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民辦幼兒園教師工作職責
民辦幼兒園教師工作職責1
1、認真貫徹國家學前教育法規和未成年人保護法。努力做好課堂工作,讓孩子在身體、智力、道德、美容等方面得到發展。
2、英語教育始終貫穿兒童的日常生活,根據桃李幼兒園的三個方面,結合本班兒童的年齡特點和個體差異,制定班級教育工作計劃,有序組織實施,開展各種教育活動。
3、觀察、分析和記錄兒童的發展,記錄和記錄各種活動的效果。積累經驗,發現差距,研究改進措施,不斷提高教育質量。
4、樹立正確的教育觀和兒童觀,熱愛和尊重兒童,堅持積極的教育,以身作則,禁止任何形式的體罰和變相體罰。
5、積極參與教育研究活動和商務學習活動,認真備課,撰寫一周的`英語教育計劃、游戲和一日活動計劃,不斷改進教學形式和方法,科學合理地安排兒童的日常生活。
6、積極創造適合英語教育的良好環境,自制教具,為兒童提供豐富的游戲、操作材料。
7、嚴格執行幼兒園安全衛生制度的兒童日常作息制度。帶班時要做到“人到、心到、手到”。
8、與班級教師、衛生教師合作管理班級兒童生活,同等重視教學,培養兒童良好的飲食和睡眠姿勢,注意兒童衣服整潔衛生,減少各種疾病的發生。
9、與家長保持頻繁聯系,了解孩子的家庭教育環境,討論符合孩子特點和個體差異的教育措施,有目的、有計劃地做好家訪工作,做好家長發展活動,共同完成教育任務。
民辦幼兒園教師工作職責2
一、教育教學
(1)組織活動:日常活動安排科學合理,過渡自然,環節緊湊,教育效率高,讓兒童獨立開展活動,教師及時給予必要的指導,充分發揮兒童的熱情和主動性,使兒童活潑有序。
(2)活動設計:可以根據教育目標和兒童的實際情況選擇活動內容,掌握教學的重點和難點,精心設計活動,充分體現兒童為主體,調動兒童的學習熱情和主動性。
(3)教育機智:善于抓住有利機遇和教育機會,對兒童進行隨機教育,注重教育的完整性和靈活性。
(4)自身素質:能使用標準普通話,教態自然,語言規范,簡潔友好,幽默幽默,兒童化,概念準確,思路清晰。
(5)能夠勝任不同年齡兒童的教學,靈活運用集體、小組、個人等活動形式和教育手段,在一、二學科教學中形成自己的'教學特點。
(6)根據兒童的興趣和生活經驗開展主題活動,充分調動兒童的學習熱情,培養兒童的學習能力。
二、教研工作
(1)認真學習專業理論,積極參與教研活動,在教研活動中發揮指導和骨干作用。
(2)積極承擔公開教學活動,獲得好評。
(3)勇于承擔幼兒園教育科研項目,進行專題研究,成果顯著。
(4)具有培養和指導青年教師教育教學的能力,取得良好效果。
(5)關注兒童的表現和發展,及時了解兒童的各種需求,根據其特點和發展水平給予正確的指導,及時、適當地記錄、分析和評價兒童的發展狀況;
(6)有改革創新意識,認真研究教育教學中存在的問題,思路明確,措施落實,效果顯著。
三、教學常規
(1)為兒童創造舒適、優美、有趣的教育環境和課程環境。
(2)有保護與教育相結合的意識,關心和照顧每一個孩子,高質量地完成一天的教學活動,面對所有人,尊重孩子,照顧個人差異;注意兒童的身心健康,對兒童進行自我保護教育,無安全事故。
(3)班上的孩子有良好的生活、衛生、學習和行為習慣。孩子們基本上保持良好的坐、站、寫姿勢,有良好的飲食和睡眠習慣。有良好的教學常規,日常活動、游戲、戶外活動、免費活動等各個環節。
(4)帶班精神飽滿,情緒穩定,工作投入。
四、其它活動
