幼兒園下半年工作計劃通用15篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園下半年工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園下半年工作計劃1
一、指導思想
以學校的整體工作精神為指導，秉持“快樂至上 兒童第一”的理念，以全面提高保教質量為目標，以常規工作的
有效落實為重點，深化特色，提高教師素質，促進幼兒健康全面發展。
二、工作主要
（一）強化常規管理，提高保教質量
1、抓好幼兒一日生活常規和教師教學常規的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學、集體備課、聽課、評課等常規工作，做到有檢查、有記錄、有總結。
2、規范班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛生優秀班級”的評比，促進各個班級向規范化方向發展。
3、注重集體備課，深入開展教師的教育教學研究活動。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。
4、加強保育工作在學前教育的主導地位，提高教師對日常保教工作質量標準的.認識，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得專業成長。
5、落實學校工作精神，定期開展活動，促進幼兒全面健康發展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國慶親子創意美術制作活動及幼兒整理書包比賽；十一月份“為愛閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽；十二月份幼兒繪本劇匯報表演出
(二)實施素質教育，夯實園所特色
根據《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的園所特色。
一課堂---陽光小課堂（幼兒）
一講壇---綠蔭文化講壇（家長）
一活動---繪本閱讀活動（幼兒 教師）
一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長）
1、在教學中全面滲透特色教育內容，定期開展特色教育活動。十月份幼兒創意美術制作活動；十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級的評比。
2、深入研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。
3、注重宣傳與實效，重視家長的參與，使特色更加鮮明。
（三）加大培訓力度，提高教師素質
1、學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》（幼兒園中班區角計劃），提高保教能力和水平。
2、加強培訓新教師，通過集體教研、備課，指導，互幫互學等形式，使新教師快速成長。
3、聘請教育專家來園對教師進行專業的指導與講座。
（四）建立家園聯系，實現家園共育
1、緊密聯系家長，形成教育合力，切實做好家園同步教育。十月份大班成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參與幼兒園的決策和管理，定期進行家長滿意率調查。
2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動”、“家長會”等形式，進行溝通交流，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒，為家長排憂解難。
（五）重視安全工作，疾病防控常抓不懈
堅持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛生安全、接送安全做為重點，保障日常工作。九月份開展消防、防震疏散演練，平時上好安全課，啟動“三檢一追”制度。勤通風，勤打掃，每天進行嚴格消毒，做好記錄。
幼兒園下半年工作計劃2
上半年已經結束了，下半年也隨即拉開帷幕。為了使下半年自我的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、本事發展
期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中；多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。
二、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施：
1、盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學本事。
2、努力提高自我的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。
3、繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1、多向富有教學經驗的搭班教師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事。
2、自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯系窗資料的更換頻率，為家長供給更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經常了解家長的需求，努力使自我做的`更好，成為家長心目中的好教師。
3、主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
三、出勤方面
嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
四、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。
認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯系窗資料的更換頻率，為家長供給更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。
以上，是我下半年的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。期望在園領導的培養下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園下半年工作計劃3
新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒.由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環境，還要適應新的朋友.中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事認真，但缺乏帶大班經驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛.但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高.
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創造性進行大班“活動化的共同學習”.
1.落實《綱要》，推進《快樂與發展》大班課程的實施.
2.建立合作的、積極向上的班級氛圍.
3.衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病.
具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓，提高教師素質
1.加強學習，規范言行
本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習，發揮自己的優勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響.
2.樹立自我專業成長的意識，增強自主性學習
隨著教育理念的不斷更新與發展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量.本學期我們將利用業余時間加強自我學習，班內老師之間互談體會.
(二)開展好大班“活動化的共同學習”
1.根據大班幼兒年齡特點，制定教育目標
開學初，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想、新理念.以“快樂與發展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標與內容.
2.同伴間互相合作共同學習
5~6
歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協作等.他們還會主動地向同伴學習，一起討論問題等.本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的集體活動優勢互補，更好的促進幼兒發展.
