幼兒園春學期教學工作計劃范文
日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園春學期教學工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園春學期教學工作計劃范文1
班況分析
本班現有幼兒x名，其中男孩x*名，女孩x*名，新入園幼兒x名。經過中班一個學期的成長，本班的小朋友能夠主動積極的表現自己，專注力有所提升，禮貌意識比較強，與同伴能夠友好的互動，本學期我們制定計劃如下：
目標一：嚴格落實各項流程，加強教師的安全教育意識，提高幼兒的自我保護能力，讓孩子健康快樂的成長。
具體措施：
01
加強常規培養，幫助幼兒養成良好的習慣
確定統一的常規要求，繼續借助幼兒的監督力量，讓幼兒自覺遵守要求，同時，借助音樂律動游戲，抓起零散時間，讓幼兒一直有事可做，逐漸養成良好的習慣！
02
鍛煉幼兒身體
增強幼兒身體素質，發展幼兒動作
春季是幼兒身體成長的大好時機！積極利用春季良好的天氣，有目的的開展戶外游戲活動！夢之南體能部，有最專業的體能老師和課程，相信一定能夠對園所的戶外活動起到關鍵作用。
03
認真執行消毒制度，避免傳染病的發生
春季是傳染病多發季節，我們一定要確保為幼兒提供一個安全健康的環境，嚴格執行各項消毒制度，確保每個環節都符合流程要求，避免傳染病的發生。
04
每周定期舉行“安全小課堂”
提高幼兒的自我保護能力
每周一開展主題性“安全小課堂”活動，采用講解，討論等方式提高幼兒的安全意識，同時在日常生活環節，隨時對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護能力。
目標二：創設積極有效的教育環境，提高教師的專業成長，促進幼兒各種能力的發展。
具體措施：
01
傾聽能力
傾聽是感知和理解語言的行為表現，是一種接收性語言。本學期我們將采取多種形式培養幼兒良好的傾聽習慣！首先在集體活動中教師要及時提出傾聽要求，隨機提問讓幼兒感受到傾聽的重要性，其次在區域活動中，投放“小電話”讓幼兒在游戲中主動傾聽；再次在日常生活中有意識的對幼兒進行傾聽訓練，如聽畫故事，聽話傳話，你說我做等方式。
02
動手操作能力
本學期我們結合幼兒興趣及年齡特征，以美工區為重點區域，打造班級剪紙特色，從剪基本的圖形，到對邊折剪、左右對稱剪等，讓幼兒逐步掌握剪紙的基本方法，促進幼兒動手操作能力的發展！康軒美勞DIY，您的最佳選擇！
03
自理能力
自理能力的培養有助于幼兒動作的發展，本學期我們將在上學期的基礎上鍛煉幼兒自己穿脫衣服的能力，并在學期末開展“自理能力大比拼”活動，激發幼兒自己動手的意愿，提高幼兒的生活自理能力！
04
合作意識與交往能力
培養幼兒合作能力是一種品德培養，培養幼兒樂意與人交往、學習互助、合作和分享，對幼兒一生的發展至關重要。可以借助區域游戲學習和自主游戲學習等方式加強！
目標三：注重家園溝通的有效性及針對性，家園合力共促幼兒成長
具體措施：
1、認真書寫家園聯系冊，和家長溝通幼兒在園情況，讓家長及時了解幼兒的發展并相互配合促進幼兒的成長！
2、每周末向家長反饋本周活動內容，讓家長在及時了解我們教育活動的基礎上，指導家長在家中給予幼兒指導，讓幼兒得到更好的發展！
3、積極利用微信群，向家長展示班級周計劃、幼兒活動精彩瞬間，同時向家長介紹中班幼兒的發展特點及教育方法推薦，更新家長的教育觀念！
各月安排：
二月份
1、開學衛生整理工作、與家長交流。
2、完成班內環境創設。
3、幼兒一日常規訓練。
4、帶領班級教師和幼兒學習新早操。
三月份
1、繼續加強常規訓練，學習新早操。
2、結合“三八婦女節”開展“我的好媽媽”的系列活動。
3、召開班級家長會。
4、結合“植樹節”開展愛綠護綠活動，可以帶小朋友去戶外或者由老師拿落葉給小朋友認識并了解！
6、豐富班級區域，打造班級區域亮點。
四月份
1、舉行親子游活動。
2、結合“清明節”開展傳統文化教育以及掃墓活動。
3、認真準備并積極參加優質課評選活動。
4、準備六一節目。
五月份
1、“母親節”，開展“我來當媽媽”體驗活動。
2、繼續準備六一節目。
3、認真準備教師專業技能達標。
六月份
1、積極參加幼兒園教師專業技能達標考核。
2、參加區域活動觀摩評比。
3、開展家長半日觀摩活動。
4、開展端午節專題教育活動。
七月份
1、進行本學期總結。
2、開展班級測評工作。
3、各類檔案整理。
幼兒園春學期教學工作計劃范文2
本班共有x名幼兒，其中x名男孩，x名女孩，新入園孩子有x名，適應能力較強，已經沒有哭鬧現象。原來的幼兒在經過一學期在園的生活、學習之后，都已能很好地適應幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時在教師的幫助下，能完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規：上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子；有部分幼兒比較內向，不愿表現自我，還需老師加強引導。
保研工作
1、通過組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對運動的興趣，重點關注幼兒動作的協調性、靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。
