你在為誰工作讀后感

時間:2022-12-28 15:26:31 工作感悟 我要投稿
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你在為誰工作讀后感集錦15篇

  當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的你在為誰工作讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

你在為誰工作讀后感集錦15篇

你在為誰工作讀后感1

  初次拿到這本書的時候,大約是在第一次進入工作崗位。正值青春浮躁的年華。當時的自己滿腦子都是"世界那么大,應該出去看看"的天馬行空。草草翻閱后,就打著長長的哈欠,放在一邊。首次會面后,它就靜靜地在書架角落,落上一層又一層灰塵。

  時光是很神奇的存在,像年輪,周而復始,卻又不盡相同。而今已經工作進入正軌,也日漸成熟和淡定,工作忙碌也很有意義。心中有著比較清晰的目標。它便與我再次結緣。一個醒目的問號,將我吸進思考的黑洞。打了一個激靈后,望著封面,自省:我在為誰工作?

  生活節奏的加快,社會環境的瞬息萬變,我們像被巨大的推力追趕著往前奔。面對這樣的環境,很容易失去自我,失去思考的能力,失去激情。很多從眾的心理會是這樣的想法,在別人奔跑的時候,我也要追趕。而在匆匆趕路的人們中,拉扯出一個問起奔跑的原因。許多人,茫然搖頭。

  記得有位哲人曾說過:生命本沒有意義,除非有工作。工作本就是辛苦,除非有知識。所有的知識都是空虛的,除非有熱望。所有的熱望,都是盲目的,除非有愛。有愛的工作,才能具體化。才不會被人在拉住問詢的時候,茫然搖頭。

  一個人若沒有熱情,終將一事無成。而熱情的基點,正是來源于一份責任感。有位上了年紀的建筑工程師,眼看到了退休的年紀,在對老板提出退休申請時。老板竟讓他再完成一個項目再走。顯然面對這樣的要求,工程師并不開心。他認為老板太不近人情。結果也可想而知,這個項目偷工減料,工程質量不過關。而在竣工的時候,老板告知他,這是公司贈予他的房子。可以用來頤養天年。工程師感動不已卻內心五味雜陳。一句早知道卻也退不到從前。

  責任是一位摯友,要用一生守候。他的反射弧很長,也就是回報的線很長。在工作的路上我們經常忘了這個反應很慢的朋友。太多的能言善道的朋友與我們為伴,比如拖延,比如僥幸,比如時常承諾要給我們糖吃的誘惑。而責任,是在身邊幫你收集了沿途的珍珠與財富。在你經歷了風雨后,擦去臉上的雨水,在沒有星星的夜晚,捧出珍珠說:嘿,別哭,你看。

  我們都是自己人生的工程師,走的每一步,都是在為自己積累,胸懷責任。對自己負責,為自己工作。在這條路上,拉好責任的手。

你在為誰工作讀后感2

  在此我就講講我個人的進步吧。一直以來我踐行著工作就是盡責的做好分內的事。什么是分內,怎么做好?我總結的是盡心的按崗位要求來完成這8個小時內應做的事。從班前簽到,核對備用金,查驗卡數到坐道服務司乘人員,檢查保障自發卡、ETC設備正常運行,維護正常收費現場秩序,最后做好交接班,繳款投包、做表簽字下班。每一次的上下班,我都遵從這個流程一絲不茍地去做。為什么我會這樣?最初主要目的是減少扣分、扣工資,后來是為了不拖班級后腿。班集體的榮譽成為我努力工作的第一要素,用心服務司乘人員,做好窗口文明服務不再只為了加分加工資,更是為了展現武東管理所優秀集體的良好形象。

  這是參與到一個優秀集體中來所帶來的進步,有一句比較夸張的話是這樣說的:站在風口上,豬都能飛起來!所以要用感恩的心來對待工作,對待集體。工作崗位不是理所當然該誰的,因為世界是物質的,地球離了誰都能轉。就算我們理所當然的出生在地球上,生存在地球上,我們沒法遠離地球,身無著落,顛沛流離,與生活在地球中的安靜祥和相對比,我們依然對地球母親滿懷感激!更何況是給予我們一個證明自己存在,實現自我價值的工作!經歷過無所事事的空蕩、經歷了身無著落的潦倒才明白收入的可貴!經歷了懷才不遇的惆悵,才明白一個能展現自己價值的平臺的可貴!所以一份工作是應該用感恩的心去對待的。

  用溫柔去對待世界,世界也會溫暖你!工作是創造價值獲得收入。你創造的價值和收入終究是成正比的。《你在為誰工作》不是教你如何獲得更多的收入,但是絕對會讓您對現在的收入不夠減少抱怨。

  我從中讀出了工作是為了自己。擁有感恩的心態,樹立忠誠、盡責的品格。這不僅僅是一個優秀工作者應有的素質,也是做一個大寫的“人”應有的素質。

  感恩,能讓自己充滿滿足感。這種滿足不是“有子萬事足”的消極滿足,而是基于自我價值了解,知道自己的收獲與創造的價值相匹配,不怨天尤人。滿足感是幸福的一大要素!幸福的人一定懂得感恩!

