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學生個人總結優缺點（精選15篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的學生個人總結優缺點，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生個人總結優缺點 1
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從XXXX年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的.生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
學生個人總結優缺點 2
轉眼之間，我已跨入研三，回想自己研一報到，與偶爾回校的剛畢業的師兄師姐擦肩而過時的那份心情，不禁感慨萬千。追憶過去的一年，我覺得過的比較充實而有意義，有很多收獲。在這里，我對自己過去一年的學習、生活和科研等做一個年度總結，目的是總結經驗，發現不足，以利于今后更好的發展，為將來能夠更好的適應社會做準備，使自己更快成材，為社會、國家和人民服務。
學習方面，在積極鉆研本專業知識的同時，我還注意學習先進的政治理論，關心國際國內大事，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項章程制度。同時，我也正式成為入黨積極分子，時刻用科學發展觀來認識世界，認識社會，能清醒地意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
專業學習方面，我努力學習和鉆研本專業課程，閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文。在導師的指導下，積極參與各項活動，如去泉州的考察活動，開闊了眼界，對自己本專業有了更深入的了解與啟發。通過對研究方向的深入鉆研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及學科的`結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力，為自己的科研工作打下扎實的基礎。
在平時生活中，我能做到尊敬師長，團結同學，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，如中秋博餅晚會、文化考察等等，這些都讓我自己身心受益。
本人在過去的一年中收獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養與鍛煉，是充實有意義的一年。相信這些經歷會成為本人人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，本人將繼續保持和發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
學生個人總結優缺點 3
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的`品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
學生個人總結優缺點 4
高校四年讓我明白了作為一名學生的責任，而這次實習讓我明白了進入社會所面臨的挑戰和困難。現在在實習中，我有兩個身份，一個是一個即將畢業的學生，但一個進入社會的新人，這兩個身份讓我掙扎了很長一段時間，但也讓我知道在這個關口做出選擇是多么重要。這次實習已經結束了，但也讓我有點松了一口氣，有一些緩沖空間來總結這次實習，在這里，我也做了整理，總結了這次實習。
當我第一次進入這個實習工作時，我總是無法擺脫學生的身份。當我處理事情時，我仍舊處于一種冷漠的狀態。有好幾次我想干脆放棄，不堅持這次實習。然而，冷靜下來后，我清晰地意識到，即使我不堅持這份工作，我也會去其他實習，假如我的心不能下沉，我仍舊無法堅持下去并取得成果。雖然這份工作有許多苦惱和挑戰，但假如我能冷靜下來，努力學習，從中學習，我信任我會成長。經過這樣思索，我重新樹立了工作看法，保持了自己的原則，面對下一次實習，我發覺事情要簡單得多。事實證明，在工作中，看法起著主導作用，看法的質量往往確定著我們的成就和后果。
這家實習公司在我畢業前找了很長時間才確定去。起初，我有些遲疑，因為專業對應的.職位在這家公司占據著特別重要的地位。我現在是實習生。我擔憂假如我不努力學習，我會被淘汰。所以當我起先工作的時候，我總是很仔細。幸運的是，我有一大師可以帶我去。在與大師一起學習的過程中，我意識到了實力的重要性和魅力。我的主子是一個特別優秀的人。無論他在什么領域，他都可以參加一兩個領域。他讓我感到特別崇拜，對這份工作和這個行業有更多的渴望。當然，我也知道這里充溢了各種各樣的問題。但只要我有這樣的決心，我就不怕我做不到這樣的事情。
實習快結束了。這份工作很充溢，真的很辛苦，但我覺得任何一份都有價值。
工作，都是須要我們付出些什么的。這次實習為我的事業生活做了一個良好的開端，有了付出，就會有回報，我會接著往成為一個更加優秀人的方向去發展，去面對、去挑戰!
