紅領巾廣播稿(集錦14篇)
有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的紅領巾廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領巾廣播稿 篇1
合：親愛的同學們：
1：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午
2：大家下午好，我是主持人ｘｘｘ
3：我是主持人ｘｘｘ
1：我是主持人ｘｘｘ伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。12月的腳步漸漸接近尾聲，于是，在不經意中，我們發現，商場內開始掛滿彩帶氣球；圣誕專柜前的服務員笑容可掬；大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發禮品……
2：圣誕的鐘聲即將敲響！
3：首先，請允許我們紅領巾廣播站欄目組預祝大家圣誕快樂。
合：MerryChristmas！
1：下面，我來簡短的介紹一下圣誕節。圣誕節是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱作耶誕節。在歐美許多國家里，人們非常重視這個節日，把它和新年連在一起，而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年。所以說，圣誕節，就相當于我們中國的春節。
2：恩，沒錯。圣誕節，是一個起源于西方而又迅速風靡世界的節日。圣誕文化，已發展成全球文化中一道引入注目的亮麗風景。
3：不過歷史發展到今天，很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
1：的確。它們是圣誕節的特征，裝點著圣誕節的美麗。在西方，過圣誕節時都要準備一棵圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。
2：樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
3：傳說中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
1：紅色圣誕帽也裝點了圣誕的美麗。據說在平安夜里戴上睡覺除了暖和和睡得安穩外，第二天你還會發現在帽子里多了點小禮物。
2：在狂歡夜它更是全場的主角，無論你到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發亮，有的金光閃閃。
3：這樣一個隆重的節日，不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝，聽了都讓人垂涎欲滴呢。不過更多的驚喜應當是在圣誕PARTY上。親朋好友都戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
1：好了，說了那么多圣誕節的風俗！下面讓我來教大家說一些關于圣誕節的單詞吧，我們讀一句，同學們跟著讀一句好嗎？開始了！圣誕快樂MerryChristmas!
2：同學們學會了么？今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
紅領巾廣播稿 篇2
尊敬的各位老師們、同學們：
大家下午好！
紅領巾廣播站又和大家見面了，我是五年級（1）班宋飛越同學、張玉明同學，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末復習》不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用紅領巾廣播站這個機會，談談如何做好期末復習：首先，全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開小差跑神的現象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。
4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，勞逸結合。同學們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發揮出最佳水平！ 好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽
謝謝大家!
延伸閱讀：
迎接期末廣播稿
（音樂：最初的夢想 50秒）
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同（社會治安綜合治理工作要點及重點）學們。
合：紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人―---。
乙：我是主持人―---。
甲：首先請聽校園新聞。
乙：周一中午召開行政會議。
甲：周二中午教師會議。
乙：周三下午第三節課，三至六年級奧數競賽（每班十人）；部分語文老師參加市教研活動。
甲：不定期工作：做好期末復習和上新課相結合，1月30日語文、數學期末考試。
乙：1月23日前完成非主課測試工作。
甲：1月23日，英語、科學期末考試。
（音樂：蝸牛 30秒）
甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第20周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
乙：學校將于第22、23周分別進行科學、英語、數學和語文的期末考試。考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。
甲：回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。
乙：“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試。”
甲：一、首先要正確認識復習、考試的意義。
乙：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識，能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
乙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
甲：二、要用科學的方法去迎接挑戰。
乙：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。
甲：怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：
乙：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。
甲：⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。
乙：⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。
甲：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。
乙：⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。
甲：⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。
乙：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。
甲：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》
乙：親愛的同學們，期末考試即將來到，同學們已經開始復習、準備考試了。不管你是否已經有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態最重要。”
甲：每當臨近考試，隨著學習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對孩子施加壓力，有很多同學還是會產生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學的心理負擔，影響到復習的效率。
乙：同學們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動力，不要過多地去想考試的結果，只要實實在在地去認真學習，一次考試并不能說明一切，注重平時的學習積累，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。
甲：在這，我們教給同學們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過程中感覺緊張時，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績，當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦！
（音樂：隱形的翅膀 30秒）
乙：下面請聽一位同學寫的復習計劃。
甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復習計劃，希望它能幫助我的期末復習。
乙：語文復習計劃：
第一 我每天放學回家以后，認真的閱讀學過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。
第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。
第三 我要把學的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復習幾遍。
