支教個人工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的支教個人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
支教個人工作計劃1
一、總體支教工作安排：
8月27日，支教學生帶齊支教所需教學兼生活物品下到支教學校，本學期支教實習開始。
8月27日-8月30日，熟悉、了解蓮溪小學學校教學設施設備情況，初步了解這學期所擔任英語工作安排，了解學校相關教學、學生教師情況。熟悉學校、宿舍周邊交通、菜市場、醫療場所等情況。
8月31日，全校教師會議。確定開學相關事項(班主任工作安排、各科任教師教學工作、散學典禮、學校大掃除)。
本學期共19周，根據支教學校安排，前3周跟著指導老師兼學校英語科組組長進行專業學科和跨學科跨年級聽課觀摩學習，觀察了解學生情況，學習專業教學，學習有效的課堂管理，為進入正式教學做準備。
第4周—第17周，根據學校英語科組教學情況及指導老師安排，跟指導老師實習輪流制教學，即兩人每人輪流教學一個Unit的課時，直至學期末課程結束。
17周完成所有的教學任務，進入全面復習階段。
19周周三周四(1月9日-1月10日)，學校期末考試。
20xx年1月12日，支教學生完成所在支教學校的.相關教學任務及交接手續，接回廣州大學，支教學生完成本學期支教工作。
二、英語教學
第一周學習了解指導老師教學活動安排及風格并學習跟學生的早午讀。
第二周擔任學生80%的早午讀，學習跟下午的課后第三節課后輔導。
第三周之后，凡是自己擔任教學活動期間，完成所有相關的英語教學活動，包括批改作業、跟早午讀、課后輔導。
第四周開始進行輪流制教學至學期末，并同時參加協助學校英語科組或是其他科組相關全校性活動的開展。
學期末幾周，對本學期所有的教學工作的總結，上交一篇關于三個班的教學總結及一篇英語科組活動總結至科組長處。
三、班主任教學
根據班主任的安排，本學期的班主任工作主要就是班級墻報的布置和課間早操的巡查。
1.國慶中秋節前負責出一期有關中秋國慶的墻報。
2.上半學期完成四一班所有班級墻報的設計、布置到內容完善。
四、教研活動
20xx年10月24日，到廣州市海珠區寶玉直小學參加廣州市小學英語教研活動，聽海珠區同福中路一小及海珠區萬松園小學兩名教師授課。
五、學校相關活動
第八周—第九周，協助學校語文科組參加南沙區小學11月1日“明珠杯”經典詩文師生朗誦比賽的活動。
支教個人工作計劃2
一、指導思想：
觀音寺第一幼兒園是一所新建公辦幼兒園，從設備到師資都是比較好的。為了切實做好幫扶工作，提高結對園的園務管理、保教工作、師資隊伍及教育科研水平等，觀音寺鎮第二幼兒園積極發揮示范、輻射、引領作用，加快觀音寺鎮幼教事業的發展步伐。
二、工作目標：
1、通過積極主動的指導，形成相互間良好的合作氛圍。
2、通過形式多樣、內容豐富的形式，幫助結對園得到多方發展。
3、通過支教，使雙方教師得到共同的發展與提高。
三、工作內容與措施：
1、完善管理機制
由觀音寺鎮第一幼兒園園長擔任結對園的兼職園長，全面指導結對觀音寺鎮第二幼兒園的管理工作，分享我園的管理理念，針對各個幼兒園的'實際情況，共同完善各項管理制度，開展幼兒園管理的交流研究活動。通過召開幫扶專題會議，交流幫扶計劃及有關具體的幫扶活動安排，使幫扶工作有目的、有重點、有措施、有實效，使結對園管理工作上檔次、上水平。
2、搭建互動平臺
觀音寺鎮第一幼兒園將通過開放半日活動、支教活動、進行業務專題講座等多種形式，搭建良好的互動平臺，與我園在教學計劃的制定、教學常規落實、教研活動、教學評估等方面加強溝通。通過聽課、評課，共同探討有效教學的方法、途徑，并有針對性地切磋教學過程中遇到的問題，提高教師的業務素養。同時，還將通過與結對園教師的師徒結對，以“分享、合作、支持”為宗旨，以“相互學習、相互溝通、取長補短、共同成長”為目標，在實際工作中進行傳、幫、帶，促進雙方教學相長，實現有效指導。
3、提供多項互助，分享“優質”資源
除了通過日常的研討活動進行交流、指導外，我園還將充分利用各項網絡設備，對結對園開放QQ、郵箱、幼兒園網站等，通過多種渠道，做到交流及時、信息共享，促進教師之間、園與園之間的相互交流、共同提高。同時，在教學設備、教學用具、圖書資料等方面，也創造條件對被幫扶的幼兒園給予力所能及的支持與幫助，以求共同發展。
四、支教教師需積累和完成以下資料：
1、支教工作總結；
2、支教過程中的教學敘事或教學研究等文章；
3、支教期間的聽課記錄、示范課，作專題講座的相關材料；
4、支教期間參與教研活動的記錄和相關材料；
5、支教期間收集、推薦、介紹給受援學校的最新的教育理論、教育科研、教學研究以及新課改方面的資料信息等；
6、支教期間指導青年教師的相關材料
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