3.投放具有挑戰的材料引導幼兒自主的活動
隨著年齡的增長和心理各個方面的發展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手、放權.無論是在學習方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做.本學期我們將為幼兒創造適當的條件，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會.在投放活動區的.材料時，我們也將結合大班探索的特點，投放具有挑戰性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發揮幼兒的主體作用.
(三)以幼兒為本，提高人性化服務的水平
1.勤于反思，促進保教質量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發現問題，調整策略，獲得成長.這就是我們為之努力的方向.
本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動，充分發揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質量.
2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事
本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己，加強對幼兒的觀察，以發展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動.我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環境布置，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發展.我們會允許幼兒發表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權利.
(四)家園共育水平，提高溝通能力
依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協助家長提高教育能力.”
1結合家長的需求和大班實際，創造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通.
2每兩個月給家長發放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議.
3創造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加.
4創建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言.
本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發展課程”，及時與家長進行有效的互動.
幼兒園下半年工作計劃4
幼兒園在幼兒園管理工作中始終把幼兒園安全工作放在首位，暑期將至，為保障廣大師生在校外的人身安全和學校在暑假中的財物安全，有效遏制暑假期間學生非正常傷亡、傷害事故，確保全體師生度過一個平安祥和的假期，幼兒園專門成立了暑期安全工作領導小組召開全園安全工作專題會議，制定暑期安全工作計劃：
一、一次專門的安全教育活動
幼兒園要在幼兒離園前，對孩子進行一次圍繞暑假安全的集體教育，具體內容如下：
1 、注意交通安全。小朋友要遵守交通規則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩耍或奔跑，這樣容易發生車禍;小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車;走路時要靠右，橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。
2 、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的`地帶，例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。不玩水、火、電，比如打火機，插座和電器等，因為這些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險的東西，會傷害到小朋友的，如果發生了事情要先通知大人。
3 、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話(例如： 110 、 120 、 119 等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明、講禮貌的好孩子。
4 、學會保護自已。在許多的地方，小朋友經常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。
5 、愛學習，暑假的時間很長，小朋友要多學習(例如：唱歌、繪畫、看書等)，暑假期間舉世矚目的29屆奧運會在北京召開，幼兒在家要注意觀看比賽節目，但看電視的時間不能太長，要做到學習與休息相結合。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養成亂花錢的壞習慣，不去網吧或觀看賭博游戲。
6 、注意防暑，安全渡夏。夏天的天氣很熱，也常有雷陣雨，所以小朋友要常看天氣預報，出門時要記得帶把傘，因為雨傘既可以遮雨，又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬，那樣很容易中暑，還要記得多喝水，少吃冰凍食品，養成良好的飲食習慣。
7 、講衛生。夏天里容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養成良好的衛生習慣，主動做個講衛生的好寶寶。
二、要在暑期進行一次安全大檢查，及時排除安全隱患
安全領導小組要在假期中加強對房屋、電源、用電、防火檢查、加強活動室、走廊、安全通道、大型器械及室內家具等重點場地的檢查，及時做好維修與置換工作，防患于未然。
三、組織好一次安全家訪活動
各班教師在放假前要將《安全家訪聯系單》發放到每一個幼兒家庭，通過幼兒轉交給父母或監護人，在認真閱讀并簽署意見、姓名和日期后，面交上門家訪的教工并由學校統一收交保管。二是家訪要著重突出外來務工人員家庭。要用近年來我市學校在暑假中發生的慘痛案例，提醒學生家長特別是外來務工人員切實加強孩子的安全監護，預防他們發生溺水死亡、道路交通事故。
