工作計劃

時間:2023-10-26 07:53:28 工作計劃 我要投稿

工作計劃5篇(精選)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

工作計劃5篇(精選)

工作計劃 篇1

  一年來,我所開展的工作在縣交通局和鄉黨委、政府的正確領導下,結合新時代新思想主題實踐教育活動和我鄉的實際情況開展。現將一年來具體工作情況總結如下:

  一、主要工作情況

  1、農村公路養護外業

  (1)20xx年中排鄉農村公路養護總里程為201.243公里,其中鄉道115.696公里,村道85.547公里。由于鄉道怒奪公路、克卓公路、信昌坪公路、碧玉河公路硬化,暫時不再撥付養護費用,實際支付養護費只有67.977km。20xx年中排鄉鄉道由中排鄉劉學昌養護組進行養護,養護里程71.931公里,后因怒奪公路剩余部分繼續硬化,碧玉河公路硬化,實際養護里程變更為67.977,第三季度開始按照67.977km撥付資金。村組公路由各村自行養護,村道養護按照20xx年報表上的里程撥款,總里程62.547公里,養護費用1000元/公里/年,資金已經按時撥付到位。

  (2)在縣交通局地方段的關心支持下,我鄉中排村公路、富隆廠公路,大宗公路、煙川線、北甸線的塌方由交通局派出挖機、裝載機等機械對上述路面進行清掃,保持了道路的暢通,并對煙川線塌方地段支砌擋墻,給當地人民群眾帶來了極大的便利。同時對下煙公路危險路段修建了擋墻,排除了險情。

  (3)中排村公路路面塌陷2處,過水路面一處,已經勘察上報,即將實施。

  (4)多依江橋橋面板腐爛,已經不能通車,在交通局的'指導下,近期正在對腐爛橋面板進行更換,爭取早日恢復通行。

  (5)在多依至大土基線上目前建設四個公共車候車亭,正在實施。

  (6)新增村道養護里程測量工作已經完成,對全鄉新增加村組公路進行了全面的測量,爭取更多的村組公路養護資金,加大村組公路養護力度,方便廣大人民群眾安全出行。

  2、農村公路養護內業

  在線交通局的關心支持下,對內業資料進行了系統培訓和指導,目前已經完成了1-11月的內業工作,并且給我所配置了打印機等辦公設施。

  二、存在問題

  1、有待進一步加強業務學習,提高自身思想文化素質和理論聯系實際的能力;

  2、加強公路巡查,加強與辦公室的溝通和聯系,按照上級要求加強對鄉村公路的巡查力度,加大對養護組的督察,使我鄉公路保持暢通。

  3、對鄉道養護費的撥付沒有按時撥付,導致養護組消極怠工。

  4、對村道養路費撥付方案及使用有管理不健全,監督不到位,有待于經一步加強。

  5、內業資料依然存在諸多不足,有待于進一步加強學習,,提高內業質量。

  三、20xx年工作計劃

  1、繼續做好內業資料,做好資料存檔工作;

  2、做好公路養護計劃,務必使群眾安全出行;

  3、做好鄉道養護組思想工作,按時撥付公路養護費,提高養護組工作積極性,爭取把全鄉鄉村公路養護好;

  4、進一步加強與縣交通局地方段的溝通、協調工作,爭取在工作上獲得更大的技術和資金的支持;

  5、制定出完善的村組公路養護和監督機制,發揮村組道路最大效益;

  6、加強公路養護資金管理,專款專用;

  7、加大公路巡查力度,對養護情況進行績效評估,養護資金按照養護質量進行撥付。

工作計劃 篇2

  一、指導思想

  圍繞學校工作重點,繼續傳承學生公寓優秀的文化管理理念,加強安全教育,在保障學生安全的前提下,加強寄宿生的養成教育,著力培養寄宿生良好的學習習慣和生活習慣,創設學生公寓和諧溫馨、嚴肅規范的教育氛圍,促進寄宿學生健康成長。進一步培訓提升生活老師的教育和服務水平,加強科學有效的人文管理,努力使我校寄宿部管理水平再上新臺階。

