教師轉正自我鑒定

時間：2023-06-20 17:59:37 鑒定我要投稿

教師轉正自我鑒定(15篇)

　　一般來說，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編收集整理的教師轉正自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

教師轉正自我鑒定(15篇)

教師轉正自我鑒定1

　　時間一點點的過去，從20xx年x月加入工作至今，我在xxx學校已經工作了一年了。在這一年里，我作為一名體育教師負責在xxx學校x到x年級的體育課教學。作為一名還在試用期的教師，這一年的的教學，給我帶來了很大的收獲。

　　反思現在的自己，和過去剛剛參加工作的時候比起來，我實在是有了不少的進步的提升，不僅僅是授課經驗的進步，作為一名教師，我在思想和師德師風上的進步，才是最為重要的收獲！以下，是我對自己目前情況做的一個自我鑒定：

　　一、師德師風方面

　　有言道“學高為師，德高為范”，盡管我的主要教學任務是教授體育這門課程，但在師德師風方面，我一樣非常重視！在這一年的工作中，我常常會反省自己，對自己在課堂中的表現，以及對同學的教導方式進行反思。并且，在空閑中我也多回去向各位前輩教師們請教，更多的去了解“師德師風”的概念，并在教學中嚴格的要求自己。

　　二、思想方面

　　在思想上，我也同樣有在進步，除了對國家的時事和政策加以了解關注，我也在空閑的時候抽空去學習學生的心理學，并通過閱讀書籍和網絡資料等方式去學習學生的心理。

　　結合這一年的實際工作，我現在能更好的在教學中了解到學生們的情況，并且能和同學們打成一片，為他們開導一些生活中的'問題和知識。更重要的是，作為一名體育教師，在思想上的進步讓我能更好的調解學生之間的紛爭，這在體育課學生們發生沖突的時候尤為有效。

　　三、教學工作方面

　　教學上，我也同樣在不斷的進步，盡管現在還有許多的不足，但是我參照了過去許多教師前輩的教案，對比自己現在上課的情況，一步步的去完善自己的教學計劃。

　　盡管現在還有許多的不足，但是我也通過自己擅長的交流，去和同學們溝通，并通過體育活動來加強他們的班級凝聚力，讓班級變得更加團結！

　　我也清楚，自己現在在工作中的經驗不足是非常關鍵的，“百年樹人”為了能更好的做好自己的教學任務，我必須去更多的吸收前輩的經驗，并以此提升自我，讓自己能在教學中做的更好！

　　四、結束語

　　一年的教學結束了，我也從這一年的課堂中收獲了很多的東西。并且，在經歷了這些后，我對自己未來的目標也更加的明確。在今后的工作中，我會更加的努力！

教師轉正自我鑒定2

　　成為一名教師，對我來說是一件非常榮幸的事情，我能夠在這個崗位上散發自己的光和熱，也能給學生們帶來一些好影響，這是我最想實現的，也是我覺得最有意義和價值的一件事情。這次我要轉正了，面對這樣的轉折，我的內心充滿了很多的情緒，有感動，有激情，有希望，也有熱情。同時我對自己也更多了一些嚴格，還有堅守那一顆不可遺忘的初心。

　　這段時間里，我慢慢的體會到了作為一名教師的榮耀。在我的理解當中，“教師”這份事業是一份讓人感動的事業，“感”是指感育學生，而“動”則是指能夠給學生們帶來一條更加光明的道路，隨著時代的改變而做出改動，隨著教育的前進而跟著做出新的計劃，這是我作為一名教師應該具備的能力，也是這份事業所賜予我的能力和責任。

　　還記得我大學老師曾經說過這樣一句話，“做一個能夠給別人帶來好的影響的人，從事那樣一份事業，做那樣的一個人會讓人生更有意義。”一開始我不能明白那句話到底代表著什么，直到我走進社會之后，我便發現能夠給他人帶來好影響并且具有永久意義的工作不多，而教師這份事業便是承載了這句話里的全部，這也就是為什么我這么熱愛這份職業的原因。我記住了自己老師說的話，而這句話也改變了我的`人生，讓我走向了另一條道路。我想這就是教師所具有的能力，這也是教師所吸引人的地方。

