有溫度的話語作文

時間：2022-10-14 10:39:55 話語我要投稿

有溫度的話語作文通用15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有溫度的話語作文，希望能夠幫助到大家。

有溫度的話語作文通用15篇

有溫度的話語作文1

　　良言如沐春風，帶著和煦的陽光，詮釋了溫暖的含義。——題記

　　陽光慢吞吞地穿過了窗子蹭進了教室，夾雜著些許微風，吹過發梢的時候，甚是涼爽，還帶了絲絲寒意，滲入心間，那是緊張，是考試即將到來的緊張。面臨地理生物會考，同學們比平常多了幾分認真和專注，聽得格外清楚的是翻試卷的聲音，和筆摩擦紙發出“沙沙”聲，門口一有些動靜，目光就刷刷地投向發聲處，大家都在努力。

　　對于地理生物會考，最讓我擔憂的則是地理，對于我一個地理學渣來說，這可謂是一個莫大的挑戰。印象深刻的是不久前的一場考試，當得知成績后地理老師的眼神由期待轉為失望，生物一直很有自信的我，心滿意足地考了一個接近滿分，然而地理卻連及格的臺階都沒邁上，對于此事，我只能是扶額苦笑，抓緊時間努力了！

　　時間在不停的走向倒計時。那天已經是考試頭兩天了，晚飯過后，便得抓緊時間回教室復習，今天的夜晚來的格外早，比往常冷了一些，或許是因為風大，走進教學樓時，頭發被風吹得散亂，回到教室，沒復習一會，就要進行小考，專注的復習，認真的審題，可總會有幾題地理沒有弄明白，心情五味雜陳，又一頭栽進地理書。老師批改試卷的速度很快，我很快便收到自己的地理試卷，成績不出我所料，心情漸入低谷。一時間，緊張不安充斥著整個大腦，鼻頭一酸，眼淚便不爭氣的掉落下來，周圍的人都在激烈的討論錯題，我則用頭發遮蓋住自己獨自抽泣，突然間感到后背一陣溫暖，淚眼模糊的我不敢抬頭，下一秒就聽到熟悉的聲音：“給你一個大大的擁抱，沒事的啦，加油！”人生需要一種平衡，再苦，也要微笑，讓心學會輕松；再痛，也要堅強，讓夢灑滿陽光。一瞬間她的話語像午后的陽光透過玻璃窗照射進來，好溫暖，好溫暖……

　　與其糾結為什么別人總能如意，不如勇敢嘗試，付出持續不斷的努力。所謂“好運氣”，不過是機遇遇到了努力。不要害怕你的努力沒有成效，只要沉下心來，踏穩腳下的每級臺階，做好眼前的每道題，時間終究不會辜負你的堅持！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”是的，語言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內心深處，它是撫平傷口的一劑良藥。在最寒冷的時候，良言會像萬丈光芒照入心間，給予你無限溫暖！

有溫度的話語作文2

　　外面的雪不停地下著，用那潔白的身軀裝點著大地。無情的寒風“呼呼”大叫，我在屋內都感受到它的寒冷，而我卻被爸爸那句賦有“溫度”的話感染，溫暖我的心靈。

　　記得那是一個冰天雪地的日子，天氣十分糟糕，像是老天爺的怒吼與發泄。我和爸爸兩人在家，媽媽出去工作，屋內顯得十分寂靜。

　　這是，我正趴在冰冷的書桌上做作業，椅子發出奇怪的聲音，就想它在顫抖似的。我卻對爸爸發起牢騷；“天氣太冷，幫我泡個熱水袋。”話音在寒冷的空氣中似乎傳播得很慢，久久才聽到爸爸說；“自己的事情自己做。”頓時，一股怒氣在我心中盤旋，我火冒三丈，仿佛自己的頭發燒著似的。我快步跑過去，撲面向老爸怒喝道；“有什么了不起的。”我便快速泡完，扭頭奔向書房，用力地把門關上，而爸爸卻一絲不語。

　　當我再一次趴在書桌上時，腦子不停地在想剛才的事，心里不斷想著；老爸太冷酷無情，話說的那么直白，我剛才的行為他居然什么都沒說，他還是不是我爸！就這樣，我們度過了一個寂靜、心冷的夜晚。

