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自立自強國旗下講話稿（精選17篇）
在我們平凡的日常里，我們都可能會用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家整理的自立自強國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
自立自強國旗下講話稿 1
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《祖國偉大我自強》。
時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經點燃了她的第61枝生日蠟燭。這61年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對61年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！現在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族！”
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！97年香港，99年澳門，實現了我們幾代人的夢想。今天，僵持了60多年的兩岸關系，也冰消雪融。祖國的統一大業又向前邁進了一大步。六十一年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界人宣告：“中國人民站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環宇，讓群山響應，大海回波！
置身歷史，我們溶于其中，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發現，面前的道路更遙遠更艱難。一次次的地質災害，大家的心中仍有余悸，但是天地無情人有情，在災難面前，全國人民攜手同心，眾志成城。憑著堅韌不拔的毅力和無私奉獻的'精神，把一個個磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。中華兒女在磨難面前，表現出自強不息的精神告訴世人：我們要獲得新生！
讓我們用高尚的品德，優異的成績獻給祖國。迎接未來的挑戰，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國，我們將竭盡全力！
同學們，今天我們的國歌應當唱得非常嘹亮；今天我們學習的意志應當更加堅強。在勝利的歡騰中，我們聽到一個堅定的聲音.....
自強吧，中國！
自強吧，濮小的同學們！
自立自強國旗下講話稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五（三）班的xx，今天我演講的題目是《學習榜樣，自律自強》。
三月份，學校開展以“修己慎獨”為主題的傳統美德教育活動。慎獨是一種情操，是一種修養，是一種自律，是一種坦蕩。相傳，我國東漢時有一位清官楊震，他向朝廷舉薦一個叫王密的人，朝廷接受了楊震的舉薦。王密對楊震十分感激，就私下拜會楊震，執意送上10兩黃金以表謝意，并低聲說：“黑夜里，無人知道，你就放心地收下吧。”楊震臉色陰沉，斥責道：“你送黃金給我，天知、地知、你知、我知，怎么能說無人知道呢？自古以來，君子慎獨，哪能以為無人知道，就做出違背道德的事情呢？”
我們小學生正處于人生成長的關鍵階段，更應在一點一滴的小事中做到自律，老師不在時自主學習，家長不在身邊時，能夠自我管理……這些都是自律的.表現。在我們班有很多這樣的學生：楊詩卉同學、李慧欣同學能夠在老師不在時認真學習，主動幫助同學；曲亞梅同學、陳道巖同學能在父母不在家時合理安排時間，完成各項任務……他們都是我們學習的榜樣。
人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，虛度時光，不嚴于律已，終將一事無成。上課不認真聽講，自習課不自覺學習，問題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強，自立？如果那樣，青春的夢想翅膀會折斷，青春的花兒會枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，沒有不可能征服的高峰；也許你的智力愚鈍，但只要你擁有頑強的自控力，便沒有不可逾越的障礙。“千里之行始于足下”，讓我們從一點一滴做起，從今天做起，從小事做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴格自律。
同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春。讓我們用激情迎接日出，讓朝陽為青春喝彩，讓我們努力爭當自律自強的好少年吧！
自立自強國旗下講話稿 3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