　　我熱愛這份事業，所以我也愿意付出自己的青春，付出自己的熱血。即將轉正，我或許會面臨更多的難關，但我都不會怕，我也不會退縮。我有自己的人生理想，它便是支撐我一路下去的希望，我有自己的人生目標，它能夠讓我清醒和自覺。或許每個人的一生里都會做出各種各樣的選擇，但對于我而言，我很堅定自己從事教師行業這一個選擇，我也將會為之努力，達到自己價值的最大化，去給孩子們帶來一些好的影響，也給孩子們的未來多添一盞燈光。

　　時間是很快的，但是它也是公平的。它會逝去，同時也會給予。對于教師這個崗位來說，我自知自己還有很多的不足，所以我會抓緊時間，好好的提升自己，不辜負學校各位領導對我的期望，也不辜負學生們對我的信任和依賴。

教師轉正自我鑒定3

　　時光飛逝，轉眼間我已在xx幼兒園工作了x年時間。在這x年期間，我在園領導和同事們的關心支持下，成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　在園工作期間，我感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作x年來的情況鑒定如下：

　　一、師德

　　良好的師德師風是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這x年中，我始終牢記師德建設要求。而工作在幼兒園，面對低齡的幼兒，良好的師德師風更為重要。教師的一言一行都會深深影響到幼兒的發展。不言語辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。為人師表，為孩子做個好榜樣。每個孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐心、愛心去呵護，期待他們的`綻放。

　　二、技能

　　我是非師范畢業的學生，對于幼兒教育的.學習更是從零開始。投入工作以后，我迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、開展課堂活動，學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教，努力做好幼兒保教保育工作。并在工作之余，積極提高自己的專業技能（彈琴、繪畫）。在園領導的信任下，擔任了下半學期的班主任工作，并在期末取得了良好的成績。

　　三、素養

　　作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇，才能盡早勝任工作，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，閑余時間我通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的教學活動，提高自己的專業水平。積極參與學校組織的各種培訓活動，書寫心得體會，總結個人得失。

　　x年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優秀同事為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力。我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為x幼兒園的發展作出更大的努力，為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。

教師轉正自我鑒定4

　　時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于 20xx年 7 月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師 xxx 老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的`情況匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、教學工作方面

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

　　三、個人素養方面

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

　　四、生活方面

　　在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

　　經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

教師轉正自我鑒定5

　　時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教育，教學工作，用心完成學校布置的各項任務。下方我把本年度的工作做簡要的匯報總結：

　　一、思想表現：

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。

　　二、教學狀況：

　　在教學工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合潛力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自我的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

　　一年來，我在學校上了多次公開課。透過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處，并用心改善。扎實自我的基本功。透過向老教師學習，切實提高自我的基本功。

　　三、教育方面：

　　教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上就應是平等的；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產生依靠感。

　　我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　作為一名老師，我有職責引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有職責引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有職責引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的'基礎上有更大的進步。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教師轉正自我鑒定6

　　光陰荏苒，自xxx年x月參加教育工作至今已經一年了。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　（一）積極參加各項培訓工作：

　　積極參加個人培訓，并把培訓所學用于教學教育工作。

　　（二）在教學方面：

　　1、深入細致的備好每一節課。認真研究教材，參閱各種資料，制定符合本地學生教學方法及教學形式；認真編寫教案，并不斷歸納總結，以提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，注重學生綜合能力的培養，力求保證每一節課的質量。

　　3、認真及時批改作業。堅持早早到班指導學生早讀，給予幫助。

　　4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。同時我也積極參加學校組織的聽課評課活動，在聯校說課競賽中獲得第三名。在北鄉片聯考單科成績取得第二名。

　　（三）班主任工作方面：

　　作為一名班主任，我采用各種方法提高學生的學習積極性。不停規范和完善班委工作；經常和學生聊天談心，了解他們的想法；給女生開設生理課輔導等。我所任教的==班因各方面表現突出，獲得“市級優秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為市級優秀班主任。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但也有許多不足之處有待提高。我相信在今后的工作和學習中，經過不斷的'磨練和不斷探

　　索，我會改善自己的不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，做一名學生喜歡的優秀的老師。為了實現這個目標，我會繼續努力！

