校企合作協議書

時間:2022-09-30 16:06:01 合作協議書 我要投稿

校企合作協議書范文匯編5篇

  在學習、工作生活中,協議使用的頻率越來越高,協議具有法律效力,確立某種法律關系。什么樣的協議才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的校企合作協議書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校企合作協議書范文匯編5篇

校企合作協議書 篇1

  校方:庫車縣中等職業技術學校(以下簡稱甲方)

  企方:(以下簡稱乙方)

  為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業用工問題,滿足企業對技術工人的需求,促進中等職業教育改革,實現優勢互補,培養符合社會需求的中職畢業生。根據國家有關職業教育的政策規定,為了提高教學質量和辦學效益,深化職業教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學宗旨,本著互惠互利的原則,校企雙方通過友好協商,達成如下合作協議:

  一、雙方責任與義務

  (一)校方(甲方)責任與義務

  1.在專業建設和教學需要并在政策范圍內,優先選用企方教學設備和資源;

  2.在條件允許的情況下,優先利用校方資源,為企方提供有關專業的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協作;

  3.對乙方工人有條件的進行理論技術培訓,為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

  4.授權乙方負責對甲方學生進行專業實踐(實習、頂崗實習)知識的培訓,并協助乙方對學生進行考核;

  5.支教合作:

  (1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師,開展定期的系統教學或不定期的專題講座;

  (2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程,作為我校的外請專業教師。

  6.做好實習基地的建設工作;

  (1).按照上級有關部門規定,提前三個月至半年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派責任心強的實習指導老師,于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,并認真貫徹執行;

  (2).加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規章制度;

  7.實習與勤工儉學合作:甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業的在校生到乙方實習或頂崗實習;

  8.畢業生就業合作:甲方根據乙方的要求推薦(或擇優推薦)畢業生,到企方及其所屬單位就業;

  9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;

  10.甲方根據乙方的專業需求,建立"訂單式"校企合作模式,為乙方設立定向專業班.

  (二)企方(乙方)責任與義務

  1.為甲方的實習設備更新提供技術指導,并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;

  2.為甲方專業調研、教學參觀和學生實習提供方便,參與學校的專業建設、人才培養方案、課程標準的制定和修訂,對教學管理、教學改革提出指導意見;

  3.作為甲方實習實訓基地,接納學生到企業進行實踐教學,委派帶教人員指導實習,參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育,在實習經費方面按有關規定予以優惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐、休息等活動提供條件;

  4.與甲方合作,組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定,學校提供優惠條件);

  5.教師掛職鍛煉實踐合作:甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月,參與生產實踐;

  6.頂崗實習:甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習.乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等),派遣技術人員進行技術指導;

  7."訂單式"專業班合作:

  (1).乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業班,乙方派專業技術人員對"訂單式"專業班課程設置、教材的選定進行指導;

  (2).在"訂單式"專業班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業教學指導;

  (3).乙方在甲方設立與乙方專業對口的班級冠名,將其企業管理理念和企業文化引入班級;

  8.乙方冠名助學金:資助校方學業優秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業;

  9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業基地”;

  二、組織保障措施:

  為認真執行協議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關協作事宜。

  三、協議期限:本協議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長雙方另行協商。

  四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

  本協議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份,甲乙雙方各執一份,另兩份分別送上級主管部門備案。

  校方代表簽字:企方代表簽字:

  單位公章單位公章

  年月日年月日

校企合作協議書 篇2

  甲方:xxx職業技術學院

  乙方:

  為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能,加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系,更好地為地方經濟建設和社會發展服務,同時借助于地方和企業的優勢,為校企合作提供更大空間,以實現人才培養目標,提高人才培養質量,江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

  (以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上,同意建立合作關系,并達成如下協議:

  一、合作原則

  本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

  二、甲方的責任與義務

  1.根據乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

  2.應乙方要求,甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果,在同等條件下優先向乙方轉讓。

  3.應乙方要求,可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”,為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務,雙方可另簽具體的合作協議。

