工作計劃

時間：2021-04-23 17:59:25 工作計劃我要投稿

【精選】工作計劃模板錦集九篇

　　時間過得飛快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】工作計劃模板錦集九篇

工作計劃篇1

　　一、前期概況

　　1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經過多年的探索與積累，我們已有一定的教學經驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。

　　2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進行出勤考核。

　　3、經驗在區托幼干部早教培訓中交流。

　　4、獲市優秀家長學校。

　　5、成為區早教中心。

　　二、存在不足

　　1、師資力量有待進一步充實擴大，并組織指導老師進行深入的學習和培訓。

　　2、服務形式有待進一步開拓，變服務對象上門接受服務為指導者隊伍下點服務。變單一的集體活動為個別化指導。

　　3、服務內容有待進一步充實，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調動家長的參與能力，提高家庭指導能力。

　　三、本期早教主要目標

　　在探索與實踐的過程中，努力一套適合農村嬰幼兒及其家長特點和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統化的管理教育服務為原則，以課題研究為切入口，切實提高早教指導效用，更好地為幼兒及家長服務。

　　四、主要工作和措施

　　1、繼續優化0~3歲托幼一體化管理網絡，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。

　　2、加強被服務對象的家庭教育工作的宣傳、發動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務等。

　　3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務形式。

　　1繼續做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內、區內親子教育動態，親子教育策略、方法等。托班階段每月每班提供1則以上關于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。

　　2以課題研究為切入口引領早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發展。

　　3A、充分利用我們自身的教育優勢，不斷挖掘和豐富具有郊區特色的家庭教育內容和形式，通過各種形式的家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式，進行服務。年內：B、對有特殊需要的服務對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務，注意收集資料，作備案。C、組織年輕家長到園觀摩托班教學活動，了解2—3歲幼兒的教養情況。D、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。E、專職教師負責家長講座。

　　4進一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導教師的培養和提高，組織相關培訓一次，尋找機會外出觀摩學習，汲取和積累最新、更豐富的指導經驗經驗來充實我們的指導和管理效用，并逐漸形成自己的指導風格。

工作計劃篇2

　　一、人員調配管理

　　三季度重點做好新興工業園投運期間的人員調配工作。

　　一、根據公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優秀管理人員及生產骨干到工業園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經濟運行。

　　二、根據公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。

　　二、勞動合同管理

　　做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。在上季度勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續簽合同的管理辦法。

　　三、人事考核評價

　　為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。根據公司目前生產經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。

　　四、獎懲管理

　　結合公司實際，對在生產、科研、勞動、經營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經常遲到、早退，曠工；完不成生產任務或工作任務的；不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經濟處罰。

　　五、人才儲備工作

　　根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，做好招聘工作計劃，參加全國性或區域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優秀的人才隊伍。擬在20xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業主要有：熱能與動力專業5-7人，電氣專業2-3人，化學專業2-3人。

　　六、其他人事管理工作

　　一、做好員工季度勞保及勞動用品發放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。

　　二、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性。

　　三、嚴格按照公司規章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續。嚴格退職手續的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監督，不留后遺癥，并做好人事部門工作總結。

工作計劃篇3

　　今年，我鎮的旅游工作要繼續堅持把旅游產業作為建設中國幸福家園、城鄉一體化、新農村建設的重要支撐，因地制宜，科學合理地開發旅游資源，進一步加大對基礎設施建設的力度，努力打造旅游精品，創新旅游營銷，增強旅游功能，改善旅游環境，提升旅游產業素質。力爭全年接待旅客15萬人/次，旅游經營收入1000萬元。

　　一、積極配合相關部門開展創建工作

　　爭創國家AAAA級景區，提升我鎮旅游檔次。按照羅江縣委、縣政府的統一安排部署，積極配合相關部門開展4A級旅游景區創建工作。進一步優化景區的旅游環境，完善旅游功能，提升了旅游服務質量。

