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學籍管理工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的學籍管理工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學籍管理工作總結 篇1
學籍管理是學校和教育部門一項重要的日常工作，也是一項基本教育管理制度。隨著信息技術的發展，全國中小學生電子學籍信息管理系統誕生了。在區教育局的領導下，在20xx年6月份開始，我校就開始對全校學生的學籍信息進行采集、錄入、審核、上報。因為是第一次做這樣的學籍工作，沒有經驗可循，本人就這段時間的學校學籍管理工作做個總結，總結經驗，為了更好地做好學籍管理工作服務。
一、學校領導高度重視，迅速成立學籍管理領導工作小組。
學籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務又重。學校立即把它當做主要工作來抓，迅速成立領導工作小組。組長：（負責學校的全面工作），副組長：（學籍管理負責人），成員：（學籍管理員）、（負責照相）。學校還抽調出一批人員加班加點做好學籍信息的錄入工作。
二、積極參加學籍管理培訓和組織學校學籍管理培訓
為了更好地做好學籍管理工作，學校學籍管理負責人和學籍管理員積極參加教育局組織的學籍管理工作培訓，在學校認真做好班主任的培訓工作，讓他們指導學生如何填好學籍信息表，指導他們如何錄入信息和信息的校對等。
三、一絲不茍地做好學籍信息的上傳和相片的導入工作。
因為將近期末，面臨學生離校，無法收集信息的緊張形勢和學籍信息模板遲遲未能正式啟用，所以收集學生學籍信息是比較倡促的，
難免會有許多出入。最主要的問題是學生的身份證號碼校驗不過關或者重復。但是全校的師生都已經離校，只有學籍管理員無怨無悔地在假期加班加點，一個個打電話去詢問和更改學生的錯誤信息，才能按時地上傳學生的學籍信息到系統里。學籍管理工作是一項相當繁瑣的工作，在上傳信息時也遇到許多預想不到的問題，例如：有些學生身份證號碼有字母的，上傳時還要區別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時身份證號碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問題時也是無所適從，在管理員請教了教育局領導和同行們交流后才能一一解決。有了上學期的工作經驗以后，在20xx年秋季學期新生的學籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開，已經成功的上傳了全校全體學生的學籍信息。
四、耐心地處理問題學籍和做好學校學籍的日常管理工作
問題學籍的學生主要是查重有問題，就是身份證號碼與別人的重復。我校就有五年級的學生和的身份證號碼與那蒙小學的學生重復，遇到問題后，馬上與他們家長取得聯系，讓他們拿來戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來再與那蒙小學的學籍管理員溝通后，發現他們戶口簿的'身份證號碼都是一樣的，就通知他們去到派出所去更改。新學期開學以后，我校的大部分班級的學生都重新編過班級了，所以又要耐心地在學籍信息管理系統里對學生進行調班。最棘手的是學生的學籍異動問題，因為學籍系統遲遲沒有聯網，所以省、市外新轉入的學生的學籍問題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學校進行溝通解決了。
五、存在問題和建議
學生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學籍信息采集時要學生帶著戶口簿來讓老師幫填。
學籍管理工作總結 篇2
一、電大招生
1、宣傳工作是招生工作的重要環節，是外界了解我校最直接的途徑。通過之前的資料與搜集的圖片制作了20xx年春、秋兩季新的招生簡章，總共印發了18000多份招生簡章（包含學校所有培訓及下鄉招生所用的份量）。
2、下鄉到各個鄉鎮宣傳，宣傳范圍主要是針對機關、企業、事業單位等進行宣傳。
3、接待來訪學生和電話咨詢。主要針對學生及其家長來電咨詢和來訪進行解答，使每個學員對學校的基本設施、教學管理、學生管理等情況有所了解，以熱情、耐心、全方位的解答，消除他們的顧慮，讓他們“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。
4、學生信息錄入、學生檔案審核、入學錄取核對信息工作。主要是對來學校報名的`學生進行填寫報名登記表、入學資格審核、學生檔案采集等程序工作。在報名、錄取期間，工作繁忙，事情多，時間緊，經常要加班加點，工作精度要求高，不能出現錯誤，熱情耐心的跟考生交流，并然有序處理好每項工作是提高工作效率地關鍵，同時發揮全體人員相互協作的精神才能保證入學錄取工作順利完成。
二、奧鵬招生
1、學生證件掃描，報名檔案采集，入學資格初審工作。
2、細心錄入新生信息，把錯誤率降到最低，跟蹤網上審核工作。
3、招生結束，組織新生入學測試工作，為學生注冊帳號，幫助學生解決測試中出現的問題，使新生錄取率達到100%。
4、完成各院校錄取后，新生報名信息檔案裝袋郵寄上去。
三、學籍工作
1、20xx年春、秋季電大招生計劃申報，包括新增專業申報。
2、新系統課程注冊核對。
3、每年3月份及9月份辦理學生畢業證，核對畢業生辦證資料。一切辦理畢業證工作完成后，畢業生檔案整理裝袋好并蓋章，整理好畢業證順序，開始發放畢業證書。
4、辦理復學、轉學、轉專業并給予學員正確指導。
5、12月18日配合新華圖片社做好相片采集工作。
學籍管理工作總結 篇3
