幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-04-14 10:35:14 少芬 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃(通用11篇)

  無論是單位還是個(gè)人,無論辦什么事情,事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了工作計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是小編收集的幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃(通用11篇)

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 1

  本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

  一、生活管理方面

  小班的'孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

  小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。

  二、常規(guī)訓(xùn)練方面

  常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  三、家長(zhǎng)工作方面

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的狀況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)透過這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的狀況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

  四、安全工作方面

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。

  總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師的心愿。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 2

  一、班況分析:

  (1)班級(jí)人數(shù):

  本學(xué)期來了兩名新的小男生,共有33名,還有兩名“特殊兒童”。其中女生17名,男生16名,男生女生分布均勻。

  (2)班級(jí)氛圍:

  上學(xué)期以構(gòu)建“安全、舒適、溫暖、幸福”的班集體為核心,營造一種溫馨、和諧的班級(jí)與心理環(huán)境,讓幼兒天天快樂地生活在溫暖舒適的小五班這個(gè)集體里。

  (3)能力現(xiàn)狀:

  經(jīng)過小班上學(xué)期的用心教養(yǎng),孩子們的生活自理、動(dòng)手能力、動(dòng)作發(fā)展以及語言表達(dá)能力等都有很大的進(jìn)步。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的不適應(yīng)集體生活,不懂得遵守集體常規(guī)到現(xiàn)在都能在老師的引導(dǎo)下聽從指令學(xué)習(xí)與操作,就是集體生活應(yīng)有的效果。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教養(yǎng),小朋友們掌握了許多生活與學(xué)習(xí)技能,學(xué)會(huì)了自理,學(xué)會(huì)了跟著老師一起學(xué)習(xí)與游戲。

  綜觀孩子們的綜合能力,發(fā)現(xiàn)在獨(dú)立用餐、安靜傾聽能力與習(xí)慣上有待進(jìn)一步培養(yǎng),尤其是獨(dú)立用餐能力。有些幼兒的體質(zhì)較弱,缺乏鍛煉,為此我們加強(qiáng)室內(nèi)外活動(dòng)鍛煉,幫助幼兒增強(qiáng)體質(zhì),提高班級(jí)出勤率。上學(xué)期我們重點(diǎn)提高幼兒的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)與引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,還天天進(jìn)行繪畫、折紙、涂色和剪紙訓(xùn)練,現(xiàn)在小手靈活許多,尤其是繪畫水平提高很快。孩子們也愛閱讀,餐前飯后都能主動(dòng)閱讀,閱讀氛圍很好。但也有損壞圖書現(xiàn)象,以后會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育與引導(dǎo)。

  二、教養(yǎng)重點(diǎn):

  結(jié)合上學(xué)期教養(yǎng)內(nèi)容與要求,根據(jù)小班下學(xué)期新的教養(yǎng)目標(biāo),以進(jìn)一步提升孩子的各個(gè)能力,養(yǎng)成好的習(xí)慣為主要目標(biāo),開展好教養(yǎng)活動(dòng),著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行有效開展:

  1、進(jìn)一步提高幼兒的自理能力,克服依賴性,提高獨(dú)立用餐能力。

  2、進(jìn)一步鞏固班級(jí)常規(guī),不斷完善各個(gè)活動(dòng)規(guī)則與要求,創(chuàng)建更好的班級(jí)常規(guī)與氛圍。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)特色活動(dòng)開展,以特色促進(jìn)師生能力的發(fā)展。

  4、進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力,能清楚、連貫地表達(dá),會(huì)說完整話。

  5、結(jié)合幼兒園陽光體育特色,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)其體質(zhì),教養(yǎng)健康兒童。

  6、進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力,繼續(xù)每天開展折紙、畫畫、剪紙、玩泥、拼圖等益智活動(dòng)。

  三、班級(jí)特色:

  “特色”是班級(jí)的“形象大使”,“特色”凸現(xiàn)“班級(jí)亮點(diǎn)”。上學(xué)期的班級(jí)特色不是非常明顯,因?yàn)榘嗉?jí)教養(yǎng)與管理以“一切從頭開始”的教養(yǎng)理念,以初步建立班級(jí)常規(guī),適應(yīng)集體生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與游戲習(xí)慣為主要目標(biāo)。所以,本學(xué)期特色將在幼兒已有能力和興趣點(diǎn)上創(chuàng)建,主要顯現(xiàn)在幼兒能力提升與班級(jí)家長(zhǎng)工作兩方面,具體內(nèi)容為:

  1、我有一雙“巧巧手”,主要開展折紙和泥工活動(dòng)。

  2、進(jìn)一步以“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”與“班級(jí)QQ群”為載體,做好“教育家長(zhǎng)”和“家園溝通”工作,凸現(xiàn)高效而新穎的家長(zhǎng)工作理念與方法。

  四、具體策略:

  (一)班級(jí)教養(yǎng)與管理策略:

  1、根據(jù)下學(xué)期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目標(biāo),遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點(diǎn),耐心、細(xì)致地做好每一件事情。

  2、進(jìn)一步統(tǒng)一班級(jí)三位教人員的教養(yǎng)思想與行為,協(xié)調(diào)一致做好教養(yǎng)工作。

  3、不斷更新保教人員的教養(yǎng)理念,不斷更新教養(yǎng)環(huán)境,改進(jìn)教養(yǎng)策略,使教養(yǎng)效果更有效。

  4、踏踏實(shí)實(shí)開展好主題教學(xué),促進(jìn)幼兒在主題活動(dòng)的.學(xué)習(xí)中獲得豐富的生活與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  5、保教人員不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)水平,以更好地勝任本職工作。

  6、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)“特殊”兒童的關(guān)愛與幫助,促使他們?cè)谠苫A(chǔ)上有提高。

  (二)班級(jí)特色教學(xué)或管理策略:

  1、“我有一雙巧巧手”指導(dǎo)策略:

  (1)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的折紙興趣,折紙內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,堅(jiān)持天天折紙。

  (2)采用“小組指導(dǎo)”或“強(qiáng)教弱”方式,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真學(xué)折紙或相互幫助學(xué)習(xí)折紙。

  (3)創(chuàng)設(shè)泥工作品展覽區(qū),引導(dǎo)幼兒欣賞老師的泥工作品,進(jìn)一步增強(qiáng)泥工興趣。

  (4)開展一周三次的泥工活動(dòng),多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多展示,提高泥工水平與興趣。

  2、進(jìn)一步創(chuàng)建“溫馨家園溝通平臺(tái)”管理策略:

  (1)教師樹立以“小班的家長(zhǎng)也需教育”管理理念,指導(dǎo)與幫助家長(zhǎng)重視家教技能的提高,教育理念的更新,從而和老師一起共同教育好孩子。

  (2)定期進(jìn)行家教知識(shí)講座,主講者——班主任。

  (3)利用家長(zhǎng)會(huì),更新家長(zhǎng)會(huì)的開展模式,讓家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)會(huì)的主人,邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

  (4)進(jìn)一步利用“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”構(gòu)建家園溝通的橋梁。

  (5)利用班級(jí)QQ群隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,及時(shí)解答家長(zhǎng)在家教中的“疑難雜癥”。

  (6)利用幼兒成長(zhǎng)冊(cè)和家長(zhǎng)園地,定期進(jìn)行家教知識(shí)宣傳,幫助家長(zhǎng)了解幼兒教育的各種信息。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 3

  緊張、忙碌的新學(xué)期開始了。這個(gè)學(xué)期班上從27名幼兒增加到了32名。不足3歲的有二、三名幼兒。由于幼兒的年齡特點(diǎn)偏小,也比較多,需要老師照顧起來就更加的細(xì)心、耐心。我們肩上的擔(dān)子就更重了,壓力就更大了。在困難的條件下,我們就更要以飽滿的工作熱情,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改正不足。在工作崗位上盡職盡責(zé),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,樹立品牌意識(shí),教師之間相互配合,相互學(xué)習(xí),相互幫助,讓每一位幼兒在小二班這個(gè)大家庭中,健康快樂的成長(zhǎng)。讓每一位家長(zhǎng),安心,放心。具體工作計(jì)劃如下:

  一、轉(zhuǎn)變教育觀念,將理論與實(shí)踐相結(jié)合

  隨著教育改革的不斷深化,作為教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,利用多種教育活動(dòng),開展豐富多彩的蒙氏活動(dòng)。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以家庭式的班級(jí)配備模式,相互配合,保教合一,形成與家庭相一致的.教養(yǎng)機(jī)制,富有家庭親和力,在孩子有安全感的前提下,在開展相應(yīng)的主題活動(dòng),注重師生互動(dòng),家園互動(dòng),教育與環(huán)境互動(dòng),體現(xiàn)個(gè)性化教育。在平日的工作中,每月每周按時(shí)制定目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,按照目標(biāo)完成教育活動(dòng)。

  二、做好衛(wèi)生保健工作,樹立安全第一的思想,完善警鐘長(zhǎng)鳴

  安全工作是一切工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)責(zé)任心,牢固樹立安全第一的思想,時(shí)刻把幼兒安全放在第一位。嚴(yán)格加強(qiáng)衛(wèi)生消毒制度,加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,從各方面照顧好幼兒。隨著天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣服,給幼兒多喝水,加強(qiáng)戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)質(zhì)量。加強(qiáng)消毒工作,每天用消毒水擦拭孩子能觸摸到的每一個(gè)地方。加強(qiáng)晨、午、晚檢工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一切情況。杜絕傳染病的發(fā)生及蔓延。在日常生活中,注意節(jié)水節(jié)電,把幼兒園當(dāng)成自己家,做到人走燈滅。從小教育孩子,做一名節(jié)約的好孩子。

  三、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  以幼兒園教育《綱要》為指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。鼓勵(lì)改革創(chuàng)新大膽實(shí)踐,全方面提高保教質(zhì)量為根本。扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,努力提高政治水平、業(yè)務(wù)能力,努力學(xué)習(xí)技能技巧,在平日工作及各項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

  四、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣

  幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)習(xí)慣在幼兒園里的一日生活中非常重要。教師在平時(shí)工作中,時(shí)時(shí)刻刻都要提醒、引導(dǎo)幼兒,扎扎實(shí)實(shí)把幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)好,教師從思想上要重視常規(guī)培養(yǎng)的重要性,要做到嘴勤、眼勤、手勤、腿勤。只有教師的不斷努力,才能從小培養(yǎng)幼兒良好的養(yǎng)成習(xí)慣。為幼兒今后長(zhǎng)大成人步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),使幼兒終身受益。

  五、堅(jiān)持“兩超一創(chuàng)”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)宗旨,認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作

  堅(jiān)持每周開班務(wù)會(huì),總結(jié)本周服務(wù)公約的實(shí)施情況,不足之處及時(shí)改正。努力堅(jiān)持“兩超”(超前、超值)“一創(chuàng)”(創(chuàng)新)的服務(wù)宗旨。大干100天。為一線家長(zhǎng)開辟綠色通道,及時(shí)為困難家長(zhǎng)排憂解難。對(duì)個(gè)別幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解我們的工作內(nèi)容,努力做到家園共育。在本學(xué)期工作中,我們會(huì)以飽滿的工作熱情,周到細(xì)致服務(wù)每一位家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)把孩子放在我們小二班安心、放心。

  六、本學(xué)期中心工作

  1、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)檢查。

  3、活動(dòng)區(qū)的觀摩活動(dòng)。

  4、幼兒體能達(dá)標(biāo)項(xiàng)目測(cè)查。

  5、新年半日開放活動(dòng)。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 4

  新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期本園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的'自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

  各 月 工 作 安 排

  九月份:

  1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

  4、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

  5、落實(shí)晨檢制度。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動(dòng),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

  3、訓(xùn)練幼兒早操,讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展。

  十一月份:

  1、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置。

  2、組織教師相互學(xué)習(xí),互勉互敬。

  十二月份:

  1、開展安全教育活動(dòng),特色活動(dòng)之我說。

  2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。

  3、繼續(xù)完善本園各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  一月份:

  1、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。

  2、展示幼兒個(gè)性特色成果。

  3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 5

  開學(xué)初聆聽了校長(zhǎng)的工作報(bào)告,認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃,明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,本著以幼兒為中心,堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達(dá)成共識(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,從實(shí)際出發(fā),將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)的基本情況

  本班共有二十名幼兒,女孩五名,男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,其余的三名幼兒是新生,孩子們平均年齡在三歲左右。

  由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。

  二、班級(jí)管理

  要求老師們具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。

  1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進(jìn)行跟進(jìn)。

  2、制定孩子的每日生活情況記錄表,讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。

  3、每周召開一次班會(huì):對(duì)園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。

  三、保育工作

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

  嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

  在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

  a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時(shí),注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,擺放好茶杯。

  b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

  c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  d、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫的衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

  e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

  4、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

  5、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒的.自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

  6、堅(jiān)持早、午、晚檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長(zhǎng),使其了解幼兒的病情。

  7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,及時(shí)擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯(cuò)。住院幼兒,老師要給予細(xì)心的照顧。

  四、加強(qiáng)思想品德教育

  幼兒模仿能力強(qiáng),感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,與同伴友好相處,對(duì)人有禮貌,熱情與人打招呼。

  學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講臟話。愛護(hù)公物,愛惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛惜糧食,不挑食等。

  五、教育教學(xué)工作

  我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,開展雙語教育,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,深入探索,大膽實(shí)踐,積極進(jìn)行課程改革。

  在一日生活中,我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 6

  新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長(zhǎng),為了自我更好的工作,并在工作中得到成長(zhǎng),特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、提高思想政治素養(yǎng)

  積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自我,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。

  二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

  這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子個(gè)性護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,持續(xù)本班出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心。

  2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每一天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理潛力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自我的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

  4、生活衛(wèi)生常識(shí)

  (1)明白保護(hù)視力,看書、繪畫要持續(xù)正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

  (2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的'方法刷牙。

  (3)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。

  (4)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  5、安全常識(shí)

  (1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  6、生活潛力

  (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  (2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛簦囵B(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自我的一份飯菜。

  (3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。

  (4)持續(xù)儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。

  (5)持續(xù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

  室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

  幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,期望在大家的幫忙下、自我的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 7

  根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

  一、日常活動(dòng)方面

  1、班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  二、做好三檢工作

  1、晨檢:主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的.食物。

  2、午檢:眼不離幼兒,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。

  3、晚檢:分工明確,接待家長(zhǎng),組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資。

  三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面

  1、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。

  2、提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。

  四、藥物安全管理

  幼兒體質(zhì)的不同類型,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等,交于班級(jí)老師,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 8

  承載著美麗的夢(mèng)想,讓我們從這里起飛。三十一只可愛的“天妃鳥”飛入了天妃園,飛進(jìn)了小四班,三十一位孩子,三十一個(gè)家庭和我們一起步入了小班的生活,我們本著一個(gè)理念:用心聆聽童聲,用情解讀童真,以園務(wù)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出我班的保教工作計(jì)劃:

  一、班況分析

  本班幼兒共有31人,其中男生16人,女生14人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,從小受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),以自我為中心,所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,很多孩子都很自私,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,任性,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  三、具體措施

  (一)常規(guī)管理

  1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做。

  2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號(hào),可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。

  3、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。

  (二)德育工作

  1、將德育滲透于日常生活

  對(duì)周圍人有禮貌,做個(gè)講禮貌的好孩子;學(xué)說文明禮貌用語如:早上好、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)、再見等;請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼,遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講臟話;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽,不打斷別人;尊敬長(zhǎng)輩。

