期中工作總結15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的期中工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中工作總結1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
緊張的期中考試已經結束，在這緊張有序的半學期中，政教處在校長、教務處和總務處的幫助下，針對我校實際情況，積極開展實施一些卓有成效的工作，并在常規管理方面取得了良好的效果。
我們校學生以寄宿生為主，同學們主要來自**周邊各個村級小學，你們的學習習慣、衛生習慣等行為習慣急待提高，如：課常上做小動作、隨便講話、隨手扔紙、隨地吐痰、滿口臟話、上下樓梯走反道，心理問題等，這給我們的常規管理工作帶來了很大的難度，然而良好的習慣養成并不是一蹴而就，為此，我們以班級為單位，以班主任及課任老師轉化教育為主，并成立了校園監督小組，在各班選出負責任的一日常規監督員，負責督查同學們的行為習慣養成情況。為了更好地開展工作，我們在征求廣大教師意見的基礎上，制定了《**小學一日常規管理工作檢查評比方案》，對于檢查結果每天一公布，一月一評比。在二月份的班級考評中，五（1）班獲得第一名，五（2）班獲得第二名，四（1）班獲得第三名。在三月份的班級考評中，六年級獲得第一名，五（2）班 獲得第二名，五（1）班獲得第三名，這些獲獎的班級都被評為文明班級，記入學校政教檔案保存。
通過各位班主任和課任老師以及監督員的辛勤努力，我校常規管理工作取得了良好的成績，校園整潔了，隨手亂扔、亂吐的現象減少了，學生上下樓梯能靠右行等等好習慣逐步養成了。
然而，我們的常規管理工作還存在許多不足之處，比如：衛生工作打掃得干凈，但維持的不夠好，樓梯上操場上仍能看到紙屑，學生說臟話、課間追逐打鬧等不文明行為時有發生，在下半學期中，希望各班針對自己班級的不足，能及時改正，使我校的常規管理工作更上新臺階。
在安全方面，我們校領導和班主任幾乎是天天都在講，如交通安全，食品安全等，并要求我們防火、防盜、防溺水、防觸電、防意外傷害等等。關于安全教育，我們班主任利用班會給同學們講過，學校、班級板報宣傳過，國旗下講話的老師反復強調過，晚學集合時也要求過，另外班主任老師結合本班實際每月還寫一份安全教育教案等等工作都是為了同學們的安全著想，可見我們的老師是多么的盡職盡責。當然，為了我們的安全，我們政教處也成立了門衛監督小組，每天由兩名門衛監督員負責門衛管理工作，我們都知道，非本校師生進入學校需要登記，我們學生出校門應出示出入證，然而有些家長或外來人員以及有些同學不配合我們學校的工作，不接受門衛監督員的管理，拒絕登記，私闖門衛，這些現象都是對我們學校的管理制度和個人安全很不負責的。
對于我們就餐秩序的管理，政教處同樣也成立了食堂監督小組，值班老師和監督員每頓飯辛苦地維持著我們的`就餐秩序，目的是讓同學們都能養成好習慣：排隊就餐，不插隊、不擁擠、不亂倒飯菜，不到寢教室吃飯、不毀壞餐廳公物等，往往等同學們都打到飯后，我們值班老師去吃飯，結果飯菜都涼了，各位老師的辛苦是有目共睹的。
大家也看到政教處的辦公室還有另一個名字，“三理”教育辦公室，也就是說心理、生理、倫理的教育。就兩個月來結合本校實際來看，小學生的心理教育尤為重要。我們身邊就有例子，有些心理疾病或心理扭曲的學生總會做出一些令人費解和傷心的事情，傷害了別人也毀了自己。我們班主任在抓好班級管理和常
規教學外，也應多關注學生的心理健康，當然，我們班主任也都做的很棒，積極整理學生心理健康教育教案，利用班會給學生進行心理輔導，利用課間時間找學生聊天，談心，觀察學生的心理變化等，讓學生擁有了健康的心理，讓學生有了更強的自信心。
老師們，同學們，借此期中總結大會，對于兩個月來的學習與工作，政教處也進行了反思，由于我剛上班不到三年，也才負責政教這塊，業務不熟練，學生管理不是很細心，工作不夠積極，與班主任和學生交流過少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位領導和老師的幫助下才能順利開展的，尤其是班主任、值班老師和監督員的積極配合和對我工作的支持。在此，政教處謝謝領導的關心，謝謝班主任的認真負責與支持，謝謝30名監督員對學校常規管理的監督。政教處將繼續努力，搞好學生的德育工作，培養學生良好的行為習慣，增強學生安全防范意識，關注學生心理健康等工作，同學們，讓我們在今后的日子里遵守校規校紀，規范個人行為，好好學習，取得各自滿意的成績，共同暢想**小學的美好明天！
**小學政教處
20xx年4月18日
期中工作總結2
本學期自九月開學以來保健室遵照《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》，等與學校衛生飲食相關的法規進行工作。所做工作如下：
以學生及教師各時期常見病為宣傳重點預防疾病與保健知識相結合為保健室工作的重點，最終體現在學校學生體制健康達到標準為目的。
要讓學生了解到自身身體狀況，學校利用每年學校體檢來做出相應的展板讓學生了解，如有個別體制較差的學生如，貧血的學生在這時期的貧血大多是因為挑食引起，和這類的學生談過之后告訴他們應該在平時注意些什么到醫院做哪些檢查，有些女生為了保持身材刻意減肥，對這類女生要告訴她在這個青春期什么是美從心理上糾正她對美的概念，了解到以上問題的關鍵其實是學生缺乏對營養的概念，保健室利用健康周報或廣播將這類信息傳達給學生。
教師保健也是保健室今年所做的重點工作之一，今年搬進新樓后學校保健室新配了保健按摩儀器專供教師使用，在使用期間發現教師大多患有頸椎病而此病多數都無法根治至多也只是緩解關鍵是在于平時的保健，出于這種想法保健室對保健知識從營養、保健、起居等方面制作專供教師參閱的《保健參考》雖然因種種問題沒有按時發放不過只要時間允許，保健室會堅持將小報做成與教師平時生活息息相關的健康幫手。
學校上半年體檢工作結束后，體檢工作數據錄入于下半年結束。九月開學到十月體檢數據錄入工作一直在進行之中，錄入中發現我校今年學生體制較去年有所提高，但視力狀況不容樂觀，如何將學生一入校（高一）就讓養成用眼衛生的好習慣，配合學生處工作人員將做眼保健操的`質量提高和愛眼、護眼的知識普及是保健室的下一步重點工作。
