學校管理規章制度

時間：2023-01-31 14:04:55 規章制度我要投稿

學校管理規章制度15篇

　　在現在的社會生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家收集的學校管理規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校管理規章制度15篇

學校管理規章制度1

　　寢室是學生休息的重要場所，創造安全、清潔、衛生、文明的寢室環境，既有利于陶冶學生的高尚情操，又能充分映學生的集體主義觀點和精神文明建設的層次，為促進人人參予，人人明確職責，特制定本制度。

　　一、安全制度：

　　1、自己的物品尤其鼠重物品必須自己管理好，多余的零用錢必須存入銀行，衣服、挎包等不要掛在窗口附近。

　　2、寢室無人時必須加鎖，晚上就寢后必須閂好門睡覺。

　　3、不得在寢室內用電、用火取暖或燒飯等，無電時若點蠟燭照明或點蚊香時必須噪易燃品。（熄燈時間后不準點蠟燭）

　　4、發現其他有不安全因素必須及時報告給管理員或學校行政機構。

　　二、衛生制度：

　　1、每個寢室必須建立堅持每天輪流的值日制度。

　　2、每個同學必須養成良好的衛生習慣，做到不亂丟雜物，不隨地吐痰，不隨地小便，不亂倒污水，值日時不亂倒垃圾等。

　　3、勤搞個人衛生，勤換臟衣服，睡前勤洗腳，利用晴天勤曬棉被。

　　4、勤監督，助習慣不好的`同學共同搞好寢室衛生。

　　三、紀律管理制度：

　　1、按時就寢、起床，就寢時做到靜、齊、快。

　　2、不得就寢后再起床看小說、打撲克或其他違紀活動。

　　3、不得在寢室內抽煙、喝酒，利用撲克進行賭博活動，不看穢書刊。

　　4、不得偷盜他人物品。

　　5、不得隨意進入他人寢室玩耍，男生不得進入女生寢室玩耍，女生不要進入男生寢室玩耍（包括周末在內）。

　　6、不得把非本寢室人員和校外人員帶入寢室內玩耍或留宿。

　　7、上課和早晚自修時間不得單一人回到寢室。

　　8、必須服從管理員或值周教師的監督指導，必須配合值日學生的檢查。

　　9、寢室長全面領導、指導寢室管理工作。發現問題必須及時解決或及時報告給班主任、學校行政機構。

　　四、其它：

　　1、人人必須愛護電燈、電話、水龍頭、門、床等公用設施。

　　2、人人必須做到節約用水，隨手關閉水龍頭。

　　3、遇特殊事件，如發現有人得急病，有人打架，有人行竊，有人故意破壞公物或制造不安全因素等應迅速報告給管理員或學校行政機構。

學校管理規章制度2

　　為規范學校經費預算，嚴格執行預算規定的收支項目、開支范圍和控制金額，最大限度地發揮資金使用效益，促進學校建設和發展，根據《中華人民共和國預算法》的有關規定，結合學校實際，特制定本辦法。

　　一、預算編制的原則

　　1、量入為出、收支平衡、留有余地的原則。要廣開財源，堵塞漏洞，積極籌措辦學經費。要根據事業發展需要和財力可能，實行預算內外資金統籌安排，綜合平衡，不編制赤字預算。

　　2、保證重點的原則。集中資金保證學校當年確定的重點項目開支，保證教學、科研和教師隊伍建設經費逐年增長。

　　3、定員定額預算的原則。在充分調查研究的基礎上，根據學校實際，對以學生人數和教工人數確定經費包干使用的預算項目，事先核定定額標準，再按標準預算。

　　4、按勞取酬的原則。依據學校分配制度改革方案的有關規定，做好校內津貼預算工作。

　　二、預算編制的項目

　　(一)收入預算項目

　　我校收入預算項目為：

　　1學校經費：包括按生均撥款的經費、調資專款、其它專款等。

　　2離退休人員經費：包括撥入的離休金、退休金以及離退休人員公用經費。

　　3住房公積金：指撥入財政補助的.住房公積金。

　　4事業收入：指從財政專戶撥回的預算外收入。

　　5其它收入：指未納入財政專戶管理的散雜收入，如存款利息等收入。

　　(二)支出預算項目

　　我校支出預算項目包括：事業支出、結轉自籌基建支出、預備金等。

　　〈一〉事業支出預算項目包括：人員支出、公用支出、對個人和家庭的補助

　　1、人員支出，包括：

　　(1)在職職工工資、獎金;

　　(2)社會保障繳費;

　　(3)其他工資;教學部門津貼;

　　(4)特殊崗位津貼;

　　(5)寒暑假課時及勞務費;

　　(6)零星加班費;

　　(7)臨時工工資

　　2、公用支出：包括：

　　(1)辦公費;

　　(2)印刷費;

　　(3)郵電通訊費;

　　(4)差旅費;

　　(5)水電費;

　　(6)交通費。包括:汽車修理費、汽車燃料費、養路費、汽車保險費、行車費;

　　(7)專項撥款支出，包括骨干教師培訓支出;其它專項支出。

　　(8)專項材料費。

　　(9)設備購置費，包括教學設備購置費;圖書資料購置費;一般設備購置費。

　　(10)維修費，包括教學設備維修費;零星修繕費。

　　(11)業務招待費。

　　(12)其他，包括福利費;債務利息支出等。

　　3、對個人和家庭的補助

　　(1)離退休費用，包括離退休人員經費;離休人員特需經費;離退休公用經費。

　　(2)助學金，包括學生困難補助，指貧困生補助、特困生補助、勤工助學、優秀貧困生獎勵救助等。

　　(3)住房公積金。

　　〈三〉、預備金：指為處理不可預見的重大項目而實際準備的經費。

　　三、預算編制

　　每學期開學后二個星期內，由總務處根據收入情況編制出預算書(重大項目建設，則以年度為預算)，以量入為出為原則。

　　四、經費預算的執行

　　學期中間和學期結束由總務處負責檢查經費預算執行情況，及時向領導匯報。

學校管理規章制度3

　　為加強愛國衛生工作，提高師生衛生健康知識，養成良好的講衛生、愛清潔的生活習慣和遵守公共衛生，保護環境的道德風尚，現制定九華初中衛生管理規章制度如下：

　　一、要樹立“新學校、新環保、新生活”的新風尚，師生員工要愛清潔、講衛生，自覺搞好衛生工作。

　　二、要做到一日一小掃，一周一大掃，始終保持室內室外、包干區干凈整潔，無亂堆亂放，無陰溝積水，無污泥惡臭。

　　三、人人自覺維護環境衛生，嚴禁隨意亂堆、亂倒垃圾，亂潑臟水，不準亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，隨地大、小便，做到凈化、美化。垃圾、廢物須袋裝入垃圾箱，集中清運到指定的`垃圾房。垃圾池內垃圾定期清運。