　　二、開展景區內農家樂經營戶的培訓，加強農家樂管理。

　　邀請相關部門對農家樂業主和從業人員進行經營理念、職業道德、食品衛生和文明用語等的培訓2-4次；組織全鎮的農家樂業主等外出參觀學習2-3次；

　　三、完善游覽服務配套設施。

　　今年計劃新修旅游公路公里，進一步完善路網體系；增設游客公共休息設施和景觀設施；對景區內的公共信息圖形等進行清理規范；在停車場、出入口、購物場所、醫療點、廁所等位置，增設公共信息圖形符號；進一步完善景物介紹牌、導覽圖和指路牌等，充分體現以客為尊，以人為本的服務理念。

　　四、加強環境衛生建設。

　　注重細節打造，提供人性化服務，充分滿足游客需要。公廁有專人管理，潔具潔凈、無污垢、無堵塞，室內整潔。還要在游客高峰期增設流動公廁1座。實現垃圾分類化，并做到日產日清。堅持每周1次對景區農家樂進行衛生督查。食品衛生符合國家規定，餐飲服務配備消毒設施，不使用對環境造成污染的一次性餐具。

　　五、健全旅游安全保障體系。

　　按照景區制度規范、安全設施完備、安全機構齊全的要求，我鎮在成立了交巡警中隊和綜合執法中隊進行管理的同時還要在重點地段和危險地段設置防護設施，配備專職、流動保安人員并制定高峰期游客安全處置預案和特殊情況安全處置預案。

　　六、加大旅游宣傳營銷力度。

　　充分利用電視、報紙、網絡、戶外廣告等各種傳媒，拓展我鎮旅游宣傳渠道；充分利用各類旅交會、博覽會等宣傳平臺，提升我鎮旅游形象；充分利用龐統祠、萬佛寺廟會活動，強化我鎮旅游吸引力。

　　七、舉辦豐富多彩的活動

　　要大力舉辦如喊山比賽、登山比賽、篝火晚會、棗子節、三國祭祀等豐富多彩的活動，營造文化旅游的濃厚氛圍。

工作計劃篇4

　　一、組情分析

　　我們一年級語文備課組，由一位校教育教學能手，以及一位中年教師和兩位流動青年教師組成。組內教師在工作中共同努力，彼此團結協作。

　　本學期，我們將在校長室、教導處的領導下，圍繞“綠色指標”，依據《小學低年段、中高年級語文學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》和統編教材《上海市小學語文學科一年級教學基本要求》，努力打造創智的快樂課堂，進一步關注學生的語文學習習慣的培養，努力在日常教學工作中大膽實踐，爭取取得一定的成效。

　　二、指導思想：

　　依據學校的工作重點以及教導處的工作計劃，切實、有效地開展備課組活動。以《小學低年段、中高年級語文學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》的評價標準為指導，以區“創智課堂”校本化為著眼點，打造快樂課堂，注重對學生進行高層次思維能力的培養，扎實地開展教學研究，切實轉變教學方式，提高課堂教學效率，提高學生綜合素質。

　　三、工作要點

　　（一）加強備課組建設，推進“有效教研”。

　　1、開展好備課組活動。基于綠色指標，以區“創智課堂”校本化為著眼點，扎實有效地開展備課組活動。每次活動安排好學習內容，或是學習資料，或是教材分析，或是集體備課評課，保證教研活動的有序開展，做到每次活動有主題。

　　2、圍繞學校課題《基于綠色指標下，小學生健康發展習慣培養的實踐與研究》、《基于綠色指標下，創智的快樂課堂的研究與實踐》，開展備課組課題的研究《快樂閱讀的興趣與培養》。

　　3、研究課中，盡顯“創智的快樂課堂”的理念，引導學生自主、合作、探究的學習方式，體現高層次思維能力的培養。

　　4、開展相互的聽課、評課活動，使組內教師取長補短，揚長避短，共同提高。

　　（二）抓好常規工作，提高教學質量。

　　1、基于課標，認真學習以《小學低年段、中高年級（語數英）學科基于課程標準評價指南》。根據學科特點，深入分析、細化學科課程標準，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業成果”三個維度開展課堂表現性評價及階段綜合性評價。采取分項評價，以“等第+評語”相結合的方式落實規范化評價。