依法治校，加強學校教育教學工作的管理，深化教育教學的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進學校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學籍管理工作是前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，我校主要從以下幾個方面做好學籍管理工作。
一、基本情況
我校目前共有21個教學班，一、二、六年級各有4個教學班，三、四、五年級各有3個教學班。在校生數935人，其中女生430人，男生有505人。轉入90人，招生175人，轉出42人，畢業生163人。
二、加強軟硬件投入，提升管理檔次
我校在各專用房非黨緊張的情況下，想盡一切辦法，配備學籍管理專用室，購學籍管理專用電腦與檔案櫥，為了把學籍管理工作落到實處，專門成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處主任、副主任、學籍管理員及各班主任為成員的學籍管理領導小組及控輟工作領導小組；制定學籍相關制度，多次派學籍管理員外出參觀學習。
三、認真學習有關文件精神，提高管理質量
我校認真學習《中華人民共和國義務教育法》、各級部門的義務教育階段學籍管理規定等文件，遵循辦學規律，規范管理，嚴格按照規定辦理轉學、借讀、休學和復學等手續。要求班主任真實填寫學生評語與學生成績，對學生的表揚與批評及時記入檔案。民主、公開、公正地評選三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，不辦人情事。熱情接待學生家長，為他們排憂解難。
四、從嚴求實，做好管理工作
為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負責，學籍主任把關，抽調教師組織嚴格測試，依據0-12 周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業生的學籍管理，是小學階段的最后一關，又是義務教育的中間環節，也是控流工作的關鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案送到相應的中學，在畢業考試前，召開家長會，強調了義務教育就學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了入學人數。
控流是義務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調查，利用兩個月的時間，對進行了調查，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據學區人口的頒特點，我們建立了學生綜合情況統計表，調查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統計表，使控流有了目標，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，學校動員全校教師和學生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐款、捐衣物、學習用品，防止輟學現象發生。
學籍變動工作也是學籍管理的.一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，從不擅自收不合手續的學生，嚴把入學關。經常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數控的統一。
五、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了
規范化管理。一是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印各種統計報表，使檔案規范化。
一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和教委的要求還有差距，還存在一些問題。一是管理措施還需完善。如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強化管理。總之，我們決心在教委的領導下，創學籍管理一流水平，再上新臺階。
學籍管理工作總結 篇4
本學期，學籍管理工作在教育局基教科的領導下嚴格按照要求，以嚴謹的態度規范的管理，不斷提高學籍管理質量，更好地為教育教學服務。
開學初，我們對于學籍電子檔案進行了嚴格地管理，認真核對每一項學籍信息，補充完善漏項信息，重籍的學生我們保留了實際的班級，刪除了多余的學籍信息，對于學籍異動上面出現的空掛異動信息的現象進行了摸底排查，刪除了沒有各種異動手續的學籍異動，做到每個學生知道去向。
實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平，學籍資料填寫報送及存檔，是學籍管理的主要方面，根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則，我們對檔案進行了規范化的管理。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是：堅持原則、秉公辦事、一絲不茍。對于轉出的學生，我們了解清楚原因，看戶口、看房產證或是購房合同，看接收證明，防止學生變相擇校，嚴把轉學關。對轉入的學生，查看戶口，轉學證明，不擅自收不合手續的學生。對于每月的學籍月報更是認真核對，絕對不能出現一個數據不對應的現象。
