工作計劃

時間:2021-03-22 10:36:56 工作計劃 我要投稿

【熱門】工作計劃模板合集8篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,以下是小編收集整理的工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】工作計劃模板合集8篇

工作計劃 篇1

  1、結合自然現象,進行環境教育。

  (1)、組織幼兒在自然界中采集各種材料(礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…)投放于區角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創設一個自然科學的環境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現象,學會在討論中得出結論互相學習。

  (2)、在飼養區中養殖一些動物,觀察動物的生活習慣,探索動物的成長規律,及食物鏈。

  (3)、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容,學會操作實驗器材,充分發揮科學室的作用。

  (4)、組織

  幼兒充分利用園內植物園地,種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,學會為植物澆水,施肥,記錄植物的生長過程。

  2、結合日常生活的科技產品。

  (1)、科技發達的背后,組織幼兒發現科技產品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產品,節約能源及探索科技原理。

  (2)、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,設計一些小產品,進行展示評比。

  3、合理利用家長資源。

  (1)、組織家長與幼兒共同學習環保知識,增強環保意識。舉行:“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區清除垃圾。

  (2)、發動家長收集各種材料,做一些小發明參加本園每年一次的“科技節”。

  (3)、利用節假日,與家長聯誼、一些到郊外爬山種菜等,與幼兒共同感受自然的環境。

工作計劃 篇2

  指導思想:

  以課程改革為載體,以遠程教育為平臺,引領廣大教師切實改變教學方式,努力提高課堂教學效率。以提高師資素質為根本,結合教材培訓、教學基本功比賽、課堂教學大比武、學科帶頭人評選等活動,努力提高數學教師的整體教學水平;以運用遠程教育資源,利用聲、光等現代化教學手段來提高我校小學數學教學質量。

  工作要點:

  一、深入課堂,加強研究,切實推進課程改革

  1、認真抓好課程改革實驗教材的培訓工作。每學期開學初,對第一次接觸新教材的教師進行全員培訓,幫助廣大一線教師領會課改精神,理解教材的編寫意圖,有針對性地開展教材實驗工作。

  2、認真做好新教材改進意見的收集工作。

  3、深入課堂,加強調研,積極探索“輕負擔、高質量”的有效教學策略,并利用學科網推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學設計。

  4、積極開展校本教研的研究,切實加強以校本為主體的旗級、鎮級、校級三個層面的教研網絡建設,積極探索校本教研的內容、方法、途徑,充分發揮校本教研在課改中的作用。

  5、繼續抓好教改實驗點的實驗工作,圍繞課改熱點、難點和實驗點的課題進行研討,總結經驗,并逐步在面上推廣。

  6、組織好小學階段課改成果展示活動。

  二、搭建平臺、資源共享,促進教學均衡發展

  1、積極構建學科教研網和優質教育資源庫。今年將加大遠程教育資源和優質教育資源庫的建設力度,充分發揮骨干教師在資源庫建設中的作用,建立一支高素質、高水平、高效率的學科網站管理員隊伍。

  2、加強和完善集體備課。進一步改進和完善集體備課網絡,充分發揮骨干教師在集體備課中的積極作用,并利用遠程教育網將集體備課放入資源庫供大家查閱、借鑒。

  3、積極開展送教下鄉活動。繼續組織城區優秀教師結合有關教研活動開展送教下鄉活動,加大薄弱學校的幫扶力度。

  三、分類培訓,跟蹤管理,促進教師專業化發展

  1、利用遠程教育資源,協助學校認真抓好新教師的崗位培訓工作。

  2、認真做好教學新秀、教學能手、學科帶頭人的培養工作。

  4、開展新一輪教學大比武活動,以年級組為單位開展教學大比武。

  5、組織名優教師進行課堂教學示范和聆聽遠程教育資源中名師的專題講座等活動,組織教學能手和優秀青年教師進行課堂教學展示和匯報活動。

  6、選拔骨干教師參加區、市賽課活動。

  7、組織骨干教師觀摩市賽課活動

  8、組織開展論文評選活動。

  四、規范管理、科學調控,全面提高教學質量

  1、進一步修訂完善中學數學教學常規和中學數學課堂教學評價標準。并在教學調研時抽樣檢查基層學校執行情況。

  2、召開小學數學畢業班復習研討會,探索和優化復習策略,提高復習效率。

  3、認真做好畢業考試的命題工作,確保命題科學、難易適度。認真做好畢業考試的成績統計工作和質量分析工作。

  4、繼續加強非畢業班的質量調研工作,原則上每學期抽一個年級進行單項或綜合性的調研。

工作計劃 篇3

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學校的工作要點,圍繞"一切為了學生的發展"的辦學理念,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究,促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