注重平時觀察、發展和提高幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能，加入拍球的內容，鍛煉幼兒的手眼協調能力。
2、在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。
3、加強班級消毒工作，預防傳染病的發生。班級老師積極配合，堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒，以保證幼兒的安全使用，同時對班級環境衛生也定期進行84、紫外線消毒，預防和減少各種傳染病的發生。
4、加強對幼兒生活的照顧。在進餐、喝水等環節，加大教師的指導及監督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養和飲水量；在午睡時，教師要巡回檢查，及時幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質量；在戶外游戲時，結合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時為幼兒擦汗。
5、加強幼兒自理能力培養。隨著天氣變暖，衣物減少，午睡時，開始培養幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵個別幼兒自己進餐，并注意進餐衛生，盡量做到“三潔”。
教學工作
1、普通話訓練。針對部分孩子家鄉話比較嚴重的情況，班級老師積極配合，培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話、自由活動等，有針對性指導幼兒進行一些聽說練習。
2、習慣養成。通過教學活動、區角活動等，培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話的習慣
3、語言及社會能力養成。各個教學活動中，注重幼兒個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，加強互動性、集體性教學環節的設置。
4、利用各種節日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，并學會尊重他人的`勞動成果，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學會關心他人。
5、班級老師積極配合，認真備課，做好新課程的教學指導，并在上課過程中注重因材施教。
6、繼續實行班級物品5S管理的同時，對班級物品實行責任到人，提高班級教師的主人翁意識。教師以身示范，引導幼兒形成良好的常規習慣。
家長工作
1、通過家訪、電話聯系或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，給予必要的、科學的引導，并達成家園共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、根據班級活動的主題，及時更換家園驛站內容，內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性，讓家長能夠有據可依，根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。
4、每周定期向家長反饋一周的活動內容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況，引導家長在家中給予適當的復習，共同為幼兒的成長而努力！
5、定期填寫《家園聯系冊》，認真、客觀地對幼兒進行評價，讓家長能及時了解幼兒的情況。
6、利用班級微信群，定期向家長公開周計劃及幼兒活動情況，讓家長更多的了解幼兒園教育。
7、嚴格執行接送卡制度和請假制度，取得家長的主動配合，保證幼兒的自身安全。
各月工作安排
二月份
1、做好開學前的準備工作，認真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。
2、完成班級內環境創設。
3、從學期一開始抓常規訓練，從入園開始的各流程幫助孩子養成好習慣。
4、教幼兒學習新早操。
三月份
1、繼續加強常規訓練。
2、結合“三八婦女節”，根據幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動。
3、結合植樹節，開展“愛綠護綠”教育活動。
4、著手創設主題式區域活動。
四月份
1、經過一段時間的幼兒園生活，開始學期中家訪工作，對全部新生幼兒進行家訪，老孩子則有選擇性、針對性的進行家訪。
2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關系。
3、繼續對幼兒進行良好的生活習慣的培養。
五月份
1、結合“五一勞動節”和“母親節”，開展系列活動。
2、策劃、挑選合適的節目，為“六一節”做準備。
六月份
1、開展慶“六一”匯報表演。
2、結合“父親節”，進行“我的爸爸”征稿活動，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達愛與感謝。
3、開展家長半日觀摩活動。
七月份
1、做好本學期學期總結。
2、開展班級各項測評工作。
3、完善班級各類檔案整理。
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