大班10月份工作計劃
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的大班10月份工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、班內情況分析
我班現有幼兒36名，其中有中班升上來的29名，大班留下的6名，新生1名。
經過上學期的學習，幼兒在語言表達方面有了明顯的進步，但個別幼兒還存在不說完整話情況，大部分幼兒的知識面比較窄，需要豐富。另幼兒之間能力的差異比較大，部分幼兒需要個別指導，提高各方面的能力。
二、 政治思想工作
作為一名共青團員，又是一名班組長，我將帶領班上兩位老師積極學習理論，開拓創新、與時俱進。業余閱讀各種書籍、報刊，積極參加幼兒園各項政治學習，定期寫出心得體會。
在班組中，我們三位老師制定共同目標，在互相尊重、互相理解的基礎上，創建團隊精神、形成良好的合作意識。在工作中我們將規范自己的行為：
1、語言溫柔、舉止輕柔、儀表端莊、適度淡妝。
2、遇事冷靜、切忌沖動、坦誠相待、及時溝通。
3、接待家長、態度熱情、說話委婉、講究藝術。
4、賓客來園、主動相迎、得體大方、有禮有節。
5、關心時事、開闊視野、勤于讀書、提高內涵。我和任老師將每天加強交流、互相學習，在工作和思想上取得同步，使我們的班組工作更上一個新臺階。
三、 教育教學工作
教育教學工作是班級工作的重點，根據幼兒園總的學期計劃和我們班級的具體情況，我們準備從以下幾方面入手做好教育教學工作：
1、積極開展多元智能主題活動。
根據幼兒園制定的教學計劃，我們將對多元智能主題活動進行有目的有側重的開展。充分利用現有資源和家長資源，創造性的開展主題活動。我們提前查找資料，兩位老師及時交流、溝通。使每個活動都順利系統的開展。充分利用活動室內外墻面，展示幼兒作品、記錄幼兒表現�；顒又凶プ〗逃龝r機開展生成活動。
2、全面開展活動區教學。
我們教學的任務是形成、發展和提高幼兒的素質，而不是給幼兒灌輸多少知識。在活動區，幼兒通過與環境或活動材料的相互作用，形成、發展和提高自身素質。另幼兒之間的差異比較大，所以在本學期活動區教學將作為我班嘗試的重點。首先，為幼兒創設具有興趣性和探索性的可供幼兒與之相互作用的活動環境。根據主題內容，準備適當的環境和材料引發幼兒的興趣，并引導幼兒在和環境的相互作用中、在操作材料的活動中主動地“學會”。其次，活動中嘗試引導幼兒積極、主動地探究環境、操作材料，發現并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的“主體”。最后是及時投放和更換活動材料，并注意活動材料的層次性。在進行活動區教學時我們兩位老師認真經常性的對幼兒進行觀察，盡量做到正確評價幼兒的活動，并及時進行記錄。不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點的活動材料。幼兒得到發展的同時提高我們的教學水平。
3、積極開展班級特色教學。
本學期我們除了嘗試開展活動區教學外還將在語言方面加大學習力度。具體計劃如下：
�。�1）每周一詞。我們將上學期的每周一詩加大難度改為每周一詞。要求熟練朗誦，發音準確。并根據幼兒掌握情況請幼兒自己教。
�。�2）每周1節英語課。發揮任老師的特長，每周給幼兒上一節英語課，并在日常生活中多和幼兒講英語，豐富和鞏固幼兒的英語知識，提高幼兒對英語的興趣。
（3）連環畫創作。我們從上學期的故事講述延伸到了連環畫創作，每周引導幼兒創作一幅連環畫，發展幼兒的創造能力和繪畫水平。
（4）拼音認讀。因下學期時間緊張，本學期我們教幼兒認讀拼音（包括聲母和韻母），并學習書寫六個韻母。
�。�5）開展“我的舞臺”。利用下午離園時間教幼兒走模特步和教幼兒一些小舞蹈，提高幼兒的自我表現能力，并為參加幼兒園的各種活動打基礎。
四、 家長工作
1、在主題開展過程中充分利
用家長資源，做好家長工作。多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發展的關系。并及時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領孩子向周邊人請教等。使我們的主題活動在家長的配合下有聲有色的開展。
2、每周一次親子活動。根據主題開展情況每周開展一次親子活動（包括在幼兒園和在家），指導家長參與幼兒活動。
3、家長沙龍。本學期根據我班幼兒情況組織開展1~2次家長沙龍，共同探討幼兒教育問題。
4、各種版面充分利用，幫助家長了解幼兒的在園生活情況。
新學期，新氣象，我們大一班三位老師將會齊心合力干好工作，爭創先進班組。
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