這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進一步的完善，如個別轉出的`學生，雖然已經押了證件，但是轉學手續仍然送不來，造成了管理上的不便，對于很多不到位的地方，以后將多問多思考，爭取在更短的時間完成更有效的任務。
附學籍工作日程安排：
2月份：
1、學籍月報
2、檢查處理重籍信息、更正平臺錯誤信息、核對對接信息，并上報基教科數據
3、辦理部分手續
3月份：
1、學籍月報
2、核對平臺數據，提交刪除的部分學籍信息及修改的數據
3、對照平臺異動和B1表，核對部分學籍手續
4、準備迎接市督政檢查（鞏固率），準備各種表格，匯總各項數據
5、統計學籍信息缺項人數，并提交平臺
6、辦理部分手續
4月份：
1、學籍月報
2、統計畢業生、新招生數據
3、梳理對接后的平臺數據
4、上報各學校招生范圍
5、辦理部分手續
5月份：
1、學籍月報
2、少數民族數據交基教科
3、青云鎮各級各類學校統計
4、辦理部分手續
6月份：
1、學籍月報
2、核對平臺異動，刪除無手續的異動名，找出有手續但是還未審核的異動名單，報基教科
3、學籍調研，填寫附表7
4、迎接均衡縣準備鞏固率材料，上報基教科
5、辦理部分學籍手續
20xx.6
學籍管理工作總結 篇5
博州中等職業技術學校20xx年度學生學籍管理工作
學籍管理工作是學校教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，教育才能落到實處，才能保證學生順利完成學業，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學籍管理工作有以下幾個方面：
一、學籍管理基本情況
我校目前共有48個教學班，其中中專學歷教育43個班，一年級有19個教學班，二年級有13個教學班，三年級有11個教學班，中專學歷教育人數為1559人，其中一年級608人，二年級529人，三年級422人。另有高職學歷教育（1+2）階段一個級5個班133人。
二、認真學習有關文件精神，提高管理質量
我校配備學籍管理辦公室，配有專用檔案柜。為了把學籍管理工作落到實處，分管副校長認真督導學籍管理工作，學生科科長、學籍管理員、學生資助管理員及各班主任為成員學習《中等職業學校學生學籍管理辦法》。遵循辦學規律，規范管理，嚴格按照規定辦理轉學、休學和復學、退學等手續。要求班主任真實填寫學生評語與學生成績，對學生的表揚與批評及時記入檔案。以便給學生正確全面的評價。
三、從嚴求實，做好管理工作
為了做好新生入學工作，對新生班主任進行全面系統的培訓，由于今年新老學籍系統并行，班主任在填寫模版時進行了兩次填報，在一定程度上增加了工作難度和工作量，經過近30天的努力，學籍管
1、理員把關，和班主任共同努力完成了20xx學年，新生學籍查疑、補漏、糾錯的填報工作，我校20xx級新生學籍按期驗印，保證了學生資助、免學費等工作的順利進行。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，從不擅自收不合手續的學生，嚴把入學關。另外對退學的學生，必須嚴格執行學校退學手續。
四、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的`主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。
1、是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。
2、是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。
3、是有效的利用微機、打印各種統計報表，使檔案規范化。
學籍管理工作總結 篇6
學籍管理工作是學校教育教學管理中的一項基礎工作，是學校整體工作和諧發展的基本保證。本學期為進一步貫徹落實吉林市教育局《關于進一步加強普通中小學學籍管理工作的通知》和樺甸市教育局提出的中小學學籍管理工作的具體要求，在工作中，結合我校自身的實際情況，圍繞我校學籍管理中的重點、難點問題，不斷探索和完善學籍管理的長效運行機制，努力破解新生入學、建籍，均衡分班等群眾關心的熱點問題，現總結我校在學籍管理方面一些尚需完善的粗淺做法。
（一）、領導重視，學籍管理人員素質強。
在學籍管理方面，我校一把手親自主抓，體現了學校領導對學籍管理工作的高度重視。同時配備了從事學籍管理統計工作多年、思想素質高、業務能力強、工作經驗豐富、學籍管理及報表曾多次受到上級領導表揚的老教師負責學籍管理工作。學籍管理員在學籍管理方面能夠盡職盡責，加強日常管理，工作上堅持原則。無論是對上級領導、本校校長及學生、學生家長都能認真地負起自身的責任來。
（二）、專室管理，檔案資料齊全完整。
學籍檔案資料齊全完整，文本檔案有專室專柜存放，有專人保管做到了按年度、按年級合理分類整理，一目了然。
初中學籍檔案里有學生名冊、小學升初中學生登記表、學籍變動
證明、學籍卡片、初中學生登記表，同時體育教師處還存有體育達標卡、校醫處還存有學生健康檢查表。
小學學籍檔案里有學生名冊、學籍變動證明、小學生登記表，同時體育教師處也存有體育達標卡、校醫處也存有學生健康檢查表。
（三）、人在籍在，表冊合牙。
隨著九年義務教育的真正實施，學校免收學生雜費國家按學生數撥付公用經費，在校學生數特別重要已經是所有同仁的共識。為此，本學期初校領導和學籍管理人員一起深入到班級逐班清點學生數，然后如實登記在校生名冊，認真核對學籍管理軟件中的在籍學生數真正做到人在籍在，表冊合牙。
（四）、加大投入，為學籍管理夯實基礎。
我校是首批20xx年為學籍管理人員配備專用上網電腦的，無論是在管理軟件升級上，還是配件購置及平時耗材購買上，我校毫不吝嗇，該上的上、該買的買，幾年來累計投入已經超過萬元。今年又配備了新的電腦，并配備了21英寸液晶顯示器，速度比原來快了很多非常有利于我們上網操作，我校按上級文件要求達到了專人專機，只是現在尚差一臺專用的打印機。學籍管理人員能夠運用現代化的手段進行學籍管理方面的日常業務處理，基礎教育科領導是滿意的！
