初一國旗下講話稿
現如今,各種講話稿頻頻出現,講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初一國旗下講話稿,歡迎閱讀與收藏。
初一國旗下講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是高二(10)班的XXX。今天我發言的題目是遇見最好的自己,在實踐中成就自我。
隨著炎炎夏日的到來和學期的結束,暑假也即將如期而至。也許對于大多數同學來說,暑假應該是休閑、放松的時間。但對于我們而言,暑假并不應該在平淡中度過。相信每個同學的心中都在隱隱吶喊:我們的暑假并不應該是這樣!我們的暑假應該是充實,富有意義的。
社會實踐活動就是一個很好的平臺和機會。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會實踐是一項內容豐富、寓意深刻的活動,它引導大家走出校門、接觸社會、了解國情,有利于同學們增強社會責任感和使命感,培養同學們適應社會、服務社會的意識。雖然,對于我們學生而言,此次實踐活動只是一次很小的經歷,或許在有的同學的腦海中的重視度并不高。但我記得張瑞敏曾說過:把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。我們眼中的偉大正是由眾多的渺小涵蓋而成的。
社會實踐在學習生活中也起到了紐帶的作用,它作為一個過渡的環節聯系著學校和社會,使得同學們在學生階段就能通過這種方式初步接觸社會工作,體驗不同地域、不同群體的多彩生活,并為以后的生涯規劃、走向社會、參加工作奠定基礎。做一次實踐,便是受益一生。
大家還記得我校曾舉辦過的社會實踐感悟分享會嗎?今年4月18日下午,分享感悟的團隊代表們通過ppt講述了自己在寒假中進行的各項實踐活動,與大家分享實踐中獲得的人際交往能力、在團隊中收獲的尊重與合作精神,積極向上的生活態度以及社會各界對省沙高學子的認可,風趣幽默的語言,在場師生們歡樂的笑聲和雷鳴般的掌聲,相信大家都記憶猶新并受到感染和鼓舞。
今天我借國旗下講話的機會,再次向大家發出邀請和倡議,我校20xx年暑期社會實踐正在緊鑼密鼓地籌備當中,在具體報名細則出臺后,希望大家結合自身實際,踴躍報名!
同時,大家參加具體活動時,代表的就不僅僅是個人,而是代表了整個年級,整個學校。希望大家在這次實踐活動中嚴格遵守活動紀律,做到一切行動聽指揮。
最后,我希望省沙高學子都能夠積極投身于接下來的暑假社會實踐活動當中,在實踐中收獲經驗與成長,傳承并弘揚省沙高的冠軍精神,做一名優秀的小公民,做一名有品位的沙高人!
我的發言完畢,謝謝大家!
初一國旗下講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自高二2班的李xx,我今天分享的題目是《沐一世師恩如輪》。
沐浴著朝陽的光輝,我熱戀著校園的明媚,那是老師的笑顏,陪伴了我幾千個朝露夕霞,也將溫暖我生命的每一輪春秋冬夏。
回望青春的印記,宛若俏皮的甲殼蟲,噗的一聲脆響,勾連出斑斕的碎片,每一片都記錄著我的老師們那忙于建設的身影。
大山里的孩子上學很晚,卻仍是以單純懵懂的形象踏進那一扇校門。我們就像一顆顆最原始的沙粒,是老師您化為蚌,將我們裝進您的懷里,用愛去舐,用知識去浸,用德育去洗……經年累月,沙粒們長成了一顆顆珍珠,雖不奪目,卻已筑基。
小學畢業那年,您站在山頂的教室外,注視著我們一行背上行李前往山的那邊,那個名叫初中的殿堂。我們一路攜帶著您的囑托,握緊手中的百分試卷,擁向希望。直到后來我才明白,那間教室放飛的是希望而守巢的總是您,因為您將放飛又一代希望。
初中校園里,求知氣息特別濃郁,我們都想看看海的那邊的更高一級學府長什么模樣,是否像老師口中那般的神圣而高貴。自此,初中老師的嚴厲與敬業深烙心底。他的嚴厲宛若一把鋒利的雕玉刀,從他的神態、言辭中脫鞘而出,精準地清除一塊塊玉石粗胚中的雜素;他的敬業宛若一根聳立的旗桿,從他的忘我、細心中沖出,無聲的見證靈魂工程師的贊譽;他的知識宛若一尊仰之彌高的大佛,從他的旁征博引中噴薄而出,指引著知識汪洋中,一艘艘小船蹣跚出海的航路……