四、提前安排好暑期行政值班
假期中，幼兒園要加強行政值班，加強保安巡防，加強門衛守護，加強技防、物防正常運作，確保信息暢通、校園財產不受損失。
幼兒園下半年工作計劃5
隨著天氣的逐漸轉涼,人類機體也在發生著微妙的變化,但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預防為主”的健康指導方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定本學期衛生保健工作計劃：
一、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
二、做好秋冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。
四、做好每周帶量食譜的`制定，并嚴格監督執行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
五、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
六、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
七、消毒殺菌工作
1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新；
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
九、家長工作
1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。
2、建立家園聯系，利用各種方式與家長保持聯系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。
幼兒園下半年工作計劃6
本學期，我園將繼續以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，繼續深入貫徹落實，扎實推進《3-6兒童學習與發展指南》，讓精致管理、科學保教成為我們工作的出發點和落腳點。我園將積極響應教育局提出的各項工作號召，特色高效地做好各項工作，實現自身的持續發展，引領全縣學前教育事業的發展，讓我園省示范幼兒園的輻射作用和全縣幼兒園園長培訓基地的引領作用得以有效發揮。
計劃如下：
一、 做好招生工作
本學期，我園在送走大班畢業幼兒之后，計劃招生100人，其中大班招生35人，中班招生40人，小班招生25人。計劃編班6個，其中三個大班，原中一班、中二班升入大班為大一班、大二班，新招生35名五周歲幼兒組成大三班。原小班幼兒升入中一班，新招收40名四周歲幼兒留30人組成中二班，另10人補入中一班；新招收25名3周歲幼兒組成小班。
二、 創設優美舒適的幼兒園環境
本學期，我園雖然依舊借居實驗小學院內，但我們依然從教師和幼兒的身心需要出發，做到舍得投入，積極整改，確保教師和幼兒必要的生活和工作環境的舒適、實用、實效。本學期，著重改善幼兒園走廊環境；改善各班活動室環境，充實區域活動材料；改善教師辦公條件，更換打印機，復印機；做好秋冬季節流感預防和冬季防寒保暖工作。
三、充分發揮黨支部和工會的堡壘和橋梁紐帶作用，加強團隊建設，繼續打造精、尖、優三型教職工隊伍
本學期，我園將加大黨支部和工會工作力度，從思想和專業兩大方面著手，精心打造精、尖、優三型教職工隊伍，讓幼兒園團隊永葆生機、活力與戰斗力。
思想上，加強學習，開展活動，經常引導和教育。讓每一名教職工樹立“既然別無選擇，那就心無旁騖、義無返顧地做到最好”的現實主義職業思想，工作中嚴格要求自己，時刻以“認真做好每一天，超越自我”為座右銘，扎實做好本職。
專業上，加強學習，知曉不足，立足實踐，積累傳播。幼兒園將積極為每一名教師安排適宜于每個人的園本培訓內容，督促其自學，加快提高專業技能；幼兒園也將積極開展園本教研及其各項促進專業進步的活動，促進其提高與成長；引導每一個教師學習她人所長，知曉自身不足，并努力趕超。尤其是將教育實踐作為教師們專業發展進步的主渠道，引導教師們積極實踐，用心反思，學會積累經驗，并以人人都來做講師的方式，引導教師們傳播自己獲得的好經驗，好方法。提高教師們的學習能力、自我剖析能力、思考力、實踐能力、總結積累能力和宣講傳播能力。
四，以幼兒發展為本，切實做好幼兒園保育和教育工作
保育工作上，除為幼兒創設良好的生活和學習環境外，重點做好幼兒一日生活的安全管理，包括環境設施安全、飲食安全、出入安全、活動安全和消防安全。警鐘長鳴，讓每一個教職工樹立安全工作意識，對每一個孩子進行經常性并富有實效的安全教育，創幼兒園安全工作零缺點的優秀業績。同時，加強幼兒園環境衛生工作，對幼兒進行良好的'生活衛生習慣養成教育，培養幼兒對環境的適應性，認真做好晨午檢工作，預防秋冬季節流感，做好患兒隔離等等各項工作，將保育工作做得精細、精致、令人滿意。
教育工作上，我們將繼續《3-6歲兒童學習與發展指南》的理解和實踐。繼續總結和反思上半年踐行《指南》工作的成績和存在的不足。本學期，揚長避短，繼續探索最適宜于幼兒的、最適宜于每一個幼兒的教育方法和策略，以幼兒發展為本，促進每一個孩子在原有程度上的發展。力求區域活動的開展豐富、實效；集體活動的開展，以幼兒為本，關注到每一個孩子的發展和終身發展。尤其要注重幼兒的身體健康教育，側重心理健康教育和社會適應性的培養；注重幼兒德育，從養成教育入手，側重幼兒良好習慣、優秀品質、文明禮儀、健康情感、珍愛生命等方面的培養和教育，通過出臺計劃、確定主題、制定方案、開展活動、追蹤評價等途徑，務求德育的實效性，促進每一個幼兒真正的身心和諧發展。積極創設條件，扎實開展幼兒園科學教育活動，激發幼兒對天文、地理、動物、植物以及風雨雷電等等自然科學知識的濃厚興趣，形成對身邊所有科學現象與事物的探索欲望，讓幼兒盡可能多地了解生活中的一切科學，培養幼兒科學發現和探索的興趣和能力。加強幼兒藝術教育，讓童聲唱響天籟之音，讓園中時時處處充滿美妙歌聲；繼續潛能思維繪畫這一特色課程的研究和教育，讓每一個幼兒都能想自己所想，畫自己所畫。讓藝術教育成為孩子一生感受美、理解美、創造美和展現美的最佳奠基工程，讓我們的幼兒園的孩子們，成長為能夠自己理解美、創造美和享受美的快樂之人。
五，做好家園共育工作，提高教育的實效性
本學期，我園將繼續加大家長學校培訓力度，制定切實可行的家長學校工作計劃，開展扎實有效的家園共育工作，全面提高家長科學育兒水平，促進幼兒的全面和諧發展。通過家訪、家長會、家長學校講座、家長開放日、家長進課堂、家園聯歡等等多種形式和渠道，讓家長更多地走進幼兒園，走進老師，真切而真實地了解幼兒園和教師的工作，認可、理解并支持教師開展幼兒教育工作，讓家園共育之花盛開、怒放。