（五）、制度明確，有章可尋，有法可依。
我校依據《樺甸市中小學學籍管理工作評估細則》制定了老金廠九年一貫制學校學籍管理制度，并做到了學年初有計劃，學年末有總結。
（六）、報表及時，數字準確。
我校在期初、期末及平時上報有關數據及報表上，能夠做到按時統計，準確上報，不參雜使假，實事求是。雖是很普通的報表，我校卻能得到上級領導的認可和表揚。
（七）、使我們感到吃力的'是轄區內流動人口較多，外地學生轉入不建籍國家不撥款，建籍這部分學生走時什么都不要，增加了“學籍管理”的難度。希望上級領導能做出專項規定！
以上是我校學籍管理方面的點滴做法，雖然取得了一些成績，但是距離學籍管理規范化、科學化、現代化還存在一定的差距，不足之處，還懇請領導給與指正，在今后的工作中，我們將積極進取，再接再厲！
現在，我校正在爭取兩年一度的吉林地區學籍管理評比先進單位，我們有決心、有信心摘牌；也有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！
學籍管理工作總結 篇7
為了切實做好學籍管理工作，本學期我根據關于轉發靖宇縣人民政府辦公室印發關于貫徹落實義務教育法進一步做好控制學生流失工作的意見的通知（靖教字20xx85號）靖宇縣“控流”保學工作實施方案、靖宇縣普通中小學學籍管理辦法（試行）的通知（靖教字【20xx】2號）等上級文件精神，認真抓好落實。通過全校師生的共同努力，我校的學籍管理工作逐步完善，學校的教育教學秩序穩定。現將我本學期的學籍管理工作的基本情況總結如下：
一、加強領導，完善機制。
為使學籍管理及學籍檔案管理工作更加規范化、標準化。學校認真貫徹義務教育法，根據靖宇縣“控流”評創活動實施方案、貫徹落實靖宇縣“控流”保學工作實施方案的具體意見等多個文件要求，我校成立了“控輟”組織機構，為了確保“控輟”活動取得實效性，采取了行之有效的措施。首先不斷強化防控責任，實行了層層包保制度。確定校長為控輟第一責任人，副校長為具體責任，教導處為該項工作的職能部門。針對本校實際情況，制定了“花園學校控輟實施方案”，今年9月開展了控輟活動，并做好了相關記錄，收集了相關的照片，還制定的相關的活動方案。
二、及時與班主任溝通，做好學生的控輟工作并做好相應的記錄、計劃等工作。
1、結合我校學籍管理實際，我積極與學校的各班主任溝通，了解班級學生的學習情況，了解是否有厭學的學生。我給各班主任發了家訪記錄和班級薄，讓班主任及時對學生進行家訪，并做好記錄，每月對班主任的家訪情況進行檢查，發現家訪次數少的班主任，讓其及時家訪。本學期發現各班主任的家訪次數都比較多，家訪記錄填寫較好。班主任的班級簿填寫很認真。
2、要求班主任上交控輟計劃，我對每位教師的控輟計劃都認真的看了一遍，發現有些教師的控輟計劃有應付的現象，我又讓這些教師重新修訂自己的控輟計劃，這也提高的各班主任對控輟工作的認識。我在本學期末收齊了各班主任的控輟總結，所有的班主任這次都能對自己的控輟工作認真總結。
三、根據上級文件精神，認真做好相應的工作，
根據靖教字20xx85號文件的精神，我認真制定的相應的控輟方案，并制定了控輟保學責任書和年級組領導、教師包保學生名單，并讓相關教師和領導簽定了責任書，做到控輟層層負責制。由于措施得力，實現了我校本學期無一人流失的好成績。在今年的省教育質量萬里行的'檢查中，由于我的準備的材料齊全、規范，控輟措施得力，受到了專家的好評。
本學期我校小學轉出19名學生，轉入5名學生，降級7名學生，中學轉出3名學生，轉入1名學生，所有的學生的手續我全部辦完，保證了學生學籍變得的規范性。也保證了所有變動學生的情況有據可查。
本學期我還根據普教科的通知精神，為我校的110名新入學的學生建立了學籍，并按要求完成了新生的網上信息錄入和報送工作。對于現有的九年級和八年級的學生的變動情況我做了進一步的匯總，做到學校中學的學生變得心中有數。
四、存在的問題與困難
雖然我校在學籍管理工作中取得了一些成績，積累了一些經驗，我校學生轉入縣城比較多，這部分學生往往都是先擇校后辦手續，有的甚至不辦手續，這就為我校的學籍管理工作造成極大的困擾。我校還有一部分學生現在還沒有學籍，每當上級檢查的時候，如何安置這些學生是一件很困難的事情，他們的學籍下學期需要辦理。
學籍管理工作總結 篇8
20xx—20xx學年第一學期總的感覺非常忙，因為隨著xx大學迎來20xx級新生，xxx大學同時有三屆學生，達到二千五百多人的規模，所以教務工作也隨之增加。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉本忙碌，首先接收各專轉本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發放錄取通知書、高校專轉本學生報名表，接待學生及學生家長。
八月份開始著手20xx—20xx學年第二學期20xx級全部學生成績匯總、合并，按學籍管理規定篩選出20xx級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。
接著從20xx—20xx學年第一學期成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。
從20xx—20xx學年第一學期成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。從20xx—20xx學年第一學期20xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。
