小學傳染病防控工作實施方案

小學傳染病防控工作實施方案（通用11篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學傳染病防控工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學傳染病防控工作實施方案 1

　　根據市衛生行政管理部門和教育行政管理部門關于制訂突發公共衛生事件應急預案有關規定，為確保師生身體健康和生命安全，結合我校的實際情況，制訂傳染病的防治方案，并在全體學生、教職員工中進行宣傳。

　　一、組織機構

　　成立我校傳染病防治工作領導小組，組長：白潔、副組長：張學、梁紅、組員：孫麗杰及各班班任。明確職責，責任到人，定期檢查、各部門積極合作，確保各項防治措施落實情況。

　　二、具體措施

　　1、廣泛深入地開展傳染病防治和計劃免疫、食品衛生安全等健康教育活動，提高師生員工的科學防病意識和能力。積極與防疫部門合作，提高學生疫苗接種率。

　　2、開展校園環境整治和愛國衛生運動，積極實行學校食堂衛生監督量化分級管理；加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校飲用水、教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　3、積極鼓勵師生參與各種形式的體育鍛煉及戶外活動，養成良好的生活習慣，提倡合理膳食營養，不斷提高他們的.身體素質。

　　4、建立學生缺課登記制度、各種疾病登記制度和常見傳染病流行季節的晨檢制度，指定專人負責登記匯總和追蹤觀察，及時掌握師生的身體狀況，并及時督促病患師生到醫院就診，做到早發現。

　　5、一旦發現同一癥狀的師生人數增多，應及時向當地防保所、醫院防保科和上級教育行政主管部門匯報學校以便做到早隔離、早治療。并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　6、加強校醫室的建設和管理，充分發揮其基層預防保健的職能作用。在校醫務室日常工作中，加強對發熱學生及腸道門診學生登記，及時發現問題，做到早發現、早報告、早治療，并在衛生防疫部門的指導下，按規定采取果斷措施，科學、有效地防止事態的擴散。

　　小學傳染病防控工作實施方案 2

　　為了有效預防、及時控制和消除重點傳染病在本轄區的發生和蔓延，保障轄區內人民群眾的身體健康與生命安全，維護轄區的社會穩定，按照20xx年7月19日湖北省重點傳染病防治工作視頻會議的要求，根據我院的人員、技術、設備等條件，重點工作要放在加強群防群治和組織宣傳以及做好疫情報告等方面。現結合我轄區實際情況，制定竹根灘衛生院重點傳染病防控工作方案如下：

　　一、加強組織領導，成立竹根灘衛生院重點傳染病防控工作領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，由劉xx兼任辦公室主任。

　　職責：負責本轄區重點傳染病防控組織，協調督查等工作。

　　二、建立健全醫療救治制度，成立醫療救治小組。

　　小組職責：

　　1、迅速對疫情及預防控制效果作出評估；負責對疑似病例、臨床診斷病例的會診，制定對病人的'臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導。

　　2、門診部負責對疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉送。

　　3、對隔離、觀察人員或疑似病人進行診治和醫療觀察，做好病房消毒隔離和醫務人員的個人防護工作，同時，對可能污染的場所、物品、排池物進行嚴格的衛生處理。

　　4、建立病人及疑似病人轉送制度，必要時請上級醫院的專家小組進行會診。

　　5、做好疫情監測工作，建立疫情報告制度，收集、整理收治病例資料，及時向潛江市疾控中心報告。

　　6、藥品、消毒物品、應急器械及物資的準備。

　　7、指導轄區做好預防控制和衛生宣傳教育工作。

　　三、疫情處理，成立疫情處理應急小組。

　　1、建立健全重點傳染病的報告制度，發現疫情時立即向市疾控中心、鎮政府報告。

　　2、根據突發事件情形，啟動應急系統。合理調拔人員，做好后勤保障，監督檢查，疫情報告，現場處理等工作。

　　3、及時報請市防控中心派人趕赴現場，針對疫情采取必要的控制措施，加強監測，防止疫情擴散，同時進行流行病等調查，及時采取監測，密切觀察疫情動態。

　　4、指導有關科室對污染的場所進行衛生處理，同時做好病房消毒、隔離和醫務人員的個人防護工作。

　　四、保障措施

　　1、加強對村醫療機構所有醫務人員的培訓，提高重點傳染病防控，突發性公共衛生事件處理和免疫規劃工作的能力和認識。

　　2、加強免疫規劃管理。

　　3、加強應急物資的儲備和后勤保障。

　　4、規范疫情管理，設立專人管理疫情報告，并有專用電腦，保證疫情網絡24小時暢通，及時準確上報。

　　5、加強健康教育工作。

　　6、加強支源病防治工作。

　　小學傳染病防控工作實施方案 3

　　為了加強學校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防范傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。

　　一、指導思想:

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。

　　二、目標任務

　　1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。

　　2、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。

　　4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全校人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。

　　5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衛生院、教管中心報告。

　　6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

　　7、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。

　　8、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。

　　三、組織領導

　　1、落實學校春季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。

　　2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有發熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學生，要及時登記并上報，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，并認真進行登記。

　　4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。

　　5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學后相關人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。

　　6、具體負責:劉志斌、劉安華(全面協調)、王志海(加強監管、并做好上報工作)、班主任(消毒、發現及報告疫情)

　　四、主要工作

　　(一)嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。

　　1、嚴格按要求控制學校傳染源并對發病學生采取控制及隔離措施。

　　2、學生病情好轉后，經校醫檢查簽字后方可進入教室。

　　3、做好學校環境衛生，加強室內外的消毒工作。

　　4、消毒方法:

　　(1)開窗通風。

　　(2)定時消毒。

　　(二)加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。

　　1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即:一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。

　　2、加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。

　　五、應急措施

　　當學校出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案后，在第一時間采取如下措施:

　　(一)在第一時間內向上級教育、衛生部門報告。

　　(二)對一般發熱等病人的處理:

　　1、教師、學生在家中出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。發熱病人退熱兩天后，且無反復，憑醫院的健康證明，才能回校上課、上班。

