關(guān)于想說(shuō)的話作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的想說(shuō)的話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想說(shuō)的話作文 1
親愛(ài)的老師您好，這是我轉(zhuǎn)學(xué)前最想和您說(shuō)的心里話。
就是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，前幾個(gè)單元我的成績(jī)很好，每個(gè)單元都有前十名，所以你很關(guān)心·支持我。但因?yàn)槲疑×耍髱讉�(gè)單元沒(méi)考好，所以您和同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我。我很傷心，就因?yàn)槲业囊粋�(gè)成績(jī)考不好，您就疏遠(yuǎn)我。我想跟你說(shuō)：“如果一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，你不但不能疏遠(yuǎn)他，而且更要幫助他，你不能偏心，只喜歡成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)不好的學(xué)生就不管，我還是建議對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生要更加支持他。
我知道您的'教學(xué)很好，總被表?yè)P(yáng)。但我覺(jué)得老師應(yīng)該要教學(xué)好·品德好，不能偏心，您本來(lái)在我的心目中師一個(gè)十全十美的老師，但就是偏心，讓我對(duì)你很失望。
我希望你以后做一個(gè)有愛(ài)心，不偏心的好老師。這就是我最想和您說(shuō)的心里話，希望你能改過(guò)自新，重新做一個(gè)好老師。
想說(shuō)的話作文 2
在每個(gè)人內(nèi)心深處都有他最想說(shuō)的一句話！這可能是對(duì)生活的感觸；也可能是對(duì)身邊人、事、物的看法。這句話也許很長(zhǎng)也許很短但卻盤(pán)踞在每個(gè)人心中某個(gè)角落，好像很神秘但其實(shí)不過(guò)是表達(dá)你內(nèi)心想法而已！而在我心中我最想說(shuō)的一句話，就是我想感謝別人的話。
我最想說(shuō)的一句話是：“謝謝幫助過(guò)我的人。”因?yàn)椴徽撛谖仪髮W(xué)的路程，還是日常生活里，總是有許多人愿意幫助我、給予我協(xié)助。我想只要是接受幫忙別人，不管小事大事有價(jià)無(wú)價(jià)，都要心存感激。
平常，在學(xué)校時(shí)總會(huì)不小心把筆掉在地上，這時(shí)如果有人發(fā)現(xiàn)，便會(huì)好心地拾起筆來(lái)還給你。也許有些人會(huì)覺(jué)得這種生活小事是人之常情，沒(méi)什么特別的。其實(shí)不然，像我如果遇到這種事，總是會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)聲：“謝謝！”，我相信如此便會(huì)讓對(duì)方感受到你的謝意及真誠(chéng)對(duì)待，也讓一件微不足道的小事，增添了一份溫馨的色彩！而這件小事也許可能開(kāi)啟彼此友誼的橋梁讓你交到一輩子受用不盡的好朋友！
所以，我想謝謝所有幫助過(guò)我的人——-不管事我最親愛(ài)的家人/敬愛(ài)的.師長(zhǎng)/互相照顧幫忙的同學(xué)或是平凡的陌生人。或許他們總是在背后默默的付出、守護(hù)或是舉手之勞幫助我。但是對(duì)我而言，他們永遠(yuǎn)是我最感激的那些人。因?yàn)橛兴麄儫o(wú)私的付出，才使我生活過(guò)得更加順利。
“幫助別人就是幫助自己。”只要大家愿意幫助別人——我相信今天你幫助他人，他日別人必將幫助你！我也要求自己要多幫助別人并將這份心意傳出去。相信大家互相幫助會(huì)讓我們社會(huì)更美好！最后，我要向幫助過(guò)我的人由衷地說(shuō)聲：“謝謝你！”，謝謝您的幫忙讓我感受到溫暖！謝謝您的努力付出讓這社會(huì)越來(lái)越溫馨。
想說(shuō)的話作文 3
每天去上學(xué)，我都要清點(diǎn)幾樣?xùn)|西。第一樣是書(shū)包，這里面裝著中午吃飯的飯錢(qián)，今天上課的課本，肯定要帶；第二樣是昨天剛發(fā)的練習(xí)冊(cè)、試卷；第三樣是自己。
有一天，我睡晚了，試卷一看，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。他把鮮紅的“100”分外衣脫給了我，把我身上的衣服扒下來(lái)穿上，自己跑去玩了。對(duì)于發(fā)生的這一切，我竟渾然不知，一覺(jué)醒來(lái)，摸了摸書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了試卷，自己低頭一看，發(fā)現(xiàn)身上正披著100分的鮮紅色外衣，恍然大悟，原來(lái)試卷在這兒呢！我又找啊找，卻發(fā)現(xiàn)找不著自己了，“咦，試卷還在，我怎么就不見(jiàn)了呢？”
是的，我迷失了自己。在生活的逆流和荒原中，在成績(jī)的束縛下，我成了它的奴隸。
就像一只快速奔跑的鹿，害怕被后面窮追不舍的狼群追上，所以，我每天都在不停地奔跑著，告誡自己不能松懈，要永不停歇，向前沖！總妄想只在一天的功夫里，便把未來(lái)所有的作業(yè)完成。殊不知，我在前進(jìn)的過(guò)程中，卻忘記了停下來(lái)看看，終錯(cuò)過(guò)了旅途中最美的風(fēng)景！
是該歇歇，打開(kāi)心窗，聆聽(tīng)自己內(nèi)心最誠(chéng)摯的心聲了吧！初一了，說(shuō)實(shí)話，老師布置的作業(yè)并不多，可我卻會(huì)強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)：去做額外的作業(yè)，把自己搞得很累。作為全級(jí)獨(dú)一無(wú)二的'住宿生，這來(lái)自不易。它寄托了父親對(duì)我極大的企盼。我知道，我從小就知道，母親沒(méi)有為父親生下一個(gè)兒子，父親雖表面上不說(shuō)什么，可每當(dāng)我躲在門(mén)后偷看他時(shí)，他卻永遠(yuǎn)都只是吸著煙搖著頭，然后再頓頓氣，仰望天花板，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。父親對(duì)我們?nèi)齻�(gè)女孩兒是極好的，但我明白，這是父親埋藏在心里的永久的傷痛。所以，我一直只想超越，證明給父親看，我，這世上任何一個(gè)女的，是絕不低于這世間任何一個(gè)男的。
學(xué)姐也曾給我講道理:其實(shí)現(xiàn)在初一不必這么拼，學(xué)習(xí)這種東西都是水到渠成的。這些道理我又怎么不會(huì)懂？我只是想，每一天都努力前進(jìn)，不能名列三甲，至少也不要差別人太多。于是，每天都在拼，明知心累了，身疲了，也妄想用短短七八個(gè)小時(shí)來(lái)修補(bǔ)。