隨著開學，編制xxx大學補考證打印程序，并將20xx級、20xx級所有補考名單數據庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印20xx級、20xx級全部課程補考證，并按學院發放到教學秘書手中。
匯總、核對20xx—20xx學年第一學期xx大學20xx級及20xx級學生學籍異動匯總表。按照教研室課程表，分別打印20xx級、20xx級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《xxx大學學生學習成績記載薄》，并按教研室發放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節課有學生的名單。編制成績匯總查詢程序，將20xx級學生所學的課程匯總、核對打印在一張紙上。
利用此程序打印82份專轉本學生成績單；匯總xx級所有成績，轉換成數據庫，于20xx年元旦之前將xx級畢業生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發放到各學院。
發放關于20xx—20xx學年第一學期20xx級、20xx級注冊的通知，從財務處復制交費學生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學生欠費、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學生注冊。隨著補考一門一門結束，補考成績按專業分別輸入20xx級、20xx級全部補考成績。核對20xx—20xx學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。新生名單核對；編制新生學號；編制新生學生證編號；編制學生班級。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的.學生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發放到教研室。組織20xx級通過xx高等專科學校英語應用能力考試的學生及20x級外語學院學生報考大學英語四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到xx大學。由于新生學生證印制比較遲，所以新生學生證直到10月份發放，與其同時讓學生填寫的還有《xx大學學生學籍登記卡》、各班學號，并且寫了詳細填寫說明。
接著新生學生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。由于考慮到20xx級于20xx年畢業，所以提前從20xx—20xx學年第二學期1999級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。
20xx年秋季xx省計算機等級考試，安排筆試時間、地點，上機考試時間、地點，打印準考證。為配合人事處下發《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排20xx級、20xx級、20xx級全體學生上課名單。與記錄本一起發放到學院。
學籍管理工作總結 篇9
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規管理，它在全面推進素質教育深化自動發展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，只有增強學籍管理工作，九年責任教育才干落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業，我們認真回想過去一學年的工作。總結經驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎，我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。
一、機構健全，是學籍管理工作的重要保障
我校領導高度重視學籍管理工作，專門成立了學籍管理工作領導小組，組長由楊健校長擔任，副組長由金方培支書擔任，小組成員為學校的中層干部及各班班主任。在領導小組的統一領導下，實行分層管理，真正做到分工明確，為電子化學籍管理應用提供組織保障。
二、基本情況
我校目前共有9個教學班，一至九年級9個教學班，共錄入學生246人，其中小學135人，中學108人，本期在校生252人，小學139人，中學103人。小學補錄入3人，轉入8人，轉出4人，中學轉入2人，轉出5人，1人未到。
三、落實責任，強化學籍管理
學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內容之一，也是全面提高素質教育，是全體學生主動發展的前提，我校學籍工作在領導小組的`領導下開展順利，將學籍管理納入學校的工作計劃，由教務處主任陳世兵專人管理，配備符合學籍電子化管理的有關設備，學籍管理責任到崗、到人，層層抓落實，級級求實效，嚴防學生信息泄密。班主任是執行學籍管理的重要責任人，學校加強班主任學籍管理培訓工作，定期舉行了班主任學籍系統培訓活動；同時，我校利用家長會向學生家長宣傳學籍管理的有關要求，為學校有效地做好“控輟”、“控流”打下了扎實的基礎。
四、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則，學校對學生檔案進行了規范化管理。一是學校專門設立學籍管理柜，為學籍管理標準化管理奠定基礎；二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立，及時填寫、整理、分類；三是認真做好學籍電子管理工作，在貴州省中小學學籍管理系統及時建立每位學生的學籍信息，保證了數據上傳的及時性和準確性。
五、轉學、休學、退學制度