  二、主要工作與措施

  本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《學習質量評價標準》做到理論與教學實踐相結合。努力追求真實、有效,高效的課堂。

  1、備課:備教材、備學生。教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置等,教研組將定期對其進行檢查。

  2、上課:圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,提倡"自主學習、合作探究"的學習方式。課堂要及時反饋教學效果。

  3、作業的布置、批改:作業布置要適量,要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。

  4、輔導:繼續做好提優補差工作。

  5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。

  三、具體安排

  三月份:

  1、學習《數學課程標準》和《學習質量評價標準》。

  2、制定教學計劃。

  四月份:

  1、我的"有效課堂教學研究"經驗交流。

  2、組織學生參加華羅庚杯數學競賽。

  五月份:

  1、信息技術與學科整合說課比賽。

  2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

  六月份:

  1、專業引領:如何進行有效的復習。

  2、制定雙向細目表及試卷。

  3、教研組工作總結。

工作計劃 篇4

  20xx年,我縣社會保險工作將以科學發展觀為指導,以進一步貫徹實施《社會保險法》及配套法規為主線,以服務經濟社會發展、保障和改善民生為宗旨,通過進一步強化擴面征繳、確保待遇支付、全力提升社會保險經辦管理服務能力、積極推進標準化、信息化和專業化建設,確保全面順利完成今年各項目標任務和重點工作。

  一、強化擴面征繳、確保今年各項目標任務的圓滿完成

  以進一步貫徹實施《社會保險法》為抓手,繼續以全縣規模企業、個體工商戶、靈活就業人員為重點,通過政府部門聯動、強化考核獎勵、加大稽核力度、借助社會力量參與等措施,進一步深挖擴面潛力,力爭應保盡保,擴大各類人群的參保覆蓋面。其中:1、職工養老保險參保人數達3120人,養老保險基金增長率達到14%以上,征繳基金2941萬元;2、失業保險參保人數1400人,基金增長率達到12%以上征繳基金150萬元;3、城鎮職工基本醫療保險參保人數達到8600人, 基金增長率達到12%以上,征繳基金1714萬元;4、城鎮居民基本醫療保險參保15000人,參保人數增長率達到1%以上,征繳基金87萬元;5、工傷保險參保人數達到6500人,基金增長率達到15%以上,征繳基金247萬元;6、生育保險參保人數達到3800人以上,基金增長率達到15%以上,征繳基金96萬元;7、全面推進城鄉居民養老保險工作,參保率達到95%以上,發放率達到100%。

  二、加強基金監管,確保待遇按時足額發放

  認真貫徹《社會保險法》和《甘肅省人民政府關于進一步加強社會保險基金監督管理工作的意見》(甘政發[20xx]64號)文件規定,強化社會保險費征繳管理,盡快實現“五保合一”、一票征繳,保證社會保險費應收盡收。進一步強化基金管理,堅持定期對帳機制,保證基金安全規范運行。嚴格規范社會保險基金支出方式,認真執行逐級簽字審批制度,強化社會保險待遇享受資格的核查認證力度,杜絕社保基金的跑冒滴漏情況發生,同時積極落實參保人員的各項待遇,確保各項保險待遇按時足額發放。