六，運籌帷幄，著手回遷后的各項工作
本學期，幼兒園以考核小組為回遷領導小組，制定詳盡具體的回遷工作方案，明確每一個考核小組領導的責任及分工，將回遷前后的各項工作想周全，做到位。尤其是涉及回遷后的設備購置和新樓美化布置等等重大事項，考核小組同志要積極聽取教師們的心聲，集思廣益，務求做得更好。同時，積極向上級呼吁教師缺編問題，設備添置所及經費等等各項尖端難題，為順利回遷做好一切前期準備工作。
七，做好上級交辦的各項工作
本學期，我們將以百倍的熱情，飽滿的狀態，全身心的投入到幼兒園的各項工作中。在做好本職工作的同時，全力以赴承接并出色完成上級部門交辦的各項工作任務。提升教師們的專業技能，展現幼兒園團隊素質的同時，讓省級示范幼兒園的輻射示范作用得以充分發揮，讓市十佳優質公辦幼兒園的獎牌熠熠生輝，讓泰來縣園長培訓基地的美名更加響亮深入人心。我們的目標是辦好人民滿意的幼兒園，在實現我園自身持續發展的同時，傾我們的生命之力，讓我們的理念和行為惠及每一所幼兒園，惠及千家萬戶的孩子們。
20xx年8月20日
幼兒園下半年工作計劃7
一、班級概況：
我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀察，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當的了解，以下是三大領域的詳細分析：
身體發展方面：
在不斷地提醒下，孩子們養成了良好的生活衛生習慣。
1、大肌肉動作：孩子能較協調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。
2、小肌肉動作：多數孩子小肌肉發展不夠靈活，表現為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。
3、生活能力：一部分孩子的自我服務能力普遍一般，自制能力和整理床上用品較為困難。
4、自我保健：游戲中，自我保護意識不強；季節變化，還不太懂得自行增減衣物。
認知發展：
1、智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。
2、語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。
3、自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。
4、數學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。
社會性發展：
1、品德行為：使用禮貌用語、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力：多數孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的'情緒，喜歡和小朋友等。
4、個性特征：與逐漸形成遵守活動規則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。
二、本學期工作的主要目標及任務：
1、保育方面：
隨時對幼兒進行思想和衛生常識，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教學方面：
根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的目標和要求；在活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。
三、各方面的具體內容要求：
1、常規工作：
（1）班級衛生保健管理：
抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的，身心得到良好的發展。：
（2）幼兒安全教育：
結合孩子年齡特點，進行適當的安全、科學化，增強其自我保護意識和能力。
（3）在抓好孩子生活常規的同時重點抓孩子的學習常規。
2、教育活動：
合理利用分區、分組、集體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
3、家長工作
（1）利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長配合，同家長建立信任關系。
（5）通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。
（6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內容與方法，直接看到幼兒在園表現，增強教師與家長的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
四、每月工作安排
2月份
1、安定幼兒情緒，進行入園教育和常規訓練。
2、擬定班務計劃、教學計劃。
3、慶祝教師節、中秋節、國慶節主題的活動。
4、結合階段目標和教育內容創設主題墻。
3月份
1、慶“國慶”召開班級聯歡會。
2、省級示范幼兒園開放觀摩活動。
3、教研活動。
4、課題研究交流。
5、檢查保育一日工作情況。
6、投服蛔蟲藥。
7、幼兒視力檢查。
8、親子活動。
9、幼兒床上用品翻曬。
4月份
1、組織家長半日開放觀摩課活動。
2、做好幼兒秋季的預防疾病工作。
3、幼兒膳食營養分析。
5月份
1、各班舉行迎新年系列活動。
2、迎接目標管理考核。
3、辦校園報。
6月份
1、做好防寒保暖工作。
2、班級財產清理。
幼兒園下半年工作計劃8
一、指導思想：
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
二、工作目標：
本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。
三、教研重點：
1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。
2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。
3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提升。
3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。
(一)提高對兒童學習與有效性行為的.科學認識。
1.圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。
2.學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。
