師帶徒工作計劃

時間：2022-10-20 19:09:07 工作計劃我要投稿

師帶徒工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的師帶徒工作計劃，希望能夠幫助到大家。

師帶徒工作計劃

師帶徒工作計劃1

　　為響應(yīng)學(xué)校“師帶徒”活動，在活動中組長安排我與同組的符澤偉老師結(jié)成師徒對子，目的是幫助其更好地完成各種教育教學(xué)工作，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論和實踐上有所提高，為了能在這次活動中能與符老師共同進步，共同提高，現(xiàn)做如下計劃：

　　一、師徒之間互相了解學(xué)習(xí)與工作情況，幫助分析徒弟的教學(xué)情況與現(xiàn)狀，明確自身的優(yōu)點和缺點，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。每學(xué)年期初，師傅與徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計劃，以利徒弟認準(zhǔn)目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識，在點滴中進步，在分秒里成長。

　　二、師傅要用以身師范，指導(dǎo)徒弟忠誠黨的教育事業(yè)，勢力嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，培養(yǎng)認真刻苦的敬業(yè)精神。

　　三、師傅每雙周與徒弟共同備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。每月師傅至少聽徒弟兩次課，課后認真評課，及時進行總結(jié)和反思課堂教學(xué)中的優(yōu)點和不足，幫助徒弟不斷提高課堂教學(xué)能力。

　　四、通過有計劃的讀書學(xué)習(xí)，共同增強教育教學(xué)理論水平。師徒經(jīng)常性的進行教學(xué)總結(jié)和反思。

　　五、每學(xué)期師傅和徒弟一起寫一篇師帶徒活動記事，即及時總結(jié)共同學(xué)習(xí)的過程中的收獲，積累好的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在不斷地反思中一同成長。

　　六、師徒間團結(jié)互助，齊頭并進，共同提高專業(yè)水平。

師帶徒工作計劃2

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　校長負總責(zé)，黨總支書記具體負責(zé)此項工作，分管副校長分工負責(zé)，中小學(xué)教導(dǎo)主任、政教主任積極配合。

　　二、中小學(xué)確定的師、徒：

　　中學(xué)部師帶徒安排：

　　小學(xué)部師帶徒安排：

　　三、召開拜師會，履行《師帶徒培養(yǎng)制度》

　　目的：充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師、骨干教師的優(yōu)勢，通過傳幫帶的方式，促進青年教師在任教初期能夠迅速成長，擁有較強的教育教學(xué)基本能力，盡快掌握班級管理的基本方法；促成我校教師隊伍的整體優(yōu)化，建設(shè)一支學(xué)校發(fā)展要求的“厚基礎(chǔ)、寬領(lǐng)域、善整合、有創(chuàng)建”的高水平教師隊伍，從而不斷適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展的需要。

　　師徒條件要求：

　�。ㄒ唬⿴煾担ň邆湟韵聝蓚€條件以上）

　�。�1）、在教育改革的前列，積極投身于教育教學(xué)的研究，具有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和現(xiàn)代教學(xué)理念，主動承擔(dān)或參與課題研究，具備扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。

　�。�2）、具備市級以上骨干教師資格。（含市級）

　　（3）、具有10年以上教齡（含10年）。

　　（二）徒弟

　　教齡短，缺少教育教學(xué)經(jīng)驗積累，主動進取、積極向上的青年教師。

　　師徒職責(zé)

　　（一）師傅

　　（1）、認真了解、分析徒弟的教學(xué)現(xiàn)狀，掌握其強勢與弱項。從實際出發(fā)，確定帶徒的遠期規(guī)劃和近期目標(biāo)，制定好《帶徒工作計劃》（于4月18日前發(fā)送給校長，辦公室打印存檔），并做好指導(dǎo)工作記錄（及時發(fā)送給校長檢查、辦公室打印存檔）。師傅平均每兩周聽徒弟課1節(jié)以上，課后有評價、有反饋，并及時加以指導(dǎo)（由校領(lǐng)導(dǎo)不定期督查聽課記錄）。學(xué)期結(jié)束，要寫好帶徒工作小結(jié)（及時發(fā)送給校長檢查，辦公室打印存檔），認真回顧指導(dǎo)工作，并加以系統(tǒng)的整理和提煉。

　　（2）、師傅盡力上好每周一堂課，以規(guī)范先進、獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)影響徒弟，給他們以啟迪。

　　（3）、建議師傅開展以下專題培訓(xùn)活動：

　　如何備課？如何做好班主任工作開學(xué)前的準(zhǔn)備工作？如何進行板書設(shè)計并運用好教學(xué)語言？如何做學(xué)生的思想工作？如何開好班會和家長會？如何處理學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)？