　　四、愛護校內一切公共設施，講文明、懂禮貌，講公德，樹新風。愛護花草、樹木，不踐踏草坪，養路護路，不堵塞交通。

　　五、愛護環境不在墻上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫，做到清潔衛生，整潔優美，創文明新風。

　　六、設立衛生包干區，包干到班（人），要定期打掃，保持整潔。

　　七、積極投入除害防病的活動中，并常年落實各項防治措施。

　　八、衛生領導組、政教處、學生會、總務處每月組織評比，設立明確的獎懲制度，對表現優秀的班級及個人予以表彰。

學校管理規章制度4

　　學校安全管理員職責

　　一、交通安全管理員職責

　　1、熱心交通安全管理工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為學校交通安全工作服務。

　　2、具有交通安全的一般法律法規知識。

　　3、加強交通安全管理，做好交通安全隱患排查，并提出整改措施。

　　4、不定期地組織開展交通安全知識培訓，宣傳交通安全知識。

　　5、做好學生周末班車乘車管理，督促學生班車駕駛員遵守交通規則，嚴禁超載、超速，酒后駕車等。

　　6、不斷加強交通安全知識學習，努力提高交通安全管理水平。

　　二、學校飲食衛生安全管理員職責

　　1、熱心學校飲食衛生安全管理工作，具有飲食衛生管理的一般知識。

　　2、協助學校領導建立健全切合本校實際的飲食衛生安全管理制度。

　　3、做好學校食堂、小賣部安全保衛工作。

　　4、加強學校食堂和小賣部食品衛生管理，把好從事食品工作人員進校關，實行進校準入、進貨索票制度。確保衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓證的持證率達100%。

　　5、督促學校后勤加強學生營養餐管理。

　　6、監督學校公共衛生和個人衛生工作，指導學生良好衛生習慣的養成。

　　7、主動取得衛生部門的配合，做好傳染病預防知識的宣傳和防治工作。

　　三、學校飲用水安全管理員職責

　　1、熱心飲用水管理工作，具有飲用水管理的基本常識，熟悉學校飲用水源及其全程管理方式。

　　2、定期送檢飲用水，對不符合標準的指標，提出整改方案。

　　3、經常性地對飲用水源進行檢查，發現水源受污染或水質惡化及時報告，并采取措施，落實整改。

　　4、不定期地對蓄水池進行清洗、消毒，做好飲用水的凈化管理。

　　5、督促學校后勤人員為師生提供充足的開水。

　　四、住校生安全管理員職責

　　1、熱心住校生管理工作，富有愛心和童心，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為住校生管理工作服務。

　　2、善于住校生管理工作研究，具有住校生管理工作的一般知識和能力。

　　3、協助學校領導制訂切合學校實際的住校生寢室、課間、就餐等管理制度。

　　4、定期地組織召開住校生管理人員會議，及時反饋學生生活信息。

　　5、關心學生的身體健康，關注學生的衣著、餐飲和課余活動

　　6、協助值周（日）教師維護好學生課間生活秩序，做好學生就餐、就寢等管理工作。

　　五、安全保衛管理員職責

　　1、熱心安全保衛工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為安全保衛工作服務。

　　2、具有安全保衛工作一般法律法規知識。

　　3、明確校內安全保衛工作的主要任務和校外安全保衛工作的現狀，及時排查安全隱患。

　　4、定期排查、分析影響學校穩定的'因素，對有可能引發學校糾紛的人和事要有記載，把問題消滅在萌芽階段。

　　5、學校有值班室的要做到人員到位、職責到位，輪流值班的要做好班際間的銜接；無值班室的，值周（日）教師承擔門衛任務，節假日、雙休日有人值班。

　　6、對外來人員要進行登記，對嫌疑人員要跟蹤，及時排查安全隱患。

　　六、學校消防安全管理員職責

　　1、熱心消防安全管理工作，具有消防管理的一般知識，了解學校消防管理的基本內容和形式。

　　2、認真學習和貫徹執行國家和地方人民政府頒發的各項消防法規，學習、掌握消防知識，提高防火、滅火技能。

　　3、經常性開展校內防火安全檢查，加強易燃、易爆及化學危險物品的日常監管。及時消除各類火險隱患。在節假日和火災多發季節，要加強巡邏嚴防火災發生。

　　4、根據實際需要，向校長作出需購置、配備消防器材的建議，做好日常維修保養和管理工作，保證消防設備完好有效。

　　5、根據本校特點，利用各種形式向教職工、學生傳授、普及消防知識。

　　6、制訂滅火和疏散預案，定期組織消防演練（每年至少組織一次消防安全演練）。

　　7、一旦火災發生，應迅速向公安消防部門報警，積極組織滅火，協助有關部門調查火災原因。

　　七、校舍安全管理員職責

　　1、熱心校舍安全管理工作，具有校舍管理的一般知識和能力，了解校舍管理的基本內容。

　　2、認真學習有關法律法規和技術規范，提高安全防范意識。

　　3、負責學校范圍內的建設和維修過程中的安全工作。

　　4、定期對校舍進行安全檢查。

　　5、嚴格校舍管理程序，對校舍出現的不安全因素進行檢查，及時向校長匯報并報校舍辦進行檢測、排除。

　　6、有基建項目時，要及時做好師生的安全教育工作，向施工單位提出隔離方案并督促實施，確保師生及工地安全。

　　7、汛期（臺風）到來之前，要對本校的校舍安全情況進行一次重點檢查，并將檢查情況及時向校長匯報。

　　校園安全衛生管理員職責

　　1、依照學校正常作息時間表，每天提前20分鐘上班，推后20分鐘下班，中午在校進餐，堅持履行職責。

　　2、負責校內三處校門的管理，平時上鎖，為來訪及進出人員開門，建立來訪人員登記，西校門要隨叫隨開，隨開隨鎖。

　　3、平時工作除保潔外，一般堅守在一樓小辦公室或廳里，不得隨意離開校園，若離開，不論時間長短，須向總務主任報告并請人頂班。

　　4、負責校內的清潔衛生保潔工作，任何時間都要做到校園內（含樓梯、走廊）不見紙屑、垃圾袋、果皮、煙頭及大面積渣滓等有礙觀瞻的東西。要組織發動好各責任班級共同管理、保潔。