甲：數學復習計劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。
第二 我要一個單元一個單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。
第三 我要把我不會的題多練習練習。
乙：英語復習計劃： 我要把學的英語對話都背會，不會的跟著復讀機多練習幾遍，爭取全部會背。
甲：這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進行復習，爭取期末考一個好成績!
#from 紅領巾廣播稿及播送稿 end#
乙：下面我們來說說拿到試卷后怎么辦？
甲：很多人認為拿到試卷后應該先瀏覽一遍，但實際上應根據自己的實際情況而定。如果心理素質比較好，應該先瀏覽一遍，這樣有利于合理安排考試時間。但是如果自己比較容易緊張，建議最好不要瀏覽，因為萬一看到一道自己一時不知道該怎樣做的題，就會影響到自己的考試情緒。不如按試卷的順序開始做題。
乙：同時，考場上應摒棄一切私心雜念，全心投入到答題中，盡自己最大的努力把自己會做的題目做對，不要太在意分數的得失，也不要關注周圍同學的答題速度，發揮出自己的水平就可以了。
甲：那如果在考場上遇到不會的題目怎么辦呢？
乙：第一，要保持鎮靜。并不斷做深呼吸。如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始做其他題，過段時間再回過頭來做這道題。
第二，聯想相關的知識。不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發生記憶丟失問題有關的知識，把回憶起的內容迅速記下來，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。
第三，利用其他試題。后面的試題也許會給你提供某些線索，如果在后面恰巧遇到了一個與之相關或有些聯系的，就要仔細看其中是否有能夠給你提供線索或啟發的地方。
甲：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的復習中，希望同學們在學習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期末考試中取得好的成績。
（音樂：啟程 35秒）
乙：最后，讓我們來聽幾個笑話，輕松一下吧！
甲：笑話一：
乙：爺爺手拿兩顆糖，一顆綠色的，一顆紅色的，問小孫子：“你想拿哪一顆呢？”
甲：小孫子想了想，拿了那顆綠色的糖果。
乙：爺爺好奇地問：“為什么你選綠色的糖果呢？紅色的看起來更漂亮啊！”
甲：小孫子眨眨眼說：“我選綠色，是因為綠色代表希望。”
乙：爺爺笑了起來：“嗯，很好，那你希望什么？”
甲：“我希望爺爺把紅色的糖果也給我。”
乙：笑話二：
甲：爸爸和兒子參觀一個攝影展覽。
乙：一幅名為“上學途中”的照片吸引了他們，拍攝的是一群孩子
甲：背著書包嘻嘻哈哈地走著，十分生動。可是兒子說：“題目寫錯了！”
乙：爸爸問：“怎么錯了？”
甲：兒子說：“應該是‘放學途中’，上學哪有這么開心！”
乙：笑話三：
甲：、一對母子，小孩子大概也就三四歲，手里拿著一袋肯德基的番茄醬，他跟媽媽要東西吃。
乙：媽媽說：“你今天不乖，不給你吃”。
甲：小孩子低頭沉思了一下，抬起頭，舉起那袋番茄醬，跟媽媽說：媽媽我很乖，我認識這上面的字哦。
乙：然后指著那大大的三個字番茄醬，很清晰的讀道：肯-德-基。
（音樂：陽光總在風雨后 30秒）
合：今天的紅領巾廣播就到這里，這次是本學期最后一次紅領巾廣播，讓我們下學期再見。
（上面的音樂繼續放！ 30秒）
閱讀拓展：
x月紅領巾廣播稿：怎樣復習迎期末考
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人―王鑠慧，我是主持人―沈啟明。甲（王鑠慧）乙（沈啟明）
甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第十九周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
乙:學校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期中考試。”
甲:一、首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
乙:二、要用科學的方法去迎接挑戰。
復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。
怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：
乙:⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。
⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。
⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。
⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。
⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。
⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。
當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期中考試中取得優異的成績。
下面請聽六（4）班的 虞佳窈 同學的復習計劃。
同學們，再過幾天就要期中考試了，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱？今天，我就教大家幾招，很有用喔！
1、做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時間上的準備。考試沒有捷徑，好好看書才是最好的辦法。
強迫自己學。要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧！考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進行系統的復習，把做過的題目，老師講過的.內容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變。肯定能取得好成績的。
2、注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的同學，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。
3、要有自信。
對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
最后祝同學們在考試中取得好成績。
甲：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的復習中，希望同學們在學習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期中考試中取得好的成績。下面紅領巾廣播的全體成員為大家點上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺灣的羅大佑，至今還深受學子們喜歡，請欣賞。
合：今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。
紅領巾廣播稿 篇3
播放開播曲：《實驗小學校歌少小立志向未來》
（甲）伴隨著優美的旋律，我們又可以在紅領巾廣播站為大家播音了。
（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領巾廣播中。
（甲）我是305班的董佳怡，
（乙）我是406班的王楨，
（甲）今天為大家安排的節目有：
（乙）八面來風、佳文共賞、英語ABC
（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌臺和挑戰無極限。
（乙）下面請聽詳細內容：
欄目1：八面來風
（甲）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
（乙）家事國事天下事，事事關心。
（甲）這里是八面來風節目，首先請聽校園新聞。
欄目2：佳文共賞
（甲）我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中
（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。
（播放背景音樂：古箏演奏）
欄目3：生活小竅門
（甲）快樂生活一點通，
（乙）妙招教你好輕松。
（甲）今天教大家的是怎樣預防電腦眼
（王晨燁準備：電腦眼的預防措施）
欄目4：歡樂跳跳豆
（甲）幽默是和諧的音符，
（乙）幽默是避風的港灣，
（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。
（王、楊）今天給大家帶來的笑話是《誰最不專心》
（楊紅濤準備）
欄目5：哆來咪點歌臺
（甲）同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學，
（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。
（甲）在緊張的學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！
（乙）送上一首可愛風趣的法語歌曲《蝴蝶》。
欄目6：挑戰無極限
（甲）挑戰無極限
（乙）IQ來體現
（合）這里是挑戰無極限欄目。
（甲）首先公布上周答案和幸運聽眾名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。
