鄉鎮團委主要青年工作計劃范文
篇一：鄉鎮團委主要青年工作計劃
20xx年恰逢實施“十二五”規劃的收官年，也是團委立足新起點、開創新局面、做出新貢獻的關鍵之年。全鄉共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，在團縣委的指導和鄉黨委的領導下，圍繞我鄉“十二五”規劃的奮斗目標和全鄉工作大局，大膽創新，開拓進取，團結帶領全鄉廣大團員青年為建設小康、和諧的南陳屯做出新的貢獻。
一、深化理想信念教育，進一步加強和改進青年思想政治工作
1、把學習貫徹“三個代表”重要思想同樹立和落實科學發展觀結合，同落實構建社會主義和諧社會的要求結合，以培育“四有”新人為目標，以理想信念教育為核心，依托德育教育基地，深化開展愛國主義，集體主義和社會主義革命傳統教育，幫助青少年吸收中華民族傳統道德的寶貴營養，引導團員青年樹立科學世界觀、生命觀、價值觀。
2、深入開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的社會新風尚，主動適應青少年成長過程中生理、心理的不同特點和青少年成長環境的變化，在繼承好的傳統和方法的基礎上，不斷探索和創新青少年思想政治工作的新方法和新途徑，努力增強工作的感召力和說服力，抓住重大事件，重大節慶等教育契機，積極爭取黨委政府和社會各界支持，深入開展送溫暖、成人意識教育等社會實踐和志愿服務活動，不斷完善青少年思想政治工作的組織體系和工作機制，明確責任，健全網絡，形成學校、家庭、社會齊抓共管的局面。
二、切實做好青少年服務工作，優化青少年成長環境
1、加大青少年維權工作力度。深入貫徹落實《中華人民共和國未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》，協助有關部門進一步加大保護青少年法律法規的執法和宣傳力度，著力解決影響青少年健康成長的突出問題，優化青少年成長的社會環境，加大對服刑人員子女、外出務工人員子女、孤兒、未升學初中畢業生等無業、輟學、失管的閑散未成年人的教育管理，探索建立和實行有效的動態管理工作聯動機制。做好青少年違法犯罪預防工作，繼續深入開展“珍愛生命，遠離毒品”、“健康上網”活動以及“改陋習，樹新風”主題活動，提高青少年自我保護意識和自我保護能力，鞏固民族團結，維護社會穩定。
2、加大對特殊青少年群體的服務力度。積極爭取社會各界支持，做好以進城務工青年、貧困學生、殘疾青年、農村貧困青年和農村留守兒童等為重點的弱勢群體幫扶工作。深入實施“希望工程”，加大宣傳力度，拓寬籌資渠道，擴大助學規模，利用好各種救助基金，為弱勢青少年提供切實有效的服務。
三、增強創業意識，引導廣大青年積極投身家鄉建設
我鄉要深化對農村的科技與信息服務，帶領青年致力調整農業結構，幫助農村青年增收成才，要因地制宜，提高農業效益；要為青年農民提供技術培訓，廣泛協調相關職能部門，為青年農民提供政策、技術、信息資金等多方面的扶持，積極倡導農村剩余勞動向城鎮轉移，鼓勵有志青年走出去，到先進的地區務工，學習，掌握外地的先進經驗和技術儲蓄資本為家鄉經濟發展服務。
四、加強以共青團為核心的青少年組織建設，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎
以爭創“群眾滿意單位”為目標，切實加強團隊建設，增強團干部的服務意識，以服務促建設，夯實團的工作基礎，推動團的基層活躍。著眼發揮黨的助手的后備軍作用，著眼竭誠為青少年服務，就他們關心的熱點、難點問題和新形勢下農村團工作的工作方式開展有針對性的調查探索，不斷深化增強團員意識教育活動，探索形成團員青年“長期受教育，永遠跟黨走”的長效機制，不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，做好團干部培訓工作，通過豐富多彩的活動和良好的社會效應，把大批優秀的青少年吸收到團組織中來，要積極開展“讓流失的團員回家”活動，將流動團員，無組織團員納入團的管理體系，增強團組織的覆蓋面和影響力，健全完善團員教育管理的長效機制，帶動團的整體工作再上新臺階。