傳染病預防工作：今年下半年保健室利用宣傳欄將宣傳按季節性劃分這樣以便學生參考應季應該注意些什么如：秋季是腸道傳染病的高發季節利用這個，可以講一些平常學生經常發生問題的腸胃疾病來達到學生重視預防的目的。飲食衛生：
不定期與總務處監督檢查小賣部衛生情況，對食品的進貨渠道和衛生情況進行了檢查，袋裝食品衛生安全在檢查中沒有出現問題，但非包裝食品由于條件所致衛生無法保證比較令人擔憂。醫療保險工作：
1、九月市級醫療參保人員核定工作開始人員所有信息需一一核對，下半年醫療費上帳工作。
2、為教師辦理醫療報銷費用工作，
3、十一月全校醫療證驗證工作。
期中工作總結3
本學期，總務后勤緊緊圍繞學校的中心工作，本著為教學服務、為師生服務，圍繞學期初制定的工作目標、計劃要求，在服務育人、管理育人、環境等做了不少的工作。為了今后更好地開展工作，更好地服務于教育教學工作，現將本學期工作總結如下：
一、加強學校財務管理
本學期嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做到收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。
二、加強學校的安全管理
1、本學期，在全體教師的共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，從校長到所有中層領導，安排了值日表，從早到晚，每天堅持對校園內、外進行巡視，為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學期，總務處每周對校舍及教育設施、設備等安全進行檢查，發現損壞的立即上報學校及時維修，發現安全隱患，立即排除。總務處每天在放學后堅持檢查各教室辦公室“三關”情況，發現問題，及時處理，并將檢查情況作好記錄，在每周例會上通報。
三、規范學校資產管理
每學期初我們及時對各室各班的物品（門窗、桌凳、觸屏等）進行登記造冊，責任到班主任。期中、期末進行驗收，并與考核績效掛鉤，對人為損壞的實行按價賠償。對于新購進的固定資產能按要求及時填寫入庫單，造單入庫，專人保管，做到決不讓學校的任何資產任意流失。
四、做好校園環境管理工作
本學期一開學，首先落實衛生負責制度。學校是文明的'窗口，校容校貌是一所學校精神面貌的反映，所以我們嚴格按照學校規定，加強了校園衛生管理。開學前，安排好各班的清潔保管區，責任到班，保管到人，做到定人、定點、專人負責專人保管。健全清衛工作檢查制度。使校園常保整潔，無衛生死角。本學期的后勤工作，在全體教師生的配合下，各項工作都順利地完成了，為推動學校的穩定、改革和發展起到了積極的作用，為學校教育事業的發展作出了貢獻。
五、后勤常規管理方面
做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的較多，一般在我們力所能及的情況下組織教師自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等。盡量自己處理好。自己沒辦法解決的情況下，做好統計，向學校申請維修。
六、工作反思
由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。
期中工作總結4
開學以來，總務處按照期初制定的工作計劃，扎實開展工作，協助校長室做好學校硬件建設和后勤保障及師生服務工作，工作卓有成效，現把半個學期來的主要工作總結如下：
一、做好學校硬件建設工作
1. 完成食堂樓頂防水維修工程。20xx年投入使用的食堂，經過幾年的使用，樓頂出現較為嚴重的漏水現象，樓頂和墻面脫落發霉，嚴重影響食堂食品衛生和安全，必須做防水改造工程，通過校長室申請，總務處多次與開發區社會事業局和建設局聯系，投資了40多萬元，重新澆注了樓頂防水，現已完工，等待驗收結算。
2. 完成了宿舍樓陽臺加裝鋁合金窗工程。學校宿舍樓陽臺原來的鐵質欄桿部分出現生銹現象，存在一定的安全隱患，并且出現學生翻越陽臺現象，存在嚴重的安全隱患，為此，學校從安全角度考慮，申請在陽臺上加裝鋁合金窗戶，投資30多萬元，經過一個多月的緊張建設，現在已經完工，并投入使用，學校安全得到了保障。
3. 完成學校綠化建設。學校校門口東側綠化帶的綠化經過多次施工，草坪幾乎沒有了，長滿了雜草，教學樓西側綠化帶也有部分樹木出現枯死現象，總務處與綠化維護單位聯系，在長馨社區的支持下，在原地上加鋪泥土，種上草坪和花草。面貌煥然一新。
4. 完成體育館內部設施的采購和安裝工作。體育館建設按期完工，但內部設備設施有一百幾十萬，總務處在校長室的領導下，及時做好設施的招標，采購工作，并多次與供貨單位聯系，及時安裝和調試，并確保物品質量，在安裝過程中出現不符學校要求的，及時與供貨單位聯系進行重裝（空調進行兩次安裝），并根據學校的需求對物品的采購進行微調，確保物品使用產生最好效果。
5. 完成食堂和宿舍周邊欄桿更換工程。食堂和宿舍周邊欄桿生銹嚴重，特別是南邊出現欄桿斷裂情況，存在一定的安全隱患，總務處與開發區社會事業局聯系申請，對欄桿進行了更換，花費將近10萬元。為學校電子圍欄的安裝做好了物質準備。
6. 完成學校排水證申請和體育館消防驗收工作。以前大多數學校都沒有排水證，但這次體育館驗收必須學校出具排水證方可驗收，為此，總務處多次咨詢開發區排水辦，了解辦排水證所需資料和手續，由于有些資料缺失，辦起來十分困難，總務處想了各種辦法，跑了多個部門，終于把學校的排水證辦好。體育館在第一次消防驗收時，由于設備不全，驗收沒有通過，經過與開發區社會事業局和建設局溝通，增加資金35萬元，購置設備進行改造，通過改造順利通過了消防驗收。
二、做好學校各項安全工作
1. 做好消防巡查工作和臺帳記錄工作。每天安排人員對消防設施進行巡查，發現問題及時解決，確保消防設施正常使用（學校大門口監控攝像頭桿子斷裂，總務處及時聯系相關人員進行維修，消除了安全隱患），并及時做好臺賬記錄。從明年開始，學校所有消防設施將打包給一家公司進行維修和維護，總務處將做好協調工作和協議簽訂工作。
2. 做好秋節傳染病預防工作。總務處協同校醫及時做好秋季傳染病宣傳和預防工作，特別是二（9）班出現兩例水痘學生后，加強對公共場所的消毒工作，在11月份諾如病毒爆發期間，總務處和校醫做好宣傳和預防工作，確保學校無傳染病傳染。