(二)充分認識幼兒生、心理發展規律和特點，研究幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。
1.以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。
2.結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改，并研究對不同發展階段幼兒基本經驗，了解、觀測的方法。
3.開展區域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價研究。
(三)重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。
1.確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。
2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計劃)分析全年不同病情的分布，總結幼兒發病規律，研究針對發病特點的營養、運動、衛生、環境創設的園、班級的針對性措施。
四、日常保教工作：
1.關注生活活動，培養幼兒自助自理行為的主動性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛生養成的行為。
(2)班級保教人員根據季節、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)
2.開展幼兒活動記錄評價的研究。
(1)每階段區域學習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學常態化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
(3)確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。
3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目。
幼兒園下半年工作計劃9
本學期，我們將根據上幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。
一、班級情況分析：
我班共有幼兒26名，其中老生3人，新生23人，教師3名。由于我班大部分都是剛進的新生，有的小孩從來沒上個幼兒園，有的幼兒來園時甚至哭鬧不止，不適應新的生活環境，所以幼兒的一日生活常規都較差。在學習活動過程中，幼兒的思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡和旁邊的幼兒說話影響他人。在進餐方面，孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)還不熟悉。幼兒在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
二、本學期工作目標：
本學期我們三位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的'指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。
三、工作任務及措施：
(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)教育教學工作
1、加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力;
2、在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。
3、培養幼兒的動手操作能力，本學期我們將在折紙的同時加一些撕貼、涂色等。技能訓練;
4、注重對幼兒傾聽習慣的培養，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。
我們采取以下措施：
1、多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。
2、提供傾聽的機會，播放影響作品，讓幼兒安靜地傾聽。
3、在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演;
4、提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時能表現出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
(三)做好家長工作，取得家長配合。
措施：
1、開展家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。
2、 隨幼兒的發展變化及教育主題更換“家園聯系欄”內容，內容的選擇要體現實用性、教育性，使“家園聯系欄”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。
3、按時發放主題評估表，反饋幼兒近期表現，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。
(四)月工作安排：
九月：
1、穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
2、開展“我愛老師”慶祝活動。
3、制定班級工作計劃。做好新生家訪工作，召開班級家長會。
4、學習新早間操。
5、開展主題活動《 好玩的玩具 》
6布置教室環境。
十月：
1、結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。
2、進一步指導幼兒常規，做好常規工作。
3開展主題活動《 數字圖形對對碰 》，根據主題內容更換主題墻，及“家園聯系欄”的內容。
4、組織家長開放日活動。
十一月：
1、開展游戲活動競賽，制定游戲方案。
2、開展主題活動《 運動樂園 》根據主題內容更換主題墻及“家園聯系欄”內容的更換。
3、開展安全教育工作。
十二月：
1、開展主題活動《 冬天來了 》根據主題內容更換主題墻及“家園聯系欄”內容的更換。
2、加強冬季鍛煉，開展安全教育工作。
3、找常規不足，進一步改進工作，使常規工作提高一步。
4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。
5、開展迎新年幼兒手工制作“新年禮物”活動。
一月：
1、做好文字資料歸檔的工作。
2、各類總結，幼兒評語撰寫。
3、 做好下學期招生工作準備以及寒假期間安全工作。