　　2、依據《水豐路小學有效教學行動方案》，進一步規范教學常規流程管理，提高課程教學的有效性，聚焦于教學五環節，進一步抓實備課、抓活課堂、抓精練習、抓勤輔導、抓好評價，使精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內化為每個教師的自覺行為。

　　3、統編教材《上海市小學語文學科一年級教學基本要求》，通過打造“創智快樂課堂”的建設，基于改變教學方式，改進教學過程，把重點放在學生學習方法、方式指導上。

　　4、繼續培養學生良好的作業習慣，重視學生的書寫，確保書寫的整潔、正確率，同時也要提高教師的批改正確率，注重批改的激勵性。

　　5、做好備課組的常規工作：

　　（1）認真制定好教學計劃和復習計劃。

　　（2）提高教學素養，認真寫好教學反思、教學調整。

工作計劃篇5

　　根據上級《關于做好20xx年防汛工作的通知》文件，根據文件精神要求，夏季汛期即將到來，為切實做好20xx年防汛工作，確保我公司安全度汛，結合我公司實際情況，遵照“安全第一，常備不懈，預防為主，全力搶險”的防汛工作方針，全面落實防汛工作責任制，明確防汛責任，狠抓防汛措施的落實，現將有關工作安排如下：

　　一、防汛任務

　　防汛工作的基本任務是積極采取有效的防御措施，最大限度地減輕洪水災害的影響和損失，保障經濟建設的順利進行、人民生命財產的安全和社會的穩定。

　　二、組織機構及職責

　　1、公司成立防汛指揮領導小組：

　　組長：公司總經理電話：

　　副組長：生產總監電話：

　　技術總監電話：

　　副總工電話：

　　職責：防汛領導小組負責公司防汛工作日常管理和緊急情況下的指揮工作，發生事故，由防汛領導小組統一領導，宣布啟動、結束應急預案，決定應急響應升級，指揮和協調事故應急救援，對應急救援中發生的問題采取緊急處理措施，組織恢復現場，應急救援信息發布、組織后備救援力量、向上級和政府安監部門報告事故情況、協調與請求外部應急力量支援、組織事故調查等。

　　2、防汛辦公室：

　　防汛指揮領導小組下設防汛辦公室，防汛辦公室設在公司安環辦，具體負責日常防汛應急管理工作，由安環辦經理擔任辦公室主任。

　　職責：具體負責非應急狀態下，應急預案編制與修訂、評審、應急人員培訓、組織預案演練、進行應急物資狀態檢查等日常應急管理事務。

　　應急管理崗位的后備崗位為果糖裝置OCC崗位，崗位值班人員為后備人員，確保24小時應急響應狀態正常。

　　3、抗洪搶險隊伍：

　　組長：生產技術部經理

　　副組長：果糖車間負責人、公用工程負責人

　　成員：機修班組、果糖車間當班人員、公用工程當班人員

　　職責：接到應急搶險指令后，根據事故性質的不同，進行具體的搶險救災；負責搶修破損的管線和閥門及泄漏點的堵漏。在醫療救護人員到達之前對傷者實施初步包扎、救治。堅守工作崗位，提高警惕，隨時準備應對突發事件，出色地完成抗洪搶險隊交給的搶救任務。公司消防隊擔任主要搶險隊伍，其他各部門、中心配合搶險。

　　三、防汛工作目標

　　1、汛期確保本公司各車間設備、設施安全運行。

　　2、汛期不發生設備停運或因汛情造成大面積停電事故。

　　3、汛期不發生重大人身、設備、交通等人員責任事故。

　　4、汛期確保搶險防汛物資及時供應。

　　5、汛期確保通訊和交通工具暢通完好。

　　6、汛期確保搶險人員及時到位。

　　7、汛期及時控制災情發展、不漫延，把損失減少到最低限度。

　　8、汛期確保安全生產穩定，確保全面實現公司安全目標。

　　四、防汛工作計劃

　　（一）完善防汛應急預案，提高應急處置能力

　　安全環保辦公室根據公司的實際情況，進一步完善汛應急預案，確保預案更加符合要求，更具有針對性。要對編制的預案進行演練，進一步明確搶險人員的分工，一旦遇到緊急情況下能夠快速、有序、有效地完成應急搶險任務。

