關(guān)于家校聯(lián)系工作計劃三篇
篇一：學(xué)校家校聯(lián)系工作計劃
家校聯(lián)系是溝通家庭與學(xué)校教育的橋梁，進行有效的家校溝通就能讓家長了解學(xué)校教育方式、內(nèi)容和要求，使家長在對孩子的教育過程中，配合學(xué)校開展教育，保持與學(xué)校教育的一致性，有利于協(xié)調(diào)家校關(guān)系,融洽師生感情,統(tǒng)一教育思想和教育方法，形成教育合力，使學(xué)生能更健康地成長。 為了進一步加強和規(guī)范學(xué)校家校聯(lián)系工作，增強對未成年人教育，結(jié)合我校的實際，制定家校聯(lián)系工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，圍繞大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這個中心，教師、家長的共同承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會思考，感受學(xué)習(xí)的捷徑與快樂的責(zé)任，增強對未成年人教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 校長：袁修才
副校長：汪圣清、葉彬
成員：各年級年級行政、各班班主任
三、家長學(xué)校
1、向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長進行科學(xué)的家庭教育；為家長提供切實有效的指導(dǎo)與服務(wù)；形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進社會主義精神文明建設(shè)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境；有助于家長了解孩子在校表現(xiàn)，開展針對性教育；有助于教師了解學(xué)生
的家庭教育環(huán)境，提高教育效果；便于家長了解學(xué)校的教育動態(tài)，參與學(xué)校教育教學(xué)管理。從學(xué)校實際出發(fā)，開展豐富多彩的、富有成效的家校聯(lián)系活動，大力宣傳科學(xué)家庭教育理念和方法，引導(dǎo)家長增強責(zé)任意識，重視家庭道德教育，提高自身素質(zhì)，規(guī)范家校聯(lián)系的方式與方法，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變理念，提高家長對孩子進行傳統(tǒng)美德教育的意識和能力，關(guān)注學(xué)生健康人格的形成和人文精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生講究誠信、懂得禮貌、學(xué)會自信，擁有責(zé)任心，樂觀向上的健康心態(tài)。學(xué)校為家長提供切實有效的指導(dǎo)與服務(wù)，指導(dǎo)家長進行科學(xué)的家庭教育，提高教育效果。
2、工作內(nèi)容
家長學(xué)校工作納入整體工作計劃之中，有詳實的教學(xué)計劃，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有針對性。采用適合本校實際的教育材料，注重科學(xué)性、實用性。家長學(xué)校教學(xué)形式要靈活多樣，根據(jù)不同年齡孩子父母的需求，可采用講座、報告、經(jīng)驗交流、親子互動體驗活動等形式，進行分層指導(dǎo)，每學(xué)期每個年級至少上一次課。
3、家長學(xué)校管理
（1）要組織專業(yè)培訓(xùn)和工作交流，不斷提高家長學(xué)校工作的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。本學(xué)期家長學(xué)校全校性上課兩次，年級一次，各班不得少于四次.
