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關于責任的國旗下講話稿（通用17篇）
在日新月異的現代社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關于責任的國旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的國旗下講話稿 1
親愛的同學們：
大家早上好！
我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的`里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”
責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。我們許多同學可能會有類似的體驗：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學，等到了學校后才發現該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口；當有人看到地上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關系。”看到水不停地流淌，他會說：“又不是我擰開的。”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責任心。其實生活在一所學校，一個班級，這兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。
一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現在具體的行動中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品、在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業，不懂就問，課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。我們在家尊敬老人、聽父母的話、幫父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責。我們與同學互幫互學、不打架，不罵人，主動幫助有困難的同學，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責；我們遵守學校紀律、認真做好值日工作，積極協助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班集體負責；我們平時勤儉節約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾是對學校負責。
所以，責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責，對工作單位負責，對社會負責，才會成為一個對社會有用的人。
責任的國旗下講話稿 2
親愛的同學們：
大家早上好！我叫xx。今天，很榮幸可以站在這里向你們介紹升旗手，副旗手謝選東，是我班的語文課代表，他寧靜少語，總是默默地在自己的桌上做題，就算是在喧鬧的環境中，獨立學習，他這份堅毅的耐力，真的值得我們學習。主旗手李雨微，是個高高瘦瘦的女生，她有一副好助心，對任何人都非常熱情。樂于助人是她的代言詞。另外一個副旗手周柯沁，別看她個子嬌小，長得也一副柔弱面孔，但在她值班時，卻是一絲不茍，能怒敢言，儼然一副一班之主的樣子。
今天，我講話的主題是責任。責任就是擔當，就是付出。責任是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的義務，完成應該完成的使命，做好應當做好的工作。一個人對自己應當的`責任認識的越早，就能越健康快速地成長；而一個真正成熟的人，也會在履行責任中實現自己的人生價值。在生活中，我們每個人扮演著各種不同的角色，也承擔各種不同的責任。作為一名中學生，我們更應該培養自己的責任心。責任在學校無處不在，無時不有。無論是做人做事，下課，上課，用餐，就寢，值日等……甚至一言一行都有責任的存在，我們每時每刻所擔負的責任，是在實踐體驗的每個細節中展現，是從自己身邊的日常學習，生活著手。我們所肩負的責任，便是努力學習。是為了自己努力學習，是為了自己的將來努力學習，并不是為了他人！
所以，我們努力學習就是對自己負責。在我們班，就有這樣一個人深知這樣道理。在教室內嘈雜的吵鬧聲中，她重視一個人伏在課桌上，專注她翻閱著一本又一本的課外習題，因為對她來說，課本上的那一點兒東西，根本就不夠！那一道道了習題上，她整齊的字跡勾勒出她堅定的信仰，每天晚上，也許同學都只是完成字跡分內的作業，而她不僅將份內的作業一絲不茍的完成，還在每天背小課！今天政治，明天歷史……她就是陳玥昕！她從來不把學習當做自己的負擔，而是把學習當做是一種樂趣。因為她知道，她現在的努力學習是在為自己負責，為自己的將來負責！這就是她，一個將責任放在心上，履行到行為之中的人。
作為一名普通的中學生，這是我們的責任作為一名班干部，我們責任更大。
作為一名班干部，我們的責任是幫組老師管理好班級，為老師分憂，對全班同學負責。就如我們班的衛生委員熊宋琛，彭思甜，楊艾英杰三人，當我們都在教室做作業時，他們的身影在走廊上，教室里四處走動，檢查是否打掃干凈了。別人打掃遺漏的臟角落，他們勤勤懇懇，無論何時何地，總將班級榮譽放在最前；他們默默無聞，盡管受苦受累，總將自身利益置于腦后。他們用辛苦，用行動，為我們詮釋了一個班干部應盡的責任！