（乙）幸運聽眾是506班的陳潔同學，聽到廣播后請馬上到行政樓四樓廣播室領獎。
（甲）本周我們為大家準備了兩個精彩的題目：
（乙）高年級題目是：動物園里有什么龜？
（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？
（題目重復一遍）
（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：A幢教學樓一樓樓梯口紅領巾信箱。
尾聲：
（甲）這里有你的心聲
（乙）這里有我的關懷
（甲）我們相約下周五再見！！
播放結束曲目
本期節目組稿：606潘敏旭
播音：B組全體成員
紅領巾廣播稿 篇4
一.開幕詞
答:一寸光陰一寸金。
這位老人腳步很勤快。
甲:年底了。在這個寒冷的冬日，新年迎來了xxxx。
親愛的朋友們，親愛的輔導員們，紅領巾電臺將準時再次與你們見面。首先，讓我們一起祝福& mdash& mdash
合計:大家新年快樂！
答:我是主持人
我是主持人
全部:第五(三)班會給你提供這次播出的文稿。希望你喜歡！
答:這個節目主要包括:校園新聞
乙:小主人論壇
英語角
乙:快樂天堂
答:校園歌唱
二、校園新聞
風，雨，閱讀，聲音。
家庭事務，國家事務，世界上的一切
關閉:這是校園新聞；
三、小主人論壇
答:接下來是小主人論壇
這個論壇的主題是努力學習，努力實踐，勇攀高峰
答:同學們，元旦的到來意味著新的一年的開始，也是等待豐收的一天。
為了獲得更多的復習和備考時間，我們各科的老師都加快了步伐，盡量早點完成新課。
學生們，你們開始準備期末考試了嗎？有什么好的學習方法嗎？
首先，我們班的何嘉麗將給你講一個關于古人辛勤勞動的故事。
答:故事的名字是燃燒谷殼自發光。
他:燃燒谷殼自發光。
南朝陳國有一個叫的齊。他很聰明，能算出四點的節氣和六七歲的賈。鄰居都夸他，說他長大了，前途光明。
一年秋天，稻子熟了，父親讓小顧歡去看稻田，并明確告訴他:別讓麻雀吃米飯。小顧歡滿口答應，不等父親說完就跑了出去。他來到了稻田邊上，金色的稻子在陽光下看起來就像金色的豆子。稻田上有一群麻雀。小顧歡看到麻雀嘰嘰喳喳地鬧著玩，突發奇想。他坐在田埂邊，寫了《黃雀賦》。
中午，父親叫顧歡回去吃飯，看到稻田里一半以上的米都被麻雀吃掉了。原來鼓鼓的紋路突然變成了空殼，稻草也東倒西歪。爸爸大怒，大叫:看看你。麻雀幾乎沒有米了。你在做什么?顧歡顫抖著回答道:我& hellip& hellip我在寫《黃雀賦》！哦？《黃雀賦》？讓我看看。爸爸說。小顧歡顫抖著雙手把寫好的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣說:可惜我們家窮，不能讓你讀書！
家附近有一所私立學校，白天顧歡經常跑去偷聽。我看到他拿著紙筆，歪著小腦袋，認真聽著，寫下精彩或者重要的事情。晚上，他在家復習。顧歡家很窮，買不起蠟燭，所以他點了稻糠和松枝來照明。
顧歡勤奮好學，老了也是如此。朝廷要他當官，他卻不肯隱居天臺山。
這是顧歡還是一個才子的時候，燒糠和給自己拍照的故事。
乙:你看！這些古人學習有多努力，那么作為祖國未來的花朵我們該怎么辦？那么我們來告訴你正確的復習方法：
答:第一，思想上的重視
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。首先要從思想上重視，不能馬虎。因為期末考試涵蓋了一本書的內容，所以它是測試我們一個學期學習效果的主要形式之一。學了半年，你是怎么學的？學生想知道，老師和家長也想知道。而這種效果是可以通過考試來檢驗的。"復習“不是可有可無，要下大功夫。
b:第二，注意方法
俗話說，如果一個工人想做好工作，他必須首先磨利他的工具。意思是無論做什么都要提前做好準備。期末考試也是如此。為了取得好成績，除了努力學習，打好基礎，提高能力之外，期末復習的方法也是至關重要的。復習的方式有很多種，要根據自己的實際情況選擇科學高效的復習方法。我們給大家推薦一種復習方法。
按照“循序漸進，分階段重點，精簡型，知能并存”的原則，期末復習分為四個階段:
(1)基礎復習；
(2)強化能力；
(3)檢查泄漏和填補空缺；
(4)模擬練習。
2.拿出一半的時間復習基礎知識。把這些內容逐一總結整理，真正搞清楚。然后，重點介紹了能力試題解題思路和技巧的實踐。在此基礎上，要查漏補缺，以求完美。最后做兩套模擬期末考題，熟悉考題和考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，循序漸進，四位一體，一氣呵成。
3.在復習過程中，學生要充分發揮自己的學習積極性。在老師的指導下，總結，找規律，抓特色，和同學討論，學習，不放過每一個疑點，每一個重點，每一個考點。
答:一個學期的努力，一個學期的辛勤汗水，會讓你在考試中孤注一擲，會證明你自己的勞動成果
b:同學們，在最后的復習階段，讓我們努力學習，勇攀高峰。以優異的成績迎接春節，回報老師和家長對我們的好。
紅領巾廣播稿 篇5
王:各位老師！
任:親愛的同學們！
王:大家下午好！今天是11月18日星期五！現代哲學與商業實驗小學紅領巾廣播臺現在開始！我是主持人王佳敏。
任:我是主持人任詩倩。
王:為你的天空畫上一抹燦爛的亮色；
任:為你的世界演奏一首美麗的歌曲
王:伸出你的手。
任:伸出我的手。
王:伴隨著這熟悉的音樂，
任:聽這動人的旋律；
一起:在紅領巾聯播里見面；
王:同學們，這是本學期最后一次廣播了，馬上就要放寒假了。
任:是啊，時間過得真快。先給大家報道一下這個節目:首先是《新聞袋》。其次是“文佳功尚”。最后是《小唱臺》。
中斷的歌曲
王:你的事。
任:我的事。
組合:大家的事。
王:校園里的事。
任:國家大事。
組合:天下大事，人人關心的事，都在《新聞袋與褲子》里。
王:這個星期四，星期五，三年級到六年級的學生進行了英語和科學的統一考試。不要考這學期的收獲。
任:下周是期末考試，復習就要結束了。接下來的幾天，要保持良好的心態，交一個滿意的答案。
中斷的歌曲
任:一篇美麗的文章:它可以帶我們去碧海，讓我們馳騁在遼闊的草原上。
王:請大家在《工商》欄目下安靜地聽
任:最遠的是最美的
王:古人云，滴水之恩，得如泉源。感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人最起碼的品德。事實上，我們也需要感恩，因為父母對我們好，老師對我們好，領導對我們好，同事對我們好，社會對我們好，軍隊對我們好，祖國對我們好……送一朵玫瑰，留下余香。一個永遠感恩、豁達、心胸寬廣的人，會主動幫助別人。對于不感恩的人來說，血是寒的，心是寒的，只能給社會帶來陌陌和殘酷。這樣的人多了，社會就成了冰冷無望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們交往。一直以來，“感恩”在我心中都是“感謝恩人”的概念。"“衛施主，是有自己的大恩了。我們有一顆感恩的心。所以，我們生活在一個感恩的社會。
任:一個感激的微笑，一條感激的短信……其實“感恩”不一定要感謝你的善良，“感恩”可以是一種生活態度，一種善于發現美、欣賞美的道德情操。人生十有八九不如意。如果我們被局限在這個“不快樂”里，如果你整天緊張，你的生活會很無聊。相反，如果我們喜歡這些孩子，有一顆“感恩”的心，我們的內心善于發現事物的美好，在平凡中感受美好，那么我們就會以開放的心態和開放的心態去應對生活中的起起落落，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩！
王:寒假里，我們要懷著一顆感恩的心，盡自己所能幫助父母，孝敬爺爺奶奶。
中斷的歌曲
任:歌廳現在開了。
王:讓歌聲給您送去深情的祝福！
任:讓歌聲傳達你美麗的心！
王:同學們，我們在紅領巾電臺的歌唱臺等你們的加入。如果你想送祝福，請隨時告訴我們。請把你的祝福放進我們的郵箱。接下來的事情就由我們來做了。
王:首先祝福四班的同學們，祝老師身體健康，寒假愉快。
任:第二個祝福來自四(7)班的所有同學。他們祝學生身體健康，寒假愉快。
(歌曲)
任:同學們，老師們，在優美的音樂中。
王:真心祝福。
我們的計劃快結束了。
任:對！是我們向每個人告別的時候了。
大家:同學們，老師們，謝謝大家的傾聽！這個廣播結束了！歡迎大家積極投稿。下次播出時間見！
紅領巾廣播稿 篇6
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們，
合：大家早上好！
女：今天是4月22號,伴著和煦的陽光，建湖實驗小學朝陽校區紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：我是六（4）班的胡文杰。
女:我是六（2）班的戴毓。
女：這一次的紅領巾廣播由六（4）班播音，我們為大家準備了精彩的節目，有《校園信息臺》、《佳文共賞》、安全事項、保護環境等，希望大家喜歡。。
男：你的事。
女：我的事。
合：大家的事。
男：校內的事。
女：國家的事。
合：世界的事，大家關心的事，盡在《校園信息臺》。
男：本周，縣教育局督導室在我校精細化工作檢查。
男:一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
女:在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽我班的姜葉為你帶來的散文《春天的收獲》(配樂)
女：嗨，大家好！我是六（2）的姜葉。下面就讓我為你朗誦散文《春天的收獲》
我們快樂，是因為這一天正值暮春，風和日麗，鳥語花香。大江南北，這AiiOs?個一年中最宜人的時節亙古不變有著太多魔幻般難以抵擋的魅力。
我們快樂，還因為這一天我們有各種各樣可愛的動物陪伴：水中倒映的藍白云襯托著天鵝優雅的倩影；竹林間茂密的高樹上小熊貓俏皮地吐著舌aqQ+G頭。飛禽走獸，蛇蟲魚鱉，所有生靈都得到了美麗的春天仙子一視同仁的慈"_’9K|愛呵護和奇妙惠賜，展現出無限的活力和生機。現代科學更使我們懂得物種同源，動物和人在維護地球繁茂興盛這一主題面前擔負著各自使命，動物是#De%’9oAz我們既不可缺少也無以替代的親密朋友。