　　（二）加強宣傳，提高認識，落實防汛物資儲備

　　各級人員要充分認識防汛工作的重要性，要克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立防大汛、抗大洪、救大險的思想，加強防汛應急預案的宣傳培訓，做到早部署、早動手、早準備，扎扎實實落實好防汛措施。與此同時，要落實防汛物資儲備情況，確保防汛物資充足、完好并要明確防汛物資管理責任，嚴禁將防汛物資挪作它用，確保在緊急情況下能夠提供足夠數量的應急物資，保證安全度汛。

　　（三）切實做好汛前和汛期隱患排查治理工作

　　各部門要認真做好汛前和汛期隱患治理排查工作，及時組織檢查，及時清理下水井、排洪溝等防洪設施，并對防汛物資進行日常檢查，做好維護保養，對已到期的防汛物資及時申請更換，發現問題及時整改，確保安全度汛。

　　（四）執行定期報告制度

　　按防汛要求，及時報告有關防汛情況，并按要求做好值班記錄，對發生的重大洪水災情或難以解決的問題，要及時上報，并立即啟動公司防汛應急預案。

　　有限公司

　　二〇XX年七月二十四日

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　圍繞學校工作重點，繼續傳承學生公寓優秀的文化管理理念，加強安全教育，在保障學生安全的前提下，加強寄宿生的養成教育，著力培養寄宿生良好的學習習慣和生活習慣，創設學生公寓和諧溫馨、嚴肅規范的教育氛圍，促進寄宿學生健康成長。進一步培訓提升生活老師的教育和服務水平，加強科學有效的人文管理，努力使我校寄宿部管理水平再上新臺階。

　　二、工作目標

　　寄宿生教育宗旨:學習自主、生活自理、健康快樂。

　　生活老師管理目標:有愛心、有耐心、有責任心。

　　三、具體措施

　　1、安全教育

　　“安全第一”是學校公寓管理的核心工作，這個觀念要在每一位寄宿生和生活老師心中牢牢樹立，使安全工作經常化，制度化、規范化。開學初及每月定期全面檢查公寓樓內的門窗、電路等安全實施排除安全隱患。定期對寄宿生開展安全教育，使其學會使用安全設施，具備應對突發事件必要的心理準備，掌握自救自護的能力。加強生活老師安全目標責任狀實施的檢查與考核，做好安全消毒工作，預防各種傳染病。

　　2、寄宿生方面

　　開學初要求生活老師全面了解寄宿生的思想、學習和習慣養成情況，做到全面育人，科學育人。引導寄宿生在進行自我管理、自我服務、自我評價的過程中學會生活，學會合理安排作息，講究科學睡眠，注重體育鍛煉，養成良好的生活習慣，學習習慣和行為習慣，從而逐漸形成自主自立的基本能力。

　　3、生活老師方面

　　隨著寄宿規模的逐年縮減，一方面要做好生活老師的思想工作，使她們真正明白這是大勢所趨，另一方面更要強化在職生活老師的工作責任心，嚴格規范管理制度，提高團結協作意識。定期召開例會做到詳實部署，狠抓落實，開展各種講座提高寄宿管理水平與服務質量。

　　4、家校協同教育方面

　　宣傳學校公寓樓教育管理要求，利用發放《告家長書》、校信通平臺和家長交流傳達學校對寄宿生的教育管理要求，利用每個周末家長來校接送的機會，要求生活老師多和家長接觸和交流孩子生活方面的情況，爭取家長的支持好配合，引領指導家長共同培養和鞏固學生的習慣養成。