而如今,高中兩年,每每對早生華發的班主任感概,那頭上一定是粉筆落下的白。在這繁華的都市中,在所有人為錢利奔波時,我的那一群可親可敬的老師仍堅守在沒有鮮花的三尺講臺上,樂此不疲地進行著那沒有掌聲的獨白。其實,在那緊握著粉筆的手下,我看到了每一種顏色的盛開,那是未來。
是的,當初的小沙粒們已成長為一顆顆珍珠,光彩熠熠。而未來,也將繼續在社會學校中成長,跟隨著人生的導師們,不斷打磨使自己圓潤奪目。
我知道,我的老師們有一個大家庭,他們都如春蠶般,用那吐出的銀絲作為丈量生命價值的直尺。舍身救學生的“最美女教師”張麗莉;堅守在雪域高原上的支教者胡、謝夫婦;將青春奉獻在大山里的鄉村教師馬劍霞……他們遍布在祖國的四方,也在四方建設著祖國。
將來,我也會成為你們中的一員,掬盡吾之青春與愛,將師情在落紅秋實中輪轉。
初一國旗下講話稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天國旗下講話的主題是:《愛心傳遞,真情永駐》。
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。擁有愛心的人,就是一個至高無上的人!
同學們,還記得20——年 5 月 12 日 14 時 28 分這一歷史性的時刻嗎?那一刻,大地的身軀在顫抖——四川里氏8。0級地震;那一刻,山河移位,滿目瘡痍,生離死別……但是,天災無情人有情!一方有難,八方支援!當天,全國人民立即展開了救援行動,各地都在捐款,捐贈生活用品。資金、水、帳篷、方便面……這些東西化成一條充滿希望,充滿祝福,充滿愛心和真情的美丼彩虹,向災區飄去。這一切的一切,都是中國人民自愿、主動地去做的,這就是愛心!這便是真情!
愛心的定義不是你要付出多少,它其實不分大小。很多人認為獻愛心都是有錢有名望的人做的,等我足夠成功才有資格開始,就像很多人認為要有所成就后才去孝敬父母一樣。其實,獻愛心行為不是有錢人的特權,而是有心人的一種生活態度和長期習慣,只要你愿意,我們每個人都可以做得很好!不管你是捐款亦或是一個小小的麗動,一個鼓勵的、溫暖的眼神,一句溫馨的話語都可以讓人感受到愛,感受到陽光般的溫暖。只要是你真心付出,這就是愛心!其實,做個有愛心的人非常簡單,伸手扶起被風刮彎了腰的小樹苗;給一棵奄奄一息的小花澆澆水;把一位摔倒的同學輕輕扶起;看見地上的紙屑彎彎腰;對有困難的同學噓寒問暖、伸出援助之手等等,這些不起眼的小事,其實就是你的一份份的愛心!
同學們,贈人玫瑰,手有余香!人間處處有真情,真情時時暖人心!讓我們手捧一份愛心與真情,去真誠地幫助他人,讓獨特的、迷人的、芳香的、含露的愛心之花在世界上的每個角落綻放得美丼多嬌!讓溫暖你、我、他的真情在大地上永駐吧!
我的演講結束,謝謝大家!
初一國旗下講話稿4
敬愛的老師,親愛的同學:
大家上午好!
在這陽光明媚的金秋時節,我們又迎來了新學期的開學典禮,新學期,新起點,新打算,新收獲,新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。在此,我代表學校黨總支和校長室對大家表示熱烈的歡迎,并祝同學們新學期順心如意、學業進步、平安吉祥,祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福!
過去的一學期記錄著每一個XX人的辛勤,蘊含著我們的智慧:校園硬件建設進一步發展,教育教學質量全面提升,課堂改革不斷深化,愛心助學工程享譽鹽阜大地。這天,新的學期開始了,新學期新起點,鼓舞人心;新目標新征程,催人奮進。今年是十一五總目標實施的第一年,我們還將迎來XX中學建校XX周年大慶。我們XX人必須要有新的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌、新的得力措施,開創學校改革與發展的新局面,譜寫從教、求學生涯新的華彩樂章!