對父母的責任：同學們，在現實生活中，我們享受中父母那無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護……然而有些學生不理解父母，還過分地在物質方面向父母提出要求。沒有盡到對父母的責任，我認為，作為一名中學生，因為能力有限，我們固然無法做到與父母分擔生活的艱辛，創業的艱難，但我們至少可以在生活上不讓父母操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰，像平時勤儉節約，不亂花錢，少喝飲料，堅持一日三藏在學校食堂里就餐，少買零食與垃圾食品等，這些小事，我們完全可以做到。像我班的周柯沁銅須，在這個方面做的很好，周柯沁同學是一位住校生，平時在校都是只靠自己，自己管制住自己，努力學習，認真聽講，放學后，到圖書室就立馬開始做作業，絲毫不敢放松自己，周柯沁同學不僅在學習上嚴于律己，在生活上更是要求自立自強。在眾多住校生中也是表現較好的，每天打算床鋪，整理被褥從不需要他人幫忙，就算生病了，也是自己吃藥、打針，從不像父母叫一聲苦，每個雙休日回家了，從不像我校有些校皇帝，小公主一樣，衣來伸手飯來張口，不爽還使勁抱怨父母，讓父母為之大大操勞，而是在回家后，幫母親做做飯，拖拖地呀，幫父親端端水，揉揉肩吶，盡量做一些自己能力力所能及的小事。周柯沁在對父母負責著方面做的真是沒話說，她真是我們學習的榜樣！
再如我班的英語課代表黃子軒同學，她也是我們學習的好榜樣。她家庭富裕，生活更是優越，但是，在她身上你絕對看不到一絲“大小姐”之氣，她從不與他人比吃比穿，更沒因她家庭富裕而自命驕傲，相反，她卻是一身樸素，落落大方，一心撲在學習上，心無旁念！這就是她——黃子軒，一向視學習為己任的黃子軒同學。
責任對于我們來說已經不陌生了，它就像影子一樣跟隨著我們不離不棄，但千萬不要莫視它，要勇敢的承擔起它，為了自己將來能被社會所接受，為了自己將來能立足于社會！
謝謝大家，我的演講完畢。
責任的國旗下講話稿 3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自八(七)班的xxx，很榮幸能代表八(七)班這個大家庭站在國旗下講話。我今天演講的主題是：責任——以天下為己任。
歲月的風鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經稚嫩的肩膀已經足夠寬闊，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責任。
對于我們，二萬五千里的長征或許已成為一個傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。
到底是什么力量支撐著紅軍創造了這一驚心動魄的奇跡?其實原因很簡單，那就是“責任”。正是因為這份責任，22名紅軍突擊隊員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的`瀘定橋上英勇奮戰；正是因為這份責任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因為這份責任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險阻。
今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關頭，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。我們的肩頭要擔起更重要的責任！
作為中學生，我們有刻苦學習、健康成長的責任；比如說我們班的鄒鑫然、王耀宇、郭代驕是我們學習的榜樣。作為青年，我們有傳承文化、探索創新的責任；作為隨外人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任；作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。責任源于我們的內心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時，我們還應承擔起我們自己的責任。讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起吧！
撿起腳下的一片紙屑，愛護身邊的一草一木，時刻維護隨外的形象，這是對培養我們的母校的責任；勤儉節約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動的事情，是我們對生養我們的父母的責任；課堂上認真聽講，和老師積極互動，認真獨立完成作業，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責任；“知榮辱、明是非，”認真完成自己的學習任務，學會做人，學會求知，這是我們對自己的責任；一個微笑，一份關心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責任。
對于我們中學生來說，從現在起就充分認識到責任之重大。以天下為己任，以己之人系天下。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔負起自己的責任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創造屬于自己的美好未來。
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任的人》。
同學們，你們知道什么是責任心嗎？所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的`責任呢？課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現；友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現；平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現；隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現；愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《做有責任感的學生》。
我們總是在過多的贊美梅花的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔。然而，我們忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任！ 我們作為一個公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們扮演著各種各樣的角色，而每個角色本身，便也意味著一種責任。學生以學習為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的`人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。
沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。有責任心的人，必定是敬業、熱忱、主動、忠誠，把細節做到完美的人。我們班的肖懿宸同學每天在完成自己的學習任務的情況下，陽光三十分的時候堅持幫助和督促同學們讀背小科;生活委員孔欣玥，本著一顆為班級服務,為同學服務的誠心，每月都盡職盡責的收取餐費;還有衛生委員張凱然，每天早早到校檢查班級值日生的值日情況，安排大掃除等。他們的責任心感動著全班的同學。
我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任。把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。同學們每天都可以問問自己;今天我的個人衛生做好了嗎？我今天的學習任務完成了嗎？我復習了今天所學的知識嗎？我預習了明天的新課嗎？多問自己，逐條落實。這就是對自己負責。
我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。乘公交車時，你關注過婦孺、幼小，讓過位嗎？今天你在班級中，為集體做了什么？是奉獻還是抹黑了？你的一言一行對同學、對班級、對學校帶來榮耀還是有所損害？
我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能很不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。
我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規范，對自己周圍的一切負責！我們都有一條路，任重而道遠！ 我的演講到此結束，謝謝大家。
責任的國旗下講話稿 6
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：老師，您好。
或許是期待，或許有不安。年少的我們走近了一個鐫寫好贊文的日子。屏著呼吸，卻又想留一個甜甜的笑容，對著那些從不遙遠的人兒，喚一聲：老師，您好。
靜默的梓蔭山，在第一縷陽光中蘇醒，它記起了千百年前文昌祠那個忙樂于講學的朱圣人，不覺吟誦于心：梓材蔭澤，止于至善。大成殿內，一位老人不做聲地看著殿前步履不停的身影，匆匆而來，又匆匆而去。三尺講臺上，同學們饑渴般看者簌簌而落的白色板書，迎著那些目光的，卻總是老師的那一份深沉。在本該安睡的夜里，有一個老師靜靜地望著天花板，眼前漸漸浮出幾張青春的.臉，時而為之輕笑出聲，時而又凝眉不語，只記得夢中，僅剩下他們認真時的模樣。
但是，我們常常看到的和想象的總是老師們的嚴肅，不近人情，往往忽略了他們不經意間的溫柔。
走在鎮中的小徑上，總有那一道身影默默地彎下腰，拾起落在地上的垃圾，一言一行，謹記在心；走在鎮中的教室里，總會有一道身影，恪守著“學生在，老師在”的訓誡，一分一秒，從不懈怠；走在鎮中的操場上，總可以看到一道身影，與學生一起馳騁在球場上，激情青春，共同綻放。
教師者，且教且師也。教即授之以學識，師即行之以表率。許多畢業的學長在回憶母校時，總說母校的老師不僅教會他們如何學習，更重要的是，讓他們學會了如何做人，如何用全新的視角去看待世界。
而在鎮中百余年的文化積淀中，幾代教師們各具風采卻一脈相承。
對于老一輩的教師，他們是鎮中開疆辟土的一代，他們以自己的堅持與付出，標榜了為人師表應有的姿態。
對于中年的教師，他們往往學識豐富，專業過硬，在教學中游刃有余，是學校的中流砥柱。
在所有的教師中，青年教師是人數最多，也最具親和力的團體，他們繼承了前輩的奉獻和睿智，以年輕的活力和激情投身于教育。
正是一代代鎮中人的無悔付出和無私奉獻，才讓“教師”這字眼鮮活不衰。正是他們每時每刻的細致關懷，才讓老師的高尚由概念轉為學生的經歷，由口中轉入心里。正是親切近人，無話不談的教學風格，才讓老師與學生之間可以亦師，亦友。在這樣的氛圍中，師與生和諧相處，老師關懷，體諒學生，學生也由衷地敬師、友師、愛師。
飽含著滿滿的尊敬與愛戴，讓我們向這群執著而不平凡的人們再道一聲：老師，您辛苦了。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
責任的國旗下講話稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高三（3）班的段xx。今天我演講的題目是：學會感恩，承擔責任。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的`處世信條。
感恩，是一種生活態度，是一種品德，也是一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。學會感恩，我們應該學會感謝祖國對我們的呵護，感激大自然對我們的恩賜，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學習知識的快樂，感謝同學真誠的關懷和幫助，感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手。
懂得感恩，才會懂得回報，懂得承擔責任。表達一顆“感恩之心”，這并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
在家里，我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，與父母說說知心話，努力做一個讓父母放心的好孩子，這便是對父母的感恩。課堂上，我們專心聽課，認真學習，下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這是對老師的感恩。校園里，我們舉止文明，愛護學校的各種設施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時，這也是感恩，當你努力學習，為學校爭光時，更是對學校最好的感恩。
學會感恩，用自己的雙眼去發現更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂!
