學生實驗室管理制度

學生實驗室管理制度（精選8篇）

　　隨著社會一步步向前發展，人們運用到制度的場合不斷增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學生實驗室管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學生實驗室管理制度 1

　　一、教學儀器借用制度

　　1、為了保證學校實驗教學的正常開展，教學儀器不得借給個人使用。

　　2、教師確因教學需要較長時間借用儀器時，須經主管領導批準，

　　辦好借用手續，限期歸還，方能借出。貴重儀器和損耗物品不得外借。

　　3、危險藥品嚴禁外借、挪用，以杜絕事故發生，如有丟失，應立即報告一級領導和有關部門。

　　4、學期結束時，借出儀器一律歸還，借用儀器如有損壞或遺失，須照章賠償。

　　5、如有違反規定者，應追究當事人責任。

　　二、教學儀器管理制度

　　1、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量必不可少的條件，要有一名副校長或教導主任分管這項工作。

　　2、教學儀器、藥品有專柜存放，專人管理，儀器的存放按國家教委對中小學教學儀器配備目錄順序，科學存放。對貴重儀器必須重點保管，對易燃、易爆，劇毒藥品要嚴加管理、專柜存放，建立使用登記制度，并有相應的安全措施。

　　3、實驗室教學儀器要建立完善的帳冊，設總帳，分類帳，做到帳帳相等，帳物相符，各種資料及說明書裝訂成冊妥善保管。

　　4、教師上實驗課所需儀器、藥品必須提前填好實驗記錄冊，用后及時歸還。

　　5、教學儀器借用、領取和歸還，均應辦理登記手續。儀器設備丟失，損壞和報廢，都要按規定處理。

　　6、對于從事實驗教學和實驗室工作成績顯著的.人員給予表揚、獎勵。對于玩忽職守造成重大損失的人要予以追究。

　　學生實驗室管理制度 2

　　1.實驗前應做好預習，必須熟悉實驗內容，明確實驗目的.、要求、方法及有關注意事項。

　　2.進入實驗室應服從教師指導，在指定位置做實驗。不得在室內喧嘩、打鬧；不得吸煙、飲食、隨地吐痰、亂扔紙屑和其它雜物；不得將與實驗無關的物品帶入實驗室；不得將實驗室物品帶出實驗室；不得在實驗桌和儀器上亂寫亂畫。