然而，我們快樂，更重要的是因為這一天，我們每個人都充分表達和感受到了彼此的友情、關愛與溫暖。在萬物爭榮的大自然舞臺上，我們用自己的方式上演了最美最溫馨的節目。每個人都品嘗到了伙伴們各自準備好相互分贈的風味小食；每個人都承領過大伙兒關切的顧盼、尋覓、等待和呼喚。
所以這一天在收獲快樂的同時，我們收獲到這樣一個開啟：真正的快樂，其實是我們用自己真誠的愛心跟別人一起共同創造出來的一種精神財富。所有的幸福，所有的奇跡，都在這種愛心財富里面。
f讓我們永遠做快樂財富的創造者，在每一個季節，每一處地方。"
男：安全信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
女：我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。
女：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。
男：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。
女：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。
男：人人都必須遵守交通規則。
女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
女：安全更關系著我們的學校、我們的社會。
合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。
男：今天是4月22日，你們知道嗎？是第41個“世界地球日”，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。那么什么是“低碳生活”？
女：它就是低能量,低消耗的生活方式。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。
男：隨著氣候變暖成為全世界共同關注的問題，低碳生活也已成為當今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態度，更是一種責任，我們應積極提倡并從點滴做起，注意節水、節電、節油、節氣。倡導低碳生活、建設生態文明新家園本應是我們每個人的責任，在此，向親愛的老師、同學們發出以下倡議。
女：在今天，全體師生開展“愛我建湖、樹我形象、美我校園”兩拒絕，一清撿活動。兩拒絕活動即：拒絕使用塑料袋、拒絕使用一次性筷子；一清撿即：當天隨時清撿身邊的垃圾。同學們回家后，要把今天地球日我們開展的活動告訴爸爸媽媽，讓我們小手拉大手共同迎接“世界地球日”。另外在以后的生活中，我們要做到以下6點，養成低碳生活好習慣。
男：平時勤動手、多動腦，學會舊物巧利用，變廢為寶。
女：在家中、學校和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。
男：注意節約用電。
女：注意節約用水。
男：少用紙巾，重復使用紙張，雙面使用。女：遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。
合：老師們，同學們，讓我們用智慧凈化生存環境,用良知組織破壞環境的現象.用勇氣調整自己的生活習慣,用熱情傳播環保的理念，讓我們從現在開始、從點滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園！
男：時間過得真快，同學們，又到和大家說再見的時候了！
合：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：朝陽小學校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿,出點子、提意見。
女：最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
男：希望我們的節目能給你帶來快樂！
合：感謝大家的收聽。再見！
紅領巾廣播稿 篇7
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的小伙伴們
合：大家早上好
甲：我是主持人Xx。
乙：我是主持人Xx。
甲：今天又由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。
乙：首先由我給大家播報一下上周的校園快訊，快訊第一條：上周大隊部對各班的班級常規管理進行了突擊檢查，暴露出了好多問題來，五六年級部分班級的垃圾桶里發現了三無零食的包裝紙，三年級的種養殖園地的植物太少，部分班級的墻面布置沒有更新，我在此代表大隊部向小伙伴們發起倡議，班級是我家，美化靠大家，希望隊員們遠離三無零食，及時撿起地面紙屑，幫助老師共同美化我們的學習環境。
甲：接下來由我來播報校園快訊第二條，上周五我們的在階梯教室里隆重舉行了“創造樂無窮，想象境更寬”科技節開幕式活動，期待我們的每一個同學擁有發明創造的權利，享受發明創造的樂趣，開幕式里實驗社團的隊員們表演了精彩魔術，讓我們對科學又有了新的認識和發現，在本周一的國旗下降里，科技室的陶老師再次對我們全體隊員發起了倡議，積極投身到活動中去，在活動中，努力實踐、大膽探索、增知識、長才干。
乙：說到上周的科技節開幕式，我不得不夸一夸我們Xx的少先隊員，科技節開幕式那天，隊員們見到客人老師主動上前敬隊禮、問聲好，希望隊員們長期保持下去，無論在家還是在學校都能做個文明有禮人。
甲：接下來是《我來告訴你》欄目，Xx你知道企鵝為什么不能飛嗎 ？
乙：這個我還真不知道，不過我知道企鵝是游泳健將呢，
甲：Xx你快給文明大家普及下知識吧。
乙：好的
甲：時光如梭，轉瞬間一個學期都過了一半了。下星期我們就要期中考試了，在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。即將到來的期中考試，大家準備好了嗎？
乙：同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
甲：我們匯聚在Xx小學，作為Xx的一份子，我們自豪，我們驕傲。在這里，我們發展自己的個性，培養著自己的能力。
男：同學們，勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。
女：期中考試就要到來，讓我們努力學習、刻苦拼搏，認真復習、認真總結，我相信，只要我們堅持不懈的努力，就一定能取得令人滿意的成績。
合：最后，祝同學們在即將到來的期中考試中取得滿意的成績。
合：紅領巾廣播到此結束，謝謝大家。
紅領巾廣播稿 篇8
合：親愛的同學們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午
男：大家下午好，我是主持人
女：我是主持人
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道明天，也就是12月10日是什么日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權日”。
女：“世界人權日”是怎么來的呢？“世界人權日”和第二次世界大戰有著極其密切的關系。二戰是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發動的大規模戰爭。對全人類來說，戰爭是非常殘酷的。
男：二戰期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒有什么人權可談。
女：人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯合國在1948年12月10日發表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
男：為了紀念這個重大的日子，聯合國把通過《世界人權宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。
女：關于“世界人權日”，還有什么知識呢？
男：1948年12月10日，聯合國大會通過200多種語言的聯合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。
女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權。《宣言》強調：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”。
男：《宣言》還說，捍衛“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”。《宣言》已成為國際人權法的基礎。
女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。
男：人權日始于1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛這些權利的人們致敬。
女：時間過得真快，這期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！
紅領巾廣播稿 篇9
導入（音樂）
施：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
李：秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
施：同學們，老師們，你們還記得這首《二十四節氣歌》嗎？
李：相信大家一定記得，本期紅領巾廣播，就讓我們一起來認識中國的傳統節日——冬至。
施：我是5（1）中隊的李志瑛，我是五（一）中隊的施黎霄，本次廣播，由我們兩位共同為您主持，希望您能喜歡。
冬至的來歷
李：我很激動，我們第一次在紅領巾廣播站相遇。
施：我很高興，我們第一次相聚在這美好的時刻。
施：今天是12月21日。
李：哦，那你知道今天是什么節日嗎？
施：當然知道，今天是冬至節呀!