多少年來，人們曾經被屈原那“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神所感染；亦曾被“大風起兮云飛揚”的浩歌所震撼；曾被“先天下之優而優，后天下之樂而樂”的宏大抱負所警策，亦曾被“為天下謀幸福”的壯志所激勵，從這些先人的言行中，我們隱隱可以感受到有一股滔滔不止的洪流，噴涌而出，它似黃河之水，既淵遠流長，又奔騰不息；它似一縷金色的陽光，既壯觀輝煌，又綿延不絕。這就是形成中華民族優秀傳統美德和積淀為民族精神基本內核的拼搏進取、自強不息的精神。
幾千年來，正是這種精神各強烈的`民族自豪感，激勵著歷代中華兒女從逆境中奮起，從優患中成長；正是這種精神和強烈的民族自豪感，才使中華民族燦爛悠久的文明得以代代相傳，發揚至今；也正是這種精神和強烈的民族自豪感，才最終使中國領導下的革命軍隊以“小米加步槍”打敗了日本帝國主義和“飛機大炮”的國民黨反動派，建立起中華人民共和國，可以說，如若沒有這種拼搏進取、自強不息的精神，就不會有今天的中國，也不會有中國的今天！
自強不息的奮斗精神，不但在艱難困苦中需要堅持，在和平的建設環境中更需要提倡和發揚。今天，尤其需要把這種精神注入到對理想社會的不懈追求中。理想是人們的奮斗目標，這激勵人們不能滿足于現狀，引導人們和更高的目標邁進。然而缺乏頑強進取意識和自強不息精神支撐的理想，只能在人們的夢想中徘徊，卻永遠有能變成現實！
“鐵人”王進喜和科技英模蔣筑英的事跡已經成為后人效法的典型，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的沖天干勁和頑強意志，實際上也已成為當代青年追求理想過程中的持久的精神動力。王進喜和蔣筑英是社會主義建設時期拼搏進取、自強不息的寫照和象征。在建設具有中國特色社會主義的新的歷史時期，時代再一次向我們青年一代發出強有力的呼喚；為了祖國的明天和民族的未來，我們應進一步繼承并發揚我們的民族自強不息、拼搏進取的精神！這應當成為我們的座右銘。
最后祝愿大家可以通過這種精神在即將來臨的校運會和期中考試上取得優異的成績。
自立自強國旗下講話稿 4
尊敬的老師們、同學們：
早上好!
今天，我想和大家談一談"自理、自立、自信、自強"這四個詞語的話題。
現代的世界是復雜的，要想在這個世界上立足，必須學會自理。所謂自理，就是自己承擔，自己料理。我們在生活中，在學習中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動去生活。當我們長大以后，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會被這個飛速發展的社會淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然后征服物質上的困難。可見，自信，是多么重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強。什么是自強呢?顧名思義，自強就是自己努力向上。時代在發展，社會在進步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。
現在，絕大多數家長十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過度的溺愛就會使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長都不在，就他自己一個人，他將怎么辦?打電話讓家長從十萬八千里趕過來?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來了。有時，同學們好心好意地來幫大人們打掃、做家務，可是，父母總是以相同的話回答他們："我知道你是個乖孩子，不過做家務這事向來都是由大人來做的，小孩子最重要的就是好好學習，這些事你不用管!"于是他漸漸的知道了，家務不是他干的'，也就對家務失去了熱心。越來越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。遇到困難的時候，也許我們想自己爬起來，也許我們爬不起來，家長們都會第一時間跑過來，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興，說自己可以爬起來，可是，家長卻總是這句話："你那么小怎么行呢?我不放心!"。也許爬不起來的孩子知道了，我不起來也沒有關系，總是有人來幫助我的。之后會越來越依靠家長、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢?
像我剛才說的情況，在同學們中十分普遍，久而久之，他就不能自理，那就不能自立，不能自立，就缺乏自信心，談何自強?我的孩子，從小學二年級開始，從不接送，自己的事自己干，在家里，我們規定，必須幫家長做力所能及的事，家務上我們分工明確，各人做個人該做的事，孩子的學習，交友，動向我們掌握方向，不強求讓她做什么。我們家長希望她學會自理，自立，自強，自信。因為我知道，每個孩子都是父母眼中的寶貝，但在別人眼中，卻是普通的一員，因此，我希望，通過我們的引導，等她成人以后，能自己撐起一片天。在我們班，還有像李錢媛，何朋桀，張子威，周家的，馮鴻黎，劉新月，彭建林等自理能力強，生活習慣好的學習榜樣，我希望每個孩子都要勇于擔當，你們在成長，父母在慢慢變老，父母不可能照顧我們一輩子，我們要學會自強自立。
現在，我送給大家一句話："滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干;"
最后，愿我校在今年的中考中再創輝煌，愿大家在新的一年中順風順水，事事如意!