3 加強食堂管理工作。學校食堂在開學初的安全檢查中，存在一定的食品安全隱患，食品加工和分餐流程上有一些不規范的'地方，加工現場環境也有些混亂，上家部門提出了整改意見，總務處了解了情況以后，及時召開食堂管理人員會議和食堂從業人員會議，并對提出的問題及時進行了整改，并出具整改報告上交上級部門，在第二次檢查中得到了肯定。總務處還在食堂中推行“五常法”管理模式，逐步提高管理水平。
4. 做好門衛保安工作。本學期門衛有專職保安24小時進行管理，學校安全進一步得到得到保證，并根據保安人員的值班情況，及時與保安公司進行反饋，把工作比較認真，但處事能力比較欠缺的韓師傅進行更換，保安工作得到大家的肯定。
三、做好食堂衛生、食品安全和師生飯菜供應工作
1.本學期，總務處利用工作例會，對食堂工作人員進行教育和管理。并向師生征求意見，以便提高食堂飯菜供應的質量。
2.食堂管理小組人員，定期召開食堂工作人員會議，加強食堂人員衛生和安全意識，確保了飯菜的衛生和安全。
3.教師餐廳更換了廚師，本學期教職工的伙食得到大家的肯定。
4.根據學生反饋的意見，及時更改菜樣，多燒學生喜愛又衛生、營養的菜肴，學校十分喜歡吃食堂師傅的蛋炒飯，但蛋炒飯成本相應要低一些，總務處在學生吃蛋炒飯那天給學生增加一個水果，使飯菜營養更均衡，從11月25開始，學生的飯菜分開放置，防止川味。
四、做好學校財務工作
1.做好日常現金、支票的收入與支出，銀行對賬單的核對，及時登記現金及銀行存款日記賬。
2.做好學生收費的收繳，票據開具及繳銷工作。
3.每月做好用款計劃，審核各類原始憑證，報銷日常經費，做好記帳憑證，編制財務報表。4. 每月底教師工資上報，稅費代扣代繳。
5.及時結算學生伙食費，收取水電費、搭伙費。
6.做好學生保險理賠的審核與上報。
7.配合開發區國資委做好學校固定資產審計工作，徹底解決固定資產帳物不符的歷史遺留問題。
五、做好后勤常規工作和后勤保障工作
1.認真做好每日巡視。繼續落實清衛保管制度和公物使用巡視制度，每天安排后勤人員，對校園衛生進行巡視，并做好臺賬記錄，發現校園內環境不清潔及時通知清潔工及時打掃，并對學校公物的使用和損壞情況進行巡視，做好臺賬記錄，并通知相關人員第一時間進行維修。
2.每月做好水電抄表和水電費的收繳工作。華敏師傅每月認真做好水電費的抄表和收繳工作。
3.根據教學樓廁所水箱漏水較嚴重的現象，總務處購買了60多只水箱進行了更換，減少了漏水現象。
4.做好師生飲水機的消毒工作和臺賬記錄工作。開學初向凈水供應單位收好索證和凈水檢測報告，以備檢查，定期聯系相關人員對師生飲水機進行消毒，并向供貨商索取飲水機生產批件和純水生產批件。
5.做好月考、期中考試、等試場安排工作，在教務處和班主任的配合下，試場安排工作輕松順利，保證各項考試正常進行。
6.本學期體育館投入使用后，合理安排人員進行打掃，確保體育館環境優美！
期中工作總結5
進入初中的第一次大考——期中考試，考試非常正規、嚴格，讓我感覺到非常不適應和緊張。考試的難度也是比較高的，感覺考完出來心里沒底。
考試的分數很快就出來了，看到分數，心中不禁有些悲涼。
英語，單詞記憶方面做的不好，十分只拿了四分。反映出我單詞掌握不熟，不能靈活運用，都是教過、背過的單詞，一到運用的時候就掉鏈子了，而且題目理解不夠透徹，不能抓住題目的關鍵所在。以后再看題目的時候要更加用心、認真、深入思考。做閱讀理解和完形填空時，就能深深地感覺到單詞量的.匱乏，以及連詞成句之后對句子意思理解的欠缺，很多時候不能準確把握文章內在的意思，只是膚淺的看到文章里有什么就選什么，所以遇到這些理解性強的題目時就懵了，不知所措。以后還是要加強單詞積累方面的工作。這次作文還不錯，得了滿分，我很開心，以后會繼續保持。總體來說，這次英語比以往有一些進步，是一件好事情，我會繼續努力，爭取早日達到平均分。
語文，分數是知道了，但是具體失分在哪里還不是太清楚，自我感覺應該也是比以往有些進步，課外古文和現代文閱讀應該還是我的薄弱所在，還是我以后繼續要加強的方面。
數學，對于我來說，這次是考砸了，越是想拿分就越緊張，越緊張就越是慌，平時做過的題目，看著面熟就是想不起來怎么做，腦子一片空白。這次的分數遠遠低于平時小測驗的分數。通過這次數學大考，我體會到幾點：第一、心態很重要，考試時，既不能太放松也不能太緊張；第二、平時做過的題目要真正搞懂，做到舉一反三，觸類旁通，不能流于表面，要做到真正掌握，杜絕看著面熟卻做不出的情況；第三、計算能力還是要加強，因為試卷還沒看到，不知道是否有計算方面的失分，但是從成績來看，很有可能計算方面也被扣分了。
小四門的問題比較大，通過這次考試，我發現這幾門課，基本都是靠記憶和背誦的，回答問題也要盡量用書本上的原話。副課方面平時花的時間就少，所以要盡量做到課課清，有些要背的可以在平時就捎帶著背一背。尤其是歷史，年代是重中之重，這次的考試中我深刻體會到這一點。雖然這次的小四門考試成績不盡如人意，但是我大概知道了這些科目的學習重點和考試重點以及考試題型，對于我以后的學習和復習是有幫助的，我有信心在下次考小四門時有所提高。
總的來說，這次考試沒有達到預期目標，特別是數學和歷史，雖然家長沒有過多要求我什么，沒有過多評價我這次考試的成績，但是我心里還是不滿意的，我做的不好，需要加強和提高的方面有很多，我會繼續努力。
期中工作總結6
20xx—20xx學年（上）工作圓滿結束了，提筆之時，就剩下了這一份總結了，如負釋重放下了所有的擔子，想想輕松一下！回想起這半年的工作，真是一團糟糕，班主任工作，英語教學，教研工作，申請科研課題等等，真不知道是怎么過來的！今年教研組工作按開學初的計劃完成情況如下：
一基本情況：
1.完成每個月一次教研活動，每次傳達教務處任務同時，有專題講座學習。
2.完成新老教師結對指導工作，指導青年教師成長。
3.初二英語組學生演講比賽活動
4.參加了哈市教師培訓，新教材培訓和燭光杯大賽展示課的學習。
5.初二集體備課展示活動。
6.組織青年教師匯報課聽評課。
二收獲：
1.王**老師參加哈市燭光杯大賽獲得優異成績，躋進前十，有超出哈市選手成績，說明我們的課堂教學是有效的'。
2.使用新教材過程中，初二備課組宮小云老師團隊付出了很多，在此基礎上，王春鳳老師改進并有效使用中。
3.本次培訓中，我們能看出英語教研組英語老師團隊素質，也看出成長出很多優秀的老師。展示了我們的優秀品質.