  2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育

  有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處,感受共同生活的快樂。知道10月1日是國慶節(jié)。

  (三)衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。

  2、教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。

  4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

  與此同時(shí),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康。

  四)安全工作

  1、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒注意安全是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如:哪些東西很危險(xiǎn)、這樣對(duì)嗎、你知道一些特殊的電話嗎?等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨(dú)離開集體和大人。

  2、班級(jí)人員做好安全自查工作。

  三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。

  3、做好家長(zhǎng)的安全工作。

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

  (五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

  3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

  4、設(shè)置適合小班年齡段的走廊互動(dòng),豐富幼兒的餐后活動(dòng)。

  (六)家長(zhǎng)工作

  1、做好新生入園的家訪工作,認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。

  2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、開通班級(jí)QQ群和班級(jí)博客,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

  4、做好缺勤幼兒的工作,對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢。

  5、一學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)一次,成立家委會(huì),定期召開家委會(huì)會(huì)議,與家委會(huì)成員共同商議家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和具體實(shí)施計(jì)劃,探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題,虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,耐心解答家長(zhǎng)的問題,并記錄、分析、改進(jìn)工作,達(dá)到家園共育的目的和一致性。

  6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),增加家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通,增進(jìn)彼此之間的感情。

  四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

  (一)語言領(lǐng)域

  1、樂意用普通話與人交流,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,并大膽的表達(dá)自己的.愿望和要求。

  2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

  3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書,能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問。

  (二)社會(huì)領(lǐng)域

  1、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱,了解自己長(zhǎng)大了,是小班的小朋友了。

  2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

  3、樂意參加幼兒園的各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。

  4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。

  (三)藝術(shù)領(lǐng)域

  本班這學(xué)期以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)樘厣逃喾矫娴慕M織開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和能力。

  〈1〉音樂方面:

  1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

  2、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

  3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演,并學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂游戲。

  4、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感,并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng),初步了解舞曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。

  〈2〉美術(shù)方面:

  1、在老師啟發(fā)下,引起對(duì)周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)用棉簽,紙團(tuán),印章,蠟筆,水彩筆,泥,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫畫,粘粘折折,搓搓團(tuán)團(tuán)。

  3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙6—8種顏色,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛的顏色作畫。

  4、學(xué)習(xí)撕紙的方法,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

  5、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法,組合簡(jiǎn)單的圖形。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  〈1〉計(jì)算方面:

  1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

  2、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

  3、能區(qū)別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

  〈2〉科學(xué)方面:

  1、對(duì)周圍事物有好奇心,產(chǎn)生觀察,擺弄的興趣。

  2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽聽,嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn),并知道要節(jié)約用水。

  3、喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化。

  4、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

  5、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見的花和樹木,如:雞冠花、一串紅等,能叫出它們的名字,知道其明顯的特征,培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 9

  一、班情分析:

  我們班有31名兒童(17名男孩和14名女孩),其中5名是新生。老學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園的集體生活,可以很快熟悉新事物和新老師。然而,新生不能很快適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境,甚至有些新生對(duì)新環(huán)境感到緊張和恐懼,導(dǎo)致進(jìn)入幼兒園時(shí)哭泣和對(duì)親戚的無限依戀。

  雖然老學(xué)生接受過幼兒園教育,但由于幼兒園和小班的要求不同,孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于小班的要求。孩子們的日常意識(shí)很弱,自律性很差,班上個(gè)別孩子的動(dòng)手能力也很弱,個(gè)別孩子的語言表達(dá)熱情不夠,不大膽地在同齡人面前表演,缺乏自信。在今后的教育工作中,要逐步建立良好的班級(jí)生活和教育常規(guī),形成初步的常規(guī)意識(shí),培養(yǎng)孩子的自理能力和實(shí)踐能力,以及對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣和良好的行為習(xí)慣,為孩子搭建更有效的展示平臺(tái)和空間,增強(qiáng)自信心。這些都成為本學(xué)期的主要教育任務(wù),希望通過努力,班里的孩子能在原有的基礎(chǔ)上得到提高,達(dá)到教育的目的。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo):