篇二:鄉鎮團委主要青年工作計劃
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀，全面推進素質教育，大力弘揚民族精神，進一步加強未成年人思想道德建設，從共青團性質和團員青年的特點出發，充分發揮共青團的優勢和作用，帶領全校團員青年開展豐富多彩的團隊活動，提高全校青少年的思想道德素質，培養創新精神和實踐能力。
二、工作思路
隨著學校年級部建設等一系列新舉措的實施，學校發展已經翻開了新的篇章。改革既是挑戰也是機遇，校團委將在校黨總支的領導下，根據學校德育工作的總體部署，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，以學校“雙成”教育建設為核心，抓好團干、團員、學干這三支隊伍，積極配合“成人成才”主題活動的開展，營造“爭優創先”的良好氛圍，積極配合學校的傳媒藝術專特色的建設。在總結過去的基礎上，對本部門及下屬學生會進行優化調整，調整校團委的定位和工作方向，積極探索共青團組織服務青少年的新途徑和新手段，力爭使團隊工作再上新的臺階。
三、工作要點
（一）組織建設方面
1．加強組織建設，提高組織能力。打造“團委—學生會—年級學生會—班級、團支部”的管理體系，強化組織領導，與政教處、年級部共同合作抓好年級學生會建設，把具體工作逐步分解到各年級部、各班，并以年級部為單位對其開展活動和工作進行監督、評比，利用評比的方式調動各年級部的活動熱情，以使各項工作得到有效的落實。
2．強化和完善對團員、團支部的管理和評比制度，以團員獎懲和團支部評比為抓手，帶動支部的.全面建設，并逐步抓實對各團支部的管理。
3．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，使團的工作落實到實處。
4．繼續做好新團員入團工作，嚴格入團程序，做到“成熟一個，發展一個”。
5．認真完成上級團委布置的各項工作。
（二）主題活動方面
1．開展學雷鋒月活動，舉辦第二屆校園愛心義賣活動，資助貧困學生。
2．配合藝術節活動，開展每月一歌活動，并舉辦優秀校園歌曲、校歌演唱比賽等。
3．成立環保社，提高學生環境保護意識，并通過實際行動帶動全校師生愛護校園環境。
4．結合五·四青年節和“十八歲成人儀式”等活動，對學校進行愛國主義和理想主義教育。
5．推進我校學生社團的建設，與傳媒組密切合作，重點打造集郵社、文學社、學生劇社等特色社團，繁榮校園文化。
（三）宣傳工作方面
1．充分利用學校宣傳欄和櫥窗，將文化長廊的櫥窗分解給各年級部，作為各年級部的宣傳陣地，移動宣傳欄則作為全校性活動的宣傳平臺。每周評選一次班級優秀團員、進步之星，并及時公布、宣傳，營造爭先進、學先進的良好氛圍。
2．結合學校影視傳媒特色，加強學校廣播站、文學社、學生劇社和校“心航”小報的建設，整合傳媒組、語文組的資源，成立校報編輯部，編制校園報刊、雜志等，鍛煉學生的采、編、播、導、演的綜合能力，給學生提供更多的實踐平臺。培訓播音員，充分發揮學校廣播站的宣傳喉舌作用。
3．利用好校園網，使校園網成為自身宣傳和展示的平臺。繼續組織學生干部成立“南昌二十中貼吧協管委員會”，凈化貼吧輿論環境，逐步營造一個健康向上的輿論環境，并爭取取得管理權，努力使貼吧成為反映我校優良校風的一個窗口。
（四）青年教工方面
1．成立新的教工團支部，建立教工團員評優制度，并邀請青年黨員擔任監督員，促進學校青年教師的共同成長。聘請青年教工擔任各年級學生會輔導員，指導和參與各年級學生會工作，并作為教工團員評優的重要依據。