　　5、落實學校的教育目標，關心學生的全面發展

　　以優長帶動學生的全面發展，開展個人生活能力競賽和知識競賽，開展文娛、體育活動，增強學生體質。

　　四、主要工作：

　　1、開學準備工作：學生床位落實到位，學生包裹調配到位，新學期生活用品采購分發到位，各種表冊印制分發到位，全面打掃宿舍衛生，迎接新學期開學。

　　2、拓寬了解寄宿生管理的渠道，從本學期起在生活處辦公室門口設立工作反饋“意見箱”，老師、家長對寄宿管理有什么意見或建議都可反映。

　　3、繼續加強公寓衛隊之日管理制度，講檢查結果與“四好班隊”和“五星宿舍”評比掛鉤。

　　4、生活處每周例行檢查巡視一次公寓樓，發現問題，及時提出并改進。

　　5、實行樓層組長負責制，加強公寓樓巡視值日制度，強化學生在宿舍期間的紀律、衛生、習慣管理，及時發現或處理學生偶發事件或安全隱患。

　　6、對自理能力薄弱的學生予以全方位的指導督促，對自控能力薄弱的學生予以更細化的監管，對身體狀況不佳及心理有偏差的學生予以更人性化、細致周到的照顧及幫助。

　　7、定期召開生活老師會議和公寓衛隊小干部會議，學期中和學期末進行學生問卷和家長測評活動。

　　8、本學期將在五星宿舍評比的基礎上，學期末評選出“十佳文明宿舍”，實行獎優罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養成良好的行為習慣及生活習慣。

　　9、完善公開制度，將寄宿生的有關管理制度張貼，值班老師輪值表及責任人公開，值班老師職責公開，便于學生監督。每月的星級宿舍評比結果和十佳宿舍評比結果及時公開，讓師生明確不足，做到及時改進。

　　10、繼續實行既定的物品維修和管理制度，為學校開源節流。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　根據學校20xx年工作意見以及昆山市教育局《20xx年教育科研工作意見》，本學年我校教科室堅持以實施素質教育和新課程改革為研究重點，努力形成以培養創新精神和實踐能力為核心的教育科研體系；繼續貫徹執行教育科研為學校發展服務，為教師成長服務，為教育教學質量提高服務的宗旨，學校教育科研工作計劃。以課堂教學為主陣地，充分發揮教科研在課程改革中的先導作用，使教科研“源于教學，高于教學、指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

　　二、工作重點

　　1．確立課題，開局“十二五”。20xx年是第十二個五年計劃的開局之年，我們將在認真學習盛市教育科學“十二五”規劃和課題指南，在學校課題原有積淀的基礎上，結合學校目前急待解決的問題，做好學校“十二五”課題的申報和實施工作（分解至個人）。

　　2．校本培訓，增強實效性。加強校本培訓的開展力度，多形式，重效果，及時總結。

　　3．提升意識，科研草根化。做好科研指導和服務工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽、論文發表。

　　4．網絡管理，科研信息化。全面推行課題研究網絡化管理，即時上傳研究動態，進一步提高科研的實效性。

　　三、具體工作

　　（一）提高認識，強化科研意識

　　形成四個觀念：問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。使課題研究過程成為教師素質不斷提高、專業水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態。要做一個有心人，要善于觀察，善于發現，善于積累，要在觀察中發現問題，在發現中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價值”的科研意識，確保全校教師課題研究參與率達95%以上，通過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。

　　（二）注重學習，豐富科研知識

　　學習是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學習引領研究，建設學習型組織，讓學習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學年學校將立足學校教科研工作的實際，根據學校教師理論學習的實際情況，建立和完善相關的教師學習制度，把教師的理論學習作為學校科研發展的一項基礎工作來做實、做好。通過學習，讓教師進一步把握教育改革和發展的趨勢，把握新課程改革的`實施要求，從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念，改進教學行為。具體落實六條措施：要求每位教師確立一項適合自身研究的課題，學習一本適合自身研究課題的理論書籍，開設一堂體現自身特色的課題實驗課，主持一項圍繞實驗課的科研沙龍活動，撰寫一篇反映研究成果的反思性論文，記載一組研究對象成長的個案資料。（編放新臺帳）

