實用的年度教育工作計劃3篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的年度教育工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度教育工作計劃 篇1
根據xx政教發[XX]191號《xx縣教育局關于XX－XX學年度全縣中小學教師學段教材教法集中培訓工作的通知》、澄政教發[XX]192號《xx縣教育局關于XX－XX學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知》以及全縣教師教育工作會議精神，結合我校實際，為建設高素質教師隊伍，現就我校教師培訓工作安排如下：
一、學段教材教法集中培訓
1、參會對象：
雷x 焦x 楊x 孫x
2、訓練內容與任務：
1教材知識訓練：完成學校組織的校本培訓任務，并參加縣局統一組織的年級教材知識過關考試。
2教材教法培訓：
a、完成全年240學時集中培訓任務；
b、完成相關培訓的作業練習任務，并通過相關考試。
3、培訓日程安排：
（略）
二、校本培訓
1、培訓內容：教材知識過關訓練內容為目前中小學各年級正在使用的學科教材，其中小學低段為三年級教材、小學高段為六年級教材。
2、訓練對象及任務：
�。�1）所有學科專任教師：
1教材知識訓練任務：
a、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元知識結構圖，即完成學段教材教法訓練專用本（單元課題知識）中的第一頁：單元知識知識結構圖。
b、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元內各節課文知識結構圖。
c、小學教師完成三年級或六年級各單節課后練習題；初中教師完成九年級課后練習題。即完成學段教材教法訓練專用本（課后習題）的書寫。其中，小學英語教師繼續做英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語（已配發光盤）練習，科學教師做教材中涉及的實驗；理化生教師除完成課后作業外，每學期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。
d、完成任教年級64道學生作業或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書寫在學段教材教法訓練專用本（學生錯題記錄）上。
2教育理念訓練任務：
a、本學年學校組織本校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。
b、教師觀看電影后，每部電影要敘述一個有啟示的情節并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感（學年末考核時交）。
�。�2）參加教法集中培訓的小學語數教師：
1、積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專題知識結構圖。
2、應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。最后提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。
3、訓練形式：
以完成指定的專項作業任務、集體研討、課堂教學實踐和觀看教育電影等形式進行。
三、國培計劃：
1、xx省農村中小學 優秀青年教師教育教學能力提升置換脫產研修項目：
參訓人員：高x 學科：數學
培訓地點：xx教育學院
時 間：三個月
2、教師教育技術能力遠程培訓：
參訓人員：路x 培訓形式：網上培訓
3、“幼師國培（XX）”――農村幼兒園骨干教師培訓
參訓人員：賈x
培養方向：農村幼兒園骨干教師
培訓地點：xx師范大學
4、“幼師國培（XX）”――農村幼兒園新入職轉崗教師培訓
參訓人：楊x
培訓地點：x職業技術學院
家洼中心學校XX－XX學年度上學期教師教育工作進程安排
月 份
工作內容
負責人
九月份
參加xx師范大學
幼師國培
賈x
下發《知識結構圖》書
趙x
上報教材教法集中
培訓名單
席x
十月份
下發校本培訓作業本
王x
參加縣教師培訓工作會
席x
成立業務指導小組
王x
陽光師訓
趙x
上報培訓計劃和行事歷
袁x
下發校本培訓作業要求
王x
十一月份
校本培訓作業展評
席x
各類培訓情況督查
趙x
公需科目培訓和計算機模塊培訓情況統計
王x
十二月份
國培工作匯報
賈x 高x
教師培訓情況通報
席x
學段教材訓練成果征集
王x
元月份
1、校本培訓作業展評與檢查
2、校本培訓工作總結
席x
吳x
年度教育工作計劃 篇2