2．豐富青年教工文化生活，開辟青年教工活動舞臺。開展各種文體活動、讀書活動和與XX市兄弟學校的聯誼活動，加深同事間友誼，增進彼此了解，增強團隊凝聚力。
3．積極配合學校“師徒結對”活動，組織開展青年教工教育教學論壇，青年教工基本技能比賽等，豐富青年教師的教學經驗，優化課堂教學質量，激發對新課程改革的思考，促進青年教師教學理念的更新。
附
主要工作安排
二月份
1、制定團委工作計劃，明確本年度工作目標。
2、改組校學生會，各年級部成立年級學生會，召開第一次學生會全體大會，布置2011年團隊工作。
3、與語文組、傳媒組合作成立文學社、學生劇社，建立校報編輯部。
4、開展每月一歌活動，利用廣播站播放每月歌曲。
三月份
1、開展“學習雷鋒、爭先創優”系列活動。
2、舉行第二屆校園愛心義賣活動。
3、發展一批新團員。
四月份
1、籌備“十八歲成人儀式”活動。
2、評選校級先進團組織和優秀個人，并準備上報市級先進團組織和優秀個人申報材料。
3、協助其他部門開展藝術節活動。
4、舉行第二屆校園主持人大賽。
五月份
1、舉辦十八歲成人宣誓儀式。
2、開展“五四”紀念活動，加強團員教育。
3、評選、表彰先進團委（團總支）、優秀團干和優秀團員等先進集體和個人。
4、做好畢業生團組織關系轉出工作。
六月份
1、開展“邁入青春門”活動。
2、做好上學期資料歸檔工作。
九月份
1、配合各學校其他部門做好開學工作，完成團委、學生會招新、換屆工作。
2、做好新生團組織關系接納工作。
3、開展教師節慶祝活動。
十月份
1、開展“慶國慶”系列活動。
十一月份
1、做好團員民主評議工作。
2、舉辦少年團校、業余團校。
十二、元月份
1、做好團員年度注冊、團費收繳等工作
2、做好本年度團委工作總結。
以上計劃，在實際工作中根據需要，予以調整和補充。
篇三：鄉鎮團委主要青年工作計劃
指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步樹立和落實科學發展觀，貫徹構建社會主義和諧社會的總體要求，落實黨中央、團中央和市委的重要會議精神，按照團區委、團工委工作的整體部署，圍繞教委黨委、教委的中心工作，堅持“建設、服務、創新、發展”的八字方針，全面加強團組織能力建設，把握機遇，開拓創新，真抓實干，積極投身和諧燕山建設。
總體思路：以科學發展觀為統領，以“建設學習型、服務型、創新型團組織”為重點，以理想信念教育為核心，以貫徹落實《xx中小學生奧林匹克教育計劃》為主線，以實踐教育和體驗教育為基本途徑，以服務青少年健康成長為出發點和立足點，切實加強青少年思想道德建設，深入開展團員意識教育，繼續加強團隊干部隊伍建設、工作制度建設，強化日常工作管理，進一步加強和改進團隊組織自身建設。
一、以理想信念教育為核心，鞏固團組織思想理論建設成果，加強青少年思想道德建設。
1、以中學生業余黨校和中學生團校為重要載體，堅持用科學的理論武裝青少年學生，幫助廣大青少年學生樹立正確的理想信念。按照團區委工作要求，繼續抓好中學生業余黨校、中學生團校建設。在中學普及團校的基礎上，進一步加大團前教育力度，豐富團校教育形式，增強團校教育的針對性和實效性。中學生業余黨校、中學生團校在辦學過程中，不僅要積極爭取各方面的重視和支持，更要充分發揮學員的主體性，以學員滿意不滿意、受益不受益為根本原則，更新教育理念、拓寬教育思路、豐富教育內容、增加教育形式，切實發揮黨團校的育人功能，用科學的理論武裝學員頭腦，引導青少年學生樹立正確的理想信念。要進一步完善“推優入黨”、“推優入團”工作，積極做好少先隊和團校教育的銜接工作。