　　然而，我在看報紙時無意發現一個引人注目的話題，那一行大字映入我眼簾：15歲男孩獨自養家，10年后成為企業家！我十分震驚，他成功的秘訣就是獨立。這二字，爸爸也對我說過，我卻拒之不理，反而惱羞成怒，現在內心十分慚愧。以后每到做事情時，腦子會無意浮現這些畫面和爸爸那句簡短、冰冷卻蘊含深遠、溫暖的話語。漸漸地，我養成了獨立的好習慣。

　　現在回想爸爸的話，短短的八字和以前相比有天壤之別，在這八個字中，蘊藏著爸爸對我的關心、教導、理解，這些匯集成了父愛。正因為簡潔明了的話，才能體現爸爸對我的愛。也許爸爸屬于那種刀子嘴，豆腐心，說出的話是冰冷的，但是往往冰冷的話細心斟酌卻能品味到無窮的溫暖。他們如一股暖流包圍著我，打心底感受到他的溫暖，正如春天明媚的陽光。懵懂的我才發現原來爸爸的話語是有溫度的。

　　外面的雪依舊下著，但我卻覺得十分溫暖。也許是熱水袋，也許是心理作用，也許是春天來了，但我更相信，是爸爸的那句只有八個字的話溫暖著我。原來，爸爸的話語是有溫度的。

有溫度的話語作文3

　　——寫給我的叔叔于勒

　　于勒叔叔：

　　你好！

　　自打我們全家從哲爾賽島回來之后，父親再也不提你的名字啦，家中的空氣總是顯得異常沉悶。

　　有一天，沉悶的氣氛被一陣門鈴聲打破。我開門一看，原來是你，還是那樣的憔悴不堪，還是那樣的衣衫襤褸。你問我：“先生，請問這是不是“菲利普?達爾芒司”閣下？”我趕緊說：“是的！是的！你是我的叔叔于勒嗎？”聽我這么說，你顯得很激動，想要說什么卻說不出來。

　　母親突然出現在我身后，對著我吼道：“若瑟夫，胡說什么！趕快過來！”接著就要將門關上。你上前一步，將快要關上的門按住，然后你對母親說：“克拉麗絲，難道你真的不認識我了嗎？我是于勒，你們的弟弟呀！”這時父親過來了，神色張皇地說：“你，怎么可能是于勒呢？是吧？??”又說：“我的弟弟于勒到美洲發大財去了，他說要回來還欠我們的錢呢。如果還不了，他就不回來。既然你說是他，就進屋坐坐吧！”父親真是一語雙關呀！于勒叔叔，我分明看到你蒼老的臉猛地抽搐了一下。

　　進屋后，你對父親說：“哥哥，我這次回來??”還沒等你說完，母親便憤怒道：“你是不是又想回來吃我們了？你這個流氓！你這個無賴！”你等母親罵完，才囁嚅道：“我，我，我是回來還錢的。”說著，你從你襤褸的衣衫下掏出一個大大的臟布袋子，將里面裝的錢全部掏出來放在了我家的茶幾上。我大概看了看，發現不同面額的放在一起竟然有十幾垛。

　　父親一看，笑了起來，說：“啊！這樣看來，你還真是于勒啊！”并對我說：“若瑟夫，快叫你叔叔啊，于勒叔叔！”母親的態度也發生了一百八十度大轉彎，對你滿臉堆笑地說：“于勒，別介意我剛才的話啊，我就怕有人冒名頂替你來咱家行騙然后才那樣的。”

　　父親讓你坐下來，接著問你：“這次回家，再不走了，是吧？”父親說這話的時候，母親則在父親的身后用手將父親捅了捅。你分明看到了，欲言又止。終于，你說：“我還是要走的，我身上的錢全部還你們了，我還得再去美洲掙錢。親愛的哥哥、嫂嫂，我現在就走了！”說完你就要走。

　　父親將你送了出來，而母親要數錢，沒出來。你轉身離去的時候，我突然看到你雙眼里有閃亮的東西，我知道那是眼淚。

有溫度的話語作文4

　　輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點滴的感動，傳遞音樂的力量。音樂是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂如海，擁有包容一切的力量；音樂似書，擁有博學樂知的力量??