4.20xx年初三中考英語大綱改革，給我們帶了新的題型變化，都值得我們馬上要適應，感謝賀小欄老師梳理出來的信息指導了全體英語教師。
三不足
1.教研活動中，研究內容還是太少了，傳達的功能多點，還有人多還是不好調控活動進度。
2.發現教研活動最有效的方式，觀課議課最為有效，提高老師的教學成績也最快！
3.教師教學行為規范化不夠，還有一個原因，英語教師競爭壓力太大了，所以，英語組教師出現問題的概率最大！
4.教師學科專業能力需要提高！口語需要加強！
四改進
1.進行初一英語活動日
2.聽評課繼續進行，要更有效！
3.找出專題去研究，放手讓大家提出研究方向專題，并提煉有用的完成。
4.活動盡量在三四月完成，后期太匆忙了，調整節奏最為關鍵。
最為教研組長，引領團隊整體發展方向上，需要下點功夫，提高老師專業素質也是個大的挑戰，英語老師在學校教學工作也是很累的，任務瑣碎繁重給老師們很大的挑戰，也是教研組長思考的事。
感謝20xx年里英語組老師工作上支持，讓我收獲滿滿！我的工作如果對大家有幫助就是最大的意義！
期中工作總結7
這次期中考試我順利的完成了目標——挺進2號，年級排名挺進前50名，受益頗多，但是在這次期中考試中仍有許多不足。
首先是語文，在做文言文翻譯時，我感覺有點力不從心，尤其是結合課文分析時，答題混亂。下一階段上語文課時要牢記課文要點。在做名著閱讀時，概括型題目不大簡練，答題卡上碩大的答題空間竟不夠我寫，我要加強自己的提煉能力。在做附加題的短文時，自己都沒有讀懂文意和主旨，答題好像是填充一般，將答題空間填滿了，結果寫完作文回頭再讀一遍，產生的新想法卻沒有地方可以寫了。我還需提高閱讀能力。
接下來是數學，數學原本是我最抱希望的一門功課，因為這是我第一次在大型考試中完成了所有數學試題，并且不恐慌的一次。但是這確實給我最大打擊的一次——連平均分也沒有達到！在一道選擇題中，有一個名詞我不認識，我嘗試進行了猜測，但結果是錯誤的。看來我要在數學這方面多加努力了，至少下次做題能將題目看懂，而不是輸給自己的無知。還有一道填空題，我審題不清，做到了一個巨大的數據也無動于衷。另外一道化解分析題，我在驗證時將數據寫錯，苦算了好久，但還是惜敗于此。我要加強計算的準確率，不讓計算成為我的絆腳石，耽誤我那么多寶貴的考試時間，將精力放在難題上。
其次是英語，我聽力部分錯了一道題，實屬不該。我下次要加強注意力，聽清錄音，不因他的`拐彎而選錯。筆試部分，我錯了兩道選擇題，都是語法不清晰惹的禍，要多加練習。閱讀理解我錯了兩題，都是沒理解清楚。我要加強自己的詞匯量，不讓自己因生詞而陷入被動的尷尬地步。詞匯部分，我錯了一題，錯在了詞性不敏感上，對句式不了解或不清楚，想到了第一步卻沒有想到第二步。轉換部分，我錯了一題，是因為對句式理解不巧妙。短文部分，我犯了低級錯誤，將原文中有的現成答案寫成例外一個了。
最后是小四門了。最讓我頭疼的是歷史，對歷史部分要加強背誦。政治這次發揮平常，爭取下次向滿分進軍。地理這次有失誤，本應可以考滿分，下次要更加細心。生物下次爭取“零失誤”。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我要謹記這次教訓，期待下次的期末考試我能挺進一號。
期中工作總結8
20xx—20xx學年度第二學期高二數學期中考試，命題范圍：文科是高二數學選修1—1、理科是高二數學選修2—1的全部內容。考試的主要目的是了解我校高二數學現階段的教學以及學生的學習情況，以利于高二數學教師下階段合理、高效地組織教學，學生更有效的學習，打好基礎。不斷地提高我校高中數學的教學質量。
一、試題特點
1、試題模式
按照高考試題的模式進行命題，一共有21題，其中選擇題12題，填空題4題，解答題5題。考試時間120分鐘，滿分150分。
2、注重基礎知識、基本技能的考查
讓不同的學生掌握不同層次的數學，本次高二試卷特注重基礎知識的考查，90%是基礎知識題，只有10%是靈活性比較強的題目，這樣就可以讓更多的學生對數學學習充滿信心。
3、注重能力考查
考查學生基礎知識的掌握程度，是高考的.重要目標之一。要善于知識之間的聯系，善于綜合應用。考查時，既注重綜合性，又兼顧到全面，更注意突出重點。整個試卷的計算量有點大，，注重考查數學思想和基本方法以及靈活地解決問題的能力，如第21題的靈活性比較強，使絕大多數的學生在此處失掉過多的分，有針對性地考查解析幾何中的運算能力。
二、考試結果
全年級只有5個人及格，其中文科3個人，理科2個人。文科最高分為108分，理科最高分為105分。
三、試題及學生錯誤分析
第5題，很多同學選D，主要原因是忘記了中點坐標公式和計算能力差：
第7題，主要錯誤是不記得真命題的概念，數學知識薄弱難以判斷真假：
第8題，主要錯誤在于：
（1）不理解橢圓、雙曲線中a、b所表示的意義和a、b、c所滿足的關系式；
（2）不考慮m、n的取值范圍；
第9題（理），主要錯誤在于向量的數量積概念和運算法則掌握不牢固；
第12題，主要錯誤在于學生對雙曲線的漸近線、離心率知識綜合運用能力較差；
第16題，主要錯誤在于學生對復合命題的概念不理解，集合的子集掌握得不牢固，從而不懂得取出兩個簡單命題；
第19題（理），主要錯誤在于：
（1）不懂得建立空間直角坐標系；
（2）不懂得表示點的坐標；
（3）不懂得表示法向量的坐標：
第21題，主要錯誤在于：
（1）學生的代換能力差；
（2）證明不符合邏輯；
（3）學生的運算能力不是太強；
（4）對直線與拋物線問題的處理方法掌握得也不是很好；
四、思考與建議
從本次考試可以看出，整體質量不容樂觀。低分的人很多，這反映了學生的基礎不夠扎實，解決問題的能力不強，有一些知識還沒有真正掌握。給出教學建議如下：
1、平時教學應注重基礎，讓所有學生掌握最基本的數學知識和基本技能。如：基本概念、公式、定理、定義的教學就應注重基礎，讓學生真正理解、掌握、記憶到位。
2、平時講解數學例題時有意識地滲透數學思想方法，讓學生逐漸養成思考數學問題的習慣。
3、要注重培養學生良好的學習習慣、思維習慣和作業習慣，強化解題規范的要求。
4、要著重培養學生熟練、準確的運算能力，解析幾何問題的運算較繁，應提倡學生尋找最簡的處理方法，更要讓學生多體會運算當中的技巧。
