高考動員大會上講話稿范文
在現在社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編收集整理的高考動員大會上講話稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考動員大會上講話稿1
各位家長、老師們、同學們：
大家下午好！
春潮傳來喜訊，萬物勃發生機。09年高考的腳步正和這個春天一起大步流星向我們走來！今天，我們在這里隆重集會，舉行高考誓師動員大會，目的就是要分析今年高考的形勢，明確我們的奮斗目標，正視存在的困難和問題，提出應對的策略。相信此時此刻，廣大家長的心情和學校的心情是一樣的，廣大家長朋友，今天你們在百忙之中抽出時間參加我們的大會，是對我們的工作給予的最有力、最寶貴的支持，高二級的同學今天到會支援高三級的同學們。同學們，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長和高二級同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長們、老師們、同學們，今天我們要吹響備戰高考沖刺的沖鋒號，擂響從勝利走向勝利的戰鼓。開弓沒有回頭箭，我們將在宣誓條幅上鄭重的寫下我們的名字，寫下我們的誓言。“三更燈火五更雞，正是男兒立志時”，古人的吃苦精神時刻激勵著我們，以往的歷史和過去的成就鼓舞著我們，這里我著重講三個問題。
一、今年高考的奮斗目標
近幾年來，我校在縣委、縣政府正確領導下，在縣教育局幫助支持下，全校二百多名教職工同心同德，團結協作，鼓干勁，加壓力，積極探索教育教學的新方法、新途徑，克服重重困難，在教育教學的各個方面都取得了顯著的成績，學校發展進入了快車道，整個校園呈現出文明向上、平安和諧的良好局面。20xx年我校高考重點上線103人，高考二本以上上線人數跨越300人，突破400人大關，達到423人，比去年增加144人，增長51.6%，文化課上線凈增人數列10所重點中學第三位。 20xx年給我們留下了榮譽和自豪！20xx年，縣上下達我校的高考指標是本科以上上線550人，比去年增加127人，相信經過我們大家的努力，我們的目標是可以實現的，我們目標目標的實現將使更多的學生跨入高等院校的檻。
二、我們制勝的有利因素
經過一學期的復習備考，我們已經基本完成了第一階段夯基礎的復習任務，即將進入第二階段的攻堅復習階段，從上學期備考的工作來看，我認為我們有以下幾點有利因素：
一是高三補習班組建較早，20xx年8月4日起組建了補習班，為高考備考贏得了時間；
二是組建了強有力的教師隊伍，九位教研組長和多年帶過高考的我校名師都堅持在高考一線，為數不多的新教師也都是事業心強，謙虛好學的優秀青年教師；
三是我們沿用了近兩年行之有效地三輪備考復習方案，這個方案計劃周密、安排緊湊、環節齊全、張弛有度，是被實踐證明了的切合我校實際的正確的備考方案；
四是我們總結經驗，和上屆相比，學校給這一級高三學生留了較多的自主學習時間，有利于同學們查缺補漏，完善自我。
五是我們組織教師走出去，參加各類調研學習考察活動，先后派出四十多人次到民勤一中、張掖二中等河西名校學習，參加天水。蘭州等地的高考研討會，并加深加了與兄弟學校的聯系，取長補短，互通有無，實現了資源共享。這些活動的開展為進一步夯實備考策略提供了極大的幫助。八是我們上一學期狠抓了學風建設，高三級同學的學習風氣比上一屆更濃。我相信，我們有以上有利因素，再加上同學們的刻苦努力，我們實現今年的目標是有把握的。
三、存在的困難和問題
在看到有利因素的同時，我們還要看到不利的方面：
一是我們和兄弟學校還存在著一定的差距，從本次診斷考試的成績來看，我們理科600分以上的學生較少，只有5個人，理科450分以上的學生有329人，文科450分以上的有162人，平均分數和隴西一中、二中、定西一中、臨洮中學等兄弟學校相比還存在一定的距離。
二是應屆班同學的心態還沒有進入高考臨戰狀態，認為今年高考希望不大，抱著來年再考的思想停滯不前，這些思想是有害的，要不得的，我們去年應屆班考的最好的高三、13班就有19個同學上了本科線，就是今年考不上，也要為明年的補習打好基礎，保爾柯察金說過一句話：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”古人也說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們怎么能有理由讓光陰虛度呢？