自立自強國旗下講話稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高一（四）班的孫玉寒。今天我國旗下講話的題目是：學會獨立，學會生活，做一個自立自強的人。
我想大家應該注意到學校里那道特殊的風景線了吧？每天下午5：20左右，就有一大群家長提著保溫桶早早地候在食堂門口，有的甚至在教學樓徘徊。
誠然，這出于父母對我們的一片關心，生怕我們在學校吃不飽或吃不好，為了能讓我們吃到可口的飯菜，安心學習，不辭辛勞地穿著肚子為我們送飯。可是這樣做，真的有利于我們身心健康成長嗎？
當有些同學們吃著家里送來的可口的飯菜時，不知是否顧忌到其他同學的想法？學校是學習的地方，如果每個同學都這樣要求自己的家長送飯，不僅增加了家長的負擔，而且還容易形成攀比的風氣。
有些家長說：“我的孩子身體不好，不能吃學校的飯菜，非要自家做的才放心。”可是，家長能這樣為我們送一輩子嗎？我們遲早要長大，學會自己適應這一切，再者，就算有同學因特殊原因的確要送飯的.，也請家長不要坐在食堂的座位上，以免影響其他同學的正常就餐。
作為一名高中生，父母們這些行為的出發點是好的，但這會更容易讓我們產生依賴性，不利于我們培養獨立自立的精神。退一步講，如果我們上了大學，走向社會，父母還能這樣為我們送飯嗎？所以我們必須學會獨立，學會生活，才能更好地提升自己，成為一個自立自強的人！
同學們，我們已經長大了！有了自己思考問題的方法，相信每個人所期盼的生活不是躲在父母的蔭蔽下，而是自己走出創造一番天地。即使有著諸多困難和不適應，我們也要憑借自己的力量去克服和戰勝，養成獨立的好習慣。
我們不是溫室的花朵，而是雪壓冬云仍要傲然縮放的梅花，我們不是綠蔭下的小苗，而要做暴風驟雨中挺立的勁松。我們不是被護在羽翼下的雛鳥，而是要振翅飛翔的雄鷹。
同學們，行動起來吧，拒絕送飯，拒絕嬌慣，拒絕溺愛，做一個自立自強的中學生吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
自立自強國旗下講話稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我自信，我能做自立自強的人》。
每天清晨，我們高一1800名滿懷豪情的學子在曙光劃破云霧之前，發出的“自立自強，百煉成鋼”的誓言就響徹了云霄。“自立自強”既承載著家長老師對我們的期望和鼓勵，也是我們書寫青春的必備要素；“百煉成鋼”將最終見證我們“苦心志，勞筋骨”的磨練與成長。
在學校這個大熔爐中，我們應該學會自立，變得自強。開學已有四個多月，我們各方面都有了長進，但不成熟的表現還有很多。
諸如生活方面，有的同學在家衣來伸手，飯來張口，恨不得家長能喂著吃。這些同學在食堂打飯，看到長長的隊伍掉頭就走，沒有集體生活中應有的排隊意識，只想著自己方便。有的同學到現在還讓家長送飯，每天就餐時間，我們總能看見那些拎著飯盒在校門徘徊的家長，可憐天下父母心。有的同學一周內不洗腳，不刷牙，只等著周末回家父母來精心照顧。有的同學自己不會洗衣服，每逢周末總能看到有的家長在宿舍內為其大洗大涮！其實這些同學的依賴思想不僅僅表現在生活中，再讓我們看看他們的學習狀況，課桌上的書本胡堆亂放，毫無頭緒，上課找不到學案，課后找不到書本。在學習中處理不好課上課下關系，處理不好知識學習與鞏固的關系，處理不好科目之間的`平衡關系。
不知上面這些不自立的現象中有沒有你的影子，但這些卻是我們高一個別學生的真實寫照。我們高一有的同學到現在學習生活仍不進狀態，自己也找不到原因，其實你缺乏的是自立自強的精神。
同學們，楓葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨。溫室里的花朵終不能經歷風雨，沒有集體生活中的錘煉怎能面對人生考驗。你不能摒棄不良習慣，不能向懶散和安逸和告別，不能脫離父母雙翼的摭護，面對困難不敢主動迎戰，在困難面前不是依賴家長就是就是主動逃避。如此態度，怎能自立，如何自強。高中生活，不僅是知識上的學習，更是人生中磨煉意志的重要階段，如果你一昧地尋求安逸和舒服，不敢面對困難和挑戰，你又怎能收獲艱強的品格。
北國之樹，年輪很清晰，卻很少有人知道，正是因為它能忍受嚴冬的煎熬，才有了堅韌之軀。人生亦是如此，沒有磨煉和挑戰，怎能自立自強。正如在這凜冽寒風中站立的我們，堅守的更是一種精神，一種信念，一種不向困難低頭的堅強意志。那就讓我們用響亮的口號宣告，我們是自立自強的忻中學子，我們終將百煉成鋼。