5、應注重培養學生獨立思考問題，解決問題的能力，讓學生體驗數學的巨大作用，激發學生學習數學的熱情，不斷提高數學教學質量。
【小貼士】數學是一個很容易拉分的科目，那么面對高中數學期中考試，該如何做好復習工作呢？下面為同學們分享高中數學期中考試復習心得，教你如何進行高中數學期中考試復習。
一、課后及時回憶
如果等到把課堂內容遺忘得差不多時才復習，就幾乎等于重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習。可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發，補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領進行，也可以按教材綱目結構進行，從課題到重點內容，再到例題的每部分的細節，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法。
二、定期重復鞏固
即使是復習過的內容仍須定期鞏固，但是復習的次數應隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長。可以當天鞏固新知識，每周進行周小結，每月進行階段性總結，期中、期末進行全面系統的學期復習。從內容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節進行知識歸納總結，必須把相關知識串聯在一起，形成知識網絡，達到對知識和方法的整體把握。
三、科學合理安排
復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也應結合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復次數與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規律。
四、重點難點突破
對所學的素材要進行分析、歸類，找出重、難點，分清主次。在復習過程中，特別要關注難點及容易造成誤解的問題，應分析其關鍵點和易錯點，找出原因，必要時還可以把這類問題進行梳理，記錄在一個專題本上，也可以在電腦上做一個重難點“超市”，可隨時點擊，進行復習。
五、復習效果檢測
隨著時間的推移，復習的效果會產生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準確，到底各環節的內容掌握得如何，需進行效果檢測，如：周周練、月月測、單元過關練習、期中考試、期末考試等，都是為了檢測學習效果。檢測時必須獨立，限時完成，保證檢測出的效果的真實性，如果存在問題，應該找到錯誤的根源，并適時采取補救措施進行校正。
期中工作總結9
上半學期，在中年級部和英語教研室的領導和指導下，我們三年級英語教研組認真開展各項教研活動，順利完成了學校布置的各項任務，現將工作總結如下：
1、按照備課安排表，在互相研討、認真思考的背景下，認真開展集體備課活動，力爭結合學生實際，備好每一節英語課，讓學生在快樂中掌握英語。
2、每周一節組內公開課，課后認真積極地評課，xx,xx,xx各上一節以上的公開課，xx等老師評課時發言較積極。
3、每周一次有主題的教研活動，除了集體備課和評課外，還學習教育教研相關理論，從理論上提高教學水平；另外，xx老師被選入“xx市中小學英語骨干教師研修班”，參加市教育局組織的每月一次為期一年的學習活動。
4、積極聽課，每位老師均聽課10節及以上。
5、積極撰寫教學論文，xx老師的文章《精彩課堂源于精心設計》發表于《第九屆現代與經典全國小學英語觀摩課通訊》上，xx、xx和xx的論文參評“藍天杯”論文比賽。
6、積極參加教學比賽，xx老師參加區基本功大賽順利進入決賽；并于10月19日應xx區教育局邀請擔任xx區英語優質課大賽評委。
7、關于二次備課，組內教師均能認真修改，認真撰寫教后記。
8、抓好培尖補差工作，認真填好補差記錄。
9、本學期教研組自查備課筆記和作業一次，統一試題和作業量；與四年級英語教研組互查一次，互相學習提高。
10、 在中年級部的安排下，開展新生英語強化興趣小組，薛巨紅老師授課，有效提高了新生的英語基礎。
感謝x主任等領導對我們組的'關心和愛護，我們將在學校的領導下，繼續踏實工作、加強學習，爭取更出色地完成領導布置的各項工作和任務。
期中工作總結10
時間飛逝，轉眼間又過去半個來學期，下面主要圍繞近段時間年段主要工作比如：大課間評比、“六一”文藝匯演、家長開放日和班主任節等活動的開展情況來匯報總結。
一、師生動態：
1、通過老師下半年意向表的填寫，了解到208班林老師自認為工作經驗尚淺，下半年想重新帶一年級鍛煉自己。其實通過平時的接觸，林老師是個用心、細心、有愛心的好老師。每次巡查都能看到她不是在用心研究教材，專心地備課；就是在輔導班級里的后進生。所以本學期在林老師的努力下，208班的學生無論是學習狀態還是行為習慣都進步很快。都說教育是慢的藝術，老師的成長更需要時間的歷練和領導的支持，給她信心教她方法。相信她能成長的更好更快！
2、學生們總體情緒穩定，學習狀態佳，目前沒有學生有轉學的意向。
二、年段工作
1、為了落實大課間各項活動的精彩開展，準備好參加瑞安市的大課間評比，各班班主任全程跟蹤協助體育老師，對大課間的比賽活動的訓練。
2、各備課組的老師利用午休時間，帶領學生積極投入到“六一”文藝匯演的節目排練中。比如數學組馬老師負責的歌伴舞“別忘過六一”；語文組戴老師負責的“慶六一，感恩演、唱、誦”；彭彤彤老師的歌伴舞“紅領巾飄起來”；王老師的“最炫民族風”等等。
3、在備課組長的帶領下，語文、數學、英語老師積極準備5月中旬家長開放日的課程，精心備課，用心磨課，力求把最佳的課堂呈現給家長。
4、為了支持學校首屆班主任節的順利開展，5月8日的感恩班主任的主題班會，由各班的搭班老師籌備及主持開展。各搭班老師接到任務后都精心準備如：由岳老師指導的感恩賀卡的制作和簽名、感恩詩歌的朗誦等不同形式活動的排練，到最后精彩地呈現給每位班主任，給班主任無限的驚喜和感動！這要感謝各搭班老師們的精心準備和用心工作！
