工會工作年度總結

時間:2024-01-31 07:21:05 工作總結 我要投稿
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工會工作年度總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的工會工作年度總結,歡迎大家分享。

工會工作年度總結

工會工作年度總結1

  為了進一步加強企業文化建設,增強企業凝聚力,提升職工對企業的認同感與歸宿感,增強廣大職工對企業的依托感和信任感,密切企業與職工的關系,將“嚴愛相融、以人為本”的理念融入到企業安全生產、經營管理和精神文明建設之中,使廣大職工真正融入到集體大家庭中來,以廠為家,愛崗敬業。廠工會決定從20xx年1月開始在全廠開展為職工過生日活動。

  開展為職工過生日活動,就是在職工的生日,由職工所在車間(工區)工會組織一次祝福會,送上一張賀卡、一句祝福和一份關懷,形成濃厚的“人為本,和為貴”文化氛圍,進而形成一種團結協作的精神。具體做法如下:

  一、建立檔案,精心準備。

  為掌握全廠每個職工確切的生日(注明公歷、陰歷,確定一個日期),由各車間(工區)工會負責將本車間(工區)職工生日按日期排出順序登記在冊。為確保效果,凡到過生日的職工廠工會將給予一定的生日禮金(工齡在20年以下的'50元;20年以上30年以下的60元;30年以上的80元),要求所在的車間(工區)工會必須詳細了解所過生日職工的性格特點、工作狀況、家庭情況、居住遠近等,根據每位過生日職工特點,確定過生日的具體方案,并提前將生日賀卡準備到位,為高質量開好祝福會做好充分準備。

  二、形式多樣,濃厚范圍。

  在為職工過生日活動中,各車間(工區)工會要結合實際不斷探索,不斷創新生日慰問的形式,不斷豐富過生日的內涵。一是可以將同月或生日比較接近的職工集中起來,為他們集體過一次生日;二是對于因工作不能參加生日祝福會的職工,將生日祝福送到職工作業的第一線,車間干部都要親自將生日賀卡送到工作現場。三是在職工生日當天,將在廠區大屏幕上,打出祝福的話語。四是在職工過生日祝福會上,由過生日的職工對一年來的工作進行總結回顧,由車間對過生日職工的工作給予點評,提出希望。五是根據實際情況可以邀請過生日職工的愛人與孩子一起參與活動。在活動中讓職工與愛人互贈祝福語,讓過生日職工對父母表達養育之恩等。通過這些富有濃濃親情味形式,增強職工生日的感染力,讓職工感受到家一樣的溫暖。”

  三、檢查指導,保證效果。

  為保證為職工過生日活動的效果,廠工會將把這項工作納入對各車間工會的考核范圍之內,每季度堅持對職工過生日活動情況進行一次檢查,在全廠通報,每年底對各車間(工區)活動開展情況進行全面考評,確保為職工過生日活動落到實處、取得實效。

  為保證此項活動能夠順利進行,廠屬各車間(工區)務于本月28日前將所屬部門職工的生日日期排序(電子版),并上報廠工會。

工會工作年度總結2

  這一年,我校工會在學校黨支部的領導下,在行政各部門的大力支持下,深入學習《工會法》,積極配合學校行政繼續走教學改革辦學之路,緊緊圍繞學校中心工作,團結、組織全校教職工、奮力開拓,為加強學校的物質文明建設和精神文明建設,為學校順利完成XX年的各項工作,做出了應有的貢獻,現將XX年一年工會工作總結。

  一、積極推行學校民主化管理,推進人事制度改革。

  本學期,學校工會組織召開了第二屆教職工代表大會第四次會議。選舉并通過了大會增補代表,醞釀、討論、修改并通過了學校人事制度改革方案、獎金分配制度方案。這之中充分體現了教職工自主管理的意識、充分體現了學校信任教職工、依靠教職工、民主管理學校的精神。

  二、積極配合學校做好教職工尤其是年輕教職工的思想工作。

  1)工會干部做好第一知情人、第一報告人、第一幫助人。我校有百分之九十是年青人,工會干部積極配合學校,不僅關心年青人的工作發展、思想狀況,而且及時關心年輕人的生活情況,幫助年青人提高自身的思想道德水平,樹立遵紀守法、愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的職業道德理念。

  2)在改革的大潮中,有些教師想不通,尤其是少數老教師不適應,針對這一情況,工會積極主動地做好他們的思想工作,和他們談心,化解他們心中的顧慮,使他們盡快適應目前的大環境。

  三、積極配合學校,作好“師德”宣傳教育工作。

  1、這一年,工會仍然堅持每周一次對教職工的辦公紀律和辦公環境進行檢查、量化、評比。通過這項活動的開展,不僅優化、美化了教職工的辦公環境,而且大大提高了教職工尤其是年輕教職工的為人師表的觀念。同時也促進了創設文明、和諧校園活動的開展。

  2、聯合校團委,在全校范圍內開展向社會獻愛心活動,為我社區一位白血病患者,廣大教職工積極捐款,獻上自己的一份關愛。

  四、急教職工所急,想教職工所想,把工會建成溫暖的職工之家。

  進一步關心教職工的疾苦,努力為他們排憂解難、辦實事,積極開展“送溫暖”活動,是工會全體人員的工作目標,本學期這方面的工作有:

  1、在教師節、春節及其他節日,積極配合學校慰問老教師;關懷青年教師;召開新老教師座談會。

  2、及時探望生病的教職工,探望產假的.女教職工,及時盡力解決教職工的實際困難,及時為教職工送去精神上的溫暖,送去領導的關愛,以愛心促愛心成長。

  3、每個月給過生日的教職工送去甜蜜的蛋糕,以此拉近了廣大教職工與學校的距離,調動了他們的積極性。

  4、重陽節和校辦一起組織離退休教職工搞活動,游高公島、連島,老教師在游玩、敘舊、合影、聚餐之中又找回了往日的快樂。

  5、策劃并組織了“五十、五十五歲的女教工,五十五、六十歲的男教工”的集體生日宴會。

  五、存在問題。

  1、本學期教職工的文體活動搞的不夠豐富。

  2、如何通過組織各種活動來提高教職工的教書育人的水平,有待深入的研究。

工會工作年度總結3

  X年,首鋼工會在黨委領導下,認真貫徹“組織起來、切實維權”的工作方針,把握大局、找準位置、提高水平、創出特色,堅持以首鋼改革發展主線,完善四項制度,實施四項工程,扎扎實實為職工辦好事辦實事,取得了可喜成績。

  一、群眾性經濟技術創新工程有了新的突破,形成了有首鋼特色的勞動模范管理模式

  一年來,工會系統緊緊圍繞首鋼戰略性結構調整,一業多地的建設和經營生產任務,廣泛開展了群眾性經濟技術創新活動。各級工會以加快發展、提高經濟效益為主題,以國內同行業先進為目標,開展了多種形式的勞動競賽、崗位練兵、總結推廣最佳操作法和提合理化建議活動,創造出許多行之有效的好經驗、好方法。XX年12月上旬,召開了經濟技術創新工程經驗交流會,三煉鋼廠、遷鋼公司、礦業公司、煉鐵廠等單位介紹了經驗。工會還將一批單位開展群眾經濟技術創新工程的經驗做法匯編成冊,在全公司進行了推廣。

  群眾性性經濟技術創新工程深入蓬勃開展,促進了總公司經營生產建設任務的全面完成。XX年首鋼集團銷售收入超額實現了比XX年翻一番的目標,實現利潤比XX年增長2.56倍,鋼、鐵、材產量均創出歷史最好水平。非鋼產品單位經濟效益大幅度提高,12家虧損企業扭虧為贏,取得了歷史性突破。一大批科研成果獲得國家獎勵并轉化為現實生產力,部分主要技術經濟指標進入全國同行業前三、前五、前八名。重點工程項目取得新進展,在總公司召開的遷鋼、首秦工程項目建設達產表彰大會上,一大批做出突出貢獻的`先進集體和個人受到了表彰。

  XX年,工會對多年來開展的先進評比工作進行了總結,制訂頒發了《首鋼年度先進評比表彰辦法》,規范了評比表彰工作。組織完成了勞動模范和先進評選表彰工作。五一之前首鋼召開大會,對4名全國勞動模范、35名北京市勞動模范、7個市先進集體和89名首鋼勞動模范,以及303個首鋼先進廠礦、車間科室、班組,795名首鋼先進職工進行了表彰。同時評選表彰了北京市經濟技術創新標兵89名,最佳操作法94項,好建議165件,能工巧匠117名。

  在勞模表彰、宣傳和日常管理工作上,總結創出了有首鋼特色的勞動模范管理模式。主要包括十個方面的內容:統一勞動模范和先進職工的獎勵、組織勞動模范外出考察學習、為勞動模范訂閱報紙、安排勞動模范進行健康體檢、定期給勞動模范發健身卡、制定勞動模范學習培訓計劃、召開勞動模范座談會交流經驗、在分調房中,專門拿

  出指標考慮勞動模范、定期對勞動模范進行慰問,對生活困難的勞模給予照顧等。在第二屆首鋼月季園賞花會上,邀請了北京市兄弟單位的全國勞模和市勞模來首鋼參觀。還通過電視臺、首鋼日報、光榮榜、組織報告會、文藝節目等多種形式大力弘揚和宣傳勞動模范的先進思想和先進事跡,在全首鋼營造了一個學先進、趕先進的熱潮。

  二、送溫暖工程突出抓了幫困助學、醫療救助和崗位救助,得到了廣大職工的擁護

  1.啟動幫困助學工程,開展“心系困難子女,愛心成就未來”活動。XX年2月7日,首鋼召開了干部大會,正式啟動幫困助學工程。從總公司領導到基層干部都積極踴躍捐款,首鋼廠處級以上領導、離退休干部和基層干部、職工自愿捐款134萬元。工會成立了幫困助學基金管理委員會,制定了《首鋼幫困助學管理委員會章程》《幫困助學基金使用管理辦法》,建立了幫困助學活動聯系卡,按照章程規定,嚴格審批手續,共為523名學生實施了幫困助學,助學總金額達90.57萬元。其中:資助小學生152人,7萬元;資助初中生124人,8.97萬元;資助高中生163人,32.6萬元;資助大學生84人,42萬元。同時,還針對首鋼河北遷安礦山地區困難職工的特殊情況,撥出專款8萬余元為75名學生辦理了不同程度的助學金。幫困助學工作在廣大干部職工中反映非常強烈,普遍認為這是首鋼黨委為困難職工辦的一件大好事,大實事。