　　我聽過《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉悠揚的曲調，似乎要把上天感動，要讓大地震顫。聽過的人都會禁不住神往那番化蝶飛舞的美景，心系那份樓臺哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會想起這幾句詞，思緒便隨著這隔世之戀感動回旋，余音繞梁。這《梁祝》便成了不屈于封建禮教，大膽追求自我的最強音。它，向我傳遞著音樂的'力量。

　　漫步音樂的殿堂，點點滴滴的感動讓我感受到音樂無窮的力量。

　　還記得嗎？那首振奮人心的《生命交響曲》（貝多芬的九首交響作品中并無《生命交響曲》，小作者應該指的是他的《第五交響曲》——《命運》。這首作品的偉大此處不再贅言，只是想再次提醒同學們，在寫作時一定要注意材料的準確性。——編者發帖）。貝多芬一生締造的輝煌，憑的就是一雙手和一份對音樂的執著追求。他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。

　　無聲的夜晚，寂靜的樓臺，你的耳邊可曾響起悠悠的《夜曲》？此時，肖邦化身夜的精靈，他指尖輕舞，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什么呢？閉上眼，享受這夜的美妙贊歌吧！

　　我喜歡帕瓦羅蒂的高亢雄渾，也喜歡莎拉?布萊曼的婉轉悠揚。噢——宛如天籟！但誰又能說靜夜蟲鳴不是音樂，潺潺流水不夠動聽呢？

　　每當朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐著，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心潮澎湃，破涕為笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。當學習遭遇困境，我習慣打開音響，聽一曲《滾滾長江東逝水》。跟隨著音樂，我仿佛置身于戰火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；品讀勾踐忍辱負重，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯烈；感受孔明“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”的豪邁。我便又重拾了信心。

　　時至今日，我對音樂的熱情依然不減，我會給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻上一曲《愛我中華》! 音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創造人生的輝煌!

有溫度的話語作文5

　　有溫度的話語像一劑良藥，它們可以溫暖人心，鼓舞斗志，啟迪心靈。

　　那一句有溫度的話語出現在我初二下學期期末考試期間。本來我已因在物理考試中未來得及修改答案而心煩意亂，沒想到第二天數學考試結束后，我竟突然想起答題卡選擇題部分沒有填涂。

　　我在恍惚中吃過午餐，回到教室。朋友們所說的“不可能”“是你太緊張了”“你開玩笑把”一類的話語空洞地縈繞在耳邊，似乎毫無意義。我趴在桌上，艱難地復習政治歷史，不知不覺竟哭了。眼前的一行行字仿佛都在嘲笑我的失敗。整整二十分！我的眼前只剩下“失敗”兩個大字。大抵“悔得腸子都青了”，就是這種感受吧。

　　我垂頭喪氣地考完了政史，忐忑不安地回到家里，向家人說明了情況。家里的氣氛頓時發生了微妙的變化。“振作起來，后面還有一場考試，成敗還沒定呢！”媽媽說道。“有二十分呢，后面考得再好也沒用。”我消沉極了。“你不可以這么快就認定自己失敗。你現在這樣子就已經失敗了。”媽媽有一些氣惱。我仍在恍惚中，但還是茫然地拿起英語書看起來，努力振作精神。

　　果不其然，我英語考砸了。更懊惱的是，等到成績出來時，我才發現事實上我涂了答題卡。我一邊感受此事的諷刺性，一邊重新認識媽媽所說的“振作起來”。期末考試尚未結束，仍有一點爬起來的機會，卻終因我的消沉而錯失了。如果我為這二十分消沉，哪怕實際上我拿到了這二十分，仍是失敗者。

　　海明威曾說；“人可以被消滅，但不可以被打敗。”“振作起來”這一句話讓我深刻地理解了這句名言。未來的路很漫長，這句話將無時無刻不鼓勵著我，使我感到溫暖，面對將來未知的失敗。

有溫度的話語作文6

　　童年的天空像湛藍的原野，上面奔跑著雪白的綿羊。天空下，大樹旁，小小的屋子里，小女孩哭鬧的聲音又一次響起。奶奶的聲音輕輕的，像溫暖的絲，編織成有溫暖的話語，淌過耳畔：

　　“天上的羊兒回家了沒？”

　　稚嫩的聲音像摔破了的瓷碗般零零碎碎輕輕地發出哽塞的聲音“回來了”。這時便會看到奶奶揚起的嘴角，眼睛形成一條好看的弧線，深邃的眼睛透過她微微合攏的眼皮，溫柔的似能淌出水來。窗外的陽光透過她微微卷曲的發絲，點亮了小小的房間，點亮了她的笑容，也止住了我的眼淚。奶奶就這樣抱著小小的我，坐在沙發上，坐到夕陽的紅色溫暖整個房間。