在此,我謹向大家提幾點期望:
一、期望各位老師牢記“德高為師、身正為范”,真正做到“愛校如家、愛生如子、愛書如寶”,全身心投入到教學工作中去,力爭20xx屆初、高三再創佳績。
二、期望全體后勤工作人員繼續為師生們貢獻優質的服務,一齊分享學校發展的每一點喜悅。
三、期望同學們真正做到“熱愛學校、敬愛老師、關愛同學”,珍惜青春,努力學習,天天向上。
四、期望各班級、各年級在日常管理中繼續狠抓“安全、禮貌、衛生、節約”,讓“講禮貌、講衛生、講安全、講節約”變為每位師生的實際行動,讓——校園成為真正的安全、禮貌的樂園。
老師們、同學們,輝煌的20xx年上半年已經過去,我們無愧于已邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水!澳木哿χ\發展,創新興業迎校慶”是新學年新學期總的要求。愿你們以昂揚的斗志、奮發的精神、十足的信心,全身心地投入到新學期的教、學與實踐中去。鮮花會為你們而盛開,掌聲會因你們而響起。我們的明天,我們——市——中學的明天會更加完美!
謝謝大家!
此致
敬禮!
初一國旗下講話稿5
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國一個古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的,但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭,能夠重新微笑著面對公眾,這也源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧!
讓我們大家通過“感恩節”學會感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;學會感激撫養你的人,因為他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人,因為他們使你度過難關;學會感激關懷你的人,因為他們給你溫暖;學會感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;學會感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧。凡事感激,就能生出一份感恩之心。多一份感恩,就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,尊重父母的勞動,培養勤儉節約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師:珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業,用優異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習,刻苦鉆研,插上創新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學校:愛護校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學:珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會:遵守社會公德,遵守交通規則。關注弱勢群體、關心社會公益事業,夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚。
當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發揚光大!
我的講話到此結束,謝謝大家!
初一國旗下講話稿6
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
記得小時候,每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地進入了甜美的夢鄉,。
上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了。如果沒有書,我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書,我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說得好:布衣暖,菜根香,讀書滋味長。著名文學大師莎士比亞說過書籍是全世界的營養品。我們應該去好好地咀嚼,細細地品味,讓那濃濃的香流進我們的口角,流進我們的心尖。光陰似箭,日月如梭,美好的時光正是我們抓緊讀書的大好時光,首先希望大家珍惜點滴時間來讀書:
(1)每日讀書1小時。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯后自讀20分鐘,或是晚上飯前或作業完成后與家長共同閱讀20分鐘。
(2)每周背誦一首古詩,摘錄一篇讀書筆記。
(3)每月讀一期報刊。
(4)每季讀一本好書。
(5)每期一次讀書匯報。
各個班級要選好圖書管理員,并要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實班級圖書角,及時填寫借還登記本。同學之間相互交流,充實自我,爭當讀書小博士。 第二,營造濃厚的讀書氛圍。各班以與書為伴,快樂成長為主題出一期專題板報;在讀書時,培養學生不動筆墨不讀書的良好習慣,認真做好讀書筆記,在做筆記的過程中學會讀書、學會思考。互相交流,互相學習,力爭與小伙伴們一起實現真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動,使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。
最后,我希望大家以讀書節為契機,將書作為自己成長的好伙伴。在書中陶冶情操,增長知識,成為一個有素養的小學生。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落,使它能成為我們香洲十二小的一道永恒而亮麗的風景線,謝謝大家!