或許，我是時(shí)候該停下來(lái)了。于是，我跑去登山，大汗淋漓之后，一個(gè)人倒在青青草地上，與那藍(lán)天、白云互訴心聲。其實(shí)，無(wú)非是自己一個(gè)人自言自語(yǔ)罷了。或許沒(méi)有任何一個(gè)人比你自己更要了解自己了吧！只是有時(shí)自己也會(huì)不敢面對(duì)自己。在這片屬于我的青草地上，想笑就放肆地笑，想哭就大膽地哭，不必再?gòu)?qiáng)顏歡笑。
或許做人就像走路，既要學(xué)會(huì)前腳抬，也要學(xué)會(huì)后腳放。一抬一放，方才張弛有度。該學(xué)習(xí)時(shí)便學(xué)習(xí)，該放松時(shí)就放松，一切順其自然，也要適時(shí)去爭(zhēng)取。要時(shí)刻警醒自己努力向前進(jìn)，卻也要適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)，看看那旅途中最美的風(fēng)景！
想說(shuō)的話作文 4
我最想說(shuō)的一句話就是~“謝謝”。別小看“謝謝”這兩個(gè)子字！它所包含的意義可不止“感謝”而已，以不同的語(yǔ)氣表達(dá)，也會(huì)給人不同的感受，例如：帶一點(diǎn)生氣的口吻，會(huì)讓人感到不舒服，帶一點(diǎn)柔和的口吻，會(huì)讓人感覺(jué)很溫暖。
在生活中，你受到他人的'幫助是否會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”呢?當(dāng)你幫助人的心情又怎樣呢，被人道謝感覺(jué)又是怎樣呢?我相信你的心情一定很愉悅。在幫忙的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到除了金錢(qián)上的幫助以外，還有精神上的安慰。
我的老師曾經(jīng)告訴我一句話“去做正確且你相信的事，這只為了不讓自己后悔”，當(dāng)你因?yàn)楹ε露丝s時(shí)，有些人就會(huì)領(lǐng)先你，幫助人不僅僅是為了一份熱忱，為了不讓自己后悔一輩子，就請(qǐng)你拿出一點(diǎn)勇氣與信心來(lái)吧。
對(duì)于在這世界上的一切，我們都要懷抱著感恩的心，“謝謝”母親將我們帶來(lái)到這個(gè)世界，讓我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，“謝謝”社會(huì)為我們提供多元化的學(xué)者機(jī)會(huì)，“謝謝”造物主賦予我們不同的感官及不同情感，讓我們成為所有動(dòng)物中最有智慧的哺乳類，“謝謝”我所擁有一切，“謝謝”不僅是國(guó)際通用的一句話，更是能夠概括我所有想法的一句話。
想說(shuō)的話作文 5
曾經(jīng)，我愛(ài)極了雨天。
雨季時(shí)，外公家門(mén)前會(huì)有撿不完掉落的芒果，我最愛(ài)的水果。
小時(shí)在外公家吃芒果總要在四合院的客廳，距離門(mén)檻最近的位置，看著聽(tīng)著雨嘩啦嘩啦的下著，吃完，用臉盆的水把手啊臉的`洗干凈，然后朝門(mén)檻外一潑。
那樣的時(shí)刻如此鮮活。淋漓多汁的芒果、屋外酣暢的雨勢(shì)、手臂臉上濕答答的水珠，閉起眼，就能重回當(dāng)時(shí)，來(lái)到有爺爺奶奶可以盡情呼喊，可以冒著雨聽(tīng)到芒果掉落，就沖出去撿拾，單純而美好的年代。
雨，是纏繞著童年、維系自己生命根源的美好牽連。
離開(kāi)家鄉(xiāng)到廣州讀書(shū)，廣州的冬雨和南部夏季的雨是不同的。在廣州第一次見(jiàn)識(shí)到雨的纏擾不休。
如今，離開(kāi)廣州好久，離開(kāi)與雨糾纏的日子好久。有次讀到同學(xué)描述陰雨的文章，讀來(lái)熟悉親切，我曾在他文章后留了一段文字：彷佛又回到陰雨連綿的廣州，那濕意(詩(shī)意)的，污濁的，纏綿溫潤(rùn)的，或黏膩嫌惡的，濕了山頭，濕了群樹(shù)，滴在窗玻璃，滴在陽(yáng)臺(tái)，曬也曬不干的衣服，沒(méi)有濕度調(diào)節(jié)的學(xué)生蝸居，四處氳染的，濕冷空氣。
那海，那天，那河里流蕩的，路面上流竄的，水漥中泥濘的....置身的世界就這么濕潤(rùn)交織攪和著，各種情緒都無(wú)法酣暢地宣泄，更怨惱的是，你無(wú)法奢求在水天濕成一片時(shí)，大地是潔凈的，更無(wú)法天真地自欺，雨水會(huì)帶走人間不斷拋下的污穢與骯臟。
想說(shuō)的話作文 6
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽(tīng)聽(tīng)回音壁的聲音，所以，我們一家在買(mǎi)了門(mén)票后就隨著人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見(jiàn)了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見(jiàn)的'健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請(qǐng)教了一番，一試，才發(fā)現(xiàn)想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易，其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習(xí)掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的道理。看著他們個(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤(rùn)，便問(wèn)了一下他們的年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀(jì)最大的已經(jīng)98歲高齡，最小的也有59歲了，我好奇地問(wèn)了他們長(zhǎng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)──生命在于運(yùn)動(dòng)。告別了他們，我繼續(xù)向天壇內(nèi)的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服。現(xiàn)在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠(yuǎn)，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：一是生命在于運(yùn)動(dòng)，要多鍛煉身體。二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì)變的得心應(yīng)手。
啊！天壇之行──你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
想說(shuō)的話作文 7
HI!大家好，我叫董浩宇，今年9歲了。我最喜歡做的事情有：畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、下象棋和五子棋……唯一遺憾的是爸爸媽媽不讓我玩電腦，他們的理由居然是玩電腦影響學(xué)習(xí)，真是想不通。