　　小小的女孩總有流不完的眼淚。無所事事的午后，一個人轉動蓬蓬的裙擺，在校園中尋找玩伴。孩子們的世界是彩色的，他們可以將大槐樹下的石頭當作一顆寶石而擺弄一個下午，再在晚上珍藏在自己的衣柜里；或是將自己想象成童話中的公主，在草地上又唱又跳地度過一整天。也正是沉浸在粉紅色夢中的小公主，小女孩，像一顆鮮艷的草莓，無法忍受一點委屈，常常只因為玩伴早早地在黃昏母親溫柔的呼喊聲中早早離去或劃破了裙子便傷透了心，一個人捂著淚水橫流的小臉跑回家中。奶奶總是在沙發上坐著，等著哭哭啼啼的孩子歸來，給她一句溫暖的魔法。

　　這是我和奶奶的之間的魔法，將掛著眼淚的臉埋在奶奶的懷里，聞到奶奶身上淡淡的中藥香，顫抖的孩子哭訴著一天中不開心的小事，奶奶靜靜地聆聽，輕聲應和著。每當我哭累了，奶奶便拉出自己的袖子抹掉我的“花臉”，毛衣的線擦過臉頰，有絲絲扎人。奶奶輕輕地抬起我的腦袋，“天上的羊兒回來了沒？”像四月晴空下的草場響起的牧歌，應著醞釀著花香的春風，接住了心中落下的不安，奶奶的魔法偷偷鉆入心房，在那里放一塊蜜糖，融化了所有難過；又悄悄給心房蓋上一層棉被，就像每個深夜她陪在我床前，為蹬掉被子而瑟瑟發抖的我蓋好棉被一樣，一如往常，為我帶來溫暖。我知道我又回到了奶奶身邊，回到了溫暖的小屋。

　　“回來了。”

　　奶奶的手很巧，能用綿綿的線織出溫暖的毛衣，奶奶的嘴巴更神奇，能編織出有溫度的話語，溫暖那個掉眼淚的孩子的心。

　　我像羊兒在天上奔跑，在奶奶溫暖的話語中躍過前路一個個曲折的路口，驀然回首，卻再也尋不到奶奶的身影，但奶奶的話卻依然在心頭殘留著淡淡的余溫。眼淚涌出眼眶，記憶中愛哭的孩子鉆到奶奶的懷里；天上的羊兒累了，就回到她的家里。

有溫度的話語作文7

　　如果讓我把十六年的人生分成兩半，我會毫不猶豫地在20xx年畫上重重的一筆。至愛親人的離去、朋友間的疏離、多次努力后的考試失利，讓我患上了嚴重的抑郁癥。醫生建議我休學在家。那段時間，我呆在家中，整日眉頭緊鎖，面容憔悴，整個人瘦成了一副骨架。向來樂觀的老爸變得沉默，房間里充斥著煙草的味道。奶奶的臉腫了大半邊，紅得嚇人。

　　母親聞訊從深圳大老遠地跑了回來，面容略帶疲憊，可還是掛著淡淡的微笑。

　　母親并沒有先去洗漱一番，而是用白皙的手撫摸我蓬亂的頭發：“餓了嗎？”我默不作聲。“肯定是餓了，我去做你最愛吃的手搟面。”說著，便起身進了廚房。多年在外奔波的母親，操著刀在做以往嫻熟的動作時，略顯笨拙，可眼神還是那么專注，像在雕琢一件工藝品。當母親端上面來，我只是呆呆地一動不動，那時候的我恐怕顯得有些神經質。“怎么了？沒胃口嗎？”她蹲下，溫柔地看著我，用纖細的手抓住我的手。那一刻我的淚水決堤，我把頭埋在母親的頸部，失聲痛哭。“媽媽，對不起，讓你很失望，對不對？我是不是很笨很傻，什么都做不好？對不對？”“哪里有？我這么聰明，當然生出來的也是機靈可愛的女兒啦！寶貝，你答應媽媽，你要戰勝一切，當然，也包括戰勝原先那個懦弱、不自信的你。”“媽媽，嗯！”我用力地點了點頭。

　　我曾懼怕陽光，每天習慣地把自己擱置在黑暗中，但我正試著改變。每天清晨，用“陽光療法”，我漸漸地開始接受許多東西。喜歡的抑或是厭惡的，美的、丑的、善的、惡的，我開始試著改變自己，欣然接受世上的一切。

　　母親在我病好之后，去了休斯敦工作。初春的早晨，門外的盒子里有一只小狗，汪汪地叫著。盒子里面有一句話：“謝謝你，改變了你自己！”