初一國旗下講話稿7
20xx年4月,是XX市中小學安全教育活動月;顒釉聦⒁孕麄鹘逃秊槭侄危蕴岣咧行W生在災難面前的自救自護能力為目標,進一步增強中小學生消防安全意識。本次活動的主題是強化消防安全意識、提高自救自護能力。因此今天我利用升旗儀式這個機會講一講消防安全常識。
1、同學們要從日常生活中的小事做起:不玩火;不吸煙;愛護消防設施。
2、在家中注意防火。使用火爐取暖,火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離,則要遠離柴草;火爐旁不要存放易燃物品;生火時,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發生火災;掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火;使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發火災;電器使用完畢或人離開時,要及時關閉電源,以防電器過熱而發生危險;使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應關閉氣源;煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設施及用具完好。
3、在學校注意防火。不帶火柴、打火機等火種進人校園,也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園;實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時,要在老師的指導下進行,并且嚴格按照操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防發生用火危險;采用火爐取暖的教室,要選派專人負責,管理好爐火;不隨意焚燒廢紙等。
4、遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失。一旦身受火災危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動;身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場;逃生時。盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體;如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動,以身體壓滅火焰,還可以跳進附近的水池、小河中,將身上的火熄滅,總之要盡量減少身體燒傷面積,減輕燒傷程度;火災發生時,常會產生對人體有毒有害的氣體,所以要預防煙毒,應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
初一國旗下講話稿8
見微而知著,一個社會的文明程度往往是由普通公民的行為舉止來體現的。在我們舉手投足之間,也在展示著我們自己的文明程度。
生活在社會中,每一個人的舉動都影響著社會,改變著社會。我們的祖國,物質文明正在飛速發展,精神文明的步伐就更要越邁越大,而我們這些新一代的青年們,就應該奉獻出自己的力量,提當越這一份沉甸甸的使命。
在日常的生活中,我們應該注意提升自身的道德品質,慎思慎行,“勿以惡小而為之”使我們的一舉手一投足,折射出的只有“文明”的光輝,沒有“不文明”的瑕疵。我們還要用我們的行為去感染他人。因為文明并不是少數人的事,只要每個人向文明邁進一小步,社會就將前進一大步。
2008年北京奧運會被全世界的人位稱作“無與倫比的奧運會”。它的成功很大一部分取決于每一個中國人所表現出的文明素養。奧運會場館內外見到半片紙屑;微笑始終浮現在每個人的臉上;志愿者們用流利的英語角答著外國友人的疑問……這不僅僅是一場體育的盛會,更是一場國人文明素養的展示。
但是,在我們身邊,卻時時有不文明的現象發生。前段時間被破壞的消防栓,扭曲的水管,地上扎眼的紙屑……當這一些不文明的行為的產物映入我們的眼簾時,我們是否感到心痛?這種損人不利已的行為,為什么頻頻發生在這文明的校園里?
潔凈的白紙,濺上一些污點,就很是扎眼。
而在我們這潔凈的校園里,只要有一位同學有不文明的舉動,整個校園的文明程度將大打折扣。
這是我生活和學習的地方,是我們成長的護航港,是種植夢想的園地。我們在這兒度過寶貴的青春時光,我們怎能讓它布滿不文明的瑕疵,讓它變得丑陋?
如果你愛這個學校,那么請先愛護她的環境。多年以后,在我們的青春回憶記錄上,留下的就是純凈美好而不是潦草凌亂。
我們能做的其實有許多許多,當他人在校園內騎車,你能上前制止他嗎?當他人亂丟扔,你能提醒他并和他一起收拾好丟物嗎?當他人惡語相向時,你能好言相勸嗎?
舉手投足之間,我們塑造了自己文明的靈魂。
舉手投足之間,我們同樣影響著他人。
讓越來越多的人加入到我們的行列,打開一扇扇窗,讓文明之光透進每個人心里,向全世界昭示我們,昭示中國人的文明力量!
初一國旗下講話稿9
各位老師、同學們:
早上好!我今天演講的題目是《校園安全,從我做起》
生命對于我們每一個人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如:12月7日晚,湖南省育才中學發生的校園踩事件,造成8人死亡,26人受傷,另有8人在醫院留觀。五年前,四川省一所學校晚自習放學時,樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:“鬼來了!”被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。
為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學們要做好以下幾點:
1.要自覺遵守校規校紀,有次序的用餐、出操、集會等的活動。
2.不攀坐學校護欄、窗臺,活動時不互相推搡,不要在桌行和臺階上追逐、奔跑、打鬧,更不能攀爬門窗、欄桿、墻壁、屋頂。
3.在校期間未經允許不得私自離校,更不能攀爬校門和圍墻出校,有事一定要向班主任請假,向值周教師打招呼。
4.不能在教室及其他場所違規使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場所私拉、亂接電線。
5.在校園內外不打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。
6.體育活動,實驗課及其他戶外活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不要擅自行動。
7.注意飲食衛生,防止病從口入,不吃霉爛過期食品,不吃零食(特別是垃圾食品),不喝生水,養成良好的衛生習慣。
8.在上學、放學途中要跟好隊伍,不要隨意離隊、掉隊,不要隨意和陌生人說話。
有了安全,我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天,為了你我的健康和幸福,讓我們從安全做起。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
初一國旗下講話稿10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
如今我們都生活在一個太平盛世,但是就算是這樣,我們的生命也總是會受到極大的威脅,在我們的身邊都是存在著五十的安全隱患,這一切都是需要我們時刻去注意的。而我們又如何能避免這些?又能夠為這些做點什么呢?
