(wù)，做好自己的本職工作——學(xué)習(xí)。相信有不少同學(xué)已將假期的學(xué)習(xí)日程排得滿滿，身后是父母期望的目光。
同學(xué)們，我們身上肩負(fù)的是國(guó)家的未來(lái)，我們不僅要為“中華之崛起”而讀書(shū)，更要為“中華之騰飛”而讀書(shū)。用梁?jiǎn)⒊壬囊欢卧捙c大家共勉：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球，美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。
少年們，努力吧！惟愿大家實(shí)現(xiàn)國(guó)慶假期的真正價(jià)值。最后，衷心祝愿我們偉大祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！祝老師和同學(xué)們：闔家幸福、萬(wàn)事如意！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇3
1910年，12歲的周恩來(lái)來(lái)到了東北東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。一次修身課上，校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)“為明理而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為做官而讀書(shū)”，也有的說(shuō)“為掙錢(qián)而讀書(shū)”“為吃飯而讀書(shū)”……周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了校長(zhǎng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！”正是從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)同志最終成為人民愛(ài)戴的新中國(guó)總理。
為什么而讀書(shū)？毛澤東的回答是：“為改造中國(guó)和世界”。他在湖南一師讀書(shū)時(shí)，和同學(xué)約定“三不談”，即“不談金錢(qián)；不談身邊瑣事；不談男女之情”。少年毛澤東“身無(wú)分文，心憂天下”，立志為“改造中國(guó)和世界”而讀書(shū)，最終成為新中國(guó)的締造者，成為全國(guó)人民和世界人民愛(ài)戴的一代偉人。
為什么而讀書(shū)？我們一大批科學(xué)家的回答是——為振興中華、民族復(fù)興而讀書(shū)。錢(qián)學(xué)森、周光召、程開(kāi)甲等“兩彈一星”元?jiǎng)诪榱俗鎳?guó)的國(guó)防科技建設(shè)隱姓埋名數(shù)十年；袁隆平院士為了糧食增產(chǎn)一輩子潛心研究雜交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和時(shí)間研究青蒿素，成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人；今年中秋之夜伴著一輪明月成功發(fā)射的“天宮二號(hào)”更是凝聚了一大批科學(xué)家的智慧和貢獻(xiàn)。正是有了他們的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，我們的祖國(guó)才能由一個(gè)積貧積弱的.國(guó)家?jiàn)^力崛起，屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。
為什么而讀書(shū)？我們當(dāng)代的一些大學(xué)生、中學(xué)生的回答卻不如人意。今年暑假，受家長(zhǎng)之托，我介紹一個(gè)省內(nèi)知名大學(xué)金融系二年級(jí)的學(xué)生到一個(gè)公司去實(shí)習(xí)，但不到一周時(shí)間，公司老總找到我要求把人帶走，他說(shuō)出來(lái)的原因令我啼笑皆非。原來(lái)，這位同學(xué)上班經(jīng)常遲到，學(xué)金融的看不懂財(cái)務(wù)報(bào)表，坐辦公室寫(xiě)不了文字材料，客戶來(lái)訪不打招呼，整天低頭玩他的手機(jī)游戲。更可笑的是公司安排他去武漢參加一個(gè)產(chǎn)品推介會(huì)，他卻說(shuō)一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方不安全，除非讓他父親同去，最好還要帶上他的女朋友。公司老總最后問(wèn)我：“現(xiàn)在的大學(xué)生都是為什么讀書(shū)啊？”他這一問(wèn)，還真讓我答不上話來(lái)。是啊，我們的大學(xué)生、中學(xué)生都在為什么讀書(shū)啊？
最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇文章，題目是《致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容！》。文中說(shuō)一些學(xué)生“上課的時(shí)候，清醒沒(méi)有發(fā)呆的多，發(fā)呆沒(méi)有睡覺(jué)的多，睡覺(jué)沒(méi)有玩手機(jī)多；下課的時(shí)候，自修沒(méi)有零食多，吃零食沒(méi)有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒(méi)有玩游戲多”，文中問(wèn)：“如果你是老板，你會(huì)雇傭自己?jiǎn)幔俊贝鸢缚隙ㄊ欠穸ǖ摹?/p>
這種情況在中學(xué)生身上也不是少數(shù)：上課不專(zhuān)心、吃零食、玩手機(jī)等等。究其原因，就在于同學(xué)們沒(méi)有回答好“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，這樣的學(xué)生即使混到大學(xué)文憑，最終也會(huì)淪為啃老族、失業(yè)族。