我有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴兒，幾乎全班的同學(xué)都說(shuō)我的嘴是抹了口紅，因?yàn)樗鼘?shí)在是太紅了，可惜我也不知道什么原因。我還有一雙“雞爪子”，因?yàn)槲姨萘耍允植艜?huì)和雞爪子一樣又細(xì)又干。有一次，我用雞爪子和我的“雞爪子”比了一下，居然真的差不多。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如聰明、懂禮貌、喜歡幫助人等等，但我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是特別能說(shuō)話。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的.這個(gè)缺點(diǎn)吧。
有一次，老師在課堂上講課的時(shí)候，提起了《將進(jìn)酒》里的兩句詩(shī)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”因?yàn)槲乙郧氨尺^(guò)這首古詩(shī)，愛(ài)說(shuō)話的毛病又犯了，順口就接上了老師的話，嘀咕道：“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”幸虧聲音不高，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
還有一次，老師在講“魏”字的時(shí)候，說(shuō)魏國(guó)是戰(zhàn)國(guó)七雄之一，我馬上又接口說(shuō)：“有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，還有《三顧茅廬》《草船借箭》的魏國(guó)、還有更羸的《驚弓之鳥(niǎo)》、戰(zhàn)國(guó)時(shí)的《圍魏救趙》……”你看，我夠能說(shuō)吧，是不是有點(diǎn)煩人?但是我的朗讀水平卻并不高，以后還需要提高。
想說(shuō)的話作文 8
17、18歲的戀愛(ài)，總是懵懵懂懂的，不值一提的。那時(shí)的我們都很純粹，單純。不談物質(zhì)，只談感情。若是我喜歡你，便是喜歡了。不瞻前顧后，不畏首畏尾，不思前想后。跟著自己的心走。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我們真好。
現(xiàn)在，大家遇到的愛(ài)情大都是建立在金錢(qián)，物質(zhì)基礎(chǔ)上的。或是出于父母的壓力，草草的找個(gè)人結(jié)婚。最近剛看了一本書(shū)。是《愿所有的姑娘都能嫁給愛(ài)情》現(xiàn)代人的婚姻無(wú)非就是錢(qián)。大部分人嫁給的不是愛(ài)情而是面包。這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
現(xiàn)在的人們變得復(fù)雜了。把錢(qián)看的重要了。缺失了內(nèi)心最本真的東西。之前的愛(ài)情不求別的，只要他是個(gè)好人，兩人覺(jué)得合適就在一起了。不管有沒(méi)有房子，有沒(méi)有車(chē)子什么的，可現(xiàn)在張口閉口都是車(chē)子房子票子。離了這不說(shuō)話。
我現(xiàn)在開(kāi)始懷念17、18歲的愛(ài)情了。那時(shí)的愛(ài)情真好。不復(fù)雜，單純。產(chǎn)生于校園兩個(gè)人一起吃飯，一起上自習(xí)學(xué)習(xí)。一起在操場(chǎng)散步，一起笑。可現(xiàn)在，你沒(méi)錢(qián)，誰(shuí)會(huì)和你做這些呢？做夢(mèng)呢吧。
簡(jiǎn)單的.內(nèi)心衍生簡(jiǎn)單的感情，若是你覺(jué)得愛(ài)情是神圣的東西，你便不會(huì)拿物質(zhì)來(lái)衡量它。因?yàn)閮蓚�(gè)人的感情無(wú)價(jià)。或許我說(shuō)這些話，有人會(huì)覺(jué)得很可笑。說(shuō)我還不懂什么的，但我想說(shuō)，這是我的觀點(diǎn)。你們?cè)鯓涌此S便。
我只是懷念之前的感情。
想說(shuō)的話作文 9
傳說(shuō)，故事是這樣的：王子給女孩帶來(lái)一對(duì)白色的鈺翅，女孩高興地戴上它，卻發(fā)現(xiàn)自己寂寞異常，靈魚(yú)帶著女孩來(lái)到紛繁的妖精國(guó)度，女孩發(fā)現(xiàn)那里的人們都擁有鈺翅，不過(guò)是黑色的，久而久之，女孩的翅膀也慢慢轉(zhuǎn)變…….
等女孩醒悟流下反悔之淚，王子已失望地帶走另一只未染黑的翅膀黯然離去。
我說(shuō)應(yīng)該是這樣——贈(zèng)與，尋找，迷失，發(fā)現(xiàn)，醒悟，然后不得不分離，因?yàn)椴粡?fù)當(dāng)初，兩個(gè)不同的世界，如何一起飛翔？
我們的.故事有著相同的情節(jié)，卻擁有不同的注腳。
黑白有別，所以，我寧愿你在我的世界之外，始終美麗。
誰(shuí)都以為這是個(gè)動(dòng)人的故事，有著崎嶇的過(guò)程，完美的結(jié)局，原來(lái)，只有完美的崎嶇。
曾經(jīng)，我?guī)е男谋池?fù)著某個(gè)人對(duì)我純白的許諾，午夜穿行。
我愛(ài)路上的植物，盡管開(kāi)花結(jié)果枯萎凋謝一切突如其來(lái)；我愛(ài)路上的動(dòng)物，盡管無(wú)處容身無(wú)處可逃無(wú)疾而終一切無(wú)比自然。
我愛(ài)她的眼，因?yàn)榱x無(wú)返顧飛蛾撲火天真執(zhí)著永不回頭。
那淚，卻彌足珍貴。
我亦愛(ài)她的臉，輪廓堅(jiān)定表情溫柔堅(jiān)定不移情有獨(dú)衷，那決絕才令人黯然神傷。
沒(méi)有最初預(yù)期的風(fēng)景。
是我高估了承諾的魔力，是我，忽視了腳下的荊棘，彩虹觸手可及，我卻就此卻步。
我說(shuō)，這就是一生：我給你一秒鐘的吻，三秒種的快樂(lè)，一輩子的痛。
想說(shuō)的話作文 10
望著僅剩一頁(yè)的日歷，你的小學(xué)生活就到此為止，我的心情是喜憂參半。
喜的是你即將走出小學(xué)，成為一名初中生，又向你的人生邁了一大步。
憂的是今后你學(xué)習(xí)生活中又會(huì)遇到哪些煩心事，你能順利解決嗎？
思緒像電影一樣一幕幕又浮現(xiàn)在腦海中。想起了6年前你帶著好奇的眼神，看著實(shí)驗(yàn)小學(xué)里的一切：老師、同學(xué)、玩具、校園中間的大榆樹(shù)，這些讓你欣喜著迷。6年后的今天，你因?yàn)橐患碌牟煌捶ǎ梢院臀屹┵┒劦剞q論。
彈指一揮間說(shuō)的很容易，可誰(shuí)又知在這期間，老師是如何一天又一天，解決著一件又一件突發(fā)“事件”。伴著孩子們的成長(zhǎng)，歲月也悄悄在老師的額頭留下痕跡。如果問(wèn)孩子你最喜歡哪位老師？回答是“趙老師”。你再問(wèn)最怕哪位老師？回答是“趙老師”。趙春燕老師您是用什么魔法讓孩子對(duì)你又愛(ài)又怕？我想答案是優(yōu)秀的趙老師付出了她的.心血換來(lái)的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中孩子你會(huì)遇到更多的困難，希望你像在打籃球那樣，用團(tuán)隊(duì)的力量去勇敢地解決問(wèn)題；在你解決不了時(shí)，你的父母會(huì)一如既往地幫你分析，給你力所能及的幫助。此時(shí)還有很多很多的話想給你說(shuō)，可又不知如何才能很好地表達(dá)，只能說(shuō)為了你心中的目標(biāo)，你要加倍努力才能讓你的理想慢慢靠近現(xiàn)實(shí).