　　2、學生在校內出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫院;家長不能到校的由教師護送去醫院診治。

　　3、學校在規定時間內將發熱人數向縣醫院、監管部門報告，并對病人作跟蹤了解。

　　(三)對可疑病例的`處理

　　1、發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教委。對在校內發現的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫院診治。

　　2、學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察。

　　3、可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　4、學校應根據可疑病人活動的范圍，在相應的范圍內調整課時計劃和教學方式。

　　(四)對傳染病人的處理

　　若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，學校要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是:

　　1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛生部門和教委的處理意見。

　　2、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束后進行通風換氣。

　　3、疫情調查。學校應配合衛生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　(五)學生因發熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄上報學校教育處。

　　(六)根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛生部門的通知精神執行。

　　六、預防物質保障

　　購買一定預防藥品及消毒藥品

　　小學傳染病防控工作實施方案 4

　　為切實保障廣大師生身體健康與生命安全，做好疫情防控期間師生復學返校工作，加強學校（含托幼機構）食品安全監管、學校傳染病防控及防溺水教育管理工作，有效預防學校食物中毒、流行性疾病等突發公共衛生事件及青少年兒童溺水事故發生，經研究，決定在全縣開展學校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。

　　一、整治目標

　　堅持統籌聯動、問題導向、突出重點、綜合治理的原則，深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定應急預案和相關制度，構建橫向到邊、縱向到底、任務到崗、責任到人的落實體系，層層傳導壓力，逐級壓實責任，進一步強化校園食品衛生安全校長負責制，落實安全管理責任，推進校園安全管理規范化、隊伍專業化，提升校園安全管理水平和保障能力。

　　二、整治范圍

　　全縣各類學校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。

　　三、整治時間

　　20xx年5月上旬至7月下旬。

　　四、整治內容

　　（一）校園食品安全

　　1.學校是否建立以校長為第一責任人的學校食品安全責任制，是否按照法律法規的規定建立相關食品安全制度，是否將食品安全工作納入學校日常管理。

　　2.是否配備專兼職食品安全管理員（學生食堂就餐人數達500人以上的學校，應當配備專職食品安全管理員）；是否定期組織開展食堂食品安全隱患排查，校長是否參加食堂食品安全檢查，是否跟蹤做好問題隱患整改。

　　3.是否建立校長陪餐制，是否有校長陪餐制度、陪餐計劃，陪餐制度規范落實情況。

　　4.學校食堂是否有《食品經營許可證》，環境衛生是否整潔干凈；“三防”設施是否齊全并符合規定要求；從業人員是否規范持健康證上崗；是否落實食堂從業人員晨午檢制度。

　　5.學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收、索要票證，是否建立物品溯源查驗臺賬記錄。

　　6.庫存食品是否在保質期內，是否有變質現象；貯存食品原料的場所、設備設施是否整潔干凈，是否存放有毒、有害物品及個人生活物品情況；食品添加劑是否規范管理。

　　7.食堂食品加工管理制度是否齊全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分開且有明顯標識，是否存在交叉污染；是否使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食材。

　　8.是否存在違規制售冷葷涼菜；操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首飾現象；是否具有留樣設備、按規定留樣，留樣設備是否正常運轉。

　　9.學校食堂是否配備清洗消毒、專用保潔設施設備，且數量滿足實際需要；清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求；消毒人員是否掌握基本消毒知識。

　　10.是否開展食品安全管理員及食堂從業人員食品安全知識培訓；是否組織開展校園食品安全宣傳教育活動。

　　（二）傳染病防控

　　11.學校是否建立以校長為第一責任人的傳染病防控組織，傳染病防控應急預案和相關制度是否齊全，包括傳染病疫情及相關突發公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及相關突發公共衛生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學習生活場所通風消毒制度等。

　　12.是否建立信息收集機制，明確學校傳染病疫情報告人。

　　13.是否規范開展師生晨午（晚）檢、因病缺勤病因追查登記等；返校學生是否有醫院出具的病愈證明；是否規范開展學習生活場所消毒。

　　14.是否有飲用水衛生管理制度；二次供水、自建設施供水是否有水質消毒設施衛生許可證、水質檢測報告；是否定期進行儲水設施清洗消毒等。

　　15.學生飲用水原則上不得使用桶裝水，如使用桶裝水的，是否有生產企業營業執照、涉水產品衛生許可批件、水質質檢報告；是否定期進行飲水機消毒等。

　　16.學生飲用水使用管道直飲水的，是否有供水設備的'企業營業執照、水質檢驗報告、涉水產品衛生許可批件；是否定期進行設備維護更換濾芯、直飲水終端機消毒等。

　　17從事供、管水的學校人員是否持有有效健康合格證和衛生知識培訓合格證，是否定期進行體育體檢。

　　18.是否開設健康教育課，有無教育計劃、方案和課時安排等資料，是否開展傳染病防控知識宣傳教育活動。

　　19.是否設立醫務室（保健室）、配備專（兼）職衛生專業技術人員或保健老師。

　　20.學生宿舍是否進行消毒保潔，整潔干凈、通風良好。

　　（三）防溺水教育管理

　　21.家庭監護是否有力，是否及時到位。

　　22.安全教育宣傳是否充足，青少年兒童對不明水域的危險性、防溺水的基本常識是否掌握，對溺水危害性認識是否明確。

　　23.溝河塘管理主體責任是否明確，安全提示牌、安全護欄、救援設施等是否齊全和牢固，日常巡查是否規范有序。

　　24.屬地監管、部門監管責任落實是否到位。近年來下發的相關文件、方案和措施是否落實到位，責任是否履行到位，工作是否扎實有效。

　　25.督導考評獎懲是否嚴格，有關信息是否及時報送、事故責任倒查追究是否落實到位；是否建立嚴格的考評獎懲機制，推動壓力傳導、工作部署和責任落實到位。

　　五、整治方式

　　（一）嚴格自查自糾。全縣各級各類學校要提高政治站位，細化目標任務，壓實工作責任，圍繞整治內容，扎實開展學校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作，對標對表逐項核查，對排查出的問題及隱患要立即整改到位，嚴守校園食品衛生和學生身體健康安全底線。