李：那今天我們就來談談冬至節吧。
施：好啊!
李：我先來問問你，你知道冬至節的來歷嗎？
施：以前不是很清楚，這次準備紅領巾廣播稿時，我和老師一起查閱了資料，終于有些了解了。今天我們就來和大家介紹一下吧！
冬至為二十四節氣之一，并且是我國民間重要的傳統節日之一，冬至是按天文劃分的節氣，古稱“日短”“日短至”。冬至這天，太陽位于黃經270度，陽光幾乎直射南回歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應的，而南半球在冬至日，白晝全年最長，冬至過后各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九，”我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
李：哦，冬至節原來是這樣來的，謝謝你，樂兒!據我了解，我國的這些傳統節日里，每個地方都有自己的風俗習慣。
施：是啊，那你現在能不能就給大家講講這冬至節又有哪些風俗習慣呢!
李：好啊，不過，我們先放松一下，聽聽下面這首節氣歌。
(播放兒歌中的節氣歌)
冬至的風俗習慣
施：老師們，同學們，一首《節氣歌》之后，繼續我們精彩的內容。
李：下面，我就給大家講講冬至節的一些風俗習慣。
冬至節與眾多的節日一樣也有很多食俗的，俗語說“冬令進補，明年打虎”，由于正值隆冬時節，冬至吃的食品，以進補為主，有順陽助陽的象征意義。以食治病，逐漸形成了獨特的節令美食，如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉，如羊肉、狗肉、臘肉，吃冬至團等。
施：這些食俗也都有很多民間的傳說和由來。我給大家講講冬至吃狗肉的習俗吧。
冬至吃狗肉的習俗據說是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗。現在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。
施：你真了不起，知道的這么多。不過，我還了解到了一些跟冬至節有著密切關系的內容。那就是在北京流傳了幾百年的《九九歌》，下面和大家一起來分分享。(播放《九九歌》)
冬至詩歌
李：老師們，同學們，講起冬至，我們還搜集了有關冬至的詩句呢!下面就由我們倆為大家朗誦幾首吧! (播放背景純音樂)
施：《邯鄲冬至夜》，這是唐朝大詩人白居易寫的詩。
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。李：下面為大家介紹大詩人杜甫寫的詩《小至》
天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。
冬至保健
李：冬至在養生學上是一個最重要的節氣，冬至來臨后，特別要做好保暖工作。施：注意防寒保暖。在氣溫降到0℃以下時，要及時增添衣服，衣褲既要保暖性能好，又要柔軟寬松，不宜穿得過緊，以利血液流暢。
李：合理調節飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。
施：保持良好的心境，情緒要穩定、愉快，切忌發怒、急躁和精神抑郁。
李：進行適當的御寒鍛煉，如平時堅持用冷水洗臉等，提高機體對寒冷的適應性和耐寒能力。
結束
李：親愛的老師、同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
施：希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。
李：讓我們在另一首節氣歌中結束我們本次的播音。
合：感謝大家的收聽，再見。
冬至紅領巾廣播稿二：冬至紅領巾廣播稿（1322字）
開場音樂-----9:00---9:31
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學們!
合:大家下午好!紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是三3班的林樂兒。
乙:我是馬致寧。
甲:當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環.
乙:留住一絲清風,播撒出希望的明天.
甲::帶走一片笑容,永遠與我們同行。
乙:我很激動，我們第一次在紅領巾廣播站相遇。
甲:我很高興，我們第一次相聚在這美好的時刻。
甲:今天是12月22日。
乙:哦，那你知道今天是什么節日嗎?
甲:當然知道，12月22日，冬至節呀!
乙:那今天我們就來談談冬至節吧。
甲:好啊!
乙:我先來問問你，你知道冬至節的來歷嗎?
甲:以前不是很清楚，通過查閱一些資料，我終于有些了解了。今天我們就來和大家介紹一下吧!冬至為二十四節氣之一，并且是我國民間重要的傳統節日之一，冬至是按天文劃分的節氣，古稱“日短”“日短至”。冬至這天，太陽位于黃經270度，陽光幾乎直射南回歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應的，而南半球在冬至日，白晝全年最長，冬至過后各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九，”我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
乙:哦，冬至節原來是這樣來的，謝謝你，樂兒!據我了解，我國的這些傳統節日里，每個地方都有自己的風俗習慣。
甲:是啊，那你現在能不能就給大家講講這冬至節又有哪些風俗習慣呢!
乙:好啊，不過，我們先放松一下，聽聽下面這首我們很少聽的節氣歌。(播放兒歌中的節氣歌)
甲:老師，同學們，一首節氣歌之后，繼續我們精彩的內容。
乙:下面，我就給大家講講冬至節的一些風俗習慣。冬至節與眾多的節日一樣也有很多食俗的，俗語說“冬令進補，明年打虎”，由于正值隆冬時節，冬至吃的食品，以進補為主，有順陽助陽的象征意義。以食治病，逐漸形成了獨特的節令美食，如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉，如羊肉、狗肉、臘肉，吃冬至團等。這些食俗也都有很多民間的傳說和由來。
甲:啊?那你也給我們講一個吧?
乙:好啊!就講其中一個吧。冬至吃狗肉的習俗據說是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了樊噲煮的狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗。現在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。
甲:你真了不起，知道的這么多。不過，我還了解到了一些跟冬至節有著密切關系的內容。那就是在北京流傳了幾百年的《九九歌》。下面和大家一起來分分享。(播放《九九歌》)
甲乙:老師，同學們，講起冬至，我們還搜集了有關的詩句呢!下面就由我們倆為大家讀一首吧! (播放背景純音樂)
小至(唐)杜甫
天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。
冬至(唐)杜甫
年年至日長為客，忽忽窮愁泥殺人!江上形容吾獨老，天邊風俗自相親。
杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸。心折此時無一寸，路迷何處望三秦?