我們身為學生,并不能像消防員一樣滅去火苗,更不能像警察一樣抓捕罪犯,我們唯一能做的就是保護好自己,不要讓那些有危害到自己安全的事情靠近我們,更不要用自己的好奇心去試探危險的程度。只要我們盡量都避免著危險,那就基本可以讓那些危害到我們安全的事情統統遠離我們。
對于安全,我們學生又會遇到哪些的問題呢?平時在校園中,我們要留意上下樓梯的秩序,要注意活動時候的安全,要注意自己物品的使用……大家也都知道中學生已經是進入青春期了,往往脾氣會有些暴躁,這個時候更要學會控制自己,不然自己也是一位具有危險性的物品,危害到的不僅僅的他人的安全,更是自己的身體。在離開學校之后,面對外界的車水馬龍,更是必須要注意交通規則,不能在路上嬉戲玩鬧,對于任何突然出現的事物都要有警惕之心,不要讓那些不好的事情危害到自己。回到家之后,也不是十分安全的,我們還需要明白家庭中可能存在的安全隱患,并且要時刻注意著。
生命是脆弱的,是承受不住任何的風險,只有我們自己多多了解一些安全知識,這樣才能夠更加清楚的知道還有哪些事情是需要避免的,更是明白自己前方的路還需要怎么去走。這是自己的人生更需要自己好好面對,更是要讓自己在這每天的時光中要有持續不斷的努力與成長。安全的事情雖然是每一個人都在不斷努力強調的事情,但是我們仍舊沒有辦法把握,更是沒有辦法避免,但是只要我們有這些安全的意識,總是可以避免一些的問題,這樣也能夠促使我們在生活中不斷前行,安全成長。我想自己的生命都是需要自己去掌握的,我們如今換來的點滴幸福時光都是需要我們好好珍惜的,更要將安全的信念發揮到底,這樣我們的生活才會更加美好。
為了生活在一個安全的社會中,我們所做的事情都是一些簡單細小的事情,也正是這些簡單細小的事情才促成了我們生存的幸福、安全的生活。所以我們就更是應該為了將這一切好好留存下來,而不斷讓自己遠離危險,生活在安全的世界里,讓我們一同為了一個安全的世界而奮斗,時刻將安全記于心間!
初一國旗下講話稿11
各位老師、各位同學:
大家好!
不知什么時候,能掙會花的觀念深入人心,而勤儉節約卻在心中有點淡了。有些人會想著:反正有錢,無所謂。于是我們的周圍一些現象出現了:酒店里中午刺目的電燈,自助餐具里丟棄的豐盛食物,公共場所沒關緊的水龍頭,家里長年不拔的.電腦插頭,七層八層包裝的月餅……
于是,我們的校園里一些現象也出現了:晴朗的日子,直到上第三節課還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室六臺電扇還是馬力全開;洗手間的水龍頭滴答地淌著水,來來往往的人視而不見;住校生洗衣服開起整排的水龍頭,營造出在河邊洗衣的“愉快”感覺;丟棄在垃圾筒里的廢紙都是只寫了一半的練習本。
其實,在這種種肆意揮霍和糟蹋的背后,都是現存資源的減少與匱乏,未來發展的需求與壓力,還有來自大自然的警示。
如果我們每班每天能少于1小時的燈,那么每天約能節約一度電;如果我們每天都節約用水,去擰緊滴水的龍頭,短短半天就能節約一噸漏掉的自來水。
作家張抗抗說:“我可以舍得很多錢去幫助別人,卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄,我不是為了錢而節約,而是為了節約而節約。”她的這番話并非“矯揉造作”,在她看來,節約是一種操守、品行和文化,是一種責任。
因出演《泰坦尼克號》而成名的好萊塢明星萊昂納多,被冠上“吝嗇”的還保主義帥哥頭銜,他開的是豐田pius,證明有錢人未必一定要用大排量車,而正在我們身邊掀起的“拼時尚”(拼車、拼K歌等)、“換時尚”(以物換物),也讓我們感受到什么是現代模式的“精打細算”。
因干旱而龜裂的土地,我們讀懂了兩個字“稀缺”;當昔日唾手可得的水、電、煤等變得困難重重時,我們喊出兩個字:節約。如果我們不厲行節約,不關愛我們賴以生存的環境,等待我們的將是怎樣的苦澀。其實,我們節約的不只是錢,而是資源。
節約是一種品質,靠物質滿足虛榮來顯示存在是悲哀的,節約是一種美德,沒有時空的界限,沒有尊卑的區別:讓節約成為一種自覺習慣,而不是“做秀”和“走過場”。
同學們,勤勞是幸福的左手,節約是幸福的右手,希望這樣一雙寶貴的手我們都能擁有!