想說(shuō)的話作文 11
人們都說(shuō)我們是井底之蛙，笑話我們，還說(shuō)我們膽小。可是又不是我們的錯(cuò)，是你們?nèi)祟惐频梦覀儾坏貌惶骄锷钜簧?/p>
我的家在一條清澈見(jiàn)底的小溪里，那是我們祖祖輩輩生活的地方，我和爸爸媽媽還有烏龜叔叔，天天在這里玩耍在這里吃蟲(chóng)子，吃小魚(yú)。不久后的一天，小溪對(duì)岸建了一個(gè)化工廠。大量的排放污水，我的爸爸媽媽被毒死在小溪里，我和烏龜叔叔明天準(zhǔn)備就離開(kāi)我們這個(gè)祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。沒(méi)想到一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)烏龜叔叔也被毒死在這條小溪里。被迫我離開(kāi)了這條小溪，我也是唯一一個(gè)活下來(lái)的動(dòng)物。
我來(lái)到了天天工作的地方——稻田。我想：我用我的辛勤勞動(dòng)——吃蟲(chóng)子，來(lái)讓農(nóng)民們來(lái)保護(hù)我。可是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不用我們吃蟲(chóng)子來(lái)保護(hù)莊稼了，而是有一種對(duì)環(huán)境有污染的殺蟲(chóng)劑來(lái)除蟲(chóng)子。突然一個(gè)農(nóng)民拿著一瓶殺蟲(chóng)劑向我所在的地方噴去。幸好我的身手很快，沒(méi)有被噴住，但殺蟲(chóng)劑還是很難聞的，我只好暈著頭傷心地走了。
我又來(lái)到了人工湖，我想：這里的人雖然多但是他們可能會(huì)保護(hù)我，這里的蟲(chóng)子也很多，能讓我吃個(gè)痛快。可是一個(gè)撲蛙人拿著叉子向我刺去。幸好我的反應(yīng)快沒(méi)被刺住。我看見(jiàn)旁邊有一口井，就一下子跳了下去。
我跳到井里就不想出去了，因?yàn)樾∠谢S，稻田里有農(nóng)民們用的.殺蟲(chóng)劑，人工湖里有許多的捕蛙人，雖然這里的蟲(chóng)子不是很多但也能填飽肚子。
這就是我一只青蛙想說(shuō)的話，呼吁大家快保護(hù)環(huán)境，快救救我們這些小動(dòng)物們吧。
想說(shuō)的話作文 12
沒(méi)有人告訴你付出就一定會(huì)有回報(bào)，但是，我會(huì)告訴你，付出就會(huì)有收獲。
說(shuō)真的，這個(gè)社會(huì)很勢(shì)力，可是，它的勢(shì)力絕大都是建立在能力和付出之上的。人，沒(méi)有完人，社會(huì)也不會(huì)完美。社會(huì)是人的社會(huì)。
我是農(nóng)村來(lái)的人。別人在花大把人民幣的時(shí)候，臉上總是露出得意的笑，只有我，心里總是開(kāi)懷的痛！要知道，這些錢(qián)都不是我的`，為了這些錢(qián)，我的父母要流多少汗啊！我心疼自己的無(wú)能和父母的付出。
我的性格是根植于原始的大山之中的，包括思想。但是，我現(xiàn)在出來(lái)了，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，為了自己的夢(mèng)想。來(lái)到這里，重慶，是因?yàn)槲也幌胱屪约旱膲?mèng)想僅僅是夢(mèng)想。同時(shí)，也是在努力尋找一個(gè)想要的自己。為了這些，我忍受多年寒窗的凄冷清苦。我挑戰(zhàn)自己的愚昧和偏見(jiàn)。接受火的洗禮。
有的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的生活和現(xiàn)實(shí)的職業(yè)都好象和自己的理想脫軌一樣，空虛，無(wú)聊，失落，毫無(wú)意義，無(wú)所事事。但是，男人的野心，男人的向上的沖勁和奮斗的感覺(jué)，以及愛(ài)，讓我沒(méi)有放棄自己。
一切困難都能解決，生活充滿希望，這里，只要有一個(gè)人行，我就行。
我相信，付出不一定有回報(bào)但一定會(huì)有收獲，一切經(jīng)歷對(duì)于人生都是財(cái)富。我何立臺(tái)的快樂(lè)和幸福是建立在自己的付出和勞動(dòng)之上的。
謝謝您們！我的朋友，我的老師，同學(xué)和親人們！立臺(tái)會(huì)銘記您們的好！立臺(tái)一輩子。
想說(shuō)的話作文 13
“寫(xiě)出自己想寫(xiě)的話，你就是舉世聞名的作家”。這句話你可能從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但是每個(gè)舉世聞名的作家都是寫(xiě)出自己想寫(xiě)的話才成為作家的，這是確確實(shí)實(shí)的事。如果你就是那個(gè)作家，你會(huì)聯(lián)想到什么？這個(gè)問(wèn)題你不用思考，輕輕松松就能找到正確的答案。每個(gè)人的想法不同，所以答案相同那是不可能的事。
所以，不管你的作文得的.是多少分，你的作文在你的心目中永遠(yuǎn)都是好的文章。你只要寫(xiě)出了自己想寫(xiě)的話，你就能闖出屬于自己的寫(xiě)作天空。你不要在心靈河水上建一個(gè)大提壩，敞開(kāi)心靈的窗口，讓心靈河里面所有的話全部說(shuō)出來(lái)，你的作文就是好文章。
我的姐姐以前也常常記流水帳，當(dāng)這句改變姐姐作文路的話蹦出來(lái)的時(shí)候，我姐姐也闖出了屬于自己的寫(xiě)作天空，現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是占了他們班寫(xiě)作壇的半邊天。你只要開(kāi)通心靈的河流，你寫(xiě)出來(lái)的作文就全是好文章。誰(shuí)從小都有能力當(dāng)作家，只是沒(méi)有開(kāi)通心靈的河流。你只要敞開(kāi)心靈的窗口，你就是寫(xiě)作壇的天王、天后！
希望寫(xiě)出自己想寫(xiě)的話，你就是舉世聞名的作家”這句話能常常在你的耳邊回響。
想說(shuō)的話作文 14
我有很多想說(shuō)的話，但我就是找不著說(shuō)話的對(duì)象。直到前幾天我才找到，它就是藍(lán)天和白云。
放學(xué)了，我躺在草坪上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我把我的心里話說(shuō)了出來(lái)：“藍(lán)天，我告訴你一件事。星期一的早晨六點(diǎn)，媽媽起床時(shí)我也醒了。但我還是在裝睡，因?yàn)閶寢屢ド习啵瞧谖宀艜?huì)回來(lái)，所以我很傷心，但又怕媽媽看到，只好偷偷的哭。結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她用那溫柔的手把我的眼淚擦去，什么也沒(méi)說(shuō)，在我的床邊呆了一會(huì)兒，就走了。我的眼淚又止不住地流了下來(lái)，我知道我還要再等一百二十個(gè)小時(shí)才能見(jiàn)到媽媽。”說(shuō)到這里，那藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了幾塊白白的云朵，好象聽(tīng)懂了我所說(shuō)的話。
