美術組工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的美術組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術組工作計劃1
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養為目標、以學生發展為本，全面實施素質教育、每位美術教師要切實做好美術教育教學工作，培養學生的人文素養和綜合素質，使我校藝術教育工作再上新臺階、
二、工作措施：
1、深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業基本功訓練，提高教師的業務素質、
2、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課、不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念、更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實、
3、認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平、
4、有效開展藝術第二課堂活動，使其制度化、規范化：開設與藝術有密切關系的社團活動、配合學校開展重大美術活動、發展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優異成績為校爭光、
三、具體工作安排：
九月：
1、制定學科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃、
2、組建校社團活動，開展校本、
3、正常開展備課組活動、
4、組織學生繪畫作品參加各項比賽、
十月：
1、組織開展組內教師課堂教學研討、
2、組內研討：如何在美術課上進行高效的課堂教學？
十一月：
1、加強訓練，組織學生準備參加市、區級書畫比賽、
2、正常開展課題實驗，注意資料整理、
十二月：
1、課堂教學展示課活動、
2、整理課題資料，撰寫實驗總結、
3、舉行校學生藝術作品展、
一月：
1、完成學生成績考核工作、
2、做好學期結束工作、
美術組工作計劃2
一、指導思想：
繼續課程改革，確立“以人為本”的思想，關注學生發展，以新課程理念指導美術課堂教學實踐，能夠認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策、開全課程，開足課時，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力、以新課程標準為理念，以“全面推廣玉環小學美術地方課程”為教研主題，配合學校、教導處落實學校教學計劃，抓好教研組理論學習，鉆研教學業務，課堂教學和課題探討工作，使學校的教育、教學工作順利開展、結合我校科研興校的辦學理念和我校美術學科組的實際情況，進一步提升我校藝術特色學校的知名度，為“練內功，塑形象”，我組很有必要在開學時期內制定出大體的工作和教研計劃、
二、工作要點：
（一）加強理論學習
1、要求教研組內每位老師深入學習自己所任學科的新課程標準，明確分年級要求，努力把素質教育落實到課堂教學中去、
2、根據我組老師課題研究經驗不足特點，組織教師學習課題研究方法，提高教師素質，促進課題工作的不斷前進、
3、鼓勵組內教師認真參加教研活動，不斷提高自身在學歷、技能、業務等方面的素養，并力求在此基礎上形成自己獨特的創新的教學思想和教學方法、
4、開發網絡資源，以信息化帶動教育現代化，利用媒體有效地服務于美術教學活動、
（二）抓好課堂教學
1、關于備課：教學任務、目的是否正確，重、難點把握是否得當，教學過程設計是否合理，作業布置是否有針對性、
2、關于課堂教學：目標內容的科學性、教育性；過程方法的合理性、啟發性；教師素養能體現組織能力、表達能力、課堂調控、教學手段等整體素質、
3、課后及時反思：隨時認真總結教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產生了一個挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來，給今后的教學進行指導與借鑒、
4、做好美術教學反饋工作：收集優秀作業，通過“公共櫥窗、美術教師博客”等平臺及時展示及評價學生作品，使學生學有所長，學有所獲、豐富了班級文化、營造良好學習氛圍、
（三）開展教研活動
1、寫好教研論文案例：根據課程改革要求，結合自己的教學實際，將點滴經驗上升到理論高度，結合課程改革的理論學習，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績、
2、推進“精品課”建設，總結美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源、每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業化研究，撰寫教學個案分析，為更好地教學總結經驗、
3、通過組織美術研討和交流活動，參加縣師徒結對活動，互相學習，不斷提高專業素質、每人每學期1—2節，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導，形成良好教研氛圍、
（四）深化課程改革
1、確立“以學生的發展為本”的思想，強調學生的全面發展，注重能力培養及發展學生的個性；著眼于未來，培養學生良好的道德品質、
2、追求真實有效的課堂教學，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學生就不要采用接受式學習了嗎？合作學習就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結與反思、
（五）課外美術活動