  二、工作目標

  寄宿生教育宗旨:學習自主、生活自理、健康快樂。

  生活老師管理目標:有愛心、有耐心、有責任心。

  三、具體措施

  1、安全教育

  “安全第一”是學校公寓管理的核心工作,這個觀念要在每一位寄宿生和生活老師心中牢牢樹立,使安全工作經常化,制度化、規范化。開學初及每月定期全面檢查公寓樓內的.門窗、電路等安全實施排除安全隱患。定期對寄宿生開展安全教育,使其學會使用安全設施,具備應對突發事件必要的心理準備,掌握自救自護的能力。加強生活老師安全目標責任狀實施的檢查與考核,做好安全消毒工作,預防各種傳染病。

  2、寄宿生方面

  開學初要求生活老師全面了解寄宿生的思想、學習和習慣養成情況,做到全面育人,科學育人。引導寄宿生在進行自我管理、自我服務、自我評價的過程中學會生活,學會合理安排作息,講究科學睡眠,注重體育鍛煉,養成良好的生活習慣,學習習慣和行為習慣,從而逐漸形成自主自立的基本能力。

  3、生活老師方面

  隨著寄宿規模的逐年縮減,一方面要做好生活老師的思想工作,使她們真正明白這是大勢所趨,另一方面更要強化在職生活老師的工作責任心,嚴格規范管理制度,提高團結協作意識。定期召開例會做到詳實部署,狠抓落實,開展各種講座提高寄宿管理水平與服務質量。

  4、家校協同教育方面

  宣傳學校公寓樓教育管理要求,利用發放《告家長書》、校信通平臺和家長交流傳達學校對寄宿生的教育管理要求,利用每個周末家長來校接送的機會,要求生活老師多和家長接觸和交流孩子生活方面的情況,爭取家長的支持好配合,引領指導家長共同培養和鞏固學生的習慣養成。

  5、落實學校的教育目標,關心學生的全面發展

  以優長帶動學生的全面發展,開展個人生活能力競賽和知識競賽,開展文娛、體育活動,增強學生體質。

  四、主要工作:

  1、開學準備工作:學生床位落實到位,學生包裹調配到位,新學期生活用品采購分發到位,各種表冊印制分發到位,全面打掃宿舍衛生,迎接新學期開學。

  2、拓寬了解寄宿生管理的渠道,從本學期起在生活處辦公室門口設立工作反饋“意見箱”,老師、家長對寄宿管理有什么意見或建議都可反映。

  3、繼續加強公寓衛隊之日管理制度,講檢查結果與“四好班隊”和“五星宿舍”評比掛鉤。

  4、生活處每周例行檢查巡視一次公寓樓,發現問題,及時提出并改進。

  5、實行樓層組長負責制,加強公寓樓巡視值日制度,強化學生在宿舍期間的紀律、衛生、習慣管理,及時發現或處理學生偶發事件或安全隱患。

  6、對自理能力薄弱的學生予以全方位的指導督促,對自控能力薄弱的學生予以更細化的監管,對身體狀況不佳及心理有偏差的學生予以更人性化、細致周到的照顧及幫助。

  7、定期召開生活老師會議和公寓衛隊小干部會議,學期中和學期末進行學生問卷和家長測評活動。

  8、本學期將在五星宿舍評比的基礎上,學期末評選出“十佳文明宿舍”,實行獎優罰劣,促使學生形成愛先進,趕先進的局面,從而養成良好的行為習慣及生活習慣。

  9、完善公開制度,將寄宿生的有關管理制度張貼,值班老師輪值表及責任人公開,值班老師職責公開,便于學生監督。每月的星級宿舍評比結果和十佳宿舍評比結果及時公開,讓師生明確不足,做到及時改進。