“白云，你是不是也聽(tīng)明白了我對(duì)媽媽的思念，如果是，就快快地飄去告訴我媽媽，說(shuō)我非常想她，我也想知道媽媽是不是也在想念我？”
白云真的慢慢地飄走了，我望著空曠的'天空，心情也豁然舒暢起來(lái)。白云帶走了我的思念，我相信明天它還會(huì)再來(lái)，也許還會(huì)帶來(lái)媽媽的消息。
我歡快地從草坪上爬起來(lái)，朝家跑去……
想說(shuō)的話作文 15
我心里有好多話要說(shuō)。其中一句是我非常想對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)的，那就是“我不喜歡（保姆）阿姨。”但我說(shuō)出來(lái)怕爸爸媽媽說(shuō)我、罵我，因?yàn)樗麄冇X(jué)得阿姨很好，做的飯好吃，也不會(huì)亂拿東西，但我不這樣想，我非常討厭這個(gè)阿姨，因?yàn)樗?dāng)著我的'面說(shuō)我神經(jīng)病。
我還想對(duì)爸爸說(shuō)：“不要再喝酒了，有害的！”可是他從來(lái)也不聽(tīng)，每次喝完，都會(huì)肚子痛或拉肚子（他之前做手術(shù)，把膽切了）。
有時(shí)候，我真想對(duì)家人喊一聲：“我要自殺！”哎呀！誰(shuí)叫我們現(xiàn)在有這么一大堆作業(yè)，媽媽還給我留了許多卷子（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一張），還讓我背單詞，有時(shí)候會(huì)累，有時(shí)還會(huì)難受，意想不到的是我還會(huì)頭痛！那時(shí)，我就像一座要被洪水沖倒的橋，非常危險(xiǎn)。有一次，我剛剛寫(xiě)好媽媽留的卷子，覺(jué)得頭痛，就像有人在啃我的頭，我趴在桌子上，休息了一會(huì)，才走到媽媽的房間里“交差”。回到自己的房間后，我一頭扎到床上，躺了下去，我非常困。我希望媽媽能減少她的附加作業(yè)，爸爸能多多聽(tīng)聽(tīng)我的“溫馨小提示”。
想說(shuō)的話作文 16
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)。爸爸媽媽我知道，你們?cè)谕獯蚬べ嶅X(qián)很辛苦。但我真的很想你們能經(jīng)常回家來(lái)看看我。
你們知道嗎？每次六一兒童節(jié)，那么多的家長(zhǎng)在看著自己的孩子，我是多么多么的想在這些人中找到你們的身影。有一次，我打電話想要你們回來(lái)看我的'六一表演，你們說(shuō)如果我考試考到100分，你們就回來(lái)看我的六一表演，我努力考到了100分。我當(dāng)時(shí)高興極了，以為你們會(huì)回來(lái)。你們卻告訴我，你們零時(shí)有事，不回來(lái)了。你們知道當(dāng)時(shí)的我有多么的傷心嗎？還有，奶奶因?yàn)榻憬愕氖虑椤?duì)我也是不冷不熱的，還動(dòng)不動(dòng)就打罵我，姐姐對(duì)待我也是如此。每次我想哭時(shí)。我便會(huì)想到你們，因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)跟我說(shuō)過(guò)，如果我哭了，你們就不愛(ài)我了。
你們知道嗎？你們的相片，我撫摸過(guò)無(wú)數(shù)遍。我每天晚上睡覺(jué)時(shí)都會(huì)把你們的相片擺在我的床邊，因?yàn)槲蚁朊刻煸缟闲褋?lái)時(shí)，第一眼看到的就是你們，同時(shí)我也有私心，我想夢(mèng)想成真，早晨醒來(lái)時(shí)，你們真的已經(jīng)在我的床邊了。爸爸媽媽，我真的好想你們多回來(lái)看看我，陪陪我好想夢(mèng)想成真，早晨第一眼看到的就是你們。所以就請(qǐng)你們多回來(lái)看看我，陪陪我。幫我夢(mèng)想成真，好嗎？
想說(shuō)的話作文 17
真是光陰似箭，日月如梭啊！在這即將辭別小學(xué)生活的時(shí)刻，我的心中有很多的話語(yǔ)想對(duì)老師們、同學(xué)們還有養(yǎng)育了我六年的母校說(shuō)啊！
親愛(ài)的老師，您在這寒窗里教了我們六年了，我們從小不點(diǎn)長(zhǎng)成少年，這都是您那無(wú)微不至的關(guān)懷。您把淵博的知識(shí)傳授給我們，您用辛勤的汗水栽培我們，您就是辛勞的`園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們這些祖國(guó)的花朵”澆水“。您為我做的每一件事都?xì)v歷在目啊！此時(shí)，我在心中想對(duì)您說(shuō)一句：”老師，您辛苦了，您就像春雨滋潤(rùn)著我們，我們將永遠(yuǎn)感謝您。“
可愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的小樹(shù)，曾是課桌上的一對(duì)學(xué)友，曾是學(xué)習(xí)的搭檔，可我們就要離別了，不知何時(shí)才能相見(jiàn)啊，但我深深地知道我們這六年來(lái)，大家就像兄弟姐妹一樣出結(jié)友愛(ài)。還記得，我們總愛(ài)在一起玩耍，在一起有說(shuō)有笑，在一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)。考試時(shí)，我們都會(huì)給自己定目標(biāo)，我們同在一條起跑線上，但有的同學(xué)會(huì)”跑得快“，有的同學(xué)卻”跑得慢“，這都見(jiàn)證了我們?cè)趯W(xué)校里所有的回憶。此刻我心里想要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”無(wú)論我去到天涯海角，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們給我的最真摯的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。“
百年的母校，當(dāng)我進(jìn)人這所學(xué)校時(shí)，是感到多么的陌生，是您仿佛在和我說(shuō)：”不要怕，勇敢一點(diǎn)。“一眨眼，我就要離開(kāi)您，心里有萬(wàn)分的不舍。最后，我在心中想對(duì)您說(shuō)：”母校，我永遠(yuǎn)為您而驕傲！“
我藏在心中的話兒千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。我想再大聲地對(duì)你們說(shuō)：”我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，一張張可愛(ài)的笑臉，一句句親切的話語(yǔ)，我要把它們珍藏起來(lái)！“
想說(shuō)的話作文 18
昨天我們?cè)诎嗬锷狭艘还?jié)有關(guān)父親節(jié)的主題班會(huì)《父愛(ài)如山》。