  三、堅持改革創新、不斷健全完善社會保險體系建設

  今年我們將繼續圍繞完善保障體系,提升待遇水平,做好各項社會保險的征繳擴面工作為重點,通過完成六項重點工作,努力鞏固社會保險兩個全覆蓋成果。

  一是配合縣政府新城區建設項目的開展,深入推進被征地農民養老保險,保障失地農民的合法權益。二是加大居民醫療保險新政策的宣傳力度,讓群眾了解新政策在繳費基數、門診醫療金和住院費報銷比例方面的改變,另一方面按照新政策標準,提升參保人員在各級醫療機構住院費報銷比例,對住院費用實現保底補償。三是按照市人社局文件要求,嚴格落實參保職工慢性病補助政策,保障慢性病人員合法權益;四是按照上級文件精神,準確及時做好今年企業退休人員基本養老金調整工作,提升養老金發放標準;五是加大待遇領取人員生存認證工作,特別針對城鄉居民養老保險和職工養老保險待遇領取人員,不斷優化認證方式,努力提升認證效率,有效防范各類投機行為和變相騙保行為。六是繼續做好養老和醫療保險的轉移接續工作,按照《軍人保險法》相關規定,做好各類參保人員包括隊伍退伍軍人和轉業人員的養老金接續轉移工作。

  四、優化辦事流程、不斷提升社保經辦服務能力

  一是進一步修訂完善管理服務制度,特別是按照《人力資源社會保障部關于印發社會保險工作人員紀律規定的通知》(人社部發[20xx] 99號)中“六個嚴格、二十個不準”的要求,做好全體干部職工紀律教育,確保各項社會保險業務規范運行。二是繼續強化學習交流。嚴格落實每周一五兩個半天的學習制度,及時組織人員到市局相關科室及其他縣區進行學習觀摩,解決工作中出現的疑難和突出問題。三是加強行風建設。結合縣紀委電子監察系統建設,重點抓好全體工作人員的服務行為和服務能力提升工程,為群眾提供優質滿意高效便捷服務,不斷提升群眾對我縣社保工作的滿意度。

工作計劃 篇5

  為響應省教育廳在職業類院校中培養學生“創業 創新 創業”三創能力的精神要求。我校廣播站擔負學校重要信息的發布,是傳播校園文化、生活,訴說師生喜聞樂見信息的一個平臺,我們要將創業、創新、創優這一理念深入到每一位同學的心中。

  在充滿機遇與挑戰的新學年,廣播站將以全新的面貌展現給旅校,展現給大家。在客觀、正確、及時反映學校信息的前提下,廣播站擬在本學期,作如下計劃與安排:

  每周二、四開設廣播欄目

  主要欄目以四大版塊為主:

  “新聞”、“音樂”、“ 三創園地”、“文化”

  一、新聞

  主要以校園新聞、時事新聞、體育新聞為主。

  校園新聞——及時播報校園新聞,反映校園動態,傳遞各類校園通知。

  時事新聞——我們會選讀報刊、電視上的最新新聞,讓同學們在學校里也可以了解國內

  外的`大小事件。

  體育新聞——播報最新體育動態,為熱愛體育的同學播報信息。

  二、音樂

  開設“點歌臺”

  同學們先將要點播的歌曲與祝福在周一前交至廣播站站長處,經整理后點播

  三、“三創園地”

  介紹著名企業家創業創新的個人故事

  介紹創業創新方面的小竅門與經驗

  請我校已有創業或創新經驗的同學做客廣播站

  四、校園文化

  下設“廣播散文”、“生活小課堂”、“開心一刻”等。

  “廣播散文”主要播放名著朗讀、學生佳作欣賞,并定期邀請我校語文組的老師作客廣播站,解析名篇佳作,幫助同學提高文學欣賞能力。

  現將具體時間安排如下:

  時間 欄目

  周二

  中午12:15—12:25 新聞十分鐘(時事新聞、體育新聞)

  12:25—12:40 點歌臺

  12:40—12:50 創新世界

  12:50—1:00 文化角

  晚上5:15—5:30 創業園地

  5:30—5:50 校園新聞

  周四

  中午12:15—12:25 校園新聞

  12:25—12:40 創業園地

  12:40—12:50 文化角

  12:50—1:00 點歌臺

  晚上5:15—5:30 新聞(時事新聞、體育新聞)

  5:30—5:50 創新世界

  校廣播站信息內容由所屬的校記者站、通訊員提供,記者站的小記者每周一下午第四節課前將新聞內容交到廣播站站長處。

  廣播站組織機構:

  站長:

  副站長:

  播音員:

  團委、學生會

  20xx年3月

工作計劃 篇6

  一、制度創新。為營造良好的工作氣氛,使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展,宣傳部將完善現有的內部成員考核制度。在新的制度中,宣傳部要更注重對成員責任心和團隊合作精神的培養。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現作出詳盡的評價,有利于提高成員的積極性,督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態度和質量,宣傳部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價,以發現更多有能力的、對宣傳部的發展有利的成員。

  二、內容創新。作為對外宣傳的重要工具,《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學期,宣傳部將對《校園晨曦》進行全面改版,推陳出新,除報紙的編排進一步趨于專業化的同時,其內容版塊的重新調整和定位也是本學期工作的重點。《校園晨曦》仍然要對我校要聞及學生會主要工作進行報道,但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑,增強可讀性;要一改以往對學生會工作的重復、枯燥的報道,以頗為深入的語言對校園內的各種值得探討的現象進行探討,旨在引起老師、同學們對某些現象的關注與思考,使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學們相互交流的空間,一個傳達校園信息的平臺。

  三、方式創新。作為校園宣傳的主力部門,宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式,發揮自己作用的工作方式。隨著網絡的普及以及其在宣傳上的各種優勢,宣傳部現正著手將《校園晨曦》和《文學社刊》在原有的平面出版模式的基礎上增加網絡版,將每期的《校園晨曦》和《文學社刊》發至校園網上,以擴大宣傳陣地,彌補平面模式傳播不廣泛不足的缺點。目前,該工作正在計劃籌備中。

  四、定位創新。學生會是一個整體,每一個部門都發揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發展自然也離不開學生會其他部門的幫助和支持。本學期,宣傳部將會與學生會其他部門積極合作,共同發展。與此同時,我部與校衛隊和社團聯合會也將積極合作,以真正起到溝通各學生組織的作用,并在合作中發現自己的不足,學習其他部門的長處,發展自己,提高自己,對自己有一個正確的定位。

  除了創新之外,本學期的工作目標主要有以下兩方面:

  一、進一步做好新聞宣傳工作,營造積極向上、團結和諧的輿論氛圍

  1.做好學校宣傳工作。圍繞學校中心工作,圍繞學校“十一五”規劃、師德學風建設、節約型校園和平安校園等工作任務,將開展生動有力的宣傳報道,努力加大正面宣傳的影響力。

  2.在日常生活和工作中學會發現新聞,找新聞,發現身邊事,關心身邊事,學會創造思維,多為《校園晨曦》、廣播臺和校園網播發優秀的新聞報道。

  3.做好對外宣傳工作。制定對外宣傳工作計劃,主動出擊,為學校樹立良好的社會形象而不斷努力。全面建立關于學校重大突發事件和敏感問題的新聞輿論應對機制。

  4.充分發揮《校園晨曦》、《社聯報》、《校園治安報》、廣播臺、校園網及宣傳刊物等校內媒體的作用,做到校內各媒體辦同互動、信息共享,形成宣傳合力,強化輿論引導。進一步提高《校園晨曦》的媒體質量,采取針對性措施,在宣傳內容的豐富性、可讀性和報道的深度上下工夫。爭取將《校園晨曦》的發行范圍在原有的基礎上作進一步擴大。本學期,計劃出版《校園晨曦》5期,編輯出版《文學社刊》5期。

  五、堅持守土有責,進一步加強意識形態領域的管理

  1.加強輿論陣地管理,堅持馬克思主義在學校意識形態領域的指導地位。進一步做好校內刊物、廣播、黑板報、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作,積極做好校內的輿論監督,把握正確的輿論導向。嚴格加強對《校園晨曦》、《文學社刊》和黑板報的日常檢查工作,按照誰主管主辦由誰負責的工作原則,明晰管理職責。

  2.進一步建立和完善有關制度,加強對宣傳部出版的校內刊物的審查力度,不給錯誤思想提供傳播渠道。

  以上就是本學期學生會宣傳部文字宣傳的工作計劃,以后將根據實際情況來進行改進。在日后的工作中,希望校領導給予我們關注并在我們犯下錯誤時嚴厲地批評我們,在我們遇到困難時引導和支持我們。