同學們，讓我們行動感恩，從現在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。
責任的國旗下講話稿 8
各位老師，同學們：
上午好！
今天我發言的題目是：《孝道感恩責任》。
古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只有一個懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。
只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，瀟灑揮霍，殊不知，愛并不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的高中生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，是無法重現的幸福。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。
父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
這是來自老人贍養院墻壁中的一段話。“孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、筷子、吃東西；教你耐心系鞋帶、扣扣子；教你梳頭發、擰鼻涕……這些和你在一起的點點滴滴，是多么的讓我懷念不己。只要和你在一起，就會有許多溫暖涌上心頭。每當我讀著這段感人至深的話，我便會從心底油然升起一種悔恨，一種羞愧。然而，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢！你是否留意過父母的生日，你是否能將父母的.生日脫口而出呢！
孝，百行之首，是德之本也；孝，意味著責任。孝，體現著做人的道理，孝,是一失足而成千苦恨的往事······孝心其實很簡單，讓我們永記孝心的存在,為父母盡一份孝心，孝心無價.！
讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切！讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母！也許記憶中的面容會模糊，名字會塵封，但記憶中的快樂永遠不會褪色。
謝謝大家。
責任的國旗下講話稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
又是一陣春風來，又是一年芳草綠，又是一季清明時，又一個緬懷先烈的日子。
當溫暖的陽光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，這美好的生活來得多么不易啊！
桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。在中國這方熱土上，有無數仁人志士，為了民族的解放、國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章，是他們用生命換來了中國繁榮的今天，是他們為我們創造了美好的生活和發展環境。
你們是英雄，你們是路標，你們是豐碑！一個個可歌可泣的事跡，一個個可贊可嘆的信念，一個個可敬可畏的精神！忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路氣壯山河！忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌！
逝者如斯夫，幾十年彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰，不應該淹沒在這繁忙的都市生活當中，我們對先烈的思念，不應該隨著時間的變遷而淡漠，我們的愛國情思，不應該隨著年齡的增長而深深的.埋藏在心底！
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的責任和使命，才會更加努力地去創造美好的生活。昨天永遠屬于過去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄，感恩今天的幸福生活，珍惜現在的學習機會；把握時間過好每一天，把握機會展現最優秀的自己。其實，這就是在弘揚革命精神，這就是在為譜寫祖國的繁榮發展的篇章奉獻自己的一份力量！
讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天！
責任的國旗下講話稿 10
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉是美德，節約是責任》。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的；一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的。因此，我們說勤儉是美德，節約是責任，同時也是一種義務，更是一種使命。
古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人勤儉節約，自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸。大富豪李嘉誠為公益事業捐出數十數百萬，面不改色但誰在地上丟一分錢，他會立即撿起來；英國女王伊麗莎白二世，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊上的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。他們貴為富豪、貴為一國之尊，節約精神竟是如此令人贊嘆。
回想我們自己，往往在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的.飯菜；洗完手，水龍頭依然滴滴答答，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲；放學路上，買一推零食……其實稍加注意，我們可以做得更好。
我們學生還只是單純的消費群體。出現以上種種浪費現象，是因為我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將勤儉節約當做一種美德和責任。我想，作為學生，我們的本份就是學習，如果想學有所成，就決不能去一味的打扮自己、享受美食，絕不能用父母的血汗錢奢侈享樂，虛度年華。
同學們，我們應該以勤儉節約作為自己的道德準則和人生責任。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步；驕奢是一個深淵，一旦掉了進去，就會難以自拔。古往今來，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！
談到勤儉節約，同學們往往想到的是物質。其實人生最大的浪費，是時間，是生命。發明家愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事。在學習中，我們到處可見同學們浪費時間的現象。升旗、跑操時悠閑的腳步；課堂上注意力不集中，甚至睡覺；自習課上隨便講話，影響老師和同學等。
同學們，作為新時代的青少年，我們應當讓中華民族的傳統美德在我們手中傳承。培養勤儉的美德，牢記節約的責任，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，做到”以勤養志、以儉養德“！
責任的國旗下講話稿 11
同學們、老師們:
大家好，今天我演講的題目是《有一種愛叫做責任》
今天讓我們一起來探討一下責任。
責任是什么呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界里，因為經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等詞匯，但是對于責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任并履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。當老師的，不能履行教育的職責，就不能成為一名合格的教師。當學生的，不能履行學習的職責，那就不能為人生創造價值，也不能為人生實現更高的理想;
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。責任，讓即將沉淪的'浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。
我的演講打次結束，謝謝大家!