不謀全局者不足以謀一域，不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者不足以謀一時(shí)。只有從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，胸懷祖國(guó)，放眼世界，才會(huì)有勤奮讀書(shū)的堅(jiān)韌決心和不竭動(dòng)力，才能最終成就自己的精彩人生。
老師們，同學(xué)們，瀏陽(yáng)一中是有著光榮傳統(tǒng)和光輝歷史的學(xué)校。我希望同學(xué)們以歷代偉人為楷模，以一中杰出校友為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，胸懷祖國(guó)，放眼世界，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為中華之崛起而讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：為中華之崛起而讀書(shū)，為家鄉(xiāng)之振興而學(xué)習(xí)。
最近兩天，我們四年級(jí)同學(xué)剛剛學(xué)習(xí)了七冊(cè)第25課，課文題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。為中華之崛起而讀書(shū)，也是我們當(dāng)代小學(xué)生共同的心聲。這句話也成了一句我們時(shí)代的格言，它還包含了一個(gè)富有情趣的故事呢！
在1910年的一天上午的品德修養(yǎng)課上，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”頓時(shí)，同學(xué)們踴躍回答。有的同學(xué)說(shuō)：“為明理而讀書(shū)！”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！苯又械募娂娬f(shuō)出：“為掙錢(qián)而讀書(shū)，為吃飯而讀書(shū)，為父母而讀書(shū)。”也有的說(shuō)：“為了給自己的將來(lái)找條出路，為了能發(fā)財(cái)致富而讀書(shū)。”還有的說(shuō)：“為了幫助父母記帳而讀書(shū)……”
此時(shí)此刻，只有12歲的周恩來(lái)一直靜靜地坐在座位上，平時(shí)善于口語(yǔ)交際的他卻沒(méi)有搶著發(fā)言。校長(zhǎng)注意到了，連忙打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓少年周恩來(lái)回答。這時(shí)他冷靜地站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了，為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二、三歲的孩子，竟然有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)和寬廣的胸懷！于是他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“周恩來(lái)，請(qǐng)你再說(shuō)一遍，你究竟要為什么而讀書(shū)？”
“為中華之崛起而讀書(shū)！”同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？周恩來(lái)這鏗鏘有力的話語(yǔ)，當(dāng)時(shí)博得了校長(zhǎng)的喝彩：“好��！為中華之崛起！有志者，當(dāng)效周生啊！”
同學(xué)們，周恩來(lái)96年前說(shuō)的這句話，我們也要牢記在心。他這是多么鼓舞人心的回答呀！這就是我們的周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的遠(yuǎn)大志向。他和古今中外許多偉人一樣，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。他小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，看到舊中國(guó)貧窮落后，中國(guó)人處處受欺負(fù)，受壓迫的現(xiàn)狀，他就確立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，并且用刻苦的`精神、頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤讀書(shū)，他為全中國(guó)的解放，為新中國(guó)的建設(shè)，為中華民族的崛起鞠躬盡瘁，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，成為受世界人民尊敬的一代偉人。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”這是多么鼓舞人心的回答��！這就是我們的周總理在少年時(shí)代立下的遠(yuǎn)大志向。后來(lái)，周恩來(lái)說(shuō)到做到，1917年以優(yōu)異成績(jī)從天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后又東渡日本留學(xué)，尋求救國(guó)強(qiáng)國(guó)之路。據(jù)說(shuō)，周恩來(lái)60年代初的一天來(lái)到我們奉節(jié)視察工作，在奉節(jié)縣政府與縣領(lǐng)導(dǎo)座談時(shí)，縣委侯榮卿書(shū)記把剝開(kāi)的大菜園夔柚放在桌子上，周總理看到當(dāng)時(shí)奉節(jié)正在遭受三年大旱，人民生活有困難，對(duì)桌上的夔柚一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，但在離開(kāi)奉節(jié)縣城，走到大南門(mén)一家茶館門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)一位老人把幾本古書(shū)放在凳子上出售，周總理在百忙中還掏錢(qián)買(mǎi)了一本。周總理盡管日理萬(wàn)機(jī)，為了富民強(qiáng)國(guó)，在旅途中還買(mǎi)書(shū)細(xì)讀。他真是把自己的一生都奉獻(xiàn)給了中國(guó)人民的解放事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)，成為全中國(guó)人民愛(ài)戴的一位偉大的革命家、外交家。這與他在少年時(shí)代立下的為中華之崛起而讀書(shū)是分不開(kāi)的。可見(jiàn)，一個(gè)人要從小胸懷大志，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大才能展翅飛翔。