學生個人總結優缺點 5
前一段時間我們去永坪煉油廠頂崗實習，感受良多。石油是我們國家的命脈，石油加工工業更是國民經濟的基礎工業之一，我們在工廠里看到了許多先進的石油煉制設備和石油加工方法，感覺到我們在學校學習到的學問還是特別有限，遠遠達不到工廠的要求，這就要求我們在學習上還要多汲取一些課本以外的學問，多去工廠參觀和實習，這樣我們畢業以后才能更好、更快地達到工廠的要求。
陜西延長石油(集團)有限責任公司永坪煉油廠位于延安市寶塔區以北七十公里處的延川縣永坪鎮。其前身是1907年創辦的延長石油官廠煉油房。在歷史上不僅開拓了中國陸上石油煉制工業的先河，而且還為中國革命的成功做出過重要的貢獻。
長期以來，永坪煉油廠始終堅持科技興廠的辦廠方針，狠抓煉油規模生產，不斷提高科技含量，先后進行了數十項技術改造，使永坪煉油廠從一個小型煉油廠發展成為一個擁有400萬噸/年常壓蒸餾裝置，170萬噸/年同軸式全重油催化裂扮裝置，15萬噸/年催化重整裝置，20萬噸/年柴油加氫-臨氫降凝裝置，以及配套的風、水、電、汽、儲運、產品精制、消防等設施，主要生產三延牌90#、93#、95#車用無鉛汽油、石腦油，-20#、-15#、-10#、-5#、0#、5#、10#輕柴油、煤油，油漆工業用溶劑油、三線餾分油、常壓重油、催化重油和液化石油氣產品，固定資產達18.2億元的現代化中型石油煉制企業，輕質油收率、單位利稅、單位加工費、產銷率等主要技術經濟指標在全國同類煉油廠中名列前茅。
通過本次頂崗實習使我們了解現代工廠、車間、崗位的三級平安制度和相應的各種平安措施和留意事項;了解實習單位的主、副原料和協助原料的性質、規格、質量指標，了解主要產品或半成品的名稱、質量要求;了解實習崗位所采納的`生產方法、基本原理、工藝主流程;了解實習崗位的主要設備名稱、型號、規格和作用;了解實習崗位的操作規程、限制指標和主要工藝影響因素等。
實習雖然只有十周的時間，但是在帶隊老師的細心支配下，我們每人由一個師傅負責，跟師傅學習本崗位的相關學問。閑暇之際又輪串了其他車間，同時我們還有機會鍛煉自己，自己做講解員給其他組的同學們講解自己所在的車間。我們在自己的車間中，通過請教技術員，自己探討，與同組同學探討等方式，我對我自己所在的車間--常壓蒸餾Ⅱ車間有了深化的了解，同時也對《化工原理》、《石油加工工藝》、《化工工藝學》、《化工設備》、《化工腐蝕與防護》等課堂上所學的書本學問有了更加實際的理解，把書本上的學問主動的應用到實際生產當中去，學習到了不少實際生產學問。也相識到了書本上所學的學問和實際生產是有差距的。
十個周頂崗實習工作的磨練，培育了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了劇烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅決。為走向工作崗位做好充分打算，在今后的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應企業發展要求，努力把自己的工作做的更好!
短短的十周時間，我學到了許多學問。在這里我要感謝我們學院的領導老師們的細心支配，感謝車間里的工程師技術員的耐性指導，感謝我同組的同學們的相互幫助。特殊指出的是，感謝二位帶隊老師與我們同甘共苦，使我們對生活和學習都充溢信念!
通過這次實習，讓我對煉油廠有了更加全面的了解，為日后的實際工作打下了基礎，同時使我更加酷愛石油化工這個行業，在今后的日子里，我會更加努力的學習專業學問，為我國的石化事業貢獻出自己的力氣。
學生個人總結優缺點 6
時間像白駒過隙，一轉眼，我們就度過了大學生活中懵懂的一年，在過去兩個學期中，我們體驗到大學生活的快樂，也感受到獨立生活帶來的壓力。怎樣安排好時間，讓娛樂、社會活動、學習互相不耽誤?怎么學會自我學習?怎么才能提高自己的成績?也許是每個大學生所思考的問題。解決問題的方法有很多種，有請教別人，有自我摸索，而我是屬于在老師的啟示下進行的自我摸索，經過一年，我已經從煩惱中走出，心中有了一條自己的路。在大一結束的時候，我很榮幸能夠在綜合測評中評為獎學金獲得者，第一次拿獎學金，對我今后的學習莫過于是一種巨大的鼓勵，也是對我過去一年學習的一種肯定，為此，我總結了我自己的一些經歷和想法，希望能夠拋磚引玉。
首先，我想感謝的是學校能夠設置的獎學金制度，對于廣大大學生來說，這是對品學兼優的學生在學習上的一種肯定，更是學習上的一種鼓勵和支持，另外，我想感謝的是學校的老師，感謝他們的精心栽培。俗話說：“沒有差的老師，只有不努力的學生”。學院的老師很多都是華工的老師所擔任，他們之中有一些年紀相對比較大的教授們，在接近退休的年紀，還堅持每天六點坐車到學校來上課，為的就是所教的每一個學生能夠成材，讓所學的知識能夠傳承，我們應該牢記老師們的一片苦心，努力學習，每一個老師都是值得我們學習的好榜樣，無論從學習上還是做人方面。一個合格的大學生，就應該從學習生活和做人方面去著手，只會學習而不會為人處事的基本道理的只是書呆子，學到的知識也很難發揮，處事圓滑而學習成績差的，那你跟沒上過大學的有什么區別，只有平衡兩者的人，才能成為一名合格的大學生。在方面，老師們也是煞費苦心，像梁教授對遲到同學的痛罵，罰寫檢討書，葉院長特地早到教室抓遲到和在教室吃早餐的同學，千萬不要誤解老師們的這種行為，其實這些都是教導我們做人的表現。在過去的一年中，我都努力從學習和做人上向老師趨近，力爭成為一名優秀大學生。