三是有些同學到現在目的不明確，態度不端正，學習無計劃，
得過且過。對高考抱有僥幸心理。
四是有些同學家庭困難，學習上有包袱。我在這里要奉勸你們，不要被困難嚇倒，只要你考上重點名牌大學，國家有生源地助學貸款，大學有獎學金、助學金，還可以勤工儉學。貧困大學生報名有綠色通道，辦法總比困難多嘛！如果你把握不住，思想上背包袱，豈不遺恨終生？
四、應對的策略
孫子日：“知己知彼，百戰不殆”，分析有利因素，化消極因素為積極因素，使同學們放下包袱，輕裝前進，我們要采取以下措施改進我們的工作：
一是各班班主任和科任教師要加強對年級班級的管理工作。經常性的坐在一起研究出現的問題，要發揚好團隊精神和吃苦在先，享受在后的奉獻精神，要送月亮、趕太陽，以夸父逐日的意志和毅力抓好年級班級工作，心往一處想，勁往一處使。特別是班主任要心系學校分解的責任指標，下決心、想辦法，加強和科任教師的聯系與配合，當好班級的統帥，密切注視班情學情，不讓一名學生掉隊，形成步調一致的合力，提高學生的成績和本班的上線率。要合理安排學生每一天的學習和作息，對同學們既要關心愛護，又要嚴格要求，真正成為同學們的靠山！
二是要在本周開好高三級教師聯席會，要很好的對成績和問題進行總結。要研究本次診斷考試的成敗得失，分析存在的問題，對癥下藥，把第一階段中存在的問題解決掉。
三是要發揮集體備課的優勢，特別是文綜和理綜備課組，一定要從現在開始加強合作和研究，剩下的80天時間是綜合科目大幅度提高成績的時間，各備課組長要充分發揮組織協調作用，把同一備課組的同志們組織起來，多開諸葛亮會，有信息共同分享，有困難共同克服，發揮好備課組的戰斗堡壘作用。
四是全體同學要端正態度，明確目標、找準位置，排除干擾、進入狀態，不懈努力、開足馬力，牛氣十足，沖刺80天，決戰高考！
家長們，你們伴隨著孩子們一起來到了高考的前沿陣地，你們實際上是和孩子一起在備考。家有考生的家長，才會體會到老師們的辛苦和孩子學習上的辛苦，相信你們在高考的征程中，一樣有焦慮、有痛苦、有歡樂、有希望。理解、寬容、幫助是對孩子們最大的支持，希望你們繼續發揚苦攻精神，再苦不能苦孩子，在以后的日子里，陪在孩子身邊，做好孩子的“勤務員”，辛苦自己80天，幸福孩子一輩子，讓孩子做到衣食無憂、心靈上有依靠。同學們要做到：
一是制定切實可行的高考目標
把握自己的實力，挖掘自己的潛力，在實力和潛力的基礎上確定的高考目標才是客觀的，可實現的。因此，我們每一個同學都要有自己的明確定位，我們的每一個教師尤其是班主任要幫助學生找準位置，定怎樣的位呢？我的看法是：跳一跳，摸得著。就是要充分認清自己的實力，挖掘自己的潛力，向著屬于自己的目標前進。我們確定高考的總分目標后，要把這個大目標分解成一個一個小目標，具體就是各科成績的高低一個一個的去實現，只有這樣，大目標的實現才不致成為一句空話。因此，確定一個奮斗目標，既要均衡發展，又要發揮優勢。重視基礎，回歸教材也很重要。高考命題是非常重視基礎的，我們把基礎掌握牢固了，就成功了一大半。
二是調整心態最佳發揮
專家在對影響高考成功的20個因素的研究后得出結論：心態是影響高考發揮的決定因素。如果說，考生掌握與運用知識的水平是高考成功的硬件，那么，考試心態就是軟件，它可使考試正常發揮甚至超常發揮，越是臨近高考，調節越重要，因此可以說，調節好心態是高考成功的一半。要把診斷當高考，高考也就成了普通的考試了。我們要從做題順序、進度、草稿紙的合理使用，以及參加網上閱卷模擬考試入手，全真模擬，一切以高考的標準來訓練。
三是增強信心，科學備考
信心是考生成功的精神支柱。如果沒有信心，高考就不可能成功。要進入狀態，進入狀態是獲取佳績的必要手段。眾所周知，運動員在競賽中進入競技狀態，與競賽成績的關系非常密切，我在這里要特別強調，進入狀態不僅包括高考，還包括平時的復習、考試、自習時都要進入狀態。家長們、老師們、同學們，沖鋒的號角已經吹響，大學在召喚，未來在呼喚。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，決戰在即，無悔人生。同學們：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，讓我們以自信的微笑共同面對最后的挑戰，去追求卓越，迎接成功！