　　至今，我還記得那些有溫度的話語，它們被揉進了時光中，裝點我的人生。

有溫度的話語作文8

　　中秋佳節，細雨蒙蒙中，進入一個南方的小村子。瓦如片片暗玉，點綴屋檐，每戶即是如此。雨水透過檐下，像一根無形的線，上連著屋檐最邊緣的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。

　　小姑穿著一襲紅裙，笑意盈盈的走到我面前，拉著我的手走進一間綠瓦青磚的小屋，告訴我，教你做梅子月餅啊。緊接著指了指桌上各種花花綠綠誘人的食材。我咽了下口水，心虛的點了點頭，心想，我怎么可能做的好月餅？

　　洗好手，小姑就開始示范。面團滴入少許青梅汁，揉搓10分鐘，加入紅豆桂花的餡兒，包好刻上字或圖案，即可放入烤箱。看了一遍小姑做的，我更加不安了，平日手工拙笨的我心中十分害怕，竟然手都有些抖。

　　小姑像是看穿了我的心思，輕輕走到了我的旁邊，低下頭，在我的耳朵邊上丟下一句：相信你。她淺笑著，溫暖的話語，如一杯熱茶，暖化了我的心。

　　我打起精神學著小姑的樣子，雖有些笨拙，竟然還能看。我一連做了三個，緊接著把自己做的與小姑那個精致的一起放入烤箱。

　　等待的時光是漫長的，我望向溝瓦與扣瓦之間的縫隙，清風流淌，朗月流銀，柔和的月光閃耀在時間的搖籃之上。

　　月餅出爐，待少許時光，有了些涼意，溫度剛好可以入口時，我拿起一塊入口，竟是對味覺的挑逗。開始青澀，然后香甜，最后驚艷，青衣才子素衫玉人般成就一塊梅子味的月餅，暖的不僅僅是胃，更是魂。小姑看著心滿意足的我，淺笑著說相信自己！我不好意思的低下了頭，回味著小姑雖簡短卻十分溫暖的四個字。

　　到了離別的時候，我留戀的望著周圍，望著北邊瓦上的苔蘚，濃妝淡抹，深淺不一，望著屋頂的綠意搖曳，深沉如佛。

　　可報寒夜煮雪，在蘇州運河上聽琵琶女撫琴，唱戲，更可一張紅箋一支筆，寫下心愿埋在天涯海角。

　　這大千世界，何謂溫暖？

　　即是青梅的回味無窮，一句簡單的相信自己。

　　我深深地懷念著那般溫暖。

有溫度的話語作文9

　　蹣跚學步時，媽媽就常對我說：孩子，要勇敢邁開第一步。在以后的道路中媽媽又經常對我說：孩子，要勇敢面對世界。而有一天我終于明白了，不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　小鷹經過母鷹一次次扔下山崖，才學會展翅翱翔，砂礫經過貝克的打磨，才變成完美無瑕的珍珠，烏龜經過不懈的努力，才戰勝了兔子。蟬經過了十七年的堅持，才從地底沖出，有了那嘹亮的歌聲。

　　貝多芬經過耳聾的痛苦，終究創造出激動人心的交響曲。

　　米開朗琪羅經過了，晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。

　　又何嘗不是那句有溫暖的話語在支撐著他們哪！不經歷風雨，怎能見彩虹，我深信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　往事歷歷在目，過去的挫折也換來了現在的坦然。

　　三歲那年，別人的孩子還在媽媽懷抱里撒嬌時，我卻早早的被媽媽送去舞蹈學校。

　　還記得那一次上課，我早早的被媽媽送去班里，我快樂地換上舞蹈鞋，走進教室，一個男老師嚴肅地坐在那里，先去壓腿，男老師毫不猶豫的說了一聲，隨后把我帶到高把桿前，把我的腿一抬，我哇的一聲就哭了，老師不但沒管我，還把我放那里就走了，我心里非常難過，痛哭不停，后來這一堂課就在痛苦中結束了。

　　以后的日子里，我死后不要再去學舞蹈了，可媽媽告訴我：想要成為舞臺中間那顆明星，就要努力和堅持。當時我似懂非懂，可我認真努力地練好每一個動作。

　　人生的道路不可能一帆風順，從邁出人生的第一步，我的眼里充滿了困難，挫折，誘惑，成功，就充滿了希望的話語鼓舞著我走到現在。這些話，沉甸甸的，暖融融的，它們帶著媽媽的體溫，成為一句句有溫暖的話語。