其次，我覺得重要的是每個人都要有一個屬于自己的目標。羅曼羅蘭說過，“一個人沒有遠大的理想，就像一只沒有翅膀的鳥”。一個人，只有有了目標，才能激發自己的動力，發揮自身的潛能，才能克服萬難，實現理想，就像雄鷹展翅翱翔天際，而一個沒有目標的人，他根本就不知道自己該做什么，結果只會導致整天無所事事，這中人是不可能成功的，就像沒有翅膀的鳥。這個自己心有體會，上學期打算考英語四級，于是自己定了一個目標，就是努力能夠考過四級，在接下來的三個月中，我每天都按計劃學習英語，感覺效率逐漸得到提高，最終考過了四級。目標可以被分為很多種，可以是一年的目標，也可以是幾個月、幾個星期、幾天的目標，甚至也可以是一分鐘的目標。成功不分大小，只要你努力實現了目標，那都是一種成功。
第三，我覺得每個人都需要培養堅定的意志。中國有句古話，“有志者事竟”，意志夠堅定的人干什么事情都能夠成功，像愛迪生實驗三千多次才成功造出鎢絲燈泡，牛頓埋首實驗室幾十年才提出經典力學理論，比爾蓋茨堅持理想，才創建了微軟公司，成功人士的經驗告訴我們，只有意志堅強才能堅持自己的路，才能踢開前進的絆腳石，才能風雨無阻地駛向成功彼岸。
第四，積極參加社會活動。在緊張的學習之余，我選擇加入了校學生會生活部，很感謝學校能夠設置校會這樣一個組織，在校學生會這個大家庭中，我了解了面試技巧，競選的過程以及不同部門工作上交流的靈活變通等實用知識，也很高興能夠認識到許多新同學，感受到了很多新事物，聽聞不同地方的文化故事，讓我在為人處事、交友、做人方面都有了很大的提高，心理素質也逐漸變得成熟起來。另外，我也很熱衷于學校舉辦的各種活動，像學術講座，辯論賽等，讓我感受了不同活動多蘊含的文化魅力，在緊張的學習壓力下，這也是一種再好不過的舒緩壓力的學習方式。
第五，堅持鍛煉身體。毛主席說過，“身體是革命的本錢”。只有好的身體素質才能讓你精力充沛，做事才能事半功倍。上學期我很不小心，生了一場大病，回家休養了二十多天，只有失去了才懂得珍惜，經歷那次生病，我才更加珍惜自己的身體，堅持一個星期跑四次步，打幾次籃球，堅持不熬夜，杜絕不吃早餐、不按時吃飯的不良行為，漸漸的，我從生病的陰影中走出，堅持鍛煉給我的不僅是一個好的身體，而且讓我在學習上更加有干勁，更加有求學的欲望，學習效率也顯著提高。
第六，在為人處事方面，我追求的是與老師同學和睦相處，與舍友和諧，我認為，能夠共處一室，本身就是一種緣分，更應該值得珍惜，相處的一年中，我學會包容、理解他人，學會站在他人的角度、立場思考問題，我也學會了一些與同學溝通交流的技巧，處事要靈活變通，隨時隨地都要注意。保持樂觀、積極向上的心態，我經常與同學打籃球，彼此間不僅保持和發展了友誼，還培養了我們的.團隊精神。雷鋒同志說過：“對待通知要像春天般的溫暖”。
第七，在思想政治方面，我做到積極向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，遵守大學生守則和學校規章制度，重視思想道德休養，關心集體，尊敬老師，團結同學，努力向黨組織靠近，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治內涵。
綜上所述，過去一年中，雖然取得一定的成績，但同時也存在很多問題，還有許多地方序言改進，比如上課注意力不夠集中，思考不夠活躍，回答問題不夠積極，有時會沉迷網絡游戲等，但我相信，在以后生活中，我會不斷改善自己，做一個不浪費時間的大學生。
最后，我想感謝學校領導對學生學習生活上的大力支持，感謝老師們對我們成長的默默的付出，在今后的學習生活中，我一定認真做到努力學習，積極向上，不沉迷網絡游戲，不虛度光陰，珍惜在大學的寶貴時間，發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記，針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩不斷提高自己的綜合素質，力爭成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，成為一名對學校、對社會有貢獻的大學生。
學生個人總結優缺點 7
回憶總是短暫而美好的，回顧我的大學三年，我成長了很多，收獲了很多。雖然并不是那么的多彩斑斕，但也有值得懷念的片段。大學三年，我學到了豐富的`知識，培養了學習能力，工作能力，人際交往能力，t提高了自我思想政治素質，我明白了如何看待事物，學會了思想，懂得了如何規劃的人生，有了目標。