  根據(jù)幼兒園提出的科研促進(jìn)教學(xué),全面提高教育質(zhì)量的工作目標(biāo),結(jié)合幼兒園健康特色教育和藝術(shù)特色教育,健康藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機(jī)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,促進(jìn)兒童身心的全面和諧發(fā)展。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、培養(yǎng)兒童良好的自我照顧和良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,建立各種常規(guī),引導(dǎo)兒童有序、積極、快樂地參與各種活動(dòng)。

  2、注重培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,注重兒童的'心理健康教育,促進(jìn)兒童愿意參與各種活動(dòng),手腦并用,發(fā)展兒童的語言,使兒童成為活動(dòng)的主體。

  3、我喜歡和同齡人玩游戲,學(xué)會(huì)分享,等待和輪流,體驗(yàn)與老師和同齡人共存的快樂,逐漸理解老師的指示和建議,遵守集體生活的基本規(guī)則。

  四、各領(lǐng)域目標(biāo):

  (一)語言領(lǐng)域的目標(biāo):

  發(fā)展兒童模仿、理解和使用語言的能力,使兒童能夠逐漸理解成人和同伴的話語,能夠逐漸正確地按照普通話的語言發(fā)音,能夠有簡(jiǎn)短的句子表達(dá)能力。幫助孩子們學(xué)會(huì)傾聽他人的對(duì)話,有良好的傾聽習(xí)慣,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)用普通話來表達(dá)和交流。培養(yǎng)兒童喜歡說話、敢于說話的能力,培養(yǎng)兒童對(duì)各種語言活動(dòng)的興趣。

  具體措施:

  將語言活動(dòng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,利用日常生活中的各種機(jī)會(huì),豐富兒童的語言,糾正兒童不正確的發(fā)音詞匯。使用游戲、故事圖片和其他形式來培養(yǎng)兒童對(duì)語言活動(dòng)的興趣。教師應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人,以非正式教育活動(dòng)的形式貫穿于日常活動(dòng)中。

  (二)科學(xué)目標(biāo):

  1、在感性體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助孩子形成自然科學(xué)的初級(jí)概念。

  2、幫助孩子學(xué)習(xí)探索周圍世界,學(xué)習(xí)科學(xué)方法,發(fā)展觀察能力、思維能力和初步動(dòng)手能力。

  3、激發(fā)孩子對(duì)周圍世界的好奇心,讓孩子用感官直立

  接受感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,具有初步的形象思維能力,喜歡學(xué)習(xí)。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃。

  漫長(zhǎng)的假期終于結(jié)束了,終于引來了新的學(xué)期開學(xué),之前上班的時(shí)候想著放假,現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了。這一個(gè)學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,我還是帶小班,見到的都是熟悉的小朋友,感覺過了一個(gè)年大家都還沒有怎么變,還是那么的可愛。不過我知道,新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,必須要開始新的知識(shí)教學(xué),給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,幫助家長(zhǎng)給孩子更好的更全面的發(fā)展,讓他們?cè)谶@個(gè)年齡段里面能夠開心快樂、健康成長(zhǎng)。所以,為了完成這些工作,我特地制作了這個(gè)學(xué)期新的工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況介紹

  班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,其中男生20人,女生13人。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個(gè)學(xué)期多,所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng),但是經(jīng)過前面一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),還是有很多的進(jìn)步的,已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己,并且也有不少的家長(zhǎng)跟我反映,自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會(huì)了很多的東西,養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,變得更加懂事有禮貌了。新學(xué)期我會(huì)再接再厲,繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,在幼兒工作上更加用心,讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  二、新學(xué)期的工作安排