有溫度的話語作文10

　　有了你們伴我同行，我的成長總是充滿溫暖，感謝話語有溫度的你們。

　　題記

　　沒事，小傷，不要太緊張！我的耳畔又響起小姑娘的話語。

　　生活總是不讓人一帆風順，它就像一艘小帆船，在波浪滾滾，狂風怒號的大海上艱難地前行，當它面臨著翻船的危險時，我總會幸運的想到你們，將小帆船穩住，風雨無阻，穩當前行。

　　真對不起，真對不起我一面低頭連聲道歉，一面使勁將淚水忍住，不讓它流下來，好害怕！我雙手顫抖著不停地給陌生少女遞紙巾。親眼看到：少女的褲腳破了個洞，鮮血從腿上的傷口肆意地奔涌而出，這可怎么辦？我好無助啊少女皺皺眉頭，接過我手中的紙，擦拭傷口，并按住，一會兒，血又浸透了紙巾，扔掉，再擦，再按，就這樣重復著，少女的額頭上滲滿了汗滴，真對不起，很痛吧！我小聲的問道，少女抬頭看了我一眼，又盯著自己的傷口，沒有回答，我想，沉默的火山快要爆發了吧。要賠多少醫藥費？我出，少女不理會我，不久血終于止住了。陌生少女直起腰，微笑著說：什么醫藥費啊！沒事，小傷，別太緊張！，她看著我一臉的懵懂，繼續說：我以前摔過一次，傷得比這嚴重多啦，都沒哭，堅強吧，哈哈。沒事，小傷，不要太緊張！就是有點怕父母責罵，因為他們肯定會又心疼地嘮叨做事大大咧咧的！我絆倒了她，她倒反來安慰我。我不知所措，茫然地跟著她笑。我又小聲地表示歉意，讓你受委屈了，讓你爸媽擔心了，少女將手中帶血的紙巾扔到垃圾桶里，說：肯定會擔心的。但他們不會責怪你，因為他們教我要寬容地對待別人。生活中總會有點磕磕撞撞的，有點小事，不要太在意，一會兒就翻篇了，要勇敢地面對生活，別總躲在身后，你不用擔心，我會處理。看著少女半瞇著雙眼，笑容燦爛地看著我，我才放下心來，不禁微笑起來。baby我走了，謝謝你，雖然少女的話很平淡，卻總能給我帶來溫暖、希望與勇氣。我想，多一份寬容，多一份溫度，遠處的天空湛藍湛藍的，陽光還是那么明媚，路的花兒開得那么燦爛。

　　沒事，小傷，不要太緊張！小姑娘用似水柔情撐起我心靈的一片晴空，我的耳畔又響起她的話語，生活中的不如意，好像全沒了，總覺得有一股暖流從腳底下一點一點地流遍全身因為寬容，繽紛的生活才變得純潔；因為話語有溫度，單調的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩啊！

　　正是因為生活中有了這些有溫度的話語，我們才會慢慢成長，社會才會和諧美好，小姑娘，感謝生命中遇到你。

　　后記

有溫度的話語作文11

　　在這個世界上每秒都有無數的話語產生，而這些話語中有很多是有溫度的話語，有溫度的話語使人心潮起伏，有溫度的話語使人重拾信心，有溫度的話語使人感動萬分。

　　有溫度的話語，使人心潮起伏。“其實我想要一種美夢睡不著，一種心臟的狂跳”“夢為努力澆了水”，晚上躺在床上，用舒服的姿勢消化一天的疲憊，那些音符不自覺地跳進我的耳朵，那些歌詞無不使人心潮起伏，夢想是我堅持不懈去努力的催化劑，這些歌詞于電量不足的我來說，像快充，令我迅速恢復斗志。歌詞中那些有溫度的話語，蕩擊著我的心靈。

　　有溫度的話語，是在經歷苦難、重拾信心后，發自肺腑的感慨。在茨威格所著的《人類群星閃耀時》中描述過這樣一個故事：一位音樂天才中風后憑借自己頑強的意志，抵抗疾病并得以痊愈，之后繼續創作。我們都知道病痛是不受人為控制的強大苦痛，與病魔斗爭的過程中，這位音樂天才多次感到時間漫長、人生無味，無助、難過、絕望常伴隨著他，但他都忍下來了。所以當這位病人痊愈后，他對醫生說：“我從地獄回來了。”這樣一句由切身經歷苦痛后發出的炙熱感慨，令我們不禁沉思。每個人的生活中都有大大小小的地獄，但只要你走出來就會無比榮耀，且有希望繼續生活下去。這句話使我們重拾信心，它就是有溫度的話語。