  10、繼續實行既定的物品維修和管理制度,為學校開源節流。

工作計劃 篇3

  一、貨物采購渠道問題

  1、指定供應商

  加強對指定供應商的商品、價格和質量的監管、提高供應商供應商品的質量、加強食品衛生和保質期檢查、確保食品衛生安全。

  2、零售店采購

  所有在零點購買的食品都需要商家出具質量檢疫證明、其他購買的物品需要保修卡和發票。積極配合財務部門完善會計核算、確保隨時通過工商防疫和動態檢查部門的檢查。

  3、主要購買羊肉產品

  做好內蒙古每年一次的羊肉采購工作、跟蹤庫存情況。及時向總經理辦公室反饋、制定一份全面詳細的采購計劃、并及時與內蒙古羊肉供應商保持聯系。把握中國羊肉價格。保證采購羊肉的質優價廉、維持酒店的正常需求、保持我酒店羊肉品質在南陽餐飲行業的領先地位。

  二、關于新產品的發現和采購計劃

  主要是通過一次日常的市場調查、查詢后購買了當天市場上出現的少量新菜品、并通知一、二樓廚師開發新產品。每周一兩個廚師去市場調研、通過調研監督采購工作、給出了更多有價值的'意見。

  三、買方的管理制度

  1、加強對駐鄭買方貨物質量和價格的監督管理;努力提高鄭州發海鮮產品的成活率、提高鄭州頻繁發的調料和冷凍產品的質量、保證不變質、不過期、提高鄭州買家的工作效率。

  2、購買店里需要的商品、合理安排購買時間、確保工作有序。第一時間回購需要及時購買的商品。

  3、配合財務和倉庫掌握庫存商品的數量、拒絕購買不必要的物品、以保證酒店的現金流暢通。

工作計劃 篇4

  根據×城市物業管理的現狀,××物業管理有限公司正面臨嚴峻的挑戰,為贏得市場,提升品牌,樹立××物業新形象,不斷提高物業管理服務水平和服務質量,加強員工隊伍綜合素質修養和提高綜合管理能力,加強與業主的溝通和合作,不斷增進與業主之間了解,滿足業主的需求,不斷提高管理處的業主滿意度,引進競爭上崗機制,以最小的成本為公司獲取最大的社會效益、環境效益和經濟效益,特此擬定管理處工作計劃:

  一﹑充分發揮××物業公司的團結協作精神,調動員工的.主觀能動性和增強主人翁意識。

  1﹑每半月召開一次工作例會,在總結工作的同時,積極充分聽取基層員工的呼聲﹑意見或合理化建議或批評。

  2﹑不定期開展團隊活動。組織員工進行愛衛生﹑愛護小區周邊環境的宣傳等活動,增強員工的凝聚力和向心力。

  二﹑轉變思想,端正態度,牢樹為業主(住戶)服務意識。

  轉變守舊走老路,凡事“等﹑要﹑靠”的思想,樹立以業主為中心全新的服務理念。

  三﹑激活管理機制

  1﹑管理處實行內部分工逐級負責制,即各部門員工崗位分工明確,各司其職,各盡其能,直接向主管負責,主管直接向主任負責,必要時各主管與管理處負責人簽訂《管理目標責任書》。

