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陳萬(wàn)年教子原文及譯文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的陳萬(wàn)年教子原文及譯文，希望對(duì)大家有所幫助。
陳萬(wàn)年教子
陳萬(wàn)年乃朝中重臣，嘗病，召其子陳咸戒于床下，語(yǔ)至三更，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬(wàn)年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也?”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂(讀“纏”的音))也。” 萬(wàn)年乃不復(fù)言。
選自(班固《漢書(shū)●陳萬(wàn)年傳》)
譯文
陳萬(wàn)年是朝中的重臣，曾經(jīng)病了，把兒子陳咸叫到床前。告誡他做人的道理，講到半夜，陳咸打瞌睡，頭碰到了屏風(fēng)。陳萬(wàn)年很生氣，要拿棍子打他，訓(xùn)斥說(shuō)：“你的父親口口聲聲教你，你卻打瞌睡，(你)不聽(tīng)我的話，這是為什么?”陳咸趕忙跪下叩頭道歉說(shuō)：“您說(shuō)的話的意思我都知道，主要意思是教我奉承拍馬屁。”陳萬(wàn)年于是不敢再說(shuō)話。
注釋
1.咸：陳咸，陳萬(wàn)年之子。
2.戒：同“誡”，告誡。
3.大要：主要。
4.乃公：你的父親
5.嘗：曾經(jīng)。
6.具：全，都
7.謝：道歉
8.語(yǔ)：說(shuō)話
9.顯：顯赫
10.杖：打
11.其：陳萬(wàn)年的兒子(代詞)
12.之：代(陳咸)
13.曰：說(shuō)
14.大要;主要的意思。
15.具曉：完全明白
16.復(fù)：再
17.具曉所言：您說(shuō)的話的意思我都明白
18.諂(chǎn)：奉承拍馬屁。
19.睡：打瞌睡。
啟發(fā)
①父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行都會(huì)在孩子身上印下深深的烙印,所以說(shuō),作為父母千萬(wàn)要做一個(gè)合格“產(chǎn)品”.但是也有教孩子走歪道的父母,文中陳萬(wàn)年就是其中一個(gè)。
②在這個(gè)世界上有長(zhǎng)輩教唆小輩學(xué)會(huì)阿諛?lè)畛械模惾f(wàn)年就是這類反面角色的代表之一，但也有一些好的長(zhǎng)輩。
③通過(guò)這篇文章，我們懂得了不要光阿諛?lè)畛信c聽(tīng)信讒言。
注釋
嘗：曾經(jīng)。
教戒：教導(dǎo)和訓(xùn)誡。
睡：坐著打瞌睡。
謝：認(rèn)錯(cuò)，道歉。
大要：要旨，概要。
咸：指陳咸。
諂：諂媚，奉承。
文言知識(shí)
說(shuō)“睡”：“睡”的古今意思是不同的，“睡”的本義是“坐著打瞌睡”，《說(shuō)文解字》的解釋是“睡，坐寐也。”
文言文中和睡覺(jué)相關(guān)的詞語(yǔ)很多，不同的狀態(tài)用不同的詞語(yǔ)表示。
閉上眼睛，但是不一定睡著叫“眠”或“瞑”。
躺在床上休息，不一定睡著叫“寢”。
人伏在幾案上休息叫“臥”。
睡著了叫“寐”。
睡醒了叫“覺(jué)”或“寤”。
人物故事
陳萬(wàn)年，字幼公，是西漢時(shí)期的沛郡相(今安徽濉溪縣)人。
陳萬(wàn)年原本只是一個(gè)小吏，但是他做夢(mèng)都想往上爬。為了巴結(jié)上司和有權(quán)有勢(shì)的人，他常常變賣家財(cái)，換來(lái)錢(qián)送禮。
上司們得了他的好處，就慢慢地把陳萬(wàn)年提拔起來(lái)。
根據(jù)《漢書(shū)》記載，陳萬(wàn)年做起工作來(lái)還是比較勤懇努力的，但是有個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是熱衷于做官。他為了自己的仕途，不惜絞盡腦汁，投機(jī)鉆營(yíng)。
漢宣帝時(shí)期，丞相丙吉得了重病，滿朝官員都前往問(wèn)候。
當(dāng)時(shí)陳萬(wàn)年任職太仆，每次都跟著別人一起去丞相府。短暫逗留之后，大家就紛紛離開(kāi)了，只有陳萬(wàn)年一個(gè)人留下來(lái)，在丙吉身邊悉心侍奉，直到夜深才回去，而且天天如此。
丙吉的病情加重，漢宣帝親自來(lái)看望，看到丙吉已經(jīng)不能起床了，于是問(wèn)群臣之中何人可以勝任公卿之位，丙吉就舉薦了陳萬(wàn)年等三人，后來(lái)陳萬(wàn)年做了御史大夫。
但陳萬(wàn)年仍不滿足，又百般巴結(jié)賄賂皇帝的親戚許家和史家，對(duì)最有權(quán)勢(shì)的樂(lè)陵侯史高更是百般逢迎，最終位列九卿。
《漢書(shū)》中關(guān)于陳萬(wàn)年的內(nèi)容并不多，但是卻記載了上面這些事情和他如何教兒子拍馬逢迎，從此成了后世做人成事的反面教材。
出處
東漢·班固《漢書(shū)·陳萬(wàn)年傳》
啟發(fā)與借鑒
陳萬(wàn)年通過(guò)投機(jī)鉆營(yíng)，成為了朝中的重臣，他竟然還想將這套方法傳給兒子，真是執(zhí)迷不悔。陳咸的一句“具曉所言，大要教咸諂也”，直擊陳萬(wàn)年的內(nèi)心，應(yīng)該會(huì)令他有所醒悟吧。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的榜樣，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)。所以為人父母一定要以身作則，切勿使孩子誤入歧途。
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