　　（二）全面排查整改。各鄉鎮（開發區）、縣直有關單位要各司其職，密切配合，聚焦工作重點，主動下沉到學校檢查指導，做好隱患排查、問題整改工作，切實落實屬地責任和部門監管責任，推進集中整治行動落實落細。

　　（三）定期督查通報。縣教育局、市場監管局、衛生健康委、公安局等部門成立督查組，對全縣各學校校園管理整治工作進行明察暗訪和實地督查，定期下發督查通報，對問題嚴重且未在規定時限內整改到位的，予以嚴肅問責。

　　六、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。

　　各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要進一步增強政治責任感和工作緊迫感，統一思想，從保障師生身體健康和生命安全、維護社會和諧穩定的高度出發，切實提高對加強學校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認識，強化組織領導，周密部署實施，確保整改工作順利有序推進。

　　（二）落實責任，加強協作。

　　各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要各司其職、各盡其責，強化工作力量，密切配合協作，加強信息互通；要堅持問題導向，加強統籌聯動，認真開展集中整治工作，堅持邊整治、邊建設、邊總結，及時把集中整治中形成的好經驗好做法用制度形式固化下來，防止問題反彈回潮。

　　（三）加強宣傳，營造氛圍。

　　各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要持續加大宣傳力度，堅持點面結合，及時報道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣傳典型經驗與做法。要堅持開門搞整治，暢通投訴舉報渠道，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，積極回應群眾訴求，營造良好的社會輿論氛圍。

　　小學傳染病防控工作實施方案 5

　　根據《沈陽市教育局關于做好近期學校和托幼機構傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20xx]17號）精神，為切實做好我校的防控工作，保障師生身體健康，結合工作實際，制定本方案.

　　一、加強組織領導，及時部署防控工作

　　成立學校傳染病防控工作領導小組:

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　傳染病防控工作領導小組辦公室設在校辦

　　二、強化宣傳教育，提高自我防護能力

　　1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》.組織全校師生員工認真學習教育部《關于做好當前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關于進一步加強食品安全和衛生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關于做好近期學校和托幼機構傳染病防控工作的緊急通知》等文件，了解上級部門防控傳染病的'工作措施，使全校師生增強日常預防意識，防止產生麻痹大意、過度放松的思想，同時消除流言和謠言的產生，既重視預防工作，又不產生恐懼的心理.

　　2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對性地進行傳染病防治知識的宣傳，使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標準、傳播途徑以及預防手段，增強大家的防病意識

　　3、通過宣傳教育，引導廣大師生員工養成和保持良好的生活、衛生和飲食習慣，每天勤洗手，保持室內通風，勤測體溫，共同維護公共場所的衛生.積極倡導體育鍛煉，創造條件讓大家參加適當的體育活動，增強體質，提高機體的防病能力

　　4、校醫務室要采取措施，指導大家正確使用預防性免疫增強藥物，避免其他醫源性疾病的傳播

　　三、加強衛生管理，保證學校食品安全

　　1、教室、圖書館、食堂等公共場所和人員聚集場所，要常開窗戶，保持空氣流通

　　2、后勤管理部門會同學生會，組織全校性的衛生大掃除，督促檢查校園內公共地帶、學生宿舍的衛生清潔工作，及時清運生活垃圾，保持校內環境清潔.

　　3、伙食科要對食堂的食品來源進行嚴格控制，嚴禁病禽、疫區禽類或其他未經檢疫的禽肉、禽蛋進入食堂.并要求食堂對禽類的肉、蛋食品加工，嚴格遵守食品消毒程序，避免消化道傳染情況的出現

　　4、后勤管理部門對校內公共地帶、重點區域實行重點檢查，并在醫療管理處的指導下使用過氧乙酸和84消毒液進行定時消毒.

　　5、合理配餐，加強營養及維生素的攝入.

　　四、加強監測報告，強化早期處理

　　1、每天對學生進行體溫檢測，此項工作由班主任老師完成并進行登記，醫務室派專人檢查

　　2、做好學生晨檢工作，密切關注學生健康狀況.有流感癥狀者，應立即隔離患者，并及時通知家長，接回去二級以上醫院治療，痊愈后持醫生診斷證明（無傳染性）方可復課.

　　3、按通知要求做好每個學生（特別是外地學生）的情況調查工作，并登記造冊.

　　4、加強值班管理，實行24小時值班制，保障通訊暢通.

　　5、加強體育鍛煉，多做戶外活動（課間操、體育課、課外活動及課間休息）.

　　6、根據氣溫變化，提醒學生及時增減衣服，注意防寒保暖.

　　7、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所.

　　小學傳染病防控工作實施方案 6

　　為了預防、控制和消除學校傳染病的發生與流行，保障學生和教師的身體健康，特制定本方案。以下是本方案的具體內容：

　　一、預防

　　1. 學校將有效地開展預防傳染病的衛生健康教育。通過教育學生不隨地吐痰、勤換衣服、洗頭洗澡、不亂扔果皮紙屑等，培養學生良好的衛生習慣。同時，學校還將充分發揮值周班衛生委員的監督作用，確保學生遵守衛生規定。

　　2. 學校將加強對環境衛生的整治和消毒工作。學校將制定方案，改造和建設公共衛生設施，改善飲用水衛生條件，確保飲用水符合國家規定的衛生標準。同時，學校還將加大對污水溝、廚房、廁所、垃圾堆以及其他衛生死角的治理力度，為學生創造一個整潔衛生的學習環境。

　　3. 學校將配備并設立專門的預防保健人員，負責本單位的'傳染病預防、控制和疫情管理工作。

　　4. 學校將響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗，提高學生的免疫力。

　　5. 學校食堂將符合食品衛生法的標準，并建立嚴格的食堂管理制度。食堂將確保食物的新鮮和衛生，定期進行消毒，并做好“除四害”工作。食堂人員都必須持有健康證。此外，學校還將組織力量消除鼠害和蚊、蠅等傳播傳染病的動物的危害。