首先，在學習上，我依然覺得學習是學生的天職，除了掌握豐富的專業知識，我還大量涉及了其他課外知識，同時也利用課余時間，豐富了網絡知識，掌握了辦公軟件技術，也得到了計算機辦公軟件二級證書得到了肯定，另外，獎學金也是對我的學習的一大鼓勵。
在思想政治素質方面，也有自己端正的態度，在大一提交了入黨申請書，并表現優異，經過一年的黨校學習，獲得了黨校結業證書，大二期間，不斷提高自身思想修養，被選為入黨積極分子，嚴格要求自己。
在工作方面，我積極參加學生工作與社會實踐工作，并取得了一定的成績。大一期間，在校學生會辦公室工作，鍛煉了自己，也提高了組織能力與人際交往能力。同時在校外也不斷的積累工作經驗，暑期實踐也豐富了我。
在生活方面，我始終崇尚質樸的生活，也養成了良好的生活習慣與正派的作風，平易近人，待人友好，與同學相處融洽。
在今后的日子，我會更加迫切的要求自己充實再充實，完善自我。
學生個人總結優缺點 8
一、注重基本功訓練，抓住重點
復習課的基本訓練要抓住重點，為下一步知識的梳理作好準備，將學生已有的知識儲備激活。同時也是對學情進行一個初步的摸底，對重要的基礎性知識做好查漏補缺，切實做到舊知要爛熟。教師要引導學生把所學知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使所學的數學知識條理化，更好地掌握各部分知識的重點。重視知識的系統化，避免題海戰術。教師要有效合理地系統化學生的基礎知識，內化知識結構。復習應該重基礎、全面反饋、再提高、再發現。以教學大綱為依據，針對每一部分知識中的基礎、重點和難點內容，選擇中等難度的題目，要求學生在自己復習的基礎上獨立完成。教師通過批改發現學生中存在的問題，著手編寫復習課教學計劃，重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網絡，再指導學生作一個小結。針對學生全面試探反饋出來的問題，著手重點解決每一個部分知識中典型的綜合試題，理清每部分知識的解題思路。
二、復習過程要兼顧教與學
總復習的設計要兼顧教與學兩個方面，既利于教師教，又利于學生學。由于總復習不再是新知識的生長，而主要是認知結構的重組和優化，所以總復習要充分考慮到以學生的學為主，以學生的活動為主。教師的作用體現在組織、指導學生開展活動上，體現在對學生獲得的結果進行優化上，體現在提高學生的認知結構和解決問題的策略上。在學生梳理知識時，教師要適時介入，并對學生梳理的結果進行評價，以幫助學生優化認知結構。在學生開展數學活動時，教師要為學生的認知搭建提供必要的.幫助，以保持學生高水平的認知活動。
三、內化知識結構，提高綜合素質
復習不是簡單地再現舊知識，而是要通過對舊知識的系統整理，給學生新的信息，引發新的思考，促進新的發展，特別要引導學生自主參與整理，在整理的過程中，進行知識編碼，對自己的認識結構實行精加工，使平時所學的分散、零亂、細碎的知識點結成知識鏈，形成知識網。通過分類歸納，用現實生活中的問題來激活學生已有的認知結構，加深對表面積、體積、容積概念的理解，培養學生的觀察力、思考力、初步的抽象概括能力，使學生大腦里存儲的知識更具條理化，為建構新的知識（如圓柱的表面積、體積、容積）作好知識和心理上的準備。在小學數學總檢測時仍需對學生進行一系列的適應性、開放性、靈活性演練、診斷性測試。為此，教師就要花一定的時間挑選、組織、編排、翻新、綜合、內化學生能力，編制成質量高、目標性強、檢測點準、靈活開放的測試題，學生感到每一題都是有價值的試卷。在綜合檢測試驗后，教師作出全面反饋，進行最終的知識結構調整，進一步調控學生的全面復習。教師不僅要精講巧析、洞查、記錄學生的缺陷，及時對癥下藥，并在下一次檢測中有所側重，努力使學生做到“知此知彼，百戰不殆”，而且要讓學生學會正確地評估自我，自覺地查漏補缺，面對復雜多變的題目，能嚴密審題，弄清知識結構和規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。
四、開展專題復習方式，加強針對性訓練
重視班級學生的分層導學，發展共性，培養個性，激勵學生相互檢查，共同提高。在分層導學中，確立優生的主要目標是審題準確，解題靈活，中等生的主要目標是細心檢查，學困生的主要目標是打牢基礎。在操作過程中，要求把學生的各種反饋信息分層，即時歸納整理，確立復習思路和復習重點，加強針對性。既重視學生的共同缺陷，又重視個體差異。注重單元試卷、綜合試卷、學生自我評價的反饋，把每一章節的知識聯系在一起復習，加強知識的連貫性，調動學生的復習積極性，提高每節復習課的效果。要靈活選擇時機進行專題測試，在專題測試試卷評析的基礎上查漏補缺之后，綜合各單元所反映的情況，進行綜合性試卷反饋，有的放矢地進行針對性補缺、定向復習，發現問題再進行定向突破。