教師轉正自我鑒定7

　　我是剛畢業的大學生，畢業出來就找了份教師的職業，目前我是xx小學的一個新教師，正在申請工作轉正。試用期即將結束的我，面對三個月的教師工作，我對也有一番鑒定。

　　進入xx小學，我是應聘的語文教師，作為小學語文老師，也是語文科的新教師，我頗感壓力，畢竟也是剛入這行，還是個新人，因此在工作的期間，我每天都按時打卡上班，坐在自己的辦公桌那就認真的備課，不會做的就問旁邊的老師，從他們那吸取經驗，把自己的課備好。我從站在講臺上開始的那一天，我就知道自己要在這個崗位上工作下去，這也是我從小的一個夢想。我遵守學校的各項規章制度，嚴格的按照規定做事，是一個老師，也是學校的員工，那我也配合好學校的工作，每逢學校大日子，我都會積極的幫助領導開展工作，不敢有一絲的失誤。

　　因為喜歡這份教師工作，所以面對著試用期內的工作，我是敬業的，因為我想取得轉正的機會，長期留下來工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的學習，平時我有時間不忙的時候，我就會向學校的前輩老師的課堂上聽課，做課堂教學筆記，把有用的技巧記下來，融入自己的教學方式，努力為學生的學習做好的準備。三個月內，學校有舉行一次教師培訓活動，我是努力爭取，把握住了這個機會，因此可以去參加培訓，我在培訓中也取得了很多的經驗，明白了做一個老師也不是那樣的`簡單，很多事情都要從學生出發。即使我已經畢業了，但學習的腳步是不能學的，尤其我還是新的教師，就更加不能耽誤學習了。

　　在我教學的期間，我努力跟學生打成一片，取得他們的信任，跟他們做了朋友，課堂一起討論問題，尋找解決辦法。在這樣日子里，我漸漸得到領導和其他的老師的肯定，我對自己轉正更加有信心了。語文教師更是要去積累知識，我自己也格外的喜歡看書，各種書籍都有涉獵，在課上能夠順暢的說出很多經典，讓學生對我們信服。在未來轉正的日子里，我有足夠的信心和能力把教室這個崗位做好，把知識傳授給學生們，讓他們得到知識的同時，也懂得做人的道理。未來于我是可期的，有無限的可能性。

教師轉正自我鑒定8

　　畢業后我選擇成為一名小學教師，固然有就業壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。盡管這段時間教學任務完成得非常狼狽，但我真正從失敗中爬了起來，能給自己準確定位。我第一次感覺到自己觸及到了教學的本質，幾位領導也肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。以下為我的自我鑒定。

　　我根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真搜集每節課的知識要點，歸納成集。

　　在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，算是自己小小的欣慰。

　　平日里積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。我常常在網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的`層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　回顧過去，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過一定的成績。天道酬勤，付出總有回報。學無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實際工作中不斷提升自己的業務水平與工作能力，爭取在未來的工作中做出佳績。

教師轉正自我鑒定9

　　懷著對教導的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深入領會到了做老師的艱辛和快活，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識。

　　作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，以黨員的請求嚴格請求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都建立起榜樣的作用。一學期來，我屈服學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔負初一共十三個班級的信息課，但不管怎樣，為了把自己的教學程度進步，我保持經常看電腦報、信息奧賽書籍等，還經常網上找一些優良的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛瀏覽各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格請求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教導教學任務。

　　在教學中，由于這個學期學校訂在改革，所以沒有安排機房，這對于信息課程來說，重要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了必定的艱苦，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的籌備，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動，建立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息的興趣。在全部教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增長課本外的盤算機基礎知識，如像“盤算機的發展史”，“dos基礎命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，創造學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐富的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增長了，學生也學到了東西，加強了他們學習的興趣和學習的信心。

　　這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開端，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料；其次asp是對有必定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它必定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊摸索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的`學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將持續保存成功點并不斷改良自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

　　三、學校工作。

　　我嚴格請求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息教師，這個特別的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我屈服學校領導的安排，兢兢業業，重要完成了學校電腦的掩護，全部師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各項教導教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是保持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊籌備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務程度更上一層樓。