責任的國旗下講話稿 12
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：夢想與責任。
時光匆匆，轉瞬間，一個暑假過去了，老師們帶著對學校、學生的想念和對教育、教學的責任，又回到了各自的崗位。同學們迎著金風和秋陽滿懷信心地踏進了新學年的門檻。今天，我把新學年第一次國旗下講話的題目定為夢想與責任。
什么是夢想？在這個時代，我們看到了前所未有的繁榮和先進，以至于有人認為，如今的夢想都是建立在金錢和地位之上的，對普通人而言實在太過奢侈。但是我以為，夢想并不關乎名利和財富，而是一個目標，一種追求，是讓我們活下去的原動力，也是讓我們開心的原因，它讓人生更加完滿，讓生命更加豐富。就像《鋼鐵是怎樣煉成的'》里面所言：當回首往事的時候，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。抑或像《紅與黑》的作者司湯達的墓志銘所言：活過、愛過、寫過。我想我們要成就的夢想大抵就是這樣。
擔任海鎮中學校長已經有十幾年了，但每當我走進校園，都能感覺到一種夢想、一種責任在感染和激勵著我，我想我們的老師也一定如此。這種夢想和責任就是把我們學生培養成“綜合素質強、學業水平高、個性特長優、社會貢獻大”的優秀公民和把學校打造成“浙江一流、國內著名、國際有名”的師生成長樂園。我們的老師正是在這樣一種美好的夢想和強烈的責任感驅使之下，恪守著“敬業奉獻、博雅沉靜、創新卓越、和諧自主、合作開放”的信條，把愛傾注到每位學生身上，為學生的成長言傳身教、默默付出，并在一批批學生的成長中慢慢老去，把自己的青春作為了詮釋夢想和責任的標記。
我想我們的同學也一定感覺到了這樣的一種氛圍和精神，一定會因為擁有這么美麗，這么富有深厚文化底蘊的校園和這么優秀的教師團隊而感到幸運和自豪。同時，也一定已經從老師們的身上傳承了這種責任和擔當，暑假里，我們有很多老師依然辛勤地奔走在工作崗位上，尤其是在女奧舉辦期間，很多原本可以休息的老師都積極地加入到服務工作中來，我們的很多同學也以志愿者的身份為來自國內外的參賽隊伍提供幫助，并且得到了各方的不絕贊許。
所以說，成就夢想離不開我們承擔起各自的責任。美國第35任總統肯尼迪曾說：不要問國家能為你做什么，而要問你能為國家做什么。我想肯尼迪總統的這句話對于今天的我們同樣有借鑒意義。當大家埋怨社會的時候，是不是也該先問問自己：我能為社會做些什么？我為社會做了些什么？同樣的，我們在處理與學校的關系，與他人的關系時也該多問問你能為海鎮中學、為他人做什么？當我們都這樣問自己的時候，我想我們就已經感受到了責任的力量。
電視劇《士兵突擊》中團長對許三多說：“想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”我把這句話送給大家，不放棄夢想，不拋棄責任，有夢想更要有行動，希望大家既仰望星空，更腳踏實地，讓美好的夢想之光，通過我們的付出，照進現實之窗。
最后，讓我們為夢想鼓掌，為責任鼓掌，為幸運的我們鼓掌！祝愿大家在新學年里勇擔責任，成就夢想，續寫卓越！
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
責任的國旗下講話稿 13
尊敬的各位老師，同學：
大家早上好！
我是xx班的xx。很榮幸能站在這里，作本周的國旗下講話。這次演講的主題是“清明——重拾傳統責任感”。
在周五令人期待的春游過后，緊接著迎來的就是4月4日，清明節。中華民族祭祖掃墓、緬懷先烈的日子。先烈們把生命獻給了他們熱愛的祖國和人民，我們不會忘記他們。這個日子里人們自發地為英雄先烈們的墓碑輕拭灰土，在革命烈士的紀念碑前深鞠一躬，重溫他們的英雄事跡，感恩因他們的英勇獻身為我們帶來的和平。
不僅是緬懷先烈，相信對于如何度過清明節這個問題，每一個人都有自己的答案，因故鄉風俗及家族傳統而存在異同。記得過去每年清明，媽媽都會帶我回老家的那座山給外婆掃墓。那時候我印象最深的是那滿山紅艷艷的杜鵑花。但不知從何時起，那畫面離我越來越遠了。
我們的傳統節日在今天，似乎處于一個很尷尬的地位。比如清明節。似乎更多時候令我們開心的是三天國家法定節假日，而我們本身對于節日本身卻關注甚少。
清明節掃墓祭祖的傳統延續至今，已經被簡化了不少，到我們這一輩更是會因為一些小事就不愿甚至不回故鄉祭祖。祭祖不在于形式，更不應該只流于形式。真正可悲的是當今中國人的祖先意識正慢慢減弱，過去我們所秉持的傳統美德——對先人的敬畏與感恩之情，也正慢慢流失。就像學者徐補生在《清明寒食的現代意義》一書中提到的那樣，紀念先人、先賢這樣的事情，是民族借以延續、繁衍的一種精神紐帶，是需要認真對待的。