乙:親愛的老師、同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
甲:希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。
乙:讓我們在另一首節氣歌中結束我們本次的播音。
合:感謝大家的收聽，再見。(放節氣歌)
冬至紅領巾廣播稿三：冬至紅領巾廣播稿（845字）
Z:北風呼呼的刮~~~
C:喲，這羽絨服、圍巾、帽子，(嘖嘖嘖)裝備很齊全嘛，冬至過得怎么樣啊?
Z:(醞釀感情)你試著閉上眼睛，想象下遼闊的大地上，岸柳青青，鶯飛草長，小麥拔節，油菜花香，桃紅李白迎春黃。“冬至到了，春天還會遠嗎?”
C:別的沒看到，我知道如果你現在跑出去的話，你的耳朵要被凍掉了(壞笑)~~~
Z:春節放鞭炮、清明去踏青、七夕祭牛郎、中秋吃月餅，知道冬至又有什么習俗呢?
C:冬至，俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”，這一天北半球白天最短、黑夜最長，天文學上把冬至作為冬季的開始。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月21日至23日之間。冬至這一天陰陽交替，陽氣回升，是農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。
Z:舊時，大戶人家會在冬至舉行拜冬大典，往西門內萬壽宮拜牌。晚間設亭祭先，叫做“冬至亭”，祭畢，家人吃團圓飯，口宣吉語，故有“有得吃，冬至夜，嘸得吃，凍一夜”之說。一般市民則冬至夜全家合聚歡宴，滿滿一大桌，邊吃邊聊，推杯簪影，其樂融融。現在，冬至還有吃湯團、祭掃先人的習俗。
在我國北方，有“冬至餃子夏至面”的說法，可是你知道為什么要在
冬至的時候要吃餃子嗎?
C:呵呵，問我你就問對了，我可是非常了解餃子的歷史啊!餃子啊，原名“嬌耳”。
Z:“嬌耳”?是不是跟大喬小喬有一定的淵源啊?
C:去去去，又在這兒胡扯。相傳，“嬌耳”是我國醫圣張仲景發明的，至今已有一千八百年的歷史了。東漢末年，名醫張仲景見很多窮苦百姓忍饑受寒，耳朵都凍爛了，于是發明了“祛寒嬌耳湯”，把羊肉、辣椒和一些祛寒藥材在鍋里煮熬，煮好后撈出來切碎，用面皮包成耳朵狀的“嬌耳”，下鍋煮熟后分給病人，每人兩只嬌耳，一碗湯吃下后渾身發熱，血液通暢，兩耳變暖，一段時間后，爛耳朵就好了。
Z:哦~，原來還有這樣溫馨的故事啊。那我請你去吃“嬌耳”吧，保護、保護你這嬌嫩的耳朵哈。
C:恩，“冬至吃嬌耳一冬不會凍耳朵”啊!
紅領巾廣播稿 篇10
【甲】 一寸光陰一寸金,
【乙】 時間老人腳步勤。
【甲】轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，我們送走了西方的圣誕節，又將迎來20xx年的元旦。
【乙】親愛的小伙伴們，敬愛的輔導員們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。
【甲】在緊張而又忙碌的歲末，我們太陽中心校大隊部開展了以“環保”為主題的班隊會評比活動以及手抄報評比活動。整個12月份，二到六年級各班都積極準備，扎實開展訓練，真正做到了“班班有精彩，人人都參與”的氛圍。
【乙】對呀，同學們在班隊會中表現得非常賣力，可以用一個詞來形容，那就是“相當的好”。相信我們少先隊的活動一定會給同學們留下深刻美好的回憶！
【甲】是的，讓我們大家一起努力使我們的少先隊活動更加豐富多彩吧！
（播放歌曲：《少先隊友誼之歌》
【甲】楊盼盼，元旦快到了，下面我們就來考考大家對元旦的了解有多少。
【乙】大家知道元旦節的來歷嗎？
【甲】我知道！我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
【乙】接下來，就讓我來說吧：
‘元旦'一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。
【甲】在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年初一'的，有叫‘大天初一'的，有叫‘年初一’的，一般又叫‘正月初一'。我國 歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了‘太初歷'，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱‘夏歷'，一直沿用到辛亥(hai)革命。
【乙】中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農時；從西歷，所以便統計'，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷1月1日為新年。
【甲】大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社區活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。
【乙】哇！你的知識面真廣呀！
【甲】大家記住了嗎？
【乙】說了這么多，我們也應該先為大家拜一個早年了！
【甲】對！
【合】祝大家新年快樂！！！
（播放歌曲：《Happy New Year》
【甲】 下面是安全之聲欄目,請聽同學,給我們帶來的安全小故事.