  2﹑管理處實行定時值班制,改變工作作風,提高辦事效率,向業主公布管理處常設(報修)電話,全方位聆聽業主的聲音。

  3﹑制定切實可行的管理措施,推行“首問責任制”。

  4﹑健全完善管理處規章制度,如管理處員工守則、崗位責任制、績效考核制度、內部員工獎懲制度等。

  5﹑月績效考核工作盡量量化,建立激勵機制和健全績效考核制,根據員工工作表現、工作成績、崗位技能等做到獎勤罰懶,激勵先進、鞭策后進。

  6﹑完善用人制度,競爭上崗,末位淘汰。真正為勤奮工作、表現出色、能力出眾的員工提供發展的空間與機會。

  7﹑加強內部員工隊伍管理,建設高效團隊,增強管理處員工的凝集力。

  四﹑嚴格管理,提高管理水平和服務質量。

  1﹑小區業主向政府物業主管部門有效投訴為零;向物業公司主管部門有效投訴為2%,投訴處理回訪率100%。

  2﹑小區業主對服務工作的滿意率達90%以上。

  3﹑急修及時,返工﹑返修率不高于2%。

  4﹑治安﹑車輛﹑消防管理無重大管理責任事故發生。

  5﹑房屋本體及設施、設備按計劃保養,運行正常,無管理責任事故發生。

  6﹑管理處擬由業主委員會成立社區文化活動小組,負責開展豐富多彩的社區活動;充分利用宣傳欄出一些內容涉及物業管理法規、典型個案、報刊摘要等內容的板報。

  7﹑本年度記錄﹑資料保存完整,及時歸檔。

  8﹑物業管理服務費收繳率達98%以上;物業管理報告每年度向業主公布一次。

  五﹑加大培訓力度,注重培訓效果。

  管理處挑選精兵強將,成立以主任為主的培訓實施小組,對新入職及在職員工進行培訓:

  1.新入職培訓

  為新招員工提供的基本知識和基本操作技能的培訓。培訓的目的是使新員工了解公司的基本情況(如企業宗旨、企業精神、企業的歷史、現狀及發展趨勢),熟悉公司的各項規章制度(如考勤制度,獎懲制度、考核制度等),掌握基本的服務知識(如職業思想、行為規范、語言規范、禮貌常識等),掌握崗位工作的具體要求(如崗位責任制、業務技能、工作流程與要求、操作要領等)。通過職前培訓可以使新招員工熟悉和適應新的工作環境并掌握必要的工作技能。

  崗前培訓內容:公司規章制度、《員工手冊》、《員工禮儀規范》、公司的發展史、公司的規劃、經營理念、公司的組織機構、員工職業道德、敬業精神、消防安全知識、物業管理基礎知識等內容。

工作計劃 篇5

  教育質量是學校發展的生命線,科學有效地提升教育質量是學校教務部門的中心工作。教導處將根據市教育局、教師發展中心的工作意見,在上級教育業務部門的指導下,緊密結合我校教育教學工作實際,充分調動與發揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧,進一步明確工作目標,以現代教育理念為指導,理清工作思路,講究工作策略,把握工作重點,解放思想,求真務實,開拓創新,為實現學校教育質量科學提升,促進地方教育事業又好又快發展多做貢獻。

  目標:促進師生全面發展,逐步提升學校教育教學質量。

  理念:堅持以人為本,完善師生服務。

  策略:尊重內因,依靠外因,內外聯動,和諧有效。

  思路:以教研工作為中心,協調部門開展工作,以科研為引領,培訓為載體,現代教育技術手段為支撐,從學校實際出發,搭建校內外研訓平臺,促進教師發展,實踐教育質量科學提升。進一步發揮好教導處協調、溝通、組織、指導等作用。

  具體工作:

  一、進一步規范教務管理,保證各項工作的正常開展。

  1、嚴格執行課程計劃,專課專用,專室專用。

  學校按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》設置課表,嚴格課程計劃管理,開齊開足開好全部課程。嚴格執行“三表”,嚴格按課表上課,教師應按時到達課堂,不拖堂,杜絕隨意調課,隨意占課,隨意縮減課堂教學內容等現象。

  專用教室設置安排表,督促相關學科教師用足用好專用教室。教導處協同各部門加大監督力度,學校行政值日人員加強巡查。

  2、切實保證學生活動時間,促進學生健康成長

  根據教育部辦公廳《關于繼續組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》,結合省、市教育部門的相關要求,保證學生大課間和課外文體活動的時間,保證學生每天在校一小時的活動時間,教導處在安排課表時結合各班的體育課,安排好每天的活動課,切實保證每天的活動時間,使學生的身體健康的發展,全面提高學生素質。

  3、規范學籍管理制度

  根據學籍全國聯網管理的最新要求,及時做好學生轉進轉出的登記、上報手續,做好一年級新生的學籍統計及導入工作,做到資料詳實、手續齊全,管理規范。加強學生在校的常規管理,進一步健全學校、班級管理網絡。

  4、嚴格執行調代課制度

  明確教職工請假制度,按時做好各項統計工作和日常調代課工作,保證學校教學秩序的正常運行。

  二、加強教學常規管理,向常規要質量

  1、向教學“六認真”要質量。不折不扣做好教學“六認真”工作是每位教師的基本要求,更是提升學校教學質量的根本保證。教導處將繼續組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及“三五一”規定,進一步明確六認真的各項要求,指導教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去。