5、各班班主任還積極組織學生寫一寫“班主任我想對您說”，每班都選出了5篇優秀作品上傳政教處評比存檔。
三、存在問題
1、由于學生年齡小，且自我約束能力較差，安全教育要常抓不懈！課間樓道奔跑現象屢有發生，安全隱患大。
2、年段衛生總體狀況進步很大，但公共衛生保持的力度還有待加強。
安全隱患、衛生問題的存在，這些都跟我們班主任的工作分不開的'。作為寄宿制學校的班主任是忙碌而幸福的，只有把自己多重的身份落實好，學生才能真正的快樂學習，健康成長！課堂中我們是學者，引導學生探究課文，學習知識；課間我們是孩子王，和孩子們一起游戲放松心情；生活區我們是保姆，是媽媽，關心、關注孩子們是否吃的香，是否睡的甜。要想做好以上的工作，就一定要做個勤勞的班主任。我在接下來的工作中要勤巡查，多關注，讓我們班主任工作、年段工作真正的落到實處！
期中工作總結11
一、期中考試成績分析
此次參考人數為970人，實際考試人數為964人，最高分為721，第一名與第二名相差48分；與進校成績相比，十班十一班成績變動較大，優質學生存活率較低特別是十一班，而三四五六七班進步較大。
具體情況見附表
二、學生對老師的總體評價和建議
十一月4，5，6三天晚上我和陳主任一起對十二個班部分學生進行座談，學生反應：絕大多數教師工作熱情高，工作認真，教學水平高，效果較好，無知識性錯誤，絕大多數教師經驗豐富，教學富有耐心;班主任能起早貪黑，一心撲在教育教學崗位上，特別敬業，特別能奉獻，取得的成績是有目共睹的。絕大多數班級班風正，學風濃，涌現了一批勤學好問，品學兼優的學生，展現了良好的發展態勢。
與此同時，學生們對老師也提出了不少好的建議，歸納如下：
1、要認真鉆研教材，研究教法，深入淺出地進行教學，提高教學效率。
2、加強課堂管理，讓想學的學生有一個好的學習環境。
3、課堂上師生互動要更頻繁些。
4、課堂上不要隨便體罰學生。
三、期中考試前后存在的主要問題
1、班級發展不平衡的.矛盾比較突出，，個別班級紀律較差，科任教師上課很吃力，意見很大，有出現亂班的苗頭。
2、學科間，學科內發展不平衡，考試成績差距比較大。
3、個別教師只管教，不管導，教學效果不好，教學效率低，影響其他教師士氣，學生意見比較大。
4、個別教師對學情不太了解，講得太快太難。
5、個別教師坐班紀律差，甚至上課遲到。
6、學生學習的自覺性不高，特別是晚自習讀報前，第四節晚自習時段，班主任老師不來，學生就不進教室，在走廊聊天，甚至瘋狂打鬧。
7、學生中開始出現厭學的苗頭，差生有集聚的傾向。
8、學生就寢紀律較差，特別是女生經常說話到深夜。
四、主要措施及要求：
為了“進得來，留得住，學得好”
1、全體教師要進一步端正思想，樹立責任意識、質量意識和精品意識，要把教學工作放在第一位，努力提高教育教學質量。
2、班主任繼續發揚勇于奉獻，吃苦耐勞的優良作風，要把工作做細做實，努力培養、使用班干部，樹優良班風、學風。
3、班主任和全體教師要加強對學生進行適應高中學習方法的指導，抓好學生學科體系構建。
4、備課組長要以身作則，集體備課要講實效，要有時間保證，充分發揮集體智慧。各位教師要相互學習，共同提高，防止單打獨奏。
5、語數外，特別是數學、英語是重要的基礎學科，要花大力氣抓緊抓好，數學、英語教師責任重大，任務十分艱巨，要努力提高課堂效率，勤于思考、善于總結，傳授知識、培養能力、提升方法，努力讓學生有所提高，班主任要大力配合，時間上予以保證，努力讓學生為今后的發展打下堅實的基礎。
6、抓好重點班建設。（另外專門調研、商討）
7、重點關注優生、差生、貧困生、學困生，關心學生思想動態，關注學生成績進步。對不同的學生采取不同的方式，要注意方法，防止簡單粗暴，努力做到春風細雨、潤物無聲。
8、班主任要教育學生課間不要上跳下竄，不要在教室內外瘋狂打鬧。
9、防輟學，防差生糾集。
10、加強自習、午休、晚上就寢的巡視工作，發現問題要及時報告，及時處理。
11、在辦公室內不要抽煙，不要大聲說話，不要在電腦上干與教學無關的事情。
12、教育學生愛護公物。
13、堅持坐班簽到制度。
14、堅持競爭上崗制度。
期中工作總結12
五六中隊共有57名隊員，我們是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一學期來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。在思想道德、文明行為、愛護環境上下功夫。以常規訓練為教育基點，從而提高學生的自我約束能力、自我管理能力。并結合傳統節日、紀念日對學生進行愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義、愛科學等的`教育。提高了學生的個方面能力的發展。
1、工作中，我除了定期安排學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》外，還根據班級實際情況，組織學生討論，自行制定了其他方面的規范。使學生在各種活動中都有所遵循。使學生在不斷改進中逐漸養成自覺遵守的好習慣。
2、重視對班干部的選擇、培養和使用。我從這幾個方面來挑選班干部：一是學習態度端正；二是有為集體服務的熱情。三是對問題是非界限比較清楚；四是以身作則；六是能堅持原則，勇于批評與自我批評。當然，在挑選班干時還要注意從本班的實際情況出發，從比較中加以挑選，而不應苛求十全十美。更重要的是對任職后的班干加強培養教育。使他們認識到：搞好班級工作，既是為同學們服務的表現，又可以學到在課堂上無法學到的社會知識，提高工作的能力。同時，還幫助他們正確處理好學習與工作的關系，并針對班干容易產生驕傲自滿，自以為“全面發展，高人一等”而看不起其他同學的思想，及時對他們進行“虛心使人進步”的教育，使他們嚴以律己，虛心學習，搞好同學之間的關系，樹立干部威信。大膽放手讓班干部開展工作，使班干部在實踐中受到鍛煉，增長才干。