　　有溫度的話語，使人感動萬分。記得這樣一個故事，父親讓他告訴哥哥明日有雨，可他打開父親的手機卻發現一條未讀消息：爸，今天有雨。原來我們在關心別人的時候也在被人掛念，寥寥幾字卻足以讓老父親感動萬分。這樣的話語使我們感動萬分，它就是有溫度的話語。

　　也許你認為“這算什么”“有什么了不起的”……一兩句話有溫度的話語可能微不足道，但當這些話語匯聚在一起時，世界就會變成充滿愛的海洋。

有溫度的話語作文12

　　一句溫暖的話，如天籟，嘹響在坎坷的成長路上；一句溫暖的話，似清泉，澆灌在干涸的心靈上；一句溫暖的話，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時候，我們重拾行囊再次奮力前進時，便只因這一句話的力量。

　　烈日、驕陽，無情的拍打在我們的臉上；狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場上。我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著，我害怕那教鞭萬一真落到我身上，無奈，只好硬著頭皮堅持著。

　　一圈又一圈，邁向終點的路卻沒怎么見短，看見一個又一個從我旁邊一閃而過的同學，不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀。“不行了，我不行了”我這樣喊著，一下子坐在了跑道旁凸出來的大石頭上，頭發暈，腿發軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見他大步流星的朝這兒走來，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識趣的站了起來，別提多委屈，多難受。或許是被我這窘樣子震到了，同學們陸續的來鼓勵我，然后又是那樣的一閃而過。

　　只有我的同桌，那個并不算出眾的女生，拍著我的肩，以勻稱的呼吸，溫暖的聲調對我說：“慢慢來，別放棄，你可以的！”跑一圈，說一次，再跑一圈，再說一次。慢慢來，別放棄。我也這樣對心里的自己說著，慢一點怕什么，只要自己能堅持！“前面的每一步都是下一個不一樣的終點，加油啊！”那熟悉的聲音再次響起，和我的心一起為自己打氣，我堅定著步伐！

　　哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見陽光下她那帶著溫暖笑意的側臉，想起她那句“別放棄，慢慢來”，心中便涌出一股莫名的感動。一句有溫度的話，并非蘊藏哲理，也并非散發墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅散心中的霧靄。這種來源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經久不返，散發馨香……

有溫度的話語作文13

　　我們都知道，世間萬物皆有冷暖。熱乎乎的紅薯有溫度，冰冷冷的機器有溫度，人體也有溫度。但你可曾想過話語也有溫度嗎？

　　還記得母親在我年幼時給我穿衣，在我生病時給我喂粥，并且附帶著一句連一句的關心，那時的話語是有溫度的。還記得同學在我難過傷心時發來的一條條安慰的短信，那時的話語是有溫度的。還記得自己灰心喪氣時老師送給我的鼓勵話語，那時的話語也是有溫度的。

　　那些有溫度的話語如一陣春風吹入我的心田；如冬日里的一杯奶茶送入懷中；如黑暗中的一縷陽光照亮我的心間。

　　還記得在自己正與同學在操場上馳騁時突然接到母親打來的電話用最無力的聲音擠出四個字“姥爺去世”的時候，那時的話語是有溫度的嗎？還記得在老師宣布前十名的名單卻沒有自己時，那時的話語是有溫度的嗎？還記得自已與交情甚好的朋友爭吵時，朋友生氣的丟下五個字“以后別理我”時，那時的話語是有溫度的嗎？

　　那些有溫度的話語如一盆冷水從空中砸下來撲滅一團火焰，如在干凈的地面上留下污點，如在白嫩的皮膚上用刀割出密密麻麻的傷痕。

　　這些話語誰有曾感受過它的溫度，有冷有熱，有溫有暖。如果說我們將溫暖的奶茶送給別人，那么別人感受到的定時幸福的溫度。如果說我們把熱騰騰的飯菜送到母親面前，母親感受的定是欣慰的溫度。如果說我們把冷冷的涼水潑到別人身上，那么別人感受到的定是無情的溫度。如果說我們用棍子給別人當頭一擊，那么別人感受到的定是憤恨的溫度。話語正如這些溫度，有好有壞，是別人能感受到的。