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，查看戶口，嚴把轉出關，轉出學生必須由本人或學生家長申請，班主任審查同意，學校領導批準、教導處辦理轉學證明。對轉入學生，查驗戶口、轉學證等相關證明材料，從不擅自接收不合手續的學生，嚴把入學關。凡因病或其他特殊原因休學的學生必須由家長申請，學校領導查驗相關醫院證明等材料，報教育局批準辦理休學手續。凡辦理了轉學、休學手續的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學的時間、原因。未辦理轉學、休學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在一些問題，如管理措施還需完善。在接下來的工作中，我們的初步設想是：一是在管理上加大力度，強化管理；二是繼續完善電子學籍管理，提高學籍管理的效率和準確率。總之，我們決心在縣教育科學技術局的領導下，創學籍管理一流水平，再上新臺階。
學籍管理工作總結 篇10
學籍管理工作是學校教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學籍管理工作有以下幾個方面：
一、學籍管理基本情況
我校目前共有17個教學班，七年級有6個教學班，八年級有6個教學班，九年級有5個教學班。在校生數896人，其中女生437人，男生有459人。轉入32人，轉出9人，招生338人。
二、加強投入，提升管理檔次
我校配備學籍管理辦公室，配有專用檔案柜。為了把學籍管理工作落到實處，專門成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處主任、學籍管理員及各班主任為成員的學籍管理領導小組及控輟工作領導小組；制定學籍相關制度，和班主任簽訂學籍管理責任書。
三、認真學習有關文件精神，提高管理質量
我校認真學習《中華人民共和國義務教育法》、各級部門的義務教育階段學籍管理規定等文件，遵循辦學規律，規范管理，嚴格按照規定辦理轉學、借讀、休學和復學等手續。要求班主任真實填寫學生評語與學生成績，對學生的表揚與批評及時記入檔案。民主、公開、公正地評選三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，不辦人情事。熱情接待學生家長，為他們排憂解難。
四、從嚴求實，做好管理工作
為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負責，學籍管理員把關，抽調教師組織嚴格測試，依據0-12 周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業生的學籍管理，又是義務教育升高中、中職的依據，也是控流工作的關鍵，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案分類做好臺賬，在畢業考試前，召開家長會，強調了畢業升學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了學生順利畢業。
控流是義務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們電話訪問調查，查清了適齡人口的分布情況，制定入學兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據學區人口的頒特點，我們建立了學生綜合情況統計表，調查留守兒童、特困家庭、外地人口等統計表，使控流有了目標，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，學校動員全校教師和學生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐款、捐物、學習用品，防止輟學現象發生。
學籍變動工作也是學籍管理的'一個重要方面，對這項工作，我們
的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，從不擅自收不合手續的學生，嚴把入學關。經常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數控的統一。
五、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。
1、是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。
2、是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。
3、是有效的利用微機、打印各種統計報表，使檔案規范化。
六、做好學籍上報工作
做好學籍和義保經費、營養餐、教科書發放的上報工作。
一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善,如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續，造成管理的不便;另外在學籍管理上加大力度，強化管理。總之，我們決心在縣教委的領導下，創學籍管理一流水平，再上新臺階。
學籍管理工作總結 篇11
學籍管理是學校最基本的常規管理，它在教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們認真回顧過去一學期的工作。總結經驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎。
本學期我校總共有227人，設7個班級。其中有100是女生。流動學生比頻繁，自然寨分散，這對學生學籍管理造成了一定的困難。但是每位老師都盡職盡責，努力完成學生的學籍理工作。