  本學期實行集中檢查和隨機抽查相結合的方式,做到每月都有教學“六認真”的專項檢查內容,及時公布檢查結果,表揚優秀典型,對存在問題的教師進行指導和跟蹤整改。突破機械性和形式化,逐步走向常態,走向規范,走向有效。

  2、向課堂教育教學要質量

  首先,課堂常規要齊抓共管,不能聽之任之,這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規好的班級,及時發現老師們好的策略。

  其次,深入課堂教學研究,找到適合本班學生的教與學的方式方法,把研究和改進教學方式作為自己一種常態化的思考,才能真正提高課堂教學的效率,實現課堂教學效益的最大化。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,把“精講”落實到實處,課堂上組織多種形式的學習活動,給予學生充分的思考、體驗、練習的時間,教學效果上努力實現事半功倍。

  教導處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查,對課堂常規好、教學有特色,教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導,以“聽課、反饋、整改、再聽”,促使其不斷提高教學水平,實現學科質量的有效提升。

  3、向有效練習要質量

  做到當堂練習,并及時檢查、反饋和鞏固,保障課堂練習的時間。

  練習要精選、精練:要根據教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題,作業難度與數量要適當,意圖要明確,形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發、能力培養和情感體驗的作業。同班各學科間注意協調作業布置,避免學生當天作業過多,產生消極心理,導致作業質量不高。

  練習要精批:每次作業都必須精心批閱。作業批改要符合要求,要及時、準確。全體教師都要注重學生書寫質量,各班可根據班級特點形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語,激發學生學習的自信心。對于學生在作業中反映出的問題要及時進行記錄、分析,及時進行解決,并做好作業批改記錄。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的回批。

  練習要精講:每次作業批改之后必須要進行講評,反饋。學生作業中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評,分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。講評時要注意保護學生的自尊心,對題不對人,并注重引導學生自己從作業中分析學習得失的原因,以切實發揮每次作業的作用。

  另外,作業還要做到以下四個“必”的要求:有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。

  4、向培優補差要質量

  教師不能放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施:

  (1)建立后進生成長檔案;

  (2)任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,教學時要盡量采用分層次教學;

  (3)利用課余時間對后進學生進行個別輔導,或者采取同學互助的方式,激發學生學習興趣,糾正其不良學習習慣;

  (4)經常與后進學生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。教師要根據本年級的實際情況,繼續切實抓好分層輔導與“提優補差”工作,要針對學習基礎不同的學生早作安排,實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導,輔導要講質量、重實效。

  在全力補差的同時,也要培養學科“尖子生”。對于學有余力的學生,可以設計適當的學習任務和作業,重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力,發展他們的特長。但不能以單純增加教學內容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔,以免學生由于過重負擔而產生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育,培養他們的自我認知能力和交流合作意識。

  5、向質量監控要質量

  (1)教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋,及時記錄學生的平時學習情況,以便對每位學生的平時學習心中有數,表揚進步生,幫助后進生。

  (2)做好期末的質量調研。繼續實行非本年級教師閱卷、登分和匯總,以便使得調研的成績更為真實有效,調研的數據更為準確。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學科質量分析,在此基礎上將進行教學經驗交流會,請相關學科介紹成功做法和心得體會,把科學有效的教學方法與老師們共享。

  (3)做好校內一日調研和專項調研。繼續對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導。

  三、加強校本研修,促進教師專業成長。

  本學期要發揮教師更大的主觀能動性,并以教研組和備課組為基本單位,結合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動,以此來帶動個人、團隊和全體教學水平的不斷提高。要求教研組和備課組結合我校外來民工子女較多的特點,圍繞“適切提效,簡單課堂”教學主張,立足課堂開展研究,致力于學生學習習慣、興趣的培養,逐步實現知識素養和學習能力的提升、全面教學質量的突破。

