初一下半學期班主任工作計劃

時間:2021-01-01 10:51:56 工作計劃 我要投稿

初一下半學期班主任工作計劃

  日子如同白駒過隙,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編整理的初一下半學期班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

初一下半學期班主任工作計劃

  初一下半學期班主任工作計劃1

  一、班級管理中,用制度說話

  “沒有規矩不成方圓”,在開學初期繼續完善班規,充分調動學生的積極性,讓學生參與到班規的制定中,也讓學生以后在違反規定后無話可說。

  繼續推行值日班長制,由班長到值日班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。

  由勞動委員負責組織,帶領每組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日,并批評教育。

  二、關注每一個學生,營造良好的學習氛圍

  密切關注學生思想動向。密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節器整工作。

  引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

  三、通過各項活動,培養學生的集體主義精神

  本期活動較多,對學生積極引導,讓他們全身心投入活動中,并在活動中體驗快樂和集體的溫暖。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,“我為班級,班級為我”的思想,促使班集體建設不斷完善。

  初一下半學期班主任工作計劃2

  作為一名剛要進入教學崗位的新教師,我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作,應對這些對未來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間里,學到更多的本領,發展自我的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自我、提高自我。

  在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想,“三年我們要風風雨雨一齊度過,這三年將會是怎樣的三年,我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年,也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年,也許是細雨綿綿,波瀾不驚的三年。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位,當一位稱職的船長,帶領初一(2)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。

  另外,我校的學生城鄉結合,各個方面參差不齊,管理是有必須難度的。所以,做好新初一的班主任工作至關重要,如果能夠把握好這一環節,對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

  鑒于此我制訂了本學期的工作計劃:

  一、指導思想:

  1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自我的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情景,實施愛的教育。

  2、充分依靠學生,組織學生,調動他們的進取性、創造性,創立一個和諧的班團體。

  3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

  二、班級基本情景和目標:

  我班共有學生48人。其中男生28人,女生20人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、工作要點

  (一)、加強班風建設

  1、班級工作計劃

  要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎資料,根據學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會活動、學校文化活動、社會實踐活動等。

  2、營造向上氛圍

  根據各年級學生的'年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班風,給自我班級、小隊取個新名字,創作班歌等。

  (2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。

  (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織本事和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,供給顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸構成自理自治本事,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  3、班干部培養工作計劃

  初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養學生本事的一個有效途徑。學生干部需要根據班級情景自主制定班級管理規劃,自我完成發現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待教師的處理。班級學生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養班干部。

  第一,幫忙班干部樹立威信;

  第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠經過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論,帶動整個班團體開展批評與自我批評,構成團體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  總之,作為班干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級構成一種良好的自主管理模式。

  (二)、班級考核評比

  1、加強常規檢查評比

  在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續開展各項常規檢查評比活動,每一天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

  2、加強教學常規的檢查評比。

  本學期,圍繞“規范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規的檢查,要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協調好各科教師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

  (三)、針對特殊學生,開展特殊教育

  1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。

  2、經過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要經過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。異常要充分調動家長的進取性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規學習班,由退管會的教師和學校有關教師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

  4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,經過“結對助困”等活動,從生活、學習等方應對貧困學生進行關心幫忙。

  (四)、具體措施

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好早讀、自習課紀律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、經過組織班級活動培養學生的團體觀念,增強班級凝聚力。

  5、強學習方法指導,管制學生亂抄作業的現象,培養學生課預習,課后復習的習慣。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  7、組織學生進取參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  四、加強自身修養

  我們能夠看到,隨著改革開放的進展、科技的提高,人們對知識的渴求越來越迫切,社會對人才需求的標準越來越高,家長對孩子的期望值越來越高,對學校教育要求的標準越來越高,而我們的教育對象學生隨著社會的發展,看到接觸到聽到的事和信息越來越多,思想越來越活躍,此刻大家普遍有一種觀點和看法,認為教師越來越難當,學生越來越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養,才能很好的勝任教師這一職業。

  1、加強學習:向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向教師學習,方法一利用網絡視頻聽優秀班主任講座;方法二經過和身邊的班主任交流經驗,學習他們先進的管理思想、管理經驗;向書學習,多看書,學習新的教學理念,學習專業知識和其他各門學科知識,學習我國古代經典;

  2、多進行反思:多進行自我反思,自我反省,并力求改正。

  3、以身作則:古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自我學習的資料。要求學生做到的我必須做到,學生做不到的我也要做到,這是教育學生的前提。

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