自立自強國旗下講話稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是高二（15）班的xx，我今天國旗下演講的題目是：自立自強，書寫人生華章。
“滾滾長江氣磅礴，亙古男兒當自強”。縱觀歷史，司馬遷直言進諫，雖遭腐刑，但他還是發出“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的感慨，發憤著書，史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》得以橫空出世；蒲松齡年少成名，雖就不得志，但他以強者自勉，銘記著“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的.教訓，用一部《聊齋志異》，在文學史上留下了濃墨重彩的一筆。正所謂，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。他們正是用堅強來面對苦難，以不屈來笑看人生，從而在人生道路上書寫絢麗篇章，在歷史長河里激起遙遠回響。
史鐵生在《我與地壇》中這樣寫道：“人生不是用來被打敗的，關于命運，休論公道。”身體的殘疾阻擋不了他創作的腳步，在長期深沉的思索中，他探著人生的真諦；海倫·凱勒的夢想，是“假如給我三天光明”，但她卻在無聲無色的世界里走過了87年，但也同時在黑暗和寂靜中不屈不撓地奮斗了87年，用《我生命的故事》給成千上萬人帶來勇氣和力量。
同學們，如今，青春，正在我們臉上；夢想，就在我們心中。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。走在高中這條布滿荊棘又開滿鮮花的道路上，我們是抱怨一次次考試的失利，彷徨于一點點的青春悸動，還是面對挫折奮勇自強，堅定自己的航程，摘取天邊最亮的一顆星星？
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。夢想與現實之間，不變的是跋涉；黯淡與輝煌之間，永恒的是開拓！“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張”。同學們，讓我們像乳虎初嘯山林，讓我們像雛鷹展翅翱翔，用青春的名義，自立自強，書寫人生華章！
自立自強國旗下講話稿 8
尊敬的老師們、同學們：
早上好!
今天我演講的題目是：勤儉自強。勤儉自強，是一個人品德修養的重要內容。
"勤儉"作為公民道德的基本規范包含著兩個方面。"勤"，就是勤勞、勤奮、勤勉;"儉"，就是儉樸、儉約、節制。兩個方面，相輔相成。
"勤能補拙、儉以養廉"。一個人在事業上的成就，最重要的就是竭盡能力，持之以恒地不斷努力。本是"柔弱"的人，只要能"勤"，就能夠成為"堅強" 的人;本是"愚笨"的'人，只要能"勤"，就能夠成為聰明的人。一個人在生活上厲行儉樸，注重節約，就不會被各種物質欲望所引誘，也不易被一些腐朽思想所腐蝕。儉樸的生活最容易培養和形成一種淡薄享受、廉潔奉公的思想品德。"儉以養廉"對從政的官員來說，能抵制金錢、名譽、地位的腐蝕;對于我們中學生來說，則有保持清廉品德，培養嚴格自律的重要作用。
"自強"要求我們做人要有一種自己努力，發奮圖強，一息尚存，永不停息的寶貴品質。一個人在社會生活中應當自力更生，有一種在困難的情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。
"天行健，君子以自強不息"。"自強"之人，就是懂得自尊、自立、自信和自勝的人。
"勤儉"和"自強"有著密切的關系。一個能夠厲行勤儉的人，必然是一個自強不息的人。一個"自強"的人，不但要"勤"，永不停息地發奮圖強，而且要"儉樸"和"節制"，否則，就會陷入奢侈和享樂，也就不可能"自強"了。
同學們，黨為我們展開了共和國發展嶄新的迷人畫卷，為中學生的健康成長創造了無限廣闊的美麗空間。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在這樣一個偉大的時代，讓我們共同努力吧，在做好學業的同時，自覺地、不斷地磨練和提高自身良好的品德修養，無愧于祖國，無愧于母校，無愧于我們自己。 謝謝。
自立自強國旗下講話稿 9
各位老師、同學們：
大家好！
今天我 演講的題目是《自立才能自強》。