  忠誠,能讓自己心安。心之安處既故鄉!忠于工作、忠于集體、忠于職責。忠誠能讓心安定在所忠誠的事上面,做事的時候才能猶如待在故鄉,不急不躁、平靜順暢,做事有如神助。這是創造自我價值的最佳條件!

  盡責,是進步的源泉。我們上班8小時是盡職的基礎。話說功夫都在戲外,為了最好這8小時的事,我們必須在8小時外的時間做準備,這個準備就是我們學習的過程。學政策文件,學指導思想,學人際相處等等。在8小時工作中就是將學習內容付與實踐,學習和實踐相互促進便成就了我們的進步!

  感恩、忠誠、盡責,才能實現自我,超越自我!

你在為誰工作讀后感3

  一本好書可以激勵一個人從失敗走向成功,從灰心氣餒走向發奮圖強。《你在為誰工作》就是這樣一本好書。看了這本書后有一種豁然開朗的感覺,以往的困惑一掃而光,它讓我燃起工作的激情,仿佛自己受到了一次心靈的洗禮,一次質的精神飛躍。

  “工作是什么”一個的簡單而熟視無睹的命題,作者卻在《你在為誰工作》中告訴我們一個不易悟得的答案,我們細讀而細想下來真是發人深省。這些例子在我們的身邊經常發生,然而我們卻蒙住了自己的眼睛,沒有透過現象看到本質,沒有將它內化為我們的行事準則。

  《你在為誰工作》讓我明白了工作的真諦,其實我們每一個人只有通過工作才能實現自身的價值,工作是施展我們才能的一個舞臺。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什么?就是工作。那么既然有了這份工作,為什么不努力地做好它,使自己的工作從優秀走向卓越,真正實現自身的價值呢?

  大多數人的稟賦相差無幾。那么,是什么在造就我們、改變我們?是“態度”!態度是內心的一種潛在意志,是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等,在工作中所體現出來的外在表現。

  記得有位哲人說過“打第一百次敗仗之后,還要保持第一次出征時的銳氣;打第一百次勝仗之后,還要保持第一次出征時的謹慎”,態度是根本,努力就有希望,每一天要始終用這種態度對待自己的工作。不為自己的過失找任何的借口與解釋,即使為最低下的工作也要付出最高的心力,不論進退也要永遠華麗的前行。那么我們的工作何愁不會走向卓越呢?何愁自己不會成為優秀的員工呢?

  許多企業在不同場合警示“今天工作不努力,明天努力找工作”,但在企業之中,我們仍還是可以看到形形色色的人。有的勤勉進取;有的悠閑自在;有的得過且過。

  在競爭日趨激烈的今天,工作機會來之不易。不珍惜工作機會,不努力工作而只知抱怨的人,總是排在被解雇者名單的最前面,也不要擔心自己的努力會被忽視,關鍵是通過努力而獲得的能力比金錢重要萬倍。

  工作中首先對自己工作具有自豪感,相信自己所在的崗位能為個人發展提供充分發揮個人聰明才智的舞臺,其次是平時工作中努力再努力,帶著愛去工作,用感恩的心去工作,帶著激情去挑戰,以優質的服務感染客戶,在工作中體會樂趣,回報自己辛勤的付出。

  你在為誰工作,讓我們來調節一下我們的工作態度,在這個思想浮燥、物質競爭的社會中,找回屬于自己的心靈凈土,從內心接受去熱愛自己的這份工作。每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦,它是我們人生的舞臺,是我們成就夢想和賴以生存的職業。

你在為誰工作讀后感4

  在學校時教育的目的不是傳授或接納已有的東西,而是要從人的生命深處喚起沉睡的自我意識,這也是人的作為個體的創造力、生命感、價值感的覺醒,《你在為誰工作》讀后感。而《你在為誰工作》從現在社會角度為視點,可歸納如下:

  一、努力。只要時刻努力,任何平庸的企業名都可能成為品牌。當你經過努力,感受自己被需要、被肯定,這是一種幸福和滿足。日本著名足球運動員中村俊輔說:“我只知道一種,一種咸味的,它叫汗水。”

  二、珍惜。“當我們30歲的時候,悲傷20歲已經不再回去,我們50歲的年紀懷念30歲的生日多么美好,當我們99歲的時候,想到這一生的歲月如此安然度過,可能快樂得如一個沒被抓到的賊一般嘿嘿偷笑。昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握,讀后感《《你在為誰工作》讀后感》。

  三、敬業。當碰到問題時,不要直接說那是“不可能”的,而是投入我們的真誠,冷靜地思考問題的癥結,積極地尋求解決問題的辦法,只要我們真誠和用心,問題就會迎刃而解。仔細分解一下“不可能”(impossible)這個詞,我們從中似乎可以讀出“我可能”(I’m possible)的意思。