  “舟行千里,始于淺水”,不夠成熟的我們在努力成長,希望通過努力我們的工作能夠像芝麻開花一樣節節高,能夠日趨成熟。

工作計劃 篇7

  本學期我校教研工作繼續堅持“有效教研促進有效教學,有效教學引領專業發展”的工作思路,按照常規求扎實、評價求科學、教師求發展、教研求實效的工作策略,以師徒結對的青藍工程和名師成長的名師工程為主抓手,積極創設教師成長的平臺,以現有的特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站、學科基地或培育基地建設等平臺為載體,重點推動各級課題的研究工作,狠抓青年教師培養工作,提高教研工作的針對性、時效性。

  本學期教研工作計劃從以下幾個方面開展:

  一、狠抓常規教研,確保教研工作常態化

  1、積極落實教研管理制度,保障教研工作和活動常態化、規范化。

  各科組都要有計劃地開展教研活動,明文列入學期計劃,包括具體的科組活動時間及主題內容都要上報到教研室,學校將再次安排相關校領導及中層干部下到各教研組參與活動并檢查落實。各科組每學期6次的主題教研活動要切實有效地推行。科組長要監督落實每個備課組每學期8次的集體備課活動。(學校將統籌各科組的主題教研活動,如無特殊情況,統一要求在綜合實驗樓一樓科組活動室進行)

  2、認真開展課堂教學的聽課、評課、出課活動

  各教研組要認真組織教師們認真學習教育科研理論,積極探索課題研究與課堂教學的結合點,鼓勵教師通過學習、研究形成自己的課程特色,學校要求加強教師之間特別是組內教師之間相互聽課和學校中層以上領導推門聽課的工作力度。

  本學期繼續安排開展組內老教師、新進教師的示范課和匯報課活動,老教師要帶頭示范,同學科要以“同課異構”為抓手,打造精品課堂,抓好精品課程的落實,進一步加強教師間相互交流,形成促進相互交流、互幫互學的良好氛圍。

  3、強化網絡教研管理,扎實推進網絡研訓,提高研訓效能。充分發揮網絡教研的優勢,引入評價激勵機制,推進網絡教研常態化,提高教研的實效性。各科組要積極組織教師按時參加省、市開展的各科網上研討活動。

  4、及時更新科組博客,并協助學校教研室做好學校網站相關信息的上傳工作,豐富學校網站內容,擴大學校影響力。

  5、積極開展校本課程的開發和研究工作

  針對新一屆高一的需要,教研室組織各教研組有計劃,有步驟地開展校本課程的開發和研究工作,編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的,重點放在學生個性發展和學校特色建設方面,體現校本課程的特點,符合我校學生發展的需要,密切聯系學校實際,著重培養學生的人文素養、創新精神和實踐能力等,學校要加大投入,引導教師自覺研發校本課程,讓開發校本課程成為教師能力展示的一個平臺

  6、積極推動國家級、省級、市級等各級課題的研究工作。要樹立科研興教,科研強校的意識,把科研作為提高教師理論水平,加快教師專業發展,打造科研型教師隊伍的重要措施。本學期將分批分類別召開課題研究推進會。

  7、積極開展科組集體活動。各科組要根據省市各類教研活動的工作安排,合理規劃本科組的外出教研活動,并列入科組計劃;各科組可將兩學期的活動經費合并使用,但必須提前上報教研室備案,外出活動的各項經費開支嚴格按照有關財務規定進行。

  二、依托青藍工程,促進青年教師快速成長

  1、本學期初,各科組可適當調整本學科的師徒結對工作,并將調整后的結果以科組為單位報教研室備案。

  各科組要指導各位徒弟在導師指導下,制訂詳細的學習計劃,()每學期聽導師的課不少于10節,閱讀一定數量的教育理論書籍,完成2篇讀書筆記。每學期在導師指導下完成一篇教育教學方面的論文,上兩節匯報課(務必安排在本科組活動時間內,詳細計劃要列入科組計劃并上報)。

