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學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作實施方案
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作實施方案1
強師興校是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，教師隊伍整體素質(zhì)決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)。結(jié)合我校的師資現(xiàn)狀，特制定本如下方案：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，以鎮(zhèn)中心校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校師資隊伍實際情況為依據(jù)，建設(shè)一支具有較高素質(zhì)教師隊伍，促使學(xué)校能更有效持續(xù)地發(fā)展。
二、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)
以全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)骨干教師，學(xué)科帶頭人為重點，建立并完善適應(yīng)當(dāng)前形勢的.教師隊伍管理模式，建設(shè)一支具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，精于高效，符合素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量教師隊伍。
三、基本原則
1、堅持師德與師能同建的原則。
2、堅持專業(yè)提升與錯位發(fā)展結(jié)合的原則。
3、堅持全面提高與突出重點相結(jié)合的原則。
4、堅持教師發(fā)展與評聘、獎勵相結(jié)合的原則。
5、堅持在教育教學(xué)實踐活動中提高的原則。
四、主要措施
1、加強師德建設(shè)，營造良好的教風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。
建立健全師德培訓(xùn)制度，將教師師德培訓(xùn)制度化、規(guī)范化。強化業(yè)務(wù)考核的指標(biāo)體系，在教學(xué)科研上壓擔(dān)子，培養(yǎng)他們自強不息，刻意進取的科學(xué)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實的師德風(fēng)范；加強師德教育和考核，建立師德量化考核指標(biāo)體系，在年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先中實行師德一票否決，促進教師在思想道德修養(yǎng)方面不斷提高。每年通過評選“優(yōu)秀班主任”“先進德育工作者”“優(yōu)秀教師”等方法，樹立一批師德高尚、學(xué)生愛戴、家長歡迎的教師典型。每年教師節(jié)評比并表彰。
2、建立定期考核，科學(xué)評估，動態(tài)管理的競爭機制。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，抓典型，樹標(biāo)兵。對培樹典型實行定期考核制度，一月一考核，一學(xué)期一評定，優(yōu)秀者作出榜樣，不達標(biāo)者取消培樹的動態(tài)管理、學(xué)校還將根據(jù)培養(yǎng)計劃分別對培養(yǎng)對象履職情況、目標(biāo)實施情況和成長發(fā)展情況進行考核，建立培養(yǎng)對象的業(yè)績檔案，強化過程管理。
3、加大資金投入，實行激勵性獎勵。
學(xué)校對于樹立的典型提供優(yōu)惠政策，將有專款用于資助培養(yǎng)對象的培訓(xùn)進修、深造提
五、保障機制
1、組織保障
學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長、其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長和副組長根據(jù)計劃積極開展活動，負責(zé)人才隊伍的培養(yǎng)、管理和考評工作。每個學(xué)校要制定各類人才培養(yǎng)和發(fā)展計劃，建立各類人才成長檔案，搭建成長平臺，促進人才成長。
2、制度保障
以教師道德建設(shè)具體要求為重點，完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評選制度、優(yōu)秀年級組評選制度、班主任月考核制度、教學(xué)事件認定及處理方法等。
3、經(jīng)費保障
學(xué)校進一步完善教師隊伍建設(shè)經(jīng)費投入機制，設(shè)立教師隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，并做到人均培訓(xùn)經(jīng)費逐年增長。繼續(xù)多渠道籌措專項獎勵基金，用于各級各類優(yōu)秀人才和教師隊伍建設(shè)成效顯著學(xué)校的獎勵。
4、監(jiān)督保障
根據(jù)方案要求，落實責(zé)任制，加強年度總結(jié)和考核評價。每學(xué)期召開師資隊伍建設(shè)工作會議，加強監(jiān)督。有關(guān)信息及時反饋溝通，研究解決新的問題，不斷推進教師隊伍建設(shè)，接受上級部門的專項檢查。
學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作實施方案2
為進一步加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，切實抓好校本培訓(xùn)工作，根據(jù)上級教育行政部的文件精神和我校的實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以基本實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以加強師德建設(shè)、提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，以骨干教師培養(yǎng)為重點，推進教師專業(yè)化建設(shè)，全面提升教師隊伍的綜合素質(zhì)，促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、加強師德教育，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教育工作品位。
3、努力提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，使常規(guī)工作扎實規(guī)范。
4、能根據(jù)課程建設(shè)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，開設(shè)至少一門選修課，并能指導(dǎo)學(xué)生進行綜合實踐活動和開展研究性學(xué)習(xí)。
5、能適應(yīng)深化教育改革、全面實施素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)建設(shè)國家級文明學(xué)校的需要，適應(yīng)教師自身發(fā)展的需要。
三、主要措施
（1）進一步抓好師德建設(shè)。弘揚陶行知先生愛滿天下的思想精華，繼承高尚師德傳統(tǒng)，加強師德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，用"捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神、求真務(wù)實的品格鼓舞和感染師生，激發(fā)教師從教熱情，強化優(yōu)良教風(fēng)。
（2）進一步加大對本專業(yè)優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人的引進力度。師資隊伍是專業(yè)發(fā)展的根本，教師的水平?jīng)Q定著教學(xué)的水平和科研水平，決定著專業(yè)的實力與發(fā)展的可持續(xù)力。計劃在未來三年內(nèi)，引進3— 5名在省內(nèi)具有較高知名度在國內(nèi)具有一定影響的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，整合教學(xué)科研團隊，充實加強專業(yè)教學(xué)與科研的團隊力量。帶動相關(guān)學(xué)科的`整體發(fā)展，從而形成以生物科學(xué)為平臺的特色教學(xué)科研體系。
（3）進一步整合師資隊伍，合理調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu)，加大師資培養(yǎng)力度。根據(jù)專業(yè)定位與特色發(fā)展需要，有針對性地支持和引導(dǎo)教師在職進修與培訓(xùn)。在進一步提高學(xué)歷層次的同時，充實專業(yè)特色發(fā)展急需崗位的人才培養(yǎng)，倡導(dǎo)和支持“雙師型”教師的培養(yǎng)模式，引導(dǎo)教師進一步提升專業(yè)應(yīng)用性技能，面向社會需求培養(yǎng)有用人才。
（4）進一步加強制度建設(shè)。完善師資隊伍管理的各項規(guī)章制度，使師資管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。引導(dǎo)教師重視教學(xué)，研究教學(xué)。建立和完善教師評教及教學(xué)質(zhì)量跟蹤體系，充分發(fā)揮專業(yè)教學(xué)委員會在教學(xué)中的作用。
教師是學(xué)校教育、教學(xué)工作的主體，教育、教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校各項發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)關(guān)鍵在教師。培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍一是我校的一項戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、敬業(yè)奉獻、敢于創(chuàng)新的的教師隊伍，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要內(nèi)部條件與外部環(huán)境相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校各部門、廣大教職工將齊心協(xié)力、相互支持、密切配合，把我校教師隊伍建設(shè)工作提高到一個新的水平。
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