  四、行動。陳安之有句話:“改變從決定開始,決定在行動之前。”芝麻開門之每個人都應該知道的成功秘訣:團隊、堅持、力量。在生命高潮的波峰,享受它;在生命低潮的波谷,忍受它。享受生命,使我感到自己的幸運;忍受生命,使我了解自己的韌度。兩者皆令我喜悅不盡。

  五、卓越。總想讓自己像蜜蜂一樣,在忙忙碌碌中度過有限的時光,卻不愿像烏龜那樣終日無所事事,在漫長的歲月中安逸地死去。日本一公司的訓導口號是:“如果你有智慧,請你拿出智慧;如果你缺少智慧,請你流汗;如果你缺少智慧,又不愿意流汗,那么請你離開本單位。”

  現在我們在提倡搞學習型社會,我們單位也在搞知識型優秀員工的爭創。活到老,學到老。只有我們努力工作,珍惜眼前美好的事物,加上我們的敬業的精神,付出我們的行動,肯定會有卓越的成績。我們沒有必要明察秋毫、事無巨細的生活,但也沒有理由熟視無睹地按部就班,倘若缺少好奇心,缺少發現的眼睛,歲月之河也許早在幾千年之前就停泊在籬笆墻下。而當我們懷疑,并力求揭示的時候,又是否有足夠的勇氣正視真理?

  未來,是靠自己闖出來的,有時也是逼出來的。有人曾說假如上帝把所有的門都關上了,還有一扇窗子為你開著;如果連窗子也關上了那還有堵薄墻讓你去鑿去。你說咖啡本來是苦的,加點糖和奶就變得香甜,但決不能沒有苦味,否則就不是咖啡了——人生不也是如此嗎?

你在為誰工作讀后感5

  《WhoAreYouWorkingFor》當我拿到這本書之前,感覺自己在為自己工作,這只是一點小認識,看完這本書后,我才明白,不光是為了自己工作,而且還要更加努力的去工作,把工作看做是一種享受,一種生活的樂趣。

  工作是人們要用生命去做的事,要認真努力的去工作,工作是一種責任,對你對別人都是一種責任,如果每天你只是為了敷衍自己的工作,那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹,工作和生活都得不到進步,反而會倒退,認真工作是真正的聰明,只要干好今天的工作,明天就不會努力的去找工作。

  有的人說:“只發這么一點錢,我就只盡這點錢的力,其他與我無關的事情我看都不看。”這就是說明他沒有意識到真正的工作是什么,他不明白自己工作是為了什么,為誰工作。還有一種人,有倆個朋友下班時間閑談,甲說:“這幾天的工作累死了,晚上咱們出去輕松一下吧。”乙說道:“不行啊,明天還得上班呢,晚上休息的太晚要遲到的,這樣會扣錢的。”甲說:“你那么認真干什么,每天敷衍一下不就完了么。”乙說:“不認真工作,薪水能提上去嗎,一個月現在才這么點錢,我得努力工作。”聽完上面的倆人對話,我感覺甲是無可救藥,乙雖然比甲要好些,可是他對工作的認識是錯誤的,所以我們首先要認識工作,了解工作,然后再工作,認真工作,努力工作。

  工作不要拖拉,把當天的事一定要在當天完成, 只有完成今天的工作,才是對明天最大回報,所以我們要養成工作不拖拉的習慣,把當天能完成的事一定要在當天完成,千萬不要說明天再做吧這句話,因為明日復明日誰知道到底有多少個明天?

  在我們生活、工作中往往會遇到失敗,失敗了不要緊,也不要找借口,自己總結一下失敗的原因是什么,這樣你的經驗就會積累,在往后的工作中失敗率會降低。在工作中要不斷的進取,肯學習、肯吃苦,多總結、多思考、多問問題,要把工作當作是一種責任,要把激情當作是工作的靈魂,然后去點燃你的激情,讓它盡情的燃燒。

  最后,也是很重要的一點就是,工作不是你一個人工作,是很多人在一起工作,那就是一個團隊,工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作,還要配合好你的團隊工作,要有團隊協作精神,只有這樣,你才會進步。

  我們工作是為了自己,所以我們要認識工作,了解工作,努力工作,認真工作。

你在為誰工作讀后感6

  當我翻開《你在為誰工作》這本書時,立刻被書中精彩的內容所吸引,看完這本書,我感到這本書使我終身受益。

  高爾基說過:當工作是一種樂趣時,生活就是一種享受;當工作只是一種義務時,生活則是一種苦役。如果自己在工作中不快樂,那絕不是工作的錯,因為沒有人對你的快樂負責,我們必須從自身查找原因,我們為什么要選擇工作?不是工作需要我們,而是我們需要工作。教育是最清苦的行業,教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,為下一代負責,教師職業,同樣能夠實現你的人生理想,創造你的人生價值,而且,比起其他職業來,這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學生才有可能學得快樂和幸福。每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時,我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報。

  時光匆匆,轉眼間,我已經走過了多少年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。面對教學中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量,是領導關切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我信心,是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難。因為有了領導的關心,同事的幫助,才有了我今天的成績。