幼兒園下半年工作計劃10
一、開好幾個會
1、大班幼兒的畢業歡送會。可以根據不同的情況舉辦畢業典禮或畢業匯報會、聯歡會等，讓大班幼兒接受園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業生還可互贈紀念品，以留下永久的紀念。畢業班幼兒還應留下通訊資料，以利于今后對教育質量進行跟蹤分析。
2、有關教職工的會議。班組總結會。各班組根據本園評選優秀班組條件或學年工作重點進行總結，反映本班組在團結、班級工作、保教質量、對幼兒園的貢獻、班級管理、勤儉節約、家長工作等方面的特點、經驗以及存在的問題。
班組匯報會。各班組將總結情況向全園匯報，以利于互相學習，或面對面地分析問題。
全園總結會。在放假前一天召開，園長根據園務會的分析、總結，回顧一年的工作成績，肯定經驗，表彰進步，同時就有關幼兒園建設方面存在的普遍問題提出批評意見。
二、抓好幾項安排
1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班教師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。教師還應對近期請假的幼兒家訪，送匯報單及幼兒用品。
2、安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點、值班人員和收費況，準備好所需用品、玩具，并制定暑假班幼兒作息制度（包括活動安排）、值班須知等。
3、安排好暑假活動日程。包括領導輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間、后勤工作進度、行政會安排等。
三、組織一些活動
1、行政和工會負責人的走訪活動：對離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進行走訪、探望和慰問。
2、教職工的文娛、游覽活動。這些活動視單位財力及需要確定。
3、教職工論文、總結的審閱、修改活動。對有關本園重點研究課題的論文、總結應組織一定的人力進行重點修改、補充、論證，使重點研究項目的'內容能在理性上得到升華。
4、畢業生返園活動。有計劃地安排往屆畢業生回園，由原帶班老師組織他們交流畢業后的生活學習情況。園長可舉辦家長座談會，向家長了解孩子升小學后的適應情況及各方面的發展狀況，以便有的放矢地做好幼小銜接工作。
四、為下學期的工作做好幾項準備
1、新生錄取工作。通報新生錄取情況、新生體檢時間、報到須知等。
2、新學年人事安排。安排前應有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大，或退休人員、新調入的人員多，可到8月份返園時再作全部安排。
八月
1、繼續全力做好招生工作，第一時間兌現教師招生獎勵。
2、對一學期管理常規和課程進行反思，制定改革優化的措施。
3、制定下學期幼兒園工作計劃。
4、完成工作人員考核和人員聘任工作，與部分人員簽訂勞動合同。
5、工作人員暑期分類、分層培訓，特別是組織文化的培訓。
6、管理人員培訓：明確管理人員的工作職責、工作目標。
7、開學前準備工作：班級環境布置，新生及特殊老生家訪。
8、新生親子活動及新生體檢、辦理入園手續、編班工作。
9、各類資料分類歸檔。
10、園舍部分環境、設備維修。
11、開學典禮的籌備，新學期家長會的籌備。
九、十月
金秋十月是幼兒活動的好時機。園長應通過管理過程，讓幼兒在充分地與周圍環境的相互作用中，得到積極、主動的發展。要指導各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動，具體包括：
1、繼續開展愛祖國的教育活動。結合社會環境中的有利條件，讓幼兒了解祖國的建設成就、各行各業人們為國爭光的事跡以及祖國的優秀文化傳統。相關活動有“爭當幼兒園的小小升旗手”、“祖國特產”、“民族大聯歡”等。
2、充分利用秋季特點開展活動。
（1）觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。
（2）種植活動。大、中班進行園地種植，可播種菠菜、茼蒿，或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。
（3）秋游，選擇有利于幼兒活動、秋季特征明顯的自然景點，讓幼兒游覽。
（4）參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種，并可讓幼兒參加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動。
（5）小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進行美工創作。
3、準備幼兒秋季運動會。此項活動也可在十一月初進行。要做好運動會的各項準備工作，如提早確定運動會的主題。主題應反映下述不同方面：發展基本動作，寓德于體，寓智于體，家長參與，匯操表演等。
除重視幼兒活動外，園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作：
1、組織好教研活動。制訂教科研計劃，請有關專家來園做講座，將理論學習與教學活動結合起來。組織教師在互看教學活動的基礎上，從新的教育觀、兒童觀的高度，分析該活動是怎樣促進幼兒發展的。
2、掌握班級常規性教育工作的進展情況。班級環境要根據教育內容及時豐富和更換。要保證幼兒創造性游戲的質量和數量。要合理設置活動區域，提供游戲材料。要做好幼兒發展的評估工作。
3、了解保健工作情況。主要了解：消毒制度執行情況，幼兒保護視力更換座位情況，各班進食量，營養分析情況，健康出勤及安全情況等。
4、重視保育工作和后勤工作。分別召開保育員、廚房人員、總務人員座談會，了解他們的需要、意見。
5、組織家長開放日活動。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班后的活動內容、活動方式、自己孩子的發展狀況等。活動后，園長、班級教師注意聽取家長對活動的意見。
十一月
十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應積極地加強幼兒保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區流感等病情信息。一旦發現某病的第一例病癥或傳染源，應及時采取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的及時增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變化更換；特別加強有秋冬易發病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關注和照料等。