  1、積極參加各級各類學習與競賽活動。教導處將積極安排教師參與校際、區域、市級等學習交流活動,保證每位教師都有外出學習的機會。對于各類競賽活動,符合條件的教師都要積極參與,不要錯失寶貴的`機會。加強校內互相學習,每位教師一學期校內聽課要保證15節以上。

  2、扎實開展教研組和備課組活動。根據學校實際,本學期設立語文三個教研組、數學兩個教研組、英語組、體育組、綜合組、藝術組;另外根據學科特點設立13個備課組,同時每個組安排行政進行蹲點。繼續執行單周教研活動和雙周集體備課的制度。

  教研組活動:本學期教研活動以全校集中和分組相結合的活動形式,圍繞主題進行形式多樣的研修活動,如學科帶頭人講座、同課異構、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等,研究的內容切入點盡可能小些,要有研究的價值,真正使組內教師通過活動實現經驗的共享,解決教學中的疑惑。

  備課組活動:組長學期初根據組內教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導處。根據周次安排好每次活動的主備教師,主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發到組內教師手中,讓他們事先預讀了解。活動時組長做好活動記錄,主備老師根據討論意見修改好教案。提倡進行“集體備課——上課實踐——修改備課”的形式完善備課,提高備課質量。活動的過程性資料在期末整理后上交教導處。

  3、推進生本課題研究。《農村小學生本教育實驗課程的構建和研究》課題立項,本學期繼續組織好課題研究,希望能通過課題引領,從課題核心成員開始,逐步改變我校教師的課堂教學行為。

  4、認真進行教學反思和總結。每位教師不但要會上好課,還要積極進行教學反思,善于總結自己的教學得失,努力改進自己教學方法。本學期繼續按照學校備課要求在備課本上完成相應量的二備和課后修改或反思。同時保證每月2篇的原創教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網上。

  5、組織好信息化培訓競賽。繼續推進電子白板的應用。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽,爭取取得好成績。隨堂課、教研課將繼續關注教師使用多媒體輔助教學,特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學。另外,本學期還將繼續關注市級的各項信息化競賽,如微課競賽,積極組織教師參加競賽,爭取獲得好的成績,通過微課制作培訓,帶動更多教師投身微課制作,不斷關注新技術對教學產生的影響。

  四、開展各類的活動,提高學生學習興趣。

  1、安排好活動課,落實教育部關于中小學生每天一小時校園體育活動的規定。

  開展好“西川少年宮”活動。根據教師的特長創設富有樂趣的活動項目,如英語、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等興趣組,通過制定詳細的活動計劃,安排好每次活動的內容,使每一次活動都能使學生得益、提高。

  上好班內活動課,根據年級組的特點,師資的情況,由教導處統一安排時間與內容。由專人任教,活動內容盡量豐富,每次活動都要有記載,行政隨機檢查,確保活動的有效進行。

  2、開展學科競賽活動。為了激發學生的學習興趣,各年級、各學科繼續開展各類競賽活動,為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口,不斷培養學生的語文學習習慣和語文素養;數學以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口,不斷強化學生的審題習慣的培養和數學思維的訓練;英語以口語類、書寫類展示主線,不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等,綜合學科則開展年級段的主題競賽活動,對于上級部署的各項學科競賽,要早作準備,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績。

  3、落實學生讀書活動。繼續落實太倉市《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》文件精神,提高課外閱讀教學質量,推進課外閱讀順利開展。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書,各班要認真貫徹落實讀書活動,鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去,語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動,不斷提高學生的課外閱讀水平。

  4、加強體育鍛煉,提高學生體質健康水平。全面落實各項體育活動,繼續開展“陽光體育”活動,豐富大課間活動,確保每天一小時體育活動時間。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等,精心組織參加本學期的各項比賽。

  5、基于龍獅舞課題,發揮藝術教師能力,邀請專家共同訓練龍獅操團隊,豐富校園文化活動,培養學生團結、奮進的龍獅精神,傳承地方文化特色。

  6、開展好科技節活動。為提高學生的科技素質、科學創新精神,讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。開展科技節系列活動,以此來促進我校的科普教育工作,培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。

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