　　所以，請把快樂的溫度送給別人。當你送給別人那樣溫暖的話語時自己也會感受到溫暖。

　　話語是有溫度的，是人與人之間溝通的橋梁，是朋友與朋友之間情感交融的濕潤劑，是親人之間加深愛的渠道。

　　這就是有溫度的話語！

有溫度的話語作文14

　　漆黑的夜空中掛著一輪彎月，皎潔的月光灑向大地。人們早已沉睡，但有一個人，他腳腕上戴著沉重的鐐銬，身上穿著囚服，靜靜的躺在牢房的草席上。他的雙眼中，痛苦、不甘、憤怒，種種神情閃過。透過牢房的天窗望向牢房外的天空，似乎是陷入了思考。

　　或許，他是在回憶白天發生在朝堂的事。他只是一介文官，卻膽敢頂撞皇帝。當時，皇帝那憤怒的眼神，歇斯底里的咆哮，此刻依舊在他的腦海中揮之不去。可他也是為了救人啊！僅僅為了一句求情的話，卻落得如此下場，這朝廷，似乎已經沒有公平可言。當他進入牢房時，本以為會在這里生活一輩子，誰知皇帝的旨意，更加令他絕望。

　　“死，還是宮刑？”這短短的幾個字，將他推向萬丈深淵。生命和尊嚴，在他心中同等重要。這樣的懲罰，實在是太沉重了。他忘不了獄卒那毫無溫度的話語。此時，他感覺自己根本無法思考，只想用死，來發泄自己的不甘和痛苦。陰冷的風從牢房墻的縫隙吹入，他忍不住卷縮了起來。忽然，父親的面容從腦海里一閃而過。那期望的眼神，溫暖的話語，都讓他濕了眼眶，他想起了自己的使命。宮刑是可怕的，這讓人一輩子無法有尊嚴的活著，讓人無法勇敢的生活，只能屈辱地面對每一天。但是死也一樣。他人的囑托無法完成，甚至比宮刑更可怕。他不能死，父親交給自己的使命還沒有完成，所以他只能……想到這里，他似乎變得更堅強了。擦干臉上的淚水，看了看外面漸漸明亮的天色，他臉上漏出一抹苦澀的微笑。

　　“司馬遷，你選好了嗎？”腦海里盡是父親的影子，他的話語似乎也有了溫度。

　　“我選擇宮刑……”

　　司馬遷，你的生活一直是充滿溫度的。《史記》正是用有溫度的話語寫出來的，并且告訴全天下之人，以及后世，你是一個有溫度的人。

有溫度的話語作文15

　　冬日，當你坐在沙發上，喝上一杯暖暖的茶，你會感到溫暖；當你穿上一件新買的羽絨服，你會感到溫暖。但那遠遠不及一句發自肺腑的話給人的溫暖：一句天籟般的話,能嘹響在人生之路上,一句泉水般的話,能澆灌干涸的心靈,一句溫暖的話如蔭蔽,擋住毒辣的陽光,也如一團熱火,點亮我們失去的信心……

　　太陽當空照，我從教室的窗口探出去，只見操場上同學們無不歡聲笑語，突然，窺見一旁，同學們在練習長跑------環校跑比賽臨近，我腦海中突然現出一段段膠卷似的片段……

　　“快點，快點，”只見同學們各自忙碌著，“**同學，**同學。” 比賽就要開始了，那同學卻突然消失了，同學們急的像熱鍋上的螞蟻，突然，一個同學靈機一動，說：“要不讓***去代跑吧。”

　　我聽到消息，大吃一驚，仿佛掉進了一個無底的冰窟，要知道耐力可是我的弱項，正當我左右徘徊，躊躇不定之時，老師走了過來，她撫了撫我的背，說“***，這次比賽不僅是為你爭光，更是為班級的榮譽而戰，我相信你，只要你盡力去跑，你就是最棒的！”我的嘴角微微上翹，露出了笑容，她的話，點亮了我失去的信心，仿佛有溫度，讓我內心那冰窟慢慢融化。

　　鏡頭轉換著，跑了幾圈的我開始有點體力不支，我的呼吸變得急促，汗珠布滿了整個臉頰，我的速度開始放慢，正當我準備慢慢停下腳步時，我突然看見一旁的同學們正在為我們加油，那簡單的“加油”兩字如一團熾熱的火，賦予我動力，我把牙一咬，拼命向前跑，終于，李楷文 41號暑假作業

　　在同學們的鼓勵下，我沒有為班級拖后腿。

　　“叮叮叮---”，上課鈴響了，我從回憶中醒來，面帶微笑，是啊，一句有溫度的話不一定要蘊含哲理，不一定要散發墨香，但可以使我們的內心漸漸平息，經久不衰，所以就讓我們把溫暖傳遞，讓人們心里春意盎然，鳥語花香。

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