  隨著時代的進步,各種媒體不斷的深入到我們的生活,學生各方面的素質都在不斷的提高。以前有句話說:要給學生一杯水,教師得有一桶水,而現在的我們,得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴峻的形式,作為剛成長起來的教師,我一刻也不敢怠慢,從傳統教學模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學;從教學常規的落實到轉化后進生一路走來,我付出了辛勤的汗水,為了能在教育教學中與時俱進,得心應手,我還參加自學考試取得了本科文憑;同時利用節假日自學課改理論,不斷提高自己運用現代化教學手段的能力,從而使自己各方面的能力都有了很大提升。

  我們應該清醒地知道工作是為了自己,所以我們要認識工作,了解工作,努力工作,認真工作。業余時間,我還經常翻閱其他有關數學教學的參考資料,或上網查閱資料,發現對教學有幫助的東西都一一記錄下來,并認真學習總結和鉆研。

  通過對這本書的學習,我更加體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中,我應該會更多去思考一下,從工作中學到了什么,得到了什么,對待工作的態度還存在哪些欠缺,從而更加努力的去得到更多的機會,更多的收獲。

你在為誰工作讀后感7

  曾有人問三個植樹的工人:“你們正在做什么”第一個工人沒好氣地嘀咕:“你沒看見嗎,我正在植樹啊。”第二個工人有氣無力地說:“哎,我正在做一項每小時12塊5的工作呢。”第三個工人哼著小調,歡快地說:“我正在營造世界最大的森林,嘿嘿!”

  或許你根本不喜歡你此刻的工作,從工作中得不到絲毫的樂趣,每一天上班就像行尸走肉一般。但你要清楚,這并不是單位領導的錯。領導絲毫沒有逼過你來他的單位上班。或者,是你自我主動應聘到了這家公司;或者,是你托了關系好不容易才擠進了這家單位。你的路,是由你自我走出來的;你的未來,由你來鑄造!

  或者你覺得領導待你很刻薄,壓根兒就沒把你當人才看,那么,你完全能夠炒他們的魷魚!可是,你仍然沒有炒他們的魷魚,那就說明他們并沒有你說得那么可怕,所以,需要改變的是你自我。

  在我們覺得不如意的時候,我們能夠換位思考一下,自我掙人家的錢,拿人家的薪水就得給人家一個交代,這是作為一名員工最起碼的職業道德。如果你是領導,你的員工偷懶懈怠,你做何感想站在領導的角度想一想,如果你想做一番事業,你是不是應當把自我此刻的工作當做自我的事業,努力做好呢!你也許認為自我志向遠大,要做轟轟烈烈的大事,而不適合做這些具體、瑣碎的小事。可是,你有沒有想過,如果自我連這些瑣碎、具體的事情都做不好,又怎樣可能去做出一番轟轟烈烈的大事呢

  一個人的工作態度折射著人生態度,而人生態度決定一個人一生的成就。你的工作,就是你人生的一個縮影。一個天性樂觀,對工作充滿熱情的人,無論他眼下是在砌墻、挖土,或者是在領導者千萬員工,都會認為自我的工作是一項神圣的天職,并懷著濃烈的興趣。對工作充滿熱情的人,不論遇到多少艱難險阻,都會進取努力的改善眼前的一切。

  自尊、自信是成就大事業的必要條件,對工作敷衍的人是不會具有這種自信、自尊的。一個人既然在工作上都不能盡其至善之努力,那么他絕不能得到最高的“自我贊許”。而在一個人將他的工作視為苦役與痛苦時,他是絕不能在工作上竭盡所能的。他們不懂得,工作能激發他們內在的最優良的品格,讓他們在奮斗、努力中去發揮出他們所有的才能,去克服一切成功之障礙。工作對于他們只是一種苦役。他們不懂得毅力、堅忍力,以及其他種種高貴的品格都是從努力工作中得來的。一個人抱怨、鄙視自我的工作,他將無法得到真正的成功。結果恐怕只能是一個,那就是“今日工作不努力,明天努力找工作”!

  世界上沒有卑微的工作,僅有卑微的工作態度,只要全力以赴地去做,再惡心的工作也會變成最出色的工作,就像希爾頓說的:“世界上沒有卑微的職業,僅有卑微的人。”

你在為誰工作讀后感8

  窗外,雨淅淅瀝瀝下個不停,平時熱鬧的工地現在顯得如此恬靜,是醉心于秋的玉液瓊漿,還是在這涼颼颼的雨霧中對秋進行沉思呢?不!也許是為了這么一陣子:下午有幸參加了項目部組織的集體學習活動“我為誰工作”。在濃厚的學習氛圍中,大家朗誦、講評,討論…對一位畢業不久剛參加工作的新員工來說,曾十年面壁,還未來得及思考這些,只記得努力學習各門學科,積極參加學校的各種活動,有意識的去鍛煉自己,為得就是畢業之后能給自己找到一份好的工作,現在上班了卻什么都不想,只借著剛剛參加工作的一腔熱血投身在工地當中,卻又顧忌著這一份熱情會隨著工作時間的推移逐漸涼了下去,可這次學習恰合時宜,來提醒自己認真思索“我在為誰工作呢?”