五、利用學習合作小組進行以優生帶差生
教師要根據學習成績，結合學生性格，最大限度地進行合理搭配，組成最優化的、實力相當的學習小組。這樣既可以用群體智慧解決問題，又可以讓每一位“差生”都有自己的榜樣，有意無意地仿效榜樣，達到以優生帶差生的目的。教師要經常有意識地布置一些需要集體合作才能完成的任務，通過研究性學習或質疑探討等形式，讓他們相互啟發，進行智慧碰撞，最終達到提高自己的目的。教師還要有意識地安排一些以組為單位的知識競賽，這樣既可激發學生的學習興趣，又可以讓優生主動幫助差生，差生主動求助于優生，促使整體水平的提高。
六、以糾錯取代多練，提高復習效率
在復習中要注意全面檢查學生對數學知識的掌握情況，對于尚未掌握的內容要采取具體措施加以補救，力爭全面掌握所學的數學知識。很多老師都把多練作為幫助學生彌補知識缺陷的法寶，但由于學生在復習當中學的、練的都是以往學過的知識，經常重復會使他們厭煩，
學生個人總結優缺點 9
我們信息工程系學生會已經又走過一年了，即使學生會作為一個紀律嚴明，竭誠為學生服務的組織，但是不可避免還是存在著部分瑕疵。那么現在我們聚集大家的智慧，對于本屆學生會存在的一些問題進行分析，并且對于我們學生會較為明顯或者需要改進的地方給予一定的建議。
首先我們對于本屆學生會的優點進行一個匯總：
1、對于每次活動都會有一個總結會議；但這個會議不同的是，我們需要挑出每次活動的每一個毛病，哪怕是最細微的也不會放過；俗話說得好“吃一塹長一智”，我們通過這個總結會議，能夠很清晰的分辨出此次活動的不足，從而在以后的活動中可以避免犯同樣的錯誤，使得我們學生會干事們做事能越做越好。
2、組織性、紀律性明顯；我們學生會在辦事時都能有明顯的組織性和紀律性，要求準時集合，遵守紀律，并且大多數人都能做到，做好。
3、在學生會交際性強；任何一個組織和團隊需要足夠的交際能力，因為成功絕對不是一個人做到的，所以，相信學生會的每一個成員都或多或少在學生會學習到了怎樣更好的與他人交流，這對我們的幫助是十分大的，甚至可以說這項能力對我們未來都有十分大的幫助。
4、學生會團隊合作能力不錯；雖然我們系的人少，但我們學生會從以往開始就具備了良好的團隊合作意識，在一個部門有需要時，整個學生會都可以加入進來，團結一致，共同進退。
現在針對我們工作中的一些問題在這里也進行一個匯總：
1、缺乏創新；這點在目前的現象普遍，絕大多數活動都是上一屆怎么搞的這一屆也怎么搞，沒有創新；較多的人都認為這個現象是我們系部在院系比賽中處于不利還有在系部活動同學們積極性不高的根本原因。
2、沒有很好的做到深入到同學之中；沒有很好的動員我系部廣大同學的舉措，造成了無法更好的與同學們進行交流，從而導致同學們沒有廣泛的參與到系部活動中。
3、積極性降低；隨著時間推移大家的積極性降低，出現了工作沒有及時完成，這點不太利于學生會的穩定，也會使學生會的未來工作不能更好的開展。
4、形式化；在平時開會匯報工作、平時檢查學生工作時都帶有明顯的形式化。
5、在學生會決策中，部分成員沒有考慮到同學的意愿和執行；很多時候沒有很好的和同學們交流好，使得執行力度不高，難免會受到抵觸。
那么針對目前學生會存在的這些缺點，結合我們目前的觀點，我們提出以下建議：
1、要充分調動全系學生的積極性，將學生工作透明化、民主化、公開化；搞活動讓大家都參與進來，讓大家感覺到我們做的這個事情與各位學生息息相關，這樣學生才會有積極性。只有我們搞的活動和同學們聯系在一起，那么學生就會支持，就會積極響應我們學生會。
2、調動學生會內部積極性；一個共同目標是凝聚一個整體的關鍵因素，因此我們要做到朝著同一個目標前進。同時除了加強規范執行力之外，我們還需要完善制度，使得制度更加的適合學生會的需要，也可以根據目前我系情況來制定出符合我們情況的學生工作細則，以便更好管理。
3、認真聽取同學意見；學生會干部需要走到學生中去，聽取學生的意見，互相幫助，互相學習，這樣不僅可以增加學生會在學生中的'威望，而且有利于學生會做出更好的決策，提高學生會成員的能力。
4、靈活創新、獨樹一幟；用別的方式去思考新的生活，不要墨守成規，一成不變。需要廣泛吸收意見和經驗，從而獲得更好的方式，避免形式，開闊創新。
5、完善部門職責；將各個部門連成一個整體，不要過于分清職責，一刀劃分，各不相關，各不相助；要形成你中有我，我中有你，相輔相成的學生會。
以上就是一些我們的看法。結合大家的意見，希望能將我們系優良傳統發揚光大，將以往學生會的優點繼承下來。所以我們需先做好這些，一步一個腳印，踏踏實實，穩穩當當，自然會有一片新的天地為我們敞開。我們相信，在未來時間里，我們一定會繼續用飽滿的熱情來詮釋“學生會”這三個字，并且始終遵守那一條學生會永恒不變的宗旨為學生服務
學生個人總結優缺點 10