同學(xué)們，我們正處在21世紀(jì)一個(gè)大有作為的改革年代，知識(shí)爆炸的時(shí)代，中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)舉世矚目的輝煌業(yè)績(jī)。我們?cè)趫?chǎng)的少年兒童都是三峽庫(kù)區(qū)的孩子，其中也包括我們少數(shù)留守兒童，都是祖國(guó)的未來(lái)，我們是振興家鄉(xiāng)的希望，任重而道遠(yuǎn)。因此，我們要從小立志，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好信息知識(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做合格接班人。
同學(xué)們，我們這三千六百多名學(xué)生，生活在遼寧小學(xué)這塊優(yōu)美的校園環(huán)境內(nèi)，一定要爭(zhēng)氣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)相互尊重，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。特別是本學(xué)期已經(jīng)即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了，我們一定要聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們要為中華繼續(xù)之崛起而讀書(shū)，為家鄉(xiāng)庫(kù)區(qū)之振興而學(xué)習(xí)，在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，用我們勤勞的雙手，為創(chuàng)造遼寧小學(xué)更加光輝燦爛，更加和諧的美好明天而勤奮努力吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
莫負(fù)好春光，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。著名作家林朝英在《竊讀記》中說(shuō)：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。一句話概括了讀書(shū)對(duì)我們每個(gè)人的重要性。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？
因?yàn)樽x書(shū)，所以我們知道了，這世間有許多種相遇。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是詩(shī)經(jīng)里動(dòng)人心弦的相遇。“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)”，這是《紅樓夢(mèng)》里寶玉黛玉的青澀初見(jiàn)，“哦，幸會(huì)，你好嗎”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的相遇。那么，是不是因?yàn)樽x書(shū)，你，我，我們大家之間的相遇也變得美好了呢？
因?yàn)樽x書(shū)，所以我們知道了，這世間有許多種選擇�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”，是海子的選擇；“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題”，是哈姆雷特的選擇，“人不是生來(lái)就被打敗的”是海明威的選擇；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是司馬遷的選擇，那么你的人生選擇，是否可以從書(shū)中的先哲身上找到答案呢？
因?yàn)樽x書(shū)，所以我們知道了，這世間有如此多不用言語(yǔ)的簡(jiǎn)單和美好�！昂訚h清且淺，相去復(fù)幾許，盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”這是牛郎織女的不語(yǔ)；“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑，相看兩不厭，唯有敬亭山”這是李白與山的不語(yǔ)；“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話就很美好”，這是顧城詩(shī)里大自然的不語(yǔ)。那么，真情與真理不語(yǔ)，花開(kāi)的聲音你是否可在書(shū)里聽(tīng)到呢？
同學(xué)們，總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)。
讀史，可看成敗，鑒得失，知興替，讀論理，可知廉恥，懂榮辱，辨是非，讀詩(shī)，可以情飛揚(yáng)，志高昂，人靈秀杰，這都是對(duì)生命的熔煉和升華。閱讀能讓我們?cè)谧晕沂∫曋袑W(xué)會(huì)謙卑和從容，在平視靜觀中同這個(gè)世界和解；閱讀能讓我們遇見(jiàn)更好的'自己，也能更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。書(shū)籍傳遞給我們的，不僅是知識(shí)，更有認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯方法和哲理，幫助我們?cè)谏綒庀笾锌吹诫[患風(fēng)險(xiǎn)，在問(wèn)題荊棘中看到出路和希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來(lái)，從人性冷漠之中看到道德之光。