　　5、負責維持校園內正常的治安秩序，未經允許的機動車輛、拾荒人員、推銷人員、酗酒、潑皮人員及家禽寵物均不得進入校園，對學生之間的斗毆，可疑人員的闖入要及時制止、報告。

　　6、中午家長送餐時間要負責維持西校門處及教學樓的秩序，防止學生出校門、家長傷害學生、外來人員盜竊學校財物等情況發生。

　　7、放學時要敞開校門，并催促學生離校回家，不允許走讀學生在校逗留。負責搭車學生的催促放學工作，對各班的搭車學生要建立臺帳，在規定時間里到各班提醒搭車學生放學趕車。

　　8、負責學生上學時如今并指導學生干部的校門晨檢迎接工作，負責放學時在校門適當位置放置并收取放學交通提示牌。

　　9、認真完成學校領導交辦的其他臨時性工作。

　　10、負責學校報刊雜志的分發征訂工作。

學校管理規章制度5

　　一、鎖匙管理

　　1、實習室的鎖匙由實訓處、實習室管理教師各持有一條，其他人（特別是學生）不允許私自配制和擁有實習室鎖匙。

　　2、各實習室不允許私自換鎖，如有需要換鎖，應向實訓處申請，由實訓處統一實施；如因特殊情況來不及申請的'，事后應及時通知實訓處。

　　二、衛生管理

　　1、實習學生每天放學時必須清潔自己工位。

　　2、各實習班級必須在每天下午放學時進行清潔衛生，每星期必須徹底清潔一次：包括清潔門窗、拖地等。

　　3、不準在實習室吃喝東西、亂扔垃圾，不準在實習室亂寫亂畫。

　　三、安全管理

　　1、實習教師要經常對實習室及實習過程進行安全檢查，以便發現隱患及時處理。

　　2、實習教師要經常對實習學生進行安全教育，實習學生必須嚴格按照各專業安全操作規程進行操作。

　　3、在每次放學鎖門前，實習教師必須對實習室進行安全檢查，并斷開本室總開關。

　　4、實習教師每月必須對本室漏電開關作漏電試驗，發現漏電開關失效應及時更換。

　　四、物資管理

　　1、學生使用實習器材，必須做好登記，使用完畢，實習教師必須對器材進行檢查，并做好記錄。

　　2、實習學生不準將實習室公有物資拿走占為己有、不準故意損壞實習室物資，否則，一經發現，將處以賠償并加以罰款，同時根據情節輕重、態度表現給予一定的紀律處分。

　　五、課余管理

　　1、非正常上課時間使用實習室，必須事先向實訓處提出書面申請：寫明使用班級、使用時間、實習內容、使用原因，待實訓處批準后方可使用，并負責做好清潔衛生和安全檢查工作。

　　2、課余使用實習室實習的班級必須有實習教師在場。

　　3、學校實訓室使用管理制度

　　一、教師課前檢查機房，干凈再上課。雨具、儀器、飲料、飲用水、零食等不得帶入機房。

　　二、禁止在機房吃食物，不可亂扔果皮、紙屑等。避免弄臟機房地板和其它物品的，保持機房無塵潔凈環境。

　　三、所有垃圾學生要自行帶走，關閉電腦、電燈、空調，由教師檢查后才能離開。

　　四、上機時要求帶上書本，保持機房安靜，不準隨意走動，嚴格對號入座。

　　五、上機前應先檢查自己所用電腦的各種設備是否齊全，若有缺失要及時向老師報告。

　　六、嚴禁給電腦加密（所有密碼）！

　　七、嚴禁隨意安裝、刪除、卸載電腦內已經安裝的各種軟件。

　　八、嚴禁上機時打游戲、上網聊天、瀏覽有不健康內容的網站。禁止下載可執行文件或文件夾，必須確認是否有病毒，如安全軟件禁止打開最好不要打開以免電腦中毒。

　　九、凡因操作不當或故意違規操作造成硬件損壞，除照價賠償外，視情節輕重核收維修費用并給予相應處分。

　　十、違犯上述規定且不聽教育勸導者，取消上機資格，并按校規處理。

學校管理規章制度6

　　為規范學校收支行為，加強學校財務管理，增強教職工對學校財務活動的監督，進一步提高學校財務管理的透明度和民主化，保障教育事業健康可持續發展，特制訂郭河鎮中小學財務公開制度。

　　一、財務公開的目的

　　實行財務公開，嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，保證收支行為的規范化；量入為出，保證重點，兼顧一般，注重資金的使用效益，厲行節約，制止奢侈浪費；增強教職工民主意識，激勵教職工參與理財，積極有力地進行財務監督；從源頭上預防和遏制不正之風，提高領導干部廉潔自律的自覺性，密切干群關系，促進行風建設。

　　二、財務公開的原則

　　財務公開應當遵循合法、及時、真實和公正的原則，不得侵犯他人私隱，商業秘密、國家秘密、不得損害學校利益。

　　三、財務公開的內容

　　1、學校財務規章制度，上級有關文件和政策性通知；學校各項獎懲制度及績效工資實施方案。

　　2、學校預算編制及執行情況，尤其是公務接待、會議、用車等費用支出情況及預算外資金的收支情況；

　　3、公用經費的劃撥標準、總額及累計撥款情況；

　　4、重要財產、物資的采購和處置情況；

　　5、教職工獎勵性績效工資發放、社會保障繳費情況；

　　6、建設工程項目和較大修理項目經費落實以及公開招投標情況；

　　7、學校代收代支資金情況；

　　8、其他涉及教職工利益的重大經濟事項。

　　四、財務公開的'方式

　　1、設立固定的公開欄、宣傳欄；

　　2、定期召開教職工代表會議；

　　3、內部資料、校刊、廣播、校園網等校內發布信息媒體；

　　4、其他便于教職工和社會知曉的形式。

　　五、財務公開的組織

　　1、財務公開是學校民主管理的重要體現。各校要成立以校長為組長，相關部門負責人、報賬員（財務經辦員）、教師代表組成的財務公開領導小組。領導小組要將財務公開的公示內容和照片資料留檔備查。