這個學期我就覺得自己上課不太認真，導致學習退步了。總是上著上著就轉頭過去看某一位同學，就沒聽到知識了，所以我這個學期語文都是80分一下，還有一次是78.5分，數學比較好每次都是96分沒有退步，而英語只有一次考了90分以上，其它都是90分一下。
這個學期我也有做得好的.地方，如：對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
其實，我一直很想做中隊委，當機會來到我眼前時，我卻沒有勇氣去面對，但總是丟失了，我決定下個學期不再丟失任何機會，爭取做上中隊委!
學生個人總結優缺點 11
帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進了初中，迎接我們的是為期五天的軍訓。我們明白，軍訓不僅僅僅是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗和磨礪。
在幾天的軍訓里面，我們學到了許多東西。記得我們在軍訓中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們抬著頭，挺著胸，一動不動地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立著。有好幾次我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，但是我明白，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會在心里拼命對自我說：“堅持一會兒，再堅持一會兒就能夠的了，必須要堅持住。”在站立結束后，我的情緒總是很高興的，因為我能靠著自我的毅力堅持到了最后。
正步是我們學的眾多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過去檢查，發現有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們在訓練時教官的要求個性嚴格，每個動作都務必做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓練完正步后，我們全身都是濕透的了。
軍訓在辛苦訓練之余，也有許多搞笑的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過程才是關鍵。在拔河中我們學會了團結，學會了互相鼓勵加油，學會了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時間如流水般流去，五天的`軍訓轉眼就成了回憶。回想著這次軍訓，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有好處，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘平時訓練時嚴肅的教官和我們開玩笑時的樣貌，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來的成果，盡管最后并沒有拿到第一名，但我們仍是勝利者，因為我們戰勝了自我！
軍訓已是固化的記憶，但軍訓留下的共振余音仍在回響，要牢記軍人作風，以鐵的紀律來約束自我，以鋼的意志來支配自我。只有懂得這樣做，我們才對得起每一天在一旁陪我們的老師，才對得起教官的盡心盡力的訓練，才對得起我們自我揮灑的汗水！
這次軍訓的時間雖然短暫，卻在我的記憶中留下了深刻的印象。短短的幾天軍訓，讓我想到了很多，讓我成長了很多，同時，讓我學會了思考，鍛煉了我的意志。軍姿展現的是軍人的風采，堅定之心，硬骨之氣。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始討厭軍訓，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。
記憶最深刻的就是走正步我們每次走正步的時候教官都很生氣因為要把一只腳抬高25厘米腳尖壓地一只手放在前面一只手放在后面不能動有很多的同學都堅持不住歪歪扭扭的跺地也發不出聲音排面也不整齊所以每次走正步都走的很不整齊也達不到教官的要求。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣。
軍訓，教會我們好多，告訴我們好多，這一定會讓我們在以后的學習生活中，受益匪淺。
最后，謝謝教官和老師的辛勤教導。
學生個人總結優缺點 12
期中考試已經結束了，總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因為成績考得好，自然皆大歡喜，愁的人是因為成績考得不理想，難免就“無顏見江東父老”。但我想，不管考得好與壞，成績只能代表過去，我們需要知道的是未來會怎樣，未來才是我們努力的方向。總結過去，改正缺點，才能使自已立于不敗之地。
