學校教研活動制度
在社會發展不斷提速的今天,很多地方都會使用到制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的學校教研活動制度,希望對大家有所幫助。
學校教研活動制度1
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議,制定本學期學科活動計劃,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組,制定具體活動實施計劃,分工負責具體活動內容,教研組長負責監督實施活動的`順利進行。為提高教學質量,學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活,提高學校文化品位為宗旨,一學期至少舉行兩次不同類型的有創意的學生學科活動,所有活動均需提早一周部署實施程序,全員參與指導。凡競賽類活動結果統一上報教導處發文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課,做好各道程序的落實工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動,務必在校內安排一節示范匯報課。
學校教研活動制度2
為適應基礎教育課程改革與發展的需要,使廣大教師轉變教育觀念,增強“科研興教、科研興校”的意識,使教研工作規范化,特制定如下制度:
1、聯校成立教研工作領導小組,校長任組長,教務主任任副組長,教研組長為小組成員,實行責任到人。
2、各學區按年級、學科成立教研組,由業務能力強的骨干教師任組長,每兩周開展一次教研活動。
3、教研工作領導小組成員每周聽、評課不少于2節,組織教師培訓、講座,提升教師業務素質、綜合能力。
4、承擔課題的實驗教師每月進行一次交流研討活動,所形成的教科研成果如公開課、優質課、科研論文分別給予不同獎勵,記入個人業務檔案。
5、抓好校本培訓,教師要養成及時反思的習慣,每周寫一篇教學反思或教育隨筆等。
6、加大對畢業班教研工作的重視程度,定期指導調研,召開研討會。
7、加大對教研經費的投入,積極為外出學習、培訓提供條件,添置購買教學圖書、音像光盤、儀器等教學資料及設備。
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