作為傳統節日，清明節的歷史最早可以追溯到春秋時期，兩千六百多年來，它由簡單的一個節氣漸漸演變成懷念祭祀家族先人的節日。清明不僅讓活著的人向逝者遙寄來自塵世的哀思與溫暖，同樣負載著塵世間最高貴的價值與理想。中華民族幾千年來之所以能夠繁衍生息文明壯大，是因為我們有一種報本敬祖的觀念與意識。我們的民族歸屬感和尋根意識，在祭祖掃墓的過程中得到升華。而清明節，也不僅僅只是一個單純的祭祀節日——事實上正如《歲時百問》中說的，“萬物生長，此時皆清潔而明凈，故謂之清明。”事實上除了踏青掃墓，插柳、蕩秋千、踢毽子、拔河、放風箏等活動也是清明節流傳下來的'習俗。自古每逢這初春仲春之交，向來也是進行這些親近自然、張揚生命力的活動的好時機。
只不過近年來度過清明節的形式日漸單調式微，這些富有文化內涵的習俗如今也隨著社會的不斷進步而逐步被人們遺忘，并沒有因為法定節假日的設立而為人們所重視。引用童克震老師的一句話——“如果單純地把清明節理解為掃墓，而忽略了其背后所帶有的政治、文化、經濟內涵，這的確是我們弘揚傳統文化、教育后人的嚴重失誤。”
老師們對我們說過許多遍，“將來你們就是祖國的棟梁。”既然我們將來要支撐起這個國家，那么我們就更應該從現在，從自己做起，把人們逐漸丟失的祖先意識和傳統責任感一點一點找回來，守護好，傳承好，發揚好。
這樣才能夠有更好的中國。
謝謝大家！
責任的國旗下講話稿 14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《責任與紀律》。
責任不是甜美的字眼，它有著巖石般的冷峻。一個人真正了解到責任時，責任就如同一份沉重的禮物壓倒了你的肩上。所以所謂的責任就是我們應當承擔起相應的職責和義務。
我們從幼兒時期起，責任兩個字就已悄悄伴隨我們左右，隨著年齡的增長，我們承擔責任的范圍也日漸擴大，對責任的意識也就更加深刻。在青年時代，學生即將成為社會的一分子，我們需要的不僅僅是良好的習慣，更重要的是一種對人生，對社會的責任感。這種責任感的外觀，就是愛自己的國家，立志報國；愛自己的學校，時刻關心集體，其內在，就是端正嚴謹的態度，對自己行為的規范！講誠信、負責任、愛學習、勤勞動。我們應為個人的發展和更好的履行公民的職責而努力。其責任無論是對人還是對社會都是一份莊嚴的承諾。每個人無論何時、何地都必須兌現自己的承諾并擔負起相應的.責任，只有如此，未來，我們才會成為社會上合格的主人翁。
在學校，遵守紀律是最重要的前提，于學校，于自己，它一直在發揮著自己的獨特魅力，紀律是學習的保障。紀律之于學習有如鐵軌之于火車，必要的約束才能保證我們順利的到達目的地。有了它，我們的生活更加井然，有了它，我們的生活更加燦爛。
最近，有些同學自愿到學校上晚自習，能夠到學校上自習的同學一定是為了學習這個目的，所以上自習的同學一定要遵守學校的紀律，聽從老師的安排，不隨意講話，不隨意走動，為自己，更為了他人營造一個良好的學習氛圍。
如果不遵守紀律，一個人也罷、一個集體也罷、一個國家也罷，必然導致信譽度的降低，甚至缺失。而信譽度是人生最寶貴的財富之一，在你的升學，職業晉升，乃至出國，它都是重要的衡量標準。不遵守紀律，缺失的信譽可能會讓你悔恨終身。
學校作為我們接受知識的神圣殿堂，自然更需要一定的紀律，因為，一個學習風氣濃厚的班級，必定是一個嚴格遵守學校紀律的班級，一個工作認真負責的團隊，必定是一個嚴格遵守規章制度的團隊；一個高素質的民族，必定是一個嚴格遵守法律的民族。
所以，讓我們揚起責任的風帆，搖起紀律的船槳，在人生這片大海上乘風破浪，去實現人生的夢想。
責任的國旗下講話稿 15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家，早上好，我是來自九年級三班的xxx，我演講的題目是《責任，是一份厚重的力量》。
今天，鮮艷的五星紅旗、實驗中學校旗在我們手中升起，嘹亮的國歌、校歌由我們唱響，此時的我們心潮澎湃。即將畢業的我們，站在即將成人的路口，低頭看著自己曾經稚嫩的肩膀已經足夠寬闊，“實驗中學是一片藍天，練硬翅膀自由飛翔”，經歷讓我們得到成長，除了感恩，還讓我們明白了青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責任。