讀書(shū)，應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和終身習(xí)慣。在學(xué)校四月讀書(shū)活動(dòng)月里，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：
開(kāi)卷有益——要愛(ài)讀書(shū)！今天，讓我們從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，真正把讀書(shū)求知變成我們的內(nèi)在需求。
良師益友——要讀好書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū)，與好書(shū)為友，在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才，好書(shū)將使我們生活得，更加充實(shí)、更加健康。
行萬(wàn)里路——讀萬(wàn)卷書(shū)。文史哲學(xué)、古典名著，詩(shī)詞歌賦，值得我們用一生去閱讀。在多讀書(shū)的過(guò)程中還要互助共學(xué)，以書(shū)會(huì)友，共同進(jìn)步。
學(xué)海無(wú)涯——要勤讀書(shū)！我們倡議每天讀書(shū)，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中。一起讀書(shū)吧！讓我們同營(yíng)造書(shū)香的家庭，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園！
學(xué)以致用—要善讀書(shū)！既要讀也要思，更要寫(xiě)。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，付諸生活，這才是讀書(shū)的最終目的。
古人云：“布衣暖，菜根香，惟有讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。老師們，同學(xué)們，讓我們以最大的讀書(shū)熱情去迎接四月二十三日世界讀書(shū)日吧！從今天開(kāi)始，讓讀書(shū)豐富我們的人生，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的心靈！讓我們?cè)谧x書(shū)中，吸收新知識(shí)，擁有大智慧，快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉悅工作，幸福生活，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》
演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。 隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的'寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：緊抓時(shí)間好讀書(shū)
“我要當(dāng)科學(xué)家”，“我要當(dāng)老師”，“我要當(dāng)……”幼年時(shí)，我們每個(gè)人也曾像這樣憧憬未來(lái)，但當(dāng)認(rèn)識(shí)到想象與現(xiàn)實(shí)之間的距離后，有些人開(kāi)始放棄，其實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最快的捷徑只有一個(gè)——讀書(shū)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個(gè)道理，書(shū)是“寶貝”，書(shū)中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的。然而，只有用心地去讀，才能將它們納為已用。
培根曾說(shuō)：讀書(shū)使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。書(shū)既然是如此大的一筆財(cái)富，那么，我們更應(yīng)該惜時(shí)去讀書(shū)。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。少年的時(shí)光是純潔的，是美好的。一年之際在于春，一日之際在于晨。趁著這美好時(shí)光，我們應(yīng)該做些更有意義，更有價(jià)值的事，應(yīng)該用時(shí)間去換取知識(shí)養(yǎng)料。
可是，我們身邊的學(xué)生又是怎樣做的呢？有一類(lèi)學(xué)生，他們能做的就是等，從上課等到下課，從上學(xué)等到放學(xué)，又從周一等到周末，他們一直在等，在等待中荀且度日�？墒�，他們又能等來(lái)什么呢？是等來(lái)了贊賞，還是等來(lái)了成績(jī)？他們等到的只是老師的惋惜，父母的責(zé)備，自己的后悔！
還有一類(lèi)人，他們做的`就是埋怨，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”，而時(shí)間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠(yuǎn)跟在時(shí)間的后面，不懂得珍惜時(shí)間的人，最終也不會(huì)被時(shí)間珍惜。
第三類(lèi)人，他們是善于利用時(shí)間的。時(shí)間在他們手中是絲帛，他們用心編織。在春天，他們將青春深埋，以汗水澆灌，以勤奮沃肥，也將在秋天，收獲那累累成功的碩果。
知識(shí)與時(shí)間是相輔相成的，時(shí)間需要知識(shí)的沉淀，知識(shí)也需要時(shí)間來(lái)積累。而知識(shí)，便需要在書(shū)中尋覓，所以，作為學(xué)生的我們，就更應(yīng)該努力，緊抓時(shí)間好讀書(shū)！
人的認(rèn)知就像一個(gè)熱氣球。氣球升入澄空，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認(rèn)識(shí)，也要用知識(shí)不斷地充實(shí)。活到老，學(xué)到老，只有這樣，才可以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