歌曲< >
【甲】即將過去的20xx，對于我們偉大祖國來說，是一個有多個瞬間值得紀念，有無數畫面值得圈點的年份。
【乙】這一年，讓我們感動；讓我們自豪；讓我們激動，令人振奮。
【甲】對于我們來說，一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗。
【乙】回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關心和幫助。覃寶瑩，這一年中你最想感謝的是誰？
【甲】我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
【乙】的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
歌曲< 感謝 >
【甲】幽默是和諧的音符，
【乙】幽默是避風的港灣，
【合】下面讓我們一起走進幽默樂園。
【甲】今天給大家帶來的笑話是《 》
（楊盼盼準備）
（播放歌曲：《 》）
尾聲：
【甲】 今天下午的紅領巾廣播，也即將接近尾聲。
【乙】在歌聲中，紅領巾廣播又該和同學們說再見了，預祝大家
【合】新年快樂，學習進步！（播放歌曲《新年好》）
【甲】 紅領巾廣播本期播音結束，我們下周二再見！
（播放結束曲目）
紅領巾廣播稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
今天的紅領巾廣播由我們四（3）中隊主辦。我是主持人（徐靜），我是主持人（陳碧嫻），我是主持人（徐榮澤），我是主持人（孫振軒）
首先讓我們走進時事新聞：
如今霧霾天氣持續，冬季霧霾天如何保健康成為當下老百姓最關心的話題。專家建議，在這種天氣條件下，公眾應盡量減少戶外活動，多飲水，適當調節飲食，飲食以清淡為佳。
校園新聞
競賽與考級，再掀讀書新熱潮
12月17日，無錫市梨莊實驗小學開展了古詩考級與課外閱讀知識競賽，校園里書聲瑯瑯，同學們全力以赴，信心十足地迎接挑戰，投入到活動中。
此前，學校開展了“與好書為伴，滋養幸福心靈；與經典同行，收獲快樂人生”為主題的系列活動，同學們誦讀經典，拓寬了視野，也養成了良好的課外閱讀習慣。這次活動，1—3年級的學生以《小學生必背古詩75首》為內容，以背誦的形式，按年級進行一級、三級、五級古詩考級；4—6年級的學生則以書面的形式進行課外知識閱讀競賽，考查古詩掌握情況，考查語文課外知識的積累情況和語文閱讀能力。
同學們一個學期的努力和堅持，在這次活動中摘取到了豐碩的成果。大家紛紛表示今后仍將多讀好書，讓生活充滿書香，潤澤童年。
請欣賞美文《磕破自己》
哥倫布第一次結束航海探險，從波峰浪尖上成功地回到西班牙時，紅衣大主教為他舉行了盛大的祝酒會。
面對紛至沓來的贊美聲，哥倫布問：“誰能讓我手里的這個雞蛋站起來？”眾人面面相覷，大搖其頭。“雞蛋光滑又圓，怎么站呢？”喧囂的人們望著哥倫布，鴉雀無聲。只見他用手拿起雞蛋在桌面上輕輕一磕，光滑的雞蛋終于站起來了！
人群中頓時噓聲大作，有人不以為然：“唉！不過如此。”這時哥倫布說：“對！其實我跟大家一樣是一枚普通的雞蛋，所以航海成功就是在于我敢于磕破自己的命運，放棄了安逸舒適，而把生命交給了驚濤駭浪的大海。”
同學們，聽了這篇短文，你有什么感受呢？是啊，只有“磕破”，才能“站起”！破點就是人生的支點，從此如雞蛋般渾圓而光滑的生命才能站立起來，才能達到生命的最高高度！
接下來，我們一起學習一下少先隊知識少先隊的作風是什么？誠實、勇敢、活潑、團結誠實的作風，
就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。
勇敢的作風，
是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。
活潑的作風，
主要指思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。
團結的作風，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先
最后，送給大家一首歌《爸爸去哪兒》
同學們，下周三新年的鐘聲又將敲響，在這兒，我們提前祝同學們新年快樂！
本次播音到此結束，祝愿大家天天有個好心情，同學們再見！下周紅領巾廣播，請四（4）中隊做好準備。
紅領巾廣播稿 篇12
男：敬愛的教師們！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
男：紅領巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人
許媛。
女：我是劉暢。
男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
女：下頭為你預報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最終是《開心一刻》。
男：時事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請關注《時事縱橫》
男：學校小商店為我們購買學習用品和生活用品供給了便利，可是，在此，我想向學校全體同學發出倡議，期望同學們時時刻刻注意保護堅持學校環境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個禮貌的好學生。
女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發展情景發布會，教育部部長袁貴仁在發布會上指出，國務院出臺了關于進一步加大財政教育投入的意見，各地進取貫徹落實，預計今年全國財政性教育經費將到達2.2萬億元，4%的目標能夠如期實現，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經104.0度)發生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區震感明顯。
音樂漸止
女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不回到。
女：借此機會，跟大家聊聊關于“時間”的話題。
男：一個人珍惜時間，就是愛護他自我的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
女：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最終，他想出一個絕妙辦法，把自我的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。
男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連剩余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學一點。
合：“警----鐘------長------鳴-------”
男：同學們，在學校里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學校里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：是啊，這些現象確實在我們的學校內存在著。每當看到這樣的情景，我們就應當問問自我，這樣做對嗎？
男：這還用問嗎？當然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在學校里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。
男：下頭，讓我們來重溫一下《小學生安全守則》吧！
女：《小學生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學、放學在路上細心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。學校內禁止騎自行車，進出校門要下車。女：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
女：因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。發現異常情景，要及時向教師或有關管理人員報告。
男：同學們，你們記住了嗎？讓我們共同建設和諧學校而努力吧！
音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”
男：接下來講幾個笑話，簡便一下吧。
丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:
說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）
女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動得簡直無法用語言來描述了！
男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚。”教師說：”你說對了，請坐下。”
女：數學課上，教師對一位學生說："你怎樣連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢？"這個學生沮喪地說道："結果是挨了十下屁股！"
音樂漸止
男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。
紅領巾廣播稿 篇13
甲：尊敬的老師、親愛的同學們：
乙：你們好！
甲：我是今天的主持人孫志鑫。
乙：我是主持人朱夢婷。
甲：香樟蒼蒼小草綠，師情脈脈含笑意。親愛的同學們，在這個碩果滿枝的季節，我們回到煥然一新而又多姿多彩的校園，轉眼將近一個月了。同學們，秋天是收獲的季節，我們只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。 乙：長期以來，黨中央國務院對中小學生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關注，在大家的共同努力下，近幾年中小學安全工作的力度明顯加大，中小學生傷害事故不斷下降。
甲：我校更是高度重視安全教育工作。為積極響應市教育局要求，力求把我校安全工作做得更好，今天我們借此機會給同學們開展一次消防安全知識講座。
乙：首先我們來談談怎樣打火警電話。
（1）火警電話打通后，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址；
（2）要講清什么東西著火，火勢情況；
（3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況；