　　6. 學校將為從事傳染病預防教學的人員、現場處理疫情的人員，以及在生產、工作中接觸傳染病病原體的其他人員提供有效的防護措施和醫療保健措施，確保他們的安全和健康。

　　7. 任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校領導、有關主管人員和校醫報告。主管人員發現甲類、乙類和監測區域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人時，必須按照國家規定的時限向當地衛生防疫機構報告疫情，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

　　二、控制

　　1. 對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，將在指定場所進行醫學觀察，以防止傳染病的擴散。

　　2. 對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，將實施必要的衛生處理和預防措施，以避免傳染病的傳播。

　　3. 當傳染病暴發或流行時，學校將立即組織力量進行防治，并切斷傳染病的傳播途徑。必要時，學校將報經上級地方政府決定，采取停課等緊急措施。

　　三、監督和責任

　　1. 學校將重視傳染病防治工作，層層把關，領導起帶頭作用，對傳染病防治工作行使監督管理職權。

　　2. 主管人員將對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督和檢查，確保措施的有效實施。

　　3. 如果因某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果，該人將受到學校或法律的相關處罰。

　　通過本方案的有效實施，學校將能夠更好地預防、控制和消除學校傳染病的發生與流行，保障學生和教師的身體健康。同時，學校還將繼續加強對傳染病防治工作的監督和管理，確保措施的有效實施。

　　小學傳染病防控工作實施方案 7

　　一、指導思想

　　為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》有關規定，制定本工作方案。

　　二、組織機構

　　工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各處室主任，年級長

　　三、工作目標

　　1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。

　　2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

　　四、工作原則

　　1、預防為主，常備不懈。宣傳普及傳染病防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平。抓好晨，午檢及因病缺課登記工作，發現病例及時采取措施。

　　2、統一領導，依法管理。嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。

　　3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。

　　4、快速反應，運轉高效。一旦達到傳染病疫情預警級別，傳染病防治工作領導小組將啟動應急措施及應急反應方案。

　　5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

　　6、有計劃地利用班隊會、黑板報、校廣播、健康教育課等多種宣傳方式，對所有教師、學生普及傳染病防范的有關科學知識。

　　7、有計劃的利用家長會、家長學校等形式向家長講解預防傳染病等呼吸道傳染病知識和學校傳染病防控工作要求，以取得家長的配合和知識。

　　五、應急措施

　　1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，學校設置傳染病疫情報告人。負責學校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

　　2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發現傳染病疫情及突發公共衛生事件應報告學校的疫情負責人員。

　　3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校領導，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

　　（1）報告內容及時限： 在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

　　個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（2）報告方式: 當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向教育局主管部門和區疾病預防控制中心報告，同時向社區衛生中心報告。

　　4、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。

　　5、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人進行管理，在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈后要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。

　　六、預防措施

　　1、學校嚴格門衛管理制度，堅持出入和來訪登記制度，及時掌握校內各種人員流動情況。

　　2、改善學校衛生設施與條件，加強對教室、圖書館、實驗室等人群聚集場所的通風換氣和校內公共衛生設施及公共用具的消毒，搞好校園環境衛生。

　　①辦公室、教室、專用教室要經常通風換氣，做到定人定時：教室應在每節課后開窗通風。其他教室應每天開窗通風2—3次，每次30分鐘以上。

　　②學校在公共衛生場所要完善洗手設備，提供流動水，洗手液或消毒肥皂。

　　③食堂、飲水工作人員要加強防護措施，規范操作。

　　④做好對飲水、洗手設備及其環境衛生的檢查工作。

　　3、堅持晨檢制度、堅持學生因病缺課登記制度，做好因病缺課學生情況統計分析工作，一旦發現發熱、呼吸道傳染病人增多，及時報告當地疾控中心及教育行政部門，主動協助疾病預防控制中心進行調查分析。

　　4、校衛生室對學生及教職工的發熱情況進行及時監控與排查。

　　5、學校采取積極措施，教育師生增加戶外活動的時間，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式的戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

　　6、避免人群聚集和流動

　　學校原則上不組織師生參加各類大型集體活動。學生的社會實踐、社區服務等活動作相應的調整。學校原則上不安排教師外出參加大型教學教研活動。嚴格控制外來人員進入校園，切實加強對學校人員出入的管理。

　　7、加強校園環境的清潔及消毒工作

　　①對教室、專用教室、食堂、圖書館、辦公室、會議室、廁所等人群聚集的場所按照相關要求，安排專人負責定期進行消毒、保證空氣流通。

　　②嚴格加強餐飲具、醫療器具的消毒。加強對各種物品的預防性消毒工作。

　　③對傳染病病人或疑似病人的教室和活動過的場所要在衛生部門指導下進行消毒。

　　8、建立考勤制度

　　①對缺勤的師生員工逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤原因。

　　②對學校師生員工每日進行體溫監測，發現發熱患者，勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

　　③發現38℃以上發熱者，及時送醫院診斷治療。

　　9、調整教學方式

　　①學校發現個別傳染病病人或疑似病人，在對密切接觸者進行隔離觀察的.同時，對傳染病病人或疑似病人所在班級暫停集中上課，學生在家進行醫學觀察2周，如無新發現傳染病病人或疑似病人再行復課。

　　②學校發現多個班級有學生感染，學校可報請教育局經批準后，可全校停課。

　　③學校停課放假期間，學校領導及教師正常上班，加強與學生及家長的聯系，要求學生盡量少到公共場所活動。

　　10、密切接觸者的隔離觀察

　　①對傳染病病人或疑似病人及其密切接觸者必須隔離2周。觀察期間不參與集體活動，隔離場所應相對獨立，通風良好。

　　②一旦發現疑似傳染病癥狀的病人，在第一時間內利用學校隔離觀察室進行隔離觀察（一人一室），并及時聯系有關醫療部門使用專門車輛送指定醫療機構。

　　11、加強宣傳工作與輿論導向，尊重和滿足師生的知識需求和信息需求。

　　利用多種形式宣傳傳染病科學防治知識的同時，主動、及時、準確地公布學校傳染病防控信息，使學校傳染病的信息公開、透明，穩定師生的情緒、心態，消除師生員工緊張和恐懼心理。