2、以繼續開展增強團員意識教育活動為重點，持續深入開展“保持團員先進性讓團員身份亮起來”主題教育活動。通過理論學習、主題教育、讀書活動、主題論壇、社會實踐等多種形式，在團員中大力開展以學習實踐“三個代表”重要思想和黨的十八大為主要內容的保持團員先進性教育。加強對團員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，堅定團員的理想信念，進一步增強團員的政治意識；加強團員的組織生活觀念、組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識；深入開展“戴團徽、唱團歌、舉團旗”主題教育、志愿服務等多種形式的活動，進一步增強團員的模范帶頭意識。通過保持團員先進性教育活動，不斷提高團員隊伍的戰斗力，增強團組織的吸引力、凝聚力。
3、強化理論學習，不斷鞏固團組織思想理論建設成果，切實提高廣大團員的政治覺悟。通過校廣播站、宣傳欄、板報、團報團刊等各種媒體，宣傳黨的理論、政策、方針，積極引導團員主動學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十八大會議等重要精神，以先進理論武裝團員青年、教育團員青年，構筑廣大團員青年的精神支柱；以主題班會、演講、報告會、座談等形式進行學習，開展理論學習先進個人等評優活動，激發廣大團員青年學習理論的興趣和熱情；以班級團支部為單位，實行理論學習例會制度，堅持學習制度化、規范化，為團支部工作奠定良好基礎。
二、以強化師德建設為重點，以服務青年教師成長成才為立足點，進一步加強服務青年教師的工作。
1、繼續開展“青年文明號”、“青年崗位能手”創建活動。推出優秀青年先進集體和個人，上報上級團組織授予“雙青”稱號，以此加強青年教師群體建設，提升青年教師的職業道德水平和管理水平，凝聚廣大青年教師為實現“打造精品，構建和諧教育”的奮斗目標做貢獻。
2、繼續宣傳優秀青年教師先進事跡，為青年教師和學生樹立學習榜樣。通過報告會、演講比賽、征文等多種形式，繼續在青年教師中廣泛宣傳優秀青年教師的先進事跡，發揮優秀青年教師的引導示范作用，在廣大青年教師中營造學、趕、超的良好氛圍。成立青年教師學習會，定期組織青年教師聯誼、交流活動，引導青年教師加強學習，搭建學習交流平臺，營造工作學習化，學習工作化的氛圍，促進學習組織化，組織學習化。大力開展各種形式的讀書活動，營造時時是學習之時，處處是學習之所，人人是學習之人的濃厚學習氛圍。
3、舉辦適合青年教師特點的文體活動。根據青年教師實際需求，適時舉辦符合青年特點的文體活動，以此增強團組織的吸引力、凝聚力，豐富青年教師的業余文化生活，幫助青年教師強身健體、緩解工作壓力。
三、以貫徹落實《“北京2008”中小學生奧林匹克教育計劃》為主線，著力培養青少年的創新精神和實踐能力。
1、緊密圍繞實現“新北京、新奧運”的戰略構想，全面貫徹落實《“北京2008”中小學生奧林匹克教育計劃》。實施“青春奧運行動”：一是，圍繞科技奧運，開展“科技發展與我們的未來”論文征集等活動，引導學生正確運用信息技術，增強學生的科技創新意識。二是，圍繞綠色奧運，開展“綠色志愿者、綠色小衛士”等活動，組織青少年植綠護綠、揀拾白色垃圾、環保調查等活動。三是，圍繞人文奧運，開展奧運知識競賽、英語演講比賽以及爭當奧運使者等活動，增強廣大團員青年和少先隊員樹立“新北京、新奧運、新發展”意識。
2、以民族精神主題教育活動為重點，充分發揮學生的主體作用，利用“3.5”、“五.四”、“六.一”“七.一”、“十.一”等教育契機，開展邁好青春第一步、18歲成人儀式等形式多樣的教育活動，對中學生進行責任意識、公民意識、法制意識教育，培育良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；通過開展志愿服務等形式的活動，弘揚中華民族傳統美德，傳承中華民族優秀文化。
3、積極推進青少年學生社會實踐活動。深入開展“紅領巾街”、“少年消防團”、“夏令營”等社會實踐活動，探索建立活動的發展機制，不斷擴大活動的規模，提高服務的層次。組織青年志愿者參加社區服務，開展以敬老、環保為主要內容的成人預備期志愿服務，鍛煉和提高青少年的社會實踐能力。