　　3.按照實驗要求做好準備，經指導教師檢查許可后，方可接通電源，啟動儀器設備。要精心使用儀器設備，嚴格遵守操作規程，因違反操作規程造成儀器設備損壞，應予賠償。

　　4.在實驗過程中儀器設備發生故障或損壞時，應首先切斷電源、氣源，并立即報告指導教師及時處理。

　　5.在實驗使用易燃、易爆、有毒試劑及有病毒害、傳染性強的物質時應嚴格操作，注意防護。如發生意外應立即報告指導教師及時處理。

　　6.實驗中要細心觀察、認真記錄，實驗后應請指導教師檢查數據，按規定認真書寫實驗報告。

　　7.實驗結束后，將儀器設備、用具放回原處，所用器皿處理干凈，做好實驗室衛生，經教師檢查合格后，方可離開實驗室。

　　學生實驗室管理制度 3

　　一、學生進入實驗室前的準備

　　學生在進入實驗室前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的、原理、步驟和注意事項。

　　穿著符合實驗要求的服裝，不得穿拖鞋、短褲、裙子等進入實驗室。

　　攜帶實驗所需的課本、筆記本、筆等學習用品。

　　二、學生在實驗室中的行為規范

　　遵守實驗室的各項規章制度，聽從教師和實驗管理人員的指導。

　　保持實驗室的安靜和整潔，不得在實驗室內大聲喧嘩、打鬧、吸煙、吃東西等。

　　愛護實驗儀器設備和實驗用品，不得隨意損壞、丟失或挪用。使用儀器設備前，必須認真閱讀使用說明書，掌握正確的使用方法。

　　嚴格按照實驗步驟進行實驗操作，不得擅自更改實驗內容和方法。實驗過程中，要認真觀察實驗現象，如實記錄實驗數據，不得抄襲他人的實驗結果。

　　實驗結束后，要及時清理實驗臺面和儀器設備，將實驗用品擺放整齊。關閉水、電、氣等開關，關好門窗。

　　三、學生實驗安全管理

　　學生在實驗前，必須了解實驗中可能存在的安全隱患和應對措施。

　　嚴格遵守實驗安全操作規程，不得進行危險的實驗操作。如發現安全隱患，應立即報告教師和實驗管理人員。

　　正確使用各種化學試劑和藥品，不得隨意混合、傾倒或品嘗。使用有毒、有害、易燃、易爆等危險物品時，必須在教師的指導下進行，并采取相應的安全防護措施。

　　如發生實驗事故，應立即采取緊急措施進行處理，并及時報告教師和實驗管理人員。不得隱瞞事故真相或擅自處理事故現場。

　　四、學生實驗成績評定

　　學生的'實驗成績由實驗預習、實驗操作、實驗報告和實驗態度等方面組成。

　　實驗預習成績主要根據學生的預習報告和提問情況進行評定。

　　實驗操作成績主要根據學生的實驗操作技能、實驗數據的準確性和實驗結果的正確性進行評定。

　　實驗報告成績主要根據學生的實驗報告內容、格式和書寫規范等方面進行評定。

　　實驗態度成績主要根據學生的遵守實驗室規章制度、愛護實驗儀器設備、積極參與實驗等方面進行評定。

　　五、附則

　　本制度自發布之日起施行。

　　本制度由學校實驗室管理部門負責解釋。

　　學生實驗室管理制度 4

　　一、實驗室準入制度

　　學生進入實驗室必須持有有效的實驗課表或教師的批準證明。

　　首次進入實驗室的學生，需接受實驗室安全培訓，了解實驗室的布局、設備使用方法、安全注意事項等。

　　學生必須穿著符合實驗室安全要求的服裝，如實驗服、長褲、平底鞋等。

　　二、實驗設備使用規定

　　學生在使用實驗設備前，應仔細閱讀設備操作規程，熟悉設備的`性能和使用方法。

　　嚴格按照操作規程使用設備，不得擅自拆卸、改裝設備。如發現設備故障或異常情況，應立即停止使用，并報告實驗指導教師或實驗室管理人員。

　　愛護實驗設備，保持設備清潔、整齊。使用完畢后，應及時清理設備，歸還到指定位置。

　　三、實驗材料管理

　　學生應根據實驗要求領取實驗材料，不得多領、浪費。

　　實驗材料應妥善保管，不得隨意丟棄、亂放。如發現實驗材料丟失或損壞，應及時報告實驗指導教師或實驗室管理人員。

　　對有毒、有害、易燃、易爆等危險實驗材料，應嚴格按照相關規定進行管理和使用。

　　四、實驗室安全與衛生

　　學生應遵守實驗室安全規定，不得在實驗室內進行危險行為，如玩火、私拉電線等。

　　熟悉實驗室的安全設施和應急設備的位置及使用方法，如滅火器、洗眼器等。

　　保持實驗室的衛生整潔，不得在實驗室內亂扔垃圾、隨地吐痰等。實驗結束后，應及時清理實驗臺面和地面。

　　五、實驗報告與考核

　　學生應認真完成實驗報告，如實記錄實驗過程和結果。實驗報告應書寫規范、內容完整。

　　實驗成績將根據學生的實驗表現、實驗報告質量等進行綜合評定。

　　對違反實驗室管理制度的學生，將視情節輕重給予批評教育、扣除實驗成績或紀律處分等處理。

　　六、附則

　　本制度由學校實驗室管理部門負責制定和解釋。

　　本制度自發布之日起施行。

　　學生實驗室管理制度 5

　　一、目的

　　為了確保學生在實驗室的安全，規范學生的實驗行為，提高實驗教學質量，特制定本管理制度。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于所有在實驗室進行實驗的學生。