  說起工作,也許是剛剛參加工作的緣故吧,斟酌半天沒有一個相當的字句來表達,只記得實習時拿到第一個月的工資(五百元)興奮不已,終于能拿自己掙到的錢風風光光去花,不需要再問父母索求了。當把錢花完時,這樣的興奮就大打折扣,其實不如領導名副其實的幾句表揚,同事們的幾份贊賞、或是你的所作所為得到別人認可時那個成就感,就像聞著金秋的稻谷之香,有種收獲的感覺,是從內心深處滋生的滿足、充實。從那時起,就認識到工作不僅僅能賺得到薪水,更重要的是在工作中逐漸成長,提升自己的人格、品質。

  誠然,我的工作為我自己。不管身居要職、還是一位小小的職員,只要占據一個崗位就需要擔當,就需要揭盡全力全身心的投入,它就是我們生活中的一部分甚至全部,你不希望你的生活變得更精彩嗎?同樣工作更需要精彩。只要選擇了他就得站好這班崗,在這個崗位上彰顯自己的才華,既然有我的崗就有它的光。不管是一個簡單的取樣還是一個復雜的工藝程序,都需要全身心的投入,認真得去對待,做一件簡單的事情并不難,難的是一輩子做同一件簡單的事情,只要堅持去做,為自己的工作去做,相信我們就會有所成就,就會成功。工作也需要激情——就為個痛快!帶著激情去工作會激發智慧和靈感,往往事半功倍,干的酣暢淋漓。帶著激情去工作即使有再大的困難也能克服,再惡劣的環境也能卡的過去,也能成功。對工作的激情哪里來?我們要懷著“為自己的工作去做”的心態面對工作,積極發揮主觀能動性,相信我們工作的會輕松愉快!

  你在為誰工作? 這是我的工作!我在為我而工作。

你在為誰工作讀后感9

  自古以來,強調書籍重要性的名人名言不計其數,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書籍是人類進步的階梯之類的,都是在向眾人表達讀書是每一個人都需要進行的一件事。

  假如生活中沒有書籍,那就相當于失去了陽光,即使現在的我已經步入工作行列,也不能缺少書籍的哺育。近日,我閱讀了這樣一本書,讓我受益匪淺,名字叫做《你在為誰而工作》。

  這本書籍以疑問句的方式向大家拋出書名,也同樣引發了我的深深思考,我到底是為了誰而工作?是為了我的父母,為了自己,還是說為了國家的發展與進步?

  在閱讀了這本書前半部分之后,我便得出了答案,原來為了誰的工作并不重要,重要的是在工作過程中要有責任感,要認真對待工作涉及到的任何一個細節,每天要秉持著熱情昂揚,激情飽滿的態度,對待工作當中的每一天。

  我是縣中醫院里的一名普通掛號室收費員,雖然這份工作不需要向醫生和護士那般,承擔起拯救病人的巨大壓力,但作為患者來醫院就醫的第一站,很多時候掛號室架起了醫患溝通的第一座橋梁。

  患者來醫院就醫,很可能會伴隨著各種焦慮、擔心的負面情緒,來到醫院就醫首先面對的就是掛號室,這時,收費員一句暖心的關心話語,一個傳遞善意的笑臉往往能很大程度上緩解患者的情緒。

  另外,如何方便患者,如何服務患者,如何提升工作效率在最短時間內完成分診掛號,收好費,不漏收費,不錯收費,也是收費員要努力在日復一日的工作中不斷努力的方向。

  正如文章中作者所陳述的觀點那樣,每一天早出晚歸,看起來忙忙碌碌的人,并不一定是認真工作的人,也不一定是能夠優秀完成任務的人。除此之外,針對那些按時打卡,每天準時進出辦公室的工作人員,內心深處也未必懷揣著盡職盡責的信念。

  所以,綜合分析,便可明確,一份工作完成的怎么樣,具體看個人,并不能體現在形式上,我們要注重的其實是內涵。工作要有目標要有目的性,要知道自己每一天應該完成些什么,這樣一來,才可以說是合格的員工,才可以說是不辜負領導的信賴。于我而言,也算是完成了醫院的重托,對得起掛號室收費這項工作。

  在文章中有這樣一句話,讓我印象深刻:如果你有智慧,請你貢獻智慧,如果你沒有智慧,請你貢獻責任,如果你兩樣都不貢獻,請你離開公司。我相信這句話應用在醫療領域,應用在醫院這個場所也是恰如其分的。作為一名員工,在接下來的工作過程中,一定會盡職盡責,忠于職守,竭盡所能維持醫院原有秩序,為醫院創造更多利益,用自己的微薄的力量為醫院作出貢獻,讓良好的掛號服務成為醫院正常運轉的必要條件之一。