有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長大以后什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓了，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口。但等他們回到家里，兒子還是餓死了。原來他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉過來吃。
故事可能有些演繹，但寓意深刻警人。值得注意的是，在我們的同學中就有這樣一些依賴心理嚴重，事事依靠父母，沒有一點自立意識的同學。這些同學家中條件較好，從小嬌生慣養，從進校那天起就是父母扛著行李、提著大包小包，雖然父母把一切都安排好了，但這些同學還是沒有辦法自理生活。
他們總想著父母伺候自己的舒服，看到餐廳打飯長長的隊伍，就把眉頭一皺，一個電話告訴家長吃不上飯，趕快送來；于是我們就看到每天校門口提著飯盒的`家長，更有甚者從飯店和快餐店訂餐。
他們嫌上下樓打水路程太長，生怕把自己累著，一個電話告訴爹媽喝不上水，趕快送來；于是我們就看到每天隔著柵欄遞水壺的家長！
他們看到宿舍住著八個同學，哪有自己的家里舒服，一個電話催著家長趕快想辦法請假回家去住；于是我們就看到家長四處找人想辦法辦理請假手續的場景。
他們看到每天早操課間操是多么的累人，哪如坐著舒服，一個電話讓家長趕快辦理病假，于是我們就看到總有那么一些同學雖然身體無恙卻躲在教室不能上操。
……
這些同學，我們每天喊著的年級口號是“自立自強”，你知道什么是自立自強嗎？自立就是不依賴別人、依靠自己努力的做事行為準則，自強則是在困難面前不低頭，自尊自愛、勇于開拓、積極進取的精神品質。自立是自強的的前提和基礎，行為不能自立，如何能夠自強。
那些事事依賴父母的同學，你們的表現就是典型的不自立。學校實行封閉式管理，目的也在于讓我們排除社會干擾，養成良好的行為習慣，培養自立自強的品格，從而更好的學習文化知識。這些同學不能理解學校的良苦用心，總想著父母的疼愛和家庭的舒適，一旦離開父母，吃不上飯，喝不上水，睡不著覺……，正如開頭所講的那位吃不著餅餓死的少爺，你如此不自立，怎能自強。
常言說，溫室中長不出參天大樹。我們要對這些同學說的是，當今社會是競爭的社會，每個人都要在激烈的競爭中求生存謀發展。你現在不能自立自強，將來必定會敗下陣來。
天行健，君子以自強不息。我們希望每個同學不但要努力學習知識，更要有自立的生活能力，只有自立，才能自強。
自立自強國旗下講話稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這漫漫的人生道路中，總是會有蜿蜒曲折，總是會結出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應該倍加努力，更加為之奮斗，來戰勝自我，用自己勤勞的雙手來改變我們的命運，做一個自強不息的人。
在我上小學的時候，我得了一場病，當時我每天無精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時候不專心聽講，下課的`時候，不與同學交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了群眾，遠離了我至愛的同學，遠離了我尊敬的老師！記得那學期期末我考了班級的倒數第一名，往后更是如此，常常排在班級末尾，經常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。
后來，老師和同學們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學和我一起玩，就這樣，在同學和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應該屬于我的那份天真，我的病好了起來，學習成績也有了顯著提高，我每天都在知識的海洋里遨游，每天都和同學在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個成績我很吃驚，老師也很吃驚，同學們也很吃驚，當時我高興極了，激動地流下了眼淚。
從那件事中，我領悟到了人生的哲理——人要自強不息，人要有上進心，千萬不能有消極的想法，否則你將會一事無成。
自強不息，會像蠟燭一樣打開人生的大門，自強不息，會像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無窮。
自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動力。
自立自強國旗下講話稿 11
親愛的老師，同學們：
大家好!