同學(xué)們，讓我們珍惜青春年華，抓緊時(shí)間好讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)月的開(kāi)幕。本次活動(dòng)的主題是"我讀書(shū)我精彩我們讀書(shū)世界精彩"。
在這特殊的日子里，我們的校園，涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮�；顒�(dòng)月期間，我們將通過(guò)營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍激發(fā)師生的讀書(shū)興趣。我們布置了圖書(shū)角，為大家提供了豐富的'書(shū)籍。安排了每周四中午靜校為集體閱讀時(shí)間，每周還會(huì)向大家推薦兩句讀書(shū)名言，另外紅領(lǐng)巾廣播站還將為我們播出一期讀書(shū)專(zhuān)題節(jié)目。
活動(dòng)月期間我們的活動(dòng)豐富多彩。如好書(shū)推薦會(huì)，讀書(shū)小報(bào)展評(píng)與創(chuàng)意書(shū)簽制作，集體美文誦讀比賽，講故事比賽與讀書(shū)征文比賽等等，為廣大讀書(shū)愛(ài)好者們提供了展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，鍛煉能力的平臺(tái)，挖掘潛質(zhì)的前臺(tái)……另外借此活動(dòng)，學(xué)校還將根據(jù)同學(xué)們及各班整體表現(xiàn)分別評(píng)選出"讀書(shū)小明星"和"書(shū)香班級(jí)"。
我希望，每位同學(xué)都能帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū)，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿的成功！祝大家在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到成長(zhǎng)！謝謝。
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《學(xué)會(huì)讀書(shū)》。古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。
書(shū)是我們的精神家園。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我們心馳神往，受益匪淺。有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美;有的書(shū)，卻像那青青的蘋(píng)果，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，陣陣回味;有的'書(shū)像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。
每讀一本書(shū)就像上一個(gè)臺(tái)階，我們從書(shū)中可以獲得對(duì)自己有益的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，提高自己。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋中暢游，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，做一名合格的中學(xué)生！
我的演講完畢！謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇10
老師，同學(xué)們：
今天要跟同學(xué)們講的話題是讀書(shū)。昨天我出去散步，看到農(nóng)人在田間忙碌，他們最清楚，只有春天播下種子，秋天才有收獲。由此聯(lián)想到讀書(shū)就是我們?cè)谛奶锢锊ハ乱涣ＡＯＭ姆N子，伴隨著我們一天天長(zhǎng)大，那些我們讀過(guò)的書(shū)就悄悄地在我們的生命里萌芽，生長(zhǎng)，成為我們身體的一部分。
“一日不讀，百事荒蕪�！辈蛔x書(shū)，挺可怕。因?yàn)槿绻惶觳蛔x書(shū)，就什么事也做不成。多讀書(shū)，好處多。因?yàn)楹脮?shū)是一劑醫(yī)治愚昧的良藥，讀好書(shū)可以讓人更加智慧。所謂“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚�！�
中國(guó)是一個(gè)有良好讀書(shū)傳統(tǒng)的國(guó)度，古人認(rèn)為：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！鄙倌甑哪銈兌嘧x書(shū)學(xué)習(xí)，就如初升的太陽(yáng)，在人生的起點(diǎn)階段，可以吸收無(wú)盡的知識(shí)；步入老年的`我，也要讀書(shū)學(xué)習(xí)，好比晚間里的燈火。給黑暗的四周帶來(lái)光明。人就是要活到老，學(xué)到老，讀到老。老師愿意跟你們?cè)诿利惖淖x書(shū)之路上，一路相伴！
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@是著名作家林海音父親教導(dǎo)孩子的話。老師希望看到我們和融校園的孩子們，一天天地向前走去，走過(guò)春天，走過(guò)四季，一年年長(zhǎng)大了，很有知識(shí)，很有技能，還善良和有詩(shī)意，每個(gè)人都彬彬有禮……