初一國旗下講話稿12
老師們、同學們:
大家早上好!
今天我講話的題目是《知識就是力量》同學們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自身能成為呼風喚雨、所向無敵的英雄吧?你知道怎樣才干實現自身的夢想呢?讓我來告訴你,要想實現這個愿望的竅門,就是學好文化,練就身手,掌握現代科學知識。
英國著名的哲學家培根曾經說過“知識就是力量”,F在這句話已被無數個事實所證明。知識就是力量,只有擁有了知識,才干協助人們實現一個又一個夢想;才干有現在這樣發達的社會。假如不懂得地質學,人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學,就會變成耳聾眼花的現代人;假如不懂得基因科學,就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。
知識就是力量,建設祖國需要知識,管理國家需要知識,建設好我們的學校同樣也需要知識。沒有科學文化知識的人,難以在現代社會生存;不重視科學技術的國家,就會落后、挨打。那么怎樣才干擁有知識呢?無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人。偉大的領袖毛澤東也是視時間如生命、視知識如美肴,為了學習、工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚的文章和詩詞,新中國也才干夠從此誕生了。毫無疑問,這些人的成績與他們的好學精神是分不開的。同學們,他們在那么艱苦的環境中尚且認真讀書學習,而學校老師和家長給我們發明了那么好的學習和生活條件,我們又有什么理由不好好學習呢?
歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們,趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不時地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人。
“少壯不努力,老大徒傷悲!蓖瑢W們,趁著我們還年少,正是學習的黃金時間,讓我們行動起來,從今天做起,發奮學習,向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登,相信你將會擁有更加快樂的明天!
我的講話完畢,謝謝大家!
初一國旗下講話稿13
各位老師、同學們:
早上好! 今天我講話的主題是友善待人 和睦相處。 同學們,我們直溪中心小學去年已成功地創建了“江蘇省安全文明校園”,我們學校還是常州市文明單位標兵,這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力,每個人都爭取做一個友善待人,與他人和睦相處的文明使者,讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。
同學們,待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學無意的弄壞你的書本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時,有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自別人的“對不起”,寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中,應該怎樣爭當“友善”的使者呢?
首先,同學之間要相互信任,和睦相處。要善于發現別人的長處,能聽取別人的合理建議,發現自己的意見與別人不同時,不要固執己見,強詞奪理,要做到以理服人。不能給同學取外號,更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學,不做那些只圖自己快樂,而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話,更不能在背后說別人的壞話。 其次,同學之間遇到矛盾要坦誠相待,主動化解。
生活中難免會出現一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,不能一味強調自己的理由,指責別人,更不能拔拳相向,動手打人。 另外,同學們要學會樂于助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”;關心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的話語,一個細小的動作,或是一封充滿真情的書信,也許就能給人帶來寬慰,在他人困難的時候要給予真誠的幫助。我校二年級一班教室前的花臺里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言“你一天的愛心,可能帶來別人一生的感謝”,就讓我們用這句話來指導自己的言行吧!