  2、各位導師應積極幫助徒弟制訂進修計劃、進修總結,每學期聽青年教師的課不少于6節,及時提出指導性意見和建議,檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍、讀書筆記(每學期兩篇)、教學論文(每學期一篇)、上匯報及公開課(每學期兩次)的情況。

  3、開展第26屆教學節暨新一輪教壇新秀評選活動。組織青年教師基本功比賽(包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內容)及“撰寫教學設計”、“課堂教學”等競賽活動,評選出新一屆的教壇新秀。

  三、打造名師工程,加快名師梯隊建設

  1、繼續創造條件,分批分層次推選省市學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀等外出參加各類培訓、交流研討,并在培訓或外出考察等回校交流或撰寫學習心得等。

  2、積極建設我校教師成長基地,以特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站等平臺為載體,積極推動學校骨干教師的成長、青年教師的提升,從而加快我校名師梯隊的建設。

  3、各科組要積極鼓動組內各級各類骨干教師主動上公開課、觀摩課、研究課,通過深入課堂,開展以聽課、評課、磋課為主要形式的教學研討指導活動,從而帶動組內教師的專業成長。

  4、推進通用技術學科課程基地建設,進一步推進語文、數學兩個學科的課程培育基地建設,以此為契機,加強優秀教研組的自身硬軟件建設,構建學科內的教師專業成長的發展中心,進一步形成科學的學科課程評價體系,開展探索性研究和實驗,建立示范性課程樣板。

  四、其他工作

  1、繼續加強現代教育技術培訓

  根據教育教學對信息技術的需要,本年度教研室將對于教師在現掌握信息技術的基礎上進行加深白板使用培訓。一方面以“在學習中用,在使用中學”學用結合為基本組織形式,輔以專題培訓,教會教師熟練使用教學軟件、教學設備,提高教師運用多媒體進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對教師進行互動式電子白板使用培訓,確保物盡其用。

  2、積極配合教務處做好迎接10月份現代教育技術學校與實驗示范學校的評估工作。

  3、各科組要加強科組檔案的建設與管理工作。

  4、組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。

  5、高一學生第一輪研究性學習開題的組織工作。

  6、積極配合上級研訓部門積極做好xx—xx新一輪繼續教育工作的各項培訓活動。

工作計劃 篇8

  (一)完善豐富市場部市場研究已有工作內容及架構

  目前市場部市場研究工作除對項目進行針對性市調工作報告外,主要包括在售項目定期銷售分析報告、主要城市月度市場研究報告、典型企業專題研究報告等方面,市場部負責人的年度工作計劃。今后可適時拓展研究層面及研究范圍:增加全國房地產定期研究報告、特定產品定期研究報告、推廣媒體定期研究報告等形式。將研究地理范圍從項目所在區域、主要城市拓展至全國,將研究層面從項目、宏觀市場拓展至產品、營銷推廣等層面。

  (二)擴大專題研究內容及層次

  目前市場研究局限于行業宏觀政策、銷售市場、土地市場等層面。未來應向產品、營銷推廣策略及手法、客戶需求專題分類研究等方向發展。

  (三)拓展咨詢顧問工作范圍

  除進行專業市場研究工作為領導提供參考建議外,同時也應從本職工作及專業角度出發,積極參與到新項目前期市場定位、產品規劃、項目營銷策略、推廣策略、銷售執行等方面提出系統性專業建議,為領導決策提供必要的前瞻性意見,減輕后期銷售壓力,盡量避免重復性錯誤及問題。同時對項目全程策劃提供整體銷售支持,從拿地——前期立項及規劃設計——中期開工至開盤——后期銷售階段,提出專業區域研究、產品可

  可行性研究、市場預測、銷售分析等各層次各方面全方位支持。

  (四)完善公司企業品牌

  通過在公司內刊<<角度>>設立市場專欄。活躍公司企業文化,提升公司員工專業能力及市場敏感度,拓展公司品牌影響力。每期提供1-2篇專業市場分析文章,使公司全體員工提升其專業信息量、并在不同層面對市場動態激發不同層次的思考及借鑒。

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