學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的'前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校就召開由班主任參加的學籍會議，學習學區下發有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一學期的工作。
按照學籍文件精神，每年前逐戶調查摸清，嚴格實行學生“戶口”管理。在學生轉入轉出過程中，認真做好學生轉出轉入過程。但還是由于個別家長的忽視，轉到我校的學生個別不曾在原校辦里轉學證明，給我校學籍管理帶來困難。未辦理手續的學生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，如有流動生，必須講明原因，的確，教師們都遵照小學學籍管理文件辦了實事。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作就要秉公辦事，實事求事，不造假材料，做好一切真實性工作。對于現在的中小學生學籍管理軟件，實用性和管理性很適用，方便，管理性強。
一學年來，我們在學籍管理工作中忙碌，雖然在學生學籍上努力再努力探索。由于對數據欠知，操作能力有限，造成了很多的問題。新的學期來臨，而今我校現已有十多人轉出，為了做好就近的學籍工作，只有虛心向有經驗的學籍管理員認認真真的學習，爭取把本校學生的學籍管理做到實處、實在、真實。
學籍管理工作總結 篇12
學籍管理工作是教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，一年來主要作的學籍管理工作如以下幾個方面：
一、督促各校學籍管理員完成全國學籍網增加新年級新班級信息。
二、每個學期的期初在校生匯總表，這要求數據快速并準確。
三、基層報表的錄入與上傳。這個工作量大，引導各校根據在校生的實際生數，在校生男女年齡分布情況，學生的異動情況與上學年衍接情況，在校生的民族分布情況，農民工與進城務工分布情況等等的數據來完成。由于我們的異動頻率較大，這就要求學籍管理員平時要做細，及時登記，在這環節上要做到學籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數據完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。
四、督促各校學籍管理員引導班主任編輯新生信息，然后完成全國學籍新生注冊，各校引導班主任根據注冊的信息完成學籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。
五、督促各校完成異動生的學籍申請情況。
六、督促各校引導二至六年級班主任滾動學籍卡、義教卡、健康卡。
七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當大，難度高。引導各校學籍管理要完成這項工作，必須走出校門取證及大量的電話采集信息。根據文化戶口冊完成督導事業發展表一至表五。與每校管理員核對數據準確后，合并以教育辦為單位時，數據又要求必須與兩所中學數據相符，由于數據的交叉性大，這項工作一直以來都非常艱巨。
八、全國學籍系統升級為全國聯網，引導各校學籍號核對。
九、指導各校學籍管理員處理全國學籍系統問題學生。這個工作我們街道按時在完成任務。
十、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統信息核對。這個工作面大，注重引導各學籍員的操作方法，同時引導學籍員注意細節處，比如：轉入生的入學情況及郵編的'核對，由于異動這兩項的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協力，順利按時完成。
十一、督促各校每月補注冊的學生信息準時上報。
十二、督促各校完成期末學籍卡各項登記，完成報告冊，家校聯系手冊。
十三、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統畢業生畢業升學操作。
一學年以來，學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續，造成管理的不便；另外在學籍管理上加大力度，強化管理。
學籍管理工作總結 篇13
根據縣教體局基教科學籍管理的相關政策，我校結合本校實際，把學籍管理設為學校最基本的常規管理之一，皆在全面推進素質教育深化，及教育、教學發展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，就本學期的學籍管理工作，作如下總結：
一、基本情況
我校目前共有12個教學班，一到六年級各2個教學班。上學年在校生數547人，上期畢業生97人，新招一年級新生102人,上學年轉入75人，轉出28人，休學2人，本期實有在校在597人。
二、學籍管理情況
學籍管理是學生教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的'做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產生這種情況的主要原因是從外省轉回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續，但不能不收，一旦你收下學生后家長便外出打工，再追究手續就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯系對方學校進行調檔工作。
三、加強各種學籍表冊檔案的管理