（2）家庭指導(dǎo)教師分工合作，每人承擔(dān)全校性講座一次。（講稿上交德育處）（ 3）班主任建立學(xué)員考勤考核制度。年級組進行目標(biāo)考核
（4）學(xué)期（家長）結(jié)業(yè)時，容之要以適當(dāng)方式進行考核、評比、表彰，并將考核成績及學(xué)習(xí)情況反饋到家長所在單位或社區(qū)，作為評優(yōu)選先和“五好文明家庭”評選的參考。
（5）學(xué)期末組織召開家長學(xué)校工作經(jīng)驗交流研討會。對優(yōu)秀的家長學(xué)員學(xué)校要
及時總結(jié)、表彰和推廣。
（6）爭創(chuàng)各類示范家長學(xué)校。 四、家長會
家長會要改變由班主任唱主角的“流于形式多、單向灌輸多、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡導(dǎo) “以人為本”、“育人為主”、“尊重每一個獨立的個體”等新的價值觀、育人觀。
1．家長會的任務(wù)：
家長會是學(xué)校、班主任、任課教師和家長溝通的方式，它不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績，而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長，讓家長樹立正確的家庭教育觀念。
① 向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長認(rèn)真遵守《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實承擔(dān)起法律賦予家長在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；
② 班級家長委員會要幫助和督促家長在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的'、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教給他們做人的道理，以身示范，勝于言教，引導(dǎo)家長樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念；
③ 向家長傳播科學(xué)的家庭教育知識、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長對子女實施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等； ④ 引導(dǎo)家長應(yīng)從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓家長充分認(rèn)識到孩子的優(yōu)勢所在，既而發(fā)展孩子的能力，給家長指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向；
⑤ 引導(dǎo)家長密切關(guān)注學(xué)生教育、教學(xué)工作的重點、難點及熱點問題，積極開展家庭教育理論與實踐的調(diào)查與研究，為學(xué)校家庭教育的開展和建設(shè)提出意見和建議。
2．組織開展家長會工作的要求
①召開家長會，必須做到準(zhǔn)備充分：計劃詳實、目的明確、中心突出、組織有序、時間選擇恰當(dāng)。家長會力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述；既有商討，又要指導(dǎo)。
② 各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會，由3-5名家長組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用，讓家長幫助家長，家長培訓(xùn)家長。
③ 將尊重、平等、合作原則體現(xiàn)在家長會的全過程。學(xué)校、班主任要積極營造平等、民主的家校交流氛圍，在家長會上充分尊重家長，耐心傾聽家長的意見與建議，積極進行互動交流，在交流中探討，在探討中解決問題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。
④ 家長會的內(nèi)容和形式要不斷充實和創(chuàng)新。家長會是家校聯(lián)系的交流平臺，學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源，使家長會具有吸引力，讓更多的家長積極參與到學(xué)校教育活動中來，獲得他們的支持，調(diào)動他們的積極性與主動性。
⑤ 家長會工作要建立制度規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期不少于二次，建立家長會檔案資料，不斷完善長效機制。學(xué)校將家長會工作列入對到教師的考評當(dāng)中，并注意發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)并大力推廣先進經(jīng)驗，不斷提高家長會工作管理水平和家長會的質(zhì)量。
3．積極創(chuàng)新學(xué)生家長會的模式
家長會切忌形式單一，只談學(xué)習(xí)，忽略了學(xué)生的思想、態(tài)度、情感等以及生活發(fā)展能力等。防止班主任一人講，家長做記錄，表揚一批，批評一批，從而導(dǎo)致部分家長對家長會失去了熱情與興趣。各班主任好要積極探索、創(chuàng)新家長會的模式，把家長會建成一座心與心之間溝通的橋梁。形式多樣、不拘一格。家長會有以下
參考模式：
① 活動式，讓家長參與教師、學(xué)生的活動，在互動的氛圍中相互溝通； ② 交流式，就教育中的共性問題進行理論探討，或做個案分析，或開經(jīng)驗交流會； ③ 對話討論式，就一兩個突出的問題進行親子、師生、教師與家長的對話； ④ 專家報告式，就學(xué)生入學(xué)后某個階段或某個共性問題，請專家做報告并現(xiàn)場答疑，以提高家長的教育素質(zhì)；
⑤ 展示式，展覽孩子的作業(yè)、作品或?qū)W生現(xiàn)場表演等，讓家長在班級（學(xué)校）背景中了解自己的孩子；
⑥ 分類式，可根據(jù)不同的內(nèi)容、類型，分別召開小型的家長會。 五、 家訪 家訪是家長會的延續(xù)和補充，是對學(xué)生個案有針對性的研究和教育，是密切聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個重要環(huán)節(jié)。
1、班主任每學(xué)期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。對特殊學(xué)生要常訪、多訪。科任教師也要參與家訪工作，每學(xué)期要對所教學(xué)生登門家訪不少于10人次。
2．家訪既要面向全體，又要突出重點。要堅持“六個必訪”，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生；（2）學(xué)習(xí)成績明顯下降的學(xué)生；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生；