　　三、管理內容

　　實驗前準備

　�。�1）學生應在實驗前認真預習實驗內容，明確實驗目的、原理、方法和步驟，了解實驗所需的儀器設備、試劑藥品等。

　　（2）學生應穿著符合實驗要求的服裝，不得穿拖鞋、短褲、裙子等進入實驗室。

　�。�3）學生應攜帶實驗所需的.課本、筆記本、筆等學習用品，不得攜帶與實驗無關的物品進入實驗室。

　　實驗過程管理

　�。�1）學生應遵守實驗室的各項規章制度，聽從實驗指導教師的安排和指導。

　　（2）學生應嚴格按照實驗操作規程進行實驗操作，不得擅自更改實驗步驟和方法。

　�。�3）學生應愛護實驗儀器設備和試劑藥品，不得隨意損壞、浪費或挪用。

　�。�4）學生應保持實驗室的安靜和整潔，不得在實驗室內大聲喧嘩、打鬧、吸煙、吃東西等。

　�。�5）學生應認真觀察實驗現象，如實記錄實驗數據，不得抄襲他人的實驗結果。

　�。�6）學生在實驗過程中如發現儀器設備故障或異常情況，應立即停止實驗，并報告實驗指導教師。

　　實驗后整理

　�。�1）實驗結束后，學生應及時清理實驗臺面和儀器設備，將試劑藥品和儀器設備擺放整齊。

　�。�2）學生應關閉水、電、氣等開關，關好門窗，確保實驗室的安全。

　�。�3）學生應認真完成實驗報告，總結實驗過程和結果，提出自己的見解和體會。

　　安全管理

　�。�1）學生應嚴格遵守實驗室的安全規定，不得在實驗室內進行危險行為，如玩火、私拉電線等。

　�。�2）學生應熟悉實驗室的安全設施和應急設備的位置及使用方法，如滅火器、洗眼器等。

　　（3）學生在實驗過程中如發生安全事故，應立即采取緊急措施進行處理，并報告實驗指導教師和實驗室管理人員。

　　四、考核與獎懲

　　學生的實驗成績將根據實驗預習、實驗操作、實驗報告和實驗態度等方面進行綜合評定。

　　對遵守實驗室管理制度、表現優秀的學生，將給予表彰和獎勵；對違反實驗室管理制度、造成不良后果的學生，將視情節輕重給予批評教育、扣除實驗成績或紀律處分等處理。

　　五、附則

　　本制度由學校實驗室管理部門負責制定和解釋。

　　本制度自發布之日起施行。

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　　一、實驗前準備

　　學生在進入實驗室前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的、原理、方法和步驟，了解實驗中的注意事項。

　　學生應按照實驗要求，準備好實驗所需的儀器、設備、藥品等材料，并檢查其是否完好無損。

　　二、實驗過程管理

　　學生必須遵守實驗室的各項規章制度，聽從實驗教師的`指導，保持實驗室的安靜和整潔。

　　學生應嚴格按照實驗操作規程進行實驗，不得擅自更改實驗步驟和方法。在實驗過程中，要認真觀察實驗現象，如實記錄實驗數據，不得抄襲他人實驗結果。

　　學生要愛護實驗儀器設備，不得隨意拆卸、改裝或損壞儀器設備。使用儀器設備前，應仔細閱讀使用說明書，掌握正確的使用方法。實驗結束后，要及時清理實驗儀器設備，歸還實驗用品。