　　五、重要成績。

　　在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應當說我還是取得了必定的成績的，第一學期信息參加了蘇州市統考統批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息課件比賽，作品《盤算機的組成》獲得了三等獎；在20xx年吳江市中小學信息教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學網絡科普小報制作比賽中，輔導學生的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技發展和理論發展之抵觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今天，社會對教師的素質請求更高，在今后的教導教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支撐，創造性地搞好信息課的教學，使我們的工作有所開辟，有所進取，更加嚴格請求自己，努力工作，發揚優點，糾正毛病，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師轉正自我鑒定10

　　本人于20xx年從XX師范學院畢業，懷著對教師這一神圣職業的向往，我發奮圖強，終于踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺，做自己喜歡的事情，光陰似箭，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學習，獲益良多;在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領導的支持和校老師的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，現從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。

　　一、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生;在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　這一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業。我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。

　　在育人思想上，堅持以人為本;在工作態度上，遵循服務意識;在行為作風上，強化自律意識;在培養目標上，樹立創新意識;在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

　　學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

　　二、能：本學年我擔任。。。。小學年級年級2個班的英語教學。這一年中，我我本著全心熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

　　今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

　　此外，在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　三。勤、作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。

　　在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。

　　注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

　　四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學經驗不足，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優秀教師的.課，找到自己的不足，不斷的學習改正并且根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。

　　關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他們。經過和同學們的努力，培養了一批英語學科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。

　　當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎;我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發展作出更大的努力，為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。

教師轉正自我鑒定11

　　時光飛逝，轉眼間參加工作至今已近一年了。回顧一年的歷程，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生的每一天成長，我也感到無比的快樂。過去的一年中，在學校領導的全新關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務，第一學年就被評為優秀實習班主任。現結合一年來的思想、工作等情況做一下總結。

　　在各部門的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的.管理思想，各項工作井然有序。

　　做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

　　工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

　　綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教學工作與班級管理中，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養。我深知在下一年里，還有更多的知識和經驗需要我去學習和借鑒，還有更多的機會等著我去爭取，我會繼續努力，再創佳績。

教師轉正自我鑒定12

　　光陰荏荏，自20xx年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2xx—x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的'意義。

　　“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節課，積極思考改變體育課中的游戲，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。

　　在工作的這一年里，我積極參加區里面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己，堅持對專業知識的學習，在校領導的支持下2xx—x年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區里面健美操比賽，還參加了區里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現出良好的組織紀律性

　　未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，我會努力加油！

教師轉正自我鑒定13

　　轉眼間，從20xx年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以便教學工作更上一層樓。

　　一、思想方面

　　本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，態度端正，認真鉆研業務。關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學習環境。為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　二、教學方面

　　課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。在教學過程中，上課前我按時到達教室，上課時我運用各種教學方法，從學生實際出發，調動學生的積極性，加強師生交流。結合新課標的教學理念，做到真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。作業布置適當，批改及時認真。同時，我利用課余時間對后進生進行輔導，努力提高后進生的學習成績。我也積極參加學校教研活動，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，提高教學水平。

　　三、班級管理方面

　　作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。經過一年的努力，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外，我還密切家校聯系，共同教育學生。

　　三、個人學習

　　我參加了新教師網絡繼續教育培訓。同時，積極學習各種教育理論以充實自己，并付諸于實踐。通過適當的教育形式給自己充電，并積極進行學歷進修學習。閑時，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的'技術。

　　在學校看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！希望在以后的工作中，領導和老師們能多多指點及幫助。我也會更加努力，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步，向更高的目標奮進！

　　我相信一分耕耘一分收獲，在今后的教育生涯中我將繼續追求我的教育理想，在工作中不斷提升自己。

教師轉正自我鑒定14

　　本人堅定自己的理想信念，嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。

　　光陰似箭,日月如梭。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下,并經過一年的努力工作和不斷學習,我在教育方面,獲益匪淺。在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從去年進入教師系統以來，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　我擔任的是七年級二班的班主任，同時擔任七年級五個班的歷史教學工作，對于我的教學任務，我都是兢兢業業的完成。備課時，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重“知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀”三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養;善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

教師轉正自我鑒定15

　　光陰荏荏，自20xx年8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從20xx年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。

　　“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的`學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　在工作的這一年里，我積極參加區里面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己，堅持對專業知識的學習，在校領導的支持下20xx年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區里面健美操比賽，還參加了區里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現出良好的組織紀律性

　　未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!

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