通過課內教學活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術），并利用大課間時間，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量、組織學生積極參加各級各類美術競賽和活動，激發學生學習美術的興趣、舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術氛圍、
三、工作安排：
1、制訂學期教研計劃，學科教學計劃、
2、始業教育，畫室大掃除、
3、參加校教學工作會議、
4、教室布置
5、興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎班、兒童畫提高班、工藝美術）、
6、協助班級刊出黑板報、
7、參加鎮骨干教師評選、聽課、評課、上傳到博客、
8、學校宣傳長廊布置，整理上交美術窗作品、
9、確定教研主題：“全面推廣玉環小學美術地方課程”、
10．教室布置評比、
11、教研組計劃上交，下發、
12、校本課程教材《榴島童心》電子排版修改、
13、投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題、
四、備課組內自查：
（一）側重計劃制訂
1、教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改、
2、第二期黑板報刊出、
3、教研活動：教師論文撰寫、國慶后修改、
4、參加縣中小學美術教師寫生團成立活動、
5、申報課題、
6、參加鎮現場制作課件評比、
7、開設美術尖子生輔導課，暨興趣小組加強班，每周2－3節，時間同大課間、
8、參與校、鎮各科教學論文評比
9、校“追求杯”青年教師基本功評比活動、
10、教研活動：校本教材《玉環小學美術地方課程――榴島童心》定稿與印制、
11、秋游，美術小組寫生活動、美術教師所跟年級的興趣小組學生參加、
12、參加港南片美術教師就近寫生活動、
（二）側重教案的格式等規范性
1、教研活動：“全面推廣玉環小學美術地方課程”組內教研課活動、
2、第三期黑板報刊出、
3、教研活動：興趣小組工作半學期回顧、小結與調整、
4、參加縣美術課堂教學展示活動、
5、投稿《七彩校園》、
6、教研活動：學習優秀雜志文章、現有雜志《校外美術教育》、《中國美術教育》、《中國中小學美術》、《少兒美術》等、交流，撰寫教學隨筆、
7、協助班級刊出第四期黑板報、
8、準備畫展作品，在大課間整理修改，并送裱、
9．備課組內自查（三）側重教學反思、
10．教師作品整理，迎接畫展、
11、教研活動，材料匯編、
12、校第xx屆文化藝術節――師生畫展、
13、協助班級刊出第五期黑板報、
14、教研組期末總結、記錄本上交、
15、聽課本組內自查、
16、技能課評估、
美術組工作計劃3
一、指導思想
緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區美術學科工作計劃，從兩個校區的實際出發，有效開展校本教研，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質量，繼續實踐為學生創造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作、緊跟區“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基于標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長與成熟型教師的專業發展、發揚教研組良好的傳統和作風，開拓創新，揚長避短，促進師生的再發展、
二、教研主題
根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”，開展各項教研工作、
三、工作要點
1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動、
教研組繼續解讀美術學科課程標準，認真參加每一次區級教研，傳達好活動精神、深入開展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基于課程標準進行教學與評價方面的研究、關注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創設情境氛圍，培養學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣、配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價、
2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究能力，促進專業發展、
根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”、本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內容范圍內，集中研究更有針對性、通過對新教材的集中研討實踐，促進教師的專業發展，提高教師的研究水平，并為教研組學科教學積累最新的教學資源、教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養學生綜合探索能力為側重點，關注基于課標的教學與評價、
3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神、
這學期，20xx學年浦東新區見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術組王肇華老師也光榮地承擔了學科培訓的任務，帶教本校見習教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見習教師的班主任工作、學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作、如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任、這學期，我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的'指導，更有教學方面的引領，希望能促進新老師們熱愛美術教師崗位，盡快步入教育教學的軌跡、希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發，并讓新老師感受和融入我們美術團隊的積極向上、團結協作的教研氛圍、相信我組老師會全力以赴、同心協力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鉆研，一定會有好的收獲、