***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發展水平和家族的生命質量，所以幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務�，F根據幼兒園的實際情況特制定計劃如下：
一、工作目標：
1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。
2.形式多樣的開展家庭教育工作。
二、工作要點：
1．建立家庭教育工作站及組織機構。
2．各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。
3．加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。
4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。
5．做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。
三、具體措施 ：
1．本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對指導站工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。
2．對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。
3．利用網絡資源帶領更多的教師及家長共同學習，給沒有指導經驗的老師和不能經常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址，供我園老師和家長學習。
4．充分利用全國家長學校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導家長學習。
5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業“每月一題”，由孩子督促家長認真學習教材并完成作業。
年度教育工作計劃 篇3
20××年8月啟動新教育實驗以，全區上下積極探索，取得了顯著的成績。為進一步縱深推進新教育實驗，更好地服務于學生的全面發展、教師的專業發展和學校的主動發展，讓新教育實驗惠及xx教育，切實提高廣大師生的生命質量，特制定本方案。
一、工作目標
總目標：“五個一”
一師一方向：每位教師有努力生長的方向。依據個人專業特長，精心遴選行動中的某一個點，深入研究，扎實行動，形成帶有個體標簽和特色的研究成果。
一生一特長：每位學生有自主發展的取向。根據個人興趣愛好，選擇一項社團活動，發展特長，提升能力，完美自己的精神長相。
一班一模樣：每個班級有個性鮮明的模樣。每位班主任經營好自己班級的物理環境、化環境、人際交往環境等，長出屬于自己的獨特模樣。
一家一風尚：每個家庭有書香彌漫的風尚。推動家校合作共育，精準施策，幫助家長學會做父母，以書為媒介，攜手學生推動良好家風的.形成。
一校一夢想：每所學校有朝向明亮的夢想。校長有理想，師生有夢想，學校有希望。每所學校目標明晰，路徑清晰，措施創新，為新教育實驗貢獻更多的智慧和樣本。
具體目標：“十百千”工程
十：鍛造十所新教育“領雁學�！焙褪畟�品牌“數碼社區”。
百：締造百名新教育“種子教師”和百間新教育“完美教室”。
千：推出千節新教育“理想堂”和千戶悅讀“書香家庭”。
二、行動策略
1創新管理機制，凝練新教育化。全面推進新教育實驗，構建現代學校管理機制，推行自主管理與分級目標承諾管理體系。通過目標承諾、自我加壓、機制激勵等方式，強調自主、創造、特色相結合，注入持續發展動力，進一步升華、豐富、建構新教育化。
2抓實活動載體，促進新教育生根。組織多樣化的活動，突出教育教學管理的科學化、精致化、平實化，向精細管理要效益，向教科研要產能，不斷豐盈新教育實驗成果。大力培植種子教師，以點帶面，進一步推動以質量為核心的優質教育服務，促進各個層面的教師拔節成長。
3推進素質教育，釋放新教育活力。深度推進新教育實驗十大行動，大力構筑理想堂，傾力營造書香校園，全力建設卓越程，著力家校合作共建，改變學生的生存狀態，改變教師的行走方式，改變學校的發展模式，改變教育的科研范式。
三、具體舉措
1營造書香校園，讓每一位師生扮靚精神的底色。豐富閱讀資，開展閱讀活動，開發閱讀程，營造良好閱讀環境，引領“淺閱讀”走向“深閱讀”，“窄閱讀”走向“大閱讀”�！白x書節”前后，借助教育微信推介一批全區最美圖書室、最美書香班級、最美書香校園。各校著力培養10名教師和100名學生閱讀種子。全區表彰一批xx教育閱讀代言人和閱讀小明星。
2師生共寫隨筆，讓每一段字流淌思想的光華。閱讀與寫作相結合，喚醒學生心中的美好與神奇，讓共讀共寫共同生活成為師生的常態。在日常堅守中豐盈生命的底色，在與偉大對話及內省中走向崇高。倡導“老師與學生”的接力日記，“老師與家長”的交互日記，讓“共享日記”成為連接彼此生命的神奇紐帶。