  4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學,保證乙方人才培養質量。

  5.根據乙方生產經營的需求,為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

  6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求,嚴守企業的商業秘密。

  三、乙方的責任與義務

  1.根據甲方的教學需要,可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”,為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的.協助。

  2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優先錄用甲方的畢業生。

  3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。

  4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討,科研成果產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協議。

  5.乙方應根據行業和企業的發展,對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

  6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉,培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

  四、附則

  1.為加強溝通和聯系,甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式,并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

  2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用,由雙方本著“平等協商,互惠互利”的原則加以解決。

  3.本協議有效期年,協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

  4.本協議履行中出現糾紛,雙方應盡力協商解決。協商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。

  5.本協議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。

  甲方:江門職業技術學院

  乙方:

  簽字代表:

  簽字代表:

  XX年XX月XX日

  XX年XX月XX日

校企合作協議書 篇3

  甲方(學校方):

  法定代表人或主要負責人 :

  地址:

  聯系電話 :

  乙方(企業方) :

  法定代表人或主要負責人:

  地址:

  聯系電話:

  鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式,為了幫助甲方更好地培養出支手能力較強,社會實踐經驗更為豐富的人才,經甲乙雙方友好協商,現達成以下共識協議,希甲乙雙方共同遵照執行:

  一、 管理模式:

  1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點,為甲方學生提供教學和生活上管理工作;

  2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位,盡量為學員創造適宜的學校和實習環境。

  二、 招生:

  1. 甲方為乙方提供年滿16周歲的實習學員,甲方須向每位到乙方實習的學員派發《實習通知書》,乙方依據加蓋甲方印章的《實習通知書》接收學員,甲方學員經乙方考核合格后乙方方可安排上崗;

  2. 每位學員須具備身份證原件,每位學員都應身體健康,能吃苦耐勞,遵紀守信。

  三、 職責與義務:

  (一) 甲方職責

  1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;

  2. 甲方采取輪流派遣授課老師到乙方授課,每門功課的授課時間安排應集中在某一段時間內完成(甲方應根據教學計劃安排授課時間長短),在這段時間內可以派二至三名老師到乙方授課,以完成整個學期的教學計劃為準;

  3. 甲方除安排授課老師外還應派遣一名長駐企業的老師,在生活上、思想上對學員進行輔導與管理,學員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負責安排和管理;

  4. 負責教育實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規章制度,如因學員有違法或違反規章制度的行為而造成乙方人員傷害或財產損失的,甲方應負責協調處理相關事項;

  5. 負責監督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意,不得擅自離廠。

  (二)、乙方的職責:

  1.負責安排給甲方獨立的教學場所(理論課),提供駐廠教師的辦公室和宿舍及學員的生活場所、文化體育娛樂場所;

  2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

  3.負責派遣有經驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;

  4.負責安排甲方學員的實習工作,不得將學員安排在有毒、有害等危險崗位,實習期間乙方為甲方學員購買團體意外險;

  5.負責提供技能訓練所需的設施及帶班人員,做好學員的技能訓練及各實習崗位的知識培訓;

  6.協助甲方做好教學管理工作,指派一些專業性、實操性更強的老師(如:乙方各部門經理或各部門的優秀職員)給學員輔導或開班授課;

  7.負責每月向學校發放學員實習報酬,甲方再根據乙方統計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

  四、學員工作時間和實習報酬:

  (一)、工作時間

  1.實習學員每周上班時間為 天,周日休息,每天工作時間為 小時,如生產貨期特別趕需要延長工作時間,必須事先征求學校老師同意方可安排;

  2.在不影響乙方生產的前提下,雙方協商妥善安排學員的上課時間,每周安排一晚(2小時)由乙方安排經驗豐富的員工給學員授課;

  3. 學員在實習期間法定節假日按國家要求的標準放假。

  (二)、實習報酬:

  1. 甲方學員在乙方實習前三個月的薪酬核算采取計件保底制(第一個月只要計件工資不低于 元,即可享有 元的保底工資,第二個月只要計件工資不低于 元,即可享有 元的保底工資,第三月則需要達到市最低工資標準,但若學員的計件工資若是達不到以上條件,則以實際計件工資核算工資),第四個月開始按企業現行的工資制度執行;