(1)注重培養孩子廣泛的興趣,提供各種表演機會,鼓勵孩子參加各種比賽,取得顯著成績。
(2)積極組織運動會、藝術節、科技節、合唱節等重大學校活動,以及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節日活動,能夠承擔主要任務,取得良好效果。
(3)經常有目的地組織一些參觀活動,培養孩子的各種能力。
民辦幼兒園教師工作職責3
1、熱愛和尊重每一個孩子,堅持積極的`教育,以身作則。禁止任何形式的體罰和變相體罰。
2、語言文明,不說粗話,除特殊情況(上海話日等。),堅持和孩子說普通話。
3、外表端莊,教態親切,帶班時不穿高跟鞋,不留長指甲、披發,不戴夸張耳環,短裙不得高于膝蓋。
4、帶班時不離崗,不做私事,不閑聊,不串班,不吃零食。
5、因特殊情況需要換班或調班的,經校長同意后,由保險教育主任安排。
6、遵守幼兒園考勤制度,不遲到,不早退,不簽到。如有特殊情況,請假或調整,一般提前一天請假,方便教育保障組統一安排,并通知相關教師代課。
7、根據兒童日常作息時間表,合理安排兒童日常活動,確保各類活動有序開展。
8、愛護幼兒園環境,保持辦公環境整潔;愛護公園公共財產,節約能源。
9、與同事友好相處,團隊合作意識強,積極配合行政完成幼兒園工作。
10、積極參與各類集體教研活動、大型公益活動、工會活動、親子活動等學校活動。
敢于嘗試,樂于創新,不斷挑戰自我提升學歷和專業水平。
12、具有較強的安全意識,及時向行政部門報告安全隱患,避免事故發生。
民辦幼兒園教師工作職責4
幼兒園生活指導老師需要配合班主任和老師全面負責幼兒保育。其基本職責是:
1、協助班主任開展德育工作。
2、嚴格執行生活指導教師的工作程序,熟悉指導和幫助兒童日常生活,注意兒童的個人衛生,培養兒童良好的衛生習慣,逐步提高兒童的基本自我照顧能力。
3、與班主任、老師團結合作,正確教育和幫助孩子養成良好的行為習慣和學習習慣。
4、認真做好兒童的安全保健工作,杜絕和避免傳染病的發生,做好幼兒園的預防工作。
5、加強宿舍文化`建設,確保宿舍的衛生和清潔,努力為學生創造一個團結、和諧、輕松、快樂的環境,有利于他們的.健康成長。
6、組織和指導兒童文明用餐,對挑食、偏食的兒童給予更微妙的照顧,引導兒童糾正不良用餐習慣。
7、對孩子和藹可親,嚴禁訓斥和體罰。
8、做好與班主任、老師的交接工作,及時做好記錄,全面了解每一個孩子。
9、按規定填寫“護士工作計劃”,每周提交生活日志。
10、積極完成幼兒園分配工作。
民辦幼兒園教師工作職責5
1、根據幼兒園教育理念和課程特點制定課堂教學計劃,對兒童身心全面發展負責;
2、根據兒童日常作息時間表組織豐富多彩的教育教學活動,確保教學質量;
3、建立兒童學習和生活的常規,堅持同等重視保護和教育,照顧兒童心靈和身體的和諧發展;
4、為兒童創造清潔、精致、促進發展、具有教育意義的'精神和物質環境;
5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作,全心全意為兒童身心和諧發展服務;
6、對兒童健康安全負責,嚴格執行安全制度,防止事故發生;
7、按時撰寫教學計劃、教育(觀察)筆記,積極參與教學研究和商業學習,不斷提高專業能力;
8、掌握孩子的家庭情況,經常與家長溝通孩子在幼兒園的表現,與家長達成教育共識;
民辦幼兒園教師工作職責6
一、熱愛孩子,熱愛自己的工作,全心全意為孩子服務。
二、協助校長組織實施有關衛生保健的法律、法規和制度,并監督實施。