　　小學傳染病防控工作實施方案 8

　　一、指導思想

　　為了預防、控制和消除傳染病疫情在我校的發生與流行，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等文件精神，結合學校實際，特制定本預案。

　　二、組織機構

　　成立xxxx防控傳染病工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　疫情報告員：

　　組員：安全辦、教科室、教務處、總務處主要負責同志、食堂管理員和班主任組成。

　　三、工作原則

　　1、我校傳染病防控工作實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。

　　2、學校積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作，鼓勵衛生人員進修學習，充實業務知識，提高業務水全體師生要認真學習、貫徹《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和傳染病防治的相關知識，大力開展健康教育，嚴格執行疫情報告制度。

　　3、學校本著對師生身體健康和生命安全高度負責的精神，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，維護學校正常的教育教學秩序的高度出發，切實重視和加強學校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項經常性工作，做到防患于未然，保障師生身體健康和生命安全。

　　四、日常管理要求

　　1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衛生知識講座、校畫廊、廣播、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學校閱覽室要配備有關傳染病防治的科普讀物和刊物，學校要定期在宣傳欄張貼有關傳染病防治宣傳掛圖，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。

　　2、班會課、衛生與健康課要隨著季節的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，減少學生患病率。

　　3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。

　　4、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

　　5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發熱、咳嗽等疑似傳染病，一旦發現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節輕重追究相關責任。

　　6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

　　7、學校根據實際情況，非常時期采取非常措施，并根據法律、法規有關細節和要求，做好每一個環節的工作。

　　8、學校要加強對校園環境衛生管理，對教室、閱覽室等人員聚集的區域要經常通風、換氣，保證空氣流通。學校要定期對校園環境衛生進行大掃除，消除衛生死角，保持室內外環境衛生。要加強對廁所的衛生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進行消毒。

　　9、要教育學生養成良好的個人衛生習慣；教育學生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入；教育學生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。

　　五、學校突發疫情的防治應急處置

　　1、啟動預案

　　突發傳染病或疫情后，應立即啟動學校突發傳染病、疫情應急領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報事故情況，必要時向有關單位請求救援；配合生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。

　　2、應急措施

　　由校長負責的學校傳染病、疫情防治工作領導小組，具體負責落實學校的傳染病、疫情防治工作。

　　主要職責包括：根據上級傳染病、疫情防治工作預案制定本校的傳染病、疫情防治工作預案；建立健全傳染病、疫情防治責任制度；負責常見傳染病、重大疫情防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病、疫情防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開展對學生和教職工的.傳染病、疫情防治的宣傳教育，普及防病科學知識；建立每日學生缺課登記制度，發現有病癥的學生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；及時向當地疾病控制部門及區教育局等有關部門匯報情況，并積極配合衛生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發生時，學校要根據街道辦的部署啟動傳染病、疫情防治工作預案，并組織落實各項傳染病、疫情防治措施。

　　3、迅速啟動與實施措施

　　（1）建立和完善學校預防傳染病、疫情傳報信息網絡：各班級傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為校長。

　　（2）預防傳染病、疫情信息報告范圍：出現個別病例或疑似病例的；出現一定數量的發熱、咳嗽、乏力等癥狀的；出現集體性不明病因發病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。

　　（3）預防傳染病、疫情信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內以書面信息報區教育局，并跟蹤后續信息，定期報告。

　　（4）建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。如發現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳播途徑，采取隔離。

　　學校在區防疫站的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。

　　（5）由專人對患者活動過的校區、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。

　　六、疫情報告程序，建立疫情報告網絡。

　　在學校一旦發生流行性疾病，就必須及時采取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。疫情報告的程序是：班主任（班級第一責任人）→疫報員→學校主管領導→報上級。

　　力求做到：不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地按文件有關時限要求報上級主管部門和衛生部門。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

　　小學傳染病防控工作實施方案 9

　　秋冬季是水痘、流感、流行性腮腺炎等傳染病高發季節。近年來，我縣的水痘、流感等疫情呈明顯上升趨勢，特別是學校聚集性疫情時有發生。為有效預防控制傳染病在學校的暴發和流行，保護廣大師生身體健康，維持學校正常教學秩序，特制訂此防控方案。

　　一、制訂依據

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《學校結核病處置規范》等法律法規要求，結合我縣實際，制訂此方案。

　　二、主要目標

　　(一)加強重點傳染病的信息監測，做到早發現、早報告、早診斷、早治療、早處置。

　　(二)及時、規范的報告、處置學校傳染病疫情。

　　(三)通過宣傳水痘、流感等疫苗接種，降低學校易感人群此類疾病發生率

　　三、主要工作內容和措施

　　針對目前我縣學校傳染病防控的嚴峻形勢，大力推動“雙七”工程的實施，有效控制學校傳染病疫情。即：建立“七個一”工作機制，把好疾病防控“七個關”。

　　(一)建立“七個一”工作機制

　　1、建立聯席會議機制，召開一次聯席會議

　　2、由衛生、教育行政部門牽頭建立聯席會議機制，定期召解和配合，做到家校聯動，使疾病防控工作開展更順暢。

　　3、建立定期進校健教制度，開展一次進校健教活動由教育局、衛計委牽頭建立定期開展健康教育活動制度。在每年秋學期開學后一個月內，由縣疾控中心、各鎮(區)衛生院主辦，開展一次針對中小學生防病知識的健康教育活動。發生傳染病聚集性或者爆發疫情時，學校及時利用主題班會、黑板報等形式開展傳染病防控知識宣傳教育活動。

　　4、建立定期聯合督查機制，落實一次全面督查在秋學期開學后一個月內，由衛計委、教育局牽頭負責，縣疾控中心、縣監督所對各學校、各醫療單位的因病缺課缺勤監測開展情況、晨午檢情況、衛生工作開展情況、傳染病疫情報告情況等開展督查，及時發現工作存在問題及困難。

　　5、建立疫情預警研判機制，每月召開一次疫情分析會由衛計委牽頭建立定期預警研判機制，每月召開由流行病學、臨床醫學、衛生應急管理和疾病防控等相關領域專家出席的疫情分析會議，對疫情形勢進行預警研判，對下一步的疾病防控工作提出意見和建議，指導防控工作的開展。(教育部門參與否?)