開(kāi)始PPT放了一個(gè)一篇有關(guān)父親的故事《奇跡的名字叫父親》，講的是一個(gè)6歲的女孩在父親的陪伴下坐輪船和媽媽去會(huì)合，結(jié)果在船上被尖刀刺到心臟依然堅(jiān)持了三天，直到女兒見(jiàn)到媽媽那一刻才轟然倒下，被醫(yī)學(xué)稱為奇跡的故事。隨著故事的敘述，還有些聲音的教室鴉雀無(wú)聲，孩子們沉浸在深深的感動(dòng)與憂傷中。然后又放了一組孩子和父親在一起的圖片，無(wú)論是貧窮與富有，父親給孩子的都是最深沉最質(zhì)樸的愛(ài)，藏族的爸爸在冰天雪地中用自己的藏袍為兒子遮擋住風(fēng)雪，細(xì)心地爸爸用手絹為兒子遮擋住驕陽(yáng)……一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讓孩子沉浸其中，我給孩子講了自己的父親，小時(shí)候是怎樣帶自己玩耍，怎樣騎很遠(yuǎn)的路送我上學(xué)等。不知不覺(jué)中，教室里的'氣氛有些異樣，一個(gè)，兩個(gè)，欣君伏案抽噎，怡彤眼里噙滿了淚，譽(yù)騰更是淚如泉涌，越來(lái)越多的孩子眼里噙著淚。一群多么善良的小精靈，皮起來(lái)讓你腦袋大，可動(dòng)情處，讓你的心變得異常柔軟。
我們的孩子長(zhǎng)大了，我們的孩子懂事了，回家，問(wèn)問(wèn)我們的小寶貝，為父親獻(xiàn)上了怎樣的祝福！
后來(lái)還有一個(gè)環(huán)節(jié)，你對(duì)爸爸了解多少？爸爸的口頭禪，爸爸的愛(ài)好，爸爸的身高，爸爸穿多大碼的鞋子……有的孩子回答的頭頭是道，有的孩子不大知曉。
讓我感動(dòng)的是博遠(yuǎn)和大衛(wèi)的回答，尤其是博遠(yuǎn)的回答，爸爸經(jīng)常對(duì)他說(shuō)的一句話是：“我怎么就那么愛(ài)你呢，兒子！” 我們的爸爸也反思一下，您經(jīng)常陪伴孩子嗎？您在孩子成長(zhǎng)的路上，付出了多少？衷心的希望所有的爸爸放一放手頭的工作，多和您的兒子、女兒溝通、玩耍，在他（她）成長(zhǎng)的路上別缺了您的扶持，因?yàn)椤皟鹤愚D(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大……” 謝謝！
想說(shuō)的話作文 19
現(xiàn)在，越來(lái)越多的父母都喜歡將自己的想法強(qiáng)加在他們的孩子身上，卻沒(méi)有考慮孩子的感受。其實(shí)這種做法不僅不能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而且還會(huì)傷害孩子。我想對(duì)天下的父母說(shuō)，望子成龍、望女成鳳理論上沒(méi)有錯(cuò)，但是請(qǐng)尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和選擇。
有些父母一心希望自己的孩子被他們心目中理想的大學(xué)錄取，因此就讓孩子們整天坐在那里做作業(yè)，而不允許他們看電視、玩游戲，生活中除了學(xué)習(xí)幾乎就不能有其他安排。這些父母認(rèn)為自己是對(duì)的，卻不知道這實(shí)際上才是導(dǎo)致孩子厭倦上學(xué)、叛逆父母的'根本原因。
許多父母認(rèn)為孩子成績(jī)不好就沒(méi)有出息，真的嗎？不，無(wú)論是在中國(guó)還是國(guó)外，都有很多人沒(méi)有在上學(xué)時(shí)取得優(yōu)秀的成績(jī)，最后卻也做出了自己的成就。例如愛(ài)迪生，他上小學(xué)的時(shí)間只有三個(gè)月，最終還是成為偉大的發(fā)明家。
還有些父母總是不允許孩子玩。他們總是說(shuō)：“不要只知道玩，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。”學(xué)習(xí)是最重要的事情，但是孩子不能總是每天待在家里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。在玩耍中蘊(yùn)含著孩子的興趣，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，好奇的孩子和愛(ài)玩的孩子在將來(lái)的工作崗位上會(huì)更有創(chuàng)造性。物理學(xué)家牛頓就是在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)成熟的蘋(píng)果會(huì)掉在地上，而不是飛向另一個(gè)方向上。后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)也是從觀察水壺當(dāng)中得到了靈感。蒸汽機(jī)的發(fā)明為歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
父母?jìng)冋娴那宄⒆酉胍裁础⑦m合什么嗎？強(qiáng)迫孩子去做不喜歡做的事情，最后什么也不會(huì)得到。那些被強(qiáng)迫走上不喜歡的道路的孩子就像被關(guān)在籠子里的鴿子，沒(méi)有機(jī)會(huì)展翅高飛。為了讓孩子有美好的未來(lái)，父母必須尊重他們的選擇。
想說(shuō)的話作文 20
相信很多有弟弟妹妹的人都會(huì)盡力過(guò)一段難熬的日子，那就是自己弟弟妹妹的小時(shí)候。
我有一個(gè)姐姐，一個(gè)妹妹。姐姐之前對(duì)我很好，我也很喜歡和她一起玩，可自從我的妹妹出生后，她突然變得很懶惰，能不做的事情死也不做，都是叫我來(lái)做，我先開(kāi)始只是覺(jué)得姐姐有點(diǎn)不舒服，后來(lái)我開(kāi)始抱怨，我向他提出，先開(kāi)始她說(shuō)什么會(huì)改的，有一段時(shí)間，媽媽晚上只要洗完澡就叫我去洗衣服·，連續(xù)了一個(gè)半月左右，終于再一次叫了姐姐，然后姐姐直接叫我去，還說(shuō)我最近都沒(méi)洗衣服，都是她洗的，叫我快點(diǎn)去，真是有苦說(shuō)不出。
現(xiàn)在，他給我的感覺(jué)就是，之前對(duì)我的好都只是未了現(xiàn)在成為自己一輩子偷懶，不做事的理由，成天躺在那里刷抖音，打游戲，前不久還罵我因?yàn)榭炊兑舾鴦e人一樣像個(gè)傻子，自己早就把抖音卸載了，可第二天就下載回來(lái)了，還說(shuō)是同學(xué)推薦他看個(gè)東西，被逼下載回來(lái)的，然后就沒(méi)有一天停下過(guò)。
還有一次我上網(wǎng)課偷偷玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)了，姐姐說(shuō)我太不自覺(jué)了，下午到她上網(wǎng)課，我給他拿水，看見(jiàn)她在打王者，還和我解釋是同學(xué)加他玩的.，不是他要玩的，還叫我不要告訴爸媽什么的，真是服了。因?yàn)槲颐妹矛F(xiàn)在還是小寶寶嘛，需要人照看，爸媽不在家時(shí)都是有我照顧，一次我肚子不舒服，當(dāng)時(shí)是早晨，姐姐還在睡覺(jué)，我就把妹妹丟在床上，自己也躺在另一邊，等姐姐醒后把我罵了一頓，罵我不應(yīng)該把妹妹抱到她床上，印象到她睡覺(jué)，她昨晚和爸爸談話談的很晚，很困。但是我很氣憤，因?yàn)槊髅魇撬约鹤龅貌粚?duì)被爸爸罵的很晚，又不是我叫爸爸罵的，還有我就偶爾報(bào)過(guò)來(lái)，又不是次次，為什么這么罵我啊，還委屈的哭了，說(shuō)什么她大就該受這些委屈嗎·········