諸葛亮說：“天行健，君子以自強不息!”自強對于每個人來講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經歷過磨煉的人至少積累了一定的經驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業和生活。
磨煉對于每個人來講，都是一次很好的鍛煉機會，經的起磨煉的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價值所在。
我們都聽過這樣一句話：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學習的'困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好;而是在于誰付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家！
自立自強國旗下講話稿 12
尊敬的評委、各位觀眾：
大家好。今天我站在這里，想談的是一個非常重要的主題——自強自立。
自強自立是一種精神，是一種能夠推動個人不斷前進的力量。無論是個人、家庭還是社會，都需要這種力量。所謂的自強，就是在遇到困難和挫折時，不屈不撓地堅持下去，通過自己的努力和不斷學習和成長，提高自己的知識水平和技能，從而取得更大的成功。而自立則是相對于依賴而言的，指個人可以自主地理解和控制自己的生活。
首先，自強自立從個人層面上看，是一種重要的素質和品格。它鼓勵著我們不斷地學習和成長，在面對困難和挫折時能夠堅持自己的信念和努力，不放棄自己的目標。一個有自強自立精神的人，不僅有強烈的求知欲和好奇心，還可以更好地適應現實生活的挑戰。
其次，自強自立也是個人成功的關鍵。只有擁有自強自立的精神，才能保持積極向上的心態，戰勝困難和失敗，實現自己的夢想。當然，要想擁有自強自立的精神，還需要不斷的.學習和成長。在日常的工作和生活中，我們都會遇到各種各樣的問題，只有學習新的知識和技能，才能更加靈活地應對各種挑戰。
第三，自強自立對于家庭和社會的發展也非常重要。在家庭中，自強自立鼓勵每個人都能夠為自己的生活和家庭的幸福負責，同時也能夠理解并支持家人。在社會中，自強自立則是推動社會發展的不可或缺的力量。通過自己的努力和創造，每個人都可以為社會貢獻自己的力量，成為社會進步和發展的重要推手。
最后，我想說一句話，也是我們要銘記在心的話。那就是，“生命中最重要的不是遇到了多少困難，而是學會了多少從困難中走出來的方法。”這句話告訴我們，無論面臨什么困難，只要堅持努力，不斷地學習和成長，我們都能夠戰勝困難，成為更好、更強的人。
總之，自強自立是一個非常重要的主題，它不僅可以推動我們個人的成長和發展，也可以促進家庭和社會的進步。我希望每個人都能夠擁有自強自立的精神，并為實現自我價值和貢獻社會發揮自己的作用。謝謝大家！
自立自強國旗下講話稿 13
尊敬的評委老師：
大家好！
我今天演講的主題是“自立自強”。
“自立自強”是一種自我養成的習慣，是個人能夠在生活和學習中掌握自己的命運、獨立處理事務的一種能力，是個人發自內心的一種自信、決志和行動力，能夠讓我們在遇到困難和挫折時能夠頂住壓力，冷靜應對，制定正確的解決方案。
那么，我們如何實現自立自強呢？
首先，我們需要樹立正確的信念。我們要想做到自立自強，首先要認知到自己的價值和作用，秉持正確的`人生價值觀和前途理念，正確認識自我，提高自我認知水平，發掘自己的潛力和優勢，堅定自信心，認清自己的目標和方向。
其次，要提高自我學習能力。作為一種自我充電的手段，學習是提高自立自強能力的關鍵。我們在學校學習知識和技能，并從中發掘自己的潛力和興趣，同時要利用網絡和門戶網站，廣泛閱讀影視作品、雜志社刊物、線上教育，以減少知識上的瓶頸，提高個人素質和綜合能力，以應對復雜變化的社會環境。
再者，要培養創新精神。人的創造力和想象力往往由于缺乏創新精神而不充分得到發揮。要積極跨越思維慣性的限制，發動自己的大腦運轉，尋找不同角度思考和解決問題的方法。我們在日常生活中需要善于發現問題，勇于進取，敢于嘗試新事物和創新活動，并將創意轉化為實際行動。
最后，我們要注重實踐能力的提升。實踐能力是自立自強的重要組成部分。為了提高自己的實際操作能力，我們需要以“做中學”和“學中做”相結合的方式來學習。在實際的活動中認識和體驗問題，不斷嘗試和檢驗接受的知識和技能，提高解決實際問題的實踐能力。
在實現自立自強過程中，人們會面臨重重困難和挫折，需要有一定的心理承受力。要養成積極進取的心態，以“松弛唯我懶，后者勝先者”為鞭策，培養克服困難的初始心理，形成對自己和他人的鼓勵和支持。
自立自強是現代人生存和發展的產物，是一個人成長的必由之路。人們在堅守信念，提高自我學習、創新和實踐能力的同時，更要培養自己生活的思想情感和人文素養，以豐富自己的內涵，提升自己的品質，爭取成為“自立自強”的人。同時，我們也應幫助他人提高自立自強的能力，促進“自立自強”的發展，從而構建美好的社會。