　　(二)把好疾病防控“七個關”

　　1、把好入學體檢及接種證查驗關

　　各學校要積極組織、各鎮(區)衛生院主動配合，開展學生入學體檢工作，及時發現異常情況，降低傳染源入校園的'概率;及時、高效的開展接種證查驗及疫苗補種工作，建立校園的免疫屏障，降低疫苗可預防傳染病相關聚集性疫情度，結合各類傳染病的隔離期限開具復課證明，轄區社區衛生服務中心傳染病管理部門核驗，方可復課。各學校具體負責傳染病防控的人員要嚴格執行《復課證明查驗制度》，對返校師生嚴格把關。

　　2、把好疫情處置關

　　衛計委、教育局各職能科室，縣疾控中心、縣監督所、相關醫療機構、各鎮(區)衛生院、各學校要積極溝通、互相配合，發現疫情按照要求進行及時報告、規范處置，積極落實綜合防控措施對疫情進行控制。對疫情的進展情況要及時進行追蹤，疫情結束后要進行總結。(對疫情數據的發布等要統一扎口，防止輿論不良炒作)

　　四、組織保障

　　(一)加強組織領導

　　各相關單位要充分認識做好學校傳染病防控工作的重要性和緊迫性，切實加強對防控工作的領導。縣衛計委、縣教育局成立學校傳染病防控工作領導小組，各相關單位也要成立相應領導小組，組織、協調做好學校傳染病防控工作。

　　(二)強化督查考核

　　縣衛計委、縣教育局將學校傳染病防控工作納入考核范圍，并由相關職能科室牽頭組織對學校傳染病防控工作的全過程進行督查、考核。督查結果應及時反饋和通報，對需要整改的，進行動態跟蹤督辦。

　　小學傳染病防控工作實施方案 10

　　一、指導思想

　　以保障師生身體健康和生命安全為宗旨，遵循 “預防為主、防治結合、科學指導、及時救治” 的原則，全面落實傳染病防控各項措施，有效預防和控制傳染病在校園內的發生和傳播，維護學校正常的教育教學秩序。

　　二、工作目標

　　普及傳染病防控知識，提高師生自我防護意識和能力。

　　建立健全學校傳染病防控工作體系，完善各項管理制度和應急預案。

　　加強日常監測和預警，及時發現并處置傳染病疫情，確保疫情不擴散、不蔓延，將危害降到最低程度。

　　三、組織領導

　　成立學校傳染病防控工作領導小組，負責統籌協調全校傳染病防控工作。

　　組長：

　　職責：全面負責學校傳染病防控工作的領導、決策和協調，確保防控工作所需的人力、物力、財力等資源得到保障。

　　副組長：

　　職責：協助組長開展工作，具體負責制定防控工作計劃、組織實施防控措施、監督檢查工作落實情況等。

　　成員：各年級組長、班主任、后勤人員等

　　職責：按照學校統一部署，負責本年級、本班或本崗位范圍內的傳染病防控工作，包括宣傳教育、健康監測、環境清潔消毒等。

　　四、工作措施

　　（一）宣傳教育

　　開展健康教育課程

　　將傳染病防控知識納入健康教育課程體系，每學期安排不少于 x 課時的專題教學內容。通過課堂講解、觀看視頻、案例分析等多種形式，向學生傳授常見傳染病的種類、癥狀、傳播途徑、預防方法等知識。

　　舉辦健康講座

　　定期邀請衛生防疫專家或醫護人員來校舉辦傳染病防控知識講座，針對不同季節易流行的傳染病特點，為師生提供專業的防控指導。講座內容可包括流感、手足口病、水痘、麻疹等常見傳染病的防控要點。

　　宣傳資料發放

　　制作并發放傳染病防控宣傳資料，如宣傳手冊、海報、宣傳單頁等。宣傳資料要圖文并茂、通俗易懂，內容涵蓋傳染病基礎知識、日常預防措施、出現癥狀后的處理方法等。確保每位師生人手一份，并鼓勵學生將資料帶回家與家長共同學習。

　　校園宣傳陣地建設

　　充分利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地，定期發布傳染病防控信息和知識要點，營造濃厚的防控氛圍。

　　（二）健康監測

　　晨午檢制度

　　建立嚴格的晨午檢制度，每天早上和中午上課前，由班主任或任課教師對學生進行體溫檢測和健康狀況詢問。重點關注學生是否有發熱、咳嗽、流涕、皮疹、腹瀉等傳染病常見癥狀，如有異常情況，應立即通知家長帶學生到醫院就診，并做好記錄。

　　因病缺勤登記追蹤

　　對因病缺勤的學生，班主任要及時了解其患病情況和就診結果，并進行詳細登記。因病缺勤學生返校時，需提供醫院出具的康復證明，經校醫或衛生保健老師審核同意后方可復學。校醫要對因病缺勤情況進行每日匯總分析，如發現因病缺勤人數異常增多或出現聚集性病例，應及時報告學校傳染病防控工作領導小組。

　　教職工健康管理

　　加強對教職工的健康管理，要求教職工每日自行測量體溫，如出現發熱、咳嗽等不適癥狀，應及時就醫并告知學校。學校定期組織教職工進行健康體檢，及時發現潛在的健康問題。

　　（三）環境清潔消毒

　　校園環境衛生整治

　　加強校園環境衛生管理，定期組織師生開展校園大掃除活動，徹底清掃教室、辦公室、走廊、樓梯、操場等場所的灰塵、垃圾等。保持校園環境整潔、衛生，消除衛生死角，為師生提供良好的學習和生活環境。