3聆聽窗外聲音，讓每一次吸納振動騰飛的翅膀。充分利用校內外資，與知名學校廣泛合作，組織師生聆聽大師、專家的報告，參與社會實踐活動，幫助教師緊跟教育改革的時代脈搏，助力專業成長。引導學生關心社會，放眼世界，樹立理想信念，形成正確的人生觀和價值觀，增強師生前行的續航力。讓每一位教師都有走出校門學習的機會，讓每一位學生都有走出校門放飛的機會。
4培養卓越口才，讓每一位學生綻放自信的表情。在社團活動中開設以卓越口才為目標的演講程。為學生提供表達的機會，搭建交流的平臺，創設雙語交流的情境，通過講故事、演講、朗讀、本劇表演等多種形式，培養學生揚在臉上長在心底的自信，提高收益一生的表達能力和溝通能力。
5構筑理想堂，讓每一節堂煥發生命的活力。踐行“讓學引思”堂教學改革主張，以義務教育起始年級啟用統編教材為契機，加大構筑理想堂的力度。繼續開展青年教師“構筑理想堂”教學競賽活動，形成磨、觀、議常態機制。名師工作室先行研究，示范引領。各學科共同體創新活動形式，吸引更多教師深度卷入，獲得專業成長的蛻變和躍升。
6建設數碼社區，讓每一位師生增加生長的時空。利用校園網建立豐富的教育教學資庫，為師生提供信息支持。利用QQ、微信等自媒體平臺，拓展交流領域，開發“微”程、“Q”程，拓寬生長的時空。整合各種網絡教育資，提升學校管理方式的信息化水平，讓教師、學生和家長具有更加強烈和自覺的信息意識。
7推進每月一事，讓每一個活動成為成長的慶典。根據學生身心特點和家校生活節律，梳理學校的儀式、慶典、主題班會等各種活動，融合學科程、活動程、節日程等，整合多方相關資，每月開展一個主題教育活動，形成螺旋上升的習慣養成教育模式。
8締造完美教室，讓每一間教室流淌幸福的泉。從價值系統的建構、堂化的打造、物理環境的營造、共同生活的營建、班本程的建設、班級主頁的開發等方面，全面締造完美教室。開展區級百個完美教室、完美處室、完美辦公室、完美拐角的評比活動。
9研發卓越程，讓每一位學生起步適合的跑道。綜合考慮國家、地方、學校三級程的開設要求，結合本校校情和具體情況，將各學科中內容相關、相近的教學內容，將教育行政主管部門規定實施的各項專題教育內容，歸類到一起，進行教學資重組，分門別類分配到相應學科教學中組織實施。讓目前豐富多彩的社團、少先隊（共青團）、專題教育等活動進行程化，確保原有程目標不缺失、不降低，追求教學最優化。實行一個半天不上化，實施“放飛周五”的社團程，以“走班制”方式發掘、保存、生長每個學生的多元發展潛力。
10家校合作共育，讓每一個家庭成為教育的同盟。充分發揮家長學校的作用，定期舉辦面向家長的培訓活動，通過講座、咨詢和“家長開放日”等形式，開展針對性培訓，傳播先進的家教觀念和家教方法。通過新父母講壇、家長堂、家長志愿者等多種方式，豐富家長程。用書籍做媒介倡導親子共讀，用日記做紐帶實行共享智慧，用好班級微信群、QQ群，家校密切協作，形成教育合力。區局與區明辦將聯合舉行“書香家庭”評選活動，推動家庭教育的持續發力。
四、保障措施
1加強領導，明確責任。各學校要成立本校新教育實驗推進工作小組，開展實驗工作。各校長要作為行政引導表率，親自領導、研究、組織、實施，帶頭學習新教育、思考新教育、研究新教育，不斷提高新教育實驗的理論水平和實踐能力。
2立足規劃，搞好統籌。在原有實驗基礎上，各學校要制定具有可行性和操作性的實施方案，做好頂層設計，明確推進策略，確定工作任務和目標，落實責任部門和責任人。堅持統籌安排與重點突破、全面落實與有序推進、弘揚傳統與創新發展、堅持特色與克服瓶頸相結合。做優、做強、做特，塑創出自己的亮點和品牌。
3有效教研，愿景引領。堅持科研先導，依托xx區“朱永新新教育思想研究所”，各學校要利用“相約星期六”、發展共同體等平臺深入開展專題研究，加強校本教研，加強共同體聯動，培養和發掘種子教師，充分發揮榜樣的作用，引領實驗教師的成長，努力形成具有地域特色的教育化資。
4強化宣傳，營造氛圍。大力營造校園環境、校園化、班級布置等顯性氛圍，充分利用網絡平臺、紙質媒體及時傳播、放大新教育實驗中的新人、新事、新成果，讓家長、社會真正領悟新教育實驗的真諦，參與和支持新教育實驗，形成學校、家庭、社會三位一體，共同推進新教育實驗的格局。
5督導考核，評價表彰。區教育局加強對實驗學校的督查考核，評選表彰新教育實驗中涌現出的榜樣學校、榜樣教師、榜樣學生、榜樣校長、榜樣團隊和榜樣家長。各實驗學校制定新教育實驗工作考核評價方案，將考核結果納入教師績效考核，同時開展各類先進典型評選活動。
6加強投入，保障實施。區教育局設立新教育實驗專項資金，用于全區新教育實驗觀摩學習、組織培訓、設施設備添置、活動開展以及其他實際需要。各學校將新教育實驗專項經費列入年度預算，采取多種形式，切實保障新教育實驗的實施和推進。
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