　　2、財務公開主要采取定期公示和不定期公示的方式進行；學校財務分期中、期末各公示一次；其他與財務有關的重大事項與重大活動的公開時間，應根據需要在事前、事中、事后及時公開。

學校管理規章制度7

　　醫務室的各項工作得以順利進行，有賴于有一支專業技術隊伍，對健康促進理念方面的學習和理解，同時也得益于有完善規章制度的保證。每一次工作，都在我們的耐心，細致，堅持下，有計劃，有措施的一步一步的跟進，直到完成。

　　一、熱愛教育事業，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　二、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，制定學校六病防治工作計劃。

　　三、監測學生健康狀況：定期對學生進行體格檢查并做好學生體質、健康狀況監測的統計上報及存檔工作。

　　四、堅持預防為主的醫療方針，經常深入班級了解學生不良衛生習慣并利用廣播、板報、培訓等多種形式向學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣。

　　五、每學期進行一次視力檢查，針對每日兩次的`眼保健操做好監督檢查工作。

　　六、按時完成衛生防疫部門組織實施對學生的免疫接種工作。

　　七、有計劃地加強對傳染病、學生常見病的預防，并依法做好疫情的上報工作。

　　八、認真貫徹執行食品衛生法律、法規，制定學校食堂監督管理條例，做好學校食堂的衛生監督工作。

　　九、協助教育處做好對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的監督工作。

　　十、積極配合學校德育教育開展紅十字會工作。

學校管理規章制度8

　　一、指導思想

　　為了進一步加大青年骨干教師培養的力度，使骨干教師迅速成長，克服教師職業“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產生，促進骨干教師“再生”發展，分層培養各級骨干教師，為縣、市、省級骨干教師的選送提供依據，激勵已被評為各級骨干教師的持續發展，根據學校教師培養的要求，以“讓教師與學校一起發展，讓教師與學生共同成長”為培養目標，遵循骨干教師成長的規律，采取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質和創新精神的新型骨干教師隊伍，為學校教育教學的持續發展奠定基礎。特制訂本意見，試行實施。

　　二、培養目標

　　使其成為具有現代教育觀念，具有合理的專業知識結構，具有較高的教育教學水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學業務中具有指導、帶頭、示范作用。

　　三、措施機制

　　本辦法是將各級各類骨干教師以及學校內的骨干教師統一納入xx中學骨干教師的培養及管理，一個標準進行考核，在本辦法中沒有骨干教師級別之分，合格者既保留原級骨干教師稱號，同時也是xx中學骨干教師，享受xx中學骨干教師津貼。本辦法實行年度考核，滾動推行。

　　1、建立骨干教師成長記錄袋

　　此檔案長期跟蹤記錄專職教師成長的`經歷，按照《骨干教師考核細則》量化，分年度給予考核結論：優秀、合格、不合格。并由學校簽章頒發年度考核合格的骨干教師證書，確定為xx中學骨干教師資格。

　　優秀、合格、不合格的評定辦法：按《細則》量化，95分以上者為優秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。

　　2、骨干教師選拔辦法

　　各級骨干教師的選拔，在符合上級相關文件規定的前提下，初中實際教學時間6周年，三年為一個考核周期。

　　普通教師：進入學校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數的5%取其前位名次進入學校骨干教師考核行列。

　　校級骨干：三年來量化的總成績，按規定指標取其名次推薦為縣級骨干教師。

　　縣級骨干：三年來量化的總成績，按規定指標取其名次推薦為市級骨干教師。

　　市級骨干：三年來量化的總成績，按規定指標取其名次推薦為省級骨干教師。

　　3、實行“骨干教師津貼”制度

　　遵照《xx中學骨干教師考核細則》，年度量化考核合格者，由學校行政發給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。

　　4、實行骨干教師任免制度

　　各級各類的骨干教師每個年度納入學校進行資格考核，可進可出，滾動推進。有下列情形之一者否定其學校骨干教師稱號。

　　(1)違反國家法律法規政策者，一票否決；

　　(2)師德師風敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；

　　(3)教學成績末尾者,一票否決；

　　(4)遵照《xx中學骨干教師考核細則》，凡是連續三年量化考核不合格者，學校有權取消其任何級別的骨干教師稱號，并由學校報請上級管理部門批準。

　　(5)在現有骨干教師中，根據《細則》的量化，按全校教師總數的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進入新一輪的考核。即與申請xx中學骨干教師的普通教師，一并按照進入考核方案，即師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數的5%取其前位名次進入學校骨干教師行列，其余教師被否定。

　　5、實行骨干教師加分制度

　　根據《xx中學骨干教師考核細則》，連續三年量化考核優秀者，在評職、晉級、評優，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優待。

　　具體加分辦法是：

　　周期內考核：三個“優秀”，一次性加0.5分。

　　周期內考核：兩個“優秀”，一個“合格”，一次性加0.2分。

　　其他情形的考核結論，不享受加分優待。

　　四、管理考核

　　1、由學校行政、教導處、教科室、教研組聯合組成骨干教師管理領導小組。由教科室具體負責對骨干教師進行年度量化考核。

　　2、骨干教師考評材料必須是由上級教育部門、學校或教研組組織的真實的教育教學研究活動。

　　3、參加骨干教師考評由教師本人向學校提出申請。

　　4、考評材料由參評教師本人提供，以具體的數據或翔實的文本資料為左證（無具體左證材料該項不給分）。

　　本辦法由學校教代會討論通過。

學校管理規章制度9

　　為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

　　一、課堂教學制度

　　1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。

　　2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。

　　3、規范課堂教學行為，檢查教學設備設施。

　　4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。

　　5、教師如發現學生無故不上課，應在第一時間內通知學生家長。

　　二、課間管理制度

　　1、校區主任、副主任必須加強課間巡視工作。

　　2、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

　　三、組織保障制度

　　1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。(安全工作領導小組含常務校長、副校長、教務處主任、各校區主任及副主任)

　　2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報市人民政府，不得隱瞞責任事故。

　　3、定期排查不安全隱患。

　　四、突發災害安全防護工作制度

　　1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

　　2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

　　3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的自救能力。

　　4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的.安全。

　　5、未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　6、實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。