最后，衷心祝愿高三全體同學在今年的高考中旗開得勝，金榜題名！
謝謝大家！
高考動員大會上講話稿2
各位領導、老師們、同學們：
大家好！
在這個振奮人心的春天里，我們高三全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx年誠信高考動員大會。在此，我代表學校向辛勤耕耘的全體高三老師表示衷心的感謝，祝20xx屆全體高三同學奮力拼搏，勇往直前！
同學們，三年前你們帶著父母的殷切期盼和自己的美好理想，興高采烈地跨進了臨潭二中的校門。時間不知不覺從我們的身邊流過，一年一度的高考火炬已經點燃，戰斗的號角已經吹響。再過70多天，你們就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴的考場。高考是什么，高考是人生道路上的轉折點，是學校與學校的較量，是學生與學生間有優勝劣汰，面對高考，面對挑戰，我們沒有理由彷徨，沒有理由觀望，我們只有不斷拼搏、不斷努力、不斷奮斗，才能迎來鮮花，才能迎來掌聲！
二中的輝煌是由一代一代的學子們創造的，建校五十九年來，人才輩出，校友遍及海內外，先后有300多名學生被北京大學、北京師范大學、吉林大學、西安交大、蘭州大學、四川大學等重點院校錄取。二中明天的輝煌也將繼續由你們來譜寫！我相信全體高三老師有能力、有信心、有決心與同學們一道同心同德、同甘共苦、群策群力、共同努力，鑄造新的輝煌！
同學們，決勝高考，規劃人生要從今天開始，從現在做起，默默地學、默默地練、默默地記，為高考成功奠定堅實的基礎。在此我向同學們提出六點希望：
一是要明確目標，堅定信心。目標是我們努力的方向和前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個堅定的目標，并且沿著這個目標奮勇攀登，像雪域高原上的雄鷹，勇敢地去追趕心中的太陽。我們每個同學的基礎不同，特長各異，從現在起，你們要切合實際，確定自己的目標，目標是方向，目標是動力，心中有目標，努力才有方向，才能實現自己的理想，獲得成功。
二是要下苦功夫，頑強拼搏。有了目標，有了理想，就要努力去實現。“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者就在于他能自強不息，對自己的目標鍥而不舍、孜孜以求。也許我們曾經失敗過，也許我們基礎差，但我們必須要：有信心、有勇氣，敢于正視困難，不逃避、不放棄。我深信，你們是海燕、能勇斗風雨，你們是雄鷹、能搏擊長空，你們是駿馬，能馳騁疆場，你們是驕子，你們一定能成功、成才。
三是要腳踏實地，刻苦學習。在高考的最后沖刺階段，全身心的投入，百倍努力、刻苦學習、積極進取。時刻牢記“認真”二字，課要認真地聽，練習要認真地做，考試要認真地對待，認認真真、腳踏實地、一步一個腳印。
四是要講究策略，科學備考。“工欲善其事，必先利其器。”高考備考是一項艱巨而細致的工作，來不得半點馬虎。復習要講求策略，講求效率，講求方法。要聽取老師們的意見，做到心中有數，自主學習。在這70多天里，要回歸課本，夯實基礎知識；要查缺補漏，多思、多想、多練，提高應變能力；要把高中階段所學到的知識與技能、思想與方法結成環、連成鏈、織成網，形成縱橫交錯的知識網絡，通過知識的上掛下連，巧妙的解題方法，快速、準確、無誤地給出每一個題的正確答案。
五是要調整心態，坦然面對。在復習的過程中會遇到種種困難，會出現一些情緒波動，會由于備考前的這種氛圍而緊張，會由于成績的起伏不定而沮喪，會由于一遍遍做題而煩躁，會由于一次又一次的`模考成績而寢食不安等等。這些現象都是一個正常人在特殊情況下和環境中的正常反應，通過我們積極的調整是可以改變的。所以在這70多天里，除了勤奮學習、刻苦備考以外，還要積極參加體育鍛煉，嚴格作息，張馳有度，養成良好的學習習慣。