你在為誰工作讀后感10

  最近拜讀了陳凱元先生所著的《你在為誰工作》,感想頗深。面對工作,從最初畢業后的崗位所需,成長所需,家庭所需。填飽肚子的工具,到而今,面對眼前工作的窘態。

  漸漸的,心態上有了巨大的變化。畢業前,我的老師說:”如果,你在五年后,在這個平凡的教師崗位上干不出名堂的話,那你就離開這里吧!然而,五年后,我根據老師的想法,尋找著,自己在體育教師崗位上尋覓出路時,我迷惘了。即使到達了一個高點,然而,下來,繼續尋找高點的時候,我迷路了。那半年里,我墮落了。我的情感思緒在跟自己心里做著惡劣的斗爭。天使與魔鬼的爭執,讓一縷陽光斜照在窗邊。還好,那刻,僅有的理智讓我執著著,我并未遺忘教學。我并未忘記我的學生們。只是那半年,在操場的跑道上,下一站,我要完成的夢想是何方?我的領導們,可能以為我是想法,思想變化了。那是一次多么可怕的心里斗爭啊!當激情退卻之后,對于萬物的期待值都是零度感覺時,這是多么的恐怖心里啊!

  那刻,我在苦苦尋思我的工作是為誰?體現自身的價值,獲得別人的認可。 這個時候學習這兩本好書,能夠給自己當頭一棒,幫助自己理清思路,拒絕找些借口來敷衍自己,認真地投入到工作中。

  許多時候,一個人工作時的心態決定著你的工作效率,每個人都有自己的理想,都有因為理想和現實之間存在著很大的差異而產生疑惑,不知所措,進而垂頭喪氣,駐足不前,覺得成功離自己很遠是一個難圓的夢。

  當我靜下心來閱讀這本書,我似乎尋找到了自己所要追求的夢想,迷失的羔羊,突然,有一天,因為書籍中的小小哲理領悟到了,原來,成功、失敗、需要的僅僅是有一種良好的心態。由于,從前,沒有調整好心態,很多時候,自己都是在埋怨中度過了每一天。

  轉眼間,時間悄然逝去, 如果說一個人的一生為80年時間,除掉童年和學習生活以及老年休養的時間外,對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間,從時間度過的效益上來說,人生的重要意義主要體現在一個人的工作過程之中。不管每個人一生中的工作時間長短,也不管一個人從事怎樣的工作和職業、工作的內容對人類社會進步的作用微小或者巨大,每一個人的工作總會要對所處時代的發展和進步起到一些應有的貢獻,沒有每個人在工作中的這些貢獻,也就不會有人類社會整體意義上的進步,這也是為歷史發展所證明了的客觀事實。

  工作確實是一個人一生中最有意義、最有價值的時間,人生的重要意義確實就在工作之中。

你在為誰工作讀后感11

  作為一個教育工作者,我們心里都清楚,但書中每個章節的標題以及書中描寫的人生哲理小故事,就給我很大的感悟,特別是封面上的一段話使我感受最深“在工作中,不管做任何事,都應該把心態回歸到零,把自己放空,抱著學習的態度,將每個任務都視為一個新的開始,一段新的體驗,一扇通往成功的機會之門,千萬不能視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜,結果做得心不甘、情不愿,于公于私都沒有裨益。

  在這個世界上,最有力量的東西,莫過于書了。一本好書能改變人的一生,讓一個人從失敗走向成功,從憂傷走向快樂,從灰心失意走向奮發圖強。我們在農村學校工作,面對的學生家長大部分都是臉朝黃土背朝天的農民,在他們的奶里,教師是不怕風吹日曬雨淋令人羨慕的職業,而我們教師當中的不少人,那當然也包括我在內,卻時常處于消極頹廢的心理狀態中,總覺得社會太不公平,自己付出的心血與報酬太不平衡,做一天和尚撞一天鐘,缺乏學習和工作的激情,沒有追求完美、成功的思想境界,就是辛苦的工作,也只是為了完成或圓滿完成上級布置的任務而已。

  現在《你在為誰工作》這本書進入了我們教師的視線,走進了我們教師的生活,它一定能幫助我們,遍我們的思維,掀起我們久違的熱情,澄清我們長期混沌不清的大腦。工作是什么?工作是自己的使命,是體現人生價值的過程。沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人,就是永遠不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以達到某種目的。我們都有自己的目標,也有自己的夢想,努力工作才有可能實現美麗的夢想,成就自我。工作是一個施展自己才能的舞臺,除了工作,沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達自己的機會。工作的大批量往往決定生活的質量。要知道工作是我們要用生命去做的事情。讓我們一起來調整好自己的心態,一起走向成功之路。我們更需要用熱情去重燃工作的激情,再來一次鍰心底的反思,讓我們每個人都能夠從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時,也在為自己工作”這個樸素的人生理念。責任、敬業、忠誠就從而誕生了。敬業鑄成燦爛人生。愛崗在自己的崗位上閃光。在平凡中創造不平凡,勤奮努力、自強不息,只有積極主動的干好工作中的每一件事,才能更好地從中獲得發展的機遇,讓我們永遠記住,我們是在為自己而工作。一起努力、奮斗吧,那樣我們的生命才會燦爛,我們的事業才會輝煌!