謝謝大家！
自立自強國旗下講話稿 14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時代在進步，我們應該要不斷地提高自己，不能因一時的成就而沉醉不已，而是要不斷地提高自己，這樣才是真正的.君子。
去年，再一次地理知識競賽中，我獲得了冠軍，看著獎杯，我得意起來，認為自己已站在不敗之地，而那些競爭對手都是我的手下敗將。于是，我變的驕傲起來，每次有人想和我比試一下時，我總是輕蔑的說：“就你還和我比?簡直是笑話。”每當有人提出互相交談自己這幾天得到的新知識時，我總是傲慢的說：“你們所說的新知識，我幾年前就知道了。”有時甚至連話都不說就走了。一年一度的比賽有開始了，我邁著畢勝的步伐走進賽場，可出來時卻是沉重的步伐和嘆息聲，可想而知，我這次名落孫山了。
當我想從爸爸那里得到撫慰時，他只是語重心長的說：“天行健，君子以自強不息。”聽了這話，我愣住了：是啊，學無止境，新知識是永遠學不完的，我只了解到一些皮毛而已，卻顯得那么自大，我應該謙虛，與同學們一起交談，這樣才能不斷提高自己。
“天行健，君子以自強不息”，這句話已成為我的座右銘，時刻者我，鼓勵著我，鞭策著我，帶我走向成功的此岸。
自立自強國旗下講話稿 15
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！我是來自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我為大家演講的題目是：今日自立自強，明日書人生華章。
滾滾長江氣磅礴,亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書華章。
縱觀歷史之長河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。
古人云：窮且益堅，不墜青云之志。屈原正道直行，忠而被謗，滿含愛國之情，無人理解，但他學會了堅強，乃賦離騷，在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽風催雨，鐵馬冰河入夢來。他們正是用堅強來面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書寫絢麗篇章，在生命的.史詩中長久挺立，在歷史的長河中激蕩起遙遠的絕響。
橫看近代之時事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，面對千瘡百孔的祖國，林則徐吶喊道，挽救國家危亡乃他一生之所求；大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，在日本求學之路上，周恩來創作此詩以激勵自己努力奮斗，為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而努力。在他的心里國為重家為輕；五年回國路，十年兩彈成，錢學森的愛國之情讓人感動，在刀光劍影的環境中，他的犧牲精神足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執著之心來面對困難，用一顆愛國之心書寫人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車輪滾滾前進，從古至今，永不停息，自強的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。
人生不是用來打敗的，關于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學創作道路上的腳步，在長期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執著的夢想家，用雙腳在琴鍵上寫下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
每個人都像一片落葉，在風中搖擺，顫栗，最終無奈的委頓于地，但有少數猶如沿著既定軌道運行的星系，無常的命運之風吹不倒他們，他們的內心有著既定的航程。或許一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我相信時光會給以獨特的報償
紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情。自立自強，勵志成才書寫人生華章
在人生的路途中，朝著報效祖國的目標努力。由此，整裝待發，揚鞭策馬。
我的演講結束了，謝謝大家。
自立自強國旗下講話稿 16
親愛的老師，同學們：
大家好!