　　附：因任課教師管理不善導致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，校區主任、副主任、在場綜合部領導承擔連帶責任;因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、校區主任、在場綜合部領導、前臺承擔責任;因校區安全排查不過關導致的安全事故的，由校區主任、副主任承擔責任;部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。

學校管理規章制度10

　　為加強消防安全工作、保護師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，特制定消防安全管理制度。

　　一、加強全校師生的`防火安全教育。按《中華人民共和國消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務；人人都達到“兩知一會”，即：知道火災危害性，知道火警報警電話119，會逃生自救。

　　二、保障校內的各種滅火設施的良好。加強日常安全檢查與維護，及時整改火災隱患，保證設備完好率達到１００％，并做好檢查記錄。

　　三、教學樓、辦公樓樓梯安全出口、疏散通道保持暢通。

　　四、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

　　五、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放、專人保管。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

　　六、功能室、辦公室、教室等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

　　七、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

　　八、加強用電安全檢查，水電管理員必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，發現安全隱患，要及時進行整改、維護，確保安全。

　　九、宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

　　十、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋灶，要經常進行檢查，定時進行檢測，嚴格按操作規程操作，液化氣罐與灶頭應有的安全距離，嚴防事故發生。

　　十一、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，追究法律責任。

學校管理規章制度11

　　第一章總則

　　第一條為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，積極推進教育現代化工程，努力提高教育教學質量，提高依法治校水平，保證學校持續、穩定、健康發展，構建現代化生態學校。

　　根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規和上級教育主管部門的各項政策制定本章程。

　　第二條辦學指導思想：以落實“兩全”為目標，以促進學生的全面、主動發展為宗旨，以改革為動力，以管理作保障，以育人為根本，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的工作思路，全面實施素質教育。

　　第三條辦學總體目標：學校堅持教育為社會主義現代化建設服務為辦學指導思想，全面貫徹黨和國家的教育方針，德育為首，教學為主，育人為本，全面實行素質教育，努力培養德智雙全，學創俱能，身心兩健的高素質的合格中學生，最終建成現代化生態學校。

　　第四條長山鎮第一初中是公立全日制中等初級中學，學制為三年。

　　第五條學校實行校長負責、黨支部保證監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。

　　學校接受教育

　　行政部門的管理和監督，并定期通過家長委員會、學生會議、社區調查等形式聽取對學校工作的意見、建議和批評，把學校辦成人民滿意的學校。

　　第六條學校校訓：凡事用心去做。

　　第七條學校以“勇爭一流”為校風，以“敬業愛生”為教風，以“善思好問”為學風。

　　第八條學校的校歌：長山一中贊歌

　　第九條校徽：火炬方案

　　第二章行政管理

　　第一節校長

　　第十條學校校長的任職方式由兩種：一是由學校教職工民主推薦，鎮黨委政府舉薦，鄒平縣教育局組織考察任命，副校長由校長提名鄒平縣教育局考察任命并備案。

　　二是由縣教育局黨委牽頭，和鎮黨委聯合組成考察小組，完全通過競聘方式產生校長和副校長人選，然后由縣教育局任命。

　　第十一條學校逐步實行校長負責制、崗位目標責任制、全員聘任制、結構工資制、考核獎懲制。

　　第十二條校長是學校行政負責人、法人代表，對外代表學校，對內全面主持學校的教育、教學與管理工作。

　　校長的職責：

　　(一)、貫徹執行黨和國家的教育方針，政策和法令，執行上級黨委、教育行政部門的決定，堅持學校的社會主義辦學方向，按照教育方針，遵循教育規律，確立學校辦學目標，制定近、遠期學校發展規劃。

　　(二)、主持全校行政工作，確定全校性工作措施，主持校務會議。

　　(三)、制訂學校工作計劃，統一安排學校工作，定期檢查、總結工作，接受上級黨政及教育主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

　　(四)、根據學校發展規模、編制標準和學校教育教學工作需要，在征得學校黨組織同意下，設置學校行政管理部門和任命學校中層干部。

　　(五)、主管和批準學校教職員工的聘任、調配、考核、獎懲和其它管理工作。

　　采取一定的措施，不斷提高教工的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，形成以一支骨干教師為中心的、結構合理的教工隊伍和干部隊伍。