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　�。�1）、徒弟要認真、虛心地向師傅學(xué)習(xí)，每周聽師傅課1節(jié)以上，每次聽課必須做好詳細記錄。（由校領(lǐng)導(dǎo)不定期督查聽課記錄）

　�。�2）、徒弟在制定自我發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，要勤奮實踐，每兩周上一節(jié)匯報課，請師傅指點和評價，認真做好教學(xué)心得或反思的記錄，要努力爭取大膽地參與教學(xué)實踐。（每兩周一份《教學(xué)心得》和《教學(xué)反思》材料用郵件發(fā)送給校長查看，辦公室打印存檔）

　　（3）、要努力從理論上提高自身素質(zhì)，要主動積極地跟從師傅參與課題研究，使教育理論更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，學(xué)期結(jié)束必須將自己的所學(xué)所得做好總結(jié)。每學(xué)期撰寫一【第能代表自己水平的教學(xué)論文。（總結(jié)材料一份、教學(xué)論文一篇學(xué)期末發(fā)送給校長，辦公室打印存檔）

　　四、表彰總結(jié)，積極推廣

　　學(xué)校對師帶徒工作及時總結(jié)（學(xué)期專項總結(jié)由何勝山負責(zé)，學(xué)期末發(fā)送給校長，辦公室打印存檔），組織優(yōu)秀師徒對子上同臺展示課，做經(jīng)驗交流總結(jié)（論文、總結(jié)展示等），以推動師帶徒工作的有效進行。對取得優(yōu)異成績的師傅給予表彰獎勵。

師帶徒工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　師資隊伍建設(shè)是一所學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵與根本，而骨干教師的培養(yǎng)則是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的核心工作。作為地區(qū)級骨干教師我們，更有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展和教師業(yè)務(wù)的提高盡心盡力。為了學(xué)校能更好的地構(gòu)建教師的發(fā)展平臺，堅持"以人為本，主動發(fā)展”的管理宗旨，特擬定本學(xué)年的`骨干教師帶徒培養(yǎng)計劃如下：

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　力爭使徒弟孫杰在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、職業(yè)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面取得長足的進步，具備更高素質(zhì)、較高水平、形成自己的教學(xué)風(fēng)格、特色，能在本校乃至市教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

　　三、具體做法

　　1、在努力提高自身各項能力的基礎(chǔ)之上，幫助徒弟制定出本學(xué)年的個人成長提高計劃。計劃要做到合乎個人發(fā)展，適應(yīng)新形式下的教育教學(xué)，并在一定基礎(chǔ)上能得以提高。

　　2、對徒弟做到言傳身教，以身作則。要使徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，不能做一天和尚撞一天鐘，要有嚴(yán)禁治學(xué)的態(tài)度，要對自己和學(xué)生負責(zé)，要教導(dǎo)徒弟有刻苦敬業(yè)的精神。

　　3、做好師傅的本職工作。做到每個月幫助徒弟備一次課，將自己的經(jīng)驗毫無保留的教給徒弟，并做到一個月檢查一次徒弟的教案，給出師傅的評價，以便提高徒弟分析教材，處理教材的能力。

　　4、每個月師傅要給徒弟做一節(jié)示范課，幫助徒弟學(xué)習(xí)和理解新的教育教學(xué)理念。

　　5、幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并盡自己最大的努力幫助徒弟收集資料，籌建檔案。

　　6、每個月最少要聽徒弟一節(jié)到兩節(jié)的課，應(yīng)及時給出詳盡的導(dǎo)評，以便幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力以及應(yīng)變能力。

　　7、每個學(xué)期都要幫助徒弟完成。

　　8、每個學(xué)期能夠指導(dǎo)徒弟完成一節(jié)到兩節(jié)的學(xué)校內(nèi)的匯報課，并能夠在大型的學(xué)校教育教學(xué)活動中給徒弟一定的指導(dǎo)，幫助徒弟設(shè)計方案，完成指定的任務(wù)。

　　9、每個學(xué)期都要不定期的對徒弟的教案、教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆進行檢查，以便幫助徒弟在理論上有所提高。

　　四、培養(yǎng)措施

　　1、根據(jù)“注重能力、講求實效、主動發(fā)展、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。

　　2、為徒弟的進一步發(fā)展創(chuàng)造一切盡可能的條件。

　　3、努力為徒弟創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進修、研究和實踐的條件。

　　總之要從自身做起努力使自己和徒弟都能在教育教學(xué)上有所成就，有所發(fā)展，力爭使自己的徒弟能在教育教學(xué)的改革實踐中脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。

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