3、本學期，結合學校活動和重大節日，開展了豐富多彩的活動，使學生在活動中有所收獲。參加了陽光游戲總動員，結合學雷鋒活動，開展了“雷鋒在我身邊”系列活動；結合植樹節，開展了“我給大地一片綠”系列活動；結合“清明節”，開展了“革命精神代代傳”活動，結合“勞動節”對學生進行勞動教育，結合“母親節”“父親節”開展了一系列活動等等，通過這一系列活動的開展，使學生在實踐中不知不覺受到教育。結合十佳學生的評選，在中隊內也開展了相關的活動，開展了“文明行為大討論”和“班級我當家”主題活動，進一步規范了學生的言行，使學生在各方面有所規范。
期中工作總結13
時光匆匆，轉眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負的責任。如何指導教師進行教育研究，提高保教質量，增強教師自身的素質是本學期我們教研的重點，為此，我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面，我們對本學期的教研工作作個回顧與總結。
一、強化日常教學常規管理，促進教學扎實開展。
加強常規管理，是落實教訓計劃的根本保證。因此，我們在開學初，就制定好了本學期的教育教學計劃，并且按照計劃規定組織教學。堅持聽課制度，堅持業務學習，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效的進行。
1、要求各班每周五周計劃及時上墻，周五下午發教學反饋表給家長；
2、認真備課，每周一檢查教案。
3、每月檢查各班老師的教玩具制作，教學考核。
二、加強學習，全方位提高老師的素質，著力培養老師的能力。
1、本學期我園也加入了3名新老師，對于這些新老師，我園以以老帶新這樣的模式來幫助她們盡快熟悉幼兒園一日教育教學活動。新老師們也虛心向有經驗的老師請教，在不斷的學習中得到成長。
2、根據實際情況，及時發現問題，使其成為教研工作的新起點，一個靈活的教研突破口。在教研工作中，我們指導和帶動教師勤做筆
記，學會觀察，學會記錄，學會反思，學會在司空見慣中發現問題，并順著這些問題去探索、實踐，尋找合適的解決辦法，通過觀摩、交流，進一步優化了我園的一日活動。
三、協助園長指導教師開展區教委組織的賽課活動。
為了讓各位了解“什么是說課”“說課的意義”“如何說課”，我組織老師學習了《如何說課》，通過學習，讓老師們認識到說課的重要性以及怎么樣進行課前的說課，并且也讓老師們學習了怎樣聽課、評課等，這些活動都為4月份的賽課活動做好了準備。通過這一系列的豐富的學習交流，轉變老師的觀念和行為，提升了老師們的專業水平。我們4月份的賽課活動，也使新老師們成長很快。
四、積極組織各種活動，以研帶教，促進幼兒能力提高
1、組織教師共同整理和制作各種教具、學具和搜集各類教育資料，定期指導教師更換和增添游戲材料，創設主題教育環境及進行環境評選。在每個活動中，我們盡量調動教師主動參與，共同探討，使我園的'教育活動材料質量有較大的提高。
2、在園長的領導下組織了好幾個大型活動，如“母親節”主題活動，“六一”義賣、“六一”匯演活動、家長開放日活動等。在每個活動中，我們盡量調動老師們的主動參與，如全園舉行的家長開放日，就是各班老師共同的智慧，讓家長全面了解幼兒在園生活，也全面的看到老師的工作，幼兒園的教育。
本學期，我們雖然取得了一定的成績，但我們會以更高的標準要求自己。下學期，我將結合本園的現狀，結合實際情況出發，制定適
合我園的園本教研活動。
以上是本學期的教研工作總結，在保教與實踐工作中還存在一些問題如:
1、
2、
3、 主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經驗？ 如何使每一個環節更豐富和有效？ 如何在教研活動中多關注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經驗等。以上問題有待我們以后的教學研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。
Xxx幼兒園
20xx年6月25日
期中工作總結14
三年級四班共53人，參加考試53人，優秀0，及格10人，均分357.64分，全年級第五，語言科及格21人，數學科及格9人，英語科及格2人，政治科及格29人，物理科及格7人，化學科及格13人，歷史科及格28人。
與第一次月考相比，本次考試總成績進步10人，穩35定人，退步8人。為了進一步搞好教學工作，現就以下幾個方面進行分析：
一是部分學生畢業意識差，學習目的不明確，缺乏正確的學習態度。分班初期，通過英語課的教學，我發現班上大部分學生有較好的學習態度和習慣，但也有相當一部分學生存在混日子的想法，認為只要坐在教室里，不搗亂就是好學生，升學對他們來說吸引力不大，對學業水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱的如某某某等，這部分學生不僅僅是自己學不到東西，還影響了老師的授課情緒，更影響了其他同學的學習積極性，危害比較大。所以在期中考試前，我在這方面下了較大氣力，轉變學生的觀念，讓他們知道到學校既是學知識的場所，更是學做人的地方，今天對待學習的態度，就是明天對待工作、對待生活的態度，不論學習成績如何，首先要端正學習態度，積極地面對學習，養成良好的學習和生活習慣。經過一個月的努力，稍有成效，但反映在成績上還不夠明顯，我會在今后的工作中繼續堅持這種做法。
二是基礎知識薄弱。具體表現為在養成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本學習的學習與訓練。課堂上只是寫下了應該學習的內容，但并沒有理解，更談不上運用，并且覺得自己這樣做了，成績沒有提高是自己太笨，或者把原因推到老師或家長身上。
三是不會學。上課不能專心聽講，主動思考，作業馬虎，字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，整體在學習策略和方法上還有很大欠缺。不會安排自己的學習，更不會主動學習是目前學生學習中存在的最主要的問題。更談不上什么學習策略和方法！學習是一個知識內化的過程，單純地、機械性地重復并不能真正地學好。如何能讓學生獨立地思考并認真完成是當前教學亟需突破的難點。