　　（三）規范管理，提升科研品位

　　1、規范做好“十二五”課題的申報工作。

　　緊密結合上級領導部門的精神要求，結合我校的實際情況，全校動員，精心篩癬確定“十二五”研究課題，做到先定題，再論證，最后形成完整、完善的研究方案向上級部門申報，工作計劃《學校教育科研工作計劃》。

　　2、加強課題研究的過程管理，充分體現研究的真實性、科學性和實效性。

　　3、加強科研活動的全程管理，學校要有詳盡的活動計劃，體現活動的針對性和連續性。

　　4、加強教師教科工作考核的管理，考核方案要有利于教師教科工作的主動性和激勵性。

　　（四）督促筆耕，多出科研成果

　　首先，確保完成學校給老師們制定的基本任務：35周歲以下的老師每學期完成隨筆4篇，論文兩篇；35周歲以上的老師每學期完成隨筆2篇，論文1篇。另外，我校的《教師論文完成目標計劃》對不同層次的老師實施了不同層次的目標激勵，布置了不同層次的研究任務。每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實施，多學習、多實踐、多思考、多動筆、多投稿，力爭100%圓滿完成目標任務。我室將認真組織好教師參加各級各類教科競賽活動，輔助教師在各級各類教育刊物上發表論文；同時嚴格做到及時把市級以上有關征文、論文競賽消息傳達到每位教師，并推薦至參賽部門，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。預設目標本年度論文獲獎150篇以上，發表四十篇以上。

　　（五）重在實踐，開展校本培訓

　　本學年將進一步抓好校本培訓活動，注重校本教研的針對性和實效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領、同伴互助、自主發展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學習什么”原則，采取指導式培訓、座談式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式，扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進教師專業成長。

　　（1）加強教研組建設，積極開展教研組活動。

　　本學年，進一步實施系列化的全體教師參與的校本教研活動，本學期擬定2次全輔導區大教研暨校本培訓活動。各教研單位將以“同上（共磨）一節課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要積極探索活動過程的優化途徑和方法，重過程，積經驗，做好迎接市教科室調研的準備。

　　（2）務實地開展集體備課，開展好備課組活動。

　　要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者關系。集體備課更要體現其教研意義，要以切口孝目的明確、實效性強為根本要求。通過參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得復習應考的措施。采用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃（時間確定），要提早向備課組成員布置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。

　　（3）抓實系列化主題培訓，提升全體教師專業水平。

　　繼續抓好學校“兩個中心組”活動，確保每月集中培訓1次，做到有主題、有記錄；積極聘請專家學者，開設專題講座；進一步推進名師工程，學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨干教師、各級學科帶頭人沖向更高層次。同時，要全力挖掘我校學科、學術帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。

　　五年抓三年，關鍵看頭年。我們要團結一致，勇于進取，埋頭苦干，扎實工作，高標準、嚴要求做好各項教育科研工作，圓滿完成20xx年的目標任務，努力開創我校教育科研的新局面，為建設教育強市而努力工作。

工作計劃篇8

　　20xx即將過去，20xx已悄然走近。不知不覺我已來到公司一年之久，在這一年的時間里，我積極投身到工作中，服從領導安排，虛心向同事學習，努力完成領導安排的各項工作任務，在取得成績的同時也存在一些不足之處，先將具體工作情況總結及明年計劃如下：

　　一.20xx年度工作總結

　　在今年的工作中，我認真學習業務知識，在本職崗位上，按照領導的要求準時安全完成各項出車任務，努力做好本職工作。作為一名行政司機，除了正常完成公司安排的出車任務外，還積極參加協助完成其它各項工作。為開源節流，在日常行車、洗車及車輛保養方面降低能耗、親自洗車，減少控制車輛方面費用。在公司領導和行政人事經理的帶領下，我出色的完成了20xx年的工作任務，在這一年里能夠自覺遵守各項交通法規和單位的規章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領導和公司需要時不論早晚或節假日隨叫隨到，不計報酬，從無怨言。