六是要誠信高考，知行合一。高考是國家選拔人才的重要形式，對于同學們來說，考試不單單是對我們學習質量的檢測，也是在檢驗同學們的道德水準，更是對我們人格的一種考驗。誠信考試是每一位學生最基本的素質要求，是誠信做人的具體體現，也是良好校風、學風、班風的體現。誠實的態度，信實的行動，展示美麗的心靈，使人左右逢源；誠信缺失，使人靈魂貶值，四面碰壁。同學們，誠信是人生的命脈，是一切價值的根基，希望同學們能誠信應考，做一個嚴于律己，遵規守紀，以德立身，明禮誠信的新世紀文明學生，成為社會最可愛、最可信的誠實守信的人才。
最后衷心祝愿同學們在今年的高考中取得優異成績，鑄造新的輝煌！
高考動員大會上講話稿3
各位老師，各位同學：
早上好！
我是xx班班主任老師，受年級組主任委托，和同學們談一談高中的學習方法，希望我今天的講話給同學們帶來一些啟發，能幫同學們搭上通往高考勝利之門高速列車。
同學們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓第一天到今天轉眼快兩個月的時間了，再過9天我們就要迎來高中階段第一次重要的考試——期中考試。為什么現在要來和同學們談學習方法的問題呢？一是有的同學不重視學習方法，以為只要勤奮；只要多記、多背、多做題，就可以提高成績，就可以考上自己的理想的大學；我們說學習方法是高效學習的保障，沒有效率的學習是做無用功。無用功是不會提高自己的學習成績的，反而會打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學還處在一個不正確的學習方法之中，學習效率低。現在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯，以為自己的方法就正確了。這樣的同學若沒有掌握科學的學習方法，到了高三階段就沒有沖刺力，學習上總不得要領，抓不住關鍵。在月考中，看到原來比自己落后的同學超過了自己，就會對學習失去信心，害怕高考，影響高考水平的正常發揮，導致考試失敗。所以，我們在高一就要學會正確的學習方法。
那么高中階段有哪些重要的學習方法呢？這個問題要全面展開來說，可能要說上幾個小時，今天由于時間有限，我只針對現在我們二附中同學中存在的一些問題說幾點。
一、課前預習；課前預習很重要，通過預習你知道了這節知識有哪些內容，對知識能夠知道一個大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學習討論。使你獲得老師與同學的認同，你自己也收獲了成就感，從而培養學習興趣。興趣是最好的老師。
二、課堂學習；課堂學習是同學們獲取學科知識和提高學習能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會傳授知識的重點和關鍵點，讓你少走彎路；課堂上老師會幫同學們建立解決問題的思維方法與途徑。例如：化學里我們學習物質的量的內容時，由于物理量多，要進行很多的轉換計算，這是很多同學頭痛的問題。那么同學們要養成“見量先化摩”的習慣，充分利用“物質的量”在化學計算中的橋梁作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會給同學們做典型錯誤分析，保護同學們在解決問題時避免掉入陷阱。所以同學們一定要把握住課堂學習的機會。那么課堂上我們應該怎么做呢？一、課堂上要有良好的學習狀態。良好的學習狀態從眼神上可以發現有點傻和癡的味道，人的思維活動完全被老師的教學活動所引導。二、適時適量做好課堂筆記，在聽懂、理解的基礎上做好關鍵點的筆記。沒有理解的知識點課后再找老師問清楚。有的同學認為自己記憶力好，不想做筆記。其實遺忘是自然規律，誰都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時間的攻擊。有的同學，老師講什么基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。課后也不去求證。這樣的筆記只是練習了寫字而矣。這當然是兩種極端的情況。平時我們同學或多或少存在這些現象。這種現象越多課堂效率就越差。三、老師課堂上講例題，提問題，都會給一些思考時間，同學們要在老師講解之前，自己要有一個完整的思考過程和初步結論。然后對照老師或別的同學的思維方法，判斷自己思維方法的優劣。高考其實不是考你的思維多么標新立異，你若是能以最簡單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在高考中才有可能拿到高分。因為高考的題量大，時間就是分數。