  (一)教學(xué)工作

  1、按照幼兒園的安排,將小班下學(xué)期的.教育目標(biāo)交給幼兒,并且在上課前

  做好每月和每周的教學(xué)工作安排,每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。

  2、通過游戲和情景結(jié)合的方式,增強(qiáng)幼兒對(duì)事物的理解,加強(qiáng)他們對(duì)世界各種東西的認(rèn)知,幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,幫助他們獲得一定的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  (二)教育工作

  1、通過自己帶頭以身作則,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,教給他們積極向上的行為習(xí)慣,讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律。

  2、經(jīng)常開展體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)他們的體制,還可以通過游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性,讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

  (三)家校工作

  1、跟幼兒家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,幼兒園和家庭都要保持對(duì)孩子的了解,雙方共同寫作,才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。

  3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的

  理解,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。

  三、感想

  這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃通過多方面的努力,將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,這個(gè)計(jì)劃我會(huì)爭(zhēng)取到各方面的支持。

  幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃 11

  一、總目標(biāo)

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真堅(jiān)持幼兒園工作計(jì)劃,積極開展兒童有益的特色教育教學(xué)。在日常活動(dòng)中,我們將從觀察和理解每個(gè)孩子開始,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)他們健康、自由、快樂的發(fā)展。從過去權(quán)威的組織者、教授,到兒童活動(dòng)的伙伴支持者、合作者和指導(dǎo)者。根據(jù)我班兒童的實(shí)際情況,根據(jù)本年齡兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),始終比較,了解和掌握我班兒童的發(fā)展水平,積極指導(dǎo),把握教育機(jī)會(huì),組織生動(dòng)有趣的教學(xué)計(jì)劃,為兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、本學(xué)期主要任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)的具體措施。

  1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

  2、創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源,促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)孩子對(duì)游戲的愛好,充分利用游戲作為孩子活動(dòng)的.基本形式,在對(duì)孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,協(xié)調(diào)手眼,幫助孩子了解一些基本圖形,嘗試匹配圖形。

  4、教師應(yīng)在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí))。兒童的操作材料應(yīng)根據(jù)能力安排。

  (二)鍛煉兒童身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

  1、確保兒童每天在組織一天活動(dòng)時(shí)有兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)。

  2、每個(gè)孩子都可以用音樂愉快而精力充沛地做早操。

  3、注意平時(shí)的觀察,讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面得到發(fā)展和提高。

  (三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:

  1、根據(jù)班級(jí)情況,在幼兒園班級(jí)管理的指導(dǎo)下,制定合理科學(xué)的班級(jí)工作計(jì)劃,確保日常工作的逐步實(shí)施,幫助兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、用標(biāo)記、故事等形式讓孩子明確一天的要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

  (四)安全教育

  1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)膽小、缺乏主動(dòng)性的兒童積極參與活動(dòng)。

  2、用一些廢料制作一些體育器材,豐富兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容。

  3、衣服會(huì)根據(jù)天氣變化自動(dòng)添加,不要追逐尖銳物體,注意安全。

  (五)做好家長(zhǎng)工作,獲得家長(zhǎng)信任與合作的具體措施:

  1、開學(xué)后,利用接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解孩子在家的情況,與家長(zhǎng)溝通教育方法,配合家庭,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  2、每?jī)芍芨鼡Q一次家長(zhǎng)園的內(nèi)容。內(nèi)容的選擇體現(xiàn)了豐富性、實(shí)用性和教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園的內(nèi)容指導(dǎo)和復(fù)習(xí)孩子的薄弱環(huán)節(jié)。

  3、認(rèn)真填寫《家庭聯(lián)系手冊(cè)》,讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況。

  (六)培養(yǎng)孩子快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,班級(jí)特色。

  具體措施:

  1、利用課堂環(huán)境營造特色氛圍。

  2、在區(qū)域活動(dòng)中放置足夠的材料,讓孩子在活動(dòng)中自由選擇。

  3、將兒童手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻面裝飾。

  4、將共享閱讀與兒歌音樂相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和發(fā)展。

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