時光荏苒，歲月流逝。我的人生剛剛步入殿堂，而您的人生已經走完一半了。
媽媽，這世間最親切的稱呼，媽媽一個平凡而偉大的形象一直矗立在我的心中，不有曾破滅。您那恬靜的笑容一直印在我的腦海里，每當遇到困難、挫折。我總會在腦海里浮現您的笑容。
還記得有一次，那是很久以前的事情了。那時家里并沒有住上樓房，周圍的環境也不好，可是我就在一個風雨交加的夜晚生病了，我在那個時候已經沒有意識了，只能媽媽手心的溫度，迷迷糊糊的就睡著了，醒來才發現我已經在病房里了，我問：“媽媽，我怎們來醫院來了。”媽媽笑了笑答復我：是有一個好心的叔叔把你送到醫院的，叔叔?我的.腦海里充滿疑問，不停的問媽媽這件事，直到有一天，爸爸跟我講了這件事情的。原來，那位好心的叔叔其實就是媽媽，媽媽本來就在那個時候生了一場大病，為了不讓我擔憂，才成心說出是一個叔叔。聽到這里，我心痛至極，流下了淚珠。
仔細觀察媽媽才發現，媽媽為了這個家，為了我已經消瘦了許多。他已經禁不住歲月在她臉上的雕刻了，原來光滑，百褶的手已經變得粗糙許多了，看著燈光下那背影，總會使我流淚。媽媽的青春、年華就這樣度過。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。媽媽是自己世上最親的親人，他會用自己的愛保護著我們，照顧我們，可以說我們就是父母手中的夜明珠。媽媽的愛是一種無私的愛，一種微缺乏道的愛，這種愛包圍著我們。使我們在這種愛中漸漸成長……
我的演講完畢。
謝謝大家!
自立自強國旗下講話稿 17
尊敬的評委，尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“大學生自立自強”。
我們現在是生活在一個充滿競爭與機遇的時代，而人才是這個時代最重要的資源。以我所在的大學為例，有數萬名學子在這里追逐自己的夢想和前程。在如此激烈的競爭中，我們不能被流于表面，不能停滯于原地，更不能一味依賴別人。自立自強是如今大學生不可缺少的品質，也變成了我們大學生的底色。
首先，自立是一種自覺覺得責任的表現。大學生到了大學，在生活、學習中沒有熱愛和責任，學習就不能完全發揮作用，人生也就難以圓滿。每個人的'生命都是珍貴的，我們大學生要明確自我價值，認真思考自己的未來。因此，我們需要在學生生活中樹立責任感，凡事要有一定的目標性，自覺的為自己的學習和成長負責。我們不能將責任全部放在家庭或者學校，更不能在生活中抱怨和消沉。我們必須要認真思考我們想要的生活和未來，同時努力去實現，這就是大學生自立的第一步。
其次，自力更生是我們大學生自立自強的核心。每個人的能力和努力是我們通往成功和社會的關鍵。我們要不斷的提高自己各方面的能力，在學業、就業、創業等方面不斷進步和完善自己。在學業方面，每個專業都有自己的專業知識和技能，我們需要不斷的汲取新知，增強專業能力。在就業方面，我們也需要不斷創新和進步，不斷提升自己的綜合素質和競爭力。更重要的是，我們要有自己的創業意識和能力，不斷探索自己在職場上的優勢和發展方向。正所謂，“天時不如地利，地利不如人和”，我們自立自強，提高自己才是最為重要的事情。
最后，大學生自立自強的核心是積極進取和勇于承擔責任。勇于承擔責任是我們實現自立自強的關鍵。在生活和學習中，我們需要不斷的去與人溝通、協調，建立自己的人際關系網絡。在職場上，我們也需要具備一定的管理與領導能力，勇于承擔領導和管理職責。當我們積極工作、不斷努力，自然而然會得到別人的認可和機會。
在這里，我想引用魯迅的話：人生的價值不在于得到什么而在于付出什么。大學生自立自強并不是一件容易的事情，需要我們不斷的付出和努力。然而，我們也不能將自立和自強簡單的做為目的而忘記了生命中更為重要的東西：溫暖、愛與關懷。我們應該要不斷地汲取能量、正能量、懷抱夢想，而不是抱怨、消沉。
最后，我要說：誠摯的心和實際的行動，是我們大學生自立自強的力量源泉。愿大家在座的每個人，都能不畏艱難、永攀高峰，迎接人生的挑戰，實現自己的理想。最后，謝謝大家。
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