一年之計(jì)在于春，讓我們趁著這美好的春光，捧起一本本好書(shū)，用“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”——書(shū)籍滋養(yǎng)生命，享受讀書(shū)成長(zhǎng)的無(wú)限美好。為了鼓勵(lì)更多的孩子跟好書(shū)交朋友，學(xué)校將評(píng)選“和融書(shū)香學(xué)子”。祝同學(xué)們都成為幸福的小小書(shū)蟲(chóng)，用讀書(shū)積淀自己人生的高度！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金秋將樂(lè)，清風(fēng)送爽，和諧生活遍及鏞城。正當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重召開(kāi)之際，我們迎來(lái)了首屆全國(guó)讀書(shū)月活動(dòng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的'民族。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，用讀書(shū)改變我們的生活，與經(jīng)典同行，打好人生底色，書(shū)寫(xiě)壯美人生。
讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，不斷探索無(wú)窮的奧秘世界。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功！讓我們漫步書(shū)林，倘佯書(shū)海，借著讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的東風(fēng)，讓每位學(xué)生都充滿書(shū)卷氣。希望人人養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成才！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓讀書(shū)為我們的成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力；讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園；讓我們沿著人類(lèi)的進(jìn)步階梯，走向成功人生，走向輝煌人生！謝謝！
為中華之崛起而讀書(shū)講話稿 篇12
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（2）班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書(shū)》
有這樣一句話：你最大的問(wèn)題是書(shū)讀得太少而想得太多�；蛟S在場(chǎng)的每個(gè)人都希望自己富有內(nèi)涵而談吐不凡，因?yàn)槲覀兩钪瑑?nèi)在美才是真的美�？墒�，我們都做了些什么呢？永無(wú)止境的是計(jì)劃、計(jì)劃、再計(jì)劃，鮮而有之的卻是實(shí)踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無(wú)病呻吟的青春文學(xué)，卻將哲學(xué)名著拒之門(mén)外，那么你們覺(jué)得什么是讀書(shū)？
我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書(shū)，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書(shū)忘了舊書(shū)，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書(shū)",他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識(shí)的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的.人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書(shū)。書(shū)的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。
書(shū)是一種很籠統(tǒng)的叫法，其內(nèi)容三教九流，五花八門(mén)。漫畫(huà)書(shū)也是書(shū)，小人書(shū)也是書(shū)，說(shuō)明書(shū)你敢說(shuō)他不是書(shū)嗎？那么我們應(yīng)該怎么選擇呢？
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最?lèi)?ài)看，然后再看一個(gè)作者的專(zhuān)輯"。
第三，可以選擇一些暢銷(xiāo)書(shū)籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品，好書(shū)的人氣自然不用多說(shuō)啦！
下面就是品書(shū)啦。
汪涵家有一個(gè)書(shū)屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話"讀書(shū)，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最?lèi)?ài)讀的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實(shí)品書(shū)真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。
誰(shuí)也不能說(shuō)出真正的品書(shū)之道，每個(gè)人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點(diǎn)是，讀書(shū)不能急功近利，要講究把書(shū)讀厚，在把書(shū)讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來(lái)讀書(shū)的人。你們說(shuō)呢？
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。
那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì)，與泰戈?duì)柦挥�，與徐志摩念詩(shī)。
生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。
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