結合十一月份學期過半和節日特點，應做好下列工作：
1、聽取班組工作匯報。各班組根據學期工作計劃重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便于園長和各班針對性地磋商。匯報后園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
2、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上，推舉代表在全園進行交流和研討。
3、進一步提高制訂計劃和記錄效果的質量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
4、繼續做好家長工作。結合教育要點更換《家長園地》，進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛生保健知識”，中班可講“如何開發幼兒智力”或“如何培養心理健康的幼兒”，大班可講“如何培養幼兒良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信心的培養”等。
5、結合重陽節組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。
6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。
十二月
一、幼兒的保育教育工作
1、防寒保暖：
（1）加強廚房和班級管理兩個重要環節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。
（2）重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進行必要的安全教育。
（3）做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。
（4）經常利用冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等物品。
2、積極鍛煉：
增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。
3、開展多種活動：
利用冬季特點觀察自然景象，做結冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。
二、迎接新年
1、進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶祝活動。
2、結合年終個人或班組工作小結，開展評優、評先進等活動，使優秀的更上一層樓，使人人感覺自己在進步，激勵大家在新的一年里做出更大的成績。
3、與共建單位開展慰問、聯歡活動。
三、教研活動
通過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了解、互相學習、取長補短。開展小型的研討活動，肯定成績，找出問題，改進工作。
四、家長工作
加強對家長的宣傳，幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。要求家長與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。
五、后勤工作
1、積極做好防寒保暖的物資供應工作，并特別注意用電、用火安全。加強檢查，發現情況及時處理。
2、進行年終賬目結算、審核，并按不同項目向上級、本園職工或家長公布。
3、做好綠化工作，對園內樹木進行修剪和施基肥。
4、協助班級做好動物、植物的越冬護理。
幼兒園下半年工作計劃11
選擇了幼兒教師這個職業是因為對孩子的喜愛，為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快構成自我的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。
為了自我更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、學習方面
在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的進取性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
二、工作方面
對工作做到主動、進取、踏實，勇于承擔職責。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自我的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情景，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。
做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強＂安全第一＂的`意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
三、家長工作方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯系窗資料的更換頻率，為家長供給更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。
幼兒園下半年工作計劃12
我們辭舊迎新我們迎來新的學期。新的學期新的開始，我剛到幼兒園沒幾天據我現在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃：
一、自覺遵守園的規章制度
服從上級領導安排，做好本職工作，加強學習，提高自己思想素質。
二、工作重點
１、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。
２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
３、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的'材料，讓幼兒自主選擇，膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
５、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如設立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。