三、課后鞏固練習；課后鞏固練習一定要及時，先做一個選擇與判斷題，進一步理解掌握知識點，再做一些知識應用與綜合性習題，再現老師的思維過程，同時可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優解決方法。每一章節或模塊，要有系統性總結復習與訓練。減少遺忘對新知識的不利影響。我在6班上化學課的過程中發現有幾個同學，思維能力和學習新知識的能力很強，但化學成績卻不太理想，原因就是課后的鞏固練習工作做得不好。雖然課堂上他表現不錯，但兩周、三周之后，這些課堂上學會的知識模糊了、忘記了，考試也就出錯了。
四、平時遇到不會做的題怎么辦？很多同學平時遇到不會做的題，第一反應是求救于周邊的同學。這是非常錯誤的。正確的是，你可以在時間充裕的時候，先認真閱讀相關教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然后可以和同學展開一些討論，討論之后一定要向老師求證。因為老師在學科知識方面站得高看得遠，就像醫生看病一樣，知道你的病灶在哪里，才能有的放矢地幫你改正錯誤。對于典型錯題，還要把它寫在錯題本上。并再找一些同一類型試題進行鞏固和強化經訓練，防止下次再犯類似錯誤。
五、考前復習很重要：通常來說一般期中、期末考試提前一周進入復習模式，考前復習做什么？一是整理筆記，最好是重新準備一個本子，對考試內容做一個系統性的總結，并形成文字，防止自己遺忘知識點。二是錯題本訓練，重做錯題。我們在高三復習時，分析一些同學的月考試卷，發現學生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。因為人們認識事物，都會受到先入為主的影響，對事物的認識一旦形成了錯誤的觀點，要改正這種認識，是很不容易的。
六、養成良好的學習習慣；
1、整理好自己書包和課桌里的各種資料。一個成績優秀的同學，他的書包與課桌一定是井井有條，各種資料分類整理存放，隨時都可以找到。這從側面反映出這個同學善于歸納和總結。而我們有的同學上午發的資料下午就不見了。
2、善于、勤于做知識與方法的歸納與總結。假如你是一個超市老板，你的超市商品豐富，但都是無序堆放，你想會有人到你這里來購物嗎？不會，你要對商品分類擺放，讓顧客便于尋找，并且還要把顧客弄亂了的商品及時歸位。這樣你的超市才能繼續經營。學習也是此道理，隨著所學知識的增加，你要不斷地做歸納與總結，防止知識點串門，張冠李戴，做到對知識的有序管理。當要運用這些知識時你才能得心應手。而不是一籌莫展。
3、勤問老師。教高三時，我常和學生說，只要你做到每天每科問老師一道題，不管你基礎多差，我保證你高考能上一本。這句話對高一高二的學生同樣適應。問老師也有學問，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮著老師有空時或者在你班答疑時問。有時同學去找老師問問題，找一天也沒找著，所以以后就不想去問老師了。
4、課堂多動筆。我曾經發現，當課堂紀律不好時，有的同學精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。這是為什么呢？因為紀律不好時，他在講話，遞紙條或者干別的事，總之沒有閑著，所以沒瞌睡。安靜下來后，他沒做做了就會來瞌睡。所以你在課堂上要多動筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會犯困，保持精神飽滿，高效學習。
總之，學習方法是我們提高學習效率，做到事半功倍的法寶，學習方法也因人而異，因學科而異，同學們要在老師的指導下，找到適合于自己的正確方法。因時間關系，我今天就和同學聊到這里。預祝同學們期中考試順利，預祝同學們經過高中三年的努力，人人都成為學霸，考上自己理想的大學。
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