一個公交汽車司機在拉運乘客途中，突然心臟病發作，極度痛苦，公交車面臨失控的危險，但他仍堅持著做完了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開車門，看著乘客一個個都下去了，才無力地趴在方向盤上，再沒有醒過來。到底是什么力量支撐著公交司機做完了這些呢？其實原因很簡單，那就是“責任”。
對于我們中學生來說，從現在起就要充分認識到責任之重大。作為孩子，我們有刻苦學習、健康成長的.責任；作為實驗人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任；作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。
撿起腳下的一片紙屑，愛護身邊的一草一木，時刻維護實驗中學的形象，這是對培養我們的母校的責任；勤儉節約，吃苦耐勞，努力學習，健康成長，孝順長輩，這是對生養我們的父母的責任；課堂上認真聽講，認真獨立完成學習任務，感恩老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責任；學會做人，學會求知，這是我們對自己的責任；一個微笑，一份關心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責任。
人生，也就一千個月左右，用一張A4紙畫滿一千個格子，一個月打一個勾，等打滿格子，這輩子也就OVer了，何況我們已經過了一百多個月了。對于自己所經歷的一些事情，無論當時覺得有多么灑脫，多么不在乎，多么不計后果，到最后回過頭來看看，又不免心慌失措。正是因為當時太過于無謂，太過于任性，留下了太多悔恨給自己，也留下太多痛給身邊的人，苦嘆自己當時何必呢。當周圍都是米的時候，很安逸；當有一天米缸見底，才發現想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸！沒有危機就是最大的危機！自己不上進，危機無處不在吞噬著你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了！
活著，本該就有意義；活著，就該沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭！因為誰都不忍心生養自己的爹娘仍舊面朝黃土背朝天的栽種著貧窮，誰都不忍心兩鬢斑白的父母吃飯時仍舊像當年一樣只有咸菜，誰都不忍心看到父母那盡管佝僂卻仍舊忙碌的背影
責任源于我們的內心，源于我們對家庭、集體、國家的情感，當我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時，我們還應承擔起我們自己的責任。讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起吧！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話稿 16
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：感恩與責任。
我們常常提到感恩這個詞，但什么是感恩呢？我們先來聽一個小故事。
有一位名人在一檔訪談欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母，老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞，每根神經，每滴血液，已經完完全全成了習慣。
上面故事中的男孩有非常強烈的責任感，而這種難能可貴的責任感就是感恩的重要體現之一。責任心是一種非常重要的素質，是優秀人格的表現之一。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學習，按時完成學習任務嗎？
感恩是責任，也是一種生活態度，是健康人格的表現。懂得感恩說明一個人對自己與他人與社會的關系有著正確的認識。學會感恩就學會了一種生活態度，透明而潔凈的心是快樂所在。感恩更是一種處事哲學，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會永遠年輕、快樂。