  2.發展醫療救助和職工互助保險事業,增強了職工抵御風險的能力。從20xx年初開始,工會就組織開展了第二期職工醫療互助保險的續保工作。許多單位工會主席親自帶隊,深入到職工家庭、重點工程工地,向職工進行宣傳,僅用一個月的時間,第二期醫療互助保險工作就按期完成。全公司51個單位的70692名職工參加了醫療互助保險,參保人數占在職人數的91.97%,投保金額達到275.7萬元。職工個人儲蓄保險金額由1萬元提高到2萬元后,職工儲蓄保險凈增儲金800萬元,超額完成了年計劃6000萬元的任務。

  一年來,工會承辦的北京市職工住院醫療互助保險、安康儲蓄保險、女職工安康保險、職工互助補充保險四個險種共為出險職工2631人次,理賠275.59萬元。其中,住院醫療互助保險2210人次,理賠234.08萬元;安康儲蓄保險361人次,理賠14.66萬元;女職工安康保險15人,理賠15萬元;職工互助補充保險45人,理賠11.85萬元。職工儲蓄保險為職工支付利息107萬元,維護了職工的切身利益。

  3.實施了崗位救助,幫助困難職工早日脫貧。為緩解特困和困難職工家庭的生活困難,工會對特困和困難職工家庭成員就業情況進行了調查,及時將調查情況向黨委進行了反饋。并會同有關部門對其中有就業能力和就業愿望的逐一進行分析,合理安排好他們的就業。全年先后為123名職工重新安排了工作,對37人進行崗位培訓,逐個安排就業崗位,使困難職工家庭增加了收入,減輕了生活困難。

工會工作年度總結4

  20xx年,我校工會在上級教育工會的正確領導下,按照“組織起來,切實維權”的工會工作方針積極開展工作,切實維護教職工的權益,在構建和諧學校中發揮著積極作用。以學校工作大局為重,服從服務于學校的中心工作,按照科學發展觀的要求搞好工會工作,依照工會章程依法依規維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的.關心支持下,全體工會委員團結協作,熱心為教職工服務,全體教工積極參與工會組織的活動,積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教職工之家”。

  1、加強民主管理和推進校務公開工作

  組織召開教工大會,征集提案11項,將提案的落實情景進行公示;民主測評干部,測評情景統計匯總,并予以公示;評優評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比,最終將評定結果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發;學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯席會議討論經過;全面審核了上年度學校財務情景,并在教工大會上予以通報公示。

  2、關心女教職工的工作

  “三八”節組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作,很好的保障女教職工的特殊權益,女教工(含退休)全體參保了女性防癌保險。

  3、豐富教職工文化體育生活,積極組織開展活動

  (1)教職工團體跳繩比賽;

  (2)教職工健身活動;

  (3)“關愛生命安全我做主”的主題演講活動;

  (4)教職工書法、繪畫、攝影作品比賽;

  (5)教職工教育技術應用技能比賽。

  4、參與上級工會組織的各項活動

  (1)積極參與教育局組織的“關愛生命安全我做主”的主題演講比賽,我校選送XX教師參賽并取得二等獎;

  (2)積極組織教師參加縣教育工會組織的教職工書法、繪畫、攝影作品比賽,共選送四件作品,獲得縣一等獎二個、縣三等獎一個。二個縣一等獎作品送市參評獲市二等獎一個、市三等獎一個;

  (3)積極上交工會工作論文。

  5、關心教職工生活,營造和諧氛圍

  (1)繼續開展教職工生日發送一條祝福信息祝賀生日歡樂;每季度開展一次教工生日慰問會餐,經過這一活動,增進了友誼,促進了校內和諧;

  (2)為全體教職工參保了意外傷害保險,一旦明白有教職工發生意外傷害時主動了解其受傷情景并及時為其辦理理賠手續。本年度共有兩位教師的意外摔傷得到了及時的賠付;

  (4)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政干部一同前去慰問;

  (5)引導教職工參與身體鍛煉;

  (6)教職工有困難時,準確上報情景,爭取困難補助;

  (7)教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

  6、關心離退休教師,支持退教協的工作

  (1)重陽節召開慶祝會并開展趣味活動,爭取提了高退休教職工的活動經費,并組織部分退休教師到云南旅游;

  (2)春節開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信;

  (3)退休教職工因病住院組織校領導前去慰問;

  (4)非生產性待遇與在職教職工同樣對待。

  7、按時完成任務,扎實推進各項工作。

  保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務,及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導工作。

  總之,我校工會一年來的工作按照科學發展觀的要求,切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能,在構建和諧學校的進程中發揮積極作用。

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