《漢語拼音·復(fù)習(xí)二》教學(xué)游戲

時(shí)間:2021-06-13 16:54:47 漢語拼音 我要投稿

《漢語拼音·復(fù)習(xí)二》教學(xué)游戲范本

  【游戲一:連一連】

《漢語拼音·復(fù)習(xí)二》教學(xué)游戲范本

  目的:引導(dǎo)學(xué)生按順序背誦聲母表。

  準(zhǔn)備:由點(diǎn)組成的小花貓圖案,每個(gè)點(diǎn)的邊上書寫聲母。如圖:

  圖18小花貓圖案

  方法:教師把印有花貓圖案的作業(yè)紙發(fā)給每個(gè)學(xué)生,同桌合作或自找小伙伴認(rèn)讀圖案上的每個(gè)聲母,然后按聲母表的順序連一連相關(guān)的聲母,看看連成了什么。

  【游戲二:聲母拍手歌】

  目的:熟記23個(gè)聲母,也可以當(dāng)作課中操使用,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。

  準(zhǔn)備:熟讀聲母;兒歌,“b、p、m、f 真淘氣,去找 d、t、n、l 做游戲;g、k、h 和 j、q、x,吵著鬧著也要去;z、c、s,聽見了,背上椅子追上去;r 在后面大聲喊:‘zh、ch、sh,慢點(diǎn)走,翹舌音還有我小 r,我們叫上 y 和 w,聲母成員都到齊。’”

  方法:老師帶領(lǐng)學(xué)生邊念兒歌邊做拍手游戲。

  【游戲三:超級變變變】

  目的:結(jié)合“我會擺”欄目,復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的13個(gè)聲母。

  準(zhǔn)備:小棒若干,線段一條。

  方法:1、教師示范如何使用學(xué)具。通過上述道具演示相關(guān)字母,并請學(xué)生猜猜是哪個(gè)字母。

  2、同桌之間的兩名同學(xué)按照老師的示范,做“超級變變變”的游戲。

  【游戲四:快樂大轉(zhuǎn)盤】

  目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的聲母和韻母,提高拼讀能力。

  準(zhǔn)備:制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤。

  方法:學(xué)生說“快樂轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來”,教師開始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,聲母、韻母隨即組合成相關(guān)音節(jié),由老師指名讓學(xué)生拼讀。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),老師可以獎(jiǎng)勵(lì)拼讀認(rèn)真的學(xué)生上臺當(dāng)小老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,請其他學(xué)生拼讀音節(jié)。

  【游戲五:黃牌,紅牌】

  目的:結(jié)合“我會讀”欄目,在游戲中區(qū)別音近、形近音節(jié)“zū—zhū、cè—chè、suō—shuō、nà—là、pí—qí、bǔ—dǔ”。

  準(zhǔn)備:學(xué)生每人準(zhǔn)備一套黃牌(黃色卡片)和紅牌(紅色卡片),并將每組音節(jié)分別寫在上面。

  方法:請學(xué)生聽老師或一名同學(xué)抽讀“我會讀”中的音節(jié),大家一起玩舉牌游戲。

  老師:“請你仔細(xì)聽!zū!”

  學(xué)生(紛紛舉起相應(yīng)牌子):“黃牌(或紅牌)!黃牌(或紅牌)!zū、zū、zū,黃牌(或紅牌)舉起來!”

  【游戲六:摘蘋果】

  目的:結(jié)合“我會認(rèn)”欄目,讓學(xué)生在游戲中鞏固所識生字的認(rèn)記。

  準(zhǔn)備:板畫一棵蘋果樹;蘋果圖片,正面寫上本單元要認(rèn)的生字。

  方法:1、老師:“樹上蘋果香又多,誰愿上來摘蘋果!”請學(xué)生上臺摘蘋果,讀準(zhǔn)生字的音并給生字組詞,能干的學(xué)生還可以說一個(gè)帶有生字的句子。

  2、下臺跟同學(xué)分享果子。可以把蘋果卡片送給自己的同桌,或送給最要好的同學(xué)。

  【游戲七:認(rèn)一認(rèn)大家的姓氏】

  目的:結(jié)合生活實(shí)際復(fù)習(xí)聲母的認(rèn)記,練習(xí)運(yùn)用拼音。

  準(zhǔn)備:板書 g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh 等9個(gè)聲母。

  方法:1、老師引導(dǎo):“我們班里哪些小朋友的'姓氏中有這些聲母?這個(gè)聲母出現(xiàn)在誰的姓氏里,它就是誰的好朋友。”

  2、大家一起來給班里小朋友的姓氏找朋友,如“g──葛、zh──趙、j──金”。

  3、找到一個(gè)朋友,就在這個(gè)聲母下面寫下相應(yīng)的姓氏。

  4、沒有找到朋友的同學(xué),將自己的姓氏和相應(yīng)的聲母寫在黑板的另一邊,如“m──馬、l──李”等。

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