　　重點部位消毒

　　對教室、宿舍、食堂、圖書館、衛生間等人員密集場所及經常接觸的物體表面（如桌椅、門把手、水龍頭、樓梯扶手等），要定期進行消毒。消毒方法可根據不同場所和物體表面的特點，選擇合適的消毒劑和消毒方式，如擦拭、噴灑等。消毒工作要由專人負責，并做好記錄。

　　通風換氣

　　保持教室、宿舍、食堂等場所良好的通風換氣條件，每天至少開窗通風 x 次，每次通風時間不少于 x 分鐘。在傳染病高發季節，可適當增加通風次數和時間，確保室內空氣新鮮。

　　（四）物資保障

　　防疫物資儲備

　　學校要根據師生人數和防控工作需要，儲備足夠數量的防疫物資，如口罩、體溫計、消毒用品（含消毒劑、消毒濕巾、消毒噴霧等）、防護服（如有需要）等。定期對防疫物資進行盤點和檢查，確保物資數量充足、質量合格、有效期內可正常使用。

　　物資采購與管理

　　建立防疫物資采購渠道，確保物資能夠及時、順利采購到位。同時，要加強對防疫物資的管理，設立專門的物資存放倉庫，對物資進行分類存放、專人負責、規范使用，防止物資浪費、丟失或損壞。

　　（五）疫情處置

　　應急預案制定

　　制定完善的`學校傳染病疫情應急預案，明確疫情報告、應急處置、人員分工、物資保障等方面的具體措施和流程。確保一旦發生傳染病疫情，能夠迅速、有序地開展應急處置工作，控制疫情擴散。

　　疫情報告制度

　　建立嚴格的疫情報告制度，一旦發現師生中有疑似或確診傳染病病例，班主任或發現者應立即向校醫或衛生保健老師報告，校醫或衛生保健老師在核實情況后，應在xx日內將疫情情況報告給學校傳染病防控工作領導小組組長，并同時向當地教育行政部門和衛生健康部門報告。

　　應急處置措施

　　（1）隔離觀察

　　對疑似或確診傳染病病例的師生，要立即進行隔離觀察，安排在學校設置的隔離室或指定的醫療機構進行隔離。隔離期間，要密切關注其病情變化，做好護理和記錄工作。

　　（2）停課措施

　　根據疫情的嚴重程度和當地衛生健康部門的建議，學校可采取局部停課或全校停課的措施。停課期間，學校要通過網絡等方式繼續為學生提供學習指導，確保學生學習不中斷。

　　（3）消毒與環境整治

　　在疫情發生后，要立即對病例所在班級、宿舍、食堂等相關場所進行全面消毒，并加強校園環境衛生整治，徹底消除可能存在的傳染源。

　　（4）密切接觸者管理

　　對疑似或確診病例的密切接觸者，要進行醫學觀察和健康監測，按照當地衛生健康部門的要求，采取相應的措施，如居家隔離、定期檢測體溫等，確保密切接觸者不發生新的感染。

　　五、培訓與演練

　　培訓計劃制定

　　制定傳染病防控知識和技能培訓計劃，定期組織師生員工參加培訓。培訓內容包括傳染病基礎知識、防控措施、疫情報告制度、應急處置流程等。培訓對象包括全體師生員工，重點是班主任、校醫、后勤人員等直接參與防控工作的人員。

　　演練安排

　　每學期至少組織一次學校傳染病疫情應急演練，模擬真實的疫情場景，檢驗和完善應急預案的可行性和有效性，提高師生員工應對疫情的能力。演練結束后，要對演練情況進行總結評估，針對演練中發現的問題及時加以改進。

　　六、監督檢查

　　建立監督檢查機制

　　學校傳染病防控工作領導小組要定期對全校傳染病防控工作進行監督檢查，檢查內容包括宣傳教育、健康監測、環境清潔消毒、物資保障、疫情處置等方面的工作落實情況。

　　檢查方式

　　監督檢查可采取定期檢查與不定期檢查相結合、全面檢查與專項檢查相結合的方式。定期檢查每x周進行一次，不定期檢查可根據實際情況隨時進行；全面檢查涵蓋防控工作的所有方面，專項檢查則針對某一特定領域或環節進行深入檢查。

　　結果處理

　　對檢查中發現的問題，要及時下達整改通知，明確整改要求和期限，要求責任部門或個人在規定期限內完成整改。對整改不力的部門或個人，要進行批評教育或采取相應的紀律處分措施。

　　七、附則

　　本實施方案自發布之日起生效，如有未盡事宜，按照國家及地方有關傳染病防控的法律法規和政策執行。

　　本實施方案可根據傳染病防控形勢的變化和學校實際情況適時進行調整和完善。

　　小學傳染病防控工作實施方案 11

　　一、指導思想

　　為加強學校傳染病預防控制工作，有效預防和控制傳染病在學校的發生和傳播，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等相關法律法規，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　二、工作目標

　　普及傳染病防控知識，提高師生的自我防護意識。

　　建立健全學校傳染病防控工作機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效控制傳染病在校園內的傳播和蔓延。

　　確保學校教育教學活動的正常開展，維護校園穩定。

　　三、組織領導

　　成立學校傳染病防控工作領導小組，全面負責學校傳染病防控工作的組織、協調和監督。

　　組長：

　　職責：全面領導學校傳染病防控工作，協調各部門之間的工作關系，對重大事項進行決策。

　　副組長：

　　職責：協助組長開展工作，負責制定具體防控措施，組織實施防控工作方案，檢查、督促各部門落實防控任務。

　　成員：各年級組長、班主任、校醫及后勤人員

　　職責：

　　各年級組長：負責傳達和落實學校傳染病防控工作要求到本年級各位教師，組織本年級教師配合開展相關防控工作。

　　班主任：密切關注本班學生的健康狀況，做好每日晨午檢工作，及時發現并報告疑似傳染病病例，配合校醫做好患病學生的隔離、隨訪等工作。

　　校醫：負責對師生進行傳染病防控知識培訓，指導和監督學校環境衛生、消毒等工作，對疑似傳染病病例進行初步診斷和處理，及時向上級衛生部門和學校領導報告疫情情況。

　　后勤人員：負責保障學校防控工作所需的物資設備，如消毒用品、防護用品等的采購、供應和儲備，做好校園環境衛生清潔、消毒工作。

　　四、防控措施

　　（一）宣傳教育

　　開展健康教育課程

　　將傳染病防控知識納入健康教育課程體系，每學期安排一定課時，由校醫或班主任通過課堂講解、播放視頻、發放宣傳資料等方式，向學生系統傳授傳染病的種類、傳播途徑、預防方法等知識，確保學生掌握基本的防控技能。