　　學生在實驗過程中，如發現儀器設備故障或實驗結果異常，應及時報告實驗教師，不得擅自處理。

　　學生要注意實驗安全，嚴格遵守實驗室的安全操作規程。不得在實驗室吸煙、飲食、嬉戲打鬧。嚴禁將易燃易爆、有毒有害物品帶入實驗室。

　　三、實驗后整理

　　實驗結束后，學生應及時整理實驗數據，認真撰寫實驗報告。實驗報告應包括實驗目的、原理、方法、步驟、實驗結果、分析與討論等內容。

　　學生應將實驗儀器設備清理干凈，擺放整齊，關閉電源、水源和門窗。經實驗教師檢查合格后，方可離開實驗室。

　　四、違規處理

　　對違反實驗室規章制度的學生，實驗教師有權給予批評教育。情節嚴重的，將按照學校有關規定給予紀律處分。

　　因學生違反操作規程而造成儀器設備損壞或實驗事故的，學生應承擔相應的賠償責任，并接受學校的紀律處分。

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　　一、準入制度

　　學生進入實驗室必須穿著實驗服，佩戴防護眼鏡等必要的防護用品。

　　學生需攜帶實驗指導書、筆記本等學習用品，不得攜帶與實驗無關的物品進入實驗室。

　　學生在首次進入實驗室前，必須參加實驗室安全培訓，了解實驗室的安全規定和應急處理方法，經考核合格后方可進入實驗室。

　　二、實驗紀律

　　學生應按時到達實驗室，不得遲到、早退或缺席。如有特殊情況，需提前向實驗教師請假。

　　學生在實驗室內要保持良好的秩序，不得大聲喧嘩、嬉戲打鬧或進行與實驗無關的活動。

　　學生要尊重實驗教師和實驗室工作人員，聽從他們的.指導和安排。不得頂撞、辱罵實驗教師和實驗室工作人員。

　　學生在實驗過程中要認真操作，不得擅自離開實驗崗位。如需離開，應向實驗教師請假，并在離開前關閉實驗儀器設備，清理實驗臺面。

　　三、儀器設備管理

　　學生應愛護實驗儀器設備，不得隨意損壞或丟失。使用儀器設備前，應仔細檢查其是否完好無損，如有問題應及時報告實驗教師。

　　學生應嚴格按照儀器設備的操作規程進行操作，不得擅自更改操作方法。使用完畢后，應及時清理儀器設備，歸還到指定位置。

　　學生不得私自將實驗儀器設備帶出實驗室，如需借用，應向實驗教師提出申請，并辦理借用手續。

　　四、安全衛生

　　學生要樹立安全意識，嚴格遵守實驗室的安全規定。不得在實驗室內吸煙、使用明火或進行其他危險行為。

　　學生要熟悉實驗室的消防設施和安全通道的位置，掌握基本的滅火方法和逃生技能。如發生火災、爆炸等安全事故，應及時報告實驗教師，并采取相應的應急措施。

　　學生應保持實驗室的衛生整潔，不得在實驗室內亂扔垃圾、隨地吐痰或亂涂亂畫。實驗結束后，應及時清理實驗臺面和地面，將垃圾倒入指定的垃圾桶內。

　　五、成績評定

　　學生的實驗成績由實驗報告、實驗操作和實驗態度三部分組成。實驗報告應內容完整、數據準確、分析合理；實驗操作應規范熟練、結果準確；實驗態度應認真負責、遵守紀律。

　　實驗教師應根據學生的實驗表現，客觀公正地評定學生的實驗成績。對實驗成績不合格的學生，實驗教師應要求其重新進行實驗或參加補考。

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　　一、預約制度

　　學生進行實驗需提前向實驗室管理員預約，說明實驗項目、時間、人數等信息。實驗室管理員根據實驗室的使用情況進行安排，并通知學生具體的實驗時間和地點。

　　學生應按照預約的時間和地點準時到達實驗室，如因特殊情況不能按時進行實驗，應提前向實驗室管理員請假，并重新預約實驗時間。

　　二、實驗分組

　　學生進行實驗一般以小組為單位進行，每組人數不宜過多。實驗教師應根據實驗項目的特點和要求，合理安排學生分組。

　　學生在分組后，應推選一名組長，負責組織和協調小組的實驗活動。組長應認真履行職責，確保小組的實驗順利進行。

　　三、實驗指導

　　實驗教師應在實驗前對學生進行詳細的實驗指導，包括實驗目的、原理、方法、步驟、注意事項等內容。實驗教師應采用多種教學方法，提高學生的`實驗興趣和積極性。

　　實驗教師在實驗過程中應加強巡視和指導，及時解決學生在實驗中遇到的問題。實驗教師應嚴格要求學生，確保實驗操作規范、安全。

　　四、實驗報告

　　學生在實驗結束后，應及時撰寫實驗報告。實驗報告應內容完整、數據準確、分析合理、結論明確。實驗報告應采用統一的格式和要求，字跡工整、圖表清晰。

　　實驗教師應認真批改學生的實驗報告，及時反饋學生的實驗成績和存在的問題。實驗教師應鼓勵學生提出問題和建議，不斷改進實驗教學方法。

　　五、實驗室開放

　　為了滿足學生的學習需求，實驗室應在課余時間向學生開放。學生可以在開放時間內進行自主實驗、科技創新等活動。

　　實驗室開放期間，學生應遵守實驗室的各項規章制度，聽從實驗室管理員的指導和安排。實驗室管理員應加強對開放實驗室的管理，確保實驗室的安全和正常運行。

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