本學期開學以來建立：新生名冊，小學生畢業名冊，小學義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。
加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。
四、重視“控流保學”工作的制度建設。
1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。
2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
五、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。
學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統計報表，使檔案規范化。
六、存在的問題及下學期主要設想
1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現錯誤而被鎖定。
2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。
3、學生流動性太大，部分學生上學期轉進或轉出，學籍手續還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。
4、目前存在部分留級學生的現象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現象。
5、留守兒童過多，隔代監護無力完善學生學籍手續。
下學期起將針對相關問題盡量做到層層把關，完善學生相關學籍信息。
學籍管理工作總結 篇14
依法治教，加強學校教育、教學工作的管理，深化教育，教學改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進學校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學籍管理是前提。只有加強學籍管理，九年制義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時入學，為依法治教，為教育、教學、教研及教改提供基本的必要條件。我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。
一、基本情況
20xx年9月1日我校學生179人，分布在6個教學班。
二、加強有關法規文件的管理與學習
《小學管理規程》、《中華人民共和國義務教育法》、《徐州市九年制義務教育學校學籍管理》等，學籍管理的有關法規文件，能遵循辦學規律，適應當前基礎教育改革的需要，促進辦學效益，規范地管理學校，管理學籍，提供了法律的依據。組織老師們學習了學籍管理的系列法規文件和老師們共同認識到。要依法辦學，學校管理工作才會走上新臺階。
《管理細則》第一章十三條提出，“應從德、智、體、美勞等方面評價學生”，這一條要求老師們不能只認學習成績而忽視了其它，我們不但要培養學生成才，更重要的是培養學生成人，新課標理念要求做到教師是學生的朋友，教師與學生同步成長，要求每一位老師關心學生，熱愛學生，滿腔熱情地幫助他們。通過法規文件的管理和學習，老師們對依法辦學、基本有了新的認識，使我校的教育教學及學籍管理工作基本做到了規范化、制度化、科學化和法制化。
三、能加強轄區范圍內適齡兒童新生學籍的管理
《徐州市九年義務教育學校學籍管理工作細則》明確指出：為了建立穩定良好的教育工作秩序，保證學校全面貫徹教育方針，對全體學生負責，全面提高學生的素質，根據《中華人民共和國義務教育法》法定年齡為六周歲，我校根據初教科的指示精神，對學校所屬范圍的四個社區居委會，首先進行走街串戶認真宣傳貫徹上級文件精神，宣傳黨的九年制義務教育政策，熱情地接待家長，為家長排優解難，每年五月底將轄區范圍的適齡兒童一一摸底，造冊登記且按時發放《義務教育入學通知書》。在報名工作中能嚴查有關證件，對不屬我校招生的兒童盡量做好思想工作，使我校轄區范圍的適齡兒童入學率每年都是百分之百，并在開學的一個月內填好分班名冊，學號，使每個學生取得合法的'學籍。
四、能加強特困生學籍的管理
普通家庭的正常學生，按常規管理就能達到預期的目的，對于因家庭的原因造成的學習上的困難的學生的管理必須因才而論，因人而管。我校今年20名學生家庭拿低保，我校為了使這些特困家庭學生受完九年制義務教育，除免除雜費和部分書費外，逢年過節校長、班主任積極響應，全體黨團員分期、分批走訪特困生家庭，然后根據特困難程度給于特困生家庭、學生捐款、捐物且召開全校師生大會，當場為特困生發禮品，極大地激勵了學生學習的熱情，堅定了他們學習的信心；
五、能加強流動人口學生學籍的管理
國家教委，公安部1998年聯合發布的《流動兒童少年就學暫行辦法》中指出“隨著經濟發展和社會進步，我國流動人口規模不斷擴大，流動兒童少年就學問題日趣突出，并已成為普及義務教育工作的一個難點和社會關注的問題，流動兒童少年能否就學關系到“普九”目標的實現和全民族素質的提高。
六、能加強異動學生的學籍管理《細則》第五章十三條至十六條規定：
“學生因家庭搬遷或其它特殊原因需要轉學者，必須由父母或監護人向居住地和新居地教育行政部門提出申請，凡符合正常轉學條件的學校應積極安排，不得推諉。”
我校能按初教科的要求按有關文件條款，依法把好轉出轉入關，一切按學籍管理的五項制度辦事，做到手續齊全，出有接收證，入學有轉學證，
七、能加強各種表冊學籍檔案的管理《學籍管理條例》第一條規定：
“學校建立學生的學籍登記表，記載學生入學、升學、轉學、休學、復學以及在校期間各科成績，操行獎懲，升級、健康狀況等有關的情況作為學籍檔案、保存備查。
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