4、加強常規工作，精心備課，提升教師對教學的執行力、
兩個校區的辦學模式對于我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規工作的管理，作為老教師要不斷學習，以身作則，并要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質保量上好每節課、在教學上，精心設計教案，制作有效的課件，不斷提升教學質量、三年級繼續進行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個教學內容的教學設計，體現優秀教研組團結協作、共同發展的優良傳統、雖然現在兩個校區了，但我們決定兩個校區在平時分別進行小范圍的集體備課、研討交流，促進教學能力的提高、讀書活動要日常化，平時主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術視野，發展教師專業、
5、加強教研組建設，積極參與新區教研活動和區級各類活動、
本學期，市美術學科教研員要進行課程與教學調研“回頭看”工作，還會隨時到各校進行聽課調研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調研檢查、如，有心積累教研組材料；規范教學計劃、教案、課件、教學反思等；保留優秀學生作業，不僅有成績，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色，形成文字、
認真參加第七屆教學展示周活動、網絡教研等區級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，并力爭發言或留下聽課感言，并把學習到的帶回教研組、積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績、
6、以學生發展為本，提高學生綜合素質、
平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習，鼓勵后進生的學習積極性、帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養和發揮學生的美術才能、尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動
美術組工作計劃4
一、現狀分析
在初一、初二、初三、高一、高二年級開設美術課、選修課、社團活動，學生整體對美術有濃厚的興趣，通過實施校本選修課程，加深了專業技能和創作能力的培養、本學期有藝術節活動，應提前做好藝術節標志的征集、美術、書法作品的征集準備、讓學生在課堂上真正的“動”起來，在課堂上實施“少教多學”，讓學生“在活動中感悟、在創造中成長”，創建真正的南師附中江寧分校美術特色教學、提高教師業務能力是我們的當務之急、
二、工作思路
圍繞“課堂教學、特色活動、教科研”按照學校的教育教學工作要求，規范教研組的常規工作，加強教師專業素質，進行“少教多學”的課堂教學研究，提高美術教學質量、
三、工作目標
1、開展面豐富多彩的美術活動，并逐步使其規范化、
2、加強教科研活動，引領教師以課題研究為抓手，開展美術特色教學，提升教師的專業教學水平和學科業務能力、
3、開展“少教多學”的課堂教學研究，培養學生的自主學習能力和創新意識，以此為要求來開展我校美術教學工作、
四、重點工作：
項目一：實施美術“少教多學”課堂教學
責任人：林xx
效能目標：每位教師準備一節“少教多學”的美術教學研討課、并在學期結束時交一分有質量的教育論文或案例、抓好民族文化在美術教學課程中的有機整合，利用選修、社團活動形式，逐步形成美術特色化教學、
具體措施：在教研、備課組活動中積極開展課堂模式的研究，具體到選修、社團的活動形式
項目二：成立《美術“少教多學”課堂模式的研究》課題組
責任人：金xx
組長：金xx
組員：林xx張xx程xx王xx
效能目標：圍繞美術課堂進行“少教多學”模式的研究，寫論文一篇、
具體措施：組織對美術課堂“少教多學”的模式探討，圍繞課堂教學模式對課題進行具體的研究、
項目三：完善美術組網頁宣傳
責任人：金xx
效能目標：及時在網上上傳教研組的相關內容、
具體措施：定點到人，及時上傳學生美術活動、教研組教研活動、組內計劃、論文發表等相關內容、
項目四：藝術節活動
責任人：林xx
效能目標：評選出優秀的學生作品參加校、區、市美術作品展覽
具體措施：
1、在初一、初二、初三、四個年級進行創作輔導，落實到人、
2、藝術節標志征集（責任人：王xx、程xx）
3、藝術節學生書畫作品征集（責任人：張xx、金xx）
項目五：加強對青年教師的培養
責任人：林xx
效能目標：細化美術課堂教學的每一個具體環節，為每一個青年教師提供良好
的學習氛圍和提升的平臺、
具體措施：
1、對青年教師的進行常規的聽課督促檢查，提供提升機會、
2、本學期每個青年教師準備一節有質量的公開課，要體現學科之間的整合、并在學期結束時交一份有質量的教育論文或案例、
美術組活動安排：
1、專題：《讀書學習體會交流》
2、專題研究：《課堂“少教多學”的模式》
3、研究討論：《如何完善與實施美術特色課程》
4、美術課堂“少教多學”的研討課：王娟
5、美術組內講座（1）：金xx、王xx
6、美術課堂“少教多學”的研討課
7、組內讀書報告會
8、美術組內講座（2）林xx、程xx
美術組工作計劃5
一、教研組情況分析：