　　(六)、領導和組織學校的教育教學工作。

　　堅持德育為首的指導思想，以教學為中心安排好各項工作，以科研帶教研，以教研促科研，促進學校教育教學改革的實踐活動。

　　全面提高教育教學質量，努力辦出自己學校的特色。

　　(七)、貫徹勤儉辦學、勤工儉學的方針，管好用好學校的經費、校舍設備。

　　關心教職工工作、學習、生活，增加學校投入，改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

　　(八)、建立健全學校的行政指揮系統和學校的各項規章制度，統一領導學校內部的各項改革，不斷提高管理水平。

　　(九)、規范學校管理，堅持民主集中制，充分發揮行政班子的智慧和力量，定期向學校支部通報學校情況，重大事情事先和黨組織商定，自覺接受黨組織監督。

　　保障教代會和工會行使職權，定期向教職工代表大會或全體教職工報告學校工作，自覺接受教職工代表大會的監督。

　　第十三條校長的權力：

　　(一)、決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決定權。

　　(二)、人事權：從學校工作的實際需要出發，聘任干部、教職工，安排、調整干部和教職工工作。

　　(三)、獎懲權：校長對在教育教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

　　(四)、財政權：在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。

　　在法律法規允許范圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。

　　學校財務在校長領導下實行一支筆審批制。

　　第十四條校長履行下列義務：

　　(一)堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

　　(二)接受上級主管部門的領導、指導和監督。

　　定期向上級主管部門請示和匯報工作。

　　(三)嚴格執行教育教學法規文件，保證教育計劃和教學大綱(課程標準)的執行。

　　(四)堅持民主集中制，重視教職工代表大會在學校管理中起的重要作用，自覺接受教職工代表大會的監督。

　　(五)充分發揮領導班子和集體智慧的力量，發揮全體教職工的整體功能，同心協力，合作互補。

　　(六)依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。

　　(七)規范學校管理。

　　積極創造條件加快學校教育現代化、信息化建設步伐，搞好校舍、教學設施、教學設備、校園環境等建設。

　　(八)加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩定提高。

　　(九)創造條件，不斷改善、提高教師福利。

　　(十)清正廉潔，以身作則，為人師表，團結協作，帶頭實干，開拓進取。

　　(十一)采取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人身安全。

　　(十二)參加上級主管部門組織的校長培訓。

　　第二節黨支部

　　第十五條學校黨支部積極發揮政治核心作用，切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策。

　　支持校長依法獨立開展工作，保證、監督學校的教育教學和行政管理等各項工作的完成。

　　黨支部除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

　　(一)堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，保證黨員在學校各項工作中能發揮先鋒模范作用。

　　(二)建立黨組織統一領導，黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

　　(三)加強對學校干部的培養、教育、管理和監督。

　　(四)對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。

　　第三節學校職能部門

　　第十七條學校設副校長三人，在校長領導下分管學校教學、總務后勤、德育安全等工作。

　　下設發展部、教學部、總務處、學生部、團總支、工會等職能部門。

　　發展部具體負責學校行政協調、學校人事、學校計劃的制定、檔案管理工作及調研等工作，謀劃學校的總體規劃、發展方向，為校長決策提供正確的依據。

　　教學部具體負責整個學校的教育教學工作，包括教科研、教學常規、實驗、電教等方面。

　　總務處具體負責學校總務后勤工作，全方位為教學服務。

　　學生部具體負責對班級的管理、學生的一日常規和學生的思想品德教育。

　　團總支具體負責學校的團隊工作和學生的實踐活動。

　　工會具體負責教職工的思想、師德教育工作和教職工的權益維護。

　　各處室要各司其責，在校長和分管校長領導下有序地開展工作，工作中要做到三點：一是要有高度的責任心，二是工作要有主動性，三是工作要有特色。

　　各職能部門設主任1人，職能部門負責人由學校考察，報上級教育行政部門審核后由校長聘任。

　　第十八條學校分別設年級部和教研組。

　　年級部和教研組在學校常規管理、教學研究、提高質量、深化素質教育等方面積極主動工作，創出特色。

　　第四節行政辦公會議

　　第十九條學校每周召開一次校長辦公室會議，校長辦公會議由校長主持，成員為校長、副校長，辦公室主任列席會議作好記錄。

　　學校每周召開一次班子會議，班子會議貫徹執行校長辦公會議意見，班子會議由校長主持，成員為校級黨政負責人和職能部門負責人及工會、團委主要負責人。

　　第三章教育教學管理

　　第二十條依據《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等有關法律進行教育教學管理，實行依法治校。

　　第二十一條貫徹中學德育大綱，加強和改進德育工作。

　　通過課程教學、班團活動、綜合實踐活動等形式向學生進行愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、勞動教育、民主法制與紀律教育和學校優良傳統教育以及人文精神的教育。

　　第二十二條學校嚴格按照國家課程(教學)計劃，開齊開足，開好各門課程。

　　堅持以教學為中心，實施素質教育，開展教育科研和教學研究，形成我校的課堂教學模式，使我校的校本教研和培訓工作走在全縣乃至全市的前列，扎實推進課堂教學改革，更新教育觀念，改進教學方法，提高教學質量。

　　第二十三條學校教育教學必須面向全體，因材施教，使學生全面發展，學有特長，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。

　　第二十四條貫徹執行《中學生守則》及《長山一中一日常規》，培養學生良好的日常行為規范，做到對已講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。

　　第二十五條學校設立信息中心，努力辦好鄒平縣長山鎮第一初級中學網站，擴大對外窗口，積極用好數字化教學平臺及多媒體教室、微機室等，擴大圖書室的教育功能。

　　根據自身的特點與要求制訂并執行相關的管理制度。

　　第二十六條學校設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織，教研組應充分發揮學術職能，同時也應注意發揮政治職能和一定的行政職能。

　　教學研究組組長組織本教研組的教師開展教學研究活動，貫徹落實學校的教學計劃，完成學校的各項教學任務。

　　第二十七條學校執行《鄒平縣教學常規》，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。

　　第二十八條執行國家教育考試制度。

　　組織期中和期末教學質量檢查和考試，并按上級教育行政部門的規定組織好各學科的畢業考試和考查。

　　加強學籍管理，健全學籍檔案。

　　對轉學、休學、復學等嚴格手續程序，嚴肅各項紀律制度。

　　第二十九條學校以班級為教育、教學工作的基本單位。

　　班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

　　班主任是班級管理的第一責任人，必須全面履行班主任工作職責。

　　第三十條學校成立家長委員會，主動與社會、家庭配合，定期召開家長會，構建學校教育、家庭教育、社會教育三結合的德育工作模式和網絡。

　　第三十一條切實貫徹《國旗法》，每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第三十二條學校的基本教學語言文字為漢語言文字，學校推廣和使用普通話和規范字。

　　第三十三條依據《課程教學計劃》實施教學活動。

　　嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表和校歷表的嚴肅性。

　　任何人不得擅自調課停課。

　　停課半天需經校長批準，并報上級主管部門備案;停課一天或一天以上需報上級教育主管部門批準。

　　第三十四條學校根據教育行政部門公布的《中學用書目錄》統一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業負擔。

　　第三十五條嚴格履行保護少年兒童和學生身心健康發展的法律職責，積極貫徹學校體育衛生工作條例，正常開展第二課堂教育，加強學生心理健康教育，培養學生健康心理、健壯體魄和健全人格。

　　加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，預防青少年違法犯罪行為的發生。

　　第三十六條加強行政值班和教師護導工作，開展班級的檢查、評比。

　　培養學生自覺執行本校制訂的各項規章制度的習慣。

　　第三十七條認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料，尤其是充分提高現代化教學設施的使用效益，防止設備設施"閑置"。

　　第三十八條加強檔案資料建設，各處、室要認真做好各類教育教學資料的收集與歸檔。

　　第四章總務管理

　　第三十九條學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務、為師生生活服務的原則。

　　強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。

　　第四十條學校財務部門要嚴格遵守上級有關部門制定的各項財務制度，加強財務管理，堅持勤儉節約，嚴守財經紀律，杜絕鋪張浪費。

　　第四十一條堅決執行國家的收費政策，規范收費行為，按照有關部門規定的項目和標準收費并采用規范票據。

　　實行收支兩條線管理，收好、管好、用好各項教育經費。

　　學校實行個人亂收費考核、聘任一票否決制。

　　第四十二條加強校舍、校產、物業管理，嚴防公物流失。

　　發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。

　　第四十三條做好開源節流工作，增強學校自身造血功能，以改善學校辦學條件和教職工福利待遇。

　　第四十四條學校從實際情況出發，按校園建設整體發展規劃有計劃、按步驟合理地進行基本建設和維護管理，創設符合學校特點的凈化、綠化、亮化、美化的文明校園。

　　第四十五條切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒、交通安全工作，及時發現和排除各種隱患，確保學校財產安全，師生平安。

