英語教師工作計劃模板
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的英語教師工作計劃模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語教師工作計劃模板1
“一日之計在于晨，一年之計在于春”這兩句話是沒問題，但是對于我們這些的在學習路上的人來說，學習，就是在不斷的為自己更新，隨時對自己的計劃做出新的變動甚至是重新修訂。對我們來說，無論還是了么時候，都是最好的學習機會，無論什么時候，都應該對自己的計劃做出最適合的調整。
下個學期我們班級就要到達高三了，再次作為高三年級的英語老師，我也總是感覺自己的壓力非常的重。畢竟英語是一門主課，但是同時也是主課中比較麻煩的那種。學好英語不難，只要用心，肯下功夫。但是，也正是這點不知道攔住了多少人的英語之路。
下學期高三的來臨，必定是一場激烈的角逐。面對這場考驗，我的學生們雖然都做好了臨戰的準備，但是光這些，還遠遠不足！在高三的最后一年時間中，我會好好的利用，將這些最為重要的知識和技巧，全都在這一年中交給他們！我的高三上學期的工作過計劃如下：
一、臨戰的心態
面對高考，同學們心中有壓力是正常的。家長、夢想、老師，就連自己都會給自己施加上不少的壓力。作為老師，我們首先要做的`就是加強這股壓力，讓他們知道自己面臨的究竟是一場怎樣的考驗！之后，最重要的就是對這股壓力進行引導。只會加壓卻不會引導，這只會適得其反。
雖然我不是班主任，但是面臨著高考的挑戰，也需要我們全體教師的努力才能將教師這個職位的職責做到最好！只要運用的好，壓力就會化為動力，這將會是在高考前最終要的心態形成！
二、英語課的教學
英語課的上課環節基本上不會有太大的變動，與其在這種關鍵時刻做出大改動，還不如保持基本節奏的情況下慢慢加快速度。但是在高三上學期，我要將所有的知識點從簡單開始再復習一遍，不過因為是高三復習的速度也會非常快。
基礎復習階段會稍微減慢速度，除了復習基礎以外，也是為了照顧那些基礎不好的同學，讓他們趕緊趕上來。
三、作業的安排
基本還是以試卷為主，讓學生習慣試卷的題目。但是針對班級上缺陷，我要在這個學期加強對作文和閱讀理解方面的訓練。聽力當然也是不能落下的每日功課。
四、結束語
高三的到來雖然預示著高中將進入最為緊張的階段。但是越到這個時候，越需要冷靜的面對。說到底，不能以冷靜的心態來面對高考，本身就是一種失敗。
英語教師工作計劃模板2
一、指導思想
以教學大綱，考試說明為依據，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎，我們必須制定全面的、科學的、系統的、針對性強的復習計劃，來充分提高我校學生的英語基礎水平。并且密切關注今年的高考動態，聯系學生的實際情況，充分發揮學生潛能，學生非智力因素，調動學生學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質和解題技巧，以適應新的高考形式和要求。
二、情況分析
本屆學生雖然已經經過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀，基礎不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰。
三、總體安排
第一輪復習時間：20xx年9月1日----20xx年3月底。
內容：復習課文基礎知識、詞匯及語法專項訓練。
目標：夯實基礎，掃描所有知識點，實現知識系統化。
整個復習都要貫穿閱讀理解的訓練、詞匯量的增加和自學能力的培養。在教學中，要求努力做到以下幾點：
1.課文的.詞匯、句型、文章理解、練習鞏固;各單元的語法復習查漏補缺;特別要加強詞匯的訓練和識記，提高學生的雙基能力。
2.補充《核按鈕》的單元檢測題作為綜合練習題，培養學生綜合思維、分析問題、解決問題的能力及靈活運用所學知識的能力。
3.補充課外閱讀材料：教師從各地模擬題中挑選完形填空、閱讀理解，要求重點班學生每天至少做一篇完形填空和兩篇閱讀理解方面的訓練，普通班教師根據情況選擇使用。
第一至第九冊結合《核按鈕》的復習
全面復習，狠抓基礎，對詞匯、句型和語法進行地毯式的復習，要求學生掌握;并對學生進行語法專項指導，各個擊破;幫助學生疏理知識，夯實基礎;講練選擇題的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力，同時要注意滲透英語書面表達的輔導。
1.系統進行語法復習，幫助學生系統了解語法，鞏固薄弱環節完成語法過關試。
2.嚴格落實必修一----選修九的詞匯聽寫任務，要求學生人人過關。
3.補充課外閱讀材料;精選高考完型填空和閱讀理解。
第二階段：第二輪復習時間：20xx年3月底——20xx年4月底內容：專項訓練和詞匯。
任務要求：
1.這個階段以語法填空、完型填空、閱讀理解、書面表達為主，教師精選練習指導學生解題方法、及適當控制時間。
2.繼續記背詞匯，短語手冊。
3.繼續加強英語綜合能力的訓練，強化考點，突出重點，突破難點。
第三輪復習查漏補缺、強化實戰階段時間：20xx年4月底——5月底。
目標：模擬考試，實戰演練，提高高考適應性。
任務要求：
1.收集時新模擬試卷。
2.積極做好高考信息的收集、整理和傳遞工作;
3. 精心組織并通過模擬實戰演練，豐富應考經驗，熟悉考違抗規則，提升考場應試技巧，增強應考信心。
4.認真總結，內化知識，自我完善，全面提高應試水平。
第四輪復習考前調整，心理適應階段。
時間：20xx年6月1日——6月6日
目標：查漏補缺，自我完善，考前調控。
任務要求：反思回顧知識體系，捕捉高考命題信息，及時補充完善。休整調適，自主整理，自學為主，個輔為輔，適應訓練，要求學生回歸課本，回歸基礎，歸攏、鞏固自己已有的知識，同進進行心理的調適，輕裝上陣。學生自由復習，教師要全程跟蹤，隨時處理學生因考前出現的異常情況。教師要加強對外交流，收集信息。
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