期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方，比如，一些粗心引起的本不該錯的題目做錯了。一個人粗不粗心，是決定成敗的關鍵，當我們考試時，就要仔仔細細地檢查，要保證做到沒有遺憾，不留遺憾，不要讓任何一個不該失去的分數白白溜走，有時候我們考得差并不是因為我們不會做，而是因為我們太粗心大意了，認為考完了就萬事大吉了，我們考試考得不理想正是因為我們有了這種心理，所以我們才會把考試看得不重要，也就沒有認真地對待考試了。
我們上課要認真，回家作業要做好，這才是考出好成績的辦法之一。還有要系統地復習，千萬不可以持有臨陣磨槍，不光也快的心態。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績上去一點，但這畢竟不是最好的辦法，一節課45分鐘一定要聽好，課前一定要及時預習，課后還一定要及時復習，還有，作業不能像完成任務似的去做，做就要把它做好，不可以亂做，更不能抄襲。不能為了節約時間而去偷窺別人的勞動成果，要自己做。
一個人心態的好壞也是決定成敗的因素，不能太自負，目中無人，以為自己就是天下第一，也不能太自卑，認為自己是最差的'，與別人作比較，老是把自己往壞的方向想，要自信，自信是什么，自信就是相信自己我能行，在考試前，我們必須調整好自己的心態，擁有良好的心態是我們成功的基石。
期中考試的好壞在于你平時的積累，上課是一種積累，看書是一種積累，你積累的越多，你的分數也就越多，只有平時多多積累，考試的時候才能從容應對。在這些知識的積累中，最重要的就是上課的積累，只有上課聽好了，回家的作業才會做，才能讓自己的知識完善，才能在考場上賽出自己的風格，賽出自己的成績。
只有做到這些，我們才能考出優異的成績，可做好這些靠的是什么，是堅持，只有堅持才能把一件事做到最好，唯有堅持，才能考出好成績。
學生個人總結優缺點 13
作為一名學生，我認為個人總結是非常重要的。通過總結自己的學習和生活經歷，我們可以更好地認識自己，找到自己的優勢和不足，進而制定更好的學習和生活計劃。
在我個人的總結中，我首先會回顧自己過去一段時間的學習情況，包括課程學習情況、考試成績等方面。我會分析自己在哪些科目上表現得比較好，哪些科目存在較大的困難，然后制定相應的學習計劃。同時，我會思考自己在學習過程中存在的問題和不足，如缺乏閱讀能力、口語表達不清等等，然后針對這些問題，制定相應的解決方案，如閱讀更多的書籍，加入英語角等等，以期在今后的學習中更好的發揮自己的潛力。
除了學習方面，我也會總結自己在日常生活中的表現。我會回顧自己是否保持了健康的生活習慣，如是否經常鍛煉身體、是否有規律的作息時間等等。同時，我也會思考自己在人際交往方面是否存在問題，如是否善于溝通、是否尊重他人等等，然后制定相應的.改進計劃。
個人總結是我們不斷進步的必經之路，只有深入的反思和總結，才能更好地認識自己，不斷發現自身的優勢和不足，并為自己的未來制定更好的目標和計劃。
學生個人總結優缺點 14
時光荏苒，光陰似箭。不經意又已是一個學期的期末。又到了該站在一個金黃的季末，回首一整個季節的對錯與悲喜的時候了。一個學期的歷練，半載的風風雨雨，已讓之前幼稚的我在成長的路上走了好長好長一段路。
這個學期，我們秘書處開展了第一屆禮儀禮知識競賽，建立了信息學院禮儀隊。秘書處自成立以來，一直本著輔助其他部門開展活動，做好溝通橋梁作用的宗旨。這兩個活動讓秘書處打破了“沉默”的狀態，開始有了自己獨立的一面。然而，就是因為舉辦活動經驗不足，導致了這兩個活動的規模都沒有很大。在這兩次活動中，我意識到了自身組織能力不夠強，動員能力太弱的特點，這是一個學生會干事應該要改進的。因此，往后的日子里，我會更加注重對自身這方面的鍛煉，爭取早日成熟起來。
在本個學期中，我最大的體會是：團委學生會應該加強與學院內廣大同學的聯系，并且加強與其他各個學院的溝通。
本學期我們秘書處開展得最不順利的工作就是啦啦隊和觀眾的通知。每場活動都少不了觀眾，當觀眾太少，那么活動也就失去了意義。沒有觀眾的舞臺再華麗也是寂寞的，沒有聽眾的報告再精彩也是空虛的，沒有對象的交流也只能是單調無味的，因此，啦啦隊以及觀眾的到場問題我們不可忽視。通過每一次活動的總結，我認為，導致這個問題的原因是團委學生會與學院內廣大同學聯系不夠密切。學院的每一次活動都是為豐富學院內同學的大學課余生活而開展的.，而如果以這種目的而開展的活動都不能讓廣大同學認可的話，只能說明團委學生會的行動還不能夠讓廣大同學意識到這一點，也就是說，團委學生會應該加強與學院內廣大同學的聯系。
秘書處有一項工作是派發請柬，在這項工作中，我發現我們學院團委學生會與其他學院團委學生會的交流太稀薄。一般我們只有在舉辦活動的時候，才會邀請其他各學院的相關人員作為嘉賓。其他學院對我們的“禮遇”似乎也只有這樣。那么，各個學院的優點我們是不是都忽略了?當我們翻著通訊錄來找我們的邀請人，有沒有覺得彼此太陌生?