  2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習,其實習報酬按本市最低工資標準核算。

  五、其他事項:

  1.甲方按每 名學員配備 名老師的標準派遣長駐廠老師,乙方向甲方駐廠老師負責提供食宿,其食宿標準按乙方一般管理人員執行,乙方每月向長駐老師提供 元的駐廠津貼;

  2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

  3.學員在實習期間,乙方為每位學員購買團體意外保險,若學員是屬非工作因素受傷或患重大疾病,由甲方負責按國家有關法律規定處理;

  4.協議期間,雙方協商溝通達成一致,并提前 日通知的,可提前結束本協議,否則,所造成的損失由違約方負責賠償。

  六、合作時間:

  甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

  七、本協議未盡事宜,雙方將依照有關法律規定和公平合理的原則通過友好協商解決。

  八、本協議一式 份,雙方各執 份,合作協議經雙方簽字、蓋章即生效。

  甲方代表(簽字)

  乙方代表(簽字)

  甲方蓋章

  乙方蓋章

  年 月 日

校企合作協議書 篇4

  甲方(學校):

  乙方(企業):

xxxx集團有限公司

  為全面實施XX市政府關于教育強市的精神,促進職業教育改革,培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定,本著共同發展的原則,經校企雙方協商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下:

  (一)甲方的權利義務

  1、甲方堅持以就業為導向,將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學制3年(2+1模式),電子相關專業,實施訂單式教育,根據乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學內容,以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。

  2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學工作,保證“威勝班”生源質量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。

  3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意,須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。

  4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業,實習期由甲方協助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

  (二)乙方的權利義務

  1、乙方積極為甲方傳遞行業信息,搜集教學素材,并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫,提供辦學便利,積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

  2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師,甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習,提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,實習考核由乙方實施。

  3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育,在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。

  4、為冠名班學生,甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。

  5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,以鼓勵學生更好的學好專業技能,幫助貧困學生完成學業,并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。

  (三)本協議書自雙方簽訂之日起生效:

  本合作協議一式三份,甲乙雙方各執一份,XX市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。

  甲方:授權代表人:

  年月日

  乙方:xxxx集團有限公司授權代表人:

  年月日

校企合作協議書 篇5

  甲方(校方):

  乙方(定向工作單位):

  甲、乙雙方經友好協商,達成以下協議。

  一、甲方責任和義務:

  1.甲方保證定向培養學生在校學習期限為___ 年。

  2.配合并遵守乙方各項規章制度,服從乙方的統一管理和安排。

  3.定向培養期滿,配合乙方做好定向培養后的鑒定和轉正工作,及時提供所需材料。

  二、乙方責任和義務:

  1.乙方有責任對定向培養學生進行專業技能的培訓,并為其提供適合實習的崗位,保證學生在實習中的安全,同時向學生進行公司規章制度的教育,并嚴格管理,包括培訓期的相關規章制度,培訓協議及員工勞務合同,具體內容詳見乙方單位出臺各項制度。

  2.乙方應有相應的機構和人員負責學生的學習、生活及思想道德教育工作,對于學生嚴重違紀乙方有權停止其實習,并解除定向實習協議。

  3.實習期內,定向培養生實行實習補貼制,每周的公休日實行勞動倒班制。實習期間企業工作如需加班加點時,征得學生同意后執行,同時乙方應給予相等時間的補休或補助。

  5. 對定向培養生不服從乙方管理、不遵章守紀、造成嚴重醫療差錯、事故及不良后果者,乙方有權終止其實習,由此造成的一切經濟損失、法律責任均由學生本人負責。乙方單位不承擔連帶責任。

  三、其他:

  實習期滿后,乙方應為定向培養生按照技術等級考核上崗,簽合同上保險。

  四、本協議自簽定之日起生效,甲、乙雙方各執一份。未盡事宜經雙方協商解決。

  甲方: 乙方:

  代表簽字:(公章) 代表簽字:(公章)

  年 月 日 年 月 日

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