　　第五章民主管理

　　第四十六條學校黨組織對學校教育實施政治領導，發揮政治核心作用、保證監督作用和戰斗堡壘作用，對學校發展計劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究、參與決策。

　　黨組織通過領導教代會、群團工作等發揮重要作用。

　　第四十七條實行校務公開制度。

　　校務公開的基本內容為：學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項;學校領導班建設、黨風廉政建設方面的重要事項;涉及教職工權益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。

　　第四十八條建立評議、考核干部制度。

　　每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。

　　第四十九條教職工代表大會是在黨支部領導下，依靠教職工行使民主權利、民主管理學校、監督干部的重要形式。

　　教職工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規行使職權，其主要職權包括：

　　(一)聽取校長的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出建議。

　　(二)審議通過學校提出的內部人事管理體制、崗位責任制方案、考核辦法、獎懲條例、分配制度、改革方案以及其他與教職工權益有關的規章制度。

　　(三)評議監督學校的領導干部，建立每年評議一次學校領導干部的制度。

　　有權建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升、處分、免職等，有權參與民主推薦學校行政領導人選。

　　(四)討論教職工的福利分配等問題，依法維護教職工的合法權益。

　　(五)教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期3年，每年召開一次全體代表大會。

　　學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產生。

　　閉會期間，根據需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責。

　　在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

　　第五十條學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項討會，廣泛征求教職工的意見。

　　第五十一條學校教師、職員和工人對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議，有權向上級反映情況。

　　教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

　　第五十二條學校受上級黨政部門和教育行政主管部門的督促、評估、檢查、審計和監督。

　　根據上級有關部門要求，學校積極推行校務公開，接受社會、家長和全體教職工的輿論監督，聽取各方面的意見，自覺規范管理行為。

　　第五十三條分級成立家長委員會。

　　每屆家長委員會任期三年，成員由10-15名家長組成。

　　所有成員必須是來自各方面有代表性的并在社會上有威望的熱心教育事業的'家長，家長委員會要定期研究學校教育工作和家長工作。

　　第五十四條學校建立校內教職工申訴制度，設立調解糾紛的群眾性組織，辦公室設在工會。

　　第六章環境管理

　　第五十五條學校從實際情況出發，對校園建設作整體規劃，做到校園的凈化、綠化和美化，最終建成符合學校特點的數字化、人文化和生態化的和諧校園。

　　第五十六條全體師生應齊心協力努力創建文明、健康、向上、和諧的育人環境;開展豐富多彩、催人奮進的校園文化活動;教室里的板報和校園內的畫廊及時出刊，定期更換;營造團結協調、緊張有序的學生生活氛圍。

　　第五十七條全體教師要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。

　　認真自理好家庭關系，贍養父母，尊敬老人，重視對子女的教育。

　　鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生做好榜樣。

　　第五十八條建立健全衛生包干和督查評比制度，配備必要的設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境，做到校內無雜草，墻壁無污跡、地面無果殼，紙屑、煙蒂、痰跡。

　　第五十九條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。

　　第六十條校內師生自行車按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。

　　第六十一條總務處加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。

　　第六十二條堅決制止侵犯學生合法權益的行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響。

　　嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內設點擺攤。

　　學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄象廳、溜冰場等影響師生工作學習的娛樂場所。

　　第七章教職工管理

　　第六十三條教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師怯》及有關法律法規規定的義務。

　　學校教學、職員和工人必須遵守憲法、法律、職業道德法規和各項規章制度，嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育;服從領導，勤懇工作;鉆研業務，崇上科學;熱愛學生，為人師表;遵紀守法，團結協作;儀表端莊，舉止文明。

　　自覺維護學校榮譽和利益。

　　第六十四條學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。

　　教師、職員、工人必須確立主人翁意識，在工作中主動發展，牢固樹立創精品意識、一流意識，內強素質，外塑形象，自覺維護學校形象。

　　第六十五條學校執行國家教師資格證制度和教師專業技術職務評定制度，逐步實行評聘分開，鼓勵教師在職進修，接受繼續教育。

　　第六十六條學校保護教師的一切合法權益，保障教職工享有國家政策規定的待遇。

　　對在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設等方面有重大貢獻的教職工報請上級有關部門予以表彰獎勵。

　　第六十七條教師應嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核。

　　期初有教學計劃，期終有總結或專題小結。

　　第六十八條學校每年根據《長山一中教職工考核條例》對教師、職工政治與業務水平，工作態度和工作實績進行客觀、公正、正確的考核。

　　第六十九條鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其它方式的培訓。

　　保證教職工享有國家和法律法規規定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

　　第七十條對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教師，依據有關規定予以處理;對違反學校《章程》和規章制度的教職工，予以相應的教育、批評和處分。

　　教師、職工認為合法權益受到學校侵犯或對所受處罰不服的，可按有關規定提出申訴。

　　第七十一條學校實行全員聘任全同制，教職工必須履行聘約，服從學校分工，執行學校教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

　　教職工不履行聘約的，須提前三個月向校長提出申請，經批準后，方可解除聘約。

　　對不服從學校分工或不能完成教育教學和各項工作任務的，學校將予以辭退。

　　第八章學生管理

　　第七十二條凡按有關規定經正常手續被本校錄取或轉入我校學習的學生即取得本校學籍。

　　第七十三條學生享有下列權利：

　　(一)接受平等教育的權利，對教師獎懲不公平，有權提出意見。

　　(二)參與學校管理，評議學校工作和教師教育教學工作。

　　(三)參與學校安排的各種教育教學活動，使用和維護教學設備和儀器。

　　(四)在完成規定的學業合格后獲得相應的畢業證書。

　　(五)對學校給予的處分不服可向有關部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。

　　(六)法律、法規規定的其他權利。

　　第七十四條學生必須履行下列義務：

　　(一)自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度。

　　(二)尊敬師長，行為文明、規范，友學同學，養成良好的思想品德、道德情操和行為習慣。

　　(三)勤奮學習，刻苦鉆研，培養能力，勇于創新，立志成才。

　　(四)關心班級，自信、自律、自理、自強，做文明人。

　　(五)自覺抵制不良思想與行為。

　　(六)維護學校聲譽，用實際行動為學校增添光彩。

　　第七十五條學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨組織全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育的進程中發揮積極作用。

