學校年度工作計劃表

時間:2022-09-24 18:30:43 工作計劃 我要投稿

學校年度工作計劃表集合

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的學校年度工作計劃表集合,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校年度工作計劃表集合

學校年度工作計劃表集合1

  一、指導思想

  以“規范教學行為,深化課堂教學,提升教師素質,提高教學質量”為工作方向;以“務實、有效、求精、先導、創新”的工作原則。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標,以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,立足學校實際,面向全體教師,圍繞以“學”中心的教育教學活動,全面提高教師的師德水平和業務素質。

  二、基本要求

  (一)面向全體教師,讓我校在職的40多位教師全部參加校本培訓。努力爭取讓各位老師每學年校本培訓不少于72學時。

  (二)注重資源整合,加強教學、科研、培訓的有機統一;注重校際合作與交流,調動教師積極性,提高教師的整體素質,注重差異,突出個性,滿足教師發展需要。

  三、本學期工作要點

  (一)繼續做好校本培訓工作

  按文件的精神,我們也把本校的校本培訓內容分“規定內容”和“自定內容”兩部分。

  1、校本培訓“規定內容”

  (1)組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書體會或心得。并選送優秀的讀書心得參加上級組織的評獎活動(檢查研訓手冊)。

  (2)每大周確保組織1次集體備課活動,做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果;其余教研活動或診斷課活動不占用集體備課活動時間(查博客上傳情況記錄)。

  (3)讓教師每學期在學校或以上級別開公開課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計劃、有記錄、有教案(查教研組備課組活動記錄、各老師聽課記錄)。

  (4)校本教研的聽課、評課活動,每學期要求每位教師不少于10節(查研訓手冊)。

  (5)學校每學期期末都要求各備課組召開期末考試質量分析會。做到有記錄,有分析報告(上交材料存檔)。

  2、校本培訓“自定內容”

  除校本培訓“規定內容”外,我們還結合自己學校的教科研特點,根據教師發展水平和教學要求,自行選定相關、適合的培訓內容。主要有以下形式:

  (1)繼續做好市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作。

  (2)積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事等工作,學校教科室將做好送評、發表等幕后工作,創造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。

  (3)備課組活動為依托,在全校開展思維課程開發研究。

  (二)繼續做好新教師培訓工作

  年輕教師的成長和培養是一所發展中的學校教科研工作的永恒課題,是我校教學質量的保證,為了促進年輕教師的成長,結合我校的師徒結對制度,以及新教師培養方案。充分發揮我校的資源優勢,聘請市、縣教研員和名優教師來我校為新教師進行教學診斷,通過“領路子、壓擔子、搭平臺、給面子”等一系列舉措使新教師的教學能力有了較大的提升。本學期我們將繼續做好新教師培訓工作,在校內開展“蘇校新苗”評比,進一步促進新教師的成長。

  (三)開展校優秀教研組評比

  上學期雖然我校老校區科學組在陳徳輝老師的帶領下獲得市優秀教研組的榮譽,但由于學期比較短,以及剛創辦只有一個年級段沒有設立教研組,校優秀教研組評比活動沒有啟動,這個學期我們將出臺校優秀教研組評比方案,全面啟動校優秀教研組評比活動,希望以此帶動校教研組建設。

  四、組織與保障

  (一)完善教科研獎懲制度。結合實際落實每次培訓的時間、地點、人員、內容,教科室做好出勤記錄、考核工作。使校本培訓工作走上規范化、制度化軌道。

  (二)建立教師檔案。將教師參加校本培訓的情況聽課筆記、學習心得、優秀論文、教學案例、獲獎證書及時記錄。

學校年度工作計劃表集合2

  一、指導思想:

  深化教育改革,深入推進素質教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力,學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。

  二、主要目標:

  按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程,實驗開出率盡量達到100%,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力和提高學生的科學素養。

  三、工作措施:

  1、繼續強化安全意識,確保實驗室安全

  確保實驗室安全,明確實驗室職責,建立管理責任人自查,實驗室的安全檢查制度。強化安全意識,以實驗室安全責任人為主,在學校領導關心支持、學生配合下,確保實驗室全年不出現各種安全事故。

  2、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

  加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

  3、完成儀器設備管理工作

  努力完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理,充分考慮學校和學科發展趨勢,堅持結合實際,適當超前,防止積壓浪費情況的發生。

  4、重視發揮電教手段,優化組合

  科學教學中要優化組合教學手段,努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

  四、其他相關工作:

  1、每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。

  2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

  總之,為了適應新課程標準的教學需要,實驗室必須把握好過度期的教學,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而共同努力。

學校年度工作計劃表集合3

  一、指導思想

  正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學校素質教育的首要任務,是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策,我校將繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開展多樣活動,,使學校語言文字工作再上一個臺階。

  二、主要工作

  (一)建立組織

  新學期,我校將建立語言文字工作領導小組,群策群力,分工協作,確保此項工作扎實有效的開展。

  組長:毛炎鋒

  副組長:焦小闖

  成員:韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

  (二)強化管理

  學校將繼續開展《國家通用語言文字法》的'宣傳教育活動,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,創設良好的輿論氛圍,形成齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。

  1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。

  2、在學科教學和學校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

  3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范,不使用不規范漢字。

  4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄,加強內容的建設和創新,實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

  5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創語言文字示范校奠定基礎.

  (三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,打造我校語言文字規范工作的教育氛圍,新學期的活動安排如下:

  教師活動

  1、要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。

  2、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規范字意識。

  3、要求每位教師在備課書寫教案時,必須使用規范的語言文字,不得寫簡化字,將使用規范語言文字納入學校的常規檢查中,并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進行觀摩。

  4、加強全體教師的推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字,結合板書練粉筆字,結合寫字課自練毛筆字。

  5、教師以年級組為單位進行聽課和說課,在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力。

  6、開展教師課堂教學用語規范化調查。(推門聽課)

  學生活動

  1、培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。

  3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中,要求值周學生做語言文字規范化的表率;

  4、加強傳統節日舉行活動的語言文字規范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,包括詩朗誦比賽、書法比賽、征文比賽、演講比賽等。

  5、積極開展好推普周系列活動,組織宣傳隊到社區、街道設立宣傳站,廣泛宣傳普通話。

  (四)發揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養

  學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用,學校對語文組教師和語文教學提出如下要求

  1、語文教師普通話要求達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。

  2、為進一步提高學生的語文素養,除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外,還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。

  總之,語言文字工作是我們教學中重要的組成部分,也是提高學生基本素質的重要載體。新學期,我校將不斷提高師生規范使用語言文字的意識,不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平,確保我校語言文字工作再上新臺階。

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