今天下午的活動課，我們將舉行長郡梅溪湖中學第一場愛心義賣“跳蚤市場”，跳蚤市場的所有賣款都將投入校（隊）團委愛心基金會中，我們的少先隊員們在活動中把自己的.一些衣物、書藉、學習用品、生活用品以及自制小作品等帶到學校，進行隊員間的愛心交易。跳蚤市場的活動不僅使“愛心基金會”獲得儲蓄，而且也鍛煉了隊員的社交能力和膽識，為隊員們提供了一個很好的鍛煉平臺。這些義賣得來的資金是用于救濟貧困學生，資助生活有困難的學生，慰問家庭突遇不幸的學生，以及為品學兼優的貧困生頒發愛心獎學金，真正把“幫助每一位需要幫助的學生”的宗旨落到了實處。
親愛的同學們，從現在起，你們已不再只是愛的接受者，也應該力所能及的做一個施愛者，你們從一個個被全面關愛著的孩子成為能釋放愛心的有感恩意識與責任感的中學生。期望你們懂得感恩，學會奉獻，以飽滿的熱情與積極的心態去回饋生活，回饋社會。我的演講結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話稿 17
老師們、同學們，
今天國旗下講話的主題是：承擔責任、收獲人生。什么是責任？責任首先是一種善良的心態，是每一個同學和老師都應有的陽光積極心態；責任是一種自覺的行動，是陽光積極心態表現出來的負責任的行動；責任還是一種仁愛的境界，仁者愛人，是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學校、對社會的一份深沉的愛。一個沒有責任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。
還有許多同學在用不同的方式對自己負責，對父母負責，對社會負責。我們抓緊時間努力學習，是對自己的學習負責；我們認真鍛煉，積極參加陽光體育，是對自己的健康負責；我們知錯就改，敢于擔當是對自己的行為負責；我們勤儉節約，尊敬老師，孝敬父母，是對家庭負責；我們愛護校園公共設施，遵守公德，是對學校和社會負責……
在我們身邊還有著許多有責任感的同學。他們做值日生從不遲到，勞動起來從不馬虎。有的同學能隨手撿起地上的紙屑；有的同學把班級當作自己的家，最后離開教室總記得把燈熄滅；有的同學當組長、課代表工作特別負責，熱心為同學們服務；有的'同學不僅對他人負責，對自己也很負責，嚴格遵守行為百分考核，努力學習，苦練技能；還有的同學做錯事后從不推卸責任，而是自己勇于認錯，承擔責任……這些同學就是我們生活中很好的榜樣，他們明白生活需要責任感，學習也需要責任感；對他人、對社會需要負責任，對自己更要負責任。
在我們身邊也有一些人不知道負責任，有的人混一天是一天，得過且過；有的人迷戀網絡，不能自拔；有的人心理陰暗，喜歡利用網絡攻擊學校，攻擊別人；還有的人認為"學習是我個人的事，根本不需要對誰負責！"當我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責任；老師為我們授業解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責任，同學為我們打掃衛生、排自行車，是履行了他們的責任；國家給予我們良好的學習環境是履行了社會的責任。其實我們每天都能從父母漸生的皺紋中認識責任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責任，我們還能從自己所獲得的榮譽中理解責任......我們曾經得到了那么多源自他人的關愛，教養，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責任給予我們的權利，我們難道不該對父母負責，對老師負責，對他人負責、對國家和社會負責嗎？！
老師們、同學們，在我們的生活與學習中，許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才能最終邁向成功。
責任心是我們每一個人應當具備的品質，它樸素但十分可貴，它不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗，更高尚。讓我們做一個敢擔當，能擔當責任的人，共同收獲一個精彩亮麗的人生。
同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！讓我們學會對自己負責，對生命負責，對他人、對父母、對學校和對社會負責！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
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