　　舉辦專題講座

　　定期邀請當地衛生防疫部門專家到學校舉辦傳染病防控專題講座，針對不同季節易流行的`傳染病特點，向師生詳細講解防控要點，提高師生對傳染病的認識和重視程度。

　　宣傳陣地建設

　　利用學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、微信公眾號等多種宣傳陣地，定期發布傳染病防控知識和信息，營造良好的防控氛圍。

　　（二）健康監測

　　晨午檢制度

　　建立嚴格的晨午檢制度，每天早上學生到校和中午午休前，由班主任或值班教師對學生進行體溫測量、健康詢問等檢查，重點關注學生是否有發熱、咳嗽、咽痛、皮疹、腹瀉等疑似傳染病癥狀。發現異常情況及時記錄，并告知校醫進行進一步檢查和處理。

　　因病缺勤追蹤登記制度

　　對因病缺勤的學生，班主任要及時了解其患病情況和就醫情況，做好詳細記錄，并每日向校醫報告。校醫要對因病缺勤學生進行追蹤隨訪，判斷是否為傳染病病例，若疑似傳染病病例，要及時采取相應措施。

　　（三）環境與個人衛生

　　校園環境衛生

　　加強校園環境衛生管理，保持校園清潔干凈。每天安排專人對教室、走廊、樓梯、衛生間等公共場所進行清掃和消毒，定期對校園環境進行大掃除，清除衛生死角。

　　教室通風換氣

　　確保教室、辦公室等室內場所每天有足夠的通風換氣時間，一般每天不少于 3 次，每次不少于 30 分鐘，以保持室內空氣新鮮。

　　個人衛生習慣

　　教育學生養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤換洗衣物、勤剪指甲、不隨地吐痰、咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮掩口鼻等，減少傳染病的傳播機會。

　　（四）物資保障

　　設立防控物資儲備室

　　學校設立專門的防控物資儲備室，儲備一定數量的口罩、體溫計、消毒用品（如 84 消毒液、酒精等）、防護手套等物資，確保在傳染病防控期間物資供應充足。

　　物資管理與更新

　　安排專人負責防控物資的管理，定期對物資進行檢查、清點和更新，確保物資質量合格、有效期內可用。

　　（五）疫情報告與處理

　　疫情報告制度

　　一旦發現疑似傳染病病例，校醫要立即進行初步診斷，并在第一時間（一般不超過 2 小時）向學校領導和當地衛生防疫部門報告。學校領導接到報告后，要及時啟動應急預案，組織相關人員開展防控工作。

　　疫情處理措施

　　（1）隔離觀察

　　對確診或疑似傳染病病例，要立即將其轉移至學校設置的隔離觀察室進行隔離觀察，避免與其他師生接觸，防止疫情擴散。

　　（2）消毒處理

　　對病例所在的教室、宿舍、活動場所等相關環境進行全面消毒，消毒范圍包括地面、墻壁、桌椅、門把手等所有可能被污染的部位，使用的消毒方法和消毒用品要符合相關規定。

　　（3）密切接觸者管理

　　對確診或疑似傳染病病例的密切接觸者，要進行醫學觀察，觀察期限根據不同傳染病的潛伏期而定。在觀察期間，要密切關注其健康狀況，如有異常及時處理。

　　（4）停課復課規定

　　根據疫情嚴重程度和衛生防疫部門的建議，學校可決定是否停課以及停課的范圍和時間。停課期間，學校要通過線上教學等方式確保學生的學習不受影響。待疫情得到有效控制后，經衛生防疫部門評估合格，方可復課。

　　五、培訓與演練

　　培訓計劃

　　制定傳染病防控知識培訓計劃，定期組織師生進行培訓。培訓內容包括傳染病防控法律法規、常見傳染病的防治知識、學校傳染病防控工作制度和流程等。培訓對象涵蓋全體師生、后勤人員等。

　　演練方案

　　每學期至少組織一次傳染病防控應急演練，模擬真實的疫情場景，檢驗和提高學校傳染病防控工作機制的運行效率以及師生應對傳染病疫情的能力。演練內容包括疫情報告、隔離觀察、消毒處理、密切接觸者管理等環節。

　　六、工作要求

　　高度重視，加強領導

　　各部門、各班級要充分認識傳染病防控工作的重要性和緊迫性，切實把防控工作作為當前學校工作的重要內容來抓，在學校傳染病防控工作領導小組的統一領導下，認真落實各項防控措施。

　　明確職責，落實責任

　　各部門、各班級要明確各自在傳染病防控工作中的職責，將防控任務分解到具體人員，確保每項工作有人管、有人做，做到責任明確、措施到位。

　　加強協作，形成合力

　　傳染病防控工作涉及學校多個部門和全體師生，需要各方面的協作配合。各部門、各班級要加強溝通與協作，相互支持，形成防控工作的合力。

　　嚴格考核，強化監督

　　學校將傳染病防控工作納入對各部門、各班級工作考核的重要內容，定期對防控工作進行檢查、考核。對在防控工作中表現突出的部門和個人給予表彰和獎勵；對不認真落實防控措施、導致疫情傳播擴散的部門和個人，要依法依規進行嚴肅處理。

　　七、附則

　　本實施方案自發布之日起施行，如遇國家或地方相關政策法規、防控標準等調整，本方案將適時進行修訂。

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