（4）學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生；（5）學(xué)困學(xué)生、問題學(xué)生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
3．家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問題，事先要與家長取得聯(lián)系，告知家長家訪時間，主動取得支持。
4．家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我市小學(xué)教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市小學(xué)教育教學(xué)改革取得的成
篇二：家校聯(lián)系工作計劃及措施
黑劉莊小學(xué) 2008年3月
為使未成年人健康地成長，成為品德高尚，熱愛祖國，對人有禮貌，言行講文明，品學(xué)兼優(yōu)的一代新人，特制定家校聯(lián)系工作計劃及措施。
一、每期初，對學(xué)生進行全面地思想教育，達到內(nèi)容具體，并有針對性的材料宣傳，提出具體要求，在期末進行總結(jié)。
二、根據(jù)不同時期，不同情況，及時準(zhǔn)確地與學(xué)生的家長交流，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況，互相溝通，共同督查，教育好學(xué)生。
三、定期或不定期地召開學(xué)生家長會，共同實施對學(xué)生的教育，促進學(xué)生健康成長。
四、班主任經(jīng)常做好家訪工作，互通有無，有效地做好了學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
五、對表現(xiàn)好的師生，學(xué)校給予表彰，對表現(xiàn)不好的進行耐心細(xì)致地思想轉(zhuǎn)化工作。
六、能按照學(xué)校要求，進行好控輟保學(xué)，與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，確保一個學(xué)生不流失，一個學(xué)生不掉隊。
七、積極征求家長的意見，對于提的合理化建設(shè)要積極采納，共同管理好學(xué)生。并定期向社會公布學(xué)校的管理情況，征求社會各界群眾的合理化建議。
家校聯(lián)系制度
為了使校的教育教學(xué)工作更加有效的進行，出進我校的教育教學(xué)工作生動活潑的開展，特制定如下制度：
一、學(xué)校定期或不定期召開家長會，征求家長對學(xué)校工作的意見及他們對學(xué)校的要求，便于學(xué)校展開工作。
二、班主任或副班主任經(jīng)常做家訪，了解班級學(xué)生的校外表現(xiàn)，便于教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。
三、在與家庭聯(lián)系后，要有家庭聯(lián)系記錄。 四、每學(xué)期每個學(xué)生都要做家訪一次。
黑劉莊小學(xué)
篇三：家校溝通工作計劃
南馬莊鄉(xiāng)狼牙口小學(xué)
關(guān)于進一步加強家校溝通、辦好家長學(xué)校的具體計劃
一、指導(dǎo)思想：
為進一步加強學(xué)校、家庭及社會的教育作用，適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)注孩子的成長過程，促進學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育質(zhì)量，深入課改，提高質(zhì)量。
二、具體安排：
1、健全組織機構(gòu)：由校長和家長組成家長委員會，具體開展家校溝通，家長學(xué)校工作。
2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作，也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段，要進一步加強和完善。每周家訪一次，針對不同的問題達到相互溝通理解和信任。
3、開展家長座談會和家長接待日工作，每月一次家長會，每一周專門安排一定時間作為家長接待日，解答家長咨詢，介紹學(xué)校情況，宣傳教育政策法規(guī)等，并且誠懇接受家長的意見和建議，做有準(zhǔn)備、總結(jié)、記錄。
4、辦好家長學(xué)校：目的是以服務(wù)與家長、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)與課改，堅決杜絕搞形式、走過場，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導(dǎo)家庭教育方法，懂得學(xué)習(xí)型家庭，讓家長懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康，學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等，同時，要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂，使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進孩子成長的合力。家長學(xué)校還可以向家長開通家校溝通熱線電話，發(fā)放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學(xué)習(xí)報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)，開展“好家長”評選活動等。
5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請家長參加學(xué)校活動。創(chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué)校或班級活動比賽、表彰會、家長參與的各種有益活動，以增加家長、社會對學(xué)校的工作理解信任和支持。
6、學(xué)校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互動規(guī)律、特點，總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會等。
7、通過家校溝通和家長學(xué)校的工作，使學(xué)校與家庭形成教育的合力，達到總體目標(biāo)一致、教育方式一致、對學(xué)生的態(tài)度一致、對學(xué)生評價一致，形成家校互動的良好局面。
三、總結(jié)要求：
學(xué)校工作納入考核之中，每學(xué)期要全面總結(jié)，階段推進，對工作滯后者要給予批評通報，先進工作者給予表彰，大力推進家校工作，為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。
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