小學六年級第一學期班主任工作計劃

時間:2021-04-14 09:44:11 工作計劃 我要投稿

小學六年級第一學期班主任工作計劃

  只有做好了工作計劃,才能在日后的工作中合理的安排好時間,完善日后工作,本文是小編為大家收集整理的優秀小學六年級班主任工作計劃,歡迎參考借鑒。

小學六年級第一學期班主任工作計劃

  小學六年級第一學期班主任工作計劃【一】

  一、 指導思想

  以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

  二、 班級概況:

  我班現有學生62人,其中女生25人,男生37人。已進入六年級第二學期,有一部分同學已經養成了自主學習的習慣,學習有興趣,態度認真,作業干凈認真,課堂思維活躍,穩步發展,成為班級的領頭雁,也成為老師和家長放心的學生。

  還有個別同學學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,孩子的表現時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

  三、 工作目標:

  1、 學習落實《小學生守則》,爭做一名優秀的畢業生。

  2、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

  3、 繼續抓好日常行為教育,根據我班特點,積極開展評優爭優活動,促使學生養成良好的習慣。

  4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

  5、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

  四、 具體措施:

  1、 行為規范方面,正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

  2、 對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現及時進行教育。

  3、 積極響應學校的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

  4、 在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

  5、 加強學生心理健康教育工作。

  (1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

  (2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

  (3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

  優秀小學六年級班主任工作計劃【二】

  本學期我擔任六年級(1)班的班主任,新的一學期又踏著春風來臨了。為了更好地開展工作,現把本學期班主任工作計劃擬定如下:

  一、本班學生基本情況、成績。

  本班共有學生36人,其中男生14人,女生22人。三好學生2,優秀生6人。上學期期末統考語文在全鄉第三名,學生學習基本穩定,但學生的紀律性、自覺性還有待于提高。

  二、基本措施和做法。

  1、了解學生的思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經3年了,對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔閡。

  ⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  ⑴組織好學生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健操。 組織學生參加每周的'升旗儀式,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生做好早操與課間操,是保證小學生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導。要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。下第三節課監督學生做眼保健操。

  ⑵檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,這些都有著重要的現實意義。

  ⑶組織好教學。

  組織教學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則等現象。為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后,班主任必須清點學生人數 ,向學生提出放學返家時的紀律。

  3、組織和培養班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

  ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

  共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  ⑵選拔、培養和使用班干部。

  班主任首先注意選拔培養班級中的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主。班干部定期輪換,讓更多的學生能得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞 3好班級的工作。

  4、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如發絲。

  對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

  班級管理是一門藝術。因此,班主任要在工作中努力汲取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

  優秀小學六年級班主任工作計劃【三】

  這學期起,我擔任六年級二班班主任,用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。

  一、班集體建設

  1、培養有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2、制訂更加利于班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

  3、實行衛生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

  5、小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。

  二、班級日常建設活動

  1、計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據。

  2、衛生崗位包干到人,由負責的同學互相監督執行。

  3、制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

  4、計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況作展示。

  5、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。

  三、班隊主題活動

  1、九月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演。

  2、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發現別人身上的優點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

  3、開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

  四、思想品德和行為規范工作方面:

  1、在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

  2、強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

  3、樹立良好的人生觀,培養良好的文明習慣和堅定的意志。

  4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

  五、學習方面

  1、抓好輔優補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

  2、努力抓抄襲作業的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

  3、與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

  4、多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。

  5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

  六、其他。

  做好兩課兩操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。

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