我們美術教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實的美術功底、本組大多是年輕骨干教師，他們認真、好學，有著自己獨特的教學風格、經過一年的實踐與理論研討，我組的青年教師在美術素養、基本功等方面都有了不同程度的提升、本學期，我們立足與本園的鄉土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉土的輔助材料進行多形式的藝術創作活動，有效的激發中班孩子對廢舊布料藝術創作活動興趣，提高幼兒美術綜合素質，培養幼兒的創造個性，從而有效促進幼兒的自主性學習能力，發展開發幼兒的內在潛能、
二、工作目標：
1、組織全組教師加強教育理論與專業理論的學習，更新教育觀念，提高教師的自身素質與教學水平、
2、帶好興趣小組活動，使“布貼畫”在組內逐步形成特色、
三、教研重點：
1、討論、挖掘各種有特色的，適合幼兒進行美術創作的箱包、服裝邊角料、
2、一起研究能有效激發中班孩子對廢舊布料美術創作活動興趣的策略與方法、
3、理論聯系實際，進一步探討美術課堂中教師的評價，提高課堂的有效性、
四、理論學習：
1、組織教師深入學習《綱要》精神、
2、根據本學期教研重點，上網收集有關文章、資料，組織在教研組進行簡單學習、
3、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”、
五、青年教師培養：
配合園內組織的各項活動，鼓勵青年教師積極參與、結合理論知識，組織青年教師多開展實踐活動，在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高、鼓勵青年教師多向組內骨干教師請教，以提高自身的美術素養與美術課堂教學水平、
六、評教評學：
1、根據本學期的教研重點，通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動，使本組教師能得到共同提高、
2、針對各年齡班的美術教學實際，對存在的問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效地幫助、解決問題，提高美術教學水平、
七、特色活動：
1、以“布貼畫”為主的美術興趣班活動、
2、“跟進式”的美術課堂研討活動、
3、特色樓道創設、
4、開展各類、各形式的幼兒美術創作活動和比賽、
美術組工作計劃6
一、指導思想
以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養，降低美術知識和技能的培養，注重美術文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和創造能力，涵養人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術教育的發展、
二、工作目標
1、加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好教學五認真、
2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創建以“漁民畫”為特色的美術校本文化、
3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術活動、
4、積極培養美術人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績、
5、組織好教研活動、
三、各月份具體工作：
九月份：
1、各教師制定教學計劃、
2、落實組內的責任課和研究課、
3、常規檢查、
4、落實美術課外活動計劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽、
2、教研活動、
十一月份：
1、參加縣中小學美術教師教學論壇、
2、優秀鉛筆字鋼筆字展示、
3、組織舉行校“新年賀卡”設計比賽、
4、教研活動、
十二月份：
1、“新年賀卡”優秀作品展示、
2、組建校“漁民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃、
3、教研活動、
一月份：
1、做好期末復習、考試工作、
2、期末檢查、
3、期末結束工作、
四、教研活動安排：
周次年級內容執教者
六一年級《我的胸卡》
八一年級《花式“點心”》
九三年級《小樹叢》
十四，四年級《美麗的熱帶魚》
十五，另定
十六一年級，《大氣球飛呀飛》
十七二年級，《服裝貼花設計》
十八五年級，《繩子粘貼畫》
美術組工作計劃7
一、指導思想：
本學期美術備課組將繼續以課程教學部工作計劃為指導綱要，積極開展各項有實效的工作，提高我們組的教育教學能力，扎實有效地開展美術教育教學常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下：
二、工作目標：
1、通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的教育教學水平、
2、加強美術教學研究工作，積極參加校內外的學習培訓活動，交流感性，促使每一位老師上好每節課、
3、積極組織美術組特色活動，認真準備各項美術比賽，如美術教師創作活動、學生繪畫創作活動，爭取在各級比賽中獲得好成績、
三、具體工作安排
九月份
1、開展組內教研活動，完善本學期組內工作計劃
2、組織美術教師完成全校班級集體照
3、組織教師外出培訓學習，并分享學習心得收獲
4、開展美術特色活動——“慶國慶x燈籠展”
5、開展特色社團活動
十月份
1、集體備課，并制定安排新進教師亮相課
2、組織教師參加區中學美術課堂教學研討活動
3、組織美術教師觀看優質課錄像、視頻
十一月份
1、集體備課交流心得
2、美術特色活動——卵石現場畫活動
3、新進教師亮相課并評課
4、參加區教師手工社團橡皮章制作培訓活動
十二月份
1、集體備課，提高課堂教學質量
2、參加區卵石創意制作活動
一月份
1、美術組進行社團展示活動
2、做好美術課的期末復習工作
3、美術組活動總結和資料歸檔
四、具體活動安排表
（略）
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