三、在校長的領導下,在區兒童保險醫院醫生的指導下,負責幼兒園的保健工作,保護和促進兒童的健康成長。
四、與疾控中心、社區衛生中心、衛生監督所等衛生機構、紅十字會密切聯系,做好園區消毒、衛生、疾病防治、計劃免疫、紅十字會工作。
五、負責指導兒童飲食營養、飲食、飲用水衛生的部署。
六、負責保健室內藥品、設備、用具的'使用和儲存。
七、配合園長做好園內安全互作檢查,杜絕事故苗木,嚴防事故發生。
八、積極參與各種學習,努力學習業務,不斷提高專業水平、工作能力和創新意識。定期對幼兒園工作人員、兒童和家長進行兒童保健知識的宣傳、教育和培訓。
九、認真做好各項保健資料登記、統計分析等資料積累工作。
民辦幼兒園教師工作職責7
1、協助校長認真落實幼兒園工作計劃,明確培訓目標,全面提高幼兒素質。重點關注幼兒教育和教學。加強教育科學研究,不斷提高教育質量。
2、負責幼兒園的保護和教育工作。熟悉各年齡段兒童的生理和心理特點,熟悉各年齡段幼兒園的教學內容和要求,定期檢查教師的'月度計劃、每周計劃、課本準備、教育筆記和案例記錄,定期測試幼兒教學效果,并做好記錄。
3、負責組織教師的專業學習,提高教師的專業能力。指導教師開展學前教育改革和科研工作。
4、協助校長做好職工隊伍建設,做好職工政治思想工作,關心群眾生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文化體育活動。
5、協助校長指導和審查各班學期工作計劃,堅持上課。
6、負責整理教師業務檔案和教育資料,指導教師及時購買玩具、資料和教具。
7、組織保教人員外出參觀學習,組織幼兒園各項活動。
民辦幼兒園教師工作職責8
一、負責本班的全面教育教學工作,使兒童在體、智、德、美等方面得到全面發展;
二是職業道德規范良好;
三、認真落實生活日程,嚴格按照生活日常要求,培養兒童良好的文明衛生習慣和獨立生活能力,確保兒童有足夠的戶外活動時間,實現交替運動,使兒童保持良好的情緒;
四、制定學期、月、周、日計劃,結合園區實際情況,準備教材、教具,認真備課,確保計劃的實施;
五、認真開展課堂教學,要求孩子以直觀的游戲形式多看、多聽、多思考、多說、多做,調動孩子的積極性、主動性和創造力,注意個別孩子的差異,不斷提高教育教學和游戲質量;
六、課外時間開展各種游戲、排練文藝節目和體育鍛煉,并負責組織兒童觀察、勞動、娛樂和各種節日活動;
七、全面了解每個孩子,負責建立幼兒教育教學檔案;積極與教師和護士團結合作,做好教育教學、衛生保健和生活護理工作。培養兒童的文明和衛生習慣良好的.飲食習慣;
八、對兒童進行初步的“五愛”教育,培養兒童優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。
民辦幼兒園教師工作職責9
1、教師對本班兒童的安全負責,嚴格執行安全制度,防止事故發生。
2、根據幼兒園教育工作計劃的要求,結合班級兒童的年齡特點和個體差異,制定教育工作目標和計劃,組織實施,做好教育筆記。
3、觀察分析兒童發育情況,認真填寫觀察記錄。
4、指導和配合護士管理兒童生活,做好兒童保健工作。
5、為兒童創造良好的物質和精神環境,發揮環境教育的'作用。
6、積極參與商業學習和教研活動,積極開展教改實驗的立項和研究。
7、做好家長聯系,了解孩子的家庭教育環境,討論符合孩子特點的教育措施。配合家長完成教育任務。
8、定期向主管負責人報告工作,并接受檢查和指導。
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