你在為誰工作讀后感12

  在這個世界上,最有力量的東西,莫過于書了。一本好書能改變人的一生,讓一個人從失敗走向成功,從憂傷走向快樂,從灰心失意走向奮發圖強。《你在為誰工作》就是這樣一本好書。特別是這句:在工作中,不管做任何事,都有應該把心態回歸到零,把自己放空,抱著學習的態度,將每個任務都視為一個新的開始,一段新的體驗,一扇通往成功的機會之門,千萬不能視工作如雞肋,食這無味,棄之可惜,結果做得心不甘、情不愿,于公于私都沒有裨益。

  教師當中,個別老師處于消極頹廢的心理狀態中,覺得社會太大,自己所學、所想的在現實中經常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是,垂頭喪氣,駐足不前,面臨人生的路一片茫然,不知所措。也有時候,對自己處身的工作不滿,導致了負面的情緒。工作是付出努力以達到某種目的。我們都有自己的目標,也有自己的夢想,正是為了獲得某些東西、達到某些夢想,或是成就自我,為了拓寬、加深、提高自身的技能,將自身全面發展成為和諧美麗的人,我們才會專注于一個方向,并為此付出畢生的心血。工作是一個施展自己才能的舞臺,除了工作,沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達自我的機會,以及如此強的個人使命感,和種種活著的理由。工作的大批量往往決定生活的質量。要知道,工作是我們要用生命去做的事情。

  你,在為誰工作?讓我們一起來調整好自己的心態,一起走向成功之路。在這個浮躁的時代,我們更需要用熱情去重燃工作的激情,再來一次觸動心底的反思,讓我們第個人都能夠從內心深處承認并接受:我們在為他人工作的同時,也在為自己工作,這個樸素的人生理念。責任、敬業、忠誠就從而誕生了。敬業鑄成燦爛人生。愛崗,在自己的崗位上閃光。在平凡中創造不平凡,勤奮努力、自強不息,要知道我們不只是在為老板打工,更不單純為了賺錢,我們是在為自己的理想而工作。我們要把自己當作學校的主人,才能更好地從中獲得發展的機遇。

  你,在為誰工作?答案已經很明顯,我們是為自己而工作,在為自己的人生工作,既然這樣,我們就應該負起天經地義的責任,義不容辭以守信為立身之本,盡心盡力,忠誠第一,忠誠于黨,忠誠于同事,視誠實為生命,誠實坦率,敞開心扉,坦蕩處世,率直為人,把職業當作生命的信仰。記住,我們是在為自己的人生而工作,一起努力、奮斗吧!

你在為誰工作讀后感13

  讀完《你在為誰工作》的這本書,結合了自己的工作,感想很多。“每個人都有不同的工作軌跡,有的人成為公司的核心成員,實現了自己的價值:有的人一直碌碌無為,有的.人滿腹牢騷,總認為與眾不同,而到頭來仍一無所獲。眾所周知,除了少數天才,大多數人的天賦相差無幾。那么,是什么造就我們、改變我們?是‘態度’!”短短的一段文字,卻在整本書中給我留下了最深的印象!是的,正確的看待工作,是端正工作態度的前提。

  記得剛做這份工作的時候內心有過彷徨,想著自己在青蔥歲月的日子,卻整天重復做著機械般模式的工作,或許是環境的陌生,或許是身體疲憊,很消極,同時也在質疑自己。

  回頭想想,人不能樣樣順利,但可事事盡心,工作沒有高低之分,只有分工不同,不管在任何崗位上,都要熱愛自己的工作。雖然工作在三尺崗亭,黑白不分的三班顛倒,狹小的工作空間,有時會覺得單一、枯燥,可是當你換個角度看問題,每一天都會遇到不同的司乘,那也是一件新鮮事,別的工作還沒有這樣的待遇,當你揚手歡迎,點頭問好,得到司乘的回應的一個微笑,一個“謝謝”都是對工作的肯定。

  那么工作對我們而言到底是什么?工作是一個施展自己能力的舞臺。我們學來的知識,我們的應變能力,我們的決斷力,我們的適應力以及我們的協調能力,都是在這樣的舞臺上施展。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表現自我能力的機會。工作是我們需要用生命去做的事情。

  工作是上天賦予的使命,把自己喜歡的并且樂在其中的事情當做使命來做,就能發掘自己的能力,最重要的是要保持一種積極的心態,即使辛苦枯燥的工作,也能從中感受到價值,在你完成使命的同時,會發現成功的種子正在萌芽,沒有卑微的工作,只有卑微的工作態度。

  每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美。但每一份工作都有許多寶貴的經驗和資源。如失敗的,自我成長的、溫馨的伙伴、值得感激的客戶等。感恩工作給我們帶來了別樣的感受,讓做一行,怨一行,漸漸走向做一行,愛一行。

  小小的三尺崗亭造就了我們的忍耐力,或許沒有鮮花與掌聲,但司乘的一句真誠的感謝都是對我們莫大的鼓勵,即使通宵達旦,披星戴月,但早晨的第一縷陽光灑在身上的時候,都感覺我是第一個與他親密接觸的人。當我們一次次用積極的態度。得體的語音把沖突化為烏有,我們的心里就多了一些寬慰,多了一份收獲。