真是服了我這個(gè)雙標(biāo)姐姐，真不知道以后會(huì)變成什么樣。
想說(shuō)的話作文 21
時(shí)間像流水一樣匆匆流去，想去抓住卻從指縫間流出。我以為自己還年幼，而孰不知早已經(jīng)歷了太多滄桑。
那天我哭著拾起我那破碎的夢(mèng)，希望時(shí)間能夠停止，而活水永遠(yuǎn)不會(huì)停滯不前，來(lái)不及回望過(guò)去，我又踏上了前方的途程。我努力的象前看，努力的象前走，努力的跟上流水的步伐。我以為時(shí)間還很多，而那似水的年華卻飛逝而去。我緊緊地握著自己的.命運(yùn)，希望能選擇一條部算差的道路，而那似水的年華卻不容我停留。我慌忙地收回目光緊跟著流水前去。路上有人說(shuō)景色好美，我卻來(lái)不及欣賞，只能加快步伐趕上流水。我拖著重重的行李在人生的路上奔跑。我以為路還很長(zhǎng)，而盡頭就在不遠(yuǎn)的前方。
我站在陽(yáng)光下，渴望沐浴溫暖，張開(kāi)手臂以為能擁抱太陽(yáng)。而冷風(fēng)吹過(guò)身上僅有的一絲溫暖也被吹去。太陽(yáng)變的溫柔，世界開(kāi)始冰冷。我蜷縮在陽(yáng)光下的角落，等待溫暖。
我哭著說(shuō)，要快樂(lè)生活！沒(méi)人看到我的悲傷，我自己舔拭傷口。陽(yáng)光冰冷，我緊擁著自己，不想讓最后的溫暖失去。我不是光明的孩子，我被丟棄在荒野，我能做的就是獨(dú)自哭泣。好累，自從分班以后我就一直很累。不像是高一的花季女生，這是朋友的評(píng)價(jià)是嗎？我問(wèn)友，高一的女生應(yīng)是怎樣。他說(shuō)應(yīng)快樂(lè)開(kāi)心。我就笑了，我怎會(huì)有快樂(lè)？只是高興罷了，我沒(méi)有心不是嗎？我想回到過(guò)去，可是行嗎？我好累，每天的生活像地獄一般，一個(gè)人孤單。沒(méi)有人陪伴，我有的只是我自己。沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，我已習(xí)慣了孤單。每天在深夜看書(shū)，笑的時(shí)候總是快樂(lè)的，可總覺(jué)得少了些東西。呵呵~~看到我笑他們也笑，可他們知道我在笑他們嗎？呵呵無(wú)知的人總以為自己了解別人。我不怕倒下，只要我還活著，我就會(huì)一直承受下去。我不怕累，可我怕一個(gè)人孤單，哭泣，看著自己的淚滴落在手上。我只能一個(gè)人孤單。痛苦，我有我的無(wú)奈，我有我的傷感。
想說(shuō)的話作文 22
是在2019年差不多過(guò)完年2月份的時(shí)候來(lái)到這個(gè)軟件，很懵懂，不太愛(ài)在話題里發(fā)，也往往都是在評(píng)論作文。 對(duì)于這里也有著無(wú)限的熱情，但是事情應(yīng)該也應(yīng)該要有限度，不能一直熱情。
昨天我想了好多好多，我現(xiàn)在還小，我可以在這里玩著，但是等我長(zhǎng)大之后上職高不可能一輩子都玩，但是又戒不掉。
我其實(shí)骨子里是個(gè)特別怕麻煩以及自卑的人我經(jīng)常在想以后的事情，我很害怕死亡。
我的感情很真摯，但是也受到非議。其實(shí)我真的很害怕，我都不知道我在怕什么。我感覺(jué)我每時(shí)每分鐘都想哭，我不知道這是怎么了，好像沒(méi)法快樂(lè)起來(lái)了。
有被人質(zhì)疑過(guò)感情，當(dāng)時(shí)反正就是兩邊都主動(dòng)，然后被人放刺說(shuō)你是墻頭草嗎。跟我這里的朋友吵過(guò)好多次架，大部分都是我在無(wú)理取鬧，他們都在寬容，我感覺(jué)不知道怎么就感覺(jué)很不開(kāi)心，想找麻煩。
昨天做了個(gè)夢(mèng)夢(mèng)到你們都走了，都跟我討厭的人一起玩了。但是在那里我居然沒(méi)有哭，就在那一直笑，沒(méi)有很崩潰，像是知道的結(jié)果。
我從小學(xué)五年級(jí)就一直被欺負(fù)，我在試卷上寫(xiě)滿了我的抱怨。懦弱了不敢回?fù)簦詾樾W(xué)畢業(yè)了我就能解脫，后初中跟他們是一個(gè)班。但現(xiàn)在不是這種校園暴力，而是語(yǔ)言暴力。他們根本不理我，不來(lái)找我說(shuō)話，一直在那里侮辱。
我感覺(jué)真的受不了，感覺(jué)我好難過(guò)。我每天都要被他們這么侮辱，每天都自己一個(gè)人，感覺(jué)這種感受真特別難過(guò)。但好在還有你。
我一直向你們抱怨這種事情，你們都安慰我，但是我不想再讓你們抱怨了，我想我不能一直這樣子。
我想了我以后的日子，下學(xué)期就好好學(xué)習(xí)，理科學(xué)好，文科也學(xué)好，不懂的'就去問(wèn)老師，不在意人際交往也不在意朋友。初三住校的時(shí)候，他們聊天的時(shí)候我就看書(shū)，就開(kāi)始兩年的書(shū)，沒(méi)關(guān)系我懂。
真希望我不要治愈我的感情，我愿意做你們的太陽(yáng)。
想說(shuō)的話作文 23
吶，未來(lái)的我，你現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？
未來(lái)的我啊，我不知道你所在的那個(gè)時(shí)間段你怎么樣了，但是我希望你不要改變，求你了！
我害怕改變，從4年級(jí)開(kāi)始，我們班混進(jìn)一個(gè)農(nóng)村小學(xué)來(lái)的一個(gè)壞學(xué)生之后，好學(xué)生變壞學(xué)生，壞學(xué)生變更壞學(xué)生，幸慶的是我沒(méi)有受到影響，但是，我以前的朋友吳jh改變了，他本來(lái)是一個(gè)很好的學(xué)生，曾經(jīng)還當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。自從吳jh跟著那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生之后，成績(jī)一落千丈，人品不好了，轉(zhuǎn)眼間，竟成為了老師、同學(xué)們眼中的壞學(xué)生，真是可笑，未來(lái)的我啊，你雖然也姓吳，但可不要成為吳jh啊。
誒，未來(lái)的`我，你考上了哪一所學(xué)校呢，你一定考上了好的學(xué)校吧，如果要是很小學(xué)同學(xué)一個(gè)班的話，你要珍惜跟他相處的時(shí)光，因?yàn)樗俏ㄒ桓阆嗵?年的“陌生人”啊。
歐，未來(lái)的我，你還記得這是什么嗎，沒(méi)錯(cuò)，是戰(zhàn)兔龍我瓶進(jìn)化瓶。哎，當(dāng)時(shí)為了得到這個(gè)偷偷攢零花錢(qián)然后依靠外界去買(mǎi)，真是不擇手段，到了最后被發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致老媽打了我一頓，哎，如果你要是想用這種手段去買(mǎi)，就想想當(dāng)時(shí)被打的場(chǎng)面吧，你要知道，有些東西得不到就放棄它吧，人的一生中有很多想得到的東西的。