（4）報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼；
（5）報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。
甲：二、假報火警是違法行為。
《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
乙：三、要力爭把火災消滅在初起階段。
火災初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。在此階段發現火災，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災。
甲：四、睡熟時，聽到火警該怎么辦？
當熟睡時，聽到報警信號，許多人都慌張地把門打開，試圖一下子沖出去，這種做法很危險，正確的做法是：
（1）爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱；
（2）準備好濕毛巾；
（3）自制救生繩索，但切勿跳樓；
（4）利用自然條件作為救生滑道。
乙：五、怎樣正確判斷隔門房間的著火情況？
當隔門房間內已經著火，如果自己將關閉的房門貿然打開，那么往往會遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無法外逃而且不能重閉房門，反而引火入室。判斷隔門房間的著火情況，一般可通過如下一些途徑。當手感門面有升溫時，表示隔門已發生嚴重火患。手摸門面確定是否升溫應以離地面越高越好。離開門的周邊來感覺門面溫度，對空心金屬門甚為有效。但對絕熱性金屬防火門和實心木板門卻無效，所以有時冷的門面并不能保證隔門無患。查看有無煙氣從門縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應是從門的上部流入。但當受房屋通風系統運轉或裝上耐火的硬質門縫封閉裝置時，單靠煙氣來確定火患威脅也并不都是可靠的。當門面暴露在火焰1分鐘以內，金屬門把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門上把手臼底部是否升溫來察覺隔門有無火情，通常是一個有效的可靠的方法。
甲：六、在逃生時，身上著火怎么辦？
人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地
方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：
（1）盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；
（2）如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅；
（3）可以跳入附近的水池和水塘內滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染；
（4）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口產生感染。
乙：七、煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個方面：
（1）煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
（2）煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度，這就使人們不能迅速逃離火場，增加了中毒和燒死的可能性。
（3）煙氣的恐怖性。在發生火災時，特別是發生轟燃后，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產生了恐怖感，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面，使有的人失去了正常活動能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。 甲：八、怎樣使用濕毛巾防煙？
（1）折疊層數要依毛巾的質地而異，一般毛巾折疊 8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60％。
（2）毛巾不必弄濕。
（3）使用時要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
乙：九、發生火災時人被困在室內怎樣呼救？
發生火災，情況復雜，人被圍困在室內，有時不了解周圍失火情況，一時不能撤離火場。由于火勢兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內向外呼救，外面的人很難聽到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻，向外呼救實際上是很困難的。此時此刻被困的人應保持冷靜，人應臥倒在地面上呼救。因火勢順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經燒過或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲，能夠及時設法營救。
甲：十、如何選擇避難房間，應注意以下幾點：
（1）選擇臨街的房間，因為那樣便于觀察火情，可以和救援者通過呼喊、手勢等取得聯系，對及時獲得救援大有益處。
（2）選擇有陽臺的房間。
（3）選擇從樓梯間便于接近的房間。
乙：十一、在非跳即死時應注意什么？
（1）要報一些棉被、沙發墊等松軟的物品，這樣可以減緩沖擊力。
（2）選擇往樓下的石棉瓦車棚、花圃草地、水池河濱或枝葉茂盛的樹上跳，這樣可以減輕傷亡程度。
（3）徒手跳時要抱緊頭部，身體彎曲，卷成一團，這樣可以減少頭部著地的可能性。
甲：十二、不要輕易“重返”建筑物。
如果建筑物內還有煙氣存在，人們不能重返建筑物，因為這樣可能會遇到新的危險。尤其在火災的發展階段，當你重返建筑物時，也許正遇上可燃物發生“轟燃”現象，既大火將整個空間充滿，而這時再次逃生的希望很小。即使在火災被撲滅之后，重返建筑物也應慎重，尤其當還有煙氣存在時，因為火場的溫度仍很高，如果有風吹，還會發生“死灰”復燃的現象，仍會遇上危險而難以逃生。所以，不要輕易重返建筑物！如果有必要的話，也要征求消防部門的同意，在確定建筑物內已沒有危險時，再重返。
乙：十三、小小煙頭的背后是什么？
香煙頭雖小，潛在的危險性卻很大。香煙的燃燒狀態，可分自由燃燒和吸煙燃燒兩種，當然這兩種燃燒是交替進行的。香煙的燃燒，由于香煙的品種不同，燃燒的最高溫度有所不同，因而各燃燒區域的溫度也不同。一般說來，香煙中心部位溫度高達800－900℃，在卷紙的燃燒邊緣溫度達200－300℃。吸煙時中心溫度要比自由燃燒時高一些。要保持香煙燃燒，中心部分必須在700℃以上。風速對香煙燃燒也有影響，風速1.5米每秒時最容易燃燒，風速達3.0米每秒時則很容易熄滅。
香煙的自由燃燒速度與放的位置也有關系，在無風的條件下，水平放置時，燒到香煙過濾嘴一端共需 14－15分鐘，垂直放置時，由下往上燃燒到過濾嘴需12－13分鐘。
根據實驗，香煙引起棉絮、木棉著火則需 3－7分鐘，引起晴綸著火只需1分鐘左右。由此可知，亂扔煙頭容易釀成火災也就不奇怪了。
根據統計，日本家庭火災中吸煙引起的占 26％。美國家庭火災中吸煙引起的占29.1％。這些國家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸煙或亂扔煙頭而引起的火災中。
甲：十四、吸煙在哪些情況下容易引起火災？
（1）躺在床上或沙發上吸煙。
（2）漫不經心，不管場合，隨手亂丟煙頭和火柴梗。
（3）在維修汽車和清洗機件時吸煙。
（4）叼著香煙尋物時煙灰掉落在可燃物上，引起火災。
（5）不看場合地點，亂磕煙灰引起火災。
（6）在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋，結果引燃衣服而起火。
（7）把點燃的香煙隨手放在可燃物上，如書桌、箱子上，人離開時煙火未熄，結果引起火災；或因煙頭被風吹落，引著可燃物而引起火災。
（8）使用打火機不當引起火災。
（9）在嚴禁用火的地方吸煙而引起火災和爆炸事故。
乙：十五、不可小看紙簍起火。
正確的做法是：先設法撲滅它，若一時不能撲滅，你必須在1－2分鐘內逃出房間，再去報警或請求援助。否則你會有危險的。
甲：十六、停電之后應注意哪些防火問題 ?
（1）有條件的，要用應急照明燈，盡量不用明火照明。若條件受限而用油燈、蠟燭等明火照明時，要遠離蚊帳、門窗簾、書、報紙等可燃物。
（2）使用油燈、蠟燭應急照明必須有人看管，做到人離開或睡覺將火熄滅。
（3）不要拿著蠟燭、油燈在床底下、柜櫥內以及狹小的地方找東西，以免不小心燒著可燃物引發火災。
紅領巾廣播稿 篇14
張楊：親愛的同學們，大家早上好！
張：是啊！親愛的同學們，當你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時；當你開心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時；當你在車流中橫穿馬路時；當你在馬路中央翻躍欄桿時……你是否想過，這樣做可能的結果是什么？安全對于我們來說實在是太重要了，尤其是對我們學生來說，如有稍微不在意，后果將不堪設想！你是否想過，如果你死了，有多少人會為你悲痛，為你流淚，為你惋惜！
楊：那么作為小學生的我們應當如何珍愛生命，平安出行呢？
張：此刻，我們教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。
楊：走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。張：乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
楊：不要搭乘超載車，如摩托、黑的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
張：12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。楊：在道路上遇到突發事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其他特征。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！
張：是啊！期望每一個同學都能做到遵守交通法規。讓汽車真正做到為我們的生活帶來便捷和完美！陽光如此明媚、花朵那么嬌艷、生活多么幸福，有什么道理不珍惜自我的生命呢？
張楊：請同學們珍愛生命、平安出行！多謝大家！
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