評五好學生的個人總結篇高中兩年的努力似乎也隨著這即將到來的兩天考試而告一段落了，或許這兩年甚至是前面一起十多年的讀書的付出，都在那幾張試卷里面得到展現了，等到看考試結束第二天的報紙刊登的答案就知道自己的大概的成績了。現在回過頭去看看自己這兩年的經歷，歷歷在目。
在剛剛拿到高中錄取通知書的時候，自己是欣喜的，因為這是我們市最好的高中了，自己的表現還算是可以的，之前初中兩年用功讀書沒有白費，也是那個時候我對自己許下了一個愿望，兩年后我要考上我們省的某個一本高校，帶著這個夢想我進去了高中。度過了為期的半個月的軍訓，因為在軍訓里面自己的表現還不錯，所以有不少同學認識我了，因此在正式上課的第一周，我站上了競選班干部的舞臺，通過投票，成為了一名學習委員。在學習中，我更加努力的讀書，因為我有著具體的目標，我還有著自己身為班干部的職責在，要對得起同學們的投票，要對得起班主任老師的信任。在學習上面，我對自己負責，也關心同學們的學習，在我同學不認真聽課的時候我也會及時制止他們，有同學不交作業的時候我也會去提醒他們，老師要收作業的時候，我也會及時地講作業收集好交上去。即使后面是分科目換班級了，我也都是一樣的在努力著，所以無論到了什么班，老師對我的印象都是不錯的。
兩年里面，我也獲得過不少的成績，有參加演講比賽時獲得第二名的獎狀，也有班級三好學生的獎狀，有優秀班干部的獎狀……當然這些都是我努力用功讀書換來的。當然，兩年里面自己也做過不少的錯誤的事情，尤其是夏天來的時候，教室沒有裝空調，墻壁上的風扇風也比較小，那段時間厭學的情緒還是比較明顯的，但好在只是暫時的。在學習中，自己漸漸成長為了更加優秀的自己，也讓我認識到了自己還是有許多不足的地方，這些都是我需要努力的地方，也正是因為我知道自己的不足，所以我一邊學習一邊改正自己，幫助我不斷完善自己。
高考的挑戰已經就在眼前，高中的學習也馬上就要告一段落，無論我會渠道什么樣的地方讀書無論以后的生活是什么樣的，我都不會放松對自己的要求，我會繼續幫助自己進步，努力成長為“別人家的孩子”!
學生個人總結優缺點 15
都說經歷過高考會使人成熟許多，剛進大學時覺的自己已經成人了，但到現在發現自己真的是太幼稚了，而且這個幼稚期才剛剛開始，也許這是一個新的起點，真正成人的起點。我發現高校大學生實際是生活在父母和社會所形成的襁褓里。沒有生存的壓力，沒有家庭的煩惱，一切都是以自我為中心的。吃穿住用都靠著父母的錢，自己所做的不過是完成那一點課堂的任務，難到就憑自己的這點付出真的有資格每天這樣無憂無慮的生活嗎？甚至有人不愿付出就享受著父母給帶來的.一切。不是說不行，但仔細想起來，我們跟上幼兒園有什么兩樣？在大學里你的確可以無憂無慮的做這一切，但當你一旦畢業了，你會做什么？你能到哪去？給你一斷奶，你就會立刻不知所措。學校里老師還會耐心的和你講理，但到了社會就是玩真的了。沒有人在乎你的自尊，沒有人同情你的處境，你有多大的能力在一畢業就能養活自己，你有多大的能力在結婚前能有一洞自己的房子，你有多大的能力能讓你的父母真的不用再為你擔心。每年畢業的高校大學生千千萬，你怎么就敢保證你就比他們過的好？如果你付出的不比別人多，你憑什么比別人過的好！就憑在大學里天真的幻想？大學畢業后還有多少人能堅持自己最初的夢想？能堅持的人都成功了，沒成功的都放棄了。
因此大學是個社會的搖籃，如果不能看到搖籃外面的世界，就永遠會活在搖籃的夢境中，當你醒來時，發現已經沒有安身之地了。別再把自己當成熟了，我們很幼稚，而且會一直幼稚下去。生命不會從新來過，如果你現在不為了將來的成功而努力，那當你失去了這份年華，你就只能為了生存而掙扎。所以我們必須努力，而且是全力以赴！
大一能收獲這些我很高興，接下來我要為了我的明天而奮斗。目標我早已定下，我不會改變，所以也不用在在這里重新設定。我會將他們全部實現的，如果今年不行，那就明年，總之我不會放棄。這是我做人的尊嚴！
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