　　平時，做到嚴格遵守出車制度，按時出車，認真保養車輛，使車輛性能保持最佳狀態，努力鉆研技術、熟練掌握日常保養和駕駛車輛的性能，積極參加安全學習。聽從交通警察指揮，不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無事故，連續四個季度拿到了司機安全獎。

　　盡管今年較好的完成了工作任務，但仍然存在些許不足，對車輛的基本故障判斷有待加強理論知識的學習，學習不夠主動積極，在以后的工作中應該更加努力，不斷完善自己。

　　二.20xx年度工作計劃

　　20xx年又是嶄新的一年，隨著公司發展的步伐加快，將迎來業務增長新的高峰。現將明年工作計劃如下：

　　1.做好本職工作，加強自身技能學習，使駕車技術進一步提高;

　　2.樹立終身學習理念，不斷提高自身素質;

　　3.工作積極主動，配合各位同事，營造良好的人際關系;

　　4.支持本部門工作，協助其他同事完成本部門的其它工作。

工作計劃篇9

　　每年9月份是集團公司“質量活動月”，今年質量月活動主題為“強化質量管理，從嚴從細抓過程控制和產品質量提高”。為了響應集團公司號召，進一步加強質量管理，提高產品質量，增強全員參與意識，交付滿意的合格工程，根據集團公司要求，結合我公司產品質量現狀，東風鋼構公司今年9月份“質量月”活動事宜安排如下：

　　一、狠抓過程控制，嚴格工序質量

　　1、下發東風鋼構公司工序質量控制辦法和工序質量考核細則，按照工藝文件及圖紙設計要求進行鋼構件加工及安裝。強調三檢制度，加大獎罰力度。保證不合格原材料及構件不允許投入生產使用，不合格構件不流入下道生產工序，不合格產品不能發往客戶及工地。

　　2、優化生產工藝，強調工藝紀律，保證設備運行。

　　技術部門按照要求進行工藝紀律檢查，適當優化生產工藝。生產處組織對重要設備進行維護保養與檢修，特別是組立機，拋丸機，已嚴重影響到產品質量，亟需修理。

　　二、擴充質量管理隊伍，提高質量管理人員業務能力。

　　積極參與集團公司質管辦/人力資源部組織的質檢員培訓班，保證質檢員持證上崗，熟練掌握業務指示，能獨立完成本職工作；擬補充2名質檢員，設立專職質量統計員。將質量統計工作落到實處，通過部門考核及內外部質量損失統計、分析，制定有針對性的糾正及預防措施，及時跟蹤驗證，指導生產，避免類似質量問題重復發生。以達到內外部質量損失有明顯降低，產品實物質量有較大提高。

　　三、進行ISO9001：

　　20xx版質量手冊和程序文件的培訓、學習，認真組織內部審核工作。

　　根據集團公司質管辦要求，東風鋼構公司組織內審員每月進行一次產品審核，每季度進行一次體系審核和過程審核，對審核出的不符合，提出整改要求，定期整改。逐漸將東風鋼構公司體系運行提升到一個新階段。

　　四、8月份將工程安裝質量納入公司質管處統一管理。

　　1、8月份東風鋼構公司先后成立鋼結構工程安裝質量監督小組與鋼結構工程安裝質量管理小組，下發鋼結構工程安裝質量管理辦法及鋼結構工程安裝質量監督辦法。

　　2、利用天氣下雨無法施工的間隙分批次組織各項目部工程安裝人員進行集中培訓學習，并進行了考試。

　　3、各項目部針對安裝過程中存在的疑點、難點、典型質量問題及質量通病，組織質管處、技術部、工程部相關人員討論，制定有效措施予以指導安裝，

　　4、加強施工現場自檢、專檢工作，并由公司質量監督小組按對各在建項目分部分項工程進行專項檢驗。

　　東風鋼構公司質管處

　　20xx年8月29日：

　　1、企業近5年承擔過下列6項中的2項以上鋼結構工程施工，工程質量合格。

　　（1）鋼結構跨度30米以上；