四是學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯想，不能抓住問題的裨與要害，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學習過種中只會簡單識記，機械模仿，學習知識不會靈活運用，往往只注重問題的結論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。
為了解決好以上問題，在今后的教學中，我準備采取以下措施：
一、抓班風
1、堅持“三到位”，做好學生的督促工作，為學生創造良好的學習環境。
2、開好班會，做好學生的思想工作。
3、樹立學生的集體榮譽感，關心學困生，貧困生，讓他們有“在校如家”的感覺。
4、抓好學生的安全工作，為學生在城郊中學的.學習和生活創造良好的環境。
二、抓學風
1、學習目的的培養。讓學生們知道學習是為了干什么。解決了思想的問題，才能在實踐中付出實際行動。
2、學習目標的設立。要針對不同的學生，幫他們樹立長期目標，明確階段目標，制訂近期目標。長期目標，讓學生們知道明年中考在即，一定要增強緊迫感；階段目標，力爭在本學期末每個人都較現在有一定進步；近期目標，設置為學生稍做努力就可以實現的，讓學生增強成就感，樹立自信心，讓他們知道自己也可以完成一定的學習目標，從而進一步努力完成下一個目標，進而實現階段目標、長期目標。
3、制訂切實可行的學習計劃。
4、期中考試后，設立“學習大擂臺”，讓學生自己下戰書，挑戰自己的學習對象，用多元化的教學方法來激發學生的學習積極性。
下一階段，我將集中力量從以上幾個方面入手，把三年級四班的教學工作抓緊抓好，抓出成效。
期中工作總結15
在忙碌的兩個月中我深深感到：時間過得真快，要想做得好，必須要先笨鳥頭先飛。我們中一班三位老師團結，家長支持、努力奮斗、分崗不分工，注重保教結合，齊心協力開展好班級的各項工作。
9月主要工作：
一、大部份幼兒都是新生，對園內生活不了解，來幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩定,開始時我頭都大，不知從那下手，在班上吃飯都沒力，后來我冷靜的想了一下，要改變本班的現況，首先我先穩定幼兒情緒，讓小孩子喜歡上幼兒園。我每天都跟小孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們去玩玩滑梯，在平時我常常表揚來幼兒園不哭不鬧的小孩子，多說一說你真棒，對有進步的小孩子多抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把小孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發現哭鬧的小孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的。
二、我班在9月9號還組織的家長開家長會，全部家長都到齊，我向家長介紹幼兒在園的一日生活和流程，并和家長簽定安全責任書，建立家長校訊通平臺，建立了本班幼兒的成長檔的基本資料，在開家長會的同時，還一一解答了家長的的擔憂，有的家長會擔心幼兒在園吃不飽，還有的是單親家庭的怕幼兒會接走等等現象，使家長放心。
三、在教學方面，認真備課，上課以及做好課后反思。根據幼兒年齡特點、動靜結合在語言方面、多以開發幼兒的智力，在日常生活中，要創造游戲內容，組織幼兒進行各種讀兒歌，認字，及充分地利用本園的有利條件，通過手指游戲培養幼兒手腕靈活性。藝術方面、利用散步，游戲的時間，啟發幼兒用好動聽的歌聲唱。在英語方面，多用點讀筆點讀，多做課前律動，多讀，多問。在常規方面，幼兒一天一天的在進步。
10月主要工作、
一、幼兒的情緒穩定，常規規范化，適應能力強，出勤也高了，幼兒上課較認真，會讀好多兒歌，玩手指游戲，各項課程按計劃進行。
二、本班還開展了愛祖國、慶國慶手工活動，做五星紅期旗，并在做手工的過程中請園長來拍下幼兒做的過程放入成長檔，使本班的成長檔案更加靚麗，
三、在10月中還做好各項預防針的收費工作，幼兒護牙，打流感、請家長上交接種證，一、一做好記錄，同時還發校訊通告知家長幼兒在園的接種情況。
四、10月份是手足口病的.高發期，我天天做好各項消毒工作，用蒼術，消毒劑消毒，并一一做好各項記錄，園內還發放多份溫馨提示和家長一封信，每周我會發校訊通的形式發給家長一些手足口病防范的措施，并盡心盡力的與家長溝通，解除家長的恐慌心理。
五、本班還在10月17到22號舉行了成長足跡的畫畫比賽，共有16幅作品.
六、本班還在10月13號和10月26號開展了教學觀摩活動，13號是由馬老師上的蒙氏數學，雖然馬老師以前沒上過，但是課前準備工作充分，整個活動中老師的提問是有效的，幼兒也能比較積極的配合。26號是本人的手指游戲《搬豆》教學觀摩活動，活動后我們一起對此活動進行了研討，如何讓幼兒更好的掌握手指游戲中有動作，如何引導幼兒體驗手指游戲中小昆蟲的集體力量等，在以后的活動中我會采用更有效，更有針對性的語言引導幼兒。
進入11月工作已開始了，天氣也變化無常，我時刻觀注幼兒的日常生活，以防幼兒穿過多過少，并時常早上摸一摸幼兒額頭，起床摸一摸幼兒額頭，放學前摸一摸幼兒額頭，看一下幼兒有沒有發燒現象的，并及時和家長取得聯系。園內到月中準備舉行成長檔案評比，工作還更忙了，園長還請我們去韶關機關幼兒學習，聽了機關幼兒園的課，使我感到要學的東西好多，在學習中才能成長，才能更好的改善自我。
在接下來的工作中我將更努力，認真的去完成，認真的上好各項課程，抓好教學質量，為下個月家長開放日做好準備，做好幼兒的成長檔案，寫好幼兒的觀察記錄，記錄幼兒在園的點點滴滴生活和學習。并加強幼兒的保育工作，安全方面以安全為主，加強防范
總之，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，把工作做好！
中一班
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