　　第七十六條學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期二年。

　　第七十七條學校對取得優秀成績的學生予以表彰和獎勵，對為學校贏得榮譽，有杰出成績的學生予以重獎。

　　學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學業校各項規章制度的學生予以教育批評和處罰。

　　第七十八條學校對在校學生的安全負責。

　　對于超出國家、學校有關規章制度允許范圍而造成的安全、責任事故，由學生自已承擔。

　　第七十九條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供必要的資助，幫助其克服困難，完成學業。

　　第九章附則

　　第八十條本章程經學校教職工代表大會討論通過并報縣教育局批準。

　　本章程的修訂須經學校教職工代表三分之二以上討論通過，并報縣教育局批準。

　　第八十一條學校依據本章程，制訂各項規章制度。

　　原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

　　第八十二條本章程如與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

　　第八十三條本章程解釋權屬長山鎮第一初中校委會。

　　第八十四條本章程自批準之日起施行。

學校管理規章制度12

　　為了規范學校高水平運動隊的工作管理，推動歐店中學體育運動持續、協調發展，結合學校實際，特制定本制度。

　　一、指導思想

　　統一思想，積極行動，振奮精神，努力工作，為歐店中學體育運動事業發展作出積極的貢獻。

　　二、組隊原則

　　我校訓練的運動項目為保康縣各個運動會比賽中設立的比賽項目，運動隊的組建必須得到學校和有關上級主管部門的同意。

　　三、訓練時間

　　具體訓練時間由校教務處、政教處協調分配。

　　四、教練員規章

　　1、實施運動隊教練員總負責制，設立專門的一位總教練擔任此職。總教練負責全隊訓練管理的協調工作。

　　2、負責運動員的選拔和組隊工作，負責該隊每學期訓練計劃的制定，并組織運動員實施。運動隊訓練計劃要具體，可操作性強。

　　3、訓練計劃實施前，負責召開運動隊會議，對運動員提出相應要求。訓練計劃實施過程中，要高度重視隊風和賽風建設，做好隊員的思想工作，教育隊員努力提高競技水平。

　　4、努力鉆研比賽項目的特點，嚴格要求，做到科學訓練。

　　5、及時召集運動員會議，總結階段訓練經驗。

　　6、以身作則，做到訓練育人，做運動員的知心朋友，關心運動員的身心健康，提倡嚴肅認真，熱情友好，身教重于言教的工作作風。

　　7、負責辦理運動員比賽報名、注冊，參加有關技術會議，開好賽前動員大會，做好賽前一切準備。

　　8、訓練管理工作中如遇重大問題，需及時請示領導，不得擅自做主。否則，應負相應的'責任。

　　9、按規定辦理好運動員所需經費、服裝、器材等手續。

　　10、及時召開運動員賽后會議，對比賽進行全面總結，并寫出書面報告。

　　11、及時清理運動隊的財務、服裝、器材等。如有丟失，按有關規定執行。

　　五、運動員規章

　　1、被選入學校運動隊的運動員，要做到一切行動聽從教練指揮，積極認真投入訓練，努力提高技術水平，為學校爭光。

　　2、運動員不得無故遲到或是缺席訓練，遲到一次給予批評教育，缺席嚴重者將其開除運動隊。

　　3、運動員必須積極努力，認真完成教練員安排的訓練內容，尊重教練員。

　　4、在隊內、隊外要講文明、禮貌，講團結、講奉獻，謙虛對人，尊重師長，杜絕一切污穢的言談舉止。

　　5、應遵守學校一切規章制度，不論何時何地，不許打罵斗歐，起哄鬧事。

　　6、學習目的明確、態度端正、遵守課堂紀律。

　　7、努力提高比賽技能，應盡最大努力提高我校運動隊的專業技術水平

　　8、必須遵守紀律，包括運動隊制度、請假制度和其他管理規章制度。

　　9、必須遵守訓練與比賽紀律，絕對服從教練員，在場上場下的一切安排，全力投入訓練與比賽，認真完成教練員布置的各種練習，教練根據運動員訓練與比賽的評價，有權告之學校有關管理管理部門對運動員進行處罰。

　　10、學校根據運動員參賽成績，按得分予以適當的獎勵。

　　11、當運動員違反本條例的一條或幾條，學校有權依據事實，按照規定擇取下列某一項或幾項酌情給予處罰。

　　（1）批評教育

　　（2）停止比賽、訓練

　　（3）開除其校隊隊員資格

學校管理規章制度13

　　為貫徹網絡化管理在學校中實施開展，進一步規范，加強校內安全管理措施，特制定安全管理制度，各責任人必須做到責任到人，管理到人，管理到物，確保教學工作順利開展，創造文明的校園環境。我校本著“誰主管、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監管、單位負責、全員參與”的安全工作格局。

　　（一）科學劃分網格，明確工作責任，建立七級網格管理責任體系

　　1、構建以各辦公室和處室為主體的“組室網格”：負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。

　　2、構建由各班級組成的“班級網格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。

　　3、建立以學生小組為單元的“小組網格”：負責班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。

　　4、建立由每一名學生參與的“學生網格”：負責一項或幾項具體的安全工作，養成良好的安全習慣，提高自身的安全意識和自護自救能力。

　　5、學校內部活動區域建立全員參與的“活動安全網格”：有專任教師兼職負責活動區域內的學校、學生、集體活動的開展工作。

　　為保證安全責任的落實，各網格層級間層層明確安全責任，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

　　（二）開展隱患排查

　　認真落實隱患定期排查制度，每月第一周作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發現的'問題，立即整改，不能解決的要及時上報。辦公室和教導處實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實。

　　（三）措施要求

　　1、突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位的安全監管。

　　2、明確任務，落實責任。各網格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監管工作。

　　3、嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。

　　（四）加強安全知識教育，提高自我防護意識

　　要以學校常規安全教育知識、法制教育、心里健康教育為重點，結合季節特點和學校實際開展預防安全事故方面在知識教育，特別要加強防交通、放溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學計劃，列入課表，在課程中開展安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學科教學、班級團隊活動進行安全知識教育。