  對于現在的我,想一想,我要把它做好,我要向困難挑戰,端正自己的態度,做到愛一行、干一行、專一行,要得到司乘的理解,得到同事領導的認可,這樣在每天的工作中不知不覺的學會忍耐、包容。這樣的工作才會很精彩。

你在為誰工作讀后感14

  當我翻開《你在為誰工作》這本書時,立刻被書中精彩的資料所吸引,看完這本書,我感到這本書使我終身受益。

  高爾基說過:“當工作是一種樂趣時,生活就是一種享受;當工作只是一種義務時,生活則是一種苦役。”如果自我在工作中不歡樂,那絕不是工作的錯,因為沒有人對你的歡樂負責,我們必須從自身查找原因,我們為什么要選擇工作不是工作需要我們,而是我們需要工作。教育是最清苦的行業,教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,為下一代負責,教師職業,同樣能夠實現你的人生夢想,創造你的人生價值,并且,比起其他職業來,那里更容易讓你找到心靈的歡樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的歡樂和幸福,僅有教師教得歡樂和幸福,學生才有可能學得歡樂和幸福。每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時,我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報。

  時光匆匆,轉眼間,我已經走過了多少年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。應對教學中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量,是領導關切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我信心,是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難。因為有了領導的關心,同事的幫忙,才有了我今日的成績。

  隨著時代的提高,各種媒體不斷的深入到我們的生活,學生各方面的素質都在不斷的提高。以前有句話說:要給學生一杯水,教師得有一桶水,而此刻的我們,得有一溪取之不盡的鮮活的水。應對如此嚴峻的形式,作為剛成長起來的教師,我一刻也不敢怠慢,從傳統教學模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學;從教學常規的落實到轉化后進生……一路走來,我付出了辛勤的汗水,為了能在教育教學中與時俱進,得心應手,我還參加自學考試取得了本科文憑;同時利用節假日自學課改理論,不斷提高自我運用現代化教學手段的本事,從而使自我各方面的本事都有了很大提升。

  我們應當清醒地明白工作是為了自我,所以我們要認識工作,了解工作,努力工作,認真工作。業余時間,我還經常翻閱其他有關數學教學的參考資料,或上網查閱資料,發現對教學有幫忙的東西都一一記錄下來,并認真學習總結和鉆研。

  經過對這本書的學習,我更加體會到自我需要提高的地方還有很多。在以后的工作中,我應當會更多去思考一下,從工作中學到了什么,得到了什么,對待工作的態度還存在哪些欠缺,從而更加努力的去得到更多的機會,更多的收獲。

你在為誰工作讀后感15

  “每個人都有不同的工作軌跡,有的人成為公司里的核心員工,實現了自己的價值;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹,總認為與眾不同,而到頭來仍一無所獲……眾所周知,除了少數天才,大多數人的稟賦相差無幾。那么,是什么在造就我們、改變我們?是‘態度’!”

  上面這段話出自《你在為誰工作》這本書。書中講述了我們為何要努力工作和如何去努力工作,通過多個真實的社會寫照,成功人士對待工作的態度讓我們知道,任何人在任何崗位,只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。之前,我感覺自己在為自己工作,這只是一點小認識。看完這本書后,我才明白,不光是為了自己工作,而且還要更加努力地去工作,把工作看作是一種享受、一種生活的樂趣。

  《你在為誰工作》強調的重點就是工作態度。一個人能否從眾人中脫穎而出,固然需要他的能力超越眾人,更需要他的態度比別人更積極。不能說具有了某種態度就一定能成功,但是成功的人們都有著一些相同的態度。工作態度是一個永遠講不完的話題。因此,書中多次警醒人們:“在工作中,不管做任何事,都應將心態回歸于零:把自己放空,抱著學習的態度,把每一次任務都視為一個新的開始、一段新的經驗、一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜,結果做得心不甘情不愿,于公于私都沒有裨益。”

  在書中,約翰?洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力,我們的協調能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度充實自我、表達自我的機會以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”這段話讓我明白了工作的意義。

  在我們的生活、工作中往往會遇到失敗,失敗了不要緊,也不要找借口,自己總結一下失敗的原因是什么,這樣你的經驗就會積累,在以后的工作中失敗率會降低。在工作中要不斷進取,肯學習、肯吃苦,多總結、多思考、多問問題,要把工作當作是一種責任,要把激情當作是工作的靈魂,然后去點燃你的激情,讓它盡情地燃燒。

  另外重要的一點就是,工作不是你一個人在工作,是很多人在一起工作,那就是一個團隊。工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算完成了,還要配合好你的團隊工作,要有團隊協作精神,只有這樣,你才會進步。

  人要知道感恩、知恩,無論你身處哪個工作環境,最好的報答是什么呢?是敬業的態度,是對自己邊工作邊成長的過程負責的態度,做到這些你將會有意想不到的收獲。所以我們要認識工作、了解工作、努力工作、認真工作。

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