哎，未來(lái)的我，你有用那本同學(xué)錄里的資料跟同學(xué)們聊天嗎？哎，我現(xiàn)在只把同學(xué)錄給我看的順眼的人，不知道有沒(méi)有妨礙到你，但是，如果妨礙到你了你就盡管罵現(xiàn)在的我！還有，朱yz他是一個(gè)很好的人，雖然只有最后一年才開(kāi)始跟我交往，但是，他是最真誠(chéng)的，最可靠的，可以說(shuō)是一個(gè)知音，他對(duì)我說(shuō)了很多實(shí)話和他的秘密，在同學(xué)錄里他也是感情最深的，你要跟他多聊一聊，或者叫他出來(lái)跟你見(jiàn)面啊。
哦，未來(lái)的我，新家舒服嗎？我知道未來(lái)你一定住進(jìn)了媽媽買(mǎi)的房子里，但是你家離學(xué)校進(jìn)嗎，如果不近你要住學(xué)校了，我早就聽(tīng)堂哥說(shuō)了，住學(xué)校很好玩的，但是，你要是住學(xué)校了，要記得常回家看看啊，看看父親，看看母親。
嗯，未來(lái)的我……
想說(shuō)的話作文 24
時(shí)光匆匆如流水，指尖間流淌，揮之不去。曾以為自己年幼無(wú)知，卻不曾料到早已歷經(jīng)滄海桑田。
那天我抱著滿腔夢(mèng)想，期待時(shí)間停駐，活水永葆清澈，卻來(lái)不及回首，便又踏上新的征程。我努力向前望，努力向前行，努力跟上流水的腳步。曾以為時(shí)間充裕，卻發(fā)現(xiàn)歲月匆匆流逝。我牢牢握住命運(yùn)，期冀選擇一條不算差的道路，然而時(shí)光如水，不容我停留。匆忙中收回目光，緊隨流水而去。途中有人稱景色絕美，卻來(lái)不及細(xì)賞，只能加快步伐，趕上流水。背負(fù)沉重行囊，奔跑在人生之路。曾以為路途遙遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)盡頭近在咫尺。
我站在陽(yáng)光下，渴望感受到溫暖的擁抱，伸出雙臂仿佛可以觸摸到太陽(yáng)。然而冷風(fēng)卻將我身上僅存的一絲暖意吹散，太陽(yáng)漸漸失去了它的.熱度，世界也變得冰冷起來(lái)。我縮在陽(yáng)光下的一角，期待著溫暖的到來(lái)。
我哭著說(shuō)，我想要快樂(lè)生活！即使沒(méi)有人看到我的悲傷，我也會(huì)自己擦干眼淚。陽(yáng)光雖然冰冷，但我會(huì)緊緊擁抱自己，不讓最后一絲溫暖消失。我并不是生活中的光明孩子，好像被遺棄在荒野，唯一能做的就是一個(gè)人默默流淚。自從分班以后，我就一直感到很疲憊。不像其他高一的女生那樣充滿青春活力，是這樣嗎？我問(wèn)朋友，高一的女生應(yīng)該是怎樣的。他說(shuō)應(yīng)該是快樂(lè)開(kāi)心的。我只是笑了笑，我怎么會(huì)有快樂(lè)呢？只是偶爾感到高興罷了，我內(nèi)心并不快樂(lè)吧？我渴望回到過(guò)去，但這可行嗎？我感到很疲憊，每天的生活就像地獄一般，一個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助。沒(méi)有人陪伴，我只有自己。沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，我已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)。每天深夜里看書(shū)，笑容總是掛在臉上，但總覺(jué)得缺少了些什么。哈哈~~他們看到我笑，也會(huì)跟著笑，但他們知道我笑的背后是傷感嗎？哈哈，愚昧的人總是自以為了解別人。我不怕倒下，只要我還活著，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。我不怕疲憊，但我害怕一個(gè)人孤獨(dú)，默默流淚，看著淚水滴落在手心。我只能一個(gè)人默默承受孤獨(dú)和痛苦，我有我的無(wú)奈，我有我的傷感。
想說(shuō)的話作文 25
還記得我小學(xué)兩年級(jí)時(shí)學(xué)校貼了畫(huà)報(bào)，圖的樣子已經(jīng)模糊了，但我清楚地記得上面畫(huà)了一圈花，花外寫(xiě)著“老師像媽媽”。當(dāng)時(shí)小小的我還很奇怪，老師怎么能和媽媽比呢？
現(xiàn)在回眸一看，經(jīng)歷的老師已多得數(shù)不清了，嚴(yán)厲的、和藹的、溫柔的、嘮叨的……可無(wú)一例外，閃過(guò)我腦海的`都是老師們關(guān)切的眼神，溫暖的笑容。
印象最深的是數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)任的鄭老師來(lái)之前是一位不論是性格還是教學(xué)都沒(méi)話說(shuō)的“外婆”級(jí)老師——唐老師。她主張的是輕松教學(xué)，以致鄭老師來(lái)之后那嚴(yán)肅的課堂氣氛竟讓我有些不適應(yīng)，給我的感覺(jué)是絕對(duì)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，每次作業(yè)的訂正都要面批過(guò)關(guān)。我這人有些懶，一些計(jì)算過(guò)程能省便省，沒(méi)料到訂正的時(shí)候三番五次被鄭老師退回，當(dāng)時(shí)我心里不免有些抱怨，這樣一來(lái)，成績(jī)自然高不到哪里去，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后很吃驚地問(wèn)我，數(shù)學(xué)是不是有地方?jīng)]搞懂，沒(méi)搞懂要去問(wèn)啊，然后嘟囔著說(shuō)鄭老師看我以前考試都挺好的，所以十分希望我成為班中的尖子生，聽(tīng)到這我有些沉默了。
我還以為，鄭老師對(duì)我有偏見(jiàn)，原來(lái)給了我那么高的期望！
從此，我開(kāi)始以客觀的角度來(lái)看待鄭老師對(duì)我提出的要求，后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn)鄭老師其實(shí)是一個(gè)非常棒的老師，她的課雖不輕松，但很愉快，她經(jīng)常說(shuō)一些可愛(ài)的俏皮話，讓我們笑得不行，我們還自發(fā)給她取了綽號(hào)“月蓮姐”。
一向脾氣很好的鄭老師有一次卻發(fā)火了，訂正的作業(yè)拖拖拉拉一直到放學(xué)，差不多全班都沒(méi)交，聽(tīng)著她的訓(xùn)斥，我們都低下了頭。結(jié)果她干脆坐在后面，一個(gè)一個(gè)批完才能走，肚子很餓，但大家都知道鄭老師一定也很餓，于是都很默契地加緊訂正，原本煩躁的心漸漸平息，心里有一種溫暖的東西潛滋暗長(zhǎng)，這大概便是感動(dòng)吧。到最后爸爸不放心來(lái)接我，走在路上，他忽然說(shuō)：“你們的鄭老師真負(fù)責(zé)，好！”我“嗯”了聲，路燈照出長(zhǎng)長(zhǎng)的人影，回頭看看，班級(jí)的燈還亮著，突然很想對(duì)“月蓮姐”說(shuō)一句以前都覺(jué)得肉麻的話：“老師，您辛苦了。”
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