初一國旗下講話稿14
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家早上好。我是來自初一(6)班的某某。今日我國旗下演講的主題是:在參與中成長。
來到百外,我們參加了豐富多彩的學;顒。有嚴格艱苦卻又令人難忘的軍訓,也有深情演繹,感染聽眾的愛國情詩歌朗誦,有競爭激烈的廣播電臺招新,也有緊張激動激發凝聚力的拔河比賽等而這些活動的參與使我受益良多。
就拿愛國情詩歌朗誦來說吧!當聽到一句句感人的詩詞飽賦深情的誦出之時,我心里有的不只是驕傲,更多的是感動。感動于同學們努力配合,整齊劃一的表演;感動于教師對我們不厭其煩的細心指導,諄諄教誨;更感動于詩歌中蘊含的赤子之情。
再比如說,拔河比賽。拔河是最能體現班級凝聚力的一項活動,雖然一開始參加比賽的時候,同學們心里都沒什么底氣,可是一到達賽場上的時候,同學們都相互鼓勁、打氣,團結一齊盡自我最大的力量進行比拼,我們不僅僅想賽出一個好成績為班級爭光,也想更多的展現出我們初一六班的團體風采。正如Kingsly教師鼓勵我們說:當我們做一件事情時,如果感到不完美的時候,我們們要的不是放棄,而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵下,憑著一股不服輸的勁,班上的同學團結一致在拔河比賽中取得了好的成績,雖然離我們的目標還有點距離,可是這也是全班共同努力換來的,是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長,短短的3個月的百外學習生活,讓我歡樂成長:科學安排時間、更加懂得感恩、明白了團結的力量最終,應對即將到來的盛大的外語節活動,期望大家能夠多多參與,因為僅有參與了,才能從中體驗和體會更多的喜悅,獲得更多的進取向上的正能量。
我的演講完畢,多謝大家。
初一國旗下講話稿15
伴隨著春天舒緩的腳步,我們每天都心情愉悅的走進校園,每當我們走近校園時,會看到樹木郁郁蔥蔥,教室寬敞明亮,各種設備齊全,多么美麗的學校呀!
我們學習生活在這個優美的校園里,你考慮過你的行為和這個校園是否和諧呢
在過去的時間里,我曾看到過這些不和諧的現象.在衛生方面:我常會在操場上看到有亂扔的果皮,飲料瓶,牛奶瓶;樓道的墻上有同學們隨手畫上去的筆道,踩上去的腳印,和拍到墻上的球印;教室的衛生角有的班級總是打掃的不干凈.
在文明禮貌方面:我們有的同學常會說些臟話;下課時有的同學會不時追逐打鬧;上樓時從不右側通行等等,這些都是與我們這個學校不和諧的行為.
生活氛圍的和諧愉悅,要靠每個人的維持和創造,人類所具有的一種文明,健康,美好的因素是通過外在言行來表現的.
當我們走進校園,看到一張張綻開的笑臉,你們是否感覺到學校是一個溫馨的家園每個家中成員的你應該怎樣做呢:
一個莊嚴的隊禮,一聲老師你好!一句同學你早!就是這樣一句句文明的話語會在我們心中回蕩.我們生活在一起,大家互相謙讓,互相學習,你幫助我,我幫助你,我們的學校將是暖意溶溶.也許你會做錯事,只要真誠地說"對不起",
請求別人的原諒,彼此相視一笑心里會變得敞亮;也許你心中還有怨氣,放開胸懷說聲"沒關系"多么崇高地忍讓,一切都會風平浪靜.
所以我們每個學生都
要做到:"五講"即:講文明,講禮貌,講道德,講秩序,講究衛生習慣好,這個"五講"請你要記牢.
要做到"四美"即:語言美,心靈美,行為美,環境美,"四美"永遠記心上,這樣健康成長才能有所作為.
要做到"四有"即:有理想,有文化,有道德,有紀律,人人努力去爭取,才能成為好少年.
在這美麗的校園里只要我們能做到五講,四美,作為四有新人,我們的校園才能處處開滿禮儀之花.愿我們頭頂的這片藍天永遠那么藍,腳踏的這個校園永遠美麗如春.愿我們同學都能在這個美麗的校園里健康成長.
我們的校園環境美,我們的行為更要美.
武漢大學深圳外國語學校
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