4、切實加強共青團組織對少先隊工作的指導,不斷深化少先隊品牌活動。以新課改為契機，不斷深化“手拉手”、“雛鷹行動”、“新世紀我能行”等活動。開展不同地區間少年兒童“手拉手”活動，促進相互間的交流學習；深化“雛鷹行動”，堅持把“雛鷹爭章”作為體驗教育重要的評價體系和激勵機制，推動雛鷹爭章活動的規范和普及；推進“新世紀我能行”活動，注重活動形式和內容的創新，引導少年兒童在體驗活動中接受教育、增長知識；繼續開展“陽光心語行動”，利用現有資源，到本市或區里“陽光心語”示范校參觀學習，請獲得心理咨詢師資格的教師來燕山講座輔導。
5、加大對弱勢青少年群體的幫扶力度，把服務弱勢青少年群體工作落到實處。在團隊干部中繼續開展“一幫一”幫扶活動，影響帶動廣大青年教師和一大批優秀學生加入“一幫一”幫扶工作，大力開展扶貧濟困和愛心扶助行動，為更多的弱勢青少年提供幫助；借助XX區希望工程工作站，積極爭取“愛心基金”、“助殘助孤”、“學子陽光”、“希望之星1+1獎學金”等資助項目，切實幫助下崗職工子女、貧困家庭子女解決實際困難。
6、深入開展“紅領巾讀書活動”。參與“紅讀”活動的各項內容，力求使少年兒童在讀、說、寫、做相結合的閱讀活動中，鍛煉少年兒童自主學習和獨立思考能力，培養創新精神和實踐能力。
四、堅持“黨建帶團建”，扎實推進團建創新工作，進一步加強和改進團組織自身建設。
1、加強學校團隊組織建設。進一步確立工作規范，完善工作機制，加強團的組織建設和陣地建設，強化少年團校的教育功能，擴大團組織的覆蓋面和影響力。堅持“全團帶隊”方針，不斷加強少先隊組織建設，進一步抓好鼓號隊、少先隊室、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等陣地建設。同時大力發展社區少先隊組織，延伸少先隊工作手臂，給少先隊員提供更多的鍛煉機會。
2、加強團隊干部隊伍建設。組織學習“三個代表”重要思想，利用以會代培的形式，加強理論研究，積極探索團隊工作的新方法、新途徑，開展少先隊創新教育課題研究,培養團隊干部求真務實、艱苦奮斗的工作作風。組織團隊干部培訓，提供團隊干部參加培訓的機會，進一步提高團隊干部的基本素質、理論水平和創新能力，努力打造一支讓黨政領導放心、團員青年和少先隊員滿意、適應新形勢、新情況、新任務、新要求的團隊干部隊伍。
3、加強初中團隊一體化建設。各中學要進一步深化“團隊一體化”工作，一要充分發揮“團為核心、隊為主體”的組織作用；二要切實加強初中校團的自身建設及全團帶隊的工作；三要通過雛鷹爭章、少年團校雙軌育優和推優，進一步提高初中團員的質量和數量，培養、輸送更多好少年；四要大力開展初中少年喜愛的團隊活動，探索初中社團建設的方法和模式，全面活躍初中團隊生活，努力實現以團帶隊，團隊共興的目標。
4、保證28周歲以下青年教師參加教工團活動，努力將本校35周歲以下青年教師也列為工作對象。按照有關要求做好教工團員的教育評議和年度團籍注冊工作。學校新接收的教工團員要及時進行組織關系轉接；做好團員超齡離團工作。教工團支部應進行換屆的，要在學校黨組織和團委（總支）領導下召開支部大會進行換屆選舉，并上報教委團委備案。
5、建立和完善團支部活動制度、團費收繳管理和使用制度、團員學習制度等各項工作制度，加強團支部建設，保證工作的正常開展。各教工團支部要重視信息上報工作，及時將活動信息以電子版形式上報團委，交流工作經驗，展示活動成果。
6、以“組織聯動、資源共享、優勢互補、共同進步”的思路加強團隊工作交流，爭取取得更大的教育效果。
五、積極認真完成上級團組織與教委黨委、教委布置的其它工作。
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