本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。
幼兒園下半年工作計劃13
我園的后勤方面所有的工作人員將全力配合園內各位領導、老師的工作。會盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個健康快樂的成長環境是我們的宗旨。以下是我園后勤工作計劃：
一、指導思想
后勤工作以《指南》為引領，以園務計劃為指導，以加快發展為主，以改革創新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、服務質量，塑造一支具有“陽光心態、熱于奉獻”的后勤隊伍，保證學園各項工作的`順利開展。
二、具體工作如下
(一)做好幼兒園財務工作計劃，做好財產、財務管理工作：
一、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。
二、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。
三、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。
四、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務工作方面
一、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。
二、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
三、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
四、關心幼兒生活，辦好食堂。
(1)要經常深入食堂檢查工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。
(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
(3)做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。
(4)搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培養幼兒良好的進餐習慣。
(三)搞好園舍建設，創設優美環境也是我園后勤工作計劃的重點。
一、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
二、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。
幼兒園下半年工作計劃14
隨著家長們教育理念的更新，幼兒園的家長工作也面臨許多問題。本學期我們將著力于與家長交流形式的多樣化，以及如何更好的與家長交流，達到真正的家園合一。
雖然，家長們的教育觀念變了，但他們畢竟在不同的崗位上工作，對教育并不一定很了解，所以，我們在不同的交流方法中介紹幼兒園的課程思想和安排時一定要透徹，要通過真實的活動事例、教學案例，使家長明白老師在幼兒園的教育中采取了什么樣的教育模式，這些教育模式的精華是什么，在活動中起了什么作用等。各班針對自己班級的幼兒特點，設置了哪些教育環境，開展了哪些教育活動，孩子在活動中的一些表現，這樣，家長就能清楚的知道幼兒園的各項安排，了解幼兒園的`教育思想。
當然，在做這些事情之前，教師要做好充分的前期準備，要詳細地觀察幼兒并了解孩子的發展狀況和認知水平，這樣才能讓家長感到自己的孩子是受到老師關注的，老師是愛他的，從而在以后的活動中更加支持老師的工作，支持孩子的發展。
具體安排如下：
十月份小班老師主持家長工作
主題名稱："實話實說"
要求：家長關心的話題結合小班幼兒的實際發展水平。形式、題目自定。
十一月份中班老師主持家長活動
主題名稱："開心樂園"
要求：以親子活動為主，讓幼兒感受父母與教師共同的愛。形式、內容一定要豐富多彩。
十二月份大班老師主持家長工作
主題名稱："焦點訪談"
要求：教師根據觀察到的具有共性的案例來與家長交流，可穿插展示對幼兒的觀察記錄。
幼兒園下半年工作計劃15
本學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
一、保育工作
搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察，鄧x小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
二、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的`能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉創新主題親子活動；結合元旦開展迎新年親子游園活動。
本學期我們還將開秋季家園運動會。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
一、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
二、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
三、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
四、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
一、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
二、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
三、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
四、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯系。
五、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